随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编特别从网络上整理了观点读后感集合，欢迎你阅读与收藏。

观点读后感(篇1)

经过观看《焦点访谈》“为民服务传先争优”这期节目，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远坚持坚定的梦想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我们要争当一名合格的党员，做到以下五个方面：

一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的.意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。

二、从大局出发，一切以团体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。

三、主动开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自我的经验慷慨的传授给别人。

四、注意调动同事的工作性，共同努力，增强学校凝聚力。

五、尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。严格遵守学校一切规章制度，服从领导。

我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自我。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，牢固树立正确方案世界观、人生观、价值观。同时，还要努力学习法律、科技和专业知识等，不能安于现状，因循守旧，不思。所以，要坚持一个党员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情景，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。用实际行动践行一个党员的科学发展观，争先创优，勇往直前!

观点读后感(篇2)

这回是真的要改变自己了，从零做起，归零的心态：我觉得要想成为一个成功的女人，必须各个方面都做的好，无论外表、内在素质、知识、智慧都得好好修炼一下。最近正好没有什么项目，环境也很清静，社交也很少，好好修炼一下内功吧，我真的很需要，为了以后能漂亮高贵的走出去，为了以后的幸福生活。

本来想先学习《每天懂一点人情世故》了，结果还是因为太爱钱了，呵呵，先看了这个经济学的文章，这回事真的看进去了，两个小时的收获：

1、 要想学会理财，就必须积累人生第一桶金，多关注有钱人和会理财的人，学会并被感染；

2、 如果货币升值，购买房地产或储备货币；您可以从国外进口产品，不做与出口有关的业务；

三、通货膨胀时，尽量减少消费，以存钱为主，适当理财，反正是不要让钱外流；

四、了解了次贷危机，使我联想到中国的银行信用卡乱发、银行乱贷款、还有房市**的飙升，在不久的将来中国会会不会也像美国一样发生次贷危机呀，我觉得这需要国家宏观调控，之后我要好好研读一下十二五规划，很有必要；

五、社会中的每个人都是经济假设人，无论做善事的还是做恶事的都是从自己的经济利益出发的，没有人能违背这个经济常理，因为他要生存就必须为自己挣钱，所以不必说谁谁见钱眼开了，我们大家都一样的；

六、做事要有经济头脑，你都付出了时间成本和经济成本的，就要寻求回报，哥伦布发现新大论就是例子，只有先规划好强大的经济收益才会有巨大的动力，才会全力付出，才会成功，才会收到预期的经济收益的；

7、 我们知道什么是机会成本：每件事都有很多计划。通过比较各种方案的机会成本，最终解决方案的受益最大。

观点读后感(篇3)

不知不觉我已当了10年的老师，这些年我仍然喜欢看书，每天睡前还保持着一小时阅读的习惯，但我读的绝大多数都是**。近几年因为教育硕士的缘故稍微看了些专业书，以《数学通报》和《中学数学月刊》等专业期刊为主。这次参加江大青山研修班后，想逼自己看些书以提高自身的数学素质，所以寒假里网上买了套克莱因的《高观点下的初等数学》。

很早就听说过f·克莱因的名字，也久闻他的这本《高观点下的初等数学》。克莱因是哥廷根学派的创始人，是19世纪末20世纪初世界上最有影响力的学派。本书是根据他在哥廷根大学多年为德国中学数学教师及在校学生开设的讲座所撰写的基础数学普及读物，所以很适合我这样的高中数学教师阅读。

两天之内我完成了第一卷。应该说，这本书对高中数学教师的理解没有障碍。从第二卷开始，我慢慢的把大学时的专业书《数学分析》找了出来，对照着在读，但感觉比大学时做《吉米多维奇数学分析习题集》要轻松许多，至少更有头绪，知道大概的意思。读书的时候，我觉得自己像10年前在图书馆一样。

首先，是读书的心态不同。也许是因为这本书是我自己选的，和我的专业有关。读的时候是带着一种虔诚的学习的态度来看的，更认真，也更专心，读着读着有了很多全新的感受，也有了上进的念头。

其次，是读书效率不同。以前看**一晚上差不多能看100多页，但看这本书时，总习惯拿出草稿纸写写算算，遇到有意思的问题一两个小时没翻过一页，但随着书本梳理一遍自己在数学上的认知感觉更有自信了。

再次，读书的心情也不同。在寒假的空闲里，我除了看书外，我还找出了以前常玩的魔方，仿佛又找回了那种研究、探索的快乐和执着。

对于数学素养的提高，我认为这是一个微妙而漫长的过程。我相信只要我保持读书、探索和思考的习惯，我不仅会提高我的数学素养，还会提高我的其他素质。

观点读后感(篇4)

《弱点》是20xx届奥斯卡奖获奖影片，该片投资为2900万美元，但在上映不到一周的时间内就收回成本，更收获三亿美元票房。确实能够触动人的心灵深处。影片讲述了一个美式足球运动员成名前的故事。大个子迈克出生于一个贫穷的黑人家庭。父亲有暴力倾向，母亲酗酒吸毒。迈克从小在黑人社区长大，见到的都是暴力事件，父母吵架，骨肉分离的场面时常在他脑海中浮现。可是没有受到他所成长的环境的影响而学坏，迈克善良本分。在深秋的晚上，迈克穿着一件短袖T恤在寒风中瑟瑟发抖朝体育馆走去，仅仅因为体育馆暖和。后来，迈克被陶茜夫人“捡”回了家。迈克的善良打动了陶茜夫人，获得了全家人的信任，最后成为家庭一员。有了家庭温暖的迈克学习也上去了，而且在家人的帮助下成了学校足球队的一员，一场比赛使他家喻户晓，各高校都争相邀请他加盟，一个孩子的命运就这么改变了。

美国黑人一直处在社会的最底层，妇女和儿童问题尤为严重。反映黑人问题的电影有好多，可是这部电影触动了人性中的善良。凡是有善心的人，看过都会被迈克所打动。

整个故事里最打动我的就是奥赫的成长经历，很难想象在那种情形里长大的小孩还能保持乐观和向上的心态，也很难想象他后来是那么成功，成了万众瞩目的体育明星。我想这个故事是有教育意义的，它能教导我们每一个人在任何时候都别放弃理想和追求。也许再走一步就能到达理想的彼岸。

观点读后感(篇5)

迈克尔，一个出生在贫穷人家的孩子，他的家就在毒瘾圈子不远的地方，他的周围到处是堕落而又无助的人，每当他的妈妈做“坏事”的时候，就会让迈克尔闭上眼睛，做完坏事后，数1，2，3让迈克尔睁开眼睛，并告诉迈克尔明天依旧美好。在肮脏而又嘈杂的环境里，充满了黑暗与暴力，一个大个子男孩像货物一样从一家运到另一家，他停驻的居所里的人都在假装对他好，最终都放弃了他。

一个这样背景的孩子，如果他变坏，那是理所当然的事情，可他依旧不愿意成为那个坏人，他慢慢地自闭，沉默。电影中你会看到一个偌大的身材经常出现在冰冷的夜里，只为能够免费洗自己的仅有的1—2件衣裳或者寻找可以吃的食物和睡觉的地方。他不断地被学校以各种理由开除，你会想这big man完蛋了。他的人生已经被判了死刑。

可不曾想过，他愿意将看球台上的吃剩的垃圾袋拾起，他愿意将别人施舍过他的被子整理好之后离开……出生在这样家庭环境中的孩子怎么可能做到？可迈克尔做到了，最终他为了保护领养家的弟弟而用手挡在了前面，他为了保护自己的家人而在赛场上打败了对手，他甚至为了家人而选择了密西西比大学。他的原因很简单：“因为这是我家人上学的地方”。一个从小没有得到爱的人，当他得到了爱，他愿意用自己的生命去呵护这份爱。

在变好与变坏之间，有时候就在一念之间，你选择了什么，就会成就什么？

观点读后感(篇6)

关键词：读书笔记学校教育优化

摘要：我在和自己同学讨论的时候就发现，现在我们学校教育里边很多问题其实归根究底原因就在于现在的教育体制。我一直在听周围很多声音说应试教育不好，要改革，但是现在还是应试教育，教材改了，但是这带来就是教材、课堂、考试有很大的差异。

我知道改革需要时间，但我周围的同事对改革没有认识，这让我很困惑。我同意《优化学校教育：一种价值的观点》里边说的“教育平等”，而现在很多学校把学生分级分班，教学资源不平等，并且也造成低层次班级同学的自卑，自己给自己贴标签。

可是我们不能说这是学校的错，也不能说这是上级领导的错，这些都是由于现在的大环境所逼迫，可是大环境的改革是需要时间的，而在这个期间内，我们应该怎么教学。

用了这几天的时间，我读完了《优化学校教育：一种价值的观点》这本书，可以说它给我的感触、启发和思考很多很多。因为需要在作业截止日期前上交读书报告，所以有的内容还没有来得及做深入的研读，在后边的时间里，我还会继续细致的在研读一遍，思考那些还没有想通的问题。

现在，让我们回到阅读笔记。

一、选择《优化学校教育：一种价值的观点》的原因

在一开始，当我拿到推荐阅读书目清单时，我还在犹豫看哪本，看第二遍的时候，“学校教育”这四个字引起了我的注意。我突然想到了工作第一个学期在我们年级办公室发生的一个片段：我所任教的理科班级的一个男生，由于上课玩手机被英语老师带到办公室教育，这个男生在老师训话的过程中过于沉默，老师一个着急问了男生是不是不想读书了，结果这个男生的回答出乎了我的意料，他回答英语老师他不想读了，他说他本来就不想来学校，觉得在学校读书没意思，他最后的一句话让我心里有种无法形容的感觉，我记得他说：

“老师，我是真的不想来学校，是我爸逼着我来的，你打**让我爸把我带回去吧，你说的话他应该会把我带回去。”我当时被这个男生的话“惊”到了，是我们的学校出了问题，还是我们的教师出了问题，亦或是孩子自身的问题，为什么会直接出现孩子有条件上学，但却是被家长逼到学校的，完全不是出于孩子自愿。我们目前的学校教育方向是什么？ 为什么孩子不向上学？

不过，当时我并没有深入思考，只是这样想，然后我把自己投入了话题的海洋。

但并不是所有这些都是我选择这本书的原因。由于想到了之前的这个小片段，当初没有深入思考的问题也想起来了，当时想到的“现如今的学校教育是在一个什么样的方向行走”这个问题再次引起了我的兴趣。下课回来，我上网搜索了一下大家对现在的学校教育的看法，其中有两篇博文浏览的人数比较多，一篇是天涯博客上的《我对现行教育的一点看法》，另外一篇是网易博客上的《我对学校教育的一点看法》。

两者有一个共同点，就是当前学校教育不够成功，存在问题。《我对现行教育的一点看法》中作者认为问题完全出在学校的管理层，《我对学校教育的一点看法》中作者认为问题出在学校和教师缺少了对学生严厉的、发自内心的爱。

这两篇文章中提到的观点是的到很多网友认同的，我也觉得很有道理，但是我总觉得好像还不够系统，不够全面，所以我决定好好学习一下《优化学校教育：一种价值的观点》这本书。

二、《优化学校教育：一种价值的观点》的主要内容

这本书在引言部分就指出本书的目的：“一是鉴别教育目标，二是建议实现教育目标所需要的教育形式。”还指出了一个关键主题就是学校与社会的关系，确实，很多教育界的人士、学者都在提现在的教育需要改革，但只有学校和社会携手并肩才能使得教育改革得到真正的成功。

整本书分为三个部分，每个部分都有几个不同的章节。接下来，我将简要介绍本书的主要内容：

第一部分：确立方向

在第一部分中，共有五章：

1、第一章学校教育的目的

**研究学校教育就要先从学校教育的目的开始，但是在这一章中，作者是先对价值观的本质和根源做了概述，这是因为作者认为：“学校教育的基本价值根植与作为整体生活的价值之中。”接下来，作者带着大家一起分析了学校面临的新的社会背景，这样才能明白现在的教育目的是什么。

下面作者才开始阐述学校教育的目的，总的来说，作者想告诉大家教育的目的在于增进人类的幸福，在后面的内容，作者还列举了几个重要的目标以及给了读者几条建议。

2、第二章学校的类型

在这一章一开始，作者就指出了学校应该是综合的，并且在接下的内容中分析了需要综合性学校的三个理由：隔离教育使我们忽略了儿童之间除了存在着差异，也存在着巨大的共性;减少有害的社会分层进而提升社会生活;为所有学生提供更加广泛的具有教育意义的经验。在确定了学校应该是综合的以后，作者为我们介绍了在这样的学校下采用混合“能力”分组和公共课程这样的方式比较合适，最后作者还谈到了他对非职业教育观的看法。

三。第三章学生的需要

第三章主要从学生的角度来考虑学校教育。首先，作者通过几位作家的评论总结了目前“学校对孩子们做了些什么”，我们有可能歪曲了孩子们的价值观、削弱了孩子们的自尊心……结合这些，作者阐述了学校教育有必要是开放的、以儿童为中心的、互动式的。下面，作者分析了学生在学校中花费大量时间的情况，为有效的学校教育提供了一些建议。

在这一章的最后，作者告诉我们学校应该是一个好地方。

4.教师：对他们的期望和期望

在这一章，作者主要介绍了教师因为学校教育的弊病而受到的指责，教师早已做出了很大的自我牺牲、精疲力尽，还介绍了教师在教育改革中的作用，最后作者认为我们应该认识教师的作用限度，分清我们期望教师可以做什么。

5、第五章家长和社会的权利

观点读后感(篇7)

这部电影讲述了一个大块头黑人——迈克尔·奥赫的高中转变，在自身努力和众多好心人帮助下成长长成一名学习优秀的橄榄球明星的故事。他的成功，离不开的收养他的母亲安妮的帮助。

是什么迫使她允许一个黑人进入自己精心布置的家；是什么使她具有勇气孤身进入贫民区；是什么促使她跨越历史早已规定界限，为了一个无名黑人而与密友翻脸。

我想这就是母爱。每个母亲的心底深处，都隐藏着深深的母爱，这是作为母亲的一种本性。

在风雨交加的夜晚，自己的儿子过着棉衣坐在温暖的车中，而奥赫却穿着单衣在狂风冷雨中走向未知的目的地；在温馨的感恩节中，自己的儿女赖在父亲身边看着都喜爱的橄榄球比赛，而奥赫却只能孤独的吃着给予的食物；在优秀的学校中，自己的儿女名列前茅，前途光明，而奥赫只能迷茫的望着象牙塔……

这些都极大地触动了这位母亲的母性，天生的母性激发了她心底里最原始的激情与冲动，这激情与冲动迫使她勇敢的面对并征服来自家人，朋友，历史的眼光和言语。

奥赫在被收留了之后，他感受到了爱的温暖，家庭的关怀，渐渐地他的心中充满了光明，他懂得了如何去笑，懂得了如何与别人去相处，他的成绩也有了提高。安妮让他把球队当做他的家后，他在赛季上一举成名了。

母爱，有一种特别的力量，能让人认识到自己的弱点和不足，并努力去改变。其实，母爱不是母亲特有的品质，这品质是无论男女老少都具备的。只是我们没有发现，只要我们像安妮女士那样用真心去关怀奥赫。这社会就会因母性而充满爱，就像一首歌唱的“只要人人都献出一份爱，世界就会变成美好的明天”。

这世界，多一些关爱，就多一些快乐；多了一些快乐，也就多了一些美好的人生。每个人的心中都需要爱的关怀，无论是多么坚强心，总会有脆弱的一面。这脆弱的一面，正是要用爱去让其坚强。

如果我们都能献出自己的一份爱，我相信：我们的社会一定会更美好！

观点读后感(篇8)

有钱人不一定是上帝，但上帝一定是个有钱人，一个悲悯、智慧的`有钱人。

影片讲述了陶西夫妇收养了一个黑人少年迈克尔，并把他培养成一位橄榄球巨星的故事，根据真人真事改编。

迈克尔没有见过生父，母亲吸毒，在小迈克尔6岁时就被剥夺了监护权。迈克尔10年来辗转于11个寄养家庭，生活之艰难困苦可想而知。

这11个寄养家庭并非缺乏爱心，否则他们不会接受迈克尔——一个超级大块头，身高1.93米，体重170公斤，智商只有80的黑人少年。但迈克尔太能吃，一般的家庭承担不起。还需要睡一张特制的大床，一般的家庭只能让他蜷缩在沙发里。要给他交学费，还得接受他期末考试考0.6分的均分(美国学校是4分制)。

这真是个烫手的山芋。

陶西夫妇则不一样，陶西先生经营着85家连锁快餐店，陶西太太是知名室内设计师，住豪华别墅，开宝马7系。这样的经济条件收养10个迈克尔也没有问题。

陶西夫妇最大的美德，在于不滥施同情。穷人那么多，有运动天分的也不少，但他们只收养了迈克尔一个。他们对这一个倾注了极大的爱和关注，调动自己所能调动的资源，给他爱，给他尊重，给他更高的平台，激发出他潜在的能量，使他成为巨星。

我们中国人常说，升米恩，斗米仇。这话听起来特别讽刺，也特别悲凉。中国式善良容易激发出人性的贪婪，往往不得好报。

尽管影片改编自真人真事，我们还是要看到：这不是一个故事，而是一个传奇，这是一个兼具天时地利人和的爱的传奇。在茫茫人海中，我们既不是陶西，也不是迈克尔。

有钱人不一定是上帝，但上帝一定是个有钱人，一个悲悯、智慧的有钱人。

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