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图书活动方案 篇1

一、活动主题：

“读书伴我自信成长”——亲子阅读月

二、活动口号：

我读书，我快乐！我读书，我成长！

三、活动背景

书，传递着知识；书，传递着文明；值此第三届太仓市“阅读节”拉开帷幕之际，为了营造“书香幼儿园”、“书香家庭”的环境氛围，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养幼儿良好的阅读习惯，我园将开展首届“亲子读书月”图书漂流活动。

四、活动目的：

1、通过“亲子读书月”图书漂流活动，共享教育资源，学会与同伴一起分享的好习惯，搭建家园沟通平台。

2、通过亲子阅读，激发幼儿对阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯和自主阅读能力，营造良好的阅读环境，打造书香校园和书香家庭。

五、活动形式：

图书漂流，亲子阅读，交流心得

六、活动对象：

全体幼儿、家长

七、活动时间：

9月16日～10月16日

八、活动流程

第一阶段：活动准备——发起倡议，提供书籍(9月16日——9月26日)

1、借助国旗下讲话，做好“亲子阅读月”宣传发动工作。

2、通过家教宣传橱窗和幼儿园网站向家长发起倡议。

3、召开班级家长会向每个家长发放“图书漂流活动倡议书”，发动家长购买图书，要求每个家庭必须提供两本绘图书。并提出活动要求：

(1)在自愿的基础上购买图书。

(2)积极为幼儿创造阅读环境，陪伴孩子一起阅读。

(3)珍爱同伴的图书，万一有损，请及时修补，如有遗失，一定要赔偿。

(4)以班级为单位开展，图书每周漂流一次，幼儿周五将漂流的图书带回家，周一将漂流的图书带回幼儿园，晚上在园内进行紫外线消毒。要求家长一定要认真记录好“图书漂流”记录卡，分享阅读经验和感受。

4、班内创设一个“图书漂流区”环境，便于开展图书漂流活动，提供一份“图书漂流”登记表，存放在图书漂流区，便于教师登记发放。要求教师在图书封面上的右上角标注好幼儿姓名，以便辨认。

第二阶段：活动实施——图书漂流，亲子阅读(9月27～10月16日)

第一环节：家长签到。

第二环节：读书漂流启动仪式。(园长致辞，具体时间另订)

第三环节：家长送书。

第四环节：各班指导家长开展“亲子阅读”活动。

第五环节：开展读书漂流活动，班级内漂流分享。

要求家长每日和孩子一起进行亲子阅读，根据漂流书内附漂流记录卡，记录读后的感受和见解。

第三阶段：总结阶段——分享成果，做好总结(10月16日～10月27日)

1、活动结束后各班评选出故事大王5名，并从中挑选出2名幼儿在年级组内范围内进行展示(每个评选出来的幼儿讲故事的时间控制在5分钟之内)，最后视每班幼儿的表现情况，评选出“读书之星”2名和三个“书香家庭”。

2、发放家长意见表，要求各班家长撰写读书漂流活动后的感想和体会，意见和建议，便于下一轮更好地开展好工作。

3、园部针对本次活动写好总结。

4、结合活动开展做好相关资料的整理，上传工作，并将活动掠影通过橱窗展示。

图书活动方案 篇2

一、活动名称：图书飘流活动

二、活动背景：

随着大学生和姐姐即将开始练习，我相信一定还有很多有意义的书可供我们选择。因此，我们希望通过这个平台，让更多的高年级学生能够捐出他们认为对我们有意义和没有必要的书籍。

三、活动目的及意义：

书是人类进步的阶梯，读书也是最原始的知识积累，通过图书飘流活动让大家相互学习，相互从其中领略知识的可贵性。

4、 承办单位：南昌大学抚州医学院社团读书会。

5、 对象：南昌大学抚州医学院全体学生。

6、 活动形式：宣传形式（公寓区入口海报）。

七、活动开展：

1、准备阶段：

以海报或传单的形式进行宣传（主要在学生必须去的地方或学生人数较多的地方，如公寓部门口）。

2开发阶段：（具体时间待定）

读书协会会内分好小组，每天安排好负责人，并以小组为单位，在公寓科门口收集图书，上午：11：30—12：

30；下午4:30-5:30，收书时作好记录，分类存放。

3、后续阶段：

把收集到的图书进行筛选，然后一部分图书库存，一部分捐给一些已捐书的同学，并总结该次活动存在的一些不足之处。

8、 活动中的问题和细节：

值班人员应及时到场并签退；在收集图书时服务态度要好；此外，应考虑天气因素。

九、活动经费预算：待定

社联读书协会

图书活动方案 篇3

一、目的

在昆山中心校（本部）图书馆建立一周年之际，为迎接2013年中秋节、国庆节的到来，引导和鼓励学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为了更好地开展传统文化教育，增强学生的爱国意识。图书馆将于9月27日至10月27日举办主题为“弘扬传统文化，加强红色教育”的首届“校园读书月”系列活动。

二、意义

（1）努力为学生营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接双节到来。

（2） 要加强传统文化教育，学习古代文化，了解中国文化，学好汉语，写好汉字。

（3） 加强学生思想道德建设，通过学习红色书籍，增强学生的爱国情怀。

三、主题

“弘扬传统文化，加强红色教育”

四、口号

了解历史，爱我中华

五、组织机构

为推动宣传月活动顺利开展，达到预期效果，特设立以下组织机构。组长：王年明

副组长：程柳泉李兴升周飞

宣传：王严生

执行：各班班主任及各班学生

六、活动内容

1、“读书月”活动启动日

9月29日，在多**教室召开以“美好人生、始于读书”为主题主题会议，邀请学校相关领导与会致辞。

2、传统文化阅读周

9月30日至10月8日，学生们到图书馆借书，并要求在假期做读书笔记。

3、 红色文化教育周

从10月9日到10月15日，每各班在班主任的安排下看了一部红***，并要求写一篇评论。

4、“尊老”周

10月16日至10月22日，各班组织学生开展敬老活动

5、笔记和观后感评比周

10月23日至10月26日，学校组织相关教师对学生的作文和感想进行评价。奖品经会议讨论决定后公布。

6、闭幕

10月27日，闭幕式在杜**教室举行，对整个活动进行总结。出版优秀的读者和作者，并颁发相关证书或奖品。

图书活动方案 篇4

一、活动设计思路

每年的“4月23日”是世界读书日，今年4月开始我园举行“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。

二、图书漂流活动的口号

童心如歌，书香如蜜

三、图书漂流活动的目的

1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。

2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

3.通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

4.通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。

四、图书漂流具体方法

1.每个幼儿带2～3本适合本年龄段阅读的书籍到幼儿园参加图书漂流活动。

2.活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，及时填写所读书目。

3.漂流时间：每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将其带回。

五、图书漂流活动礼仪要求

1.珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

2.阅读完图书后请及时返回幼儿园，以便其他幼儿继续阅读。

3.请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读卡记录。

六、图书漂流活动准备

1.请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名。

2.利用班级QQ群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里，由教师统一整理，确定漂流书籍目录。

3.班级设置图书漂流中转站。

七、图书漂流活动的要求

1.请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

2.为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦，建议每次领取一册。

3.阅读期为5天，阅读完图书后请及时返回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站（班级漂流角）。

4.请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。

5.家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！

6.图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。

图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，图书漂流的游戏规则是“爱就释手”，一旦违背诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。漂流书香，漂流知识，漂流信任，图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待，让我们做图书漂流的文明使者。

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图书漂流活动方案(精选)

随着社会的不断进步，人们对文化休闲的需求也越来越强烈。针对现代人快节奏的生活和压力大的现状，如何让人们放松身心，培养阅读兴趣也成为了当前文化领域的重要课题。而其中一种受欢迎的形式便是图书漂流，不仅可以满足人们的消闲读书需求，还能够促进人与人之间的交流和沟通。

为了响应国家“全民阅读”号召，本次活动的目的就是为了让更多的人能够接触到阅读，借助图书漂流的形式，让读者轻松愉悦地获取阅读的快乐。该活动以“自由阅读，书香漂流”为主题，旨在通过图书漂流的形式让更多的人了解书籍，增加其阅读兴趣，同时也希望通过该活动宣传阅读、推广文明。

本次活动实行“带书流，书香扬起来”的模式，即个人可以将自己喜爱的图书放置在指定的地点，供其他读者免费借阅，阅后再归还原地。整个过程不需要任何金钱交易，只需分享自己的阅读感受，传递阅读的快乐。

活动的时间以周六、周日为主，每日限定4小时，地点主要在社区文化广场和公园内，既能够便于读者前来借阅，又能够为读者提供一个温馨、放松的阅读环境。为了方便读者，我们还特地筹备了册子，记录每本书的书名、作者、出版社以及标签。读者可以根据自己的兴趣选择合适的书籍，也可以借此机会了解其他领域的书籍，拓展自己的阅读范围。

为了保证书籍的质量和安全，我们提前进行了书籍的筛选，并针对书籍的利用和保管制定了详细规则。在活动现场，我们专门设置了借阅规则的公告牌，明确书籍的借阅、还书时间和要求，以及对损坏、遗失等意外情况的规定，确保书籍能够得到充分的利用。

此外，在这个数字化时代，我们也为活动设置了一个微信公众号，使得更多人可以关注到该活动。在公众号中，读者不仅可以浏览和借阅书籍，还可以跟其他读者交流心得，同时我们也会不定期发布一些阅读技巧和推荐图书，吸引更多的人关注到阅读的重要性。

总之，图书漂流活动作为一种崭新的阅读推广方式，既可让读者体验到阅读的快乐，又能促进读者之间的交流和相互学习。我们相信，这种活动能够在社区内引起强烈反响，成为一个充满生机和文化气息的活动，为全民阅读事业注入新的活力。

图书室方案4篇

按照平时学习工作的要求，对于各类范文的需求不断增多，高质量的范文能得到更多人参考，你是否需要一些实用的范文呢？小编陆续为大家整理了图书室方案4篇，仅供你在工作和学习中参考。

图书室方案 篇1

一、工作目标

通过实施专项行动，全面排查整治学校消防安全隐患，进一步落实安全责任，完善工作制度，强化日常管理，建立长效机制，普及消防安全知识教育，彻底消除各类火灾隐患，确保师生生命财产安全，维护社会稳定。

二、工作标准

我校认真落实《中华人民共和国消防法》，全面开展消防安全隐患自查自纠，落实预防措施，彻底整改隐患。

（一）认真部署消防安全大排查大整治专项行动，组建消防安全隐患排查整治工作机构，积极开展消防安全隐患排查，确保排查率达到100%，隐患问题逐一登记。

（二）层层落实督查责任，确保定期带队检查，督促开展校园自查自纠。同时，建立隐患问题各项制度，定期跟踪整改工作，确保发现的消防安全隐患得到整改。

（三）消防安全组织落实到位。确立我校消防工作“一把手”负责制，建立健全消防安全管理体系，层层落实消防安全职责。

（四）消防安全制度落实到位。切实落实日常管理、内部施工、等各方面消防安全管理制度、岗位消防安全责任制度、消防经费保障制度、定时巡查检查制度、消防安全隐患自查自改制度、定期开展疏散演练工作制度。

（五）隐患排查整改要落实到位。认真落实消防安全隐患排查整改责任制，针对自查发现的消防安全隐患，能够立即整改的，坚决落实措施立即整改；确保隐患按期彻底整改完毕。

（六）消防安全培训落实到位。我校经常开展教职工消防安全培训，每学期定期组织一次疏散演练，强化消防安全“四个能力”建设，即：检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力、消防宣传教育能力。

（七）按要求配备消防设施，如消防栓、灭火器、等，确保所有消防设施的使用性能保持良好状态，维护管理到位，相关人员熟练操作灭火器、消火栓等消防器材，可迅速有效扑灭初起火灾。

（八）学校严格执行用火用电管理制度，重点整治容易引发火灾的供电线路，坚决杜绝违章使用电器现象。

（九）组建消防安全小组，负责引导学生疏散、扑救初起火灾及落实防火措施等各项任务。

（十）学校确保疏散通道、消防车通道畅通，楼道设有符合标准的疏散指示标志。彻底拆除影响灭火救援的障碍物，加强消防重点部位的管理，如学校食堂、实验室、危险化学品保管室、仓库及木结构房屋等场所，做到防患于未然。

三、时间安排

整治时间为2015年8月初至11月底，分三个阶段进行：

（一）动员部署阶段（8月10日-9月10日）。结合我校实际制定具体实施方案，组织召开动员会议，细化工作任务，落实责任分工。并充分利用各种途径大力宣传，营造百日专项行动的浓厚氛围。强化师生消防安全意识。

（二）排查整治及督查整改阶段（9月11日-11月15日）。根据整治内容和要求，查找学校消防安全工作中存在的隐患和问题，立即进行整改。

（三）检查验收阶段（11月16日-11月30日）。对整治工作进行全面验收，对存在问题的地方进行批评。

四、组织领导

为确保此次行动扎实有效开展，成立学校消防安全大排查大整治专项行动领导小组，负责对消防安全隐患整治工作的督促和检查。

组长：

副组长：

成员：

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。这次学校消防安全大排查大整治专项行动是认真落实区政府和镇教育组的统一部署、进一步加强我校消防安全管理工作、确保师生安全的重大举措。学校高度重视，成立专门领导机构，加强组织领导，以对师生高度负责的精神，把整治工作切实抓好。

（二）严密组织，落实责任。学校以这次专项整治行动为契机，进一步强化安全工作责任落实。学校严格落实安全工作督查责任制，负责对校园消防安全隐患排查工作进行督导检查。我校明确工作分工，各负其责，狠抓各项规章制度的执行和落实，切实消除当前严重威胁学校和广大师生安全的隐患，落实治本之策，加强制度建设，建立安全管理的长效机制，打牢学校安全工作基础。

（三）全面排查，彻底整改。本着“谁检查，谁负责”的原则，全体参与行动的工作人员要严肃认真地对待此次专项整治行动，检查务必做到全面细致，不留死角；整改务必做到抓住要害，不留隐患。

（四）抓好督查，强化落实。我校定期组织召开会议，及时掌握情况，及时发现和纠正工作中的问题，确保学校消防安全大排查大整治专项行动整体推进，取得实效。

图书室方案 篇2

一、基本情况

我校共有9个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

二、工作目标

1.抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

2.拓宽服务渠道。

（1）服务于教学工作。

教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

（2）服务于学生。

开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。

（3）提高管理水平。

积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。

三、具体的措施

1.对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。

3.学生图书室全天开放。（其中中午12：00---14：00，下午3：40---4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。）

4.学生人均每学期借书不少于5册。

5.教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。

6.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

图书室方案 篇3

学校图书室是学校的重要组成部分，是学生课堂教育的延伸，课外教学的阵地。

我校图书室集藏书、借阅、阅读于一体。有着宽敞明亮、整洁幽雅的借阅环境；有着现代化的计算机管理方式。现拥有各类藏书20460册，人均20。3册。除了藏书室以外，有60多平方米的阅览室，座位50个。近年来，在上级教育行政部门和学校领导的关心和支持下，我校的图书室建设有了新的提升。学校紧紧围绕着为教学改革服务这个中心，有计划、有重点地增添了有利于教学研究、符合小学生阅读的图书和期刊，在加强图书室硬件建设的同时，我们更是努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛，每年举办丰富多彩的读书活动，学生在各类读书比赛活动受益匪浅。

为了适应不断发展的教育教学事业，未来两年，我校根据学校面临异地新建的情况，主要从软件管理方面进一步加强图书室的建设与管理，充分利用现有的文献资源，实行科学、规范管理，创新工作方法，努力做好教学服务工作，有效发挥图书室在素质教育和课程改革中的重要作用。具体工作如下：

一、充分利用现有条件

充分利用现有条件，提高现有馆藏图书的流通率，开展读书活动。实行藏、借、阅一体布局，力争发挥图书的最大利用率。

视学校发展规划情况，配足本校全部书刊放置的书架、报刊架、书柜；配足足够数量的阅览桌椅，借阅台；配备办公、装订设备、再配备管理用计算机1－2台，有条件的话配备配备复印机、扫描仪等设备。

二、做好图书的更新工作

学校目前有学生数9百多人，现有藏书量虽然已达标，但还远远满足不了学生的阅读需求，近两年，学校将加大图书室购书投入，每年安排足额的图书专项经费。从学生的实际需求出发，购置一批优秀出版社出版的高质量的'图书，符合儿童心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强。对现有图书进行更新，丰富学校书库，使之成为学生的精神乐园。根据学校教育教学和服务对象需要，积极构建科学合理的馆藏体系，并使各类藏书结构比例符合要求。同时积极筹备数字图书室和电子阅览室建设。

三、配齐管理人员、规范管理

按照《江苏省中小学教育技术装备标准》要求配齐中小学图书室管理人员。两年内图书室人员配备数量将达到不少于两人，其中至少专职一人，以更好地、更细致地为广大师生服务。规范图书室管理，保障图书借阅工作的顺利进行。牢固树立学校图书室服务教学、服务学生、服务教师的宗旨，充分利用现有的人力、物力、财力，最大限度运用现有馆藏资源，为教育教学服务、为学生教师服务。学校对图书馆有发展规划。图书馆纳入学校整体发展规划，购书经费予以保证。有一名校长分管图书馆工作，能经常了解、定期研究并解决图书馆存在的问题。严格执行学校图书馆各项管理制度和岗位职责，对各种制度严格执行。图书馆有采购、验收；登记、分类；编目、典藏；流通、阅览等业务工作细则。设有图书、音像资料的总括登记、个别登记、注销登记帐册，有期刊现刊登记帐册、数字资源登记帐册、借阅记录账册、书刊剔除与注销记录账册等。丢失图书及时注销，记入注销帐；按年度打印总括清单、注销清单。同时督促图书管理员力求创设整洁优美、轻松和谐、采光充足、通风良好的读书阅览环境。实行全天开放、全开架借阅，满足不同层次、多样化需求。对学校的图书流通率从制度上、时间上、考核上予以保证。规定每天中午按班级到阅览室读书，每月对各班图书借阅情况进行统计，学期对班级图书借阅进行考核。学校大队部积极配合学校读书活动，积极开展宣传教育活动，按级段、按内容编制导读书目，引导学生读书；编制新书目录，介绍新书，宣传推荐好书。配合学校中心工作开展宣传教育活动；组织形式多样的兴趣活动和主题读书活动，积极构建健康向上的校园文化。

面对西小的实际特殊情况，我们在硬件投入上有两种设想。

第一种：

、更换图书架。现使用的已是20多年前的，每一层的高度宽度都不够，有些书无法摆放。

二、增添书车2部、球形扫描平台1个。

三、建立电子阅览区。

四、更换阅览室的桌椅。现在使用的桌椅高低大小都不同。

五、图书室配书1800本。

第二种：（如果两年内学校异地拆迁）

一、更换阅览室的桌椅。

二、更换图书架。

三、增添书车2部、球形扫描平台1个。

四、图书室配书1800本。

五、建立电子阅览区。

图书漂流活动方案(1篇)

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图书漂流是一种有趣的活动，它旨在通过将书籍交给任何感兴趣的人来建立社区联系。当书籍在不同的群体之间传递时，这些人将有机会与彼此联系并形成新的联系。这是一个非常有趣而富有意义的活动，可以让人们享受到阅读和与人交流的乐趣。

图书漂流活动有一系列不同的方案。以下是一个典型的方案：

1.选择书籍

选择书籍是图书漂流活动中最重要的一步。您可以向社区成员征集书籍，或者在当地书店或二手书店购买书籍。当选择书籍时，您应该尽量选择那些受欢迎和容易理解的书籍。最好的选择是那些不会过时的书籍，以便后来的读者也能够享受它们。

2.制作标签

为每本书制作一个标签是活动的下一步。标签上应该写着书籍的名称、作者、适合年龄和内容简介。您还可以在标签上写上一些提示，例如在哪里找到这本书以及如何参与图书漂流活动。

3.放置书籍并推广

把书籍放在社区的一个有趣地方，或者在公共场所如图书馆、咖啡馆、面包店等地方放置。这会给所有人一个机会来看到这些书，并决定是否要拿走它们。您可以在社交媒体上宣传图书漂流活动，向公众传达如何参与，甚至可以在社区发布传单。

4.鼓励人们分享

为了使图书漂流活动成功，您需要鼓励社区成员分享他们的读书体验。这可以通过在社交媒体上分享照片或说话，或者在一个社区中建立一个线下的讨论小组来实现。另外，您还可以要求读者在书籍内部写下一些评论或感受，并要求下一个读者做同样的事情。

总之，图书漂流活动是一个非常有趣的社区活动，可以使不同的人们联系在一起，并与他们分享相同的爱好。如果您正在寻找一种可以激发对阅读和社区交流的兴趣的方法，那么这就是您需要的活动。

企业读书活动方案4篇

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企业读书活动方案 篇1

读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第八届读书节活动，让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，特制定本方案。

一、活动主题

爱读书、会读书、读好书。

二、活动时间

20XX年4月1日——20XX年5月1日。

三、活动内容及安排

第一阶段：宣传启动阶段（4月1日—4月5日）

1、制定第八届校园读书节总体活动方案。

2、向全体学生发出读书倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

3、选择阅读篇目，列出本届读书节读书推荐目录。

4、各班设立读书宣传栏（板报），营造书香班级。

第二阶段：开展实施阶段（4月6日—4月25日）

1、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

2、各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

3、开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。

4、各班组织好“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读。

5、以多种形式组织学生开展“牵手阅读，在书香中成长”学生阅读交流活动（以班级为单位）。

6、学生撰写读书心得，并装订成册。

第三阶段：总结表彰（4月26日—5月1日）

1、在三年级开展“我爱背古诗”读书知识竞赛活动。

2、其余年级开展读书汇报交流活动（以班为单位）。

3、各班进行“读书之星”评比，以班为单位进行。

4、“优秀读书笔记本”评比展览活动（以班为单位）。

总之，我们将通过读书节，把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校园。

企业读书活动方案 篇2

读书会活动方案（2016年）

1.目的

为提高公司整体读书氛围，丰富员工业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，进一步推动企业文化建设，特制订本方案。

2.读书意义

2.1书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，提高我们自身的修养； 2.2读书是一种享受，我们可以从书中寻找快乐，陶冶我们的情操，领悟做人的道理； 2.3读书可以让我们开阔视野，帮助提升工作水平，了解古今中外。

3.管理职责

3.1人力资源部负责对读书会活动的策划； 3.2人力资源部负责对读书角的维护，书籍的选择； 3.3全体员工负责对公司书籍的爱护及按时归还。

4.活动阶段

4.1第一阶段（2016年7月-2016年9月，准备暖场阶段，启动读书会方案）

►主要任务---在办公楼2层茶歇室购置开放式DIY书架二个（尺寸约为3600L*1050H*300W），书架建议定制，并配置各类书籍若干。员工休息时间可以在茶歇室阅读，也可以借阅，到办公室或者家中阅读，阅读完成要求员工自觉及时归还。 ►主要目的---不增加阅读约束手段，提高员工读书兴趣，增加公司读书氛围。 摆放位置图片

注：黄色区域为书柜放置区域。

4.2第二阶段（2016年10月-2016年12月，兴趣分享阶段，建立阅读爱好群）

►主要任务：通过3个月的试读，员工可以分享自己的阅读心得，也可自发的推荐优秀书籍并分享推荐理由，相关的书籍可由公司购买或者由有兴趣的同事购买后分享。 ►主要目的：挖掘读书积极分子，对优秀的分享进行积分奖励。

4.3第三阶段（2017年1月-3月，成果收割阶段，展示阅读带来的快乐）

►主要任务是：完善公司阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动，评比竞赛。 ►主要目的是： 读书文化植入企业文化中去。

5．费用预算：

书柜3000元/个*2个=6000元，书籍5000元，合计11000元。 6．其他

6.1有关读书会的其他方案，视活动进展另行提报。 6.2《书单》

批准：审核：编制：

企业读书活动方案 篇3

作为一名音乐教师，在一定意义说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的.读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书的活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：

一、指导思想：

通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、读书目标：

1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。

四、读书安排：

要把经典阅读把每月必读联系起来：

读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，可以改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

企业读书活动方案 篇4

一、读书指导思想：

用心参与学校的读书活动，将读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。

二、读书目标:

1、让自己成为更富内涵的老师、透过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。

2、在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

三、读书资料：

1、经典阅读《教育的理想与信念》《给教师的100条新推荐》《陶行知教育名篇》

2、推荐阅读（一本书）：《苏霍姆林斯基给教师的100条推荐》

3、一般阅读：《小学数学教育》《小学教学》

四、我的读书措施：

1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。

2、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。

3、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行反思。

4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用群众备课、业务学习、教研活动的时间，用心和其他老师交流好书，感悟读书心得。

5、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践潜力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，培养自身良好的阅读习惯。

图书捐赠活动方案

这是我为您准备的“图书捐赠活动方案”相信它会让您满意，以下是我们提供的一些建议供参考和借鉴。做事一定要有计划，有计划一定要按时完成，根据公司新一阶段的任务要求。预备好方案，可以保证羡慕的成功进行，方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。

图书捐赠活动方案【篇1】

“安康图书”捐赠仪式主持词

1、（开始）书籍给人以知识，给人以营养，给人以力量。书是智慧的钥匙，是文明的加速器，是人类进步的阶梯。

在这充满希望与生机的季节，我们收到了来自中国儿童少年基金会及华宁县妇联给我们带来的希望，向我们无偿捐赠3497册图书。这给我校开展的读书活动注入了新鲜血液，使我校的校园读书活动再掀新的高潮。

今天，我们在这里隆重集会，来接受中国儿童少年基金会及妇联对我们的无私捐赠。出席今天捐赠仪式的有县妇联主席xxx同志，副主席xxx同志，宁州中心校校长，村委会各位领导，让我们以热烈的掌声欢迎他们。请允许我宣布：中国儿童少年基金会及妇联“安康图书”捐赠仪式现在开始！

下面请捐赠方（中国儿童少年基金会妇联）向受赠方（xx小学）赠送图书，请xx小学校长领书。

2、在全校学生如饥似渴地需要更多的图书时，中国儿童少年基金会及县妇联给我们送来了及时雨。此时此刻，我们有的是感动，有的是感谢!感动的是中国儿童少年基金会及县妇联叔叔阿姨的无私奉献，感谢的是你们为我们奔向美好的明天点亮了前程希望之灯。下面让我们用热烈的掌声欢迎妇联主席讲话！

3、热情洋溢的讲话使我们热血沸腾，挚真挚纯的祝愿，使我们感受到了浓浓的真情。捐书助学，惠泽千人。这是功在当代，利在千秋的事业。下面，让我们以热烈掌声有请xx小学校长致感谢辞。

4、有了书，我们会获得丰富的知识；有了书，我们会领略书海中的自然与神奇；有了书，我们就可以体味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。下面，让我们以热烈掌声请xx小学学生代表作感谢发言。

5、（结束）捐赠的是图书，孕育的是希望；支援的是学校，燃起的是梦想，读万卷书，行万里路。通过本次活动的开展将共同唤起弘扬优秀传统文化，倡导现代文明的读书热情。希望同学们树立远大理想，多读书、读好书，将来回报社会，真正成为祖国的栋梁。

同学们，让我们再一次用掌声感谢中国儿童少年基金会及县妇联的大力支持和无私捐助！“安康图书”捐赠仪式到此结束！请领导退场休息，同学们有秩序进楼！

附：程序

1、介绍参与仪式的领导；

2、宣布活动开始；

3、捐赠与受赠；

4、县妇联领导讲话

5、小学校长致辞；

6、学生代表发言

7、结束。

各位领导、各位来宾、全体老师同学们：

今天我们满怀着激动的心情在此集会，举行捐赠仪式。作为校长，我代表xx小学全体师生及学生家长，向慷慨无私的捐赠方，向关心我们的中国儿童少年基金会及县妇联的领导，表示我们深深的谢意。感谢你们的雪中送炭，感谢你们对我们的关怀。你们的善举，使得xx地人获得物质和精神上的双丰收。谢谢你们！

各位领导不辞辛劳在百忙之中给我们送来这丰富精神食粮，对于我们来说是巨大的一笔财富。这些书籍内容贴近学生实际、贴近学生生活、学生的需要，这些书将极大地开阔学生的眼界。将帮助同学们攀登知识的高峰。捐书、赠书的最终目的是读书、用书。我们受赠这批图书后，一定会真正把这批图书运用到我们的学习生活当中来，真正发挥这批捐赠图书在我校读书活动中的重要作用。

我们要以这次捐赠图书为契机，采取有效形式，通过开展读书活动，丰富学生文化生活，提高全体学生的文化素质，推动我校精神文明健康发展，促进校园文明。面对这样无私的帮助，我们将以更大的热情投身到自己的工作和学习中。为建设和谐校园，办人民满意的教育做出我们应有的贡献。

谢谢大家！

敬爱的叔叔、阿姨，尊敬的老师、同学：

大家好！我是xx小学六年级的学生，我叫xxx,今天，我怀着无比激动的心情来到这里，参加中国儿童少年基金会及华宁县妇联“安康图书”捐赠仪式，请允许我代表全体师生向捐赠图书的中国儿童少年基金会及县妇联的各位领导表示衷心感谢！感谢你们一直以来用春天般温暖的双手扶持和关爱着我们,是你们让我们健康、快乐地成长。

小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。“书是人类进步的阶梯。”书能使人进步，书能传递友情，书能表达爱心。因此我们渴望拥有书，渴望读书。没错，对于我们农村学校来说，书就是食物，就是营养。你们给我们带来了福音、带来了了希望，给我们学校捐赠了这么多图书。看着这些图书，我们仿佛嗅到了它的芳香，触到了它的心跳，好像看到了同伴们灿烂的笑容，听到了那朗朗的读书声。

相信，你们捐赠的这些图书，一定会给我们学校带来新的起色，我们一定会利用这些图书，开展丰富多彩的读书活动。让更多的同伴参与读书活动，增长我们的见识，开阔我们的视野，从中获得知识，汲取营养。我们会以书为伴，以文会友，营造美丽的书香校园！让校园充满书香气息，相信，读书的热潮将成为我校一道亮丽的风景线。青山有了绿水的相伴，才显得更加灵秀；天空有了白云的映衬，才显得更加蔚蓝；而我们则因为有了你们的关爱，就一定会更加茁壮的成长！

最后再次感谢中国儿童少年基金会及县妇联各位叔叔阿姨：谢谢你们无私的关爱！

祝你们身体健康，家庭美满！

图书捐赠活动方案【篇2】

活动背景：

在这快节奏的校园生活中，我们整日低头浏览着手机，享受着网络时代带给我们便捷的信息交流方式，碎片化的信息充满了我们的脑袋，却忘记了散发着墨香的书本，带给我们无尽的遐想。作为共和国的后备军官，我们不能胸无点墨，多读书，读好书才能为我们日后的发展打下良好的基础。在干事、老师的倡议下，国防生团委将举办“捐赠图书活动”。

活动目的：

享受阅读生活，培育读书文化，有效的利用现有资源，拓宽同志们的知识面，扩充阅览室藏书。让同志们通过分享阅读，加强彼此间交流，增强集体凝聚力。

活动时间：20xx年3月1日（星期三）

活动地点：图书阅览室

捐书种类

包括但不限于政治、历史、军事、文学、科普、哲学等积极向上的书籍。

活动主题

赠人玫瑰，手有余香；

传递书本，知识共享。

活动对象

全体国防生

主办单位

国防生团委

活动流程：

1、准备统一纸张400张（规格100*200）

2、网络公众号组发宣传推送

3、纸张交与各连队下发

4、捐书人填写捐书信息

5、3月1日（星期三）晚7时以班为单位进行书籍回收

6、学术科技部分类整理捐赠书籍

7、网络公众号组发送总结推送

活动要点：

1、捐书者写明捐赠理由。

2、如无特殊情况，每人至少捐书一本。

图书捐赠活动方案【篇3】

一、活动主题：情系爱心，博览书籍

二、活动目的：看到更多专业的书籍使自己的学习因兴趣而起，促进省内高校间的沟通，增强各校同学的知识面，使学习不再单一。

三、活动流程：

1. 时间：xx年6月8日

2．地点：河南交通职业技术学院图书馆门前

其他各高校自行组织

3．参加人员：各高校学生会成员

4．宣传方式：

前期宣传：由我系宣传部进行展板宣传，宣传内容包括：活动时间、活动地点、活动内容、活动意义等。

宣传单宣传：为了更扩大本次活动的宣传力度，将把板报内容制成宣传单，发到各校大学生手中。

各学校宣传：各个学校可以通过广播站等形式进行前期宣传，以便活动能够顺利进行。

后期制作：本次活动有一个博客，在博客当中会有次此活动的照片、视频、活动相关计划以及各高校参与信息等。

5．活动具体内容：本次活动主要以两种方式同时进行，一种是捐助，；另一种是直接进行图书互换活动，各个高校可以统计在校学生希望看的专业书籍，然后我们通过与其他高校的联系、协商尽量达到学校之间的满意度，书记互换方式以两本换一本！（具体换书时间，地点另详）

四、活动环节注意事项

a在进入高校进行活动前应与高校提前做好场地安排等因素，尽量使活动可以在较舒适的场地进行演出。

b对活动场地合理规划，组织要有序，具体环节都要安排到人，尽量保证活动的有序进行。

c与各高校学生搞好沟通，如实宣传，详细统计学生需求，保证活动的严谨与信任。

五、物资清单

l 活动横幅、展架、海报

l 交通工具

l 各有关人员的食宿费用

六、费用预算

以上合计共计 圆整

图书捐赠活动方案【篇4】

1.时间：xx年6月8日

2．地点：河南交通职业技术学院图书馆门前

3．参加人员：各高校学生会成员

4．宣传方式：

前期宣传：由我系宣传部进行展板宣传，宣传内容包括：活动时间、活动地点、活动内容、活动意义等。

宣传单宣传：为了更扩大本次活动的宣传力度，将把板报内容制成宣传单，发到各校大学生手中。

各学校宣传：各个学校可以通过广播站等形式进行前期宣传，以便活动能够顺利进行。

后期制作：本次活动有一个博客，在博客当中会有次此活动的照片、视频、活动相关计划以及各高校参与信息等。

5．活动具体内容：本次活动主要以两种方式同时进行，一种是捐助，；另一种是直接进行图书互换活动，各个高校可以统计在校学生希望看的专业书籍，然后我们通过与其他高校的联系、协商尽量达到学校之间的满意度，书记互换方式以两本换一本！（具体换书时间，地点另详）

图书捐赠活动方案【篇5】

柳树泉农场举行“神华爱心书屋”捐赠图书

仪 式

9月30日上午，由共青团中央、兵团青基会、神华集团公司共同为柳树泉农场捐赠的“神华爱心书屋”图书仪式在柳树泉农场学校举行，由十三师团委书记杜庆蔼，农场党委常委、武装部长李豪，农场团委副书记马艳，学校党支部书记依沙克〃赛买提等领导出席了捐赠仪式。仪式上，杜庆蔼书记和李豪部长分别作出重要讲话。仪式由农场团委副书记马艳主持。

杜庆蔼书记在讲话中指出，此次捐赠的4000余册图书，合计80000余万的图书是由共青团中央、兵团青基会和神华集团公司向柳树泉农场捐赠的，是团中央支持民族地区建设的一项重要举措。这一活动的实施，将为柳树泉农场学校的图书馆提供更多更适用的图书，帮助青少年多读书、读好书，为青少年健康成长提供有利的条件。这也充分体现了他们高度的政治责任感和对贫困地区的亲切关怀，充分体现了强烈的社会责任感和扶贫济困、乐于奉献的拳拳爱心。

李豪气部长指出，近年来，团场在奋力推进“特色园林团向高效团林团”转变的同时，始终把教育放在优先发展位置，凝聚社会各方面力量，切实加大投入力度，不断改善办学条件，着力提高办学水平，这批图书的到来，必将有效缓解我场中小学生课外阅读书籍短缺的局面，对改善我场办学条件、提高教学水平、推动教育事业均衡发展有着重大的意义。同时，你们真诚的关爱，无私的帮助，不仅给学生们带来了实实在在的物质帮助，更重要的是带来了巨大的精神动力，必将温暖这里的每一个心灵，清润每一块心田，让广大师生受到教育与熏陶。希望学校切实抓好图书室建设，精心管好用好这批图书，着力发挥其传播思想、塑造精神、开拓视野、增长见识的作用，真正做到让捐助方放心，让受助者满意，以实际行动回报对教育事业的亲切关怀，回报共青团中央、兵团团委青基会、神华集团公司和十三师团委的深情厚谊。

随后，杜庆蔼书记又去看望志愿服务在柳树泉农场的5名大学生志愿者，查看了志愿者的工作环境和生活环境，并认真询问他们的生活、工作情况以及存在的困难。鼓励大家继续发扬志愿精神，扎根基层，在各自服务岗位上实现个人价值。同时要求团场项目办要在工作和生活上多关心志愿者，确保志愿者在服务过程中安全、稳定。杜书记的看望和充满感情的话语让志愿者们倍受感动和鼓舞，他们纷纷表示要在现在的服务岗位上努力学习，不断充实自己，提升能力，为柳树泉农场的建设贡献更大的力量，不辜负师项目办的深情厚望，不辜负大学生志愿者这个光荣的称号。

图书捐赠活动方案【篇6】

凯德世家浑源分公司

爱心捐书节日献礼

浑源凯德世家小学捐赠图书仪式

尊敬的各位领导，家长朋友们、老师们，同学们大家好！

在 “六一”儿童节来临之际，我们在这里隆重举行由凯德世家浑源分公司向凯德世家小学捐赠图书仪式。这是继2012年捐赠价值10万元的书包，2013年捐赠价值5万元的鼓乐器之后的又一次慷慨捐赠，我代表凯德世家小学全体师生对这种善举和大爱表示深深的谢意，同时也感谢领导的支持和厚爱，感谢家长的参与与合作。我们知道，书是人类进步的阶梯，有了书籍我们才有了文化的传承，阅读经典我们才消除了野蛮，延续了世代的文明。书籍给了我们知识，给了我们力量。

为了营造“书香校园”，给全校师生提供充足的文化学习资料，凯德世家浑源分公司为我们学校捐赠了上千册图书，这给我校开展的“书香校园”读书活动注入了新鲜血液，使我校的读书活动再掀新的高潮。今天，参加捐赠仪式的领导有：凯德世家的梁总经理、（），永安镇第一中校联校长杨宏业，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。今天的捐书仪式有五项议程：

第一项：由少先队员向各位来宾敬献红领巾

第二项：请凯德世家的领导讲话

（随着我校“书香校园”工作的开展，读书活动也慢慢拉开了帷幕。在全校学生如饥似渴地需要更多图书的时候，凯德世家爱心团队给我们送来了及时雨。那一本本精美的图书犹如久旱的甘露，滋润着我们的心田，又如一缕春天里的阳光，温暖着我们的心灵。这种雪中送炭的举动撞击着我们的心灵。此时此刻，我们有的是感动，有的是感谢!感动的是凯德世家爱心团队的无私奉献，感谢的是爱心团队为我们奔向美好的明天点亮了希望之灯。下面进行活动的第二项议程——让我们用热烈的掌声欢迎凯德世家领导讲话！）

第三项：启动捐赠仪式，请凯德世家小学于校长代表学校接受捐赠。这是一个非常值得纪念的场面，让我们怀着一颗感恩的心，把这美好的瞬间定格在这里。

（梁总热情洋溢的讲话使我们热血沸腾，让我们感受到浓浓的捐资助教情谊，校企手拉手，赠书见真情，捐书助学，惠泽千人，这是一项项功在当代，利在千秋的工程，下面进行活动的第三项议程：启动捐赠仪式，请凯德世家小学于校长代表学校接受捐赠。这是一个非常值得纪念的场面，让我们怀着一颗感恩的心，把这美好的瞬间定格在这里。）

下面有请学生代表上台接受图书捐赠（播放《爱的奉献》）

第四项：请凯德世家小学于校长致感谢信

（图书室作为传播知识的载体，更需要这样的来源，这样也能更好地为我们师生服务。本次捐赠的图书将全部放进教室的图书角，方便全校师生共同阅读。下面进行活动的第四项议程——请凯德世家小学于校长致感谢信）

第五项：请于校长部署《图书管理与运用的实施办法》

（于校长的讲话言词诚恳，道出了对凯德世家浑源分公司“爱心捐书，节日献礼”的深深谢意，凯德世家爱心团队，用关爱与关怀架起了校企之间的友谊桥梁。有了书，我们会获得丰富的知识；有了书，我们会领略书海中的自然与神奇；有了书，我们就可以体味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。我校将“书香校园”纳入课程建设。下面进行活动仪式第五项议程——请于校长部署《图书管理与运用的实施办法》）

（播放《感恩的心》）

愉快的时光总是那样的短暂，此次的捐书活动即将划上圆满的句号。此次活动捐赠的是图书，孕育的是希望；支援的是学校，燃起的是梦想，面对面的交流，心与心的沟通，加强了校企之间的友谊。读万卷书，行万里路。通过本次活动的开展将唤起老师、学生、家长弘扬优秀传统文化，倡导现代文明的读书热情。希望同学们树立远大理想，多读书、读好书，将来回报社会，真正成为祖国的栋梁。

最后，让我们再次以热烈的掌声，向凯德世家浑源分公司以及为本次捐赠活动做出贡献的各位来宾表示最诚挚的谢意！

捐赠仪式到此结束！谢谢大家。

附：活动程序

1、受赠仪式开始（介绍与会来宾）；

2、凯德世家领导讲话；

3、启动捐赠仪式

4、赠书（学生代表上台接受赠书，拍照留念）；

5、凯德世家小学于校长致感谢信；

6、受赠仪式结束。

二、会场布置：

1、主会场（多功能厅）；参会人员：凯德世家领导、学校领导、22位语文老师、110位家长。

2、分会场：22个教学班。

2、主席台；背景（ppt）

3、教师穿职业装、学生穿校服。

图书捐赠活动方案【篇7】

捐赠图书下乡活动仪式方案

一、时间：

2009年6月30日上午9时30分

二、地点： 西塘村

三、捐赠安排：

本次捐赠16个村，每村（含社区）1500册图书（附名单）。堆放16堆贴牌。

四、参加人员：（约80余人）

1、接收图书16个村主要负责人及2名工作人员

2、分管副区长：解翠红、五大班子领导、永安办事处领导

3、区委宣传部、文化局、新农办主要负责人

4、各镇办分管负责人及文化站站长

5、区文化局相关科室及图书馆人员

6、周村报、信息中心、区电视台记者

7、仪式所在村部分人员

五、活动场地布置

1、西塘文化大院小广场

2、横幅标语：周村区捐赠图书下乡活动仪式

3、主席台用音响及麦克风2个

六、活动仪式议程： 主持人：丁秀霞

1、主持人宣布活动仪式开始

2、解翠红副区长讲话

3、主席台人员：解翠红、丁秀霞、李执孔、李慧 向4个村代表赠书（用红绸捆好4套书）

4、西塘村表态发言

5、参观仪式所在村图书室

6、各村人员装车返回

2009年6月26日

附：捐书活动受捐单位名单（16个）

张楼村、韩家窝、杜家村、十里村、苏家村、平楼村、毛家村、万家、泽崖村、萌水镇文化站、北谢村、小房村、立家村、新建村、长安社区、西塘村

图书捐赠活动方案【篇8】

——爱心图书捐赠仪式活动

策

划

书

主办单位：湖北汽车工业学院志愿者联合会

湖北汽车工业学院心理协会

湖北汽车工业学院心理咨询室 承办单位：湖北省十堰市柏林小学

二零一一年十一月十一日

爱心图书捐赠策划

一、活动主题

守护希望 为爱传递

二、活动背景

柏林小学的关爱留守儿童活动经过前期的准备，申报和审批目前已经是省级重点项目，在过去将进一年的时间里我协会以实践部为主的志愿者进行了一系列的的工作，现在各项工作进入了一个短暂的停顿和整修阶段，以便为来年的工作做好更充分的准备，为更好的总结前期工作成果和经验教训，特借此图书募捐活动与柏林校方和我部有关人员提供沟通交流的机会和时机。

三、活动意义

留守儿童作为社会一个特殊的群体，需要来自各个方面力量的援助，其健康快乐成长是社会很大的责任，作为湖北汽车工业学院志愿

者联合会的一个组织心理协会，我们愿意结合我们自己的特色，用已掌握心理知识运用实践当中去有效服务这些留守儿童，并将志愿者精神发扬光大，为爱传递，守护希望。

1.为柏林小学提供一些力能及的物质帮助，为拓宽小学生的眼界提供机会和可能。

2、总结前期工作，为后期工作的展开提供可借鉴成果。

3、扩大关爱留守儿童的社会知名度和影响力，呼吁和号召更多的社会力量参与和帮助我们的留守儿童。

四、活动时间、活动地点

12月12号下午2：10-3:30 柏林小学的会议室

五、参加人员

嘉宾：志联主席、记者团人员、心理咨询师杜高琴老师、十堰教育电视台记者

柏林中心小学校长、留守儿童负责人刘敏老师及相关教师三人 心协团支书、会长、副会长、外联部部长及阳光小组五人 柏林留守儿童二十五名

六、活动流程安排

（一）前期准备

1、人员准备：三人发言分别为校长，老师代表刘敏，学生代表李叶；我方老师，志联，协会至少各一人（具体人数待定），主持人一名。

2、物品准备：组织部制作的物品，书籍，横幅或会旗，茶水（由相关部门准备好转交我部），发言稿（由我部员书写）。3、1：30务必安排人员到校进行会场布置和与老师沟通。

(二)具体流程

1、主持人开场白并介绍双方嘉宾（10分钟）

2、由柏林校长讲话－致欢迎词（5分钟）

3、由志联主席讲话并宣布启动“守护希望 为爱传递”仪式开始(5分钟)

4、捐书环节(双方分发几本图书给孩子，示意一下)(10分钟)

5、常露简单汇报这学期的工作内容（10分钟）

6、由刘敏老师发言----对我们的工作的支持及肯定，并进行表彰－授旗，心协代表上前接旗并致谢（10分钟）

7、由学生代表发言说一下心得体会(5分钟)

8、由心协的会长总结此行目的---为爱传递及表达我们将继续服务柏林留守儿童(5分钟)

9、主持人结尾并宣布募捐仪式结束（5分钟）

10、由我们心协实践部志愿者们阳光小组与孩子交流，并引导他们怎么利用春节的机会和父母沟通及征询一下老师的建议我们今后活动

模式转变

七、注意事项

每个环节的时间由主持人控制 照相及相关记录者安排妥当

安抚孩子，维持秩序由阳光小组成员负责确保本次活动顺利完成 事后做好整理清洁工作，有礼貌和老师及校长道别

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