关于“消防演习方案”，或许这篇文章能够帮助您解答您想要了解的问题。只有做好充分准备，才能确保后续工作的顺利进行。在开始新的工作时，我们需要制定多个工作方案，这些方案将为未来的工作提供蓝图和具体操作细则，以确保可操作性。希望您能尝试应用本文的内容，它可能能够为您提供有效的帮助！

消防演习方案(篇1)

11月12日晚上，我们学校住宿班的同学举行了消防演习。

事先，生活老师和我们说：“今天晚上要举行消防演习。”话音刚落，我们欢呼雀跃，因为我们很喜欢消防演习，每次都会闹出很多有趣的笑话。

晚上，我高兴得睡不着觉，一直等待哨声的响起。等啊等啊，迷迷糊糊中我居然睡着了。突然，一阵局促的脚步声把我给吵醒了。“哦，原来着火了！”我立刻穿上拖鞋，跑到卫生间里拿起毛巾捂住口鼻就往风雨操场冲去。当我气喘吁吁逃出“火场”后，我才想起周围的同学，只见许鸿昊的脚上一只穿着棉拖鞋，一只穿着凉拖鞋，手上居然还拿着一只棉拖鞋……那幅狼狈相真让人忍俊不止。

“5分钟26秒，全校学生撤退完毕。”俞校长失望地说，“你们都没有在3分钟内逃生。如果这次真的着火了，你们不是都没命了吗？”

我拖着筋疲力尽的身体垂头丧气地回到了寝室，刚想上床睡觉，尖利的哨子声又响了，原来还有二次演习。我穿鞋、拿毛巾、排队、快速猫腰下楼，所有动作一气呵成。黄凯和曹轩太急了，光着小脚丫就冲到了操场，不知哪个同学叫了一声“赤脚大仙”，大家都哈哈大笑，紧张的气氛一下子缓和了许多。

“第二次演习，大部分同学都能在3分钟内成功逃生！四（7）班同学用时2分08秒，获得演习第一名！”俞校长大声地宣布。顿时，操场上掌声雷动，同学们的脸上都洋溢着成功的喜悦。

消防演习方案(篇2)

一、演习目的

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演习，巩固幼儿所学的.安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演习时间和地点

时间：20xx年8月17日上午9：00

地点：幼儿园操场

三、演习所需器材：

灭火器(教师学习如何使用灭火器)、哨子(用于指挥和疏散)、小手帕(用于学生疏散防护)、消防烟雾发生器(LD-400I用于模拟现场火灾烟雾)等

四、演习组织机构

总指挥：刘老师

副总指挥：周老师杨老师

组员：小刘老师张老师蒋老师

五、工作小组：

1、协助指挥人员：各班老师和保育员

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

负责：

(1)演习前清点幼儿人数;

(2)带领幼儿撤退：

(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

2、现场警戒小组：吴老师

消防演习方案(篇3)

一、演练目的

针对员工在日常工作中缺乏应急措施，小区居民缺乏应对火灾能力，防火意识薄弱。不懂初起火灾扑救方法。临警失措，处置不力。通过演练，使员工绷紧防火之弦，掌握初起火灾扑救的基本方法和步骤，使小区居民提高防火意识及发生火灾后自我逃生能力。提高临警应变和自防自救的.能力，随时准备应付突发火灾。

参加消防演练人员分为二组，佩带消防员袖章

二、模拟灭火

步骤一：发现火灾安保巡逻人员。住户。

其它现场人员。

火灾自动报警系统报警。

步骤二：火灾报警

小区某部位起火，一员工发现或消防报警系统反映确认，应迅速使用对讲机向当班领班报告。同时向119消防中心报警。报警人员要讲清着火单位、路名、门牌号、起火部位、燃烧性质、目前状况及本人姓名联系方法。

领班接到报警后，迅速召集有关人员在起火建筑物外观察、指挥。在安全的地方设立自救指挥组，同时保证道路畅通，做好安全保卫。

利用小区广播向住户通报火情，及时疏散人员。

步骤三：灭火操作

6名安保员接到灭火指令后，立即提起附近灭火器，奔向起火地点，进入走道或打开房门，进行灭火。

由于未见火势减弱，继续燃烧，灭火人员分成二组。操作消火栓，铺设水带，安装水枪，进行灭火（不出水）。同时点动消防泵。

步骤四：组织疏散

遵循救人第一的原则，应立即组织引导疏散人员。带上湿毛巾，分别奔向起火楼面，开启走道窗户，进行自然排烟。

打开安全通道，把电梯停靠在最高层或最低层，关闭电源，引导被困人员沿安全通道疏散到户外安全处。

将室内化学危险品搬离现场，贵重物品转移到安全处，并落实人员看管。

整个演练过程大约20分钟左右，演练结束后，总结成功与不足之处，使演练真正起到检验应急预案，提高扑救初起火灾技能的作用。

三、灭火器操作使用

步骤一：编组

1．共12人，分二组，每组6人

步骤二：现场灭火

分别使用灭火器，对燃烧物进行扑灭，然后折返原地，依次类推，进行接力，看哪组最短时间内操作完毕，为获胜组。

四、演练时间

1．演练时间定于20xx年11月19日

五、演练总指挥、考评人员

总指挥XXX

考评XXXXXXXXXXXX

六、演练参加人员

甲组：xxx

乙组：xxx

七、评比办法

参加消防演练人员分成二组，佩带“消防员”袖章。设优胜组和参与组，分别给予奖励。

消防演习方案(篇4)

波峰中学安全演习活动方案

为加强我校安全工作，提高学生遇到危险后处理能力，严防校园拥挤***件的发生，切实保证我校学生的人身安全，提高快速反应和应急处理能力，结合学校的特点，学校决定组织实施在2011年1月进行安全演习。请组织学生认真学习本课程，并估计可能发生的情况。教育到位了。

1、 锻炼时间：2011年1月9日13:00

2、 练习地点：教学区、生活区、7号楼、8号楼

三、演习人员安排

1．演习指挥领导小组

总指挥：刘春艳

副总指挥：廖树海、朱建军

成员：杨萍、高春明、马向英、闫振华、靳全富、张爱丽、张俊逸、王蒙

2．学生疏散指挥组

指挥员：7号楼一楼张海杰二楼刘丽娜三楼王晓丽四楼张鸿五楼甄向辉六楼高国梁

牛淑玲8号楼1楼，2楼，张洪江，3楼，刘艳丽，4楼，张海军，5楼，杨金峰，6楼，崔昭

宿舍安全第一责任人：

八号楼一层——三层倪振民四层——六层龚宝存

7号楼一楼三楼杨春英四楼六楼张爱娇

3．后勤保障组

组长：高春明

成员：张旭田、王少新

4、宿舍安保组：

组长：杨萍组员：张爱丽、靳全福

德育部支持人员：马向英、闫振华、张俊逸、王蒙

5楼外疏散：松金辉西门、靳全富、荆冀斌、8号楼东门

赵丹、薛宁、西门、杨雪、王政丽

6、操场秩序维护：

张秋月朱建军马向英闫振华

7安全检查：杨平靳、全富、张俊义

8、广播员：张爱丽王蒙

四、演习活动程序；

1每各值班人员逐一学习，熟悉自己的岗位。

2、生活老师（八号楼倪振民、七号楼杨春英）发现险情以后第一时间报校办室（李富华）**：4699070 李富华136********

3、校办室李富华校长马上通知总指挥刘春燕校长（139********）并同时通知副总指挥廖树海（138132********）

4、总指挥发布演习的命令，副总指挥通知广播员（王蒙136张爱丽138********）马上通知相关人员到位

5、广播员（生活区张爱丽；教学区王蒙）通过广播通知相关人员，演练正式开始，各岗位负责人在听到广播后立即到位。生活区广播人员也要用广播安抚学生，避免宿舍混乱。

6生活教师是宿舍安全的第一责任人。出现险情以后生活老师要迅速通知校办，通知完毕马上到楼道安抚学生并把宿舍楼门全部打开（八号楼倪振民负责开宿舍楼的东西门;七号楼杨春英负责开宿舍楼东西门），有必要的情况下要及时断电。按照演练规定，组织学生有序离开宿舍

7、 八号楼倪振民老师负责通知1、2、3层学生，101——110、201——210、301——310宿舍的学生走宿舍楼西门；111——120、211——220、311——320宿舍的学生走宿舍楼东门，学生出楼顺序先低层后高层；龚保存老师通知4、5、6层学生401——410、501——510、601——610宿舍的学生走宿舍楼西门；411-420501-520601-620宿舍的学生走过宿舍楼东门。学生出楼顺序先低层后高层。七号楼杨春英老师负责通知1、2、3层学生，101——110、201——210、301——310宿舍的学生走宿舍楼东门；111——120、211——220、311——320宿舍的学生走宿舍楼西门，学生出楼顺序先低层后高层；张爱娇老师通知4、5、6层学生401——410、501——510、601——610宿舍的学生走宿舍楼东门；411-420501-520601-620宿舍的学生到宿舍楼西门。

学生出楼顺序先低层后高层。

8各楼层指挥员（班主任）就位后，协助生活教师维护好秩序，安抚学生，避免混乱。组织学生离开宿舍，防止拥挤和小题大做。

9负责楼外疏散的老师要高度负责，在楼门口紧急疏散学生，防止拥挤。

10安全检查组成员负责将甬路学生有序、快速转移到操场。

11学生们到达操场后，朱建军老师按班负责学生们的队形。张秋月、马向英、闫振华负责维护学生的秩序。

12、学生撤离宿舍后各楼层班主任、生活老师检查本层是否有学生未出楼，如果学生全部安全撤离，班主任马上到操场核查本班人数。

5、 总指挥发布安全演习结束并提出具体意见。

6、 演习结束后，值班人员将演习中发现的问题及时反馈给副总指挥（廖树海）

7、 廖主任总结了全校的活动情况。

八、演习注意事项

1班长要教育到位，**演习可能发生的情况，教育到位。

2.为安全演习值班人员做好充分准备（手机电源，笔，笔记本）

三。所有演习人员在听到通知后立即就位。

4未经允许，严禁推搡、喊叫、走动。对不服从管理的学生要从严处理。

5在演习过程中，听从指挥，不私自鸣笛；对不服从指挥，擅离职守，视情节轻重，学校将给予严肃处理。

7教师在练习中应注意自身安全。

通过演习，旨在使师生和工作人员清楚在遭突发性安全事故后的应急处理程序，了解安全疏散的有关知识和技巧，提高学生的应变能力，提高学生的自我保护意识。故为保证学生安全，全体教师要保证到位到岗，有效管理。并在实践中总结了自己在班级、管辖权方面存在的问题和不足。

及时修改和补充计划，提高管理水平和能力。

德育处2011-1-8

消防演习方案(篇5)

为检验各成员酒店消防应急处置能力，考察酒店扑灭火灾、紧急疏散、医疗救护的能力，酒店集团在集团公司领导与集团运标部的指导、支持下，拟对各成员酒店的消防演习活动进行监督检查，特制定本次消防演习方案。

一、消防演习组织机构、运行机制

组织机构：成立消防演习

领导小组

组长：集团领导

副组长：集团运标部领导、酒店集团领导

组员：集团运标部工作人员、酒店集团运营部、各子公司总经理

二、消防演习假定场景可参照下列情节或其他假定情节进行设定，但在演习时，需同步进行。

第一假定场景：假设酒店某间客房客人卧床吸烟引发火情，房间内客人因烟熏过度产生窒息状态；

第二假定场景：人员在进行疏散时，由于通道已被烟雾所封堵，无法进行撤离，现场指挥决定从另一疏散通道进行人员撤离。

以上两个场景考察的是考察消防演习中酒店有关火灾扑灭、人员疏散和火场救护能力。

三、具体消防演习方案的具体执行：

1、观摩人员在酒店消防控制中心对全程消防演习进行观摩；

2、在酒店总经理接到消防演习开始的指令后，由酒店相关人员启动消防演习预案；（在客房内诱发烟感报警，并派人假扮受困人员和客人，需提前进行准备）

3、相关人员按酒店消防演习预案程序进行：

（1）火灾扑灭：由酒店义务消防对执行；

（2）火场救护：由酒店医生和医疗组执行；

（3）人员疏散：各部门负责人执行；

4、第二假定场景同时发生险情；

5、相关人员如何迅速、有序地撤离；

6、到达制定疏散区域；

7、演习单位各小组负责人向酒店总指挥报告火情已经扑灭，请求批准消防演习结束，酒店领导对本次消防演习情况进行汇总，并向消防演习领导小组报告；

8、消防演习领导小组宣布本次消防演习结束。

四、演习结束后现场观摩、点评与总结。

1、演习单位消防演习现场总指挥（酒店总经理）与保安部经理立即向集团领导和现场观摩人员汇报本次演习情况，对存在的不足与问题进行点评；

2、集团公司领导、集团公司运标部领导以及酒店集团领导对消防演习进行点评和指导。

3、必要时，邀请消防支队/大队领导对此次消防演习情况进行点评与指导。

五、酒店消防演习总结。

1、集团公司在消防演习活动结束后，召开消防演习总结专题会议。

2、酒店消防演习完毕后，演习单位应当认真总结消防演习中存在的不足与问题，并制定相应的整改方案。重大事项整改期最长不得超过演习结束后的三个月，并及时向酒店集团汇报进度，并最终向集团公司运标部及酒店集团运营部进行备案；

3、各单位必须严肃对待和重视消防演习，各单位领导须亲自参加整个消防演习的观摩，参加总结会议。对违反本规定的，按照集团公司相关管理规定给予批评教育；情节严重的，上报有关部门给予处分。

消防演习方案(篇6)

一、演习目的：

1按照国家《消防法》和公司《应急控制管理程序》要求，体现“安全第一、预防为主“的管理方针，确保在发生重大安全事故时，指挥得当，把损失降到最少。

2检验我公司应急预案的有效性.3提高员工对突发事故的应急能力。4每半年演习一次。

二、演习的方针和原则：

安全第一，预防为主，统一指挥，高效协调；保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。

四、应急策划：

本次演习是公司成立以来首次演习，为达到持续改进要求，依据公司《应急预案》文件内容编制完成本预案。

为使演习更加逼真，真正检验员工的安全意识，本消防演习时间随时宣布。

1、危险分析：公司为中型制造型企业，在人员疏忽，操作失误，监管不力的情况下，发生火灾的危险性很大。

由于公司投产以来，环境的改变，加上人员的增加，急需一次演练，否则，危险来临时，不免会发生难以控制的局面以及严重的经济损失。

安全管理体系的编写在人员安排上不尽合理，而且一旦出现紧急情况后的人员安排和行动响应上是否有效，急需在组织上和制度上得到验证。

2、资源分析：我公司新厂房按照有关消防法规定设计施工，安装由灭火器，消防栓等并配备了义务消防员。消防演习准备物资：灭火器17具。消防水带9条、直流枪9个。废手套1包（6公斤）、废油1桶（2公斤）。参加人员：所有员工。

（2）共分5个小组：救护小组（主要负责伤员救治9人）、灭火小组（负责救火18人）、疏散小组（负责人员和物资的疏散9人）、引路小组（负责打119及接应工作、4人）、备用小组（原地待命、负责清点人数、4人）。各小组组长由其指定部长担任。各小组根据各自职责实施行动。

（3）各小组组员职责有其组长具体分配。

（4）演习结束后清理现场，检查无误后各小组方可离开。

（1）一人把事先准备好的希料点燃，并大声呼喊“起火了”。

（3）一人准备消防带灭火。

（6）火被扑灭，清理现场。比较大的火灾演习：

（1）开启消火栓，员工对消火栓的连接后开启阀门，正式启动公司应急预案。

模拟现场：

（1）接警和通知：一员工发现火情，火势正快速蔓延，伴有浓烟。立即报告相关人员和安全员，也可直接报告经理。领导接到通知后立即赶到现场。

接报后，确认火情严重，宣布紧急启动公司应急预案，各应急小组到场听从现场指挥，总指挥按照现场情况决定是否向消防局报警。

目标：全体人员5分钟全部撤离，疏散到办公楼前面空地上；10分钟清点人数，上报总指挥，发现有人失踪立即抢救。对重要物资进行转移。检验：是否在规定时间内撤离，是否在规定时间内上报人数，是否有人员伤亡；是否关闭车间动力和电源；是否转移重大危险源。

目标：义务消防员分批进行灭火；检验：是否熟练操作各种消防器材；是否有组织救火；是否进行自我保护。

（6）后勤保障为避免发生二次事故必须做好断电、断水的处理工作。

演习完毕后，必须有后备小组负责清理现场，确定无误后才可离开。

消防演习方案(篇7)

一、演练目的

为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、快速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

组长：李_(校长)

副组长：王世海刘俭波

成员：全体教师

警报：王_

计时：田_

三、演练时间

20_年9月15日下午14时40分。

四、协助指挥小组：

各班主任

职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：

(1)演练前将请撤离路线。

(2)带领学生安全撤离。

(3)到达安全场地后清点学生人数。

五、疏散保护安排

走廊转角护导人员安排：

东走厩：

李鑫龙;

西走廊：

杨婧;

门口台阶：张海新、马阿华;

班级内：各班班主任。

六、疏散管理

1、疏散信号

听到急促的哨声警报后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

2、任课教师带队，学生列队奔走廊，要求依次靠内侧墙壁、快速、安全撤出室内，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

3、疏散线路和集中地点

(1)疏散路线

①一、四年级学生出教室门，贴里墙行走，从前门出校舍。

②二、五年级学生出教室门，贴里墙行走，遇前面学生变成两路纵队，从前门出校舍。

③三、六年级学生出教室门，贴里墙行走，遇前面学生变成两路纵队或三路纵队，从校舍前门出校舍。

(2)集中地点：校园操场，按间操密集队形站。

4、人员清点：班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点。

七、火灾发生时的应急要求：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

2、班主任教师要迅速打开教室门，提醒学生要冷静，不要慌，边指挥边讲解：“保持安静，防止灰尘、烟尘进入口腔，转变身体脸朝逃生门方向”。

组织学生进行紧急疏散。

3、警报声结束后，疏散开始。

八、疏散注意事项

1、要有秩序地疏散，不准学生在教室门口互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在门口适当位置指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头或用毛巾等物捂口鼻。

4、疏散期间严禁喧哗，整个过程保持精力集中，听从指挥，有团体意识。

5、疏散过程中，要迅速，要自然成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

九、活动总结

我校20_年9月15日下午14时40分，全校师生进行了消防安全演练活动。各班按正常时间进行演练活动。14时39分演练警报响起(急促的哨声)，负责走廊、台阶安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生有序撤离。撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部或捂住嘴鼻，并注意不推挤和不喧哗，安全撤离到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时60秒，达到了预期的效果。在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的消防意识和自救互救能力，提高了全体师生应对火灾事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对本班级出现的问题进行了再教育。

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