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甲午大海战电影观后感(篇1)

这就是事实，虽然很无奈，但也没办法。当时的中国处于不利地位是很正常的，从最根本的层次上说思想并未开化，整个体制从上到下都是如此腐败，或许有少许真心想为国尽忠的能人，但也最终淹没在这股腐朽的洪流之中！那时，中国有世界四分之一的人口，不会缺官兵，但我相信，选择退休的人会更多。他们不忍心直视国家的灭亡，选择平淡的生活！

确实，制度可以决定一个人乃至整个国家的奋斗是否有意义！

电影和事实虽有一些出入，但电影说渲染的这些爱国主义和当朝腐败无疑给人些许安慰。从战国时期的廉颇，到南宋的岳飞，再到明末的袁崇焕，都是人们扼杀英雄达不到目的，加速灭亡的例子！我们从这部电影中学到的，不仅是不能忘记国耻，更要像电影中的人物一样，认识到当今幸福生活中的生命意义，做一个有追求、有目标、不被外界感动的人。

纵使有外界阻力如剧中当权者一样不可抵抗，但仍能坚持自己，做到自己能做的，尽自己最大的力，完成自我。

甲午大海战电影观后感(篇2)

甲午大海战电影观后感

最近，我有幸观看了一部名为《甲午大海战》的历史电影。该片讲述了中国历史上一场重要的战役——甲午大海战。电影中的细节描写和演员们的精湛表演让我深受触动。

电影开始时，一个简短的介绍向观众阐述了这场战役的历史背景。光绪年间，中国正陷入了外国列强的侵略和奴役。电影主要讲述了中国与日本之间的战斗。日本舰队强大的战舰和先进的战术使中国舰队陷入困境。

电影中最让我印象深刻的是演员们的出色表演和细节描写。他们通过精湛的演技将人物形象栩栩如生地展现在观众面前。我记得电影中有许多镜头展示了中国水师的艰苦训练和舰队的精心准备。尤其是当观看士兵们在船上不畏生死地冲锋陷阵时，我感到十分激动。他们为了祖国的尊严和和平航行，在波涛汹涌的大海上舍命相搏。这些勇敢的士兵们让我思考个人勇气和意志力的重要性。

电影中也有一些令人惋惜的场景。尽管中国舰队尽力应对日本舰队的进攻，但由于战舰和武器的差距，最终战败。这场惨烈的战役让我深切感受到了民族团结和国家实力的重要性。不仅仅是军事装备，在现代社会中，一个民族必须有强大的实力来保卫自己的尊严和独立。

电影通过精美的画面和专业的特效给观众带来了震撼的视觉享受。画面中的海战场面逼真而激烈，令人屏息凝神。特效将观众带入了那个激动人心的战斗中心，让人仿佛亲身经历一样。

观赏完《甲午大海战》后，我对历史产生了更深的兴趣。这个故事告诉了我中国曾经历过的巨大挫折和痛苦时刻，也鼓舞着我继续勇敢向前。电影中的主题也让我意识到，作为一个中国人，我们应该对自己的民族和国家感到自豪，并为之努力奋斗，使我们的国家更加繁荣富强。

总之，观看《甲午大海战》让我在欣赏精彩剧情和出色表演的同时，也带给我了深刻的感悟。我对中国历史和民族自豪感产生了新的认识和理解。这部电影激励着我继续努力，为了我们的国家和民族充满希望和信心地前行。

甲午大海战电影观后感(篇3)

《甲午大海战》这部电影主要讲述了1894年在我国黄海发生了震惊中外的中日大海战。由于清**的腐败和**装备不够先进等原因，中方“经远”、“致远”等5艘战舰全部被击沉，中方惨败。

《1894甲午大海战》观后感

七月二十五日是甲午战争爆发的日子。现在，失败的战争仍然充满痛苦。为什么泱泱中华会敌不过岛国日本?为什么在两**舰硬件设施相差并不太大,海军指挥人才均为英国皇家海军高材毕业生的情况下,中国会如此惨败,并签下丧权辱国的马关条约?

任何事情的发生都不是偶然的,其背后肯定隐藏者深层次的原因,两国的战争胜负不仅仅是两国的**力量的对比,与国家内部的方方面面都有千丝万缕的关系,从1894甲午大海站这部影片当中我们也能看出端倪:

清朝**腐败无能,光在皇帝眼皮子低下内务府的**就到了令人震惊的程度,光绪皇帝吃的鸡蛋10两银子一个,普通老百姓一两银子能买800个鸡蛋,李鸿章明知内务府**,却不愿意处置,为的是能通过内务府的太监为自己创办的海军多多筹集军费,可见其当时的体制如何等的腐朽无能和腐败;当时大清朝实际掌权的最高领导慈禧为自己六十大寿能过的风光,大肆收刮民脂民膏,挪用军费用于自己生日的筹办和颐和园的修建,即便是甲午战争发生之时,也是鼠目寸光,看到的仅是自己的生日如何办得盛大豪华,如何通过割让土地和赔款换得国家的一时安宁,一步步的牺牲国家的利益换得是侵略国家的更为嚣张;光绪皇帝作为名义上的第一领导人，虽有改革革新的想法，却无足够的实力和气魄去实现，本属亚洲实力第一的北洋海军并未受到领导阶层的重视,从回国后在福建的海边待了七年,这七年当中并未对其进行适时的改进和精心维护,反倒时而用来运慈禧的荔枝,讨慈禧的欢心,海军经费连年缩减,一支本应保家卫国的精良队伍在当时腐朽的风气的腐蚀下,日益失去战斗力,昔日英国皇家海军学院的高材生,也难免染上各种不良的风气,军队没有严明的纪律,纪律不整导致一些部队在战役白热阶段弃阵脱逃。

甲午大海战电影观后感(篇4)

不久前的语文课上，我们学习了《海上英魂》这一课。唐老师给我们布置了一个课后小任务回家后观看《甲午大海战》这部电影。回家后我便迫不及待地打开了平板电脑，搜索《甲午大海战》，并津津有味地看了起来。

在《甲午大海战》中，令我感触最深的是邓世昌落水后拒绝爱犬和手下的救援，最终选择与军舰共存亡。

在向吉野舰冲去的途中，致远屡中敌舰炮弹的攻击，发生了剧烈爆炸，舰上燃起熊熊大火，《致远》渐渐沉入水中。邓世昌落水后一个手下抛给他一个救生圈，但他拒绝了。他平日里饲养的爱犬太阳，看到邓世昌落水了，连忙从船上跳到海里，游到邓世昌的身边。太阳用嘴衔着邓世昌的披风往其它几艘军舰的方向拖，想救起主人。邓世昌见了，赶紧让太阳回去。他决心实践自己的是誓言：与军舰共存亡！最终他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。

看完了《甲午大海战》，我既愤恨，又痛心，也感动!我愤恨是因为若不是因为清政府的腐败无能，我军怎会输呢？我痛心是因为在悠久的历史长河中，我们的祖国母亲饱受欺凌。我感动是因为为了实现祖国的大一统，我军将士个个英勇无畏，视死如归！

前人栽树后人乘凉，现在的我们还有什么理由不好好学习呢？少年强则国强，让我们一起为中华之崛起而读书！

甲午大海战电影观后感(篇5)

当我坐在大厅里，静静地听那平静的语言引我入电影《甲午大海战》的情节中时，我恍惚记得历史课上，我的指尖不经意地翻过那页书，又不经意地扫过他一眼，却无法把他想得有血有肉。是的，历史无情，翻过一页，就将他的功绩全部淡忘在上一页中，让那些热情激昂的文字通通静默地待在那里，期盼着第二个不经意的眼神。我沉默地望着荧屏上那个男人，他突然在我心里鲜活起来，一点一滴，构成一个完整的形象。接着，他牺牲在那场战争中，一声声撕心裂肺的怒吼引起了阵阵掌声。于是电影的高潮就在他的牺牲中上演了。

我不知道陆毅的精彩表演赚得了多少票房，我只知道这部作品的目的是好的。试问，有多少学生是真正了解那些历史英雄人物的？他们大概也像我一样，不经意地瞥过一眼就淡忘了吧。感谢那些制片人，为我们还原了那个时代的真实场面，让那些鲜活的记忆悄然苏醒在阳光下闪耀着光芒。我眯起了眼。

《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约历史书上，这一行令我触目惊心的文字被老师大声地读了出来，它分外嚣张，恨不得我们将它深深记在心里，然后扰乱我们的心绪，让我们认识到我们中国人的祖先有多可笑。我发疯了，恨不得撕了这令我心烦的书，因我的血脉中流淌的是华夏子孙的血液，这一行字想是任何一个中国人也无法平静地直视它。

终于，影片《甲午大海战》放映到伊藤博文与李鸿章签订条约的片段了。条约的每一个字都像是一条恶龙，张牙舞爪，狰狞着面孔，欲要吞噬了那个瑟瑟发抖的外交大臣。该签？还是不该签？所有人都陷入了沉思。战败才不久，中国虽是一条沉睡的巨龙，但也要疗伤养病的时间啊！于是外交大臣李鸿章终于还是签订了那一纸丧权辱国的条约。倒霉的是，刚出门就被人打伤了脸。疼痛使这位老人清醒了不少，可清醒之后能做的却只能是叹息。

大厅中顿时响起了一阵嬉笑声，还有人怒骂活该！。但嬉笑怒骂之余，又不禁想到李老头的种种贡献。他建造了一支号称亚洲第一，世界第六的北洋舰队，为中国的船政事业做了巨大贡献，同时是洋务运动的主要倡导者之一。尤其值得提的是日本首相伊藤博文视其为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人。不过纵使李老头有一身雄心壮志，也无法挽救堕落无能的清政府。国银亏空，政府高级官员拿国家的钱去花天酒地，不顾战中魂，不想战中敌；另一方面，日本的团结也是一个首敌。资金不够，明治天皇号召全国人民捐钱，天皇自己就带头捐了三十万的俸禄，为了节省，每天就吃一顿饭。试问，这样一个腐败无能的政府遇上一个如此团结奋进的团队，如何不战败投降？

现在，我终于找到了人的含义，那就是像邓世昌这般的铮铮铁汉，像邓世昌这般的屹立不倒。他就是那声黄海海面上最撼人心扉的怒吼，最坚强不屈的民族战魂！

甲午大海战电影观后感(篇6)

电影1894甲午大海战观后感今天，学校组织我们看了一部电影，名字叫做《甲午大海战》。回到家，眼泪不争气地从我脸上往下流，那感人的一幕，深深地刻在我的脑海里。这部电影的内容是这样的：

很久以前，有一个人叫邓世昌。他爱国勤奋。从广东到北京的一个叫“船政学堂”的校园来求学，最后以优异的成绩完成入学考试。为了学习中国共产党的知识，全体师生决定到英国学习。邓世昌没有和他们一起去，因为他是个有骨气的人。

十几年后，邓世昌到英国的军校来寻找自己的好朋友刘步檐，而再去英**校的路程中碰到了刘步檐的表妹小妹，两人相见，互相都觉得曾经好像见过一样。一问，两人正好同路。当我的小妹妹去堵车时，英国人嘲笑邓世昌，说邓世昌是中国人，不应该受到尊重。然而，邓世昌平静地对英国人说：

“如果我们中国人不应该得到尊重，那么你们英国人更不应该得到尊重，难道不是吗？”邓世昌的话激怒了这位英国人，这位英国人就想拿刀来刺邓世昌，而邓世昌不仅灵巧的躲过了英国人的暗器，还拿着刀对英国人说：“如果有下次，你认为我会放过你吗？

”就这样，小妹和邓世昌去英**校找到了已经毕业的刘步檐，凑足了兵力，开始了海上大战。在中国凑足了兵力时，也就是中日两国开战之时。邓世昌带领着自己的“致远号”在中国的海疆开战了，在中国一筹莫展的时候，邓世昌做出了一个令人惊讶的决定：

为了战争的胜利，他决定用自己的“致远号”去撞击日本的“吉野号”，可是，由于撞击的裂缝非常的大，所以当时船上所有人都淹没在海中，只有十几人活了下来，这些活下来的人不惜自己的生命代价，打出了最后一战。他们用已经破损的“致远号”，对着正在得意洋洋的“吉野号”发出了一颗鱼雷，可是让“吉野号”跑掉了，真可惜，然后中国又向日本连续发出了两颗鱼雷，在发出第三颗鱼雷的时候日本已经无路可逃了，被我们中国的鱼雷炸毁了！最后我们还是失败了。

看完这部电影，邓世昌的爱国精神神深打动了我。我的感觉是，我们的小学生应该从现在开始努力学习，长大后成为我们国家的栋梁！不曾料到之后再也无法放下。

《震动》讲了六名少男少女因为一次前所未有的大**，改变了彼此之间的恩怨，人与人之间的关系，变得更加微妙复杂。这几位少年的性格、经历完全不同，有的只是别人眼中的“问题学生”。但在难过后，他们的心变了。他们从山上走了出来，在读完这本书的最后一页后找到了他的家人，我无法用语言表达我的感情。

我猛然醒悟，丰衣足食的我为何常常会不知足？我应该感谢身边爱着我的人；我应该感恩亲人对我无微不至的关爱以及曾经默默帮助过我却也许素不相识的陌生人灾难无情，它毁灭幸福，夺走一个个鲜活的生命。也许在死亡面前我们无能为力，但至少我们可以让有限的生命尽可能地闪耀。

“风雨过后是彩虹。”这是我读完《震动》这书后的第一个感受。看完《震动》，我的内心被震动了，而我，也知道，我们每个人都应该要有一颗积极乐观的心态，让自己可以微笑的面对风雨，迎接彩虹。

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