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关于国学经典的演讲稿(篇1)

品读国学经典演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里为大家演讲，并分享一些关于品读国学经典的心得体会。作为中国传统文化的重要组成部分，国学经典是我们中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的道德伦理、哲学思辨和社会治理的智慧。而品读国学经典，不仅能够加深对中华文化的理解，更能引领我们在现代社会中修身养性，提升个人素质和人文情怀。

首先，品读国学经典能够帮助我们建立正确的价值观。经典著作中的丰富思想和高尚品质，为我们提供了一个正确判断和行为准则的指南。例如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”教导我们待人宽容、尊重和慈悲；《大学》中的“止于至善，而自外于至诚”告诫我们始终保持真诚、追求卓越。通过品读经典，我们不仅能够了解到传统思想的崇高追求，更能够在当代社会中坚守立场，践行正确的道德观念。

其次，品读国学经典有助于提升我们的人文修养。传统文化包含着深厚的人文精神，通过品读国学经典，我们能够接触到中国古代文人墨客的智慧和情感。例如，在《红楼梦》这部伟大的国学经典中，我们能够感受到贾宝玉的心思和探讨到世间纷扰的哲理。通过细细品读这些经典作品，我们能够走入他们的世界，感受到其中的哲理和情感，从而提升自己的人文修养，提高自己的审美素质。

另外，品读国学经典还能够培养我们的思辨能力和创造力。中国古代经典作品中常常充斥着深邃的哲思和复杂的逻辑推理。通过阅读这些作品，我们不仅能够扩展自己的知识面和思考模式，还能够锻炼我们的思考和分析能力。例如，《论语》中孔子的言谈举止，常常需要我们反复品味和推敲，从而培养出自己的思辨能力。当我们读懂了这些智慧，我们就能够在实际生活中更好地应对问题，有更加独立和创新的思考。

最后，品读国学经典有助于加深对中华文化的理解。中国是一个拥有五千年文明的古老国度，我们传承了悠久的文化遗产。品读国学经典，可以帮助我们更加深入地了解中国的历史、传统和民族精神。通过理解国学经典中的文化内涵和价值观，我们能够增强我们的文化自信心，认同自己的国家和民族，也能够为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量。

亲爱的同学们，品读国学经典是一项富有深度和意义的活动。它不仅能够拓宽我们的眼界、丰富我们的思想，更能够引领我们在现代社会中发扬传统美德，营造和谐的人际关系。希望大家在平时的学习生活中，将国学经典融入到我们的日常行为中，与之相契合，发扬其价值。让我们共同努力，传承与弘扬中华文化的光辉，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份自己的力量！

谢谢大家！

关于国学经典的演讲稿(篇2)

尊敬的各位老师、评委：

大家好！今天我演讲的题目是《照进心灵的一缕阳光》。

走进我们xx小学，你抬头看一看，就会看到十七根柱子上镌刻着鎏金的大字，它们在阳光下闪闪发光，让我们惠小的校园变得熠熠生辉。“仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝廉耻勇”这十五个字道出了我们中华民族传统文化的精髓，也如一缕缕阳光把我们稚嫩的童心照亮。

侧耳听一听，你会听到每班琅琅的诵读国学经典的声音。“人之初，性本善，性相近，习相远……”，读《三字经》，让我们学会了用榜样的行为规范自己的举手投足够；“圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文……”，读《**规》，让我们体会到了中华民族“孝”文化对人性深处的撞击与激发；“昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。

观今宜鉴古，无古不成今……”，读《增广贤文》，让我们学会了取舍得当，人格光亮。正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样：“国学经典让我们热爱春花秋月，热爱人间喜悦，能唤醒我们生活中的优美与飞扬，享受人生中的快乐与柔软！

”这一席话，如一缕阳光让我们孩童的心变得温暖无比。

升入五年级后我们每周都要诵读《增广贤文》，它就像我的良师益友，循循善诱；又如春雨，滋润着我的心，让我沐浴在经典的芬芳中。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩”、“千经万典，孝弟为先”让我牢记要孝顺自己的父母亲。爸爸妈妈对我的关心是一丝不苟的，为了让我健康快乐的成长，他们都舍不得吃，舍不得穿。

我也要为爸爸妈妈做些力所能及的事，如洗衣、做饭；要懂得感恩，记住他们的生日；我们应该努力学习，报答他们的养育之恩。这些不都是《增广贤文》带给我的启示吗？就像一缕阳光照亮了我的心。

我记得那是星期一。早上七点半，我们照常举行升旗仪式。我看到蓝蓝的天空飘着几朵云，鲜艳的五星红旗迎风飘扬着，我听到了校领导说：“今天我们要举行国学经典诵读比赛的颁奖仪式，请获奖的同学上来领奖……”“我会获奖吗？

那次诵读，我背得应该是100分吧，为了能够诵读好，我一回家就拿出《增广贤文》这本书，开始给妈妈读，给弟弟读。听妈妈说，我晚上睡觉做梦时，还背着”知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。

……“简直是走火入魔了。我好想听到我的名字，心嘣嘣直跳，忐忑不安，终于念到我们五年级的名单了，当我听到”刘新萌“时，我悬着的心才放下了，我真是大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我高兴地跑到升旗台前，从陈丽芳老师的手里接过奖品，此时我的心里像抹了蜜一样甜，脑海里想到了那句”读书须用意，一字值千金“的名言，读书确实让我收获了很多很多，而读国学经典更是如一缕阳光一样，成为我生命中必不可少的一部分。

中华文明，源远流长，灿若云霞，辉耀千秋。愿我们的校园从此书声琅琅，翰墨飘香；愿我们的学生从这春意盎然，谈吐优雅；愿我们都以经典为伴，将国学精粹继承和发扬光大，让国学这一经典成为照亮我们每个人心灵的一缕阳光！

【篇二：国学经典诵读演讲稿】

辅延的国学经典，坚持走到今天，取得了一定的效果，今后应该怎样创新，怎样有所突破。去年圣诞节我们请全国新经典课题组的专家领导来给我们指点迷津，他们给我们出了很多金点子，让我们豁然开朗。在他们的指引下，我们学校成立了”时尚经典“开发小组，把国学经典和现代时尚生活结合起来，开辟了国学启蒙的新天地。

我们主要从以下几个方面进行研究：第一，经典时尚短信研究。二是研究经典和儿童戏剧的创作，三是研究经典的阅读，四是研究经典和学生的文言文写作。

一、经典时尚短信研究，旨在让学生学习经典，品味经典，运用经典，创编并传播文明高雅的短信，以传播文化，丰富生活。我们已做了以下的工作：

做调查，了解短信；

听讲座，感知方法；

选时机，练习创编；

后援团，修改发送；

家长团，相互**。

校队成立经典时尚短信研究院，定期开展活动。

二、经典与儿童剧创作研究：是把国学经典的内容创编成喜闻乐见的儿童剧，在舞台上表演，让学生感受经典的魅力。如去年我们把描写儿童的九首古诗以孩子一天的活动为线索，排成了一个融朗诵、**、舞蹈、歌唱为一体的节目，在无锡市中华经典诗文朗诵比赛中表演，获得了特等奖，并在颁奖典礼上再次演出。

再如，我们把孔子周游列国时发生的故事也编成了剧本，以说书的方式开头，融话剧、歌舞、**为一体，表现了孔子作为万世师表的高尚而又平实的美好形象，让**节目和表演节目的学生都受到了思想品德的陶冶。

三、经典主题阅读研究：这是我们准备开辟的综合实践可复制课程研究，主要研究方式是每个学期围绕一个国学经典主题，搜集各方面相关的阅读资料，展开阅读活动。有植物专题研究，如”柳“文化主题阅读，”荷“文化主题阅读等；动物专题研究：

如”蝶“文化主题阅读；自然风物专题研究：如”水“主题阅读，”山“主题阅读，”月“主题阅读等；节日文化专题研究，如”清明节“主题阅读、”端午节“主题阅读等；历史人物专题研究：如辛弃疾主题阅读，陶渊明主题阅读等等，让学生在主题阅读中了解祖国的传统文化，了解祖国的历史人物民族精神。

4、 古典文学研究与学生文言文写作。这个主题主要在高年级进行。学生们积累了大量的中国古典经典，初步形成了中国古典语言意识。我们经常在适当的文言文教学后设计相关的连接，使学生能够用文言文说一段话；或者学习文言故事后，让学生尝试编故事或模仿文言故事。

如知其非义，斯速已矣，何待来年？)同学们都很感兴趣，因为文言文很短，不再像往常一样要求现**作四五百字以上。此外，我校教师贡振亚喜欢古典诗歌，对古诗创作有很好的研究。

她便在班里教学生创作古诗词。她在网上建立了一个小蘑菇论坛，邀请社会上古典诗词的专家给学生的作品评点修改，大大激发了学生的创作热情，也提高了学生的创作水平。

是的，当国学经典穿越历史时空，与学生的当代生活相结合时，就会更有魅力和活力。

各位老师，各位专家，经典代代相传。几千年来，有歌也有喊。昨天是历史的今天，今天是明天的历史，让我们穿越历史的时空，在历史的文化中漫步采撷，相信，传统会在这里升华，文化会由此更生。祝愿辅延，也祝愿全国新经典课题组的所有实验学校，我们的经典诵读之路能越走越宽广，越走越坚实！

让学生在古典阅读中奠定文化和生活的基础。读圣贤书，做有德人！

最后纪伯伦的一句话作为我今天讲话的结尾：我知道我所说的一半都是废话，但是，我说出来，为的是你能领悟另一半。——纪伯伦《沙与沫》。

【篇三：国学经典诵读演讲稿】

我很荣幸有机会去xx中**国学经典诵读大赛，看着孩子们背诵着不同的经典诗文，表演着各种有特色的节目，不知不觉我已陶醉在那琅琅的朗读声中。

对孩子来说，举行这样的诵读大赛是非常有必要的。他们可以通过这些活动，使自己的语文能力增强——背熟《**规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《孝经》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量大大增加。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

同时学生的记忆力也会大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到”过目不忘“的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。更重要的是无形中学生对”文言文“有了天然的亲近感——有的家长认为经典以”文言文“为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则”书读百遍，其义自现“，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。

阅读文言文将扫除圣贤教育的障碍，为高考、学习和事业打下良好的基础。

品读国学学经典，从我个人来说，有不少的收获和体会。收益可以从两个方面看出：一是提高自身素质，奠定良好的教育基础。

我从国学经典中学到了很多教育思想，可以在实践中运用。二是从国学经典中学习做人的道理和处世的哲学。

在现代社会，知识更新很快，我在学校学到的知识太有限，赶不上时代的变化。要想成为新时期的好教师，适应时代的需要，现代教师必须有向旧学习的观念。而学习，应该包容，应该博大精深。

新时代的知识技能固然要学。我国古代文化博大精深，应该成为学习的宝库和知识的海洋。《论语》中说”学而不厌，诲人不倦。

“”温故而知新，可以为师矣。“国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。只有国学经典才能经得起推敲和品味。

《论语？述而》中还说过：”三人行，必有我师焉。

“现在，在工作的环境中才知道那句话说得太对了。”人外有人，山外有山。“同事中人才济济，而且教学多年的她们经验非常丰富，面对问题学生都能轻松应对。

最初，我以为我能像他们那样处理事请，但结果出人意料，所以我决定向有经验的同事请教。

在对学生的观念上，《论语》里说：”因材施教。“是经久不衰的真理。

刚参加工作时，由于没有经验，对所有的学生”一视同仁“，我自认为做到了人人平等。其实却是违背学生发展规律的。由于学生缺乏重点和个性差异，教学效果不理想。

之后，我反思了自己的教学行为，并向其他同事征求了建议。最后得出结论，我们应该根据学生的个性差异，根据他们的能力来教学生。

随着中国经济的发展和国际地位的提高，博大精深的中国文化引起了许多外国学者的关注。她们来中国旅游，来中国留学。尽管我们不能像晚清时期的满族贵族那样自大和僻静。

但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候，作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了，再去学其他的好东西，甚至去教那些外国人。我们有很多好东西，很多值得学习的东西。我认为作为一个中国人，学好我们的基本功是值得的。

关于国学经典的演讲稿(篇3)

品读国学经典演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！今天我非常荣幸能在这里向大家演讲，我的演讲题目是《品读国学经典》。

品读国学经典，是指通过阅读和研究中国古代经典文化著作，使我们更好地了解和传承中华优秀传统文化。国学经典是中国文化的瑰宝，它凝结了中华民族五千年的智慧和民族精神，是中华文化的根基。品读国学经典，不仅可以开阔我们的视野，提高我们的人文素养，更可以启迪我们的智慧，培养我们的情操，引导我们正确价值观，塑造我们良好的人格。

在我们接受教育的过程中，我们一直强调学科知识的教育，培养学生的专业技能。但我们不能忽略，一个人的人格素养和道德修养同样重要，这是构建一个健康社会、培养全面发展的人才所必须的。从古至今，国学经典一直是培养人的全面发展的重要途径。品读国学经典，不仅可以让我们感受到古人的智慧，更可以引导我们正确的价值观和道德观。

中国古代经典著作中有很多充满智慧的名篇，比如《论语》、《大学》、《中庸》等，《论语》中的“学而时习之，不亦乐乎？”告诉我们要不断地学习，不要停止自己的进步。《大学》中的“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”告诉我们要立志于正道，凭借德行去做事，依靠仁爱的态度待人接物，以及开展美的事物。《中庸》则告诉我们要“君子中庸”，不偏不倚，做到平衡、稳定。

品读国学经典，不仅可以给我们提供了正能量的引导，塑造我们的人格，更能够培养我们的情操。中国古代经典中常有律诗、词曲等艺术作品，品读这些作品可以使我们的情操丰富起来。比如《古诗十九首》中的《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流”让我们感受到了壮美的山河之美，《千里江山图》中的“白云无尽时，江水千里流”令人陶醉。

此外，品读国学经典还可以引导我们正确的价值观。在现代社会，我们经常面临各种各样的诱惑和挑战，如果没有正确的价值观念，我们可能会迷失自己，陷入困境。国学经典中弘扬的儒家思想，以仁爱、和谐为核心价值观，告诉我们要以诚信、克己奉公的精神为指导。品读国学经典，可以培养我们正确的人生观、价值观，使我们在面对诱惑和挑战时能够坚定不移。

品读国学经典是一项系统的学问，需要我们用心去理解和领悟。通过诵读、背诵、研习等方式，我们可以更加深入地了解其中的道理和精神。同时，我们也可以结合现代社会的发展和需求，进行对国学经典的再创造和再应用。与此同时，我们也要重视与其他学科的融合，使国学经典的学习与其他学科的教学相互促进、相得益彰。

最后，我想强调一点，品读国学经典并不是空谈，而是要通过实践行动来体现。只有将国学经典的思想融入我们的日常行为中，才能真正发挥国学经典对我们的引导和教育作用。

感谢大家的聆听！谢谢！

关于国学经典的演讲稿(篇4)

品读国学经典演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《品读国学经典》。中国国学，作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载了千百年来中华民族的智慧和价值观念，对于我们了解自己的根源、提升自身修养具有极为重要的意义。让我们共同探讨如何用心去品读国学经典。

首先，让我们从《论语》中寻找到品读国学经典的启示。《论语》作为我国儒家学派的代表之一，是讲述孔子及其学生言行的经典之作。在这里，我们可以看到孔子对人们的道德伦理要求。例如，“不患人之不己知，患不知人也”；“己所不欲，勿施于人”等，这些话给了我们很多启示。作为年轻人，我们要以人为本，要做到谦和有礼，互相尊重。此外，我们还可以从《论语》中学习到思索人生意义的智慧。孔子说：“生而知之者上也，孰谓之不盛也？”这句话告诉我们，在这个世界上，只有不断学习，才能在人生中获得真正的成功。因此，我们要像孔子一样，努力学习，不断探索自己的人生。

接下来，让我们转向另一个经典《道德经》。《道德经》是中国古代学术思想宝库中的一颗明珠，代表了道家学派的思想。其中，讲述了道、德、无为等重要概念。其中，“道生一，一生二，二生三，三生万物”这句话，告诉我们宇宙间的一切事物都是通过变化而生，世界万物之间都有着内在的联系。这对于我们来说，意味着我们要将自己融入到大千世界中去，不仅要了解自己的内心，还要学会关注他人，关注社会。同时，“知者不言，言者不知”这句话告诉我们，真正的智慧不是通过口头的夸夸其谈来表现，而是通过实际行动来体现。因此，我们要用实际行动去践行自己的信念。

最后，让我们来看看《红楼梦》这部文学经典。《红楼梦》是我国古代四大名著之一，也是中国文学史上的瑰宝。它故事曲折、人物众多，蕴含着丰富的人生哲理。作为读者，我们从中可以学到人生的真谛。例如，贾宝玉的反叛与桑梓情怀，黛玉的感性与坚强等等。这些人物的形象都给了我们巨大的触动。同时，《红楼梦》这部巨著还包含了许多对社会现象的深刻剖析，使我们对中国古代社会有更深入的了解，更加珍惜现在的生活。

品读国学经典，不仅是了解传统文化，更是提升个人修养的一种方式。正如井底之蛙只能看到狭窄的天空一样，只了解当下的所见所闻是远远不够的。通过品读国学经典，我们可以放眼于千年历史长河，领略到中华民族的博大精深。同时，国学经典中蕴含的智慧和道德观念，也会给我们的学习生活带来更深刻的影响。

中国国学传统是中华民族的宝贵财富。通过品读国学经典，我们能够汲取那些历代智者的智慧成果，拓宽我们的思维，提升我们的综合素养。尊重传统，也是尊重我们自己的文化根基。我们要有一颗善于思考、虚心向学的求知之心，保持积极向上的心态，用智慧开启成功的大门。

让我们举目四望，品读国学经典，相信我们将懂得更多智慧，感受到更多的人生价值。愿我们用心去品味、书写属于我们的精彩人生！

谢谢大家！

关于国学经典的演讲稿(篇5)

篇一：国学经典演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：您好！

今天我演讲的题目是国学经典”

“论语者二十篇;群**记善言??”、去感受他的人生智慧去追寻他的敦厚之风

孔子的很多言行都被**记录在《论语》里得以流传千古《论语》它是一部闪烁着理性光芒、包蕴着朴素道理的文化经典自武帝“罢黜百家独尊儒术”《论语》《为政》篇中孔子说：“为政以德譬如北辰！

居其所而众星拱之”

《论语》、更完整

我的演讲完毕谢谢大家！

篇二：传承国学经典演讲稿

传承国学经典争当有志青年

尊敬的各位领导、老师：

大家好我今天演讲的题目是《传承国学经典争当有志青年》

“滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄”泱泱中华五千年文明悠久的岁月积淀了深厚的文化底蕴；漫长的历史凝成了经久不蓑的传统文化中华民族用自己的智慧演练了楚辞汉赋、《满江红》有曹操的《观沧海》,还有李清照的《夏日绝句》

瞧那精忠报国的岳飞力抗金兵保家卫国即使皇帝昏庸奸臣当道却依然唱出“三十功名尘与土八千里路云和月”！看一代枭雄曹操东临碣石以观沧海即使岁月染白了他的须发仍旧高唱“老骥伏枥志在千里”！

还有那乱世漂泊的李清照纵然帘卷西风瘦比黄花仍旧吟出“生当做人杰死亦为鬼雄”！

那或铿锵或柔美的话语，泼洒在历史长河中，激起了一股遥远的效果！

作为新时期的青年教师，我肩负着传承中华经典文化的重任

老师们让我们从今天做起拂去历史的尘埃共同打开一本国学经典用心去细细品味那古老却不陈旧、遥远却不陌生、高雅却不脱俗的国学经典吧！

篇三：国学经典演讲稿(3)

《传承国学经典》演讲稿

尊敬的领导人，老师和学生

大家好我今天演讲的题目是《传承国学经典》

跨越时空走进了两千多年前孔子生活的春秋时代去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧去追寻他的敦厚之风

孔子关于学习的态度是值得我们学习和借鉴的“三人行必有我师焉”、“敏而好学不耻下问”这是《论语》中给我感触最深的两则前一则是说几个人走在一起那么其中必定有可以当老师的人;“三人行必有我师焉”这句话包含着一个广泛的道理：：海纳百川有容乃大我们若想具有高山的情怀和大海的渊博就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长—“择其善者而从之……”

国学经典，国学辉煌成就，伟人不朽创造，民族繁荣昌盛，国学文化，中华民族灵魂，中华民族精神脊梁！让我们读中国经典，传承中国文化，让这条龙在世界的东方飞翔！我的演讲到此结束！

谢谢大家！

关于国学经典的演讲稿(篇6)

品读国学经典演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能够站在这里向大家分享关于品读国学经典的主题。中国是一个有着悠久历史和深厚文化底蕴的国家，我们继承了五千年的传统，其中蕴含了许许多多智慧和哲理。而国学经典正是这些智慧和哲理的结晶，深深地影响了我们的思维方式、价值观念以及人生态度。在新时代，我认为，品读国学经典对于我们的成长和发展至关重要。

首先，品读国学经典可以提升我们的人文素质。国学经典是中华民族智慧的结晶，其中蕴含了丰富的哲学、伦理、文化等方面的内容。通过品读国学经典，我们可以了解到自己民族的文化传统，更好地认识中国的价值观念与道德规范。这有助于培养我们的人文情怀，提升我们的人文素养，让我们更加懂得如何为人处事，如何做到自律、尊重他人，为社会做出贡献。

其次，品读国学经典有助于培养我们的审美情趣。国学经典中蕴含了丰富的文学艺术品味，是中国优秀传统文化的重要组成部分。通过品读国学经典，我们可以欣赏到优美的文学作品，感受到文字的力量和美感。同时，我们也可以通过品读国学经典，学习到中国古代文人的修辞手法、意象表达等文学技巧，提升我们的写作水平和审美能力。这对于我们的艺术修养和综合素质的提升具有非常重要的意义。

另外，品读国学经典可以启迪我们的智慧。国学经典中蕴含着深刻的思想和智慧，是中华民族智慧的结晶。通过品读国学经典，我们可以接触到古人的智慧，学习到他们对于人生、社会、道德等方面的思考和见解。这将为我们开拓思维、培养创造力提供有益的借鉴和启示。国学经典中蕴含着千百年的智慧，不论是在学业、事业还是人生道路上，我们都可以从中获得启迪和指引。

最后，品读国学经典可以培养我们的家国情怀。国学经典中渗透着对于祖国、民族的深深热爱，对于社稷家族的关怀和考虑。通过品读国学经典，我们可以更加深刻地了解到中国的历史、文化和民族精神，培养我们的家国情怀，增强我们的民族自豪感。同时，国学经典告诉我们，我们作为新时代的青年，应该肩负起民族复兴的责任和使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们，品读国学经典对于我们的成长和发展来说是非常重要的。它可以提升我们的人文素质，培养我们的审美情趣，启迪我们的智慧，培养我们的家国情怀。在新时代，我们应该积极主动地去品读国学经典，让智慧之光照亮我们的人生之路，让中华文明在新的时代焕发出新的光彩。谢谢大家！

关于国学经典的演讲稿(篇7)

品读国学经典演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！我今天的演讲题目是《品读国学经典》。在这个快节奏、信息爆炸的社会里，很多人都迷失了方向，追求着瞬间的光鲜和利益的化身。而国学经典的阅读则可以帮助我们找回内心的平静、拥有智慧的指导。下面，我将从经典的选择、品读的重要性和实践应用的角度，谈谈我对品读国学经典的认识。

首先，选择经典是品读的起点。国学经典作为中国文化的重要组成部分，堪称智慧的结晶，是我们了解中华文明、传承优秀传统的重要途径。《论语》、《道德经》、《孙子兵法》等都是我国文化宝库中的瑰宝，也是品读国学经典的重点之一。选择适合自己的国学经典是关键，可以根据自身的兴趣和需求来选择，如如果对于领导才能和处世智慧感兴趣，可以选择《论语》和《大学》，如果对于哲理思考和精神修养感兴趣，可以选择《道德经》和《弟子规》等。只有选择对自己有意义的经典，才能在品读中培养兴趣，凝聚心灵力量。

其次，品读国学经典具有重要意义。国学经典不仅仅是遥远的古代智慧，更是指导我们行为、修养内心的宝贵财富。在品读国学经典的过程中，我们可以了解到古人对于道德、人生、社会的思考和观察，通过反思和吸取，进一步提升自己的人文素养和品德修养。比如，在《论语》中，我们可以学习孔子的人生哲学和处世智慧，明白什么是真正的为人处世之道。而在《道德经》中，我们可以找到宇宙观、人生观和价值观，以从容的心态面对人生的起伏和困扰。通过品读国学经典，我们不仅可以获得智慧的指引，更能够优雅地应对生活的各种挑战。

最后，品读国学经典要结合实践应用。进一步加强国学经典的品读，需要我们在实践中应用所学。国学经典中蕴含着深邃的思想，但光是知道还不够，关键是要用所学到的智慧指导自己的行为。比如，在面对矛盾和困境时，我们可以根据《论语》中的名言警句进行思考和决策，从而正确地调整心态和处理问题。在处理人际关系时，我们可以借鉴《弟子规》中的教诲，学会尊重他人、懂得感恩和友善相处。只有将国学经典的理念与日常生活结合起来，才能真正将所学到的智慧转化为实际行动，提升自己的品格，并为他人树立榜样。

同学们，品读国学经典是我们培养高尚情操、修炼内在修养的重要途径。在这个快节奏、功利主义的社会中，我们需要回归内心，追求精神层面的满足和指导。通过品读国学经典，我们可以找回心灵的平静，收获智慧的启迪，并将智慧融入实践中成为更好的自己。因此，无论是选择经典、品读经典还是实践经典，都是我们现代人应该做出的正确选择。只有通过不断地品读与实践，我们才能更好地传承中华优秀文化，更好地指导自己的思想和行为。

感谢大家！

关于国学经典的演讲稿(篇8)

让经典的种子开出璀璨之花

国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带,《**规》《三字经》《史记》……犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女！而这其中，最让我受益匪浅的便是——《论语》。让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的仁礼之风。

《论语》中的 “学而时习之，不亦说乎？” 告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。同时，我们应该把学习看作是充实自己的过程，用快乐的心情对待它。

与之类似，《论语》中的另一句“温故而知新，可以为师矣”。其实也在强调温习旧知识的重要性，随着自己文化修养的不断提高，当回过头在看到以前的学过的东西的时候，就会有新的价值观和判断能力。这种孔子的学习方法在古今都很普遍，这也是现代教育工作者所提倡的。

通过细读《论语》中的仅两句话，我就收获了这一学习方法，难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗？

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 如若我们一味读书而不勤于思辨，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，学习的过程亦是味同嚼蜡，所谓尽信书不如无书，即指此意。

但是，如果我们只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，张网捕风，一无所得。子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 这些都是强调学习与思考相结合的重要性。

《论语》不但诠释了学习过程中温习与思考的重要性，还提醒我们要重礼仪。“不学礼，无以立。” 只有简单的六个字, 却含义深刻。

不学礼就不懂得怎样立身。人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁；没有礼节，人就不能生活，没有礼节，工作就不能成功，没有礼节，一个国家就不能安宁。不学礼，不懂义的人；只有说教没有教诲的人，不能被美德打败，也不能经得起时间的考验。

两千五百年前的夫子就是这样教书育人，而我们，作为全国文明卫生城市的小公民，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质，只有这样才能学好知识，成为一个具有良好道德修养的小学生，一个对社会有用的人。

正心修身，格物致知，克己复礼；躬行仁义，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中建极。两千五百年的荏苒时光，没有让《论语》湮灭在汩汩的岁月洪荒之中，反而因时间的打磨而显出璀璨之华。

朋友们，怀着仁爱的心，为自己找一个文明和谐之美的桃花源。愿你播下精选的种子，收获精美的花朵，读经典的书籍，享受精致的生活。然后躺在清风送爽的绿色大地上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置身于另一个世界——一个充满仁爱的和谐社会。

让经典的种子在我们的校园绽放！

谢谢大家！

奔波在俗世里，不知从何时起，飘来一股清流，逼着每个人优秀。

人过四十，已然不惑。我们听过别人的歌，唱过自己的歌，但没有人能逃脱岁月的考验和现实的残酷。如若，把心中的杂念抛开，苟且的日子里，其实也能无比诗意。

借一些时光，寻一处宁静，听听花开，看看花落，翻一本爱读的书，悟一段哲人的赠言，原来，日升月落，一切还是那么美。

洗不净的浮沉，留给雨天；悟不透的凡事，交给时间。大多数时候，人生的遗憾不是因为没有意识到，而是因为悲伤而错过了打开心结的机会。

有人说工作忙、应酬多，哪有那么多的闲情逸致啊？记得鲁迅有句话：“时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。”

不明花语，却逢花季。一路走来，在逝去的岁月里，命运会给你洗牌，但打牌的永远是你。

坦白的说，我们遇到困扰，经常会放大自己的苦，虐待自己，然后落个遍体鳞伤，可怜兮兮地向世界宣告：自己没救了！可是，那又怎样？因为大多数人关心自己。

成年后，对一个人来说，最快乐的事情就是认清自己，经过一些努力后改变自己。学会了独处，沉默，不好说。因为，更多的时候，没有必要说出来。

伤心也好，开心也好，过去了，都是曾经。每个人都要追寻活下去的理由，心怀美好，期待美好，这个世界，就没有那么糟糕。

或许，你也会有这样的情节，两个人坐在一起，杂乱无章的聊天，突然你感到无聊，你渴望安静，你想一个人咀嚼内心的悲与喜。

透过窗格，发着呆，走着神，搜索不到要附和的词。在那一刻，你明白这个世界上并不缺少喝茶的人，而是一个与你同步的灵魂。

没有了期望的懂，还是把故事留给自己吧！每个人都是一座孤岛，颠沛流离，浪迹天涯。有时候，你认为你找到了知己。事实上，你是两个世界的人。

花，只有在凋谢的时候，才能明白永恒是在落红中重生；人，只有在落魄的时候，才明白力量就是在破土中崛起？.

因为防备，因为经历，我们学会了掩饰，掩饰自己内心的某些真实，也在真实中，扬起无懈可击的微笑，解决一个又一个的困扰。

人生最容易犯的错误之一就是把过去当作最美的风景。所以，不要活在一个虚假的世界里，不要以为曾经有过，不要对别人期望太高。

有些情，只可随缘，不可勉强；有些人，只可浅交，不可入深；有些话，只可会意，不可说穿。

也许，有这样的爱，陪你度过漫长寒冷的冬天；有这样一个人，给你郁闷的天空涂上了春日的暖意。

但时光，总会吹散很多往事，把过去一片片分割，移植到不同区域，并贴上标签，印着不同的定义，也定义着自己的人生态度。

正如庄子所说：“唯至人乃能游于世不避，顺人而不失己。”外在的世界，只是一个形式，而你内在的世界，才是真正的江山。

充实自己，请你自己，追随命运，追随环境，你的心会敞开，会接受更多的可能性。这样的人生，眼睛里的笑意，尽是踏实与真味。

年少时，那些说给蓝天白云的梦想，早已遗忘在风中，再也飞不到岁月的枝头。褪去稚气与懵懂，我更喜欢现在的自己，心里撑着宽阔，却不动声色。

即使，安静的平静是多么的困难，但我仍然期待着。我相信人生会很漫长，总会遇到，但最美的，一定是明天的自己。\

关于国学经典的演讲稿(篇9)

演讲稿大家好，我是来自年级班的 ，今天我演讲的题目是《传承国学经典，弘扬优秀传统文化》。

对知识的渴望，对科学的追求，对人类文明不可遏止的向往，是现时代我们成长之路的动力，国学经典和优秀传统文化就是我们汲养的源泉。国学，它犹如一阵春风吹进我们的校园，涤荡着我们的心灵，学习并继承国学，提高自身修养，弘扬优秀传统文化，让美丽情满中华。

神州文明上下五千年，何为国学？那就是孔子的《论语》，是司马迁的《史记》，是屈原的《离骚》，是李时珍的《本草纲目》，是唐诗宋词和元曲，是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的历史长河中经得起时间洗炼而沉淀下来的能够在千百年之后还能给人以深刻启示，从中受益的精神财富，文化深沉。

《**规》教导我们为人处世，修养我们的身心。“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏”句虽短，意深刻。孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴，“三人行，则必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自远方来，不亦乐乎”。

第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我老师的人，第二句告诉我们要勤奋努力学习，多向别人虚心请教，第三句告诉我们要真诚对待朋友，句句至理名言，意义深刻。正所谓：“海纳百川有容乃大”，我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博，就必须从每个人的身上汲取精华。

“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。朱子的家训不仅是家训，更是我们应该遵循和规范自己的标杆。“爱惜精神，留他日担当宇宙；蹉跎岁月，问何时报答君亲？

”这句话告诫我们一定要珍惜每一寸光阴努力拼搏以更好地发挥自己的才干和报答父母的养育之恩。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“读万卷书行万里路”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 在学国学经典中，我们不仅能学到孝慈仁爱、谦虚礼让，也让我们懂得很多人生哲理，从而把从国学经典中学习到的传统文化精髓落实到现实生活，自律自我，发扬光大。

少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球则国雄于地球。正值年少的我们，努力学习国学经典，以史为鉴，以古为镜，树立正确的人生观、世界观，从而才能实现自己的人生价值，实现中国梦！

关于国学经典的演讲稿(篇10)

中国文化博大精深，自古至今有无数的国学经典。对于传承国学经典这一主题，同学们又会有怎样的见解呢?有哪些有关国学经典的演讲稿?

下面是您继承国学的经典演讲。我希望它能帮助你。

大家好，我叫孙**，今天我演讲的题目是《传承国学经典，弘扬传统文化》。

“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。国学像一阵春风吹进我们的校园，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传统文化，提高自身修养，弘扬传统文化，美丽情满中华。

神州大地，国家传承千年，何为国学?那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深刻启示，从中受益的精神财富，文化深沉。

《**规》教导我们人们生活的规范，教导学生为人处世的规范。“养不教，父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自远方来，不亦乐乎”。

第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我老师的人，第二句告诉我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句告诉我们要真诚对待朋友，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理名言，意义深刻，正所谓：“海纳百川容乃大”，我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博，就必须从平凡的人身上汲取点滴。

“会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生智慧，淡泊明志，宁静致远。

我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我，让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶，我明白学习国学经典，就是要以史为鉴，以古为镜，建立正确的人生观、世界观，实现人生梦，实现中国梦!

承袭国学经典讲话（二），尊敬的领导、老师、同学们：

大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》“论语者，二十篇;群**，记善言……”听，这是我们兴泉小学学生在诵读。这稚嫩的声音，让我的思绪飞扬。不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。

关于国学经典的演讲稿(篇11)

青春山大，古风流韵。优秀传统文化就像一阵春风，吹过这个青春而富有内涵的校园。一个有魅力的校园同样需要充满魅力的优秀传统文化的滋养。了解优秀传统文化，提高自身修养；弘扬优秀传统文化，美丽情满中华！

国学经典，兴起于二十世纪初，而大盛于二十年代，八十年代又有"寻根"热，九十年代"国学经典"热再次欣起遂至今，无不是今人对于优秀传统文化的反思与正视。于今而言，则正是对优秀传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。

一百年来一直在讨论国学经典的问题，为什么会有这样的讨论？人们为什么会这样关注？当中国在现代化进程中落后了，人们认为是优秀传统文化作怪；当政治独立、经济发展达到一定程度时，人们开始文化反思；当经济全球化开始、强势文化借着现代技术迅速传播的时候，人们也出现了反思和寻根。百年来的讨论说明了什么呢？

北京大学楼宇烈教授认为，所有的国学经典讨论，归根到底都是东西文化的交流，是在现代化的进程当中思考如何正确对待本国已有的文化优秀传统，如何建设具有本国、本民族特色的现代化国家。

我们发扬优秀传统精华，发掘我校青年学生的青春活力，向山大“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨进军。当然，更重要的是调动大家的积极性，为中华文化的复兴略进绵薄之力，并通过这样的方式提高自身的文学素养，使国学经典随青春飞扬！

一日之计在于晨，一年之计在于春。在春风中招展的艳帜为我们带来的不仅是蓬勃的朝气，更是新时代青年学子对祖国千年文明的敬重与对优秀传统精华的承接。“苟日新，日日新”，踏着青春的步伐，呼吸朝露的清爽，让我们共聚一堂，为我们的文化放歌！

纵横五千年，琅琅晨读声。侃侃把古谈，风清云高淡。

身负天下志，晨兴吟沐泽。执手问古今，无畏青年人！

我们是年轻的斗士，是时代的弄潮儿，风尖浪口磨不掉我们的斗志，起起伏伏摔不掉我们的勇气。以史为鉴，以古为镜，国学经典，今天我们诵读，明天我们传扬！在晨光中沐浴古典文化的独特魅力，在伟人圣哲的教诲中提升个人素质。小至修身，大至治天下，在这里既有经世致用又有达观练达，既有平凡人的生活又有圣哲的狡黠思辨，让你不由得陷入其中欲罢不能。

我们的进步代表和宣扬的文化却是千年积淀的精华，凝结着睿智的光芒。有生动活泼的生活场景，有慷慨激昂的政治观点。在晨光熹微中漫步在古人的思维之中，你会发现原来这里别有一番洞天：经世治国之道，至理名言正以一种俯瞰的态度让你感悟到生命的意义。是放浪形骸之外，还是郁结在冥想中？收获一种感悟，收获一种心态。

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