生活没有目标，生活本身就很无聊，为了确保事情或工作能无误进行。我们需要去进行撰写方案，方案的制定应该更具有科学性。励志的句子编辑为您准备了这篇“校园地推方案”的精华内容，分享能够让你收获感动喜悦和满足！

校园地推方案 篇1

***校园集体舞活动方案

1．活动目的。

为贯彻落实教育部关于推广《第二套全国中小学校园集体舞童心舞动》的通知精神和学校“阳光体育”活动实施方案，为了丰富校园文化，活跃学生课余生活，丰富校园生活，促进师师、师生、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康水平。检阅学生校园集体舞的学习情况，更好的提高大课间活动的质量，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力、学生团结合作的集体主义精神和体育道德，特举办校园集体舞比赛。

2．组织管理

1、领导小组

组长：副组长：

成员：2人。日常工作有政教部门负责，实行长期规范化管理。

3、基本动作指导：

4、队形指导：

3、活动具体安排

（1） 推广阶段（5月至5月中旬）

1利用体育课与**班相结合，共同普及校园群舞。

2在集体学习的基础上，每班选派6名学生进行集中训练，确保队形的完善。（集中训练时间另行通知）

（2） 第二阶段：改善阶段（5月中旬至6月）

1、迎接比赛

从各年级选出优秀的班集体学生进行集中训练，迎接县级集体舞比赛，为了确保在比赛中取得优异成绩，训练分三个阶段进行：

1选拔队员，从每各年级选拔一些优秀队员，男女比例相等。

2充分利用课余时间。

三。在提练阶段，进一步加强训练动作，与同伴达成默契，动作优美舒展。

4、以最佳状态迎接比赛。

其他班级

1利用**和体育课的时间练习。

2利用课外活动时间，以班级为单位，免费指导和培训。以下是各班教学负责人名单：

第三阶段：群舞展示阶段（6月1日）

一、举行全校校园舞比赛

1.坚持全体学生参与，保证出勤质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼与发展，又要注重质量，确保此次活动的顺利进行。

2以学生为本，以班级为中心，调动每个学生参与的积极性，充分发挥学生的主动性，增强班级的凝聚力。

三。做到分工负责，责任明确，准备充分，宣传到位，体现师生合作精神。

4.决出

三、四年级组，

5、 六年级组设一等奖（1）、二等奖（2）、三等奖（3）。

校园地推方案 篇2

根据周庄镇文件精神，结合我校实际情况，在全校开展“清洁家园美化校园”活动，活动实施方案如下：

一、指导思想和基本原则

1、学校以上级文件精神为指导思想，以实施“清洁家园、美化校园”活动为切入点，进一步加强我校环境教育，进一步提升广大师生的文明礼仪素养，推进我校安全文明校园建设，动员广大师生积极参与，努力营造环境优美、具有特色的校园文化，把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，将环境教育融入对学生进行知识教育、能力培养的各个方面。通过多种形式的环境保护宣传教育活动，培养青少年热爱大自然、保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念；引导师生积极参加社会环保实践，提高师生的环境意识，推进学校的可持续发展。

2、学校坚持以校为本、服从属地管理的原则，在“清洁家园美化校园”活动中积极宣传发动、组织实施和推进落实；学校领导积极引导，广大师生积极响应，全校上下全员参与，树立责任与义务意识，把集中整治与长效管理结合起来，把治标与治本结合起来，不断巩固成果，建立和完善长效管理机制，促进学校各项工作全面协调可持续发展。

二、总体目标和主要任务

全校师生，统一行动，集中时间、集中力量、集中投入，集中开展“清理、绿化”整治活动，美化校园环境，提升校园文化品位。

1、全面开展“清洁校园”活动。清理师生室内卫生，整齐摆放物品，办公室、教室窗明几净，保证校园全天候清洁卫生。清理花坛里的杂草杂物和各类垃圾；清理墙体的乱涂画和不规范的标语口号；适当利用节假日，发动师生（志愿者队伍）参加社区（校门口）清洁卫生活动。

2、进一步推进“美化校园”活动。进一步建设“温馨教室”“温馨校园”，努力使校园四季常青、鲜花常开、绿树成荫。

3、总结经验，不断提升在“清洁家园美化校园”的活动中，我们要进一步探索适合本校实际的环境卫生、绿化管理方式等。

三、实施步骤

“清洁家园、美化校园”活动从20xx年4月中旬开始，为期三个月，分三个阶段实施：

1、宣传动员阶段（20xx年4月20日前）学校制定切合实际的行动实施方案，召开动员大会，全面动员部署，各班级召开“清洁家园美化校园”主题班会，广泛开展宣传教育，充分调动广大师生参加行动的积极性。

2、集中整治阶段（20xx年4月20日至20xx年6月10日）落实“清洁家园、美化校园”百日行动的具体内容和任务，组织开展集中整治工作，重点整治环境清除卫生死角。

3、检查考核阶段（20xx年6月10日至15日）学校组织相关处室人员配合活动领导组对全校卫生情况进行检查评比，公示结果，表彰先进，追究卫生不达标的相关班级和责任人。

四、保障措施

1、加强组织领导。为加强“清洁家园、美化校园”行动的领导，学校成立领导小组。

2、广泛宣传动员。学校采用多种形式进行宣传动员，利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏、主题班会、宣传标语等形式，加大宣传力度，营造浓厚氛围，保证活动善始善终。

3、督查落实到位。为加强对本活动推进落实情况的督查，活动领导小组不定期组织检查，及时了解情况，及时进行补救，确保活动的效果。

4、推进养成教育。学校以这次活动为契机，进一步贯彻《中小学生守则》和落实《中学生行为规范》。进一步加强学生爱护公共场所环境，不乱扔纸屑，不乱抛垃圾和杂物的良好习惯的养成教育。同时进一步加强师德建设，老师树立从自身做起，为人师表的意识，垂范学生。教育学生做一个“三好式少年”，即在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民。

本活动结束后，学校将进行总结，认真分析存在的问题，将净化、绿化、美化校园的管理工作纳入学校常规工作，进一步开展丰富多彩的文明创建活动，丰富我校无锡市文明单位、无锡市绿色学校的内涵，努力将我校建设成文明、生态、和谐、美丽的花园式学校。

校园地推方案 篇3

【队会目的】

新校园新气象，为让校园更美丽，大家齐努力，人人献计策。通过开展活动，让学生在活动过程中进一步知道绿化美化校园的举措，懂得怎样为校园添光彩。进而让大家都做文明人，説文明话，做文明事，养成良好的行为习惯。

【重难点分析】

收集有关资料，活动时间安排紧凑。

【活动准备】

1、让学生收集有关宣传标语（节约用水用电，爱惜粮食，爱护花草树木，文明言行等）。

2、以学习小组为单位，每组一份保护环境手抄报，一幅《美丽校园》绘画作品（培养团结协作精神）。

【设计思路】

1、培养学生在活动准备过程中，学会收集、选择资源的能力。

2、培养学生动手制作手抄报，绘画的能力。

3、懂得美化校园，人人有责；爱护校园，从我做起。并能用自己的实际行动，小手拉大手，感化他人。

【活动队形】

四方形。学生站三方，主席台用于表演。

【文字实录】

一、中队活动仪式：

（一）全体立正，报告人数。

（二）出旗，奏乐，敬礼。

（三）唱队歌。

（四）辅导员简短讲话：活动按预定计划进行，祝本次活动圆满成功。

二、活动过程展示：

主持人：

（男）各位老师，

（女）各位队员，

（齐）大家好！我们四（4）中队《美化校园，从我做起》主题中队活动现在开始。

1、校园绿化美化的意义。

男：我们闻到花香浓郁，

女：我们听见书声朗朗。

男：太阳在每一个地方升起，

女：点亮每一个孩子的目光。

男：我们插上翅膀，

女：学会独自飞翔。

男：当水滴流入大海，

女：当小手儿举成树林，

合：绿色弥漫了世界的新房。

女：今天，我们来聊聊《美化校园，从我做起》。

男：大家要想校园美丽，绿化美化很重要。绿化就是植树种草。花草树木在光合作用下，吸收二氧化碳，释放氧气。还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音……让校园空气更清新。

女：美化就是要让我们的校园环境优美。到处鸟语花香，到处景色迷人，欢声笑语充满校园的每一个角落。让这里，景美人美心更美。

男：美丽校园，阳光普照。花儿更艳，草更绿。微风吹过，花儿轻轻的摇曳，跳起优美的舞蹈。树叶在风的抚摸下，呢喃细语。

女：校园里，我们用自己的双手捡起地上的果壳纸屑，让校园更美丽。不过，总有不和谐的音符在校园出现，不堪入目的场景让人眉头紧锁。请欣赏小品：《课间》。

几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一齐喊：“下课喽”说完几位同学就各自活动起来了。其中一位同学趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，大尾巴。（并继续画着。）另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：“咦？这是谁丢的？”。这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。捡纸的同学嘴里说：这里没有垃圾箱，怎么办？看到花盆就顺手放进去了。有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！”（说完上课铃响，学生赶快跑下台。）

女：从他们的表演中，你觉得那些行为不对？

（学生举手发言）

男：每当看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候；

女：每当看到学校的一颗颗小草被践踏，我们有没有想过它们有多痛苦？

男：每当看见班级地板上有纸团，

女：每当看见教室的桌凳脏了的时候。

男：我们有没有想过，这样，还能安心的学习吗？

女：请大家爱护我们的环境，保护我们的校园。齐唱《校园的早晨》。

男：让我们从现在开始，从一点一滴做起。

女：用自己的双手为童年书写光辉的一页。

2、分别展示手抄报和绘画作品。

男：保护校园一草一木，珍爱美好环境，从我做起，从小事做起。现在，我们已经有了很多美好的想法。请各小组展示手抄报。（一起照相留下纪念）

女：人人都为美丽校园献计献策，展望校园美丽前景。请各小组展示绘画作品，说出设计思路。（单个特写。一起留影）

3、“出谋划策”护环境。（按座次分小队讨论在家，在校，在社会上该怎么做。）

男：那个小队员来说说。其他队员补充。

（在家里，首先自己养成讲卫生的好习惯；第二帮助家长定期打扫卫生，整理房间；第三改正平时乱放物品及拖、拉不及时整理的坏习惯；第四不挑食，不偏食，不浪费饭菜，不乱倒饭菜，第五尽可能不用塑料袋等有污染的物品。）

说得好，（鼓掌）

（在学校，除了不乱扔废纸外，看到垃圾能主动捡起；对同学的不讲卫生行为要及时教育制止；打扫卫生时不留卫生死角；课间要做文明的、健康的、有意义的游戏；着装要整洁；不做有损学校荣誉的事。树立互相监督意识。）

说得真全面，（掌声送给他们）

（在社会上，除了自己不乱丢垃圾，不破坏花草树木，不破坏公共设施，还要用自己的行为去影响他人，主动宣传教育他人。）

说得不错，（鼓掌）女：听了他们的发言，我们更加明白应该怎样维护美好环境。请欣赏快板《我是环保小标兵》。

4、快板《我是环保小标兵》

（合）我是环保小标兵，美化环境我先行。改掉陋习树新风，废品垃圾不乱扔。

（一）回收利民用处大，变废为宝育花草。手帕代替餐巾纸，节约木材做实事。

（二）随地吐痰坏毛病，损人利己传疾病。花草打扮五小园，掐花踏草太无情。

（三）小鸟啾啾叫不停，蛙鼓齐敲唱太平，不能你乐大家愁，环境卫生讲文明。

（四）空气清新精神爽，神州大地齐欢腾，从小立下凌云志，争做环保小主人。

（合）花儿美，草儿青，你我看了齐欢心。

不摘花，不踏草，环境才会更美好。

树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。

不砍树，不采叶，空气清新心情好。

蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。

不捉蝶，不捕鸟，欢乐舞蹈一起跳。

废纸屑，瓜果皮，随手乱扔可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

清清水，欢快流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，人人脸上带微笑。

男：快板好，快板妙，说出心声人人要记牢。请拿出收集的环保标语。

5、环保标语。

队员1：少一串脚印，多一份绿意。

队员2：绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。

队员3：草儿绿，花儿香，环境优美人健康。

队员4：校园环境，需要你我呵护。

队员5：人人爱绿化，校园美如画。

队员6：共建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

队员7：鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。

队员8：天生花草助绿化，不可将其毁于足。

队员9：上下楼梯靠右行。轻声快步，畅通无阻。

全体学生：一起呼吁：如果不珍惜每一滴水，以后流出的将是我们的眼泪；上下楼梯靠右行。轻声快步，畅通无阻。小手拉大手，文明一起走，山青水绿天蓝，共享美好校园。

6、倡议书。

（男）为了让校园的草更绿，花更红，

（女）人心更美，

（齐）我们红领巾广播站发出倡议。

男：1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。

女：2.请不要随地吐痰或扔冷饮，避免我们周围的空气里充满细菌。

男：3.为了花草树木们健康成长，不要随意践踏攀折它们。

女：4.保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。

男：5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见。

女：保护校园环境，人人有责。让我们全校同学一起响应今天的倡议，用自己的实际行动打造美丽的校园，为创造美好的学习生活和工作环境，共同努力吧！

合：本次少先队活动到此结束，谢谢大家！

（五）辅导员讲话（活动结束作简单总结）；同学们，经过全体同学的共同努力，今天的《美化校园，从我做起》主题中队活动取得了圆满成功。通过这次活动，大家树立了保护环境的意识，养成了良好的行为习惯。知道了从我做起，从身边的小事做起，从现在做起。就让我们小手拉大手，文明一起走，美化校园，人人出力。

（六）呼号，辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

校园地推方案 篇4

长春公关学校

主题活动竞标书

活动名称：旧物业置换系列活动

竞标单位： 公关一部

长春公关学校

二〇一四年三月

长春公关学校主题活动竞标书

附件[1]：

“换一种心情换一种习惯”

校园旧物置换系列活动策划方案

目录一、活动主题

二、活动意义及目的

三、活动对象

四、活动主办方

五、活动开展时间

六、活动地点

七、活动要求

八、活动奖项设置

九、活动前期筹划

十、活动流程

十一、活动工作安排

“换一种心情换一种习惯”

校园旧物置换系列活动策划方案

一、活动主题

“换一种心情换一种习惯”

二、 活动意义及目的

活动旨在促进环保理念、倡导低碳经济的消费模式和生活方式，通过将生活中的闲置不用的物品拿出来置换自己心仪的物品，通过旧物置换活动，让同学们感受到节俭的意义，鼓励同学们为了未来，为了明天，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，减少浪费，厉行节俭。同时，通过置换活动增进同学们的沟通交流，增强了同学间互相帮助、诚信交往的能力

1、活动对象

2、活动主办方

五、活动开展时间

六、活动地点

七、活动要求

（1）“变废为宝”旧物再利用diy创意大赛

a作品取材必须是废旧物品。

b工作内容健康向上，实用性强。

c作品必须为亲手制作。

d废品利用率高，有创新性。

（2）“让闲置物品转起来”第二届校园旧物置换节。

a以班级为单位设置展位。每班将派5名学生负责班内代用品的推广和介绍。

b、 交换物品为健康、清洁、清洁卫生、学习用品和日用品，如书刊、钢笔、毛绒玩具、电子产品等。（ 各班主任把关）

c、 转换过程中应遵循价值对等原则，当双方无法协商时，由现场高级替代协调员负责协调工作。

d、 遵守交易规则，交易后不要回头，公平交易，诚实交易。

（3）“减少浪费，倡导节俭”旧物置换节征文活动。

a征文稿应该观点正确、主题鲜明、立意新颖、内容真实客观。

b征文体裁不限。字数在左右。作品为原创，不得抄袭。

八、活动奖项设置

1旧物再利用diy创意大赛颁奖

特等奖一名

一等奖两名

二等奖三名

三等奖四名

优秀奖六名。

2. 旧物置换节奖项设置

旧物置换达人10人

3. 旧物置换节征文活动选

一等奖2名（在《公关沃土报》和公关校园网配图发布）

二等奖4 名

优秀奖若干名

九、活动前期筹划

1成立活动评审委员会（负责制定完善竞赛评审规则和旧物业置换规则）

2. 安排人员具体分工

三。采购相关活动的备件和奖品。

制作活动海报，撰写活动通知草稿（电台用）

4.设计布置活动现场。

十、活动流程

第一阶段 “变废为宝”旧物再利用diy创意大赛

1制定并发布比赛通知和规则。

2.上交作品。

3.作品评比。

4.发布成绩。

第二阶段 “让闲置物品转起来”第二届校园旧物置换节

1发出更换通知和更换要求。

2. 布置活动场地规划展位。

3. 召开旧物置换动员会。

4. 开始置换

5统计并公布旧产权交易节的结果

6. 整理撰写置换活动报道。

第三阶段 “ 减少浪费，倡导节俭”旧物置换节征文活动。

1.发放征文具体要求。

2.收集整理参赛作品。

3.组织评审。

4.颁布获奖作品。（优秀作品推荐给校内**刊登）

十一、活动工作安排

附件[2]：

资金预期具体使用情况

预算方案

1、 前期宣传费、布景费

购买海报纸画笔等20元

二、 奖励费用

第一阶段 “变废为宝”旧物再利用diy创意大赛奖品,荣誉证书所需经费

奖项数量奖品费用

特等奖1名10元

一等奖2名6元

二等奖3名5元

三等奖4名4元

优秀奖6名3元

小计71元

第二阶段 “让闲置物品转起来”第二届校园旧物置换节奖品,荣誉证书所需经费

奖项数量奖品费用

置换达人 10人5元

小计50元

第三阶段 “ 减少浪费，倡导节俭”旧物置换节征文活动奖品,荣誉证书所需经费。

奖项数量奖品费用

一等奖 2名 10元

二等奖4名5元

优秀奖待定20元

小计60元

总计：201元

校园地推方案 篇5

“重温昨日、惜别今朝、展望明天”，师生同台演出，在游走的记忆中回望，在欢笑泪水中铭记，在深深祝福中展望。使每位毕业生都能感受到来自母校、来自师长、来自学弟学妹的温暖，能够以更加昂扬的精神面貌踏上崭新的人生旅程。

三、活动时间：暂定5月11日(周五)

五、参与对象：

1、本次晚会主要由音乐学院__级全体学生参与演出，面向全校__届毕业生;

2、届时，将邀请学校领导，校机关、各部处室及其他学院领导及我院领导和学院全体教职员工参加。

六、晚会流程：

1、以播放音乐学院__届师生共同走过的光影历程、文娱演出、声声祝福和惊喜活动交叉进行;

2、晚会的结构：晚会将以春、夏、秋、冬四季轮回讲述学生从入校到毕业大学生活的点点滴滴。在四季中融入聚、散、离、合四个主题，将同学情、师生情、母校情一一展现。

春：春象征我们大学里面的第一个阶段，正所谓一年之计在于春，是的，我们所有的理想与抱负，不就是在最开学确定的吗，就象是刚落地的小孩儿，从头到脚都是新的，同样新生活对于我们来说什么都是新奇的，处处充满阳光。

聚：新的生活、新的希望、新的开始，五湖四海的学子们相聚在美丽的师大校园，开始了多姿多彩的大学生活，是缘让我们在那一刻相识相聚。

夏：火热的夏让人看到了生命的涌动，激情的大学第二阶段，我们是那么的充满着活力，是那么的激情澎湃。

散：经过一年的适应，我们渐渐适应了大学生活，此时此刻，每个人都有了自己的目标和理想，并为之努力着……于是，音乐厅、排练厅、琴房楼、图书馆、自习室学子们如同夜空中散开的明星在师大校园熠熠闪光。

秋：秋，自然是一个收获的季节，正如我们说奋斗的第三阶段，即经过辛苦耕耘，然后喜得硕果是我们每个学子的心愿。

离：收获的季节也预示着离别时刻即将到来。在无数鲜花和掌声中，我们慢慢变得自信而从容;在一次次失败和打击中，我们渐渐变得波澜不惊。而此时无论是谁只要谈起“离别”便忍不住热泪盈眶。“情”就这样悄然来到身边，感动着你我。

冬：冬是白茫茫的，是令人心寒的，不错，这正如我们在毕业时必须去面对新的选择，面对冷酷的现实，去挑战，去拼搏。只有经过艰苦的磨练，我们才能成为铁铮铮的汉子和巾帼之才。

合：寒冬中我们各奔前程，虽然脚步渐行渐远，但我们彼此的心却越来越近。有师长的祝福，有亲人的嘱托，有朋友的鼓励和支持，合衷共济，迈向崭新人生，前进的路上依然有你，依然有我。

校园地推方案 篇6

一、活动宗旨

为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园之星”评选活动方案。

二、评选形式

1、各班评选出4名“校园之星”（即“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”各1名）。

2、各班级“校园之星”由学校德育处、少先队大队委对推荐学生进行评选认定后，在全校大会上分别授予“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”称号。

三、评选条件

1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《校风文明建设管理制度》。

4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。

8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。

四、对有下列行为的学生不予参评

1、上课不认真听讲，作业马虎应付或不按时完成者。

2、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。

3、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。

4、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。

5、不请假外出、经常迟到、早退者。

6、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。

7、不服从教师及执勤队的管理，多次教育不改者。

8、顶撞、侮辱教师者。

五、评选办法

1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。

2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园之星”，并填写“校园之星“申报表”。

3、被推荐的“校园之星”经班主任和学校领导审批后，可正式确定为学校“校园之星”。

六、注意事项

1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。

2、推荐表各项目要填写完整、真实。

3、每名推荐学生要填写好一份“校园之星”申报表。

七、评选时间

第五周为各班级推荐评选阶段，第五周四上交“校园之星”申报表。

八、奖励办法

学校在全校大会上将对获得“校园之星”称号的学生进行通报表扬，颁发证书及奖品，并张贴照片后在马宫中心小学的博客网站和校园宣传栏上公布。

校园地推方案 篇7

活动定位

本次活动由无锡市团委、无锡xx医院承办，江南晚报等多家**协办，学生参与的方式，在全市高校范围内开展全年性的以“青春期健康教育、从学生抓起”为主题的大型“青春·健康行动”活动。

活动口号

关注青春期女性健康，提高她们的生活质量

青春期健康教育从学生抓起

“青春·健康行动” 健康与您同行

活动内容

“青春·健康行动” 大型公益系列活动经过充分的准备和酝酿，形成了以青春期健康主题教育活动为主要活动内容，以公共**与学校自身**结合为核心宣传平台，以帮扶及资助学生青春期健康体检为辅助手段，围绕着对青春期健康知识的普及、相关政策的传播、热点话题的**、新闻事件（人物）的全方位关注和涉猎，将宣传教育与服务相结合的整体思路，在高校掀起青春期健康教育和自查高潮。“青春·健康行动”大型公益系列活动。主要包括：

活动一：健康课堂进校园

一，组织机构：由无锡市团委主办

承办---无锡xx医院

协办-----江南晚报所进学校团委和学生会

2主题：关爱生命，关注自己，让青春更健康

三。时间：2007年11月15日至2008年1月15日

4地点：无锡各大校区（设立校园广告牌——利用公告牌问答获奖知识，张贴海）

报告-告知活动的时间、地点和内容）

5、活动形式： (1)在校园广场最佳位置布设展位（6---8个展板）

(2)设为现场健康咨询站（针对性生理性心理的知识咨询）

(3)在校园广场发放[大学生健康知识手册]

(4)在校园学生礼堂举办健康性知识讲座

[由3位专科医生主讲]（1、**炎症2、****3、健康讲座）

(5)发放[大学生性生理性心理的知识问卷]

(6)在现场健康咨询站发放[大学生青春保健医疗卡]

活动二：赞助学校秋季运动会

组织方式：主办---学校团委和学生会、无锡xx医院

形式：运动员健康医疗保障、赛前体检、急救药品、一次性用品

实施时间：2007年11月中旬起

实施地点：运动会现场

活动三：开展青少年健康知识竞赛和征文活动

组织方式：主办---无锡市团委

承办---无锡xx医院

协办-----江南晚报所进学校团委和学生会

形式：竞技、征稿、评选比赛

内容：在全市高校范围内开展以“青春期健康教育、从学生抓起”为主题知识竞赛和征文活动。成立“参赛评选小组”，拟订参赛、评选、颁奖等办法，逐个筛选，奖项设置待定。

实施时间：计划20xx年11月下旬开始。

实施地点：由校方指定

备注建议：

主题可以考虑定位在：生命健康源的角度，或传播“性”知识的健康角度；

比如关爱生命，关注自己，让青春更健康；

考虑与学校广播电台、社区和学生会合作

我们可以考虑通过学校的**论坛进行广告、学术和医学交流

与校园联合办刊——我院与无锡市著名高校共同出资创办了《校园健康内部期刊》。

活动四：演绎青春期性教育片

活动形式：在全无锡市高校放映青春期性教育片，要求该片是一部严肃的青春期性教育片

活动主题：**青少年性教育片，收听青少年性知识课

活动方式：联合市电影放映公司在高校推出(或本院与学校电影院商议免费向学生放映电影)

活动时间：待定

活动推广

校园内部**推广：

手册，青春期健康手册

海报，学校公告栏和青少年健康专栏，每月更新

学校报刊，开设健康专页，每期报道

广播电台，健康报告，每三天更新一次

公共**推广：

a、 《江南晚报》将全程报道此次活动，并对校园青少年健康话题进行**；

b、 以科普知识的形式宣传无锡市团委、无锡市xx医院举办的大型公益活动**；

组织实施及分工

由无锡市团委、无锡市xx医院、各高校、协办**共同组织实施。成立“青春健康行动”组委会具体负责本项活动的执行工作。

活动评估

无锡市xx医院校园营销计划可适当扩展。本计划为期3个月，可设计为两个高潮，如下：

第一个高潮：校园宣传。

选择若干高校同时开始全面范围的宣传攻势，宣传形式包括：手册、海报、校内报纸刊物、广播电台、校园网bbs等等

第二个：校园活动。

通过“讲座、辩论赛、知识竞赛”三大活动，在所选择的高校开始第二轮的高潮；

后记青少年是国家的未来，是民族的希望。青春期是青少年成长的重要时期，一个人的身体、知识、才干的增长需要在青春期打好基础，人生观、世界观也在这一时期逐步形成。加强青少年青春期教育和性健康教育对于青少年的正常发展，促进青少年健康人格的形成、消除性愚昧，促进健康的性心理形成；建立良好的人际关系和幸福的婚姻家庭关系具有重要的现实意义。

自1981年美国发现首例艾滋病病例以来，20多年来艾滋病迅速蔓延，严重威胁人类健康。目前，艾滋病在我国的流行已进入快速增长期，艾滋病的迅猛传播，给社会、经济、家庭和个人健康带来灾难性的后果。据不完全统计，我国艾滋病感染人群中，15—29岁的年轻人占感染者的60%以上，这个非常严峻的问题摆在了我们面前。

我们要正视事实，适时、适度地向青少年进行性科学知识和性道德观念的教育，要健全法制，抵制吸毒、色情对人们的毒害，了解艾滋病传播的渠道并进行有效预防，阻断艾滋病的传播途径，让人们在安全的环境中生活得更加美满。在人口与计划生育领域，要特别重视青少年的性健康和生殖健康教育，重视和尊重青少年的权利教育。《中华人民共和国人口与计划生育法》规定：

“学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育。”这为我们开展青少年性与生殖健康和权力教育提供了法律保障。国家控制艾滋病中长期发展规划已把青少年性与生殖健康作为重要工作目标，我们要努力维护青少年性与生殖健康权利，为广大青少年性与生殖健康提供更多更好的服务。

21世纪是充满机遇和挑战的时代，我们将进一步认真贯彻落实《人口与计划生育法》，坚持不懈地实行计划生育的基本国策，为全面建设小康社会创造良好的人口环境做出积极的贡献！

校园地推方案 篇8

整台晚会的风格为现代时尚而不乏传统,气氛热烈而不乏庄重。用时尚的舞美、灯光装饰舞台。用夸张的声、光、电技术增加震撼力。让夸张的服装主动参与表演使舞台变得绚丽多姿。用多种演艺手段的巧妙结合更加新颖的表现晚会内容。采用舞台现场与LED大屏幕的完美结合，更加灵活多变的为晚会服务。

演出时间：20xx年1月18日(农历腊月二十五 星期三)下午2点半

1、 晚会充满浓郁的节日气氛，热烈喜庆。

2、 晚会充满爱的感动，道德礼赞。

3、 晚会反映时代主旋律，幸福平安。

4、 晚会反映大众生活百姓情。

5、 晚会体现健康、快乐、幸福的主题。

6、 晚会演员老、中、小、幼全民参与。

1、大春晚概念(春晚周)。

2、大厅节日氛围布置及欢迎活动。

3、晚会主场表演部分。

4、观众区票友协会民乐队部分,用来配合主持人的出场。

5、加强LED作用(邀请专业动画制作团队制作)。

6、除主要主持人主持外，根据每个节目的不同特点加入相应的不同风格的串联词，或者用节目中的某演员来主持引出节目。串联词要求口语化、亲民化。

以上六个部分之间有机互动、相互渲染、交替出现、生动发展，使整个晚会活动的气氛一浪高过一浪，观众与演员的情绪万分高涨，掌声、笑声满场飞扬。

1、由老年合唱队组成的百人伴唱组。

2、由某赞助企业组成的青年方块队。

3、由四县四区(包含开发区)及各行各业构成的方阵队伍。

4、通过报社对晚会的跟踪报道和宣传，市民可通过有效证件索取门票免费观看春节晚会的正式彩排。

5、由电视台或影视公司对晚会进行全程录制，进行后期非线制作，在省台和市台播出。

在鞭炮声中,台下两侧两支大大的唢呐吹响,引出热烈欢快的开场音乐,只见台上男舞蹈演员拿着唢呐道具,女舞蹈演员用绸扇连成一条长长的金龙,在舞台上欢腾起舞,这是两只龙狮也在舞台上舞了起来,好一派喜庆热烈的过年景象。歌词中唱到“吹歌吹出幸福、吹歌吹出欢乐、吹歌吹出了富裕、吹歌吹出了小康，吹出了笑、吹出了好年景。”

LED视频内容提示：

1、锣鼓喧天舞龙舞狮视频画面。

2、中间部分夸张的唢呐动画。

3、全市人民气象万新之场面。

表演：方清平，中国广播艺术团相声演员。另类单口相声方清平——一袭长衫，不苟言笑，蔫头蔫脑，絮絮叨叨，被人们称之为“现代马三立”、“马三立再世”。作品《让一让，生活多美好》(冯巩、周涛、朱军等表演，获中央电视台春节晚会评比一等奖)、电视电影《鸡毛小事》，还参加了大型情景喜剧《体育人家》、《小康之家》、《圈里圈外》的创作，现任中央电视台《艺苑风景线》策划、北京电视台《精彩大放送》撰稿。参加第五届相声大赛决赛，表演单口相声《幸福童年》，笑翻全场。

本节目用大家熟知的童谣《姥前门家唱大戏》把戏曲、太平鼓、传统民乐和秧歌等艺术形式巧妙的串联起来，反映了我市“送戏下乡，文化惠民”的党的好政策，进一步反映了在党的十七届六中全会的精神鼓舞下，我市打造文化强市的新举措。

整个节目既传统而又新颖。

2、非遗项目展示。

这是一个欣赏性很强的舞蹈节目。一幅美丽的湿地百鸟图，北戴河独特的湿地环境，吸引百鸟聚集在这里，它们时而嘻戏，时而起舞，用双脚描绘着蓝图，与天地相映构成一幅和谐的风景画，反映了我市旅游立市取得的成果以及腾飞的希望。

2、百鸟齐飞的场面。

安守书，艺名：安三。《马大帅》剧中“小茄包”扮演者。《关东大先生》剧中“安三”扮演者。电视情景剧《今日升堂》饰演牢头。多次参加辽宁电视台《新笑林》栏目演出风格：幽默滑稽。擅长：乐器、唱歌、模仿、绝活、?搭档：佟丹，刘老根大舞台优秀二人转演员，擅长乐器、唱歌。

秦皇岛山海关过年流行吃荤锅，由此传统习俗为创意点，发展引申到过年的时候一家人围在一起吃涮火锅的热闹情景和幸福场面。本节目风趣幽默，滑稽搞笑。词中写道: 红红的火锅儿香味儿飘，涮出了好日子真热闹。涮出个福字儿门上倒，涮出了红灯笼当头照。涮出了一串串红鞭炮哎——噼里啪啦噼里啪啦，噼里啪啦噼里啪啦，那叫一个闹!红红的火锅儿映红了笑，涮出了好兆头喜字儿跳。涮出个盖头新娘娇，涮出了红脸庞俏啊俏。涮出了一阵阵红腰鼓哎——咚了啷当咚了啷当咚了啷当咚了啷当撒了欢儿地敲!

2、各种笑脸动画。

这个节目为晚会的煽情点，用情景剧的艺术形式表现全国道德模范王文彬守护二十二位烈士忠骨墓地的感人故事和他一生信守的承诺，对中华民族优良传统的弘扬有很深的现实教育意义。

本节目用幽默风趣的表演唱形式，几位老大妈不仅在一起唱歌跳舞，还时不时的互相比起俏来，反映了我市社区文化建设取得的成果。

此节目喜摘“世界知识产权组织版权金奖”(中国)作品奖。

《俏花旦集体空竹》成功融入了京剧艺术的精华元素，通过京剧服饰、音乐、动作、身段等大胆成功的运用体现了国粹大气的夸张和典雅的华丽。 《俏花旦集体空竹》凭借其独具特色的编排和高超的艺术水准荣获了第6届武汉光谷国际杂技艺术节黄鹤金奖、第26届法国“明日”国际杂技艺术节比赛最高奖——“法兰西共和国总统奖”以及年度中央电视台“观众最喜爱的春节联欢晚会节目”曲艺类一等奖等多项殊荣。《俏花旦集体空竹》节目经成为代表现代中国杂技发展水平的重要标志性节目之一，并且成为国内最具市场价值的杂技艺术品牌产品之一。

洁白的雪花迎来了又一春，龙跃山海又一春，我们回味，我们留恋，我们向往，我们歌唱，歌唱幸福的生活，欢度吉祥的大年。

2、放飞新的梦想。

校园地推方案 篇9

各乡镇中心学校、县直各学校、各督学责任区：

为进一步强化我县学校管理工作，加强教师队伍建设，规范学校的办学行为和教师的从教行为，充分发挥督导的导向、激励作用，全面提升学校管理水平，提高教育质量，经研究决定，由县政府教育督导委员会办公室牵头，县教育局各股室配合协同，定期或不定期地对全县中小学（幼儿园）教育教学情况进行经常性督导。现结合我县教育工作实际，特制订本方案。

一、督导对象：

全县中小学（幼儿园）。

二、组织实施。

县成立领导小组，负责全县中小学教育教学经常性督导工作组织领导。领导小组下设办公室，负责具体实施全县中小学经常性督导工作。

组长：

副组长：

成员：

中小学经常性督导工作以各责任区专职责任督学为主，或会同中心校共同组织实施，也可邀请兼职责任督学参与。县成立中小学教育教学经常性督导工作巡视组，巡视组由县教育局领导带队，抽调教育局责任区兼职督学陪同，随机督导全县乡镇学校及责任区督学工作开展情况。

三、督导原则。

随机督导，现场调研，改进工作作风，注重督导实效，建立公开、公平、公正的常态化督导机制，着眼于督促推动，立足于导向激励。

四、督导方法。

经常性随机督导，即督导工作常态化，事前不通知，不打招呼。主要采取突击查岗、推门听课、随机巡视、现场调研、明查暗访、校园巡视、问卷访谈、查阅相关资料等多种方式，并现场录像拍照。

五、督导内容：

见附件《颍上县中小学教育教学经常性督导指标》。

六、结果运用

（一）督导结果作为乡镇学校年度评优评先的重要依据之一。对存在问题较为突出的学校，将采取连续跟踪督导的方式，找准原因，深入解剖，督促整改。

（二）县政府教育督导委员会办公室和县教育局将认真研究各责任区责任督学总结的经验和反映的问题与建议，向全县教育系统进行通报，对一些学校好的做法和成功经验给予肯定表扬，对问题突出学校给予通报批评。

（三）督导结果向领导小组和县政府教育督导委员会领导汇报，作为掌握学校情况的第一手资料，以便领导决策。

七、督导纪律。

督导人员要廉洁自律，自觉遵守中央“八项规定”和有关文件规定，不能影响学校正常的教育教学秩序，不准在学校吃喝，不准要求学校提供任何形式的服务，更不得接受礼金、礼品及有价证券等。一旦发现或有检举，将严肃处理。

校园地推方案 篇10

作为当代一名合格的大学生，不仅要有扎实的专业知识和技能，还应培养当代大学生对自我展现的意识，完美自我，自信自我。而这次我院团委我系承办的以“中华神韵”为主题的校园服饰文化暨表演大赛即为同学们提供了展示自我风采的机会，对提高大学生各方面的素质和修养也有很好的影响。

模特大赛既然由我系承办，对于宣传方面的各项工作必须负责到位，这对本次活动的流程与效果起着重大的作用。赛前宣传与赛后宣传都是至关重要的，宣传方式与内容方面更要加大力度。

1、 及时向院广播站递送关于模特大赛预赛和决赛的时间、流程及注意事项等相关的材料，通过校园广播告知于众。

2、 板报设计是一种艺术，尤其是在大学里更是校园内一道靓丽的风景线，是非常重要的一块宣传阵地，模特大赛的主题彰显的是当代大学生的青春与活力，板面设计更需要搭配绚丽的色彩与线条 。其中根据模特大赛服装风格的不同，需要出三块板，要求板面人物与背景各不相同。板报工作目前已经顺利完成，预将其中两块板报在我院本部进行展示，另一块在南区进行展示。

3、 密切联系我系社联部，出资购买条幅，扩大横幅悬挂的范围，校园醒目之处都可看到。

4、 为模特大赛的队员设计服装，制作道具。服装风格要突出表现“中华神韵”这一主旨，道具要根据模特表演的需要进行制作。

5、 墙壁喷绘设计也要体现本届模特大赛的宗旨，色彩与图案要求符合舞台效果。

6、 结合我系人文特色与模特队的特点，书写编辑比赛过程中需要主持人吟诵的的旁白。

我部在比赛过程中主要负责摄影、记录比赛成绩、舞台装扮以及模特队员服装的搭配等事宜。

三、 赛后宣传

1、 将比赛过程中拍摄的照片与视频进行整理，挑选出最精彩最清晰的照片上传至我系的网站与博客上。

3、 对我系取得的成绩通过海报及板报形式进行公示，扩大本次模特大赛的影响力。

以上就是我宣传部负责的工作，中间肯定有缺漏或考虑不到的地方，希望老师认真阅读并给出建议。

校园地推方案 篇11

第五届“校园知行之星”评选活动已正式启动，请全校教学单位按照《XX师范学院校园知行之星评选办法》（见附件）开展宣传动员和评选推荐活动。相关具体内容也可浏览校园知行之星专题网站及XX师范学院官方微信公众号相关推送。

党委宣传部

20XX年12月30日

附件XX师范学院校园知行之星评选办法

为进一步加强和改进大学生思想政治工作，落实立德树人的根本任务，推进“三全育人”“五个思政”向纵深发展，学校拟在全校学生中开展校园知行之星评选表彰活动，选树学生身边的榜样，引导和激励全校学生勤奋学习、勇于实践，养成良好的行为习惯，形成优良的学风、校风。为保证此项活动的影响力，在学生中公平、有效开展，特制定本办法。

一、评选对象

全体大二、大三、大四在校学生。

二、活动要求

坚持以德为先、德才兼备的标准，从自强自立、学习创业、志愿服务、社会实践、专业竞赛等多方面挖掘身边的典型，树立身边的榜样。努力提高先进典型在广大学生中的认可度，进一步增强“知行反思”系列教育活动的针对性和实效性，更好地引导广大青年学生树立远大理想、勤奋学习知识、勇于艰苦创业、培养高尚道德。

三、评选周期和评选流程

校园知行之星每两年评选一次。整个评选活动从逢双年份学年度的第一学期开始，至第二学期末结束，贯穿整个学年度。包括宣传动员、推选考察、网络投票、评选审定、表彰奖励、典型推介六个阶段。

第五届“校园知行之星”评选活动具体流程如下：

（一）宣传动员

（20XX年12月30日至20XX年2月28日）

1、发布评选通知，部署校园知行之星推荐评选工作。同时，通过网站、广播、新媒体等平台进行广泛宣传，营造评选氛围。

2、开展广泛动员，通过多种途径和方式扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘本院优秀学生，同时注重激发学生参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。

3、各学院成立包括部门领导、教师代表、班主任、学生干部及学生代表组成的推选小组，研究制定本院推荐和初评工作方案。

（二）推选考察

（20XX年3月1日至3月19日）

各院按照评选要求和本院推选工作方案，组织推荐和初选工作。

1、推荐方式可分为部门推荐和自荐。除了院组织各班级、宿舍推荐以外，学生也可以直接向推选小组自荐，在校园网自行下载并填写“校园知行之星推荐（自荐）表”，上交院推选小组。

2、各院参考学校评选办法，并根据本单位实际制定方案，组织知行之星的推选工作，并以此为契机开展优秀学生典型的宣传。在此基础上，向学校推荐若干名校园知行之星候选人。推荐名额分配办法：500人以下推选2人，500-1000人推选3人，1000人以上推选4人。候选人名单须在本院张榜公示。

3、确定候选人后，各院负责组织撰写候选人事迹材料、制作宣传栏或宣传展板，为参加学校评选做准备。

4、将推荐的校园知行之星候选人评选材料上交学校党委宣传部。材料包括：推荐（自荐）表、事迹材料（1500字左右）及获奖证书等支撑材料。联系人：，联系电话：。

（三）网络投票

（20XX年3月22日-20XX年3月31日）

1、学校成立评选工作小组，具体组织评选工作；

2、在校园知行之星专题网站公布全校校园知行之星评选相关信息及候选人主要事迹，开通XX师范学院官方微信公众号网络投票页面。

3、发动全体学生参与网络投票，其结果将作为最终评选审定的依据之一。

（四）评选审定

（20XX年4月中上旬）

评选包括学生网络评选、辅导员评选和专家小组评选三种形式，其参评权重依次为：20%、30%、50%。根据排名，1-10名为“校园知行之星”，11-20名为“校园知行之星提名奖”。

（五）表彰奖励

（20XX年5月）

学校召开“知行反思”系列教育活动总结表彰大会，对评选出的“校园知行之星”及获提名奖的同学颁奖。

（六）典型推介

（20XX年5月）

组织相关人员深入挖掘校园知行之星的先进事迹，通过校园网、专题网站、学校官微平台、校报、广播等途径广泛宣传。举办校园知行之星事迹报告会，开展向校园知行之星学习活动，形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。

四、评选条件

（一）拥护党的路线、方针、政策，具备良好的思想道德素质、科学文化素质和健康心理素质，关心集体，乐于助人，模范遵守学生守则和学校规章制度。

（二）具有明确的人生奋斗目标、强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优良，有较强的分析解决问题的能力和创新精神。

（三）在学习生活、社会实践、创新创业、志愿服务、文艺体育、学术科技、自强自立、专业竞赛等方面有突出表现或感人事迹。

五、申报材料

每个学生申报的具体材料应包括：

（一）XX师范学院校园知行之星候选人推（自）荐表一份，电子档文件名“xxx（学生姓名）校园知行之星推（自）荐表”。

（二）候选人事迹材料一份（要求：A4纸打印，1500字左右，内容包括个人基本情况、主要事迹），电子档文件名“xxx事迹材料”。

（三）获奖证书复印件等支撑证书，电子档文件名“xxx荣誉证书”。

（四）近期免冠2寸彩色证件照1张（电子版为JPG格式，长边不低于600像素），电子档文件名“xxx证件照”。

（五）近期生活照一张（电子版为原版JPG格式照片，长边不低于2000像素），电子档文件名“xxx生活照”。

六、相关要求

（一）高度重视，加强领导。校园知行之星评选活动，是加强青年学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各院要加强对活动的组织领导，认真部署落实，要善于主动挖掘典型，以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，激励他们健康成长成才。

（二）认真审核，严格把关。各院要认真组织好推荐工作，保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，保证评选工作的公平、公正和公开，把最优秀的候选人推荐上来，真正选出让学生信服、经得起公众舆论评价、具有典型意义的好学生。对经核实确有问题的候选人，学校评选工作小组将取消其参选资格。

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