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夏令营活动方案总结【篇1】

为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的青少年夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个青少年生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进青少年的全面发展。

一、参加对象和名额

青少年。根据教师推荐、学校选拔66名青少年参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

二、营员条件

1对夏令营活动感兴趣并具有一定身体素质的二年级优秀学生参加；

2、组织纪律性强，家长支持；

三、时间

20xx年x月x日——x日

四、收费

伙食费只收300元，教师指导费全部由学校承担。

五、活动组织原则

学校导向、特色导向、多元选择。

六、活动内容

暑期，学校组织青少年参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

七、活动组织要求

1、高度重视，加强领导。学校成立暑期学生活动领导小组，加强暑期学生活动的研究、设计和管理。

2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

3、严密组织，确保安全。学校把活动安全放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保安全。

青少年夏令营项目总结（二）

暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：x校长成员：各班班主任

二、参与成员及条件

x年级学生身体健康，自理能力强。

三、报名原则及方法

学生自愿报名原则：家长同意。

1参加夏令营活动的学生应在父母的指导下报名参加一项或多项自己喜欢的活动。

2学生填写申请表**，并由家长签字。

四、活动内容

根据学校实际情况，充分利用校内外资源，计划开展以下活动：

1、与x**社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与x生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

五、活动时间

1、“青少年军校暑期夏令营”

活动根据郑州的活动安排。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——x生活广场的冠军溜冰场

活动时间：x月x日—x日。

3、“我当小小地质学家”——参观x地质博物馆。

活动时间：x月x日—x日。

4、“xx探秘，爱我xx”

活动时间：x月x日—x日。

六、活动

1每一次活动，每个队员都记录自己的活动收获，有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

2在x中，对夏令营活动进行总结，形成书面材料，以备将来参考。

3、x月x日—x日，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

青年夏令营项目总结（三）

为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受xx“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往xx国家港口博物馆进行为期x天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

一、活动时间

x月x日至x日

二、交通工具

xx省中国旅行社客车（签订安全运营协议，购买学生责任险）

三、安全措施及活动要求

1活动开始前，做好目的地***件，制定具体的活动计划和应急预案。总务处与xx省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

2请于x日前将参加夏令营的学生名单报教务处，并于x日前将回执发给家长。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、校徽、红领巾、运动鞋，带适量茶水和食物。

三。第十天，期末考试结束后，在微教室收听广播，参加行前会。安排专项教育，重点开展活动意义教育、安全健康教育、组织纪律教育、文明言行教育、遵守规章制度教育。请班主任通知相关学生按时参加。

4活动当天，出发前再次进行安全纪律教育，核实参加活动的学生名单。8： 上午10:00上车，活动11:00左右结束，原车返回，确保学生安全愉快地离开。

5、相关教育要求：

（1） 严明纪律：一切行动听从指挥，迅速、安静、有序地排队；各小组必须在指定的活动范围内休息，不得离开；按指定的时间和地点活动、休息、登机。

（2）文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。

（3） 团结友爱：发扬互助互助、互相关心的团队精神，珍惜集体荣誉，展现我实用型学生的良好风尚。

（4） 爱护财物：按规定有序参观或活动，爱护公共财物或公共设施。外出时可携带电子通讯设备。请您自己小心保管，以免丢失。

（5）讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只（要晕车的学生上车前请做好防晕措施），允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

（6）注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西；管理好个人的随带钱物和衣服；途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

6活动的所有费用由学校承担。请家长配合安全教育。

夏令营活动方案总结【篇2】

结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动

安全工作领导小组：组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任

二、参与成员及条件

学校二—五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容：

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的'冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”—参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

夏令营活动方案总结【篇3】

一、夏令营的宗旨和目的

教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。

二、夏令营活动宣传方案

1、电视台宣传。根据当地电视台情况，选择合适的电视台合作。宣传重点是本次夏令营的特色，除强调给孩子带来乐趣和成长的同时，还应注意广告宣传中要抓住父母的心，让父母觉得这正是他们孩子成长需要培养的。宣传方式可以通过广告片的制作或者是通过游字。广告制作可以外包给广告公司，游字费用较低但效果不是很突出。是和电视台联动，部分电视台也愿意制作一期夏令营的活动，这样电视台负责宣传，本机构负责组织活动，报名可以通过电视台和直接到本机构报名。

第二种方式，支付适当的广告费，并允许电视台制作节目，另外给电视台一定的名额免费参加，限于电视台工作人员的子女。名额的设置根据报名人数的一定比例，报名人数多，给电视台名额也多。或是直接通过基本广告费用加上电视台报名人数支付一定的奖励。

2、报纸合作：选择当地有影响力的报纸，前期通过每周一次的报广宣传和软文宣传。在活动报名阶段，加大广告投入次数。在活动报名截止前10天，可以多用几个版面进行宣传。合作方式可以直接支付广告费，或是和报纸进行有奖活动，比方说在报社报名，每第十名报名者可以减免一半的活动费用。通过给一定名额到报社作为回报

3、乡镇宣传：乡镇有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼职人员，在部分乡镇广场通过帐篷和宣传单页，x展架的形势进行为期几天的现场直接报名。兼职人员的费用直接支付就好了，鼓励积极性可以给报名人数多的团队适当的奖金作为激励

4、和社区合作：选择一些比较大的社区，和社区合作。社区帮忙或允许进入宣传，给社区一定的报名优惠。

5、和学校进行合作：学校缺乏户外教学的条件，可以通过提供户外教学的帮助，或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低，只需要学校老师帮忙宣传，让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推荐的活动信任度更高，这种方式成本低效果好。

6、步行街和广场宣传：夏天家庭一般在傍晚出门，聚集在广场等地方。广场一般有大的户外led电子屏，可以支付一定的费用，在傍晚以一定的频次进行本次夏令营活动的宣传。

三、后继服务：

1、参加第一次活动的人员，如果参加第二次将优惠一定的比例

2、活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭

3、活动结束后，赠送父母一张免费咨询卡，可以到本教育机构对孩子的问题进行免费咨询或是通过免费参与本教育机构的活动，来给父母教育孩子提高参考和帮助。

同一种宣传方式，合作对象不同，要求也不同，这里只提供一种宣传的思路和可能的途径。要结合实际情况灵活的应对。我们在市场竞争中宣传的时候，同样是一个活动，同样通过报纸宣传，活动内容不变，但我们在周一，周三，周五设计的报广都有变化。结合你们的实际情况，我相信你们一定能做一个出色的夏令营活动。

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儿童夏令营活动方案

制定方案的目的在于发现不足、缺陷以及需求等，以确保工作有序、有效地进行。方案必须有实操性。如果你对方案的撰写感到毫无头绪，不妨看一下“儿童夏令营活动方案”，或许能够为你的学习和工作带来帮助！

儿童夏令营活动方案【篇1】

为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，开展年春泥计划“缤纷夏日”系列活动，经研究，区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。现就有关事项通知如下：

一、活动时间：20__年7月10日-12日。

二、活动地点：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。

三、活动内容：___

四、参加对象：全区小学农村留守儿童(三年级及以上)，年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。分配名额见附件4。

五、活动要求：

1.营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。

2.营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。

3.夏令营活动是由区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。

4.营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。每位营员准备一个文艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。

5.参加夏令营的选手须填写营员登记表、信息汇总表(附件2、3)，附件2纸质表格须经营员所在学校、法定监护人签字，于6月28日前送交瓯海区教育局学生科(__)，联系人：付__，联系电话：__。电子表发送至__，联系人：黄__，联系号码：__

儿童夏令营活动方案【篇2】

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组。

组长：

成员：

二、参与成员及条件

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

7月8日

4、“河南探秘，爱我河南”

7月20日

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

儿童夏令营活动方案【篇3】

一、活动背景：

近年来，频频发生的儿童安全事故，让我们深深感到了在我们生活中儿童安全教育的缺位。每年夏天，全国各地都有许多诸如孩子溺水、触电等不幸发生，这些不幸给家庭造成灭顶之灾，为社会留下了巨大的伤痛。而留守儿童又是儿童中的弱势群体，他们因父母长年在外打工，只能跟着爷爷、奶奶生活。由于知识的代差，老人们只能照顾到孩子们的衣食，没有条件也没有能力对孩子进行安全知识教育。为了引起社会对这个特殊群体的关怀，也为了提高农村留守儿童的安全意识，我们计划举办为期三天的“爱心之家杯”留守儿童安全夏令营，为部分留守儿童提供安全知识教育。

二、活动目的：

1、对留守儿童进行安全知识教育，提高儿童的安全意识，减少不幸事件的发生。

2、为留守儿童的暑假增添快乐和知识

3、让留守儿童感受到社会对他们的关爱，减少孤独感

4、深入关注留守儿童的心理健康状况，必要时帮助他们寻求相关资源介入以解决他们的实际困难。

三、主办单位：

三门峡文明办 三门峡日报社

四、承办单位：

中国工商银行陕县支行 三门峡市爱心之家志愿者协会

五、活动时间：

暑假期间：7月12--14号

六、活动对象：

30名农村留守儿童(卢氏管道口杨平小学、陕县宫前乡农场小学、三门峡市农民工子弟学校)

七、活动内容(暂定)：

1、聘请三门峡水上110救援队的游泳教练给孩子们进行水上安全知识讲座，并安排专业游泳教练教孩子们游泳。(将所有留守儿童分成若干小组，每两个爱心之家志愿者负责一个小组。)

2、组织孩子们参加户外活动，搭建帐篷营，聘请三门峡徒步之家领队董建阳为孩子们现场讲解户外的安全知识，组织游戏，让各位组员在游戏活动中释放心中的孤独，收获游戏带来的快乐。(爱心之家的队员为孩子们准备自助餐，让孩子们在游戏、自助餐中体验开心和快乐。)

3、邀请市预防保健中心专家为留守儿童普及日常生活中的自我保护措施，如急救技能，卫生意识等。

4、志愿者分队去拜访留守儿童的家庭，及时了解他们家庭的困难， 把有困难的家庭信息上报到爱心之家志愿者协会。

活动准备：

1、志愿者的培训。

2、物资和志愿者相关食宿的准备。

3、与当地的学校和教育部门联系协商。

4、夏令营中游戏项目和授课内容的设计。

儿童夏令营活动方案【篇4】

为给农村留守儿童了解带来快乐、增长知识、丰富生活，让留守儿童在亲身经历中提高创新、增强能力、培养积极主动的人生态度;在实践中受教育、作贡献，增知识.值此暑期之际，现特地策划组织了关于火山村留守儿童的暑期活动.

活动主题：情系留守儿童爱心温暖童心

活动日期：

活动地点：

活动对象：

一、火山村留守儿童概况

㈠留守儿童基本情况

初步统计，目前在校就读的中小学学生(不包含初中_年级)的留守儿童20余人，其中父母均不在身边的有12人，留守子女多于父母流动随带的子女.留守子女中，留守男孩子为8位，留守女孩子为12个.从留守儿童的年龄分布看，他们的平均年龄为7岁.其中女孩子的平均年龄为8岁，男孩子的平均年龄为9岁.

从农村留守儿童在父母外出打工后的留守时间看，他们平均在家乡的留守时间为5.5年.父母全部外出打工后，88%的农村留守儿童已经在老家留守3年和3年以上的时间.我们在调研中发现，一般是留守儿童的父亲先外出打工，在他们的生计需要帮手或有能力帮助妻子在城里又找到一份工作的时候，他们会把妻子再带出去.在很大一部分父母全部外出的留守儿童中，他们一般是先由单亲父母监护一段时间，然后再变成父母全部外出的留守儿童.由此看来，如果把父母有一方外出时也计为子女的留守时间的话，农村留守儿童在家乡的留守时间会更长.

从留守儿童监护人状况看，由老人充当监护人的已过半，父母一方在家监护孩子的少于老人在家监护.

㈡火山村留守儿童存在的特点

1.分布广，地势偏.从统计分析，火山村的每个小组均有留守情况出现.个别小组学生离校较远，上学需靠步行.

2.留守早，时间长.据走访结果显示，火山村留守儿童基本在2岁时父母就已外出务工，而且外出务工时间之长.

3.联系少，见面难.火山村留守儿童父母主要通过电话方式联系.家中的老人由于听力衰败，也有少部分从不联系.每年能与父母也只能见上一面，其中多年才见一面的情况也存在.

4.年龄小，生活难.特别值得关注的是有个别因父母双亡，又无祖辈和亲威、朋友依靠的留守儿童，生活基本自理，非常艰难，如果没有学校老师和福利院的帮助，他们的生活都存在问题.

㈢火山村留守儿童存在的问题

1.留守儿童学习落后.造成这一问题的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守儿童监护人只注重他们的人身安全，而对他们的学习成绩却不是很上心.另外，小部分留守儿童在家还要承担部分家务，缺少一个良好学习的环境，这也是留守儿童成绩不如人意的重要原因.

2.留守儿童的性格方面有些偏差.由于留守儿童与爷爷奶奶之间缺乏必要的沟通，又因为他们的父母长期不在家，造成了他们性格上的孤僻，内向，不爱与人交流.

3.留守儿童生活方面.留守儿童家庭经济收入比其父母打工前有所提高，但儿童的生活水平却没有随着家庭经济能力的增强而有所提高.一是由于留守儿童多由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚抚养，没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养存在不足.二是部分留守儿童的监护人身体不好，致使留守儿童过早肩负起家庭重担，身心得不到健康发展.三是留守儿童的临时监护人多半只管孩子吃饱穿暖，孩子的心理、生理种.种问题被忽略.

4.保护意识缺乏导致的意外伤害比例较大.由于大部分留守儿童属于未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对突发性事件也缺乏应变和自救能力，没有父母的直接监护，容易受到不法分子的侵害和利用.加上农村留守儿童上学路途较远，山林陡峭，在徒步上学的的路上人身安全令人担忧.

二、目标和方针

㈠目标

本次活动在让留守儿童感受快乐的同时，帮助他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、努力成才的观念.

㈡方针

这次暑期活动的方针是：对了解和发现留守儿童现在的所需、所缺，对家庭特别困难的留守儿童应立档采取针对性帮扶.

三、活动内容

(1)启动仪式

各相关组织来到傅家堰乡后，邀请当地有关领导出席活动仪式.

(2)具体内容

1.爱心赠礼.关爱留守儿童，为他们赠送学习资料(假期是孩子读书的黄金时间，假期之日用书本鼓励学生读好书，好读书).

2.提供校外教育.根据留守儿童现状，对涉及到的留守儿童健康、语言、认知、艺术、个性等给与帮助.

3.助成长报告会.在各组织下，邀请优秀代表讲解关于如何学习、如何做人、怎样成才等方面的报告会.帮助留守儿童树立正确的世界观、人生观.

4.爱心午餐.将留守儿童集中开展爱心一日活动(包括一次爱心午餐).

5.爱心免费体检.县中医医院将特地为农村留守儿童免费健康检查(待落实).

儿童夏令营活动方案【篇5】

为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，开展20__年春泥计划“缤纷夏日”系列活动，经研究，区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。现就有关事项通知如下：

一、活动时间：20__年7月10日-12日。

二、活动地点：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。

三、活动内容：___

四、参加对象：全区小学农村留守儿童(三年级及以上)，20__年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。分配名额见附件4。

五、活动要求：

1.营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。

2.营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。

3.夏令营活动是由区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。

4.营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。每位营员准备一个文艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。

5.参加夏令营的选手须填写营员登记表、信息汇总表(附件2、3)，附件2纸质表格须经营员所在学校、法定监护人签字，于6月28日前送交瓯海区教育局学生科(__)，联系人：付__，联系电话：__。电子表发送至__，联系人：黄__，联系号码：__

儿童夏令营活动方案【篇6】

儿童夏令营活动方案1

一、活动主题

山东鲁能泰山足球学校携手巴西圣保罗足球俱乐部，为优秀足球人才提供世界顶级的训练体验和比赛交流平台。

足球梦-球星梦中国梦，圣保罗帮您梦想成真。

二、活动特色

1.优质课程：巴西圣保罗青训专家精心指导足球训练课。

2.精英云集：国内一流教练员和少儿足球苗子球员全程参与。

3.开阔眼界：丰富体验式训练生活的足迹覆盖国内外。

4.精神洗礼：传递奋斗拼搏、团结协作的足球正能量。

三、实施方案

(一)夏令营苗子队员选拔首选城市z

青岛、济南、武汉、重庆、 西安、大连等足球重点城市。

(二)选拔渠道

1.鲁能足校专职选材工作人员在国内各足球重点城市通过地方足协组织比赛或组织专门选秀活动进行苗子队员选拔。

2.国内各足球传统项目学校及业余少儿足球俱乐部有意推荐的苗子队员。

3.鲁能杯全国少儿足球邀请赛，大会选拔小组选拔的苗子队员。

(三)参加夏令营队员名额、年龄段

参加鲁能足校组织的夏令营队员名额限为60名，夏令营活动期间选拔若干名优秀队员，参加在鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营。入选夏令营队员年龄为年龄段。入选鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营队员，具有优先入选鲁能俱乐部相应年龄段梯队的资格。

(四)夏令营活动安排

1.鲁能足校夏令营时间：

20__年7月13日7月19日。活动内容包括足球比赛、参观鲁能基地、与库卡总教练、勒夫、蒙蒂略等球星合影。

2、海外足球夏令营时间：

海外足球夏令营时间待定。夏令营活动内容包括参观圣保罗青训营，参观莫伦比球场并观看比赛，与圣保罗球星合影。

(五)活动费用

鲁能足校夏令营及鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营活动费用由鲁能承担。

儿童夏令营活动方案2

今年的暑假班不同于以往枯燥的困难班，我们暑期在园开办的我是假期小主人夏令营将推出一系列趣味和知识性兼并的课程。让孩子和其他小伙伴一起边游戏边学习，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧!列西中心幼儿园暑期夏令营给您的孩子一个完美的假期!

活动主题：

我是假期小主人。

活动时间：

第一期：20__年__月__日__月__日(不含周末)

第二期：20__年__月__日__月__日(不含周末)

招生对象：

全园幼儿

活动安排：

1、一期(月)__元，两期(月)__元，(包括伙食费)与平常收费一样。

2、每期四周，共八周，每周一个主题活动，家长们可以给孩子选择其中一期，也可以两期全部参与。

报名截止时间：为了更好的安排老师提前做好活动的准备工作，请家长在__月__日之前到本班老师处登记交费。

活动安排：

1、民俗民风周：民间游戏(踢毽子、跳皮筋、斗鸡等游戏)。民间玩具制作(风车、花灯、风筝、脸谱)民间工艺：民间剪纸、捏泥人、编中国结等。

2、数学启蒙周：数字拼砌游戏、奇妙的魔方、积木王国、骰子翻翻乐、数学动画。

3、小鬼当家：学习晾、叠衣服、择菜、洗米、打鸡蛋削土豆皮、包汤圆、家务小能手大比拼。

4、快乐DIY：DIY冰淇淋、蛋糕、新款轰炸机、快乐涂鸦、创意盆栽。

5、爱心周：手绘环保袋、义卖环保袋、宣扬环保、购买爱心文具送给三明福利院的孩子们。

6、我们有教养：每日礼仪小课堂，让宝贝们彬彬有礼，让父母和亲朋刮目想看。

7、时光穿梭机：学古诗、比童谣、赛故事，每个孩子都是演说家。

儿童夏令营活动方案3

当我们和孩子一起吹着空调，吃着披萨，玩着ipone的时候，有一群孩子，他们每年只能见父母几次面，田间地头是他们的快乐天地，青蛙蚱蜢是他们的伙伴。

当孩子向我们撒娇、发脾气的时候，有一群孩子，他们体谅父母赚钱养家的辛苦，听到手机那头父母的声音，守着爷爷奶奶，已经觉得很幸福了。

他们是中国一群普普通通留守儿童。

7月6日，让我们和__教育电视台《__幼儿园》栏目一起，走近这群孩子，探访留守儿童的幼儿园。

活动安排：

活动日期：

7月6日(周六)-7日(周日)

活动地点：

__省__市__县__中心幼儿园

活动行程：

7月6日(第一天)

8：00出发，5个小时左右到达__市__县;

15：00__中心幼儿园联谊活动;

《__幼儿园》栏目赠送礼物;

__幼儿园代表赠送礼物;

名师讲坛频道送教活动(待定);

文艺表演;

小朋友互动;

17：00与__中心幼儿园小朋友一起晚餐，包馄饨;

晚上在泗阳酒店住宿。

7月7日(第二天)

8：30出发，游玩__风景区;

15：00左右出发返__。

活动费用：

亲子(1大1小)800元，(大人：500元，小孩：300元)

每人一座，亲子房一间，一早三正，活动亲子装一套，活动节目光盘一张。

活动建议：

1.人人平等，不以己之优越，比别人之困难;

2.活动期间，两地小朋友1对1结伴活动，请为对方伙伴准备一件礼物;

3.礼物建议：不建议送钱，家长和孩子送礼物量力而行，不攀比，尽量不送电子产品，可送衣物、学习用品等;

4.活动地点可能比较艰苦，提前做好必要的生活准备，如风油精、晕车药、止泻药等。

儿童夏令营活动方案4

一、活动背景：

近年来，频频发生的儿童安全事故，让我们深深感到了在我们生活中儿童安全教育的缺位。每年夏天，全国各地都有许多诸如孩子溺水、触电等不幸发生，这些不幸给家庭造成灭顶之灾，为社会留下了巨大的伤痛。而留守儿童又是儿童中的弱势群体，他们因父母长年在外打工，只能跟着爷爷、奶奶生活。由于知识的代差，老人们只能照顾到孩子们的衣食，没有条件也没有能力对孩子进行安全知识教育。为了引起社会对这个特殊群体的关怀，也为了提高农村留守儿童的安全意识，我们计划举办为期三天的爱心之家杯留守儿童安全夏令营，为部分留守儿童提供安全知识教育。

二、活动目的：

1、对留守儿童进行安全知识教育，提高儿童的安全意识，减少不幸事件的发生。

2、为留守儿童的暑假增添快乐和知识

3、让留守儿童感受到社会对他们的关爱，减少孤独感

4、深入关注留守儿童的心理健康状况，必要时帮助他们寻求相关资源介入以解决他们的实际困难。

三、主办单位：

三门峡文明办 三门峡日报社

四、承办单位：

中国工商银行陕县支行 三门峡市爱心之家志愿者协会

五、活动时间：

暑假期间：7月1214号

六、活动对象：

30名农村留守儿童(卢氏管道口杨平小学、陕县宫前乡农场小学、三门峡市农民工子弟学校)

七、活动内容(暂定)：

1、聘请三门峡水上110救援队的游泳教练给孩子们进行水上安全知识讲座，并安排专业游泳教练教孩子们游泳。(将所有留守儿童分成若干小组，每两个爱心之家志愿者负责一个小组。)

2、组织孩子们参加户外活动，搭建帐篷营，聘请三门峡徒步之家领队董建阳为孩子们现场讲解户外的安全知识，组织游戏，让各位组员在游戏活动中释放心中的孤独，收获游戏带来的快乐。(爱心之家的队员为孩子们准备自助餐，让孩子们在游戏、自助餐中体验开心和快乐。)

3、邀请市预防保健中心专家为留守儿童普及日常生活中的自我保护措施，如急救技能，卫生意识等。

4、志愿者分队去拜访留守儿童的家庭，及时了解他们家庭的困难， 把有困难的家庭信息上报到爱心之家志愿者协会。

活动准备：

1、志愿者的培训。

2、物资和志愿者相关食宿的准备。

3、与当地的学校和教育部门联系协商。

4、夏令营中游戏项目和授课内容的设计。

儿童夏令营活动方案5

一、活动目的

通过五天四夜的露营大会活动，旨在让4-12岁儿童体验团体生活，训练儿童的动手能力、人际沟通能力、团队协作能力、野外生存能力，培养儿童自强自立的意识。露营、野外定向和绳索技术是世界童子军运动的三大基本技能，本次露营大会融入了拓展训练的团体心理辅导技术，团体露营活动将积极促进儿童在体格上、智能上、修养上的自我成长，走出家门、离开父母的集体露营生活将会帮助儿童跨出人生的一大步。

二、活动时间

7月1日5日(具体日程表安排附后)

三、活动地点

爱蕊开心农场(七四五一军工厂内)及对面a、b山头

四、活动内容

① 营体体验：野炊野餐、搭帐篷、篝火晚会(集体节目、才艺展示)、帐篷露营;

② 团队拓展：建团队、团队游戏(迷失丛林、解手链、无敌风火轮、一声走一步、杀人游戏、同心杆、翻叶子、智闯雷阵等);

③ 定向寻宝大赛(利用指北针和地图按照规定的顺序找到规定的若干点标，锻炼孩子辨别方向的能力，团队进行的定向寻宝活动融知识性和趣味性于一体，同时也是考验团队合作的能力);

④ 童军文化：童子军起源、童军精神、童军礼节、童军故事、学唱童军歌曲、童军诺言、规律、铭言

⑤ 徒步拉练：远足穿越，磨练意志，吃苦教育，培养独立性;

⑥ 生存训练：伤口处理包扎、制作担架、方位辨识(指南针、太阳测定法、钟表测定法、阴影确定、立竿见影、星空测定)、有毒动植物、昆虫辨识、童军先锋工程(绳结技术、制作餐桌);

⑦ 野外趣味活动：采摘品尝野果、钓鱼、抓山鸡，登上b高点后环顾远方农田、村庄、城市，体验一览众山小的感觉，考察天工巧夺的众多奇形怪状的嶙峋山石，增长地理生态知识，体验成就感。

⑧ 环保教育：挨门逐户分类与环保意识

⑨ 独立能力：亲手扎帐篷、淘米洗菜做饭、壁柴生火，小皇帝们也来锻炼独立生存能力。

五、服务保障：

1、吃、住、行：野炊两荤一素一汤、干粮(面包、果酱、火腿肠、鸡蛋)、野炊熬粥、榨菜、土豆丝等食物;帐篷露营(帐篷、防潮垫、睡袋)，往返交通;

2、团体投保：每人保额十万元人民币;

3、工作人员：训导师、训导员(教官)、户外老师、儿童情商训练师、后勤人员，10-15人一营队，每营2名老师，统一编队、统一行动;

4、集体装备：露营帐篷(帐篷2-3人1顶)、睡袋、防潮垫;野外炊具和工具;集体照明;定向指北针;备用绳索;野外急救药箱等。

5、个人用品：训练服、营帽一套;

6、后勤保障：训练材料的耗用，训练期间的外联、采购、集体炊事等。

7、奖品设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖;

8、其它：

①户外摄像(每人赠送一套活动纪念vcd光盘)

②每名孩子后续服务：观察记录表、个案沟通、家长育儿指导、报专业情商训练课程享受优惠价;

六、个人自备：

(1)用具类：双肩小背包、水壶、饭盒、餐具、两个方便袋;

(2)穿着类：高帮防滑鞋、宽松耐磨的长衣长裤、棉质运动袜、其它替换衣物;

(3)防护类：防晒霜、墨镜，日常药品(驱风油、创可贴等)、备用雨伞/雨衣;

(4)成长记录类：日记本和笔;

(5)照明类：手电筒;

(4)其它：洗漱用品(毛巾、口杯、牙刷、牙膏、香皂)、个人卫生用品。

特别提示：请勿携带贵重物品，尤其证件、首饰，通讯和摄像摄影器材请自行保管好，并做好防潮措施，能不带尽量不带。

七、训练营纪律：

一切行动听指挥，必须统一行动;文明用语、仪表整齐;友爱互助、团结协作;爱护自然、垃圾装袋、定点入厕;安全用火，野炊后用火熄灭火种;不准抽烟、喝酒。

八、报名办法

1、本着个人自愿、家长同意的原则，如实填写报名登记表;

2、家长交纳孩子一寸登记照片两张、户口登记卡复印件，和本公司签订正式合同;

3、训练收费：980元/人;

4、报名的家长应在6月25以前完成缴费、登记等事宜，便于统筹安排。

儿童夏令营活动方案【篇7】

一、活动背景：

为丰富广大____学生的暑期生活，让____市中小学生了解____丰富的地域文化和宣传文明____，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经____新英才英语学校与____市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动。

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的：

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的____深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排：

（一）主办单位：____市新英才英语学校。

（二）承办单位：____市文化传播创作中心。

（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位。

（四）策划单位：____市文化传播创作中心。

（五）赞助单位：______。

（六）参加对象：____市中小学生为主。

（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

（八）开营地点：____市新英才英语学校。

（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用。

儿童夏令营活动方案【篇8】

暑假为期两个月，为了丰富学生假期生活，增长学生知识，锻炼学生才干，发展学生个性，让孩子在漫长的暑期有一个释放身心、开心学习、拓展视野、发展特长的新天地，我校充分利用优质师资资源，积极创设活动载体，组织同学们开展20__年暑期夏令营活动，以精心设计的文化课程、特长课程，结合校外活动，让学生在夏令营活动中健康快乐学有所获。

二、夏令营时间：

20__年7月8日——7月29日共20天。(不包含7月14日、21日休息两天。)

作息时间：上午 8:00——11：20

下午：2:00——5:20

三、夏令营营地：

__国际学校__小学部

四、夏令营住宿：

学生可以自愿选择走读或住宿，请打√。

住宿□ 不住宿□

五、夏令营收费：

1.收费项目明细：每人每天学费60元;住宿每天20元;饭费每天20元。(早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元)注：夏令营游泳班仅收100元。

2.收费时间：__学校学生7月4日之前交费，外校学生可7月8日开营那天交费。

3.具体费用：

住宿生费用 ：

学费

60元×20天=1200元

住宿费

20元×15天=300元 (其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿)

饭费

20元×20天—50元=350元 (其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚，不在校吃饭)

合计

1850元+100元游泳费=1950元

(14日、21日两天不回家的孩子费用为2270元)

走读生费用：

学费

60元×20天=1200元

饭费

10元×18天=180元

合计

1380元+100元游泳费=1480元

六、夏令营具体课程内容

(一)“智力思维训练营” (上午每生必修课)

包括语文快乐写作、海量阅读、小书法家;数学奥数思维训练;英语。

(二)“健体才艺训练营” (下午每生必修课)

第一类

乒乓

轮滑(高段生排球)

舞蹈

跆拳道

钢琴

吉他

第二类

电脑

古筝

二胡

陶笛

美术

机器人

备注：每位学生三项特长，在第一类选一样特长，在第二类选一样特长，打上√。第三项游泳，原则上人人参与学习。按班级排课表，保证每人两天游一次，夏令营结束基本学会游泳。

(三)“拓展快乐训练营”(费用交给班主任)

拓展营之一

时间：7月13日一整天

招远淘金小镇、黄金博览苑大开眼界——淘金之旅

一、行程：

早按指定时间、地点集合，乘车赴招远参观游览。抵达景区后游览淘金小镇。一朝步入画卷、一日梦回千年。源自大宋的“淘金小镇”让您既是观众又是演员，360°全景互动体验演出，特色风味小吃，淘金河免费淘金，真正过一把淘金瘾。午餐享用绿色生态午餐(使用绿色生态菜品、纯花生油制作。)午餐后，游览【黄金博览苑景区】。免费抱价值1000万的金砖，按规则抱起即可带走。4d电影、全息投影向游人们打来了一扇通往高科技的大门。让您了解关于黄金的知识，免费乘坐电机车下到平巷1000米深的地下矿井，体验“矿工生活”，收获惊喜与惊奇!结束行程，返程温馨的家。

二、报价：

150元/人((按50人成团报价，不足50人补齐车费差价)

三、服务标准：

1、门票：行程中所列景点首道门票。

2、交通：全程空调旅游大巴

3、导游：全程导游陪同

4、用餐：午餐(标准：20元/人)

5、旅行社责任险、旅游意处伤害险

拓展营之二

时间：7月20日一整天

一、行程：

__地震馆和鲸鲨馆

早8：00指定地点集合出发，赴__地震馆，约9:30左右到达【地震科普教育馆】，地震体验馆是为了让您学习增强自我保护意识，在这里您可以体验一次地震从发生到结束的全过程。馆内展现世界各国大地震造成的危害及我国地震带的分布和我们__所处的地壳板块在地震时能造成多大的危害。微缩了汶川大地震现场情景，模拟地震来临时山崩地裂、电闪雷鸣、桥梁断裂、海啸爆发时场面。亲临体验地动、斜屋、室内震动等地面状况，让体验者在实践中解答“地震”时如何逃生。经历完地震体验馆后，来4d影院观看《灾难警示录》如置身于地震实景中，真正学习掌握逃生知识，全过程结束后，您定会感慨---什么都可以不去看，什么都可以不去玩，这一课必上!生命脆弱，灾难无情。大自然的神奇力量无法抗拒，我们最好学会保护自己。还可参观游览热带雨林馆等。约11：00结束游览。

鲸鲨馆介绍略

二、报价：

150元/人(按50人成团报价，不足50人补齐车费差价)

三、接待标准：

同上

拓展营之三

时间7月28日

上午：智力思维夏令营吉尼斯大赛展示。下午健体才艺+游泳吉尼斯大赛展示

时间7月29日

上午：舌尖上的__。在餐厅里学习做各种食物：寿司、水饺、水果沙拉、汤圆、粽子等。

下午：先看电影然后总结表彰大会，颁发假期夏令营吉尼斯各种奖项奖状。五点放学。

夏令营活动计划方案 儿童夏令营策划方案篇二

暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以"快乐暑期我做主"为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

一、活动组织

学校成立"快乐暑期我做主"夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任

二、参与成员及条件

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容：

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展"少年军校暑期夏令营".

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展"暑期溜冰培训夏令营".

3、"我当小小地质学家"活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、"探秘河南，爱我河南"——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

5、"百年奥运，喜迎圣火"活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间

1、"少年军校暑期夏令营"

根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

2、"暑期溜冰培训夏令营"—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场

活动时间：7月10——7月30日

3、"我当小小地质学家"——参观河南地质博物馆。

活动时间：7月8日

4、"河南探秘，爱我河南"

活动时间：7月20日

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选"优秀小营员",并总结此次活动情况;

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、8月——9月，开展"快乐暑期我做主"夏令营活动征文比赛。

夏令营活动计划方案 儿童夏令营策划方案篇三

活动主题：

快乐体验 健康成长

活动目的：

学会自理、学会交往学会合作、学会生活;

体验自然、体验友情、体验磨砺、体验生存;

增强自信、增长见识、增加本领、增进友谊。

五指行动

1、五指契约：

以小组为单位，在a4纸上画一只手的轮廓

小组成员讨论达到共识后，在每个手指上签上要达到的共识目标。

各小组展示他们的契约结果。

2、进化论

所有成员一起活动

演示从蛋——人的演变过程

3、风火轮

利用教师提供的报纸和胶带，组成一个报纸轮。要求所有队员在脚不沾地的情况下利用报纸

轮完成一定路线，达到终点。用时少着胜。

拓展活动

1、破冰小游戏：大雨小雨(根据四个口令做出相应的动作) 口令一：拍手

口令二：原地跺脚

口令三：用双手拍大腿

口令四：一边拍手一边跺脚

配备4名教师 时间在20分钟

2、坐下起立(大陆漂移)

讲解活动的规则：①每两位同学在一起相互背靠背然后一起坐下去，

然后胳膊互相勾在一起然后同时站立起来。

②站起时不许手扶地。

③每组人员经过15分钟的练习后要达到10人在一

起能够同时坐下起立。

安全注意事项：在活动前取下身上所有的物品放在指定位置。在活动时不要挤压到其他同学

配备4名教师 每2位教师带40人时间在30分钟

3、松鼠搬家

活动的规则：将队伍分成若干组，每组由三人组成，一人担当松鼠，另外两人担当大树。本活动分为三个口令:松鼠搬家，要求松鼠迅速的离开自己的窝跑到别人家的窝里去 ，大树则站在原地不动。第二

个口令为：樵夫砍柴，要求:树动松鼠不动，树要迅速和其他的树从新组成一个家。第三个口令为：森林大火：要求松鼠和大树打乱从新组建。每次口令下达后5秒内找到自己的位置。如果在规定的时间内没有找到，将会给大家表演一个小节目。

4、灭菌先锋

活动规则：给每个小队提供一桶水，三十个气球，一个空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活动开始在起点安排四位同学，剩余六位同学两两配对，站在制定的地方，每两人拿一条毛巾，活动开始要求起点四名同学用空的水瓶将气球装水，然后将水球丢给下两位同学，接水球的同学只能用毛巾，身体的任何一部分不可接触水球，如果水球掉在地上则教师没收，直到将水球运到空桶中，时间15分钟，四个小队一起比赛，时间结束空桶中水多为胜。

配备4名教师 每2位教师带40人时间在40分钟

铁人三项”活动方案

(勇者创关、趣桥争渡、涉水)

活动人数：80人左右活动场地：东方绿舟园区 配备教师：4-6名

教学目标：1、培养学生在遇到困难克服困难和团结一致共同解决困难

2、让学生学会合作，在合作与交流中体验运动的快乐。

3、培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和团结互助的集体主义精神。

一、 活动准备：

1、铁人三项成绩单一份，写字板2张，秒表四块，2只笔

2、将队伍带至活动起点“勇者闯关“处集合，将人员分成若干组(男女搭配)，每组10人并选取1名组长，活动以小组为单位进行。

3、让学生放下随身携带的物品

(根据季节和气候调整准备活动时间)

二、活动过程：

1、勇者创关

(比赛加体验)

1、介绍勇者创关的路线：勇者创关有两条道分别为：龙腾虎跃和勇往直前，两条道平行。

2、比赛路线：从龙腾虎跃出发然后到出口走马路返回起点。

3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员跑完所规定

的路线安全的返回活动终点。

②该项活动记时，根据最后一位组员到达的时间

长短排定名次。

③如活动中有组员无故放弃活动的小组失败。④如发现有组员没有按照规定的路线活动则成绩

为零。

4、活动安全注意事项：①在活动中有序前进，不要拥挤，抓好两边的绳子。

②在过障碍时请互相帮助，任何人员禁止从

高处直接跳下。

5、讲解体验路线：从勇往直前出发然后到出口，再走迷宫到迷宫出口沿马路返回起点。

2、趣桥争渡

1、介绍趣桥世界的23座桥梁。

2、讲解比赛路线：从波浪桥出发经过钢丝桥再经过悬索桥然后经过

象棋桥结束。

3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员完成所规定

的路线安全的到达活动终点。

②该项活动记时，根据最后一位组员到达的`时间

长短排定名次。

③如活动中有组员无故放弃活动的小组成绩为

零。

④如活动中有组员掉下水则加10秒。

4、活动安全注意事项：①放下随身携带的任何物品，尤其是数码产

品。

②所有人员不得靠近河边，以免掉入河中。

夏令营活动计划方案 儿童夏令营策划方案篇四

假期来临，应部分学生父母的要求，拟继续举办夏令营活动。

本次活动将聘请资深专家教授开设中外音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座，在休闲中开阔视野，提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基础。同时，对下学期即将开课的内容进行提前学习，超前一步，赢在起点。

快乐学习夏令营，既是一次拓展视野的开心之旅，也是全面提升素质的学习之旅。让假期休闲不忘学习，学习中伴随休闲。

一、活动参加对象：

新高一年级学生(参加中考的学生)。预计接待学生在60到80人左右。

二、活动形式和内容

1、活动形式

采取自愿参与方式组织学生参加活动。对下学期即将开课的内容由多年高考经验的教师集中讲授和重点训练;开设的专题讲座由学生自主选择。整个活动过程，媒体将进行跟踪报道。

2、活动内容

为提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基础，举办音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座;针对即将升入高中的同学开设数学、物理、化学、英语的专题辅导课，并穿插组织文体活动。

三、活动安排

1、报名

有意参加夏令营的同学在中考结束后，可以通过手机短信、博客留言、电子邮件和电话联系的方式预约席位，具体报名注册时间是 6月20日-6月28日。地点：潍坊学院三号教学楼3309室

2、收费情况：10元/节课,(5人以上集体报名打折优惠)讲座免费

3、联系方式：手机 电子邮箱：

4、活动时间：暂定7月10日-25日(以报名时的课程安排为准)

5、未尽事宜，敬请垂询

夏令营活动计划方案 儿童夏令营策划方案篇五

一、活动目的：

德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。

二.活动主题：

传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年

三.活动时间：

20__年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回王宅小学乡村少年宫。联系电话：15__3，联系人：李老师。

四、参加活动对象及人数

小学五年级学生，招收人数45人。

五、地点：

武义县王宅小学及外出拓展训练等

六、课程安排

国学经典

2.弟子操

3. 学习力

4.孝亲感恩歌曲

5.饮食、安全、家乡民俗

6、非遗传承、传统游戏

7、军事训练、素质拓展

七、活动保障措施：

(1)专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。

(2)严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。

(3)严格请假、外出制度，建立安全工作预案。

(4)每次学习活动之前都要检查人数。

(5)经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。(6)做好夏季防暑降温工作。

八、注意事项：

1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等;

2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力);

3.水杯(提倡学生喝开水，培养俭朴精神);

4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等;

5.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。

儿童夏令营活动方案【篇9】

为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，促进幸福瓯海建设，根据《关于开展关爱留守儿童主题活动的通知》（__瓯教学〔20____〕__号）、《关于开展20____年春泥计划“缤纷夏日”系列活动的通知》（__明办〔20____〕号）精神，经研究，区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。现就有关事项通知如下：

一、活动时间：20____年7月10日－12日。

二、活动地点：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。

三、参加对象：全区小学农村留守儿童（三年级及以上），20____年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。

四、活动要求：

1、营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。

2、营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。

3、夏令营活动是由区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。

4、营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。每位营员准备一个艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。

儿童夏令营活动方案【篇10】

数学对宝宝来说，是一件非常枯燥的事，但数学也是开发宝宝潜能、为宝宝一生奠定良好智力基础的重要学科。在数学启蒙夏令营里，生动活泼的动画故事，立体互动式的游戏操作，直观的教具操作和亲自的动手实验，使宝宝学数学也可以变得轻松好玩了！认识数字也可以变得很有趣！

活动精彩预告：

数字拼砌游戏（可以邀请商家赞助数字拼砌套装）

奇妙的魔方：专人教授孩子魔方技巧，锻炼孩子手眼协调，提高孩子智力水平，帮助智力多角度开发。

积木王国：孩子参与各种不同大小形状和空间组合的积木搭建过程中，可以认识几何图形，构建空间概念，培养想象力和创造性。

骰子翻翻乐：骰子属于另类的教学工具，不但可以让孩子认识骰子各个面上的点数，还可以让孩子做简单的加法游戏。

数学动画片：数学不是只有枯燥的一面，动画也不是只有幼稚的一面，数学和动画结合起来，就能成为有趣又有效的儿童数学动画。

儿童夏令营活动方案【篇11】

一、活动目的

通过五天四夜的露营大会活动，旨在让4—12岁儿童体验团体生活，训练儿童的动手能力、人际沟通能力、团队协作能力、野外生存能力，培养儿童自强自立的意识。露营、野外定向和绳索技术是世界童子军运动的三大基本技能，本次露营大会融入了拓展训练的团体心理辅导技术，团体露营活动将积极促进儿童在体格上、智能上、修养上的自我成长，走出家门、离开父母的集体露营生活将会帮助儿童跨出人生的一大步。

二、活动时间

7月1日—5日。

三、活动地点

爱蕊开心农场。

四、活动内容

①营体体验：野炊野餐、搭帐篷、篝火晚会（集体节目、才艺展示）、帐篷露营。

②团队拓展：建团队、团队游戏（迷失丛林、解手链、无敌风火轮、一声走一步、杀 人游戏、同心杆、翻叶子、智闯雷阵等）。

③定向寻宝大赛（利用指北针和地图按照规定的顺序找到规定的若干“点标”，锻炼孩子辨别方向的能力，团队进行的定向寻宝活动融知识性和趣味性于一体，同时也是考验团队合作的能力）。

④童军文化：童子军起源、童军精神、童军礼节、童军故事、学唱童军歌曲、童军诺言、规律、铭言。

⑤徒步拉练：远足穿越，磨练意志，吃苦教育，培养独立性。

⑥生存训练：伤口处理包扎、制作担架、方位辨识（指南针、太阳测定法、钟表测定法、阴影确定、立竿见影、星空测定）、有毒动植物、昆虫辨识、童军先锋工程（绳结技术、制作餐桌）。

⑦野外趣味活动：采摘品尝野果、钓鱼、抓山鸡，登上b高点后环顾远方农田、村庄、城市，体验“一览众山小”的感觉，考察天工巧夺的众多奇形怪状的嶙峋山石，增长地理生态知识，体验成就感。

⑧环保教育：挨门逐户分类与环保意识。

⑨独立能力：亲手扎帐篷、淘米洗菜做饭、壁柴生火，“小皇帝”们也来锻炼独立生存能力。

五、服务保障

1、吃、住、行：野炊两荤一素一汤、干粮（面包、果酱、火腿肠、鸡蛋）、野炊熬粥、榨菜、土豆丝等食物。帐篷露营（帐篷、防潮垫、睡袋），往返交通。

2、团体投保：每人保额十万元人民币。

3、工作人员：训导师、训导员（教官）、户外老师、儿童情商训练师、后勤人员，10—15人一营队，每营2名老师，统一编队、统一行动。

4、集体装备：露营帐篷（帐篷2—3人1顶）、睡袋、防潮垫。野外炊具和工具。集体照明。定向指北针。备用绳索。野外急救药箱等。

5、个人用品：训练服、营帽一套。

6、后勤保障：训练材料的耗用，训练期间的外联、采购、集体炊事等。

7、奖品设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

8、其它：

①户外摄像（每人赠送一套活动纪念vcd光盘）。

②每名孩子后续服务：观察记录表、个案沟通、家长育儿指导、报专业情商训练课程享受优惠价。

六、个人自备

（1）用具类：双肩小背包、水壶、饭盒、餐具、两个方便袋。

（2）穿着类：高帮防滑鞋、宽松耐磨的长衣长裤、棉质运动袜、其它替换衣物。

（3）防护类：防晒霜、墨镜，日常药品（驱风油、创可贴等）、备用雨伞/雨衣。

（4）成长记录类：日记本和笔。

（5）照明类：手电筒。

（4）其它：洗漱用品（毛巾、口杯、牙刷、牙膏、香皂）、个人卫生用品。

特别提示：请勿携带贵重物品，尤其证件、首饰，通讯和摄像摄影器材请自行保管好，并做好防潮措施，能不带尽量不带。

七、训练营纪律

一切行动听指挥，必须统一行动。文明用语、仪表整齐。友爱互助、团结协作。爱护自然、垃圾装袋、定点入厕。安全用火，野炊后用火熄灭火种。不准抽烟、喝酒。

八、报名办法

1、本着个人自愿、家长同意的原则，如实填写报名登记表。

2、家长交纳孩子一寸登记照片两张、户口登记卡复印件，和本公司签订正式合同。

3、训练收费：980元/人。

4、报名的家长应在6月25以前完成缴费、登记等事宜，便于统筹安排。

暑期夏令营活动总结十一篇

处理办公文档需要与时俱进不断学习和更新知识和技能，学界对于范文的价值越来越重视。范文的用词都比较考究，值得我们学习，此前有人向你推荐过范文吗？在众多文章中小编看到了一篇令人深思的“暑期夏令营活动总结”。

暑期夏令营活动总结(篇1)

七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践。虽天气炎热，烈日当头，我们七月天暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识；想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

我们七月天实践小分队的实践内容是走进农民工子弟小学，开展留守儿童夏令营活动。

我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生。

活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学。紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是克服了，一切准备工作都有条不紊的进行着。

暑期夏令营活动总结(篇2)

在今年的中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第七届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议，对夏令营活动进行了认真的布置和安排，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动，学校对计划进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实。

今年夏令营的主题是：幸福、体验、效率、和谐。夏令营团有：

航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参加夏令营活动的学生有110人，参加辅导的教师有10人。活动每天早上7点到9点30分举行。

活动内容以示范活动为主，活动由少年科学研究所组织。

整个夏令营活动分为两个阶段：第一阶段从7.1---7.5日，是在校训练阶段;第二阶段是7.10---7.26日为提高和比赛阶段，原则上是10天时间。

训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛，车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加了市级比赛，航空型模将在9月份参加省级比赛。

夏令营活动坚持自愿、公益的原则。由于导师们科学合理的安排和精心的指导，夏令营取得了圆满成功，达到了预期效果。

车辆模型运动是集知识、技能、竞赛、娱乐、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，车模比赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培养中小学生的创新精神和动手实践能力，使中小学生在活动中提高认识，从而使“玩中学”、“做中学”这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提高中小学生良好的科学素质，大力推进素质教育有着积极的作用。

20xx年7月14日至18日，江苏省青少年汽车模特大赛在南京举行。竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。在本次比赛中，我们学校派出了六名运动员，两名老师杨荣基和叶道杏作为教练。

在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满意的成绩，共获得2个团体奖，4个个人单项奖。

为了进一步促进学生发展，我校电子百拼研究所利用夏令营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了11天，辅导教师对学生进行严格的分类训练。主要分为三个部分：地图匹配、电路创新和电路焊接。在训练过程中，不仅要求学生进行正确的生产，而且要提高生产速度。

每天充分利用这两个半小时，让学生真正学会。在整个培训过程中，每一位学员都刻苦学习，电子产品制作水平有了明显提高。7月26日，我们参加了在合肥举行的全国电子产品锦标赛。在专家如云的比赛现场，我们学校取得了理想的成绩。

航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进行了以下内容的训练：(1)活动的基本知识的培训：让学生了解各种船模形状是各式各样的，动力设备和控制方式，所要完成的机械动作多种多样;知道它们都具有相同的工作原理，熟悉启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功能。

(2)船模组装知识的培训：前后轴的选用;前后桥的制作;固定支架的制作;船只底盘的制作;动力传递滚轮的制作;手摇柄的制作;船只底盘的安装;前后桥的安装;固定支架的安装;电动机的安装;甲板上的配置的安装;完成船模。遥控船模操作知识训练。

在海模夏令营活动中，学生确实学到了不少的知识，他们制作了“东方号”“乘风号”模型，并学会了试航，还学会了建筑模型的设计。在整个活动过程中，学生了解了模型的总体结构以及模型的导航规则和技巧。海模组学生通过学习制作和海试，提高了学习和运用科学的兴趣，提高了动手能力。

这种兴趣活动为学生提供了一个发展智力、通过科学技术变得有用的舞台。学生们体会到了科技与体育相结合的喜悦。还学会了认真鉴别材料，熟练使用工具，在实践中，增加了创新意识，培养了创新能力。

无线电测向夏令营共组织了10天的集中训练。经过10天的强化训练，学员们对无线电测向有了全面的了解和了解。精通莫尔斯电码、盲测量、交叉定点等技术知识。

通过这段时间的训练，学生的无线电测向知识和运动能力都得到了不同程度的提高。7月16日至7月19日，我们参加了在淮安市举行的江苏省无线电测向比赛。在20xx省无线电测向比赛中，全体队员发扬了吃苦耐劳、正常比赛的精神，赢得了更好的成绩。

20xx年暑期校园文明网络夏令营围绕“阳光网络伴我成长”主题，采取是集中辅导、小组合作、个人学习相结合的活动方式。7月1日至8月20日，学校将安排为期两周的集体活动，每次7:00-9:00

其他时候，学生们在家里完成电脑作业并上传到互联网上。

本次夏令营的主要内容是电脑使用知识学习：电脑绘画、电脑报刊、上网等。及时要求学生将自己的优秀作品上传到南京市中小学生网络文明夏令营**。

学生不仅学到了很多新知识，而且充分认识到了信息技术带来的巨大乐趣。经过十天的培训学习，我们把30多篇电脑作文、40多幅电脑画、3幅电子报纸作品上传到市教育信息网。这次夏令营学生的作品都是自己上传的。高年级学生可以帮助低年级学生上传作品，体现了团结协作的精神。

今年暑期航空模型夏令营活动共进行了10天，参加的学生有12人。通过模型飞行教学活动，我们可以深刻理解学生对这一有趣活动的热爱。飞机模型不仅有趣，而且是一项科技活动和劳动技能活动。

通过活动，学生们了解了许多材料的性质。

掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了小研究员爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。

暑期夏令营活动总结

夏令营是培养孩子自理能力的一种方式。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。

在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过军训的磨练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志;少先队知识竞赛，检验了学生们对少先队知识的掌握，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的少先队员。

上山寻宝和粘贴画的制作，提高了动手动脑能力……从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。

孩子们虽然年龄都很小，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人!虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是**于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强!每每看到他们在日记的最后一句都要写上：

“我今天非常高兴，超级开心!”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心!

通过这几天的锻炼，孩子真正的长大了!例如：从开始想家，哭泣到后来劝说同舍的同学不要想家;总会在日记里写到其他同学，并感谢他们的帮助，学会了感恩;和帮助同学叠被子;虽然生病了也会坚强地说“我没事，没关系”;从开始的冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人……总体来说，大家的表现老师有目共睹!

虽然夏令营结束了，但我们心中永远不会忘记。因为这是我们的学生第一次住进宿舍，第一次离家出走。在这短短4天当中，他们经历了太多的“第一次”!

夏令营结束了,但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力!希望他们能在未来社会这个、最长的实践基地中，能够健康快乐的成长。

科技夏令营活动总结

为帮助学生树立科学意识和可持续发展的环保理念，让学生在日常生活中养成节能减排的习惯和意识，了解科学节能、绿色环保的方法，探索实现低碳生活、绿色生态的新途径，实现人与自然的和谐发展，结合我校教育科研课题《农村城市化背景下的节能减排校本课程开发与实践》的开展，7月18日-7月23日在我校举办“我的中国梦”——青少年科学体验夏令营活动。

围绕这次夏令营，制定活动主题为——“我的中国梦——青少年科学体验活动”，号召公众增强科学意识，从我做起，推进防污减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。夏令营主要开展了以下活动：

(一)举办科技讲座，学习大气质量检测。

我校优秀科技指导员李仁贵作科技创新讲座。营员们参观了中国科学院城市环境研究所设立的空气质量监测站，学习如何监测空气质量。

(二)组织科技基地参观学习活动。

夏令营成员参观市、区科技环保基地，参观中科院城市环境研究所、集美嘉庚公园“20xx年全国模型体育文化节”航模比赛。通过参观，使学生对工业废水、废气、固体排放物等的产生和治理有了进一步解，对科技创新有进一步的认识，从而进一步增强环保科技意识，继而养成良好的行为习惯。

(三)举办厦门市第27届科技创新大赛成果展览

第27届厦门市科技创新大赛32项

1、 二等奖作品，营员开展科技diy作品的制作。

营员展示科技diy作品

(四)举办《我的中国梦——青少年科学体验》主题科技创新大赛活动。

举办以节能减排为主题的科技创新大赛，提高学生节能减排意识和创新能力

1节能减排与环境保护**，调研报告的选择。

2节能减排小生产，小发明选择。

暑期夏令营活动总结(篇3)

夏令营是暑假时代供给予儿童及青少年的一套受监管的活动，参与者可从活动中寓进修于文娱，具有必然的教导意义。下面是小编为您带来的是暑期夏令营活动总结范文相干内容，欲望对您有所协助。

转眼间，201x的夏令营就已经开始了。 四天的夏令营为我的生活写下了很大的一页。四天的情景深深地印在我的心里。四天，对我和孩子们来说太短了。真的太短了。还没来得及记起，我就踏上了回程车。

看着窗外夜空上模糊有云浮动，不见星星。山也是浓墨重彩，不再有日出黄昏时西移的壮丽重彩。随着村子的逐渐离开，我的心里出现了一种小小的空虚的念头。

或许是听不到孩子们的欢笑声了，或许是看不到斑斓的景色和新鲜的事物了，或许是一种第一次的认为，或许是心中还在等待吧！或许是甚么。夏令营的回忆像夏日的花朵一样在我心中绽放。

7月26日上午，一群精神疲惫的老师在操场上排队，随时准备出发。汽车建议我们离开这个熟悉的家四天，我们震惊了。山间公路曲折、陡坡和风险，满路石头，稍有掉慎能够骑下山崖。

经过一个多小时的颠簸，我们终于到了竹坝中学。我们一到中学门口，就看到一群孩子。孩子们据说我们要来，所之前一天大年夜家就曾经离开黉舍了。在竹坝中学任务的，暑假留上去的除担负多年的黄校长，蔡副校长外，只要一名长年在这儿食堂里打工的李徒弟。

虽然这里的条件不如什么样，但校园内外绿树成荫，在新年前夜参天大树。那里有梧桐树，很多树，有许多不知名的花草。和风吹过，梧桐雨飘飞。

它给人一种宁静的感觉。想想在大街上散步的后果是一种享受。

暑期参与夏令营，是锻炼孩子自理才华最好的方法。当今的孩子遍及存在入手才华差这个后果，夏令营可使孩子们感遭到歇息的快乐和体会自理的才华，这是个很好的时机。

在短短的4天时间里，孩子们克制了气象温差大年夜、想家等艰苦，顺利度过了以宿舍为单位的团体生活，经过此次丰富多彩的实际活动的考验，经历了风雨的洗礼，饱受了骄阳的煎熬。经过十千米拉练，同学们强壮了体格，振奋了肉体，磨砺了意志；进修空中压条，考验了师长教师们的入手才华，也鞭挞了孩子们应当若何做一个优良的团体成员；拔花生和插秧，提高了入手动脑才华……从凌乱的列队到敏捷整齐的部队，从凌乱的床铺酿成洁净的宿舍，学会了就餐礼节和准确的作息，晚会中师长教师们也充沛发扬自己的专长，展现了自己，开掘了自己的长处，取得了大年夜家的高度赞美，同学们在活动中增强了自我教导，自我办理，自理自立的才华，提高了身材本质和心思本质，培养了抢先创优的竞争看法和协作共进的团队肉体。

孩子们固然年纪都不大年夜，然则他们都十分优良听话，做活动时也都十分积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人！固然有时有一点点的小性格，但一切启事总是起源于小组的协作后果，因为较多都是独生后代，团体看法都特别强！我经常看到他们在日记的最后一句话里写道：

“我明天十分快乐，超等高兴！”教员也总能认为他们那颗高兴跳动的心！

经过这几天的锻炼，孩子们真的长大了！比如：从结束思乡和哭到后来劝同学不要想家；我总是在日记里写其他学生的事

谢他们的协助，学会了感恩；协助同学叠被子；固然生病了也会坚强地说“我没事，不妨”；从末尾的激动莽撞到后来的小组勾结不合，逐渐学会了谦让关心他人……整体来讲，大年夜家的表现教员有目共睹！

虽然夏令营结束了，但我们心中永远不会忘记。因为这都是我们的中师长教师们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭……在这短短4天傍边，他们经历了太多的“第一次”！

夏令营完毕了,然则它留给孩子们的影响或许方才末尾，特别是要把在活动中构成的好思维、好传统、好肉体带到往后的进修和生活中去，为成为四好少年而不懈尽力！欲望他们能在未来社会这个十分、最长的实际基地中，可以安康快乐的发展。

暑期夏令营活动总结(篇4)

三、活动地点：岱岳区徂徕山xx

九、活动情况简述：

20xx年7月中旬，薛xx女士提议：暑假期间为小荷公益微爱助学部帮扶的孩子们，举办一期夏令营，主要学习传统文化，传承中华美德。

7月20日，邓振华、薛秀花陪同义教崔明燕女士来到xx与云照法师及杨居士，探讨弟子规教学的详细内容；期间任广文先生主动报名承担绘画义教，周琳女士捐款一千元用于夏令营期间的伙食费，一直讨论到晚十点；又将云照法师签名并盖章的安全协议，送到涝坡小学周校长家，要求21日把参加夏令营学生的名单确定下来，以便给学生购买人身意外伤害保险。当日，小荷公益志愿者张兴冉不仅报名参加全程陪同学生，而且向夏令营捐款300元，于明莉捐款500元。小荷公益志愿者本次向夏令营捐款和支出共计1212元。

7月22日，小荷公益志愿者燕美、鞠玉清、薛秀花、张兆运、邓振华，首先来到五马市场，购买学生用餐盘纸巾厨房用佐料等物品；并冒着37度酷暑，对寺内需要居住学生及义工的房间，逐一进行打扫擦拭，对被褥床单枕头进行晾晒。期间云照法师又购买了多个电风扇及生活日用品共计余元。在对房间逐一整理过程中，使用了法院禅寺的很多物品不再一一赘述。

7月23日，为参加夏令营学习的21名学生购买保险；当日，新泰净宗道场杨云岫居士带领高玉芝、高慎菊、徐伟伟、曹淑英、许西文、胡法征七名全职义工住进xx，当地居民程玉芹也加入了厨房义工，开始对厨房食物采购制作，维护电路，一车七人全程陪同在夏令营，为学生及义教服务，并在夏令营结束后继续坚持清理xx。在整个夏令营活动中，厨房消费4000元左右，均有佛家居士捐献。

7月24日，合仁堂医院韩红、武琦凯、姜海峰、薛秀花朋友及邓振华分别出车，在泰城将义教崔明燕崔明玲姐妹俩李俊成，义工张兴冉亓滨鞠玉清张仁军，及分布在黄前镇下港镇祝阳镇的学生接到xx。当晚崔老师姐妹俩就进入了教学状态，学生们了解至圣先师孔老夫子并鞠躬致敬，观看爱国视频后，每名学生每晚都将书写日记，来记录所学或所感。晚间，杨居士崔老师邓振华共同商讨义工看护学生的房间分配，并起草安全值班制度及每天值班人员，以确保学生安全。

7月25日，入住夏令营后的第一天，义工们5点钟准时起床，学生们5:30也全部起床，早6时在崔老师的带领下，学生们一招一式的练起了武术，那朝气蓬勃的面孔和飒爽英姿的身材着实让人由衷高兴。小荷公益志愿者邱金菊驾驶车辆，与刘勇、鞠玉清共同参加开营仪式。xx爱心夏令营的旗帜迎风招展，全部义教义工及学生，在崔老师的带领下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌词！善良的心！坚强的成长！催人泪下让人感动！

崔明燕老师及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一节课给学生们讲授《弟子规》，第二节课为学生们互动并表演弟子规的内容，通过自己设计方案，自己表演，并相互点评，把学到的传统文化知识，融会贯通到生活中去，把知识带回家，成为生活的习惯！这就是本次夏令营学习弟子规的目的所在。

每天上午第三第四节课和下午第三节课，都会有崔老师给大家上武术课或音乐课，或者是李俊成老师的快板课，或者是任广文先生的绘画课，总之，学生们每天都有兴趣课。每天晚上观看优秀视频，每名学生每晚都要书写日记，记录收获或感想。

每天三餐学生们要自助盛菜拿饭盛粥，准备完毕后集体朗诵感恩词，就餐时要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息时间，自己洗衣服。由此锻炼学生们的感恩、节约、自理能力。

作为医学院毕业的我，让我感到震惊的一个视频是《水知道答案》，是日本科学家通过几百万次的实验，观察到的一个现象：当您心存美好的意念，对水说美好的语言，给水贴上美好的文字，或者让水听美妙的音乐时，水的结晶体形态会优美；反之，会扭曲变形丑陋。由此得出：世间万物都是可以沟通的，人类的想法决定着周围的环境。自然界一切的一切，的确是一个整体，根本无法分开，你的心好了，他们也就好了，你的心坏了，他们也就坏了。今天科学实验的证明，和两千多年前，中国老子所讲完全一样：天地与我同根，万物与我一体。由此我们应该想到什么？怎么去做？我们的身体超过70%是水分，我们的心态，我们的意念，我们的言辞，都时刻影响着我们自己身体结构和健康状态，并且影响着周围的环境。为了我们自己的美好和健康，为了他人的美好和健康，让我们充满正能量，在每个人的内心播种感恩一切的理念，让爱洋溢在我们身边！

7月29日，小荷公益法人代表和西梅女士来到夏令营，给学生们和义工上了一堂人生体验课，题目是：我拥有什么？方法很简单，就是戴上眼罩外出走动。学生们通过体验，认识到自己拥有明亮的眼睛，拥有健全的身体。试想反问一下，有谁愿意以壹佰万元出卖自己的双眼？有谁愿意以贰拾万元出卖自己的双脚？又有谁愿意以伍拾万元出卖自己的双手？我想，应该没有人会愿意，所以从这个层面上说，我们每个人都是千万富翁，我们应该珍惜现在所拥有的一切，而不应该抱怨我们一无所有。通过我自己的体验，尽管在院内已经很熟悉，仍然感觉需要帮助，走到院门处时对走出院外感到恐惧无助；感想作为志愿者，我们应该如何去帮助哪些暂时有困难的人？如何通过帮助使之建立自信并自立？

29日下午，学生们每人都拿到了合仁堂医院、崔明燕老师、小荷公益、李俊成老师和xx主持释云照法师曾送的小礼物，与义教义工依依惜别，踏上了回家的路程。

每个人的内心都充满的感恩！感恩有缘参加本次夏令营的孩子们！愿你们自信自立自强！你们是祖国的未来和希望！感恩xx主办这次夏令营！感恩全部的义教义工！感恩默默奉献的所有人！

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暑期夏令营活动总结(篇5)

2017年大学生暑期科研活动总结

一、开营仪式

2017年7月17日，2017年***x学院大学生暑期夏令营开营仪式在钱湖校区“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室举行。本期夏令营面向全国各大高校招收营员，经优选最终招收来自8所高校共计25名营员。***x学院党委副书记王伟忠、***x学院校长助理林志华、生物与环境学院党委书记吴月燕等出席了开营仪式，由吴月燕教授主持。

在开营仪式上，王伟忠副书记代表***x学院对此次夏令营的顺利举办表示热烈祝贺，并向营员介绍了***x学院的历史沿革、发展现状及创新的办学理念。林志华校长助理作为本次活动的发起者和组织者，对举办此次夏令营活动的主要目的、深远意义等做了深入的讲解，并简要介绍了省重点实验室近年来的重大发展和主要科研成果。随后，来自天津农业大学的夏令营成员黄莺致辞。

林志华校长助理宣布夏令营开营，并向营长赠送营旗。开幕式结束后，领导、老师合影员合影留念。

夏令营进行了实验室参观、专家专题报告、实验基地考察、宁波海洋世界参观、舟山朱家尖东沙海滩参观、院士林参观、研究生交流座谈、营员总结等一系列活动。

二、参观实验室

开营仪式结束之后，由董迎辉老师带领营员参观了“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室的种质资源保存室、分子生物实验室等，简要介绍了实验室在海洋贝类、大黄鱼、中华鳖、微生物方向上取得的重大研究进展。随后，带领营员参观了生物与环境学院的“xx省重中之重学科”实验室，分别介绍了中华鳖团队、植物遗传育种团队、海洋微生物团队、生物制药团队的研究重点和主要成果。

三、专家专题讲座

夏令营期间安排了六次专题报告和两次技术讲座。

7月17日，邀请宁波市海洋与水产学会理事长、贝类分类专家尤仲杰研究员做了“贝类的分类”的报告，尤老师用幽默诙谐的语言、丰富的**介绍了贝类的分类地位、与人类的关系及常见贝类的种类等。陈彩芳博士做了“文献检索”的技术讲座。

7月18日，林志华研究员做了“水产养殖业发展机遇和面临的挑战”的报告，重点介绍了我国水产养殖业发展的历史、目前水产养殖面临的挑战及xx贝类养殖业的现状等。何琳博士做了“***制作的规范与技巧”的技术讲座。

7月19日，薛清刚教授做了“海洋生物资源开发利用面临的挑战”报告。董迎辉副研究员做了“我国海洋贝类遗传育种的研究进展”的报告。

7月20日，邀请宁波市海洋与渔业研究院焦海峰博士做了“宁波市海洋环境保护和生态修复”的报告。

7月21日，包永波老师做了“认识转基因及转基因食品”的报告。

这些精彩的讲座，对拓宽海洋生物资源的认识、加深海洋生命现象的理解、激发海洋生物研究的兴趣将大有益处，受到营员们的热烈欢迎。

四、参观养殖基地

7月18日，何琳、何京带领夏令营参观宁波海洋与渔业创新基地。在宁波海洋与渔业研究所沈伟良先生的指导下，我们参观了基地的实验室、育苗车间和科验室践平台。沈老师向营员讲解了水产病害检测的流程、鱼类及贝类苗种生产的原理和流程，介绍了水产苗种生产基地的水循环系统、车间布局和运行工作等，并讲解了乌贼的养殖与人工配合饲料替代实验、笼养梭子蟹饵料需求、银鲳的人工养殖技术等最新水产研究前沿。

最后，我们参观了实验楼，了解了实验基地的研究内容和进展情况。参观期间，学生们认真聆听，互动良好。通过参观，学生们对水产养殖和苗木有了更直观的了解，并产生了浓厚的兴趣。

五、参观宁波海洋世界

7月19日，姚韩韩、何京老师带领营员参观宁波海洋世界。在海洋世界水族馆中，营员们看到了温顺的白鲸、可爱的海豹、聪明的海豚、各种各样的水母、巨型海龟等等，讲解员降解了各物种的特征、特色，老师介绍了各物种的分类、生活习性等，增加了营员们对海洋动物的了解，增进了珍惜海洋生物和保护海洋环境的意识。

六、参观舟山朱家尖东沙海滩

7月20日，队员董迎辉、姚韩韩、何京带领营员来到舟山朱家尖东沙美丽的海滩。在沙滩上，同学们吹着凉爽的海风，踩着软绵绵的沙滩，淌着蓝色的海水，感受着一波一波的海浪冲击，大家尽情地戏水拍照，留下了兴奋的心情。营员们还在沙滩上捡到很多漂亮的贝壳、搁浅的水母，捉到几只小螃蟹，董迎辉老师通过现场教学的方式，给大家鉴定了海边捡到的贝类种类，有等边浅蛤、牡蛎、毛蚶、泥蚶等。

中午，带营员们吃了一顿海鲜大餐，让同学们认识和品尝了牡蛎、缢蛏、青蛤、荔枝螺、扁玉螺、单齿螺、乌贼、小黄鱼、银鲳、半滑舌鳎等，给营员们留下了深刻印象。

七、参观宁波院士林

7月20日，由团队成员董迎辉和何京带领营员来到宁波院士公园，向同学们介绍了宁波的院士和院士文化，详细介绍了生物相关的院士，其中有诺贝尔奖获得者屠呦呦院士、发育生物学家童第周、遗传学家谈家帧、生态学家孙儒泳等等，讲解了他们的科研事迹和对我国经济社会发展的重大贡献。这次参观增进了学生对院士的了解，激发了他们投身科学研究的兴趣和热情。

8、 营员小组讨论、代表汇报、考研交流

7月20-21日，为营员准备了4个论题，包括水产生物遗传育种、xx海洋生物资源及其现状、贝类的形态特征及其分类、水生生物转基因。营员就专家讲座、查阅文献等方式，进行了材料准备和小组讨论，形成了***，各小组派出一名代表进行了总结汇报。小组老师对每个小组的报告进行了评论和指导。

在考研交流中，班主任王素芳、董迎辉、何琳向营员们介绍了研究生入学考试的经验和￥x学院的考研政策。还请实验室的在读研究生汪夏蓉、宋丹丽、钱广等与营员，进行了考研问题的现场交流和问题解答，受到营员们的普遍欢迎。

九、结营仪式

7月22日，2017***x学院大学生暑期夏令营结营仪式在“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室举行。首先是25个营员分别谈了各自的收获和感受，学生代表***x学院姜荣威同学进行了发言，大家对此次夏令营的圆满成功表示了充分肯定和感谢，同时提了一些宝贵建议和意见，对下一届夏令营举办有很大帮助。休息时，营员们在营地旗帜上签名。

夏令营主办方代表林志华研究员，对此次夏令营进行了结营总结讲话，对同学们的积极参与和老师们的无私付出表示感谢，对同学们下一步的学习和考研提出了希望和祝愿。最后，林先生为来自台州大学和**x学院的8名优秀营员颁发了荣誉证书。

夏令营活动总结道(精选7篇)

伴随着科技的发展，我们动不动就要写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，好的范文是怎么样的？小编为此仔细地整理了以下内容《夏令营活动总结道(精选7篇)》，希望能帮助到你的学习和工作！

夏令营活动总结道【篇1】

20xx教育补习中心夏令营活动于7月5日开始，至8月14日结束，为期40天。在朱世虎主任的带领下，经过全体师生共同配合，取得了圆满成功。

这次夏令营活动，参加暑假作业辅导的学员有14名，培优学员有30人次。

辅导学员在老师的监督、指导下，有计划的完成了暑假作业，预习了部分新学期知识，并加强了日常行为的养成教育和文明礼貌教育。

培优学员在老师的精心辅导下，将失落的部分知识寻找了回来。有的学员由不及格的水平，上升到及格台阶；有的学员由及格台阶，跨越到良好台阶，甚至优秀水平。脸上绽开了久违的笑容。

这成绩的取得，我们认为得益于：

一是老师的精心策划，耐心诱导，悉心辅导；

二是学员自身的觉醒，奋发，勤奋，有求知的欲望，有耐高温的吃苦精神，加上持之以恒的学习；

三是家长的密切配合。培优、辅导期间，我们做到了及时与家长沟通，互通情报，鼓励、赞赏学员的点滴进步。培优期满，我们给培优学员赠送了书法作品，该作品是由本中心朱主任亲手毛笔书写的名言警句，得到了广大学员的喜爱。书法作品，不但是奖品，而且是永远激励学员奋发图强的珍品。

这次夏令营活动，得到了所有家长的鼎力支持，也得到了社会有志之士的热情协助，一并表示感谢！xx教育将在教育的改革的洪流中，不忘初心，牢记使命，砥砺奋进，为中国特色社会主义的教育事业尽心尽力！

致敬，中国！

夏令营活动总结道【篇2】

少儿教育首届科学探索夏令营圆满结束。本届夏令营以“探索自然世界”为主题，为期五天，参加活动的小营员共有5人。

在短短的五天当中，让我对这几个孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，坚强幽默的小鱼，活泼好动，语出惊人的光仔，文静谦和，乐观开朗的婷婷，聪明伶俐，细心好学的浩文，卓尔不凡的航航。

为了让学生的夏令营生活过得快乐、充实，我们给营员们安排了丰富多彩的中心活动和出游活动。每天早晚我们老师都带同学们去散步、游戏，课间除了安排好学生适当休息外，还组织学生下棋、看课外书、观看孩子们感兴趣的动画节目，给学生增添快乐的同时，还避免减少了学生课间打闹的安全隐患。

在夏令营期间，中心组织同学们去游玩了世界公园，体会不一样的建筑风格，参观了孩子们向往国家动物博物馆，去美丽的龙潭湖公园、野餐，所有这些活动，我们两位老师及生活老师密切配合，严密组织，让孩子们玩得开心，同时又有更大的收获，在活动中让孩子尽情享受到成功后的喜悦。

夏令营中孩子们活动的时间较多，无疑最容易出现的就是安全问题。我们连对孩子坚持天天安全教育，特别是每天的外出游玩，严格要求孩子在规定的区域内活动，并在上课前提出安全要求，老师时刻关注着这个孩子的行动安全，发现安全隐患及时处理并对学生进行思想教育。

全体营员在五天快乐生活、学习中，不仅学到了深奥的科学知识，亲自体验到了动手实验的神奇乐趣，同时在行为习惯方面有了更好的转变，逐渐学会了快乐地与同学、老师相处，性格变得开朗、活泼。孩子们获得了快乐、知识、能力、自信与健康，精神面貌变得积极进取、充满活力与生机。

但于此同时，我们的工作也还美中不足，主要表现在对个别特调皮学生的学习、生活指导上由于时间短暂，他们良好的转变并不是很大，还有待我们在以后的工作中得以继续摸索、钻研，寻找科学合理的教育方法，引导他们健康发展。

夏令营活动总结道【篇3】

一、活动主题：爱心夏令营

二、活动时间：XX.07.19--XX.07.30

三、活动地点： 区 山法 寺

四、活动带队：xxx

五、活动记录员：xx

六、完成目标：让困难孩子们过一个充实的暑假

七、参加志愿者：崔

八、爱心车辆提供：xxx

九、活动情况简述：

XX年7月中旬，薛 女士提议：暑假期间为 公益微爱助学部帮扶的孩子们，举办一期夏令营，主要学习传统文化，传承中华美德。

7月19日，xx陪同薛 ，连同房村镇 小学周校长、 x儿园冯园长共同到法 寺商讨夏令营的筹备，得到了主持释 法师的大力支持，同意让孩子们住宿吃饭上课都在法 寺，同时得到了新泰净宗道场杨云岫居士的全力支持，初步拟定夏令营的时间为7月24日报道，教学内容以讲解并互动表演《弟子规》为主，每天穿插武术、音乐绘画等提高学生兴趣的课程，义教人员教学设备及统一的营服旗帜标语由薛居士负责联系制作，厨房义工由杨居士从新泰带来， 公益负责联系已经帮扶的孩子20人左右参加学习，并为孩子们购买保险。

7月20日，xx陪同义教崔 女士来到法 寺与云照法师及杨居士，探讨弟子规教学的详细内容；期间任广文先生主动报名承担绘画义教，周 女士捐款一千元用于夏令营期间的伙食费，一直讨论到晚十点；又将云照法师签名并盖章的安全协议，送到 小学周校长家，要求21日把参加夏令营学生的名单确定下来，以便给学生购买人身意外伤害保险。当日， 公益志愿者张兴冉不仅报名参加全程陪同学生，而且向夏令营捐款300元，于 捐款500元。 公益志愿者本次向夏令营捐款和支出共计1212元。

7月22日， 公益志愿者燕美、鞠玉清、薛 、张兆运、xx，首先来到五马市场，购买学生用餐盘纸巾厨房用佐料等物品；并冒着37度酷暑，对寺内需要居住学生及义工的房间，逐一进行打扫擦拭，对被褥床单枕头进行晾晒。期间云照法师又购买了多个电风扇及生活日用品共计XX余元。在对房间逐一整理过程中，使用了法院禅寺的很多物品不再一一赘述。

7月23日，为参加夏令营学习的21名学生购买保险；当日，新泰净宗道场杨云岫居士带领高玉芝、高慎菊、徐伟伟、曹淑英、许西文、胡法征七名全职义工住进法 寺，当地居民程玉芹也加入了厨房义工，开始对厨房食物采购制作，维护电路，一车七人全程陪同在夏令营，为学生及义教服务，并在夏令营结束后继续坚持清理法 寺。在整个夏令营活动中，厨房消费4000元左右，均有佛家居士捐献。

7月24日，合仁堂医院韩 、薛 朋友及xx分别出车，在泰城将义教崔明燕崔明玲姐妹俩李 ，义工张 ，及分布在 镇 镇 镇的学生接到法 寺。当晚崔老师姐妹俩就进入了教学状态，学生们了解至圣先师孔老夫子并鞠躬致敬，观看爱国视频后，每名学生每晚都将书写日记，来记录所学或所感。晚间，杨居士崔老师邓 共同商讨义工看护学生的房间分配，并起草安全值班制度及每天值班人员，以确保学生安全。

7月25日，入住夏令营后的第一天，义工们5点钟准时起床，学生们5:30也全部起床，早6时在崔老师的带领下，学生们一招一式的练起了武术，那朝气蓬勃的面孔和飒爽英姿的身材着实让人由衷高兴。 公益志愿者邱金菊驾驶车辆，与刘勇、鞠玉清共同参加开营仪式。法 寺爱心夏令营的旗帜迎风招展，全部义教义工及学生，在崔老师的带领下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌词！善良的心！坚强的成长！催人泪下让人感动！

崔明燕老师及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一节课给学生们讲授《弟子规》，第二节课为学生们互动并表演弟子规的内容，通过自己设计方案，自己表演，并相互点评，把学到的传统文化知识，融会贯通到生活中去，把知识带回家，成为生活的习惯！这就是本次夏令营学习弟子规的目的所在。

每天上午第三第四节课和下午第三节课，都会有崔老师给大家上武术课或音乐课，或者是李俊成老师的快板课，或者是任广文先生的绘画课，总之，学生们每天都有兴趣课。每天晚上观看优秀视频，每名学生每晚都要书写日记，记录收获或感想。

每天三餐学生们要自助盛菜拿饭盛粥，准备完毕后集体朗诵感恩词，就餐时要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息时间，自己洗衣服。由此锻炼学生们的感恩、节约、自理能力。

作为医学院毕业的我，让我感到震惊的一个视频是《水知道答案》，是日本科学家通过几百万次的实验，观察到的一个现象：当您心存美好的意念，对水说美好的语言，给水贴上美好的文字，或者让水听美妙的音乐时，水的结晶体形态会优美；反之，会扭曲变形丑陋。由此得出：世间万物都是可以沟通的，人类的想法决定着周围的环境。自然界一切的一切，的确是一个整体，根本无法分开，你的心好了，他们也就好了，你的心坏了，他们也就坏了。今天科学实验的证明，和两千多年前，中国老子所讲完全一样：天地与我同根，万物与我一体。由此我们应该想到什么？怎么去做？我们的身体超过70%是水分，我们的心态，我们的意念，我们的言辞，都时刻影响着我们自己身体结构和健康状态，并且影响着周围的环境。为了我们自己的美好和健康，为了他人的美好和健康，让我们充满正能量，在每个人的内心播种感恩一切的理念，让爱洋溢在我们身边！

7月29日， 公益法人代表和西 女士来到夏令营，给学生们和义工上了一堂人生体验课，题目是：我拥有什么？方法很简单，就是戴上眼罩外出走动。学生们通过体验，认识到自己拥有明亮的眼睛，拥有健全的身体。试想反问一下，有谁愿意以壹佰万元出卖自己的双眼？有谁愿意以贰拾万元出卖自己的双脚？又有谁愿意以伍拾万元出卖自己的双手？我想，应该没有人会愿意，所以从这个层面上说，我们每个人都是千万富翁，我们应该珍惜现在所拥有的一切，而不应该抱怨我们一无所有。通过我自己的体验，尽管在院内已经很熟悉，仍然感觉需要帮助，走到院门处时对走出院外感到恐惧无助；感想作为志愿者，我们应该如何去帮助哪些暂时有困难的人？如何通过帮助使之建立自信并自立？

29日下午，学生们每人都拿到了合仁堂医院、崔 老师、 公益、李 老师和法 寺主持释 法师曾送的小礼物，与义教义工依依惜别，踏上了回家的路程。

每个人的内心都充满的感恩！感恩有缘参加本次夏令营的孩子们！愿你们自信自立自强！你们是祖国的未来和希望！感恩法 寺主办这次夏令营！感恩全部的义教义工！感恩默默奉献的所有人！

夏令营活动总结道【篇4】

转眼间暑假夏令营已到尾声，这四天在夏令营的生活已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的汽车。看着窗外夜空上隐隐有云浮动，不见星星。山也是浓重的墨色，不再有傍晚时夕阳西下的绚丽重彩。随着那村庄渐渐的离去，我的心中泛起了一种很少有过的空荡的感觉。或许是听不到孩子们的欢笑声了，或许是看不到美丽的风景和新鲜的事物了，或许是一种第一次的感觉，或许是心中还在期待吧!或许是什么。那有关夏令营的回忆灿如夏花般盛开在我的心底。

7月26日上午,一群朝气蓬勃的学生在操场上整齐的排成一列列,随时待命出发。汽车发动了，我们将离开这座熟悉的家四天，不由得心头一震。山间公路崎岖、陡坡和危险，满路石头，稍有不慎可能骑下山崖。经过1个多小时的颠簸，终于到了竹坝中学，刚到中学门口就看见一群小孩。孩子们听说我们要来，所以前一天大家就已经来到学校了。在竹坝中学工作的，暑假留下来的除了担任多年的黄校长，蔡副校长外，只有一位常年在这儿食堂里打工的李师傅。

虽说这里的条件不怎么样，但是，校园内外绿荫葱葱，大树参天。有梧桐树，多依树，还有许多不知名的和许多花花草草。微风吹过，梧桐雨飘飞。给人一种宁静的感觉，想想走在林荫道上思索问题，确是一种享受。

暑期参加夏令营，是锻炼孩子自理能力的办法。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。

在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过十公里拉练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志;学习高空压条，检验了学生们的动手能力，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的团体成员;拔花生和插秧，提高了动手动脑能力。

从凌乱的.列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，挖掘了自己的长处，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。

夏令营活动总结道【篇5】

"手拉手"活动是城区少年儿童与民工子女互通友谊、共同参与、共同受益的实践性教育活动，是具体形象的中华民族传统美德教育。培养少年儿童团结友爱、乐于助人的思想品德、净化社会风气倡导文明新风。我校大队部以"六个一"活动为载体，开展"同在一片蓝天下，手拉手共同成长"少先队员暑期社会实践活动。现将活动总结如下.

一、领导重视，措施得力。

"手拉手"互助活动是培养少年儿童学会服务、乐于助人、学会参与，提高实践能力的有效途径，是促进社会主义精神文明建设的一项重要活动。我校特别重视此次"手拉手"活动，由校长具体抓，德育和少先队具体负责工作，将"手拉手"活动与素质教育结合起来，促进了活动的顺利开展。

二、城区少年儿童与民工子女手拉手爱心活动。

三---六年级学生开展了六个一活动，根据学生情况的不同有针对性的安排结对对象。学生对家庭困难的小伙伴伸出了援助之手，对学习跟不上的小伙伴定时进行补习，对各项习惯差的小伙伴，进行引导，

身先垂范。 为手拉手小伙伴捎去一些贴心的文具、送上一份小礼物、捐出一个月的零用钱、送去一封友情的书信、共度节日。

手拉手爱心活动使学生们建立了友谊，奉献了爱心，帮助他们树立了信心，唤起自尊心，使他们处处感受到集体的温暖，健康茁壮成长。

三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，班主任老师在活动前提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全;活动结束时，无一例安全事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

夏令营活动总结道【篇6】

学校七月5日、6日组织了四年级的同学参加“法治阳光、快乐成长”夏令营活动。

早上8点来到学校，8点10分出发，8点30分到了目的地―丹徒船艇学院。

我们迫不及待的进入大厅，参加开营仪式。在开营仪式中我们认识了许多出色的解放军排长和连长。

由于外面淅淅沥沥下着小雨，所以临时调整了原计划安排。我们先学唱军歌，等雨停了，再出去训练。

一名教官教我们唱“团结就是力量”这首军歌。教官唱一句我们跟着学一句，因为歌词比较简单，所以我们学一会就唱得既动听又有气势了。

教完了歌曲教官又教我们拉歌词，比如：你叫唱，我就唱，我的面子往哪放，嘿!嘿!往哪放;一二三四五，我们等得好辛苦。一二三四五六七，我们等得好着急。一二三四五六七八九，你们到底有没有?这些幽默生趣的拉歌词逗得我们开怀大笑。教官点到哪个班，哪个班就和教官一唱一和起来，教官说前一句，同学们接后一句，不时的还加点动作，大厅里充满了欢声笑语。

雨渐渐停了，教官便带我们到外面去训练，先由战士们给我们演示了一些基本动作，他们排成一字型，经过向前、向后、向左和向右转动后，仍然保持着一字型的队型，整齐的像一排标竿，没有一个人做错动作。这些看似简单的动作是他们用多少汗水和辛苦换来的啊!我们要学习他们这种不怕苦不怕累的精神。看完演示后我们也进行了训练。令我记忆犹新的是站军姿。双手放在裤子中缝上，保持立正姿势，不能动，不一会儿我就腰酸背疼了，但我咬牙坚持着，不放弃，终于完成了任务。我感到无比的自豪。

接着到了吃午饭的时间了，我们的肚子早已咕―咕―咕的叫了起来。就连平时十分挑食的同学也狼吞虎咽的吃起来，觉得饭菜香极了。

然后教官带我们参观他们的房间，只见那里的每一间都井井有条，被子就像“豆腐块的放大版”。

参观完房间后，我们又分别去参观了潜艇，潜艇巨大无比，随着科技的发展，潜艇里配置了先进的设备，让我们惊叹不已。我们感受到今后定要好好学习，用更先进的技术来保卫我们的家园。

5点钟我们返回到了学校。举办了一场别开生面的晚会。我还独奏了一首竹笛曲，并获得了一个“蠢蠢驴”的玩具。

第二天，我们先出发去了博物馆，博物馆里有许多文物，如青铜凤纹尊、青铜飞鸟盖壶等。青铜凤纹尊于1976年12月出土于镇江丹阳司徒一个西周中期窖藏中，为防中原型铜器，其造型为侈口、垂腹、圈足。纹饰可分为三部分，口沿下为四组长尾鸟组成的瓣型饰;颈部为四组两两相背的分尾鸟;腹部为两对大型凤鸟，长冠逶迤。青铜飞鸟盖壶为1982年9月出土于镇江大港母子墩西周早期墓中，属吴地型铜器。其造型为直口斜颈，颈两侧有对称半环形耳，下腹微鼓，圈足有直裙，器盖作昂首展翅翘尾、欲向上飞翔的鸟形，器体被绊带纹和圈点纹划分为四个区域，各区饰变形兽面纹。

参观完博物馆，我们又去参观了西津古渡，了解了它的历史。回到学校，吃过饭后休息了一个小时，我们又去了国际影城，观看了一部3D电影。最后去了少年法庭，了解了许多有关法庭知识。

两天的夏令营生活就在我们念念不舍中结束了。这两天我不仅学到了许多知识，而且度过了愉快难忘的两天。

夏令营活动总结道【篇7】

我校迎来第一届“激活潜能，轻松学习”夏令营，第一次给外校的小至一年级，大到初三的孩子们上经典课，是个新的挑战，也是研究课程，提高课堂效率的试验田。大多孩子没有接触过经典，未听说过吟诵，鉴于实际情况，我用如下方式在7天时间内基本按照原定计划完成了教学任务，总结了一些经验，也发现了不足。

一、调动兴趣

兴趣是的老师，第一节课，通过视频和讲解，让孩子初步了解何为吟诵。看完视频，又请一年一班的孩子展示吟诵和歌诀体，来自阿克苏乌什县库尔班国语小学的10名孩子也展示了他们学的经典，孩子们互相交流、切磋，对经典和吟诵建立了感官认识，为后续学习吟诵打下了良好的基础。

二、以乐带乐

孩子们切实体会到“专心地学，痛快地玩”。从乌什县的孩子们那里了解到，他们学习经典的时间并不多，背诵量却不小，用的就是这种方式。

三、分组竞争

我将26名孩子分成三个组，使用积分制，让孩子们感受“好习惯，好机会，好人生”，上课纪律，日常表现都纳入分值，分数高的组便有背诵篇目的优先选择权。选拔那些不在状态的大孩子担任组长，有了竞争机制，他们的学习劲头也逐渐增强了。

四、不足和反思

虽然学完了计划之列的歌诗《咏鹅》《春晓》《七步诗》《花影》，诗歌《木瓜》《鹿鸣》，古文《礼运大同篇》，节目展示也取得了良好的效果，但还是存在着很多的遗憾和不足。

1、第一节课观看光碟部分，其中有很多重复的内容，可以节选，腾出更多的时间让孩子们开口，在大量的练习当中感悟。

2、设计的量有些大，七天时间，要高度浓缩，在有限的时间内，让孩子真正的学有所得，就要抓住重点。因此，为了展示的需要，每天读《弟子规》，学习《大学》《中庸》的任务没有完成。

3、积分制贯彻的不够彻底，应当把孩子生活方面的内容，值日的情况均纳入其中，更能全方位评价，缺乏最后的总结环节，给分数高的组发奖品，以资鼓励更好。

4、用脑过多，用心不够。高校强调要“以生为本”，就是让我们从孩子的角度出发，用心体会孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教学任务方面，跟孩子们单独交流的太少，尤其是大孩子，他们大都是被动参加夏令营的，如何调动他们的积极性而不是一味提要求，应当更多的帮助他们。

暑假夏令营活动方案(精选8篇)

夏令营活动涵盖了丰富多彩的体育、文化、艺术和科技课程，为孩子带来充实有趣的暑假时光。让孩子们在轻松愉快的氛围下学习、成长、结交新朋友，下面励志的句子网站编辑为您整理"暑假夏令营活动方案(精选8篇)"，欢迎阅读！

暑假夏令营活动方案(篇1)

作为多年从事暑期夏令营的工作人员，我能够确定的是，暑期夏令营是孩子们最期待的活动之一。在夏季里，很多家长都会寻找一些为孩子提供有趣而安全的活动，而暑期夏令营则是他们首选的之一。一支好的夏令营团队需要在各方面做出精彩的安排来确保孩子们度过一个难忘又有意义的假期。下面，我将分享一份完美的暑期夏令营活动方案，来帮助您在今年夏天为孩子们打造一个难忘的假期体验。

活动目标：

本次夏令营的目标是为孩子们提供一个有趣且具有挑战性的旅程，帮助他们发展出积极向上的态度和品质，培养出团队合作和独立自主的能力。

活动内容：

1. 探索大自然

我们将会带领孩子们去探索自然风光和生态环境。孩子们将会游览附近的公园，河流和沙丘，近距离观察野生生物和动物，学习生态环境等知识。

2. 组织团队竞技游戏

孩子们将会分为小组，参加“捉迷藏”、“接力赛”、“推挤比赛”等各种团队竞技游戏，这些游戏都将帮助他们培养出团队合作和协调能力。

3. 学习手艺

夏令营不仅是玩乐和冒险，也是一个孩子们学习技能和展示才能的环境。在这次夏令营中，我们将会带领孩子们学习编织、绘画、手工艺等手艺技能，并且进行展示和竞赛。

4. 安排户外露营

我们会安排一次户外露营活动，孩子们将在安全的情况下搭建自己的帐篷，生火烧烤，听着火堆的声音度过一个清凉和温馨的夜晚。

5. 参观当地博物馆

我们还会安排孩子们参观当地的博物馆，让他们了解更多地方的历史文化和发展历程。这将是一次有趣的学习之旅，同时也能让孩子们的知识储备更加丰富。

6. 丰富多彩的文娱活动

为了让孩子们充分地放松身心，我们还将安排各种有趣的文娱活动，例如电影院、游泳池、激光游戏、足球比赛等等。

活动收益：

参加暑令营不仅仅是一次假期旅程，还可以为孩子们带来多重意义和收益。以下是孩子们可以通过暑令营获得的收益：

1. 培养勇敢和自信

通过探索自然并参加活动挑战，孩子们可以学会更加勇敢和自信。

2. 学习社会技能

在活动中与其他孩子们交往和合作可以帮助孩子们更好地学习社会交往和团队合作的技能。

3. 培养个性和独立性

在营期间，孩子们需要自己完成某些任务和活动，这将让他们学会更加独立和能够自我管理和处理问题。

4. 开阔视野和扩大知识

通过探索和参观博物馆，孩子们可以开阔视野和拓展自己的知识面。

总结：

暑期夏令营是孩子成长必不可少的一部分。家长们可以通过参加这样的活动来让孩子们学会管理自己的时间、金钱和人际关系。以及更多的社交技能。所以，作为一个有着多年经验的暑期夏令营工作人员，我强烈建议家长们为自己的孩子参加这样的活动。其获得的收益能够让她们受益终生，并有助于他们独立自主、自信成长和建立自己的人格。

暑假夏令营活动方案(篇2)

我深深认识到一个成功的暑期夏令营活动方案所需的关键元素。在我看来，这些元素包括主题、参与者、活动内容、安全与保障、居住条件和财务规划。

一个成功的暑期夏令营活动方案必须有一个清晰的主题，它需要是有吸引力的、能够诱发参与者兴趣的，同时也需要是教育性的，能够使参与者从中受益。主题可以多种多样，例如，探索自然、文化交流、体育比赛、艺术表演等等。选择一个主题后，我们可以制定相应的计划，并根据不同的参与者年龄和兴趣针对性地安排活动。

参与者的招募和管理是一个成功夏令营活动方案的第二个关键。招募是所有公司夏令营策略的基础。在这个过程中，我们可以通过广告、口碑和利益诱惑吸引参与者。同样重要的是，参与者管理。在活动开展期间，我们需要考虑参与者安全、卫生、饮食以及心理健康方面的问题。

活动内容是展现夏令营活动的重要方面。我们需要让参与者充分参与，体验夏令营的生活。这些活动包括户外运动、文化交流、亲近自然的体验、艺术表演等等。除了给参与者带来乐趣，这些活动还需要提高他们的技能和知识水平，并培养其领导能力和团队合作精神。

安全与保障问题在任何夏令营策划方案中都必须优先考虑。我们需要确定活动场地的安全，包括各种可能影响参与者的安全的因素（如交通、卫生、食品等）。在行程准备期间，我们还需要紧密关注气候变化、紧急事故等突发情况，以及制定应急预案，以便在任何紧急情况下都能保护参与者的安全。

居住条件是一个夏令营策划中一个非常关键的因素。一个舒适的、温馨的、安全的和无障碍的住所环境是参与者感受夏令营气息的重要体验之一。提供有舒适的住宿和饮食环境，可以有效地减轻参与者的疲劳和保障他们的健康。

财务方面的规划也是整个夏令营策划当中非常重要的一环。我们需要实现资金的充分规划，在不超出预算的前提下，确保在所有的方面上都得到优质的支持。经费分配的透明性和公正性是夏令营公司在活动策划期间的一个价值认证。

对于一个成功的暑期夏令营活动方案，活动的规划和策划需要协作、沟通和实施的理念。为了确保一切的顺利进行，夏令营公司应该把这个活动当做是一个团队合作，实施规划和策划涉及到人员、财务、设备等的多个方面。

一个成功的暑期夏令营活动方案不仅必须吸引人，而且还必须保证参与者的安全、提供高质量的居住条件和食品，安排优质的活动内容，并有一合理的财务规划。因此，一个成功的暑期夏令营活动方案需要精心的组织、详细的计划、协作和执行力，这样我们才能真正保证参与者的体验和回忆。

暑假夏令营活动方案(篇3)

在规划夏令营活动时，我们需要考虑多方面的问题。本文将从参与人群、活动主题、活动内容和安全保障等角度分析夏令营的规划。

1.参与人群

夏令营活动可以吸引不同年龄阶段（例如小学生、初中生、高中生等）、不同兴趣爱好（例如球类运动、艺术、科技等）的青少年参与。为了最大程度地满足不同类型的参与者的需求，活动可以分设不同的项目和任务，让参与者能够活泼开心地参与，并且在合作竞赛中进一步发扬团队精神。

2.活动主题

夏令营主题可以多样化，例如运动与健康、旅行与探险、军事与历史、文化与艺术等。学生在活动期间，通过课程体验、实践活动、社交互动等方式，开拓视野，培养学术和实践技能，提高个人综合素质，使青少年在体验互动中学会处理复杂问题，锤炼独立思考和创新能力。

3.活动内容

夏令营活动内容应该丰富多彩，以满足青少年们的各种兴趣爱好和需求。例如，可以设置户外运动、美术创作、音乐演奏、科技编程等多种项目，除此之外，我们还可以组织多种互动体验，例如讲座，社交实践，户外冒险等。

4.安全保障

在保障每一个参与者的安全，是夏令营活动的首要任务。暑期夏令营要设立严格的安全规范，规定必需满足参与活动的各项资格，如拥有身体健康状况证明、附上紧急求救联系方式等。此外，夏令营地点也需提前评估，并预防安全风险，制定紧急应变措施并严格执行。

夏令营活动规划应充分考虑参与人群、活动主题、活动内容和安全保障等方面，以提高参与者的参与度和参与体验。只有从多个角度、入手全面才能为青少年提供更安全、更加有意义而丰富多彩的活动体验。

暑假夏令营活动方案(篇4)

夏令营是针对儿童或青少年的夏季集体活动，为年轻人提供了机会去探险、学习、成长和发展，同时在轻松愉快的环境下交流和建立新的友谊。因此，设计和促进夏令营活动需要深思熟虑以确保营员的安全、幸福和发展。

一、活动背景和目标

活动背景：暑假是儿童和青少年放假的时期，很多家长都要安排孩子参加夏令营活动以激励他们在假期中进行有用的学习和游戏，并与同龄人建立联系，也可以在参加集体活动中发现自己的新兴趣和才能，提高他们的自信心和社交技能。

活动目标：本次夏令营活动的目标是为孩子们提供一个可以促进他们全面发展的机会，激发他们的好奇心和创造力，并教育他们培养自我意识和负责任的态度。一个好的夏令营不仅可以提高孩子的学术成就，也可以在全面方面培养其兴趣、品格、责任心和学习能力。本次夏令营活动目标主要包括：

1. 帮助孩子们建立正确的人生观和世界观；

2. 提高孩子的领导才能和社交能力；

3. 激发孩子的兴趣并发掘其潜能；

4. 培养孩子的自信心、勇气和好奇心；

5. 提高孩子们的学习成绩和学业成就。

二、活动方案

1. 活动时间和地点：本次夏令营活动将于暑假的7月份至8月初，在郊区的度假村举行，以保证孩子们的安全，并为他们提供一个贴近自然的环境进行各种有趣的活动。

2. 参加对象：本次夏令营活动面向8至16岁的儿童和青少年开放，最多参加50人。因为要注意孩子们的安全和教育针对性，建议将年龄分组。

3. 活动主题和内容：本次夏令营活动主题是“探索自我、感受自然、拓宽视野”，活动内容包括：

广泛而实践性的学习活动：主要包括文化课程（语言、文化、科技和人文科学等）、运动、团队合作、独立生活等，旨在为学生提供多种多样的机会，促进他们在许多方面成长和发展；

户外探险活动：以亲近自然为主线，如徒步旅行、露营、休闲娱乐、水上运动、山地骑行、探险和生态保护等，以及参与当地文化和传统活动，使孩子们更好地了解世界并培养他们的好奇心和探索精神；

艺术和创造性活动：以创意、绘画、设计、戏剧表演、音乐和舞蹈为主，鼓励孩子们发挥创造力和想象力，激发他们的艺术天赋和希望成为艺术家的意愿。

4. 讲师和辅导员：为了确保夏令营的质量，我们会招聘多位有经验的讲师和辅导员来指导孩子们的学习和活动，并保障孩子们的安全和健康。

5. 学生的需求和反馈：在夏令营期间，我们会时刻关注孩子们的需求，并通过问卷调查和反馈表收集意见和加载，以精益求精的要求不断完善活动方案、提高活动质量并满足孩子们各种需求。

三、活动实施

1. 安全保障：为确保孩子们的安全，我们会配备专业医疗团队和急救设备，并建立完善的安全管理制度和程序。在夏令营期间，严格把控所有参与者的人员背景，加强教师的管理和监督力度，确保夏令营安全可靠。

2. 优秀管理制度：在夏令营期间，我们特别重视团队管理和学生管理，及时与家长沟通交流并做好相关服务工作，为学生们提供优质的服务和尽可能舒适的环境。

3. 灵活的时间表和活动环境：作为一个生动、有趣、多样化和实践的活动，夏令营要适应现有条件和学生需求的情况下，我们会根据实际情况调整活动时间和内容，合理安排活动顺序和组织形式，并为孩子们提供谨慎和有序的活动环境。

四、总结

在传统的夏令营活动和多年的经验积累之后，可以肯定的是夏令营是的孩子们在暑假中得到提高和发展的好机会。因此，我们应该确保优质、实用、多功能和平安的夏令营活动，进一步鼓励青少年拥有更良好的发展成长环境，切实促进其全面发展。

暑假夏令营活动方案(篇5)

暑假夏令营活动对于孩子们的全面发展起着举足轻重的作用。夏令营不仅能让孩子们在假期中体验到不同的乐趣和冒险精神，还能够让孩子们在活动中掌握新知识，培养团队精神和创新能力。

以下是我根据自己多年的工作经验，为大家提供的暑假夏令营活动方案。

夏令营活动应该注重学习体验的多样性，学生可以根据自己的兴趣和特长进行学习。比如，举办短期科学实验课程、小学生英语口语表演与游学、手工制作、田径运动、艺术设计等多种丰富的课程。通过这些课程，孩子们将会感受到学习的乐趣和自我提升的成就感，同时也能够开启他们的创新思维和想象力。

夏令营还可以举办一些户外探险活动，比如徒步、露营、攀岩或者定向越野。这些活动不仅有助于锻炼孩子们的体魄和意志品质，还能激发他们的冒险心和探索精神。

我认为夏令营活动还应该鼓励学生参与团队建设和互助。组织学生在小组内开展各种游戏和竞赛，让学生在竞争中互助合作，以此提升孩子们的团队协作能力和领导能力。

以上是我多年的工作经验总结出的夏令营活动方案，希望对你们的夏令营活动有所帮助。在组织夏令营活动时，教育工作者们更应该注重孩子们的全面发展和快乐成长，以创新的理念和多样化的方案，培养出更多有思想、有文化、有担当的未来之星。

暑假夏令营活动方案(篇6)

在暑假夏令营活动方案的制定中，我认为应该重点考虑以下几个方面。

活动的内容应该丰富多彩，让孩子们在玩乐中学习、在学习中玩乐。可以举行各种文化、艺术体育等活动，如歌唱比赛、手工比赛、篮球比赛、游泳比赛等等。每项活动都应该有一定的规则和安全措施，避免意外伤害的发生。

注意孩子们的心理健康问题。暑假夏令营活动通常涉及到孩子们与陌生人的交往，难免出现一些情感问题。活动组织者应该了解每个孩子的性格、兴趣爱好，冷静处理涉及情感问题的事件，合理引导孩子情感的表达和调整。

组织者应该尽量提高安全保障措施。活动场所应该安全，具备逃生通道、消防设施，还应该配备专业的安保人员。同时，所有孩子的家长必须签署授权书，同意孩子参加夏令营活动，同时附带清楚的联系方式，以方便在突发情况下与家长沟通。

夏令营活动的组织者还应该对每个孩子进行个性化的关注和指导。在这个阶段，很多孩子开始意识到自己和其他孩子的差别，可能出现不自信、内向等问题。因此，应该对每个孩子给予充分赞扬和支持，让他们在自信中继续成长。

夏令营活动需要综合考虑多个方面，做到内容丰富、关注心理健康、提高安全保障、对每个孩子进行个性化的关注和指导等。只有这样，才能真正做到让孩子们在快乐中学习、在学习中快乐。

暑假夏令营活动方案(篇7)

作为一名经验丰富的夏令营组织者，我可以提供以下关于暑假夏令营活动方案的建议。

在策划活动时，需要考虑到夏令营的目的和参与者群体。夏令营的目的是培养孩子的兴趣爱好、激发勇气和自信、促进其个人成长和团队协作能力的发展。因此，活动的内容和形式需要根据参与者的年龄、性别、区域和文化背景进行细致的设计。

夏令营的活动方案应该充满趣味性和互动性。不同于学校课程中枯燥的教育，夏令营活动需要让孩子们享受到快乐和新鲜的体验。丰富多彩的户外运动、文化探索、游戏娱乐和社交活动是可以让孩子们感到乐趣和成长的方式。

活动的组织和管理也非常重要。组织者必须确保参与者的安全和健康，并培训工作人员以应对意外事件。营地设施、装备和物资的配备也需要充分考虑，以保障活动的顺利开展。

夏令营活动的宣传和招募也是至关重要的。组织者需要在社交媒体、学校、社区等多个平台上进行广泛的宣传，同时建立信任和良好的口碑，吸引更多孩子和家长的参与。

策划一次成功的夏令营活动需要在内容、形式、组织和宣传等多个方面进行全面的考量和准备。只有真正满足孩子们的需求和期望，才会让他们在夏令营中度过一个难忘的假期，并在未来的人生中受益匪浅。

暑假夏令营活动方案(篇8)

我已经参加过很多暑假夏令营活动。这些活动不仅为学生提供了一个难得的机会，让他们在放松的环境下学习新知识和技能，而且也让他们培养了自信心、创造力和合作精神。

下面是我总结出的一些在安排夏令营活动时需要注意的要点：

1. 活动主题

首先，我们必须确定夏令营的主题。这个主题应该是大多数参与者都感兴趣的话题，同时也应与年龄、性别和技能水平相匹配。例如，针对高中生的夏令营主题可能包括大学入学准备、创业和领导技能。而小学生的主题则应该更加底层，例如绘画、手工、音乐、运动和游戏。

2. 活动策划

确定好主题后，我们需要策划各种活动，包括讲座、讨论、实践、游戏和比赛等。这些活动应该既有趣又有教育意义，能够培养学生的兴趣和技能同时又使他们学到东西。例如，对于一个创业主题的夏令营，我们可以组织一场“创意比赛”，让孩子们在团队合作的过程中发挥想象力和创造力。

3. 安全保障

在策划活动时，我们必须始终牢记安全问题。这个问题非常重要，因为夏令营活动通常涉及到体育运动和户外探险等活动，其中有些活动有潜在的危险。为了保障学生的安全，我们需要严格制定操作规程，确保参与者能够全程参与活动，而不会受到任何伤害。

4. 培养领导力

在夏令营中，我们应该鼓励学生发挥自己的领导才能。例如，我们可以让学生成为某个小组的领导者，让他们在团队合作中充当重要的角色。这样做不仅能够培养学生的领导力，而且也能够为他们的未来职业生涯打下坚实的基础。

5. 监督与反馈

最后，我们需要对夏令营活动进行监督和及时反馈，这是确保活动成功的关键。监督不仅包括活动现场的安排，还应该包括对参与者的管理、宣传和后续跟进。同时，我们也需要时时给参与者提供及时的反馈，帮助他们改进自己的表现和提高自己的技能。

夏令营活动是一种有益的学习和成长体验，可以帮助学生们在一个充满乐趣的环境中学到新技能、开发潜力和培养领导力。我建议父母和学校积极参与夏令营活动，并且认真选择好的夏令营。只有这样，我们才能使夏令营活动真正成为孩子们一生受益的学习经验。

夏令营语活动总结优选

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夏令营语活动总结【篇1】

夏令营是培养孩子自理能力的最佳途径。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。

在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过军训训练，学员们有了强健的体魄，振奋了精神，磨砺了意志；少先队知识竞赛，检验了学生们对少先队知识的掌握，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的少先队员；上山寻宝和粘贴画的制作，提高了动手动脑能力……从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。

孩子们虽然年龄都很小，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是**于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强！每次我在日记的最后一句话里看到他们，我都要写下：

“我今天非常高兴，超级开心！”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！

通过这几天的锻炼，孩子们真的长大了！比如，袁蕾开始想家，哭着劝同学不要想家；敖艳总是在日记中写下其他同学的事情，感谢他们的帮助；张新宇和敖海娇帮助学生叠被子；李雪虽然生病了也会坚强地说“我没事，没关系”；张健从开始的冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人……总体来说，大家的表现老师有目共睹！

虽然夏令营结束了，但我们心中永远不会忘记。因为这都是我们的小学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭……在这短短4天当中，他们经历了太多的“第一次”！

夏令营结束了,但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力！我希望他们能在未来社会规模最大、实践最长的实习基地里健康快乐地成长。

文章**：中国网瘾心理研究中心

夏令营语活动总结【篇2】

xx年7月14至18日江苏省青少年车辆模型竞赛在南京隆重举行。竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。 本届竞赛我校派出了六名队员，由杨荣基、叶道杏两位老师担任教练。在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满意的成绩，共获得2个团体奖，4个个人单项奖。

为了进一步促进学生发展，我校电子百拼研究所利用夏令营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了11天，辅导教师对学生进行严格的分类训练。主要分成看图拼搭、电路创新、电路焊接三大块。在训练过程中不但要求学生制作正确，更要求学生提高制作速度。充分利用每天的两个半小时时间，让学生确实学有所得。在整个训练过程中，每一个学生学得都很用心，电子制作水平得到了明显的提高。并于7月26日参加了在合肥举行的全国电子制作锦标大赛，在高手如云的比赛现场，我校取得了理想的成绩。

航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进行了以下内容的训练：

(1)活动的基本知识的培训：让学生了解各种船模形状是各式各样的，动力设备和控制方式，所要完成的机械动作多种多样;知道它们都具有相同的工作原理，熟悉启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功能。

(2)船模组装知识的培训：前后轴的选用;前后桥的制作;固定支架的制作;船只底盘的制作;动力传递滚轮的制作;手摇柄的制作;船只底盘的安装;前后桥的安装;固定支架的安装;电动机的安装;甲板上的配置的安装;完成船模。

(3)遥控船模操作知识训练。

在海模夏令营活动中，学生确实学到了不少的知识，他们制作了“东方号”“乘风号”模型，并学会了试航，还学会了建筑模型的设计。在整个活动的过程中，同学们了解了模型的大体结构，知道了模型的航行规则与技巧。海模小组的同学通过学习制作、试航，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项兴趣活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。

夏令营语活动总结【篇3】

2014年7月18日到8月1日，我们京北四中的40余名同学在老师的带领下，乘飞机去了美国，进行了一次快乐又难忘的太空营之旅。以下是我的总结。

这是我第一次独自出国，因此一开始有些不舍，不过一想到能与同学一起度过两周的时间，又十分兴奋。在北京时间上午10点，我们准时从jingbei飞往香港。又在下午从香港直飞纽约。

纽约与京北有12小时的时差，因此在飞机上就有些不适应，加上过于兴奋，一直没怎么睡着。当我到达纽约时，已经是晚上11点半了，我在迅速地划分房间后休息了一下。结果第二天早上5点半就起来了·······6点半吃完早餐后，我们便去了美国之行的第一个目的地——自由女神像，我们乘船游览了纽约的海景，拍照并买了些小纪念品。

之后又参观了洛克菲勒中心。我们到达的时候纽约一直在下雨，所以不怎么热，但像时代广场这样的招牌建筑也没有参观成，只是坐车转了一圈，觉得挺遗憾的。下午我们又浏览了联合国总部大厦，讲解员告诉我们她是乌克兰人，她也会说几句简单的中文，还给我们讲了很多知识，如常任理事国的一票否决权等，我们的合作很愉快。

第一天就这样结束了。

第二天早上我们开车去了新泽西。参观位于新泽西州的著名普林斯顿大学，是美国8所常春藤盟校之一，与哈佛大学齐名。美国大学校园给我印象最深的一点就是它似乎不是一所学校，更像一个社区，有各种各样的生活设施，还有咖啡店、餐厅等等。

我认为美国与中国最大的区别在于，在这里你可以随时体验到飞鸟从你耳边飞过，小动物从脚边跑过，这种感觉在中国是不可能有的。参观完普林斯顿大学，我们便乘车前往费城，它位于宾夕法尼亚州，是美国发表独立宣言时的建国首府，本想去参观自由钟，但由于时间问题，没有排上队，也是很遗憾。那天晚上我去了华盛顿，和同学们度过了快乐的夜晚······

次日参观了**官邸白宫以及国会大厦，并在华盛顿纪念碑拍照留念，下午参观了华盛顿的航天博物馆，在门口甚至碰到了宣传**功的人，我们没有太张扬，以免引起注意陷入麻烦，在航天城看到了很多代表美国尖端技术的飞机、火箭、导弹等，下午4点多出来时又下雨了。嗯，旅行的最后几天结束了，然后我要去汉斯维尔参加太空营。

在美国之行的第五天，我们从华盛顿飞往亨茨维尔参加太空营。当天下午分了组和房间，我和滕家瑞、张翰驰分在315房，和董子宁、毕越芃、滕家瑞、张翰驰分在europa组。在太空营的几天我觉得没有之前四天有意思······因为是全英文环境，所以难免有些不适应，不过可以大概听懂他们的意思。

上午一般都是先听教官讲一些类似牛顿第一定律之类的东西，所有四中同学表示过于简单，之后看一些和太空有关的纪录片，有的倒是挺励志的。下午就是各组教官带着乱转······做了两个很有意思的任务，一个是登陆月球，我和董子宁负责修舱门那里的玻璃。本来一开始挺紧张怕听不懂指示，结果一听就乐了——原来是滕家瑞给我们发指令，我们为了省事直接用的中文，听说滕家瑞那里的教官都急了哈哈······还有一个是我做了一个很有趣的实验，那个实验用的药品我虽觉不出名字但并不影响整个实验的进程，做完发现还是挺神奇的。

其他人觉得他们不太好。第10天，我们完成了太空营训练，拿到了毕业证书。下午，我们从汉斯维尔飞往洛杉矶。

洛杉矶的第一天我们去了圣地亚哥，游览了中途岛号航空母舰，下午在奥特莱斯购物，倒没买鞋，买了许多件衣服。也算是收获颇丰吧。第二天去了著名的环球影城universalstudio，在那里坐了惊险的木乃伊过山车和激流勇进，木乃伊过山车营造的气氛着实不错，十分刺激，就是时间有点短，可能都不到半分钟。

激流勇进也不错，除了衣服都湿了之外······中午吃的园内十分有名的猪排，并买了些小纪念品。我认为今天是美国行政权力最激动人心的一天。

由于次日凌晨就要乘飞机回香港，因此今天的迪斯尼乐园之行只有四个小时，对我们来说自然是玩不爽的，下午乘车进行了最后一次购物，收获颇丰，买了一双鞋还有许多衣服。夜里就飞回了香港，到京北时是下午3点左右。

这次美国之旅结束了，心中还是有一些不舍，但是，时间不等人，紧锣密鼓的初中生活已在前方等待，而我们已没有时间留恋过去，只有做好准备，迎接即将到来的挑战，活在当下，这才是最重要的！

夏令营语活动总结【篇4】

4天3夜不长，在中学生涯中只是瞬间，4天3夜很长，因为珍惜相处，营员们甚至期望“度日如年”。20xx年8月3日，***市第21届中学生吃苦磨练夏令营在“中国矾都”***县***镇胜利闭营，由各县（市、区）教育局推荐的56位优秀学生领取到了他们的结业证书，顺利完成了吃苦磨练夏令营的全部课程，这个夏天他们在不凡的矾都收获了不一样的青春。

在这4天里，56名营员经历了队形训练和20公里徒步行军；参加了脸朝黄土背朝天的半日田间劳作；他参观了驻西战区战略支援队营房和著名抗日将领朱程将军故居；体验了野外拓展活动；与全国模范教师、省级特级教师对话；参加了体育吉尼斯、文艺汇演；**了露天电影、记录每日脚印、与父母亲情通话300秒等活动。这些活动内容丰富、形式多样、贴近生活，更符合青少年的身心发展规律，以体验和感悟作为活动的教育理念，让每一位孩子在磨练中体验，在体验中成长。

经过两个半小时的车程，全体营员来到了中国矾都—******镇，走进设在***高中的宿舍，营员们惊讶于简陋的设备，没有空调，没有热水，条件很艰苦，但是这不就是吃苦磨练夏令营的精髓吗？在简陋的环境中创造出属于我们的精彩，孩子的笑声，表达了他们对环境的适应，表达了他们内心对于“吃苦磨练”的勇敢面对。当天下午，来自第二十二中学的王蒙启见说，他参观了福特湾世界明矾资本生产基地，走了约15公里

“我从来没以这样的方式来参观，今天的徒步是我吃苦的开始，我会坚持下去的。短短两句话，就说明这些孩子已经为这段艰难的旅程做好了充分的准备。”

上午6点，夏令营师生正式出发，开始了20公里的青年之路。活动全程有10公里、15公里和20公里三种选择。学生可以根据自己的情况进行选择。经历了近5个小时的徒步行军，全体师生均走完了全程20公里的路线，没有一位学生因为路途的艰难而选择中途放弃。

“一个人可以走很快，但一群人可以走得更远。步行20公里，多亏学校的医生陪伴我，帮助我，让我一步步坚持。”来自龙湾区天河中学的王思婷在完成徒步行军后，发出了这样的感慨。

如果说徒步行军锻炼的是韧性，磨炼的是意志力，而营员破冰游戏和体育吉尼斯则培养了孩子们的团结协作的精神，加油呐喊声此起彼伏，一个个精心设计的小游戏，让每一位孩子都明白团结就是力量的道理。走进农田的田间劳作，挥起的是锄头，洒下的是汗水，孩子们懂得了“汗滴禾下土”的艰辛，明白了“粒粒皆辛苦”的不易，来自永嘉实验中学的何俊辰感慨道：“真的太不容易，以前我都觉得浪费一点粮食算什么，但是从今以后，我会珍惜每一粒粮食，感激农民伯伯为我们提供了生存的保障。

”本届夏令营闭营仪式更是别出心裁，安排了营员论坛，各连队营员代表纷纷谈了自己的感受，表达了自己的收获，辅导员、***61中团委书记吴盛老师更是发言个人演讲，用维京战吼点燃了全场的激情，将营员们在本次活动中积蓄的正能量，进一步得到延生和持续。夏令营营长、市教育局基教处郑上忠老师总结道：“本次夏令营只是触动了同学们的优秀，希望同学们的优秀能被一触不可收，将夏令营中磨练的意志，形成的不服气、不放弃的态度延伸到以后的学习和生活中，成就更优秀的自己。

”为办好吃苦磨练夏令营，市教育局和中国保险公司***分公司精心选调夏令营辅导员，他们当中既有全国模范教师、浙江省特级教师、***市名班主任以及长三角地区中小学班主任基本功大赛的佼佼者，也有各县（市、区）教育局德育科长、中小学副校长和团委书记，他们置身营员“同”年、正能量满满，他们会玩、会盯、会“忽悠”、会自嗨，即是营员们的安全屏障，也是营员们的好伙伴。

据介绍，***市吃苦磨练夏令营由***市教育局和中国人寿保险公司***分公司主办，***晚报社和***广电传媒集团协办，至今已持续21年。自1997年首届开营至本届结业，1700多名营员们的足迹踏遍了***的山山水水，从洞头半屏山到平阳凤卧乡，从泰顺泗溪廊桥到乐清湾西门岛，从首届永嘉五尺到本届******，一行行清晰的脚印见证了营员的健康成长。这种“吃苦磨练”的形式已成为***青少年学生难忘的暑假生活经历，备受青少年喜爱和各界瞩目，已成为***中学生暑期夏令营的“**品牌”。

正如市教育局基教处处长万小峰所言：“作为***中小学德育的一个品牌夏令营，让孩子在吃苦磨练中成长，这是支持我们21年办下来的一个基本理念。”

夏令营语活动总结【篇5】

7天夏令营结束了，从工作的筹备到工作的结束，整个过程，用了不仅仅这几天，老师们的辛苦与努力，孩子们的变化与成长，都在这个炎热的夏季见证，这也让我意识到办一个真正让孩子成长的夏令营是多么的不易。

夏令营工作最重要，孩子们还没进夏令营几天，老师的进张工作就开始了。在学习方面，孩子们年级跨度很大，从大班到六年级，老师会根据每个孩子在课堂上的表现写下批语，并鼓励他们，激发孩子们的学习兴趣，关注孩子们的表现，记录他们每项活动所用时间、所得成绩、情绪、坐姿等方面的状况。最精彩的是下午的拓展活动，每天下午时间我们所进行的就是拓展活动，孩子们最开心的时刻，让孩子们能够在游戏中，通过与其他同伴的交流、分享来加强自己的沟通能力和认识，孩子们对游戏的热情，让我意识到进行拓展活动的合理性，因为这符合他们的年龄和思维。

大运动让孩子们感受到自己体能的释放，他们会不断挑战自己的最后记录，每一次挑战都是成长。

在夏令营结束阶段，父母来到营地参加了亲子游戏和专家交流会，这为孩子们的成长，又打下了基础，因为只有夏令营是不够的，孩子们总会回归家庭，创造一个机会让家长和孩子们更好的沟通，增加他们之间的亲密感，有助于孩子更好的成长。

作为一名老师，孩子们从第一天来这到最后离开，他们都是带着笑容的，和孩子相处7天，他们在生活自理方面都能做到有条不紊，在学习方面，更有了自信，在这个大家庭里，他们更懂得对朋友的关爱，在困难面前，他们能够懂得去克服，那些刚开始来营地的抱怨变成了离开时依依不舍的眷恋，很多孩子都告诉我，下一年这个时候我们还能够在这相聚，从这句话中，我知道孩子们已经将这当成他们另一个家，并且和他们的伙伴们定下约定下一年再相见。孩子们哭了，因为这是他们第一次离开父母。孩子们抱怨，但他们仍然没有忘记明年他们离开时的团聚。

在新学道的团队里，我感受到了管理的细致性和科学性，为了让孩子们全方位的成长，工作分配得很细，每天的定期开会，总结今天，准备明天，使得工作能够很顺利地进行，遇到工作中的失误，会立即指出并改正，这大大提高了工作的效率。在工作中，我认识到每个老师对工作都是尽心尽力的，都非常负责任地对待每个孩子，这是夏令营成功的必备因素。夏令营关爱孩子，科学设置各项活动，刚柔结合，让孩子从认知上发生变化。

在孩子中，一位好的老师，并不是严肃地对待每个孩子，而是做孩子生活中的朋友，耐心地与孩子沟通，在沟通中树立一种威信，让孩子们认同你而不是害怕你。

通过回顾与总结7天的夏令营，表明这次夏令营的举办是成功的，体现了团队里每位老师对待工作的热情与负责，150个孩子的到来也体现了家长对新学道团队的信任与支持。

七天的欢笑、汗水和泪水很快就过去了。感谢这些小朋友的欢声笑语，感谢老师们的辛苦付出，这次活动的经历会深深的烙印在每个参与者的脑中，伴着年龄的增长而生根发芽，在以后的生命中开出鲜艳的花。

夏令营语活动总结【篇6】

根据顺义区精神文明办，顺义区关心下一代协会关于加强未成年人思想道德工作意见的有关要求，石园街道办事处和学校联合开展了暑期夏令营活动，我校举行了开营仪式，我校共有400多名同学参加此次活动。在这次活动中多数学生积极参与，迎得了社区居委会的好评。此次活动取得了良好的效果，充分体现了以下几个方面。

一、居委会的精心组织，同学们密切配合

社区是校外教育的大课堂，抓好我们的思想道德教育不仅是学校的责任，也是社区工作者的责任，他们为了我们更好的参加活动，提前制定了活动计划，认真总结活动小结，他们和同学们一起开展了丰富多彩的活动，有书画比赛，法律知识竞赛，慰问老军人等活动。他们亲自到场和同学们一起参加社区所组织的工作，帮助出某划策，使我们的活动丰富多彩。

二、同学们积极参与

暑假里我们学校参加活动的共有400余人，为了参加社区举办的活动，很多同学放弃了串亲访友和外出旅游的机会，在社区中处处都有学生带着红袖标忙碌的身影，他们又的纠正乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为的，由的擦洗健身器材的，由给困难居民家慰问的，有在小区中检白色垃圾，有成为了小区的义务宣传员等等，得到了居委会工作人员的好评。如：石园西区的等同学参加活动时秩序好，能够做到有事请假，田硕同学经常到居委会反映情况，通知其他同学按时参加活动。

北一区居委会的同学，每天坚持巡逻，并积极填写巡逻记录，一记就是20多天，同学每次活动都早早的到居委会，从未迟到是居委会工作人员公认的诚实守信的好学生。62班的同学保护社区公共设施的行为被传为佳话。同学，经常向社区人们宣传文明礼仪知识。

希望这些受到表彰的同学再接再厉，戒躁戒躁，希望其他同学向他们学习，积极参加社区活动，为和谐社区的建设贡献力量。

夏令营语活动总结【篇7】

20 * * xx夏令营于7月5日开始，到8月14日结束了40天。在朱世虎主任的领导下，在全体师生的配合下，取得了圆满成功。

这次夏令营活动，参加暑假作业辅导的学员有14名，培优学员有30人次。

辅导学员在老师的监督、指导下，有计划的完成了暑假作业，预习了部分新学期知识，并加强了日常行为的养成教育和文明礼貌教育。

培优学员在老师的精心辅导下，将失落的部分知识寻找了回来。有些学生从不及格上升到及格；有的学员由及格台阶，跨越到良好台阶，甚至优秀水平。脸上绽开了久违的笑容。

我们认为，这一成就得益于：

一是教师精心策划，耐心指导，精心指导；

二是学生自身的觉醒、刻苦钻研、求知欲强、耐高温的精神，加上坚持不懈的学习；

三是家长的密切配合。在培训辅导期间，我们及时与家长沟通，交流信息，鼓励和欣赏学生的进步。培优期满，我们给培优学员赠送了书法作品，该作品是由本中心朱主任亲手毛笔书写的名言警句，得到了广大学员的喜爱。

书法作品，不但是奖品，而且是永远激励学员奋发图强的珍品。

这次夏令营得到了全体家长的全力支持和社会上有志之士的热情帮助。谢谢您！在教育改革的洪流中，xx教育将不忘初衷，牢记使命，锐意进取，为中国特色社会主义教育尽力而为！

致敬，中国！

夏令营语活动总结【篇8】

为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的青少年夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个青少年生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进青少年的全面发展。

一、参加对象和名额

青少年。根据教师推荐、学校选拔66名青少年参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

二、营员条件

1对夏令营活动感兴趣并具有一定身体素质的二年级优秀学生参加；

2、组织纪律性强，家长支持；

三、时间

20xx年x月x日——x日

四、收费

伙食费只收300元，教师指导费全部由学校承担。

五、活动组织原则

学校导向、特色导向、多元选择。

六、活动内容

暑期，学校组织青少年参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

七、活动组织要求

1、高度重视，加强领导。学校成立暑期学生活动领导小组，加强暑期学生活动的研究、设计和管理。

2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

3、严密组织，确保安全。学校把活动安全放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保安全。

青少年夏令营项目总结（二）

暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：x校长成员：各班班主任

二、参与成员及条件

x年级学生身体健康，自理能力强。

三、报名原则及方法

学生自愿报名原则：家长同意。

1参加夏令营活动的学生应在父母的指导下报名参加一项或多项自己喜欢的活动。

2学生填写申请表**，并由家长签字。

四、活动内容

根据学校实际情况，充分利用校内外资源，计划开展以下活动：

1、与x**社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与x生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

五、活动时间

1、“青少年军校暑期夏令营”

活动根据郑州的活动安排。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——x生活广场的冠军溜冰场

活动时间：x月x日—x日。

3、“我当小小地质学家”——参观x地质博物馆。

活动时间：x月x日—x日。

4、“xx探秘，爱我xx”

活动时间：x月x日—x日。

六、活动

1每一次活动，每个队员都记录自己的活动收获，有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

2在x中，对夏令营活动进行总结，形成书面材料，以备将来参考。

3、x月x日—x日，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

青年夏令营项目总结（三）

为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受xx“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往xx国家港口博物馆进行为期x天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

一、活动时间

x月x日至x日

二、交通工具

xx省中国旅行社客车（签订安全运营协议，购买学生责任险）

三、安全措施及活动要求

1活动开始前，做好目的地***件，制定具体的活动计划和应急预案。总务处与xx省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

2请于x日前将参加夏令营的学生名单报教务处，并于x日前将回执发给家长。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、校徽、红领巾、运动鞋，带适量茶水和食物。

三。第十天，期末考试结束后，在微教室收听广播，参加行前会。安排专项教育，重点开展活动意义教育、安全健康教育、组织纪律教育、文明言行教育、遵守规章制度教育。请班主任通知相关学生按时参加。

4活动当天，出发前再次进行安全纪律教育，核实参加活动的学生名单。8： 上午10:00上车，活动11:00左右结束，原车返回，确保学生安全愉快地离开。

5、相关教育要求：

（1） 严明纪律：一切行动听从指挥，迅速、安静、有序地排队；各小组必须在指定的活动范围内休息，不得离开；按指定的时间和地点活动、休息、登机。

（2）文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。

（3） 团结友爱：发扬互助互助、互相关心的团队精神，珍惜集体荣誉，展现我实用型学生的良好风尚。

（4） 爱护财物：按规定有序参观或活动，爱护公共财物或公共设施。外出时可携带电子通讯设备。请您自己小心保管，以免丢失。

（5）讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只（要晕车的学生上车前请做好防晕措施），允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

（6）注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西；管理好个人的随带钱物和衣服；途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

6活动的所有费用由学校承担。请家长配合安全教育。

夏令营语活动总结【篇9】

为进一步关爱青少年的健康成长，充实青少年的暑期生活，活跃社区气氛，本社区在暑假期间积极开展了一系列健康有益的暑期活动，并取得了一定的成果，现将我社区开展的各项工作情况总结如下：

一、开展“社区首届篮球夏令营”

为进一步活跃我社区青少年的文体活动氛围，我社区于20xx年7月8日到20xx年7月16日，每天晚上的8：00—10：00时。

二、家庭教育讲座

为了增强家长与学生之间的沟通，8月2日下午在新龙村会议室，我社区和新龙村联合举办了一次家庭教育讲座，主题为“聆听孩子的心声”，由吴家祥老师主讲。我社区组织了家长和学生一起参加，由于吴家祥老师讲课生动易懂，课堂气氛良好。讲座后还每人派发了精美礼品一份。

三、暑期义教班

为充实我社区青少年学生的暑期生活，增强他们之间的交流，我社区于8月8日—8月19日连续两个星期，在居委会二楼举办了“第xx届**暑期义教班”，课程包括有灯谜培训和魔术培训。由于大家对这些课程都比较感兴趣，课堂气氛十分活跃！最后还按照各位学生的表现，评选出了“优秀学生”、“勤奋学习之星”和“纪律之星”，并派发了奖品。

四、环岛接力跑

为增强各青少年的体质与锻炼他们的意志力，我社区积极组织辖区青少年于8月12日参加镇团委举办的第xx届“毗邻情，接力承”环岛接力跑联片团活动。

夏令营语活动总结【篇10】

暑假里，我参加了“明德北京夏令营”。在这次夏令营活动中，虽然有些累、也有许多的不快，但这些都不重要，重要的是我在这次夏令营活动中成长了。

在这里，我们没有了父母的百般呵护；没有了在家时的那份自由；更没有了在可以随叫随停的队伍里的那份轻松。但是，正因如此，我们才喜爱这次夏令营；正因如此，我们才在这次夏令营中提高了时间观念、提高了团队意识、提高了自理能力；正因如此，我们才能在这次夏令营中磨练意志、提升能力、增长知识；正因如此，这次夏令营才在我们的记忆中烙下了一个深深的印记。

通过这次夏令营活动，我们的视野得到了开阔；我们的意志得到了磨练；我们的志向得到了坚定；我们的情感得到了丰富，通过这次夏令营活动，我们见到了日月憧憬的清华、北大，还有那里优秀的学子给我们做辅导员，在和他们一次又一次的谈心中，我们都在心里默默的定下：以他们的成绩为目标，以他们的经历为定律，以他们的道路为自己指引前行！

这次夏令营，是我人生中的启迪者；这次夏令营，是我梦想中的引路人；这次夏令营，是我思绪中的方向牌；这次夏令营，是我永生难忘的记忆！

当然，在这次活动中，还有一些同学表现不是很好，比如由于上各种补习班没有按时参加，还有个别同学的任务完成的不是很好，但是你们能够走进暑期夏令营活动，就是一个进步了，只要你们稍一努力，也可以被评为优秀营员的。我们的暑期夏令营活动还要做下去，我希望我们石园小学的学生都能够头身到社区的建设中，建设我们美丽的家园。

夏令营语活动总结【篇11】

三一图书馆（活动总结/活动总结模型）

*内容1。2019年夏令营活动总结

2高一英语夏令营英语教学活动总结

三。夏令营社会实践活动总结

4. 暑期夏令营活动总结

为丰富学生暑期活动，充分利用天天网络活动室的优势，使该网络活动室成为中小学生获得有益知识、培养道德情操、提高信息素养的主阵地。根据浙江省青少年校外教育中心的统一部署与要求，我宫积极组织参与了xx“网聚少年”暑假网络夏令营。自7月初开营以来，在宫主任和各分管教师的引导下，发动学员参加了多种形式的活动，取得了一定的效果，现总结如下：

一、精心组织、积极辅导

在我宫领导的高度重视下，在相关学科的教师的积极组织下，根据本宫实际情况，克服微机房维修等困难，从7月7日开始，天天网络活动室每天定期对学员开放。并由专业计算机教师对学生认真文明网络夏令营进行指导、培训。据不完全统计，超过* *的中小学生参加了**夏令营。

二、加强宣传、扩大辐射

在开展网络夏令营的过程中，进行了广泛的宣传动员工作，不仅在我宫**上开设专栏，还在宣传窗上进行了大幅的宣传。在夏令营的开展过程中，余姚新闻网、余姚生活网等重要**还对这次夏令营进行了相关报道，取得了极好的社会效应。同时，本次网络夏令营结合了流动少年宫开展的“春泥计划”进实施村系列活动，将这种特有的夏令营形式带给了农村的孩子们，不仅实现了文化共享、资源共用，更为他们拓展了视野，增长了见识，大大扩展了参与面和辐射面。

三、家长放心、学员欢迎

“网络夏令营就像知识与科技的大观园，倘徉其中，我们感到它的实用、美丽、神奇！因为它，暑假变得更加精彩和有意义。”我宫写作班一位学员的一番话，说出了众多参加网络夏令营孩子们的心声。

本次网上夏令营内容丰富，形式多样，参与广泛，参与态度积极。在老师的引导下，学生可以更加自觉地文明上网。我院网络活动室提供的硬件条件和软件环境得到了广大学生和家长的充分肯定。

如今网络夏令营已逐渐成为校外教育的优秀品牌项目，不仅拥有了一支技术过硬、素质高的精兵强将——信息技术专业教师队伍，还拥有了一批批技术超强的学员代表。网络夏令营的获奖作品将成为教育资源库中师生共享的宝贵资源。在信息时代，如何引导更多的孩子健康上网，共同探索网络科技的真正奥秘，挖掘培养孩子们的创新精神，是我们在今后工作中不断要探索的一个课题。

高一英语夏令营英语教学活动总结

2019年夏令营活动总结（二）

7月25日---8月3日，xx中学组织xx级高一新生80人在xx工商职业技术学院内开展为期10天的夏令营活动，根据活动安排，我负责对学生进行英语学法指导，根据新生特点，我提前制定了教学计划、教学目标。本次参加夏令营的学生为高一年级排名靠前的新生，为培养他们良好的学习习惯，坚强的学习意志，迅速适应高中学习，将来把他们打造成为品学兼优的尖子生。学生们的中考成绩虽然较好，但是英语综合运用语言的能力还很差，一到高一就会迅速滑坡，因此上好初高中的衔接课至关重要。

为使学生了解高中英语学习特点，在四节指导课中我以写作指导贯穿始终，通过听说读写训练，开阔视野，激发英语学习兴趣。通过语言实践，培养学生运用语言的能力，运用已知的语法知识发现和纠正错误。帮助他们树立信心，从容面对新学期、新学习、新挑战。

引导学生运用英语进行交流，写作，并且有意识的进行自我修正，培养发现问题，分析问题，解决问题以及自主学习的能力。

4节课内容初步安排如下：

第一节课

听说训练:以新学期，新环境为主题，师生互动，相互了解，鼓励学生大胆开口用英语进行交流，教师适时提供句型表达使交流内容丰满。

第二节课

说写训练：以新环境为主题，让学生了解修文及修文中学的概况，和学生一起讨论描述地点的有用表达，引导学生写一篇介绍修文中学的短文。

写后任务：

将写作评价表（自我评价和同伴评价）发给学生，指导学生如何评价，并在第二天交上来。

第三节课

短文改错解题指导。结合学生的写作，找出常见错误，提前打印出有语言缺陷的句子，并分析错误产生的原因。

第四节课（讲座）

英语书面表达要注意的几个问题（主要结合高考评卷中反映出的学生答题出现的突出问题，提出平时学生在书面表达训练中应该强化训练的方向，应该积累的知识等等）

四节课的指导收到了较好的效果，学生从不愿意开口讲英语到能够比较积极的参与课堂活动，能够比较认真的完成布置的任务，大部分学生英语写作能力较好。

但是，在教学中也存在一些不足

1学习的主动性和积极性需要大大提高，养成良好的学习习惯。比如在课堂上教师所讲的内容大部份学生还没有形成及时记笔记的习惯，老师提醒记下来才动笔，没有记完全的内容课后也不会找其他同学的笔记补充完整；老师要求上交的学习任务只有一半的学生能够按照规定时间上交，其余的是拖延一天才完成，学习上的紧迫感和竞争意识不强。

2自主学习能力和合作学习需要大量的努力来培养。可能因为初中的学习多数时间都是在完成老师的任务，按照老师的要求做，很少有自己的“主见”，所以遇到放手自己安排学习和同伴合作时就无所适从，做得很不好。

而到了高中学习阶段，这两方面的能力不能得到很大的提高，学习效果也不会很好。

3.课外知识严重匮乏。主要体现在老师问了很多常识，绝大多数学生都不知道。过去的研究只停留在书本知识上。可见，有用课外书的阅读量太小，知识面太窄。

这些不足将会严重影响他们今后学习迅速的提高，在今后的教学当中要针对性的，有目的的进行训练，要想又快又好的出成绩，老师的任务任重道远。

暑期夏令营社会实践活动总结

为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同成长。 是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。从前，我看到宿舍斑驳的墙壁，看着难以下咽的水煮蔬菜。我曾经想逃跑。

无奈、失望甚至委屈，这是第一天没见到孩子们之前的心情。 xx年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。经过孩子们的努力，我们最终决定把我和敏敏一起上课的同学叫做飞行队。我们的口号是：

我们不会退缩因为我们是强者！之后的每一天，我们都会听到孩子们高声喊出我们的队名和口号。每一天都在幸福中开始和结束。 说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，说:

“老师，我们很喜欢这个夏令营！一点都不苦，早就习惯了。”那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动，这么小的孩子，看的我实在是不忍心继续问下去，只能悄悄地别过头，不让眼泪流下来。

第一次正式的讲课，我觉得失败极了，也许是因为对于他们的英语功底并不是太了解，也许是因为第一次的紧张或者是其它的客观原因，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。我没想到在收到的日记中，这些孩子以为我说的很好，非常喜欢。 我真的很感动。很快，节目进行了调整，后来的同学反应还不错。

一天天的和他们熟悉起来，也渐渐地适应了这里的生活，虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再走二十分钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。有的时候，我也会和这些小孩子们杀几盘象棋，毁棋外加各类军师的帮忙才能赢上一局，然后“恐吓”他们上课给我小心，在他们“鄙夷”的目光里，继续为下一盘棋奋斗；有的时候，也会在游戏中被捉弄，罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌；有时，会在室外进行羽毛球比赛，以挽救自己受伤的球；有的时候，也会被他们吵着讲一个鬼故事，为此，在这没法上网的地方浪费掉了我几乎所有的流量去找那些不可怕却又好笑的短篇；有的时候，也会因为他们做活动时不够积极而生气，好像每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休，虽然我是他们口中低调又温柔的英语老师，偶尔一发火，也还是蛮有效力的；有的时候，也会很感动很感动，他们会给一张小贴画，一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃，特别是走的那一天，他们送了那么多礼物，项链手链笔记本还有镜子好多好多… 十一天不知不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候，我看到那几个一直希望早点结束的男孩子，哭红了眼眶，悄悄的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离开，不舍得离开那些可爱的孩子们。给他们放了张震岳的《再见》，我想，大概，它最能代表我的心情了… 在整个夏令营活动中，我们是以团体心理辅导为主，以课业辅导为副的，通过十一天的团体训练，我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。

比如说，班里有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。每天，我们都在和孩子们一起成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识不够用。

这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校园里，找回了青春年少时的自己。在那里我播种了希望，当他们将来长大后，我会收获我希望的第一个果实。

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