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班队会课件 篇1

安全教育主题班小组会议活动教学计划第4等级1年级

一、背景分析

生命安全高于天，生命安全没有“如果”，生命安全无小事。早在1996年，国家将每年3月最后一周的星期一确定为“全国中小学安全教育日”。

最重要的一课：生命安全教育。今年秋季开学，央视**了一个节目叫《开学第一课》，由当今大家所熟悉的文体、学术明星主讲，如于丹、姚明、刘欢等，告诉大家如何防止雷击，发生**时如何避震等生命安全知识，要求中小学学生和家长一起收看。

社会对这种做法评价很高，认为这是中国教育的进步，因为生命安全常识是大多数孩子需要掌握的知识。它是教育的重要目标之一，也是中国青少年学习的最重要的一课。可见，社会对学生的安全教育越来越重视。

二、设计理念

生命是人类最宝贵的东西。生命只属于我们一次。学生的安全重于泰山，作为新世纪里成长的小学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？因此必须指导学生学习安全知识，使学生懂得安全的重要，在生活和学习中树立“珍爱生命，安全第一”的意识，远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。

只有安全了，生命价值才能焕发绚丽的光彩。

三、教育目标

1通过安全教育活动，使学生了解一些安全常识，掌握一些自救方法。

2通过学习安全教育，提高学生的安全意识，珍惜生命，回报社会；教育学生临危不惧，互相帮助，救死扶伤，有坚强的意志和不屈不挠的精神。

四、前期准备

安全知识，安全事例。

五、活动形式

小组活动、小组管理、小组活动和个人练习相结合。

六、活动过程

（一）班主任：同学们你们好！活动前我们先来看看大屏幕。

课件出现：车辆喧闹声，紧急刹车声音，人群中的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色，然后出现一串串可怕的数字……

学生认真地听着，仔细地看着……

老师：孩子们，你们刚才看到了什么？听到了什么？由此想到了什么呢？

s1：我听到各种车辆的噪音，紧急刹车的声音，还有人们的尖叫声。

学生2：我看到地上全是血。

学生3：我好像看到了一汽车祸，车下的人被压死了。

师：是啊！车祸太可怕啦，我们学校地处公路旁，上学和放学间**量和车流量也大，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意安全。（板书活动主题：安全教育）

（二）危险，离我们很近

老师叙述发生在我们身边的交通事故、遭受各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……其实，危险离我们很近的。

（3） 面对这些悲剧，我们怎么看？

学生们畅谈自己的感受，分析事故原因、悲剧原因

s1：路上的车辆和人太多了。

学生2：不，他们不遵守交通规则。

学生3：路上有很多车和人，还有人在路上到处乱跑。

学生4：他们缺乏交通安全意识，认为过马路不会造成事故，有侥幸心里。

班主任：是啊，你们都说得对极了，不管是校内还是校外，出现这种惨祸是人们思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校学生，我们应该学习更多有关安全规定的知识。

很好！学生们积极讨论，学到了很多安全知识。

（4） 珍惜生命，我们该怎么办？

1、学生自由交流

学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护、遵守交通安全、上学和放学期间不要在路上逗留以及在校园内安全等知识。

2、班主任强调平时行为规范：

（1） 课间文明休息。不要打架、追逐或玩耍。别碰这个高度。不要攀爬门窗和扶手。

（2） 进出校门时，要按顺序排列，不要拥挤。

（3） 脚步轻快，步履平稳。上下楼梯时靠右走。不要拥挤。学会谦虚。

（4）遵守学校规章制度。

（5）文明做事，文明做人，珍爱生命。

（五）班主任小结

对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右；愿我们的生活天天充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！

七、活动延伸

**歌曲《祝你平安》。就让这首歌伴着我们吧。

班队会课件 篇2

主题班会活动

主题：感恩父母

一、导语：有一句话说得好：

父母的恩情似海深。父母给了我生命，给了我生命，给了我无微不至的爱，我应该感谢我的父母。因此，我们今天活动的主题是感谢我们的父母

二、母亲节是哪天？

每年5月的第二个星期日

三、父亲节是哪天？

每年6月的第三个星期日

四、小结升华：

中华文明古国，感恩父母千古流传，古话说得好：

“百行孝为先。”

1.“孝”是什么意思？

“孝”就是：我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以实际行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐。

2总结，也就是说，感恩不一定是惊天动地的壮举，但感恩的行动也可以隐藏在小事中。今天老师讲一个故事给你们听。

五、讲故事

小故事 ： 剥桔子

过年了，我和爸妈到亲朋好友家串串门，坐坐，聊聊。一次，我们在一个朋友家中玩。坐在沙发上，我随手拿起茶几上水果盘里的橘子。

那桔子亮澄澄的，鲜艳的色泽令我三下五除二便剥掉了它的皮。不知想起了什么，我呆了一呆，接着便将剥好的桔子一分为二，一半递给了母亲，一半递给了父亲。没有过多的言语，可是母亲却高兴得立即绽放出如花的笑靥。

而父亲则开心地大声说：“谢谢！我女儿剥桔子给我吃了！

”望着爸妈那令我难以置信的幸福模样，我突然发现：原来父母是那么容易感到满足，原来我做的还是那么的少。

之后，在平常的生活中，我会做一些小事来感谢我的父母，让他们一直笑个不停！例如：做完作业后，顺便扫地；吃完饭后，我可以洗碗呀；当我父母看报纸时，我可以给他们倒一杯热茶

六、联系实际谈感想。

1.以前，你有感恩行动吗？说说你的故事。

2.以后，你准备怎样感恩父母？

七、我们一起大声唱《我的好妈妈》（不会唱就读读歌词）

我的好妈妈，

下班回到家。

劳动了一天，

多么辛苦呀！

妈妈妈妈快坐下，

妈妈妈妈快坐下，

请喝一杯茶，

让我亲亲你呀，

让我亲亲你呀，

我的好妈妈！

班队会课件 篇3

活动目标：

1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

活动准备：

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

活动过程：

一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣

1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？

二、引导幼儿制作面具

1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

三、播放音乐，幼儿载歌载舞

1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

四、活动结束：

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

五、延伸活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

班队会课件 篇4

《爱我中华》

活动目的: 通过本次队会,弘扬爱国主义精神,激发爱国情感,增强民族自尊心自信心及自豪感,加强爱国主义教育.

活动准备：

1、撰写主题队会教案

2准备演讲、朗诵、合唱、快板、三句半等

三。选择执行者4。组织学生排练节目

活动过程：

一、 各小队报告人数.

1中队长：全体起立。每个队都很重要。

2、小队长：全体立正，报数。（跑前互相敬礼）向中队长报告，我们队有x人。报告结束后，请指示。

3、中队长：报告辅导员,五一中队原有x人, 实到x人,”爱我中华”主题会已准备就绪,请指示。

4辅导员：接受你的报告，让中队会议开始，并祝这次小组会议圆满成功。

二、全体肃立，出旗，敬礼

三、 齐唱队歌，请坐

四、中队长讲话：

同学们,巍巍昆仑山曾塑造了中华儿女五前年的爱国脊梁,滔滔黄河水曾记载了中华儿女五前年的爱国历程.今天,让我们重新挺直这铮铮脊梁,重新温故这绵绵历程,希望每个同学都能从中受到爱国主义教育,并把这种“爱国主义”精神当成一种财富来继承和发扬.

5、 主持人a和b宣布活动开始

甲乙合：我们宣布《爱我中华》主题队会现在开始.

五、开展活动

（一）爱国名人知多少

甲: 在我们五前年的历史长河中,曾经涌现了无数的爱国志士,他们的光辉业绩与日月同在,下面请听《爱国名人知多少》

1、春秋战国时期,郑国商人弦高用自己准备贩卖的12头牛,稳住了率300辆战车偷袭郑国的秦国大将孟明视,使之放弃偷袭计划.弦高为祖国利益毫不犹豫地挺身而出的行为,就是爱国、

2 、汉朝的苏武出使匈奴,却被匈奴扣留,要挟其投降,苏武不从,便被流放到荒芜人烟冰天雪地的地方去放牧,19年的苦难折磨也没有使苏武变节,这也是爱国.

3、南宋抗金名将岳飞,在近20年的戎马生涯中,为国立下赫赫战功,却屈死于风亭但他精忠报国的事迹却永远激励后人.

4 、明朝抗倭英雄戚继光经过13年的浴血奋战,,终于扫清了危害我东南沿海300年之久的倭寇之患,他的爱国之举青史流名.

5清朝民族英雄郑成功抗击殖民地土匪，收复台湾，在历史上享有盛名

6 、清朝的林则徐虎门销烟，揭开了近代中国人民反抗外国侵略的序幕，在中华民族的斗争史上写下了光辉的一页。

7为了新中国的胜利，董存瑞牺牲自己炸毁碉堡。这项爱国壮举是与太阳和月亮一起完成的。

8雷锋是人民的公仆，他把有限的生命奉献给了无限的为人民服务。这是普通事业中的爱国主义。

9.孔凡森一生都死了，他的爱国形象与雅鲁藏布江一样长。乙：中华五千年，英雄万万千，他们的爱国精神世代相传，他们的高风亮节，青史留名。

a： 现在让我们大声朗诵爱国诗歌。

1、岳飞的《满江红2、文天祥的《过零丁洋》

3、陆游的《示儿4、夏明翰的《就义诗》

（二）丹心一片颂祖国

b： 这些爱国诗震撼了我们的心灵，让我们再次感受到强烈的爱国情怀。同学们，新中国的诞生，标志着中华民族进入了历史的新纪元，中国人民沉浸在欢乐的海洋中，请听歌曲《欢乐颂》

—女生合唱，音响伴奏。

a： 改革开放30年来，中国热土通航在个人中诞生了一个奇迹，再次唤醒了世界，把世界的目光引向了中国。现在，我们有了幸福的生活，但我们不能忘记我们的领导人、改革开放的总设计师邓小平。

b： 经过血与火的考验，走过曲折的前进道路，祖国的面貌发生了质的变化。

甲：请欣赏舞蹈《春天的故事》

乙：请听快板《祖国赞》。

a： 现在祖国富强，发展突飞猛进。然而，回顾历史，我们感慨万千。我们怎么能忘记那段屈辱的历史，怎么能不努力工作呢。下面请听

（三）不忘国耻奋发图强

1、难忘1841年丧权辱国的《南京条约》，中国从此沦为半殖民地半封建社会。

2难忘的1860年圆明园大火，一座世界著名的园林毁于一旦。

3、难忘1937年南京大**，30万人血流成河。

4令人难忘的是，1999年，以美国为首的北约袭击了我国驻南斯拉夫大使馆，导致3人死于空难。

5我不能忘记2001年，一架美国飞机撞上了我的战斗机，我的一名飞行员失踪了。

6更令人难忘的是1949年中华人民共和国成立时的北京。

7更令人难忘的是1967年戈壁沙漠上空的蘑菇云。

8更令人难忘的是，1981年，邓小平南巡带来了春天的故事。

9更令人难忘的是，2001年，中国加入世贸组织，从此中国成为世界强国之一。

10更难忘的是2004年奥运会，中国女排创造了辉煌。

11更难忘的是2008年北京奥运会，金牌总数排名第一。

a： 这一堆，一件件，让我们铭记在心。正因为我们是中国人，我们都有一颗不变的中国心。请听小组唱《我的中国心》

男生合唱，音响伴奏

（四）畅想未来爱我中华

六、辅导员讲话

七、宣誓

中队长：全体起立，呼号。

辅导员：准备为共产主义事业而战。

全体队员：时刻准备着。

八、全体肃立，退旗，敬礼。

九、宣布下课。

班队会课件 篇5

一、活动目标：

1了解与人相处的知识，使学生了解与人相处的重要性。

2学习基本的沟通原则和技巧。

三。让学生体验与人相处的快乐。

2、 地点：五年级教室参与者：所有五年级学生

三、活动时间：

四、活动准备：

1、课前调查班级联系人，收集典型案例供课堂时用。

2选择一些与文本相关的**。

3.准备以友谊为主题的**诗歌朗诵。

五、活动过程

（一）、谈话导入

师：今天我们的教室真干净啊！你能告诉我昨天谁值班吗？（表扬）

师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗？（活动）

（二）、谈感受

1前排和后排座位上的四个人被分成几组。他们每个人都向我们讲述了两次自己被表扬的经历和当时的感受。

2老师从每组中选出一名学生向全班同学讲述。

（三）、互相赞美

1两人一组坐在同一个座位上，每个人都记得可以互相表扬的两个地方，依次写在小纸条上，写下自己的名字，交给老师。

2老师把纸条弄乱，放在一个大信封里。请上来随便拿一本给全班同学朗读。

3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受。

（四）、赞美他人

1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。

2、向老师说出准备赞美他们的时间和方式。

（五）、理解课题

师：刚才有很多学生经历了赞美，并向他人表示了赞美。 相信每个人都能感受到赞美的力量。现在请同学们想一想：“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？

（六）、朗读短文《赞美的力量》

1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。

2思考和讨论：你想表扬别人吗？为什么？

3、全班交流。

（七）、阅读文章《孤独的小美》

1、请同学阅读《孤独的小美》。

2老师：你有过类似的情况吗？你自已或周围同学的？

三。角色转换：老师问：如果你是小美，你打算怎么做？

4老师总结：我会把学生们的金科玉律总结出来，给小美听，好吗？

（八）、赞一赞

1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么？

2再想一想，对这些学生得赞扬是什么？

三。对这些学生说你的赞美。

4、小结：

找一找，你周围有哪些需要帮助的同学？你的力量如果

不够，试着邀请其他同学共同商定友情帮助的方案。

班队会课件 篇6

一、活动目标

1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛；

2、通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造能力；

3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

二、活动准备

蜡笔、鼓、面具；《新年好》背景音乐。

三、活动过程

（一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣

1、创设带上面具，向幼儿拜个早年；

2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？

（二）引导幼儿制作面具

1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案；

2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

（三）播放音乐，幼儿载歌载舞

1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓；

2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

四、活动结束

恭喜的节日歌，感受过年的气氛

五、延伸活动

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增添过新年的气氛。

班队会课件 篇7

《我给小树浇浇水——我爱母亲河》班会教案

2018-2019学年第二学期三年（3）班

一、活动目的：

1通过这次活动，让学生了解国家义务植树造林的重要性，树立学生的环保意识。

2让学生了解植树节的由来和植树节会徽的含义。

二、活动准备：

二、活动过程：

(一)导入，宣布活动开始师：同学们，今天我们这次活动的主题是“我给小树浇浇水——我爱母亲河”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发?

师讲故事：《消失了的城市》

老师：听了这个故事，你想说什么？森林在保护地球方面有什么好处？

(二)讨论交流：植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。) 师**课件，进行小结：

1、天然的消音器

2、自动的调温器

3、天然的除尘器

4、氧气的制造厂

5、细菌的消毒站

师：是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗?

(三)植树节由来师：我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗?

老师：是的，今天是植树节。你知道植树节的由来吗？你想知道吗？

(一)植树节的由来

3月12日是孙中山先生逝世纪念日。孙中山先生非常重视林业建设。他任临时大**的中华**南京**成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。

1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

(二)中国植树节标志：植树节节徽是寓意概括的标志。

1树形是指全民义务植树3至5棵，人人为祖国绿色而努力。

2. “中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3. 五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

(三)发出倡议

绿色是大自然的颜色。绿色孕育生命和希望。没有绿色，就没有人类。我们应该爱护好每一片绿叶和每一株幼苗。保护地球，保护环境，绿色校园，从我做起，从身边做起。

为此，我们向全班提出以下倡议：

1、不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。

2参加学校的绿化活动，到学校附近绿化处做保洁工作，看到不文明行为及时劝阻。

三。让你的家成为绿色家园。选择一些适合在家里种植的植物，在阳台和室内种植。

4在你的学校或家附近种一棵树苗，让它和你一起成长。

我们建议从我们自己做起，从我们这边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清!

师：在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动?

(四)活动总结

班主任为本次活动做总结：

人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长!

好，现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中，结束本次活动吧！

班队会课件 篇8

二年级少先队

1、老师，您辛苦了

活动目的：

通过这次班会来表达学生对老师的感激之情，从而鼓励学生更加热爱和尊重老师，努力向上！

活动形式：

主题活动

活动过程：

一、介绍教师节的由来

其实早在１９３２年，国民**曾规定６月６日为教师节，解放后废除了６月６日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。教师节将定在9月10日，考虑到全国大、中、小学的新学年，学校要有新的氛围。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。

1985年9月10日是中国第一个教师节。从那时起，老师们有自己的节日。

二、交流给老师的画像及祝福

1同学们依次上台介绍老师的肖像和原因，并致以最美好的祝愿。

2把全班最好的**作为教师节礼物送给老师。

三、学习诗歌

九月，金色的季节；

九月，温馨的季节；

九月，鲜花盛开的季节；

九月，天真烂漫的季节。

迎着九月的和风，

我们来到大自然，

采一束鲜花送给老师

采一缕欢笑送给老师

今天是您的节日，

全体儿童团员们共同祝愿

愿您幸福快乐到永远 ！

四、集体讨论

1：在教师节那天应该给老师什么样的礼物？

2：应该以什么形式给予礼物？

五、总结

二年级少先队

2.花草树木点头笑

活动目的：

1关心周围环境，有初步的生态意识。

2爱护花木，培养与植物和谐共处的环境意识。

活动形式：

主题活动

活动过程：

一、导入

1同学们，我们都是地球母亲的孩子。在地球母亲的怀抱里，我们每天沐浴在阳光下，呼吸着新鲜的空气，有许多可爱的动物为伴。你爱我们美丽的地球母亲吗？

2看，老师带来了地球母亲的**。你们喜不喜欢这个家园呢？为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？植物的缺乏会对我们人类和动物产生重大影响吗？

三。原来，美丽的花草可以美化我们的家园，有益于人类健康，使动物快乐地生活。我们的大地妈妈还需要一片绿。

二、我的植物朋友

1.小朋友，今天你们也带来了许多植物，你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？

让我们先谈谈你小组里的植物，然后向全班推荐你最喜欢的植物。

2.好了，哪组先来说呢？

你们这组有什么？

你们最喜欢的是什么？

然后把它放在大地的怀抱中！

三。看，有了植物和树木的陪伴，地球母亲更加美丽了。今天让这些绿色植物和我们一起上课，好吗？

三、慧眼识真金

1如今，不仅学生带来了植物，老师们也有了许多植物的朋友。你想认识它们吗？

下面，我们就比一比哪组小朋友认识的植物多，快点进入“慧眼识真金”。

2教师操作电脑显示植物**，学生回答、交流和讨论。

（以举手最快的速度给小组加分）

四、植物小专家

1.知道了这么多花草树木的名字，植物朋友肯定很想和小朋友们交朋友，可是，它们说呀：“知道我们的名字还不够，你还得了解我们的生长习性和特点。”

小朋友，你们的植物知识丰富吗？

谁是植物小专家呢？

让我们继续以下链接：（植物专家）

2.教师出题：每一组轮流答

五、花草树木本领大

1了解小花草的生长特点，孩子们可以真正地种植它们并与它们交朋友，你们都是植物专家。

2事实上，种殖花草对人类有很多好处。你知道花草树木的功能吗？

（净化空气，防止水土流失，隔离噪音…）

3.大家说得太好了，植物们保护环境的本领可真大。

板书：保护环境

六、护绿小使者

1植物是如此之大，不仅可以保护环境，而且对我们具有观赏、食用、药用和装饰价值。

板书：价值高

2为了珍贵的花草，孩子们，你认为我们人类应该怎么做？怎样爱护保护它们呢？大家出个点子，争做护绿使者。

板书：爱绿护绿

（指名说，颁发章子）

3.除了爱绿护绿外，我们还应该做个护绿宣传员。我建议把我们刚才护绿的口号写在纸上，然后，送给我们喜欢的植物或自己的好朋友，让身边的每个人都加入到我们的护绿行动中来。

（互相传卡纸）

同学们，我们今天在课堂上学到了很多关于植物的知识。爱绿护绿也能让每一朵花、每一株草都对我们微笑，让人与植物在地球母亲的怀抱中幸福地生活在一起。

板书：花草树木点头笑

5.总结：今天，在我们的课堂上有这么多可爱美丽的植物朋友，其实它们的小主人都是护绿使者，因为他们每人都为地球妈妈增添了一道绿色风景，因此，我们也该对他们进行嘉奖。

二年级少先队

3.鲜艳的红领巾

活动目的：

1体验少先队活动的快乐，生活在少先队的组织中。

2理解红领巾的意义，为自己成为少先队员感到骄傲和光荣，能够用红领巾激励自己不断进步。

活动形式：

主题活动

活动过程：

首先，引导学生回忆儿童节的快乐心情，创设情境。

老师：同学们，今天的老师和平时一样吗？

生：不一样，老师戴着红领巾。

老师：你觉得老师戴红领巾有什么区别吗？

生：更漂亮。

生：更精神。

老师：老师也感到非常荣幸和自豪。如果我们班的学生是少先队员，请举手。请告诉老师你们是什么时候戴上红领巾的？

学生回忆交流

师：听你们一说，老师想起自己当年入队的情景。你们加入了少先队以后，感觉和以前一样吗？

s： 与众不同。我感到更加光荣和自豪。

老师：的确，戴红领巾不同，因为它有特殊的含义

2、 引导学生了解红领巾的特殊意义

师：谁能说一说红领巾的意义？

生：是革命的鲜血染成的。

生：是和红旗一样的。

师：对，红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志。你知道少先队组织的其他标志吗？

生：队旗。

老师：（老师出示中队旗和旅旗）这是队旗。中国青年先锋队的旗帜是五星红旗加火炬。其寓意是：在中国共产党的领导下，正走向光明的未来。我们在什么时候用到队旗？

生：星期一队活动的时候。

生：……

老师：在少先队的大型会议和活动中，要升国旗、收旗，少先队要起立敬礼。

（老师边讲话边敬礼，学生也跟着敬礼）

老师：除了队旗，你还知道什么？

生：我们还要唱队歌。

师：我们少先队员还有自己的歌曲，全称叫《中国少年先锋队队歌》，大家一起唱好吗？

（师生齐唱队歌。）

三、拓展延伸，调动学生参与少先队活动的积极性。

师：同学们对少先队组织了解还真不少，作为一名光荣的少先队员，以后我们还要参加许多有意义的活动，想不想了解更多的少先队组织的知识？

生：想。

老师可带领学生到少先队员大队部参观（如：队旗、仪仗队的鼓号，学校大队部队干部一览表，历年学校少先队组织和个人获得的奖杯、奖状。优秀少先队**、少先队现场**展板、学生获奖科技作品。

)老师：学生们还是很兴奋。谁想告诉老师你的所见所闻？

生交流自己看到的

四、总结发言大家看了少先队大队部以后，对我们少先队组织有了进一步的了解，作为一名少先队员，我们很光荣，我们要爱惜这个光荣的称号，努力学习。同学们升到了三年级，学校新增选一些大队干部和仪仗队员，学校还要组织许多丰富多彩活动，到时候，同学们的愿望就可能实现，大家要努力啊。

生：好。

我希望你的愿望早日实现。

二年级少先队

4.不要明日复明日

活动目的：

通过这一部分的教学，使学生认识到拖延方式的危害，教育学生养成良好的学习习惯和生活方式。

活动形式：

主题活动

活动过程：

一、导言

同学们，你们喜欢故事吗？好，下面教师给大家讲一个有趣的故事，故事的名字叫《寒号鸟》。

二、教师讲故事（**配音）

师：听完故事，大家想一想，寒号鸟最后的结果怎样？为什么会有这样的结果？

生：略师：这个故事听了之后，你懂得了什么道理？

生：略三、情境表演

1．舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边是教室里的书桌，右边是家里的书桌。

2．一学生用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期

一、……；一个学生扮演冬冬的同学，轮流找冬东玩。日历从星期一开始。

老师（在教室里）：同学们，今天的作业是第一课的练习。

（冬冬从教室的课桌上拿出一本练习本，放在家里的书桌上。）

同学甲：冬冬咱们出去打球吧！

冬冬：我的作业还没做呢！（想了一会儿，好吧，放在家里的书桌上）和a同学离开，回到舞台**。

日历翻到星期二

老师：孩子们，今天的作业是第二课的练习

同学乙：冬冬咱们去公园玩吧！

冬冬：我的作业还没做完呢！（想了一会儿，）好吧，我们明天再谈。我们玩吧！

日历翻到

3、 四、五、老师继续布置作业，寒冬从课桌上拿出练习本，家里的书桌上叠着练习本，越来越高。

3．表演后：组织学生讨论小品的意义，使学生明白办什么事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当天应做完的事决不要放到明天去做。

古人早就知道这种后天的危害。他们编了一首明天的歌（**幻灯片）

明日复明日，

明日何其多。

我生待明日，

万事成蹉跎。

师讲解，大家齐读。

四、总结

同学们，通过今天的学习，认识到拖延的危害，养成良好的学习习惯，明天就不回去了。

板书设计：

不要明日复明日

明日复明日，

明日何其多。

我生待明日，

万事成蹉跎。

二年级少先队

5.饮食卫生安全

活动目的：

1引导学生认识养成良好饮食习惯的重要性；不挑食，全面营养，对小学生的成长非常重要。

2培养学生科学的饮食观。

活动形式：

主题活动

活动过程：

一、谈话导入。

老师：看完题目，你知道今天的活动和什么有关吗？（饮食）

为什么有的学生长得又高又大，很强壮，而有的学生长得又瘦又小，经常生病。其中最重要的一点与他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很特别的知识，你想知道里面的知识吗？

让我们在本食品安全课程中一起研究它。（出示课题）

二、学生表演小品

这位同学表演得精彩吗？让我们考虑一下。同学刚才为什么肚子疼？

生说想法

以塑料熊为例，什么是暴饮暴食。

如果学生也暴饮暴食，小肚子一下子就饱了，肠胃负担太重，导致消化不良就意味着吃药打针。但这并不是说你不能吃。比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加营养素的摄入，所以可以吃一点。但购买食品时，要注意生产日期和保质期。过期不吃的，不吃不含三种产品的食品。否则，你会像刚才那个学生。

三、看图一（大屏显示）

1. 问：小朋友正在干什么？你什么时候吃早餐、午餐和晚餐？

师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。（并解释“定时定量”）

2. 问答题（大屏显示）

（1）、“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？

学生分组讨论。

师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。但上午上课时间多，活动多，体力消耗大，热气不马上开，就会头晕。

长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。

（2）“一日三餐哪一餐最主要？为什么？”

学生分组讨论。

师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会影响睡眠。

所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做，帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐应该更好。

班队会课件 篇9

教育目的

1通过老师爱学生的榜样，让每个孩子都意识到自己生活在老师的呵护之中。

2通过小学生为老师献大红花的活动，培养学生尊重教师、热爱教师的情感。

活动准备

l、 培养两个能干的学生做主人。

2准备8张长15厘米宽10厘米的红纸。

三。做两个同样大小的铁丝环，直径约80厘米。

4. 写好主题班会的主题词。

活动过程

（主持人为甲、已两人，同学分a、b、c、d……）

甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。

b：是的，在我们心中，老师要比父母好得多。 他们关心我们，爱我们。小朋友们，你们能说说老师爱我们的例子吗？

a：主持人，我来说，还记得去年我摔了一跤，头上缝了好几针，王老师和***赶到我家来看我，还给我补课，你们说我能不感动吗？

b：主持人，我也想说几句。因为我上课不专心听讲，学习成绩不理想，张老师经常利用休息时间给我补课，在这里，我想说一句：“老师，谢谢你们，我一定努力赶上去。”

c： 上次我生病住院的时候，老师也赶到医院来看我！

d： 每次妈妈出差，老师都会帮我扎辫子。

甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药……她们像妈妈一样爱我们啊！

b： 所以，今天，我们要为他们做一朵红花——我们亲爱的老师！大家说好吗？

学生齐声：好！

a： 接下来，让我们请班主任教我们怎么做红花。（学生齐鼓掌）

胡主任：（边示范，边讲解）下面小朋友专心地听。仔细地看。

先准备8张长15厘米宽10厘米的红纸，把这8张纸整齐地堆放起来。再沿着长的一边校正反两个方向交替折叠成宽约0．8厘米的长方形，然后用一根线在这个长方形的中间绕上几圈，拉紧，打结。最后再把左右两边的绘纸拉开。

向中间靠拢，里面的结纸越拉越小，依次向外逐渐增大。这样，一朵红花就做成功了。。

班队会课件 篇10

四年级班队会课教案

一、教学目标：

1. 让学生了解班队会的意义和重要性；

2. 培养学生的组织能力和团队意识；

3. 提高学生的沟通和表达能力；

4. 培养学生的合作精神和责任感；

5. 增强学生对班集体的归属感和荣誉感。

二、教学准备：

1. 教师准备班队会的教学材料和道具；

2. 教师提前准备好班团长、班副团长等学生干部的任职情况；

3. 教师准备小组讨论和合作活动的相关材料。

三、教学过程：

1. 打开班队会

教师先向学生介绍班队会课的目的和意义，让学生了解到班队会是一个组织和管理班级事务的有效途径。然后，教师宣布本次班队会开始，并邀请班团长上台主持本次会议。

2. 班团长报告

班团长向全班同学介绍本次班队会的议程和安排，包括学习成绩表彰、社团活动展示、班级事务讨论等内容。班团长还可以邀请其他班干部上台作简短的报告，向大家介绍近期的班级活动和教育教学情况。通过这样的报告，加强班干部和全体学生的联系和沟通。

3. 学习成绩表彰

班队会是一个展示学生学习成果的好机会。班团长可以宣布对于近期考试成绩优秀的同学进行表彰，并给予奖励。除了学习成绩，班级干部还可以表彰其他方面的优秀表现，如品德、体育等。这样的表彰能够激励学生，树立良好的学习榜样。

4. 社团活动展示

班级中有各种各样的社团活动，这是学生发展自身特长的机会。在班队会中，可以给社团成员展示他们的成果和活动情况。这既能增强社团成员的自信心，又能让其他同学了解各种社团活动的内容和成果。通过展示，学生们可以互相学习、交流和合作，促进班级氛围的进一步融洽。

5. 班级事务讨论

班级事务的决策和安排需要全班同学的参与和贡献。在班队会中，可以安排一些小组活动，让学生们针对班级事务进行讨论和提议。例如，讨论班级活动的筹划、学习环境的改进、文明礼仪的培养等。通过小组讨论，同学们可以充分发表自己的意见和建议，增强彼此之间的沟通和合作能力。

6. 班团长总结

在班队会的最后，班团长向全班同学总结本次会议内容，回顾重点讨论的事项，并对学生提出鼓励和要求。班团长还可以邀请其他班干部上台作总结发言，展示班级团结和集体荣誉感。

四、教学反思：

通过四年级的班队会课，学生们不仅可以参与班级事务的决策和安排，还能培养他们的组织能力、团队意识、沟通和表达能力。同时，通过学习成绩的表彰和社团活动的展示，可以激励学生，树立学习榜样和模范。班队会课为学生提供了一个展示自我、发展潜能和共同成长的平台，有利于增强学生对班级集体的归属感和荣誉感。

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