您也对写心得体会感到很苦恼吧？生活是朝气蓬勃的，我们会因一些事情产生新的理解或感触而备受启发，此时最好就是记住自己此时的心态并且把它记录下来。面对新鲜事物的时候，可能每个人的心得体会都是不一样的，励志的句子小编为您整理了一些“感人事迹心得体会”资料，欢迎您来到这里愿您在网页中找到您所需的内容！

感人事迹心得体会 篇1

95岁的张富清是中国建设银行来凤支行离休干部，出生于陕西省汉中市洋县，1948年参加中国人民解放军。他英勇善战、舍生忘死，荣获大军区特等功一次、军一等功一次、师一等功一次、师二等功一次和团一等功一次。退伍后，他自愿申请转业到当时条件坚苦的来凤县工作。他艰苦朴素，淡泊名利，深藏功名64载。2018年底，在进行退役军人信息采集时，工作人员发现老人一张泛黄的“立功登记表”，才知道他是一位功勋卓著的战斗英雄。在看不见硝烟的建设和改革年代，张富清公忠体国，响应组织号召，脱下军装，收起奖章，直奔当时湖北最艰苦、最边远的恩施来凤，一干就是三十年。

时局艰难时，他以身垂范，动员妻子下岗;忠孝两难全时，他坚守岗位，没奔母丧成为毕生遗憾;改革开放时，他殚精竭虑，破除陈规桎梏……在同事眼里，他勤劳肯干，任劳任怨，不矜不伐。或许在一般人看来，为国浴血奋战、九死一生的老革命，忘我工作、公私分明的老干部，应该好好歇一歇。工作上离休了的张富清，在思想政治上没有离休。他时刻铭记着自己老党员的身份。当他认为自己不能再为国家贡献时，他首先想到的是少索取。88岁截肢的他，拒绝在轮椅上被照料，靠着一条腿和假肢、支架重新站了起来;白内障手术期间，明明可以给自己安一个好的晶体，他却选了的一款;明明没人会动他的药，但他每次都将药瓶锁上，生怕别人挪用他全额报销的一粒药。

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。张富清的伟岸，不止在少年从戎时屡立战功，也在中年转业后恪尽职守，还在晚年离休间奋进不息。张富清曾说，战场上决定胜败的关键是信仰和意志。的确，在人生的征途上，因为信仰，他也一往无前。

感人事迹心得体会 篇2

通过学习蒋仕发的先进事迹，作为一名新教师的我深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又伟大。他在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样，他的优秀品质和精神值得我们学习。同样是人民教师，我感觉自己与蒋仕发老师相比还差很远很远。下面从三个方面谈学习蒋仕发老师的心得体会：

一.立足本职，对学生献出一片爱心。

蒋仕发老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是蒋老师坚持“一个都不能少”的原则，不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二.对工作必须有强烈的事业心、责任感。

蒋仕发老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当好好学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三.教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习蒋仕发教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让学生们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

蒋仕发老师那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，他是一座航标，永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

感人事迹心得体会 篇3

派出所民警离人民群众最近，打交道也最直接，每时每刻都面对着大量看似琐碎却事关群众切身利益的各种矛盾。及时化解这些矛盾，就可以定纷止争，把不稳定因素消除在初始阶段;如果采取不屑一顾、不理不睬的态度，群众找不到一个说理的地方，一件鸡毛蒜皮的小事就有可能酿成惊天动地的大事。这是中共河北省委政法委书记、省公安厅厅长张越同志讲的一段话，我感触很深。通过学习范党育的先进事迹，我很感动，他是我们每名民警学习的楷模。作为派出所的一名最基层的民警，我要学习他26年如一日心系群众的爱民情怀;学习他不计名利、两袖清风的优秀品质;学习他立足岗位，恪尽职守的奉献精神;学习他守土安民，保一方平安的卫士精神。

范党育同志他在从警的26年里，一直扎根基层，兢兢业业，任劳任怨;积极地为百姓化解矛盾、解决纠纷，在别人认为是鸡毛蒜皮的小事，他能够放在心上，用心去做，被群众亲切地称为“范大了”，成为人民爱戴和拥护的公安民警。我作为一名最普通的基层民警，多次学习范党育同志的先进事迹后，使我万分感动，有十分振奋，我为公安队伍中有这样一位好民警而感到自豪，我为能够学习到范党育同志关于公安工作的先进经验做法而振奋。范党育同志的事迹给了对于我今后做群众工作有很大的感触，下面我就此谈几点体会：

一、 树形象、定位置，提升地位

打铁还需自身硬，作为一名警务区的民警，首先必须加强自身修养，注重自身形象，才能更好的服务百姓，在群众心中树立边防部队的良好形象，在日常生活中，使用文明用语，不说伤害群众感情的话，不做伤害群众感情的事。不做“势利眼”，平等的对待群众，不能因为有权势、有钱的办事就好办，平民百姓办事就不好办，这样会极大的伤害与群众之间的感情。对社会上有污点的人，也不能看不起他们，疏远他们，应该尽最大的能力去帮扶他们，使他们成为对社会有用的人;其次，要时刻把自己定位于广大人民群众中的一员，以甘当小学生的姿态向群众学习，做群众的知心朋友，尊重他们，这样群众才能有话愿意跟你讲，有事情愿意找你办，愿意见到你。警务区工作就是一个很好的平台，在走访的过程中，通过与群众心贴心的“拉家常”“唠唠嗑”，让群众“诉诉苦”“吐吐怨”，时刻倾听群众的呼声，这样我们才能够不断的进步。在走访中，我们应不分疏远，不能看谁家的房子大、谁的家庭条件好，就去谁家走访，谁的房子小，谁的家庭条件差而不走访，这是做群众工作的大忌，民警的走访面应该是很广泛的，既有村居干部、企业名人、也有帮教对象、高危人员，对普通群众、弱势群体要多走访、多体察，帮教对象和高危人员要多了解、多关心，让群众感觉到你就是他们的知心人。

二、 讲诚信、谈感情，拉进距离

(一)诚则信。对待群众心要诚，诚心诚意为群众办事，否则，就换不来真心。我们所做得每一件事情都必须从人民群众的利益出发，答应群众的事情一定要办到，要讲诚信，千万不要轻易向群众许下承诺，许下承诺就必须做好，否则，就将失去群众对你的信任。同时，不要欺骗群众，哪怕是一次就足以让群众对你失去信任。我们在工作中，往往会找一些借口去搪塞群众、欺骗群众，群众的眼睛是雪亮的，做群众工作来不得半点虚假，也不可哄骗愚弄，这样就伤害了群众的感情，即使我们在以后的工作中为百姓做在多的事情，也不能完全修复对群众感情的创伤。关键是动真情、靠实做，行动是最有说服力的语言，只有我们带着一颗诚心，诚心诚意的去执法、去工作，才会换来百姓的信任，才能建立起水乳交融的感情。

(二)在群众工作中，我们要自然地融入真感情进去，帮民忧，解民困，察民意，贴民心;坚决杜绝“进渔民家嫌脏、干渔民活嫌苦、吃渔民饭嫌差”的错误思想，切实做到深入群众之中、贴近群众生活，“进渔民家、住渔民房，码头船上打渔忙，渔家饭菜共粗粮，茶余饭后唠家常”;真正做到“进百家门、识百家人、知百家情，解百家忧、帮百家忙、暖百家心”。真真切切的对待群众，我们才能够真正融入到群众中去，才能把我们的感情融合群众的情感，与百姓打成一片，才能为我们扎实开展各项工作打下良好的基础。

(三)态度决定一切，时刻要让群众感觉到你的平易近人，言谈举止温文尔雅，群众就会愿意跟你交往，愿意与你接近。我们还应有着一颗爱民之心去为民办事，无论处理什么事情都必须站在人民群众的立场上，想群众所想，急群众所急，真真切切为百姓办事，这是做好群众工作的根本，没有别的捷径可走。要有一颗爱民之心，就要把老百姓当作自己的亲人看待，用真心换取民心。同时，要多形式、多角度、多方面了解和接触群众，要主动上门走访辖区群众，向群众敞开心扉去接纳群众，用心倾听群众的呼声。凡是涉及到群众切身利益的事情，我们都要关心，要时刻把群众的“小事”记在心里，才会获得群众的尊重与支持。要广泛与群众交朋友。事实表明，群众在你的心中有多重要的份量，你就在群众中有多重的份量，你对群众的感情有多深，群众对你的感情就有多深。其实，百姓对我们的要求并不高，只要我们尽到自己的义务，该办的户口及时办理、改办的案子秉公处理，一句温暖的话语，一声真心的问候，老百姓就已经很知足了，试想还有什么能够阻挡我们拉近与人民群众之间的感情呢?感情有了，知心的话就多了，派出所的各项工作也就比较容易开展了。

三、化纠纷、创和谐，社会稳定

范党育同志能够26年如一日，在最基层的岗位上把在别人眼里认为不起眼的小事做好，把别人认为不值一提的纠纷化解掉，成为百姓心目中的“范大了”，我认为关键在于他用心、耐心，他有责任心和爱民之心。作为一名基层民警我们每天都在为一些鸡毛蒜皮的小事忙碌着，今天东家婆媳吵架，明天西家小两口打架，后天前后邻宅基纠纷等等，这些看似很小的纠纷，如果不及时处理掉，就容易造成很大的影响。反之，我们都像范大了一样，我们的社会纠纷就少了，人民都和谐了，社会就稳定了。

感人事迹心得体会 篇4

这是一场艰巨但又必胜的“战役”，这是一场全民动员、众志成城的“战斗”。面对疫情，要牢筑我们的身体和精神“防线”，在党和政府的领导下，统一包含人民群众、医疗科研、社会组织等强大“战线”，坚决打赢这场疫情防控“阻击战”。我们聚焦微观人群，不得不提的是老党员这个群体。

“战疫”中他们带头讲自律，坦诚不隐瞒。这段时间来，一些人知道自家有或者接触武汉旅居史的要隔离观察，过不了心理和思想关，所以存在瞒报情况，最后导致了更多的伤害。我们的一些老党员就主动站出来，不但坦诚自己的真实情况，还主动协助我们的医务人员、政府工作人员等工作，更好地对当地的返乡人员进行了全面的摸排，这其中难免会遭到一些人的埋怨，但他们出于整个疫情防控的全局和大义，承受住压力，做好表率。

在这次必胜的“战疫”中，我们要及时用好、亮出老党员群体这把“宝刀”，让老党员的特殊作用充分彰显，让这场“战疫”调动更多力量，让举措落实的“最后一公里”打通，我们坚信在众志成城的奋战中，病疫将彻底被扫灭，我们必将取得完全彻底的伟大胜利。

感人事迹心得体会 篇5

学习刘树民同志的先进事迹，很受教育和启发。

一、我们要学习刘树民同志先进的教育思想，争当课改的先锋兵。搞课改，就是让每一名学生终生都有幸福的精神生活。要想让学生得到幸福，教师首先要得到幸福。没有教师的幸福感，就很难有学生的幸福感。刘树民老师对幸福的理解就是：“在课堂上得心应手，柔韧有余，师生配合默契，互动良好，是一种幸福;有自己的教育理念，有自己的教育风格，有自己的教育魅力，是一种幸福;教师的幸福流露在学生求知的眼神里，教师的幸福写在学生满意的答卷上，教师的幸福在家长真诚的谢意里。”这是我们当教师的终身的追求。

二、我们要学习刘树民同志持久学习的精神。教育是着眼于未来的事业，教育工作是一种创造性的劳动。要创造就必须有先进的理念、先进的思维、先进的知识、先进的技术能力做支撑。因此，我们必须不断地学习新的教育教学理念，我们必须吸收先进的教育思想，我们必须不断地吸收和借鉴先进的教育教学经验，并结合自己的教育教学实际进行探索和研究，跟上时代的步伐，做一名与时具进的合格教师。

三、我们要学习刘树民同志深刻的思维能力。美国教育心理学博士吉诺特师德警示牌上写道：“在学校当了若干年教师后，我得到了一个令人惶恐的结论：教学的成功与失败，我是决定性的因素。我个人采用的方式和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨;我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介;我能让学生丢脸，也能使他们开心;能伤人也能救人。”这些话值得我们深入分析和思考。

总之，作为教师，就要向刘树民学习，做一个幸福的教师，做一个带给学生快乐和幸福的合格教师，将成为我追求的目标。

感人事迹心得体会 篇6

每天的闹钟将我从睡眠中叫醒的时候，总是带着一身的抗拒，自从产假后回来上班，每天都是忙忙碌碌，脚步匆忙。一边是工作，一边是孩子，哪边都懈怠不了，唯有不断地“快跑”。而我的心里也有一个标杆——“时代楷模”张黎明，向楷模学习。

我们从事的建设行业是引以为傲的职业，为祖国筑路修桥，我总把这比如成另一样的“保家卫国”。而我们恰好是这团队的一员，平凡地如一颗砂砾，默默地坚守着自己的岗位，信守着自己的平凡。

张黎明同志30多年如一日，奋战在电力抢修的第一线，累计巡线8万多公司，完成故障抢修作业近2万次，被誉为电力抢修的“活地图”。他的工作难吗?累吗?我觉得答案都是肯定的。他的工作平凡吗?我觉得答案也是肯定的，万千的电力抢修者中，他也是平平凡凡的一个，但是他用自己的坚持，用自己的创新突破工作的瓶颈，在平凡中铸就了自己的不平凡。

世上无难事，只要肯攀登。多少人害怕脸上的汗水，多少人害怕脚下长长的路途。困难遮住了视线，逃避成了冠冕堂皇的借口，却依然抱怨着不公平。我镇定了一下，这曾经出现的念头就这么赤裸裸地摆出来，还真得有点羞愧难当。

风轻轻地舞动窗纱，这一天又要过去了。纵横交错的轨道上，在地图上，那小小的一段，却总能让我骄傲;茫茫的建设者，头顶安全帽，我也只是那众多红色“钢盔”里的`一个，却总能让我自豪。

时代的楷模，当标杆竖起，我们便又增加了一份学习的动力!

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