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家长会课件(篇1)

会议目的：通过此次特殊的家长会，老师、学生、家长三方面对面的交流，加强三方的沟通，促使学生与老师，老师与家长，学生与家长之间的配合，在初三冲刺的日子里，我们三方达成共识，学生坚决不进网吧游戏厅，全力以赴，家长耐心的给孩子以自信，合力育人。

热烈欢迎各位家长的光临，感谢家长们在百忙之中抽空来参加家长会，希望我们在今天的家长会上能“加强沟通、凝聚共识、众志成城、合力育人”。

二、班主任期中质量分析和表扬学习积极分子。

老师朗读学生的随笔《妈妈，我想对你说！》，家长听完以后来认领自己孩子的倾诉，真实的感受学生的内心世界。

1、期望过高：

现在不少家长“望子成龙”心切，期望过高，无视孩子的能力。北京市某小学，家长要求孩子长大后当专家的占22.4%，当医生的占16.5%，当经理、干部的占13.3%，搞文体工作的占24.8%，而当工人的只占7.4%，干服务行业的占5.5%，当农民的占 1.8%。期望脱离孩子实际，有的家长甚至对孩子说，你长大必须当总理。盼望孩子长大后升官发财，加官进爵，出人头地。以家长为中心的亲子观往往把孩子看成是自己的延续，自己这一辈子没有实现的愿望要在孩子身上实现，实际上是把孩子当做自己的化身。出于这种观念，很多家长对孩子的期望过高，导致教育的失败。

与家长、学生一起学习“蓝极速网吧”纵火案，给我们的'警示：

①迷恋网吧危害大；

②残缺的家庭，空白的家教：A鼓励孩子正确面对现实，B单亲家庭的父母应该给孩子更多的爱。

1、通过上面活动的开展，家长小组讨论“家长究竟做什么？”

作为老师，作为家长，我们今天所做的一切都是为了孩子，为了孩子的一切，希望家长与老师通力合作，共尽我们的天职！谢谢各位家长！

会议小结和反思：此次家长会改变了出席的对象，由单一的家长出席，变为学生一同出席；改变了家长会的形式，由简单的老师说教，变为学生、家长、老师互动讨论探究结果；改变了家长会的教学手段，使用了先进的多媒体技术，给人以美的享受，渲染了气氛。

家长会课件(篇2)

中班家长会优秀课件

随着时代的不断发展，家庭教育也越来越引人关注。尤其是在幼儿教育领域，家长需要更加关注孩子的成长过程，及时掌握孩子的学习情况，以便更好地辅导孩子学习。其中，中班家长会是一个很好的机会，可以让家长和老师充分沟通，了解孩子的学习情况和生活状态。而优秀的课件也是中班家长会不可缺少的元素之一，下面我们就来详细探讨一下“中班家长会优秀课件”。

一、什么是中班家长会优秀课件？

中班家长会优秀课件指的是一种包含丰富内容、形式灵活、生动鲜活的教育性课件，它针对中班幼儿的学习内容、情况和需求，为家长提供相关的参考资料和学习指导。同时，好的课件不仅仅要突出幼儿的特点，更要注重家长的角色，鼓励家长积极参与幼儿的学习和成长，促进家校合作。

二、中班家长会优秀课件应具备哪些特点？

1. 集中性

优秀的中班家长会课件应该具备一定的集中性，能够对幼儿的学习成长状况进行有针对性的分析和总结，为家长提供具体、实用和易懂的指导方法和方案。

2. 合理性

中班家长会课件的内容应当具备合理性，要考虑到幼儿的心理发展、认知特点等因素，使课件内容更符合幼儿的需求和家长的意愿。

3. 科学性

中班家长会课件作为一种教育工具，应当提供具有科学性的信息，让家长更好地了解幼儿的学习和成长状况，同时根据科学的教育原则，为幼儿提供更好的学习环境。

4. 具体性

课件的内容应该具备具体性，让家长在观看中可以直观地了解幼儿的学习过程和成长情况，同时能够为家长提供真实、准确和有用的信息。

5. 生动性

生动的课件内容更能引起家长的兴趣和注意，使家长更加关注幼儿的学习成长情况，从而更好地搭建家校合作的桥梁。

三、中班家长会优秀课件的设计原则

1. 根据幼儿的学习和成长需求，设计内容丰富、生动有趣的幼儿教育课件。

2. 课件应该具有针对性，以具体实用的案例、图像、影像等形式，让家长快速了解幼儿的学习成长状况。

3. 课件内容布局要合理，突出重点，把握幼儿教育的核心，让家长更好地了解幼儿的学习和成长情况。

4. 课件的表现形式要丰富多样，可以结合PPT、视频、音频等多种形式，满足不同家长的需求和喜好。

5. 课件语言要简单明了，言简意赅，让家长更容易理解，更容易掌握幼儿的学习和成长状态。

四、中班家长会优秀课件的制作技巧

1. 确定主题内容

在制作中班家长会课件之前，首先要确定主题内容，制作课件要符合幼儿学习的特点，内容也要具体实用，使家长们更好地了解幼儿的学习和成长情况。

2. 设计框架

框架是课件的主干部分，必须要仔细设计，以便更好地对内容加以组织安排。家长会课件的框架应该突出幼儿学习方面的主要内容、重点和难点，使家长们对幼儿学习的根本目标和方法有更深刻的认识。

3. 制作素材

制作好的课件要突出形式，素材的制作非常重要。制作中班家长会课件的素材应该具有较高的美感，以宏观、实用、生动、有趣为特点。

4. 形式多样

中班家长会课件的表现形式也应该多样化，尤其在幼儿教育内容素材中，音频、视频、PPT等表现形式都可以使用，灵活让家长们获得更好的使用体验。

五、总结

在家庭教育的过程中，中班家长会是幼儿学习成长的关键时期，家长和老师之间的沟通和交流十分重要，而优秀的中班家长会课件则是沟通交流的重要工具之一。通过学习好的中班家长会课件制作技巧，更好地开展家长会，促进幼儿的学习和成长，实现家庭教育与幼儿教育的良性互动，让孩子更健康地成长。

家长会课件(篇3)

下面我来和大家讲一下教育方面。

情况下进行教育活动。

一、先给大家说一下教学计划。

教学计划分为两种：一是：学期计划班内一份，教研室一份；另一种：是周活动计划和主题网络计划

主题每周一个，每天一个子课题。星期三下午听读，星期四下午英语。

我们这样上课，一周一个主题，围绕这个主题开展方方面面的活动。一天两个活动，上午下午各一个不固定时间跟据孩子精神状态决定。

我代的课是主题一、三、五，三个子题和英语；

宋老师代的课是主题二、四，两个子题和听读。

2、工作情况：

很多家长会有疑问小小班孩子那么小，老师的工作是怎么安排的？今天我把这层神秘的面纱解开，让家长清楚老师每天在干什么，这样更有利于家长对我们工作的支持！

上课必须有教案（每星期一写好一周教案），领导会不定时差课，查教案；星期五下午在有主任看教案。每周一篇教育笔记，每月一篇文章投稿。

每星期三下午业务学习，还有个个课题的听课。

每月月初东营hello美乐帝在我园进行大型师训等等。

三、介绍教材：

1、一下这套教材是最新、最贴近孩子生活的教材。我们以前的教学分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的，而在这套教材中它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。大家万别说两、三岁的'孩子不懂事还学什么知识啊！是他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段，家长和老师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况，及时反馈给对方，使每个孩子都在原有的基础上有所进步！

2、我班的课题是天津教科院的《幼儿听读识字》。希望家长为孩子做字卡，在家多一遍遍多和孩子一起说。重复是记忆的老师，孩子小我们就多教他们几遍，慢慢幼儿就会学会的。

3、英语：

我们没有英语教材家长不要担心，我们学的是最纯、最标准的美音。学什么呢？每学完一个系列，我都会在黑板上写通知，如果不懂家长可以随时问我。我常记起我大一的语音老师说：“要不你不学，学就学对的。”学英语现在主要是培养孩子对英语的兴趣和语感。我会从最基础的，穿插一些好的律动和儿歌，让孩子在快乐中学习英语。

四、学习语言：

2-3岁是学习语言的关键年龄。语言包括学说母语和外语。家庭要尽量为幼儿创设一个好的语言环境。可以把屋里的物品用汉语和英语都写上贴在上面，教孩子在生活中不知不觉学会。大家看厨子上的字宝宝和墙上贴的英语单词，孩子们都很喜欢。想想他们一边玩一边说多快乐呀！如果家说的很好就多与孩子交流，为幼儿创设一个大环境。

至于孩子何时学并不重要，关键是要让他们从开始就接受最纯最正的发音和语感。

五、作业情况：

每周我们仅布置一次作业，星期五带回去，利用双休日时间同孩子一起做。千万别说没时间15分钟行吗？星期一在带回来。如有特殊要求我们会及时通知各位家长。

还有一些与主题、课程息息相关的亲子游戏，材料准备也希望家长积极配合我们工作帮我们带来供我们上课用。

六、家长关注的问题：

家长关注的问题有很多，比如：培养幼儿的集体意识，孩子爱发脾气、幼儿的自理、与小朋友相处等，总之是习惯的养成。

我认为好习惯从小养成。小时候，小事情。如何培养？从生活中的点点滴滴，“身教胜于言传”，让我们一起为孩子做个榜样，让孩子做到的我们首先做到。兴趣是最好的老师，希望家长善于发现孩子的闪光点，同老师一起培养孩子各种好习惯，让他们终生受益！

最后我再说一点：咱们孩子都有档案，每学期末都要测试成绩存档！家长一顶要坚持送，落下再补，就很难了。

家长会课件(篇4)

九年级家长会课件

尊敬的家长们，

今天我们相聚在这里，是为了探讨九年级学生的学习情况，并共同协作，以帮助他们更好地适应高中生活。在过去的三年里，我们的学生已经取得了许多成就，今天我们将重点关注他们面临的挑战和机遇。

首先，让我们来看看九年级学生的现状。在过去的几个学期里，我们的学生一直在努力提高他们的学术水平。他们经历了高强度的学习和考试，付出了大量的汗水和时间。尽管如此，在过渡到高中时，他们将面临着更大的挑战。高中学习的课程难度更大，课业更加繁重。在这个阶段，我们需要帮助学生更好地准备他们未来几年的挑战，这样他们才可以获得更好的成绩以及未来的就业和职业机会。

针对学生未来的挑战，作为家长和老师共同的任务就是让他们更好地理解学习的重要性和建立正确的价值观。我们认为学生应该不仅仅在课堂上得到学习，还应该在校外进行各种活动，以发展他们的兴趣和才能。这样，他们才可以形成全面的知识结构和素质。

此外，为了使我们的学生成为有才华和有能力的人，我们需要培养他们的思维技能和创新能力。在现今社会，需要创造力和创新精神的人才才能得到成功。我们的老师将积极引导学生，开展各种创新教育活动，帮助他们改善思维过程、锻炼创造力、发挥学生的特长和兴趣。

最后，我们需要家长的支持和鼓励，使学生可以更好地适应高中和未来的挑战。建立良好的家庭教育环境和家庭近期的交流方式，是家长参与学生成长的必要条件。让我们一起合作，帮助我们的孩子成为优秀的未来公民。

感谢各位家长对我们的支持和信任！

家长会课件(篇5)

目 的：

一、与家长互相交流关于学生的情况，以进一步了解学生，使对学生的教育能有的放矢。

二、家长培训;如何使孩子既成材又成人。

三、强调在学生生活方面的一些问题。

会前准备：联系几个家长，让他们做好准备，在家长会上进行代表发言。

程 序：

一、欢迎并感谢参会家长的到来!

二、点名。

三、介绍参会教师及科任教师。

四、学习小组给家长的礼物，并交给写给家长的信。

五、向家长汇报学生考试情况：

全班在年级组总评：成绩有所退步，但并没有失去希望，希望家长的大力配合。

六、向家长汇报学生在校情况：

1、全班学习风气整体上已逐步好转。

2.安全方面：教育学生在上学放学路上注意交通安全和人身安全，在饮食方面注意食品的安全，不吃三无标志的食品，经常保持个人卫生的洁净，预防传染病的发生。

3.在环境保护方面，不仅要教育学生要环保，建议家长以身作则，不要随时 随地的乱扔生活垃圾，及时地处理或掩埋。

七、家长培训：

(一)教师谈初中九年级这一阶段的特殊性和重要性：

学生心理上的`普遍表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，因为现实看到的，还有电影、电视对学生也有很大的影响。

14-16岁年龄段上，心理和生理变化比较迅速, 这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，当家长老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了。所们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪。

3、由考试分数引发的心理变质。

初中学生学习竞争激烈，孩子心理压力普遍比较大。孩子一旦考试不理想，就觉得愧对父母。生存竞争的激烈残酷，又迫使家长对孩子施加更大的压力，长此以往必然导致心理扭曲。

(二)作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。

3、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

4、背记词汇和课文。学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。

学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有：

1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。

2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

4)现在是初中了，多看一些课外书，增长一些课外知识。

5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

(四)强调家庭教育的几个注意点：

a、和谐的家庭氛围能使孩子保持良好的学习状态。我想说的是父母难免不吵架，但必须有一个原则：家庭矛盾尽量避开孩子，更不能把孩子拉入其中。

b、家庭的环境也影响孩子的情绪。

c、家长的言传身教是对孩子最大的精神支持。

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