古人曾说，力行而后知之真，为了更好的开展下一阶段的工作。我们一般都需要写报告，撰写报告可以提高我们的收集整理归纳分析的能力。经过励志的句子的反复推敲和打磨这篇“个人工作反思报告”呈现出最好的状态，请详细了解本文中的解决方法！

个人工作反思报告 篇1

今天，我有幸听了老师的讲座。我获得了很多，但更重要的是，它激励我成为一名优秀的班主任。管老师从理论谈到实践，很多观点我都有共鸣，“这个我做过”、“这个方法真的不错”、“我怎么没有想到这个点子”。于是用笔记本零星地记录了一点感想，结合我现在所带的班级情况，不成系统的谈谈我的想法。

一、自带盆栽，护卫队守护。班级文化中的环境文化十分重要，清新、干净、美观、温暖，这应该是班级文化氛围的基石，只有营造这样的环境才能让孩子有归属感，甚至于成就感，“我们班多美啊！”，进而是维护这些美好的责任感。

盆栽里满载着的生机和生命力的，我以前总觉得很麻烦，在教室里养花花草草相当给自己增添负担，如果绿色植物多了，充斥着教室，并有一只队伍专心料理，我想这会是一道靓丽的风景线。“你若盛开，清风自来”说的大概就是这种意境吧！

2、 蜂巢书架，通常放在家里，放几本书，放几件工艺品，很感人。如若在教室里安几个蜂巢书架，实质作用起不到，装饰还是可以的，号召孩子们贡献自己家里的工艺宝贝，轮流摆放，我想也能小资一番，长了大家的见识。

三、笑脸墙。这个版块的亮点在“笑”，曾经听过一个说法，刚出生不久的婴孩会模仿他所看的脸，当你笑脸对他时，他也会笑，当你哭丧着脸时，他也会受影响，嚎啕大哭。想象一下，每天进入教室看到的是一张张天真美丽的笑脸，自己脸上也会情不自禁的流露出笑意，心情自然而然就会变好。

曾经班上开展一个简单的小游戏时，我看到孩子们笑得前仰后合，我趁大家不注意时**了一个孩子的笑脸，圆嘟嘟的脸，眼睛笑到眯成一条缝，雪白的八颗牙全露在外面，脸笑得通红，胖乎乎的手还不住的拍巴掌。每次看到这张**，我都忍不住笑了。微笑是有感染力的。这种感染力强的微笑应该在教室里固定下来。

四、周五降旗仪式。曾经当过三年的大队辅导员，还未曾听过有降旗仪式，但是周五举行一个降旗仪式我觉得很有必要，显示出仪式的严肃和庄重，培养孩子们对国旗的一种敬仰之情，等我交流结束可以尝试一下。

五、班级活动是班级文化的主阵地，没有活动，整个班就失去了生气，没有力量，活动既可以锻炼能力，还可以促进情感和团结。我是一个很喜欢搞活动的人，看到孩子们跃跃欲试得投入其中，我就觉得很有趣，有时候活动开展的不成功，我便顺势教育一番，让他们自己总结失败的原因，这一是收获。积极参加学校组织的各项活动。学校不组织的活动是由班级自己策划的。

学校外的社会实践活动是孩子们最喜闻乐见的，因为离开了看腻的教室和校园，跟同伴在不一样的环境里，感受美妙极了，这是孩子的心声。在安全保障方面，开展更多的社会实践活动是最有意思、最有成效的。

六、电子书。信息技术的发达，多**技术的普及和发展，让教师也面临着巨大的挑战，要学的东西太多太多，很多新的软件、工具我们都需要去尝试，做出更新更亮眼的东西，这样才不会落伍，才能

抓住学生的心，不被时代抛弃。今天目睹的电子书是我没有尝试过的，还有很多新鲜有趣的app都去涉猎，教师应该是走在时代的前沿的人，领着学生看世界。

七、家长工作。曾经有位名人说过“你所带的班级，不是一个班，而是两个班，一个学生班，一个家长班。”我深有感受，如果你将长期跟班走，一定要跟家长建立不一样的关系。

友好，家长是成年人，即使做得不对，你也不能抹了对方的面子，你要向家长示好，表示你愿意跟他建立和睦的关系。但这不代表你就低人一等，要求着家长，你得有那种不卑不亢，友好亲近的态度。早在几年前，学校领导就教育我们，老师要改变观念，要对学生，对家长有服务意识，但我觉得这个服务意识和餐厅里的前台、超市里的导购的服务是不一样的，我们得有教育的是非观，我们服务于学生，但家长的无理、过分要求我们也要拒绝，保有教师的底线。

指导教育，我们教学生知识，教他们怎么做人，我们还需教家长怎么做家长，每个家长都是不是持证上岗的，他们绝大多数都是不知道怎么当家长，怎么教育孩子的，我们是学过心理学，教育学，对孩子的身心特点了如指掌，而家长擅长的就是“我是你爸，你得听我的。”孩子在学校有问题，老师给家长告状，罄竹难书，家长埋怨孩子，芥蒂老师，孩子痛恨、害怕老师和家长，这个三角关系变成了两两互相伤害，问题不一定解决，关系都闹僵了。此刻，老师应该做得是得到家长的支持，两方团结起来，一起“围攻”孩子，当孩子看到爸妈老师都是一个阵营的，并且那么团结，他会想到我可能是真的错了。

老师和父母谈论孩子的事。问题解决了。父母在你的正确指导下学习如何教育。如果效果显著，家长定会为你的专业竖起大拇指，教育不是老师一个人的事情，家庭占很大一部分，这就是家校合力的作用。

资源整合，学会将家长的资源整合到班级、人力、物力和智力上。班级活动的开展永远离不开家长的支持，怎样获得家长的支持，怎样让家长投身班级建设中，怎样让家长觉得你的这个活动是有价值有意义，去改变他们一天到晚分数排名的狭隘眼界，这门学问我也在研究学习中，毕竟教师是跟人打交道的职业，即使未来发展迅速，一切智能化，ai技术盛行，但教师的职业是无法用机器人来取代的，人类关系的研究是大学问，更是无止境。

八、积累。要学好一堂课，我们需要积累活动，积累**，积累情感。作为一名好的班主任，我们需要积累素材、故事和反思经验。

我是在积累的路上，积累不是积累，而是时不时地整理一下，也许这会是你意想不到的收获。

感觉很零碎，很杂，但心里走的路很清楚，怎么走也很清楚，要看我有没有决心和毅力去走！

朱辉武昌区小学小班教育培训班

个人工作反思报告 篇2

省局对我局专项行动工作进行验收。其间，__镇____在酒行查获非法生产的软中华1。4条，对我局造成了极大的负面影响。对此，我深感惭愧，在此进行严肃检讨。

通过这件事，我深刻的体会作为一名专卖人员责任十分重要。此次问题的出现在于自己并没有把自己的职责行使到极致，对市场的监管还不够细致，因此造成了工作的失误。虽然此次事故是一件偶然事件，但却也是长期以来对自己放松了要求，工作做风不严谨的必然结果。经过几天的反思，我总结了加入烟草行业五年来的工作经历，我从一个门外汉成长到了一名专卖人，这一切都离不开领导对我的关怀与信任，同事对我的帮助与支持，加上我自己的不懈努力，终于取得了一定的成绩。但这次的事故使我清楚地认识到，我还有很大的不足，辜负了领导的信任，让我悔恨不已，痛定思痛，我总结了本人工作中的致命错误：

(一)理论知识储备不够，对于领导讲话、会议精神的理解能力还浮于表面，不能深刻领会精神，一些工作还做得不够细致。

(二)市场监管不够细致深入，对于商户的检查不能完全到位，只是片面的进行入户检查，忽略了提醒教育与宣传。

(三)作为一名中队长仍有不足之处，如对队员的督促不够，有时碍于情面，不能对其进行严肃的批评教育。

我决定做出如下整改：

(一)对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。

(二)认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。

(三)加强自身修养，不断提高自身和中队素质。除参加县局组织的集中学习外，利用业余时间对行业各级会议精神、领导讲话进行自学，力争在最短的时间内学懂、吃透，然后在中队范围内对所属队员进行传达，确保全队能够在思想取得统一。在此基础上加强技能学习，彻底解决案卷制作水平、法律法规掌握、真假烟鉴别技巧参差不齐的现象，真正实现“素质提升”。

除了深刻的检讨之外，我更意识到这是我今后的工作成长道路上，一次关键的转折。他教会了我作为一名专卖人，最重要的就是工作责任心，不管有什么理由，错就是错，更要勇于承担和负责。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。这次事故不仅仅是一个工作失误，更是给我上了很好的一课，我相信他会成为一个警钟，时时长鸣在我心中，让我今后的工作能更好的开展，做得更加细致和完美。所以，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我局做出积极的贡献，请领导相信我。

个人工作反思报告 篇3

“理论联系实际，密切联系群众”，“批评与自我批评是中国共产党的三大作风，有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一，我们党之所以能够从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从挫折和失败中，不断振作起来，始终走在时代前列，重要原因是敢于公开承认错误，善于及时纠正错误，敢于拿出批评与自我批评的武器，开展积极健康的党内斗争，作为一名预备党员，必须要学会开展认真批评与自我批评，把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重要阶梯。

做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。

在学习上，我一直很认真，不管怎样，学习于我们而言还是首要的，学好了专业知识才能说更好地服务他人，班上的学习氛围很浓，大家比学帮超，既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩，班上竞争激烈，少学也意味着退步，正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足。

生活方面，我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活，能够有正常的学习生活环境我已经很满足了，况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。

在工作方面，于我们学生而言主要体现在班上事务，学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委，但作为党支部中的一员，我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。预备党员与正式党员一样，有为大家服务的义务。

要把批评和自我批评开展起来，关键是领导带好头。党员领导干部严于律己，亮出自己的缺点和问题，诚心诚意的听取批评意见，广大党员才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，党员才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误，于人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性煅练，学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。

认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线，以诚恳的态度，确实的措施，广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见。不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理，反馈给党员个人，不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题，让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。

个人工作反思报告 篇4

一、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，努力实现教学高质量，课堂高效率。

二、创新评价，激励促进学生全面发展。

把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析。

耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

个人工作反思报告 篇5

三年时间转眼就过去了，如此匆匆让人甚至来不及回头望一望，我怀着诚惶诚恐的心情 不知从何着笔，偶然不觉自己的言语应证了那句名言：“语言的巨人，行动的矮子”每次叩门自己能做到吗？我一直以当好一名教师为准则，总是做的不够，总是相差甚远，面对那一双双天真灿烂的笑脸，祖国的花朵，家庭的希望，我没有理由去懈怠，总是让自己能以最大的爱心，最大的奉献尽可能多的让他们和我共同探讨一些真、善、美的体验，正如陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人，”以简单的方式朴实的心灵去寻找我们共同的执着，我期待自己能不断的进步去探求真知，让各位老师批评指正。

在思想方面，我始终以一个唯物主义者来要求自己，不断总结经验。我始终坚信只要共产主义才是人类和平发展的终极目标和坚实基石，尤其在祖国60周年的庆典上，我看到了祖国人民仅年60年完成了从骡马拉车到工业化、农业机器化的进程，而欧洲的工业化从蒸汽机时代到现代科技时代整整用了320x年的时间，这样一个伟大的60年发展进程是华夏3020x年文明未有之时，每当想起我就兴奋不已，所以我一直期待能成为一名共产党员，每年向党组织递交一份入党申请书。

在师德方面，我信奉“学高为师，身正为范”，努力学习各方面文化知识，如饥似渴的学习来适应农村学校需要一科全能的教师角色，尽力能打破沙锅问到底，努力让自己成为学生心目当中善良的使者，挚爱的化身，学会去原谅学生的错误，敞开心扉，尽力做到“有教无类”，以一颗平等、博爱的心去沟通、用我的情感去融合、用我的人格精神灵魂去对话努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，尽力做到让每位学生都有一个完整人格的成长。

在工作作风上，我始终坚守以身作则、严于律己、宽以待人，尊重学生、关爱学生，常怀一刻平凡、大爱、和谐的心灵来暗示自己，可是我们毕竟人生的磨砺不够，时常不免因为日常生活琐事而烦恼，但是只要当我走进学生的时候，就让我看到了希望，那是一种敞开心灵的微笑，在课堂上当我在与学生共同真实的探讨理性的真理时，用他们朴实而简单的语言，有时是不准确的语言在共同接近真理，那真是我最享受的时候，可以与学生共同分享学习的快乐，我是一名数学专业的老师，我深知哪些科学家在探索中所付出的艰辛，记得有位哲人说过：任何一为伟大的科学家，都可以堪称为伟大的作家，否则他就不会以最精炼、准确的语言来描述真理，因此我崇尚科学精神，崇尚真实的探索过程，尽可能的在课堂还原知识的发现过程，毕竟是科学在推动人类进步，人文在拷问良知，因此我想把科学的方法纳入我们的工作，在实践中讲科学、用科学、讨论科学的方法，严谨笃学、掌握新知识、新技能、不断提升自我。

在教育教学方面，我要再一次的提醒自己不要做“语言的巨人，行动的矮子”时刻谨记，但“圣人之言，不可不求”，我常以崇敬之心汲汲不断的吸收新的教育理念。但深感愧疚，时常自责，理论没有很好的联系实际，育人者必先强己，但时常失误、犯错，不令人满意，在此真心感谢关心我成长的领导和老师，正是他们在日常工作中，在我迷茫时，掌起了明灯，沿着他们正确的道路前行，只有这样我才能前行的更远，深深的感谢他们，是他们扶了我一把，一切都是在继承中发展，他们是我尊敬的前辈，他们是新中国基础教育的奠基人，在此我向他们表示深深的敬意，是我一身的良师益友。

在日常工作上，我尽力挖掘如何能让课堂做到深入浅出的教学方法，及时做到复习巩固、新旧知识的整合，这就是我对数学教学一点浅浅的理解，每次上完课都要认真反思，这一节课的得与失，时常请教他人，有时也迷惑不解、思虑半响，知道想明白后让人有一种美美豁然开朗的感觉、欣喜啊！不断的汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平和认识水平，在错误中跌倒爬起，一直祈求真知，让自己不断进步。

在课堂上，我总是要求自己能更多的关照哪些边缘的学生，让他们尽可能感受到老师的爱，给他们以勇气和鼓励，我们的集体需要给他们一些掌声，播撒雨露，让他们自信，听到他们的回答同样会给我们带来惊喜，一颗童心带给我们的感动，同样会让人潸然泪下，一个渺小而可爱的精灵同样会有生命的光环。也许我们需要一种张力，辨证的去看待学生，我们不要前篇一律，没有差生，好坏之分是否需要一种博爱之心，哪些弱势的孩子更需要爱，他们更需要对老师的一种依赖，至少是情感上的，而不是压榨，我似乎有时仅仅为了管理他们而强求他们，我做的多有不足埃

在调动学生积极性方面，没能做好尊重孩子的个性和天性，有时总是在不经意中以成人的思维方式粗暴的让他们的思维嘎然而止，而是以灌输的方法，传授知识，时刻谨记要以学生为主体，让学生去说，让他们的天性和个性得到成长，培养积极向上的学习态度，可是数学的学习又要练就过硬的算功，只有过硬的计算能力才会让学生在应用算理时不会干扰正确的思维方法，否则的话仅仅一个小小的计算疏忽，就会让整个题的计算陷入困扰。宝刀锋从磨砺出，当然也要避免重复而简单的练习，稳扎稳打，争取在运算上不让一人掉队。这样逐步让学生在数学学习上能有或多或少的成就感，才能培养良好的学风。

在班队活动，班主任工作方面，首先要以学校的工作为先，认真做好本职工作，完成好基本的日常的工作为要，始终以大局为重，工作上不要拈轻怕重，积极配合学校各方面的工作。

在班级管理上，要明确思想教育常抓不懈，尤其是高年级学生，有了一定的行为意识能力，受社会各方面文化传媒的影响，往往我们是听之任之，使学生的精神食量断炊，我想我们要时时讲，老师要事必躬亲，多开展有意义的实践活动，引导学生自身思想上的觉悟，积极了解学生思想变化的情绪，全方位进行思想教育，培养学生良好的思想道德品质、学习习惯，让学生在实践中体验生活，逐渐形成积极健康向上的、有爱心的完整人格。在这方面我倍感不足。

在管理学生上，我深深的体会到教师的一言一行影响着学生，对学生起着言传身教的作用，要大力发挥“小干部”的大作用，大胆使用班干部，建立平等民主的管理制度，积极发挥每一位学生的作用，人人有事做，事事有人做。逐步形成团结向上的班风。

总得来说，我热爱这份职业，在这个平凡而又神圣的岗位上，我要把教育融入我的精神里，时刻铭记不要做语言的巨人，行动的矮子。育人必先强己，自身要有扎实的基本功，广博的知识、积极的热情、面对人生的乐观豁达。首先我一直坚持练字，认真钻研教材教法、多读书、床头放一本书，全面的充实自己，从点滴积累，从自我做做起，积极关注网络教研，通过多方面途径尽快提升自己教育教学的认识水平，不急跬步，无以至千里。时刻不忘自己的职责，当学生每天问我“老师好”的时候，我无愧于这份殊荣。

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