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今天小学作文 篇1

今天是周一，刚吃过午餐回到教室，班主任沈老师便来到教室里通知大家，今天下午的托管课进行语文三单元的考试。以前都是在周五的时候，老师就会通知下周考试的事，看来老师今天要进行突然袭击了。同学们听了以后都感到有些吃惊，我也不例外。但想到昨天妈妈在家已经给我进行了复习，心里感到一丝庆幸。不过我还是把《怎样学好语文》和《语文》书来出来看了一下，我自认为是重点的地方。

下午上完音乐课后，我回到了教室，老师已经开始发卷子了。正当我信心十足地准备开始做题的时候，发现了这次的试卷里，有百分之八十的题我都没有复习到。这是我的头“嗡”的一下就大了。差不多过了好几分钟我才回过神来。这时我默默地对自己说：“别慌、别慌，先做会做的。”于是我做起了后面的阅读题，做完了后再调过头来做前面的基础题。先做六题，修改病句，只做起了两道，做起两道算两道，做不起的“丢”待会儿再做。接着我又三下五除二做完了七题，默写古诗二首……

下课铃声响起来了，该交卷了，可我还有几道题没写呢！但我还是硬着头皮交了卷子。现在回想起当时交卷后的心情可真是——十五个水桶打水七上八下啊！

今天小学作文 篇2

昨天带着回忆默默的逝去，今天携着希望悄悄来临，而明天，又闪烁着光辉等待着人们。有沉浸在回忆中，他们依恋明天；有的人只迷醉在梦幻中，他们企盼着明天。这两种人，都忘了最应该珍惜的今天。

今天不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习，有些人是这样的想，也是这样的做。朋友，不觉不怀疑你的真诚，但为什么要把事情放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。那么，你的决心，你的力量理想，哪一天才能变成行动呢？变为现实呢？

莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也回抛弃他。”我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他，而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，是先辈千折百曲历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了“悬梁刺股”、“囊虫映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们条件优越了，不是更应该珍惜，抓紧今天的分分秒秒吗？

抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会；抓住了今天，就是抓住发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，他们深深懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵，他们决不会把今天宝贵时光虚掷给明天。

相反，对有些人来说，时间就像代表它的那本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的收获。那样，他们从呱呱落地到长眠地下，都是在闲散和观望，等待之中度过的，如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水……

朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始吧！

今天，是奋斗的起点！

今天小学作文 篇3

今天，发生了一件让我难过的事。

昨晚，我妈妈让我们做一份数学试卷。今天下午我妈看了一大堆没改的试卷，就决定让我们抄题。

但是你想复制谁呢？妈妈以为我能很快在黑板上抄题，就让我抄。我没听清楚我妈说你抄的时候会怎么做。我以为我妈让我抄完了再在黑板上做，我就抄在黑板上了。妈妈在旁边批改卷子，学生在下面黑板上抄题。我煞费苦心地抄了六个大题，正要记下来，我妈却说：“这不是你的书。为什么要在上面做？”你在书上再抄一遍！“这就像被闪电击中一样。我突然生气了。为什么要抄两遍？为什么？我生气了，回到座位上，默默做作业，心里默默哭泣。

抄完题，我把抄的书硬扔在讲桌上。偏偏考试成绩不是很好。我妈见我又发脾气，勃然大怒，当着全班的面教训了我一顿。我很难过，眼泪不由自主的留了下来。

放学后，我妈在办公室老师面前又跟我说了一遍。这一次，我忍不住放开声音，大声哭了起来。事后，我妈很热情地对我说：“你是班长，你要多为班级做贡献。再抄又有什么意义？”我想：是的，我是班长，我应该多做贡献，所以我不生气。

通过这件事，我明白你是这个班的一员，所以你要做出贡献。吃点亏没什么大不了的。

今天小学作文 篇4

又是一个让人愉悦的艳阳天，我抬头一望，那洁白的身影依旧在空中漂浮，满怀好心情的我走进了教室。不想，同学们反常的举动让我感到奇怪。

喂！我叫住了一位同学，轻声问，今天是怎么啦？校长来了也不见得你们这样安静！

嘘，徐老师今天嗓子哑了，安静点。她竖起食指放在嘴边，小心翼翼的对我说。我一转身，果然看见了徐老师我的数学老师。但，她今天的样子也着实让作为学生的我感到心疼憔悴而又没有一丝血色的脸庞，黯淡的眼神，刘海凌乱地贴在她的额头上，鼠标却在苍白的手中移动。徐老师即使声音哑了，却还是坚持为我们上课。六年了，六年的师生情谊是深厚的，同学们也懂得一日为师，终生为父的道理，一改往日的吵闹，安静本分地坐在课桌前。教室中，是久久的沉寂。

请同学们看向大屏幕。一句平静的话语，不仅打破了沉寂，也让同学们吃惊老师的声音如此沙哑，还能讲课吗？！我被深深地震撼了：老师不想因为她，而让求知若渴的我们延缓了知识那甘甜乳汁的到来。我顿时明白了徐老师对我们的感情。

既然如此，那么我们更加不能辜负了老师的心血。同学们会意，立刻调整好状态，准备洗耳恭听。老师那面如白纸一般的脸上终于出现了安心的笑容。她用沙哑得不能再沙哑得声音，聚精会神地为什么我们讲课。同学之间的悄悄话也消失得无影无踪，教室里安静极了，回荡着徐老师略微带着一些欣喜与安慰的声音。这堂课，意义非凡。可能对于别的老师来说，这再平常不过了，但对于徐老师来说，是欣慰地，喜悦的；对于我们同学来说，是辛酸的，心疼的。

今天教室里特别静，在这安静中，我们懂得了许多

今天小学作文 篇5

今天上数学课，老师检查作业，当老师检查到许可那里时，老师非常生气，因为许可的作业是用钢笔涂的。当检查到前面那个同学时，老师更生气了，因为他是乱涂的，而且老师还把他的水性笔弄成两截，所以数学课打“良”。体育课被罚读书，音乐课也打“良”，是因为那几个抄课文的，导致我们全班都罚抄歌词。到了体育课时，个个无精打采的，因为要读书，我们做完眼保健操后，老师说：“只要黑板上写了表扬名单的同学就可以吃饭，没写的就不能去吃饭。”我们只好听命令了，个个开始读，有的小声地读，有的在看，有的听老师指令认认真真地读，还有的.扯着嗓子喊。我们读完第四课要读第五课时，有的没跟上，有的读慢了，还有的读快了，所以开头很乱，到后来就跟上了。读完后，个个都快趴在桌上了，在老师跟我们说话时，有的同学在听，有的同学看思想品德去了，还有的趴在桌上听。“叮铃铃,叮铃铃”，终于打下课铃了，个个同学很快地走出了教室，大家已经很饿了，迫不及待地想马上狼吞虎咽地吃一顿。看来，我们以后上课要认真，家庭作业要看仔细，不要出错，不要让老师生气。今天我们被罚作文400字

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