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平时的生活中,我们可能会用到一些范文,不同的文章可以用在不同的场合,好的范文是怎么样的?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“小河男孩读后感范本”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

小河男孩读后感【篇1】

1 . 难以名状:名,形容;状:描绘,形容无法用语言形容。

2 . 一如往常:和平常一样。

3 . 惊恐万状:惊恐:害怕;万状:各种样子,表示程度极深。形容害怕到了极点。

4 . 暴跳如雷:暴:暴烈,急躁。急怒叫跳,象打雷一样猛烈。形容又急又怒,大发脾气的样子。

5 . 针锋相对:针锋:针尖。针尖对针尖。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。

6 . 截然不同:截然:很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。

7 . 一言不发:一句话也不说。

8 . 捉摸不定:估量不透。捉摸:猜测,预料。

9 . 无所畏惧:畏惧:害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。

10 . 若有所思:若:好像。好像在思考着什么。

11 . 永不止息:永远不停下。

12 . 沉默不语:指什么也不说,保持沉默。

13 . 不可抗拒:指不可以违抗某个人的话或指令,要按照他的意思去做。

14 . 毫无疑问:不存在问题。

15 . 依稀可见:模模糊糊可见:能看见示例梦中依稀可见,醒来无影无踪。

16 . 近在咫尺:咫尺:很近的距离。形容距离很近。

17 . 四目相接:看到对方的眼神。

18 . 宾至如归:宾:客人;至:到;归:回到家中。客人到这里就象回到自己家里一样。形容招待客人热情周到。

19 . 百感交集:感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。

20 . 崎岖不平:不平坦。

21 . 逆流而上:意思即逆水前进。比喻迎着困难而上。

22 . 随波逐流:逐:追随。随着波浪起伏,跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。

23 . 引人入胜:胜:胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

24 . 如释重负:释:放下;重负:重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。

25 . 万里无云:湛湛蓝天,没有一丝云彩。形容天气晴朗。

26 . 挥之不去:一直留在脑海里。

27 . 不以为然:然:是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。

28 . 前所未闻:前:先前。从来没有听说过。

29 . 一窍不通:窍:洞,指心窍。没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。

30 . 全神贯注:贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

31 . 一鼓作气:一鼓:第一次击鼓;作:振作;气:勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。

32 . 显而易见:形容事情或道理很明显,极容易看清楚。

33 . 守口如瓶:守口:紧闭着嘴不讲话。闭口不谈,象瓶口塞紧了一般。形容说话谨慎,严守秘密。

34 . 玩世不恭:玩世:以消极、玩弄的态度对待生活;不恭:不严肃。

35 . 沉默寡言:沉默:不出声;寡:少。不声不响,很少说话。

36 . 三缄其口:缄:封。在他嘴上贴了三张封条。形容说话谨慎。现在也用来形容不肯或不敢开口。

37 . 不可理喻:喻:开导,晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。

38 . 出人意料:出乎人们意料之外。

39 . 难以置信:不容易相信。

40 . 滔滔不绝:滔滔:形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。

41 . 辗转反侧:辗转:翻来复去;反侧:反复。翻来复去,睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。

42 . 匍匐向前:趴在地上行走。

43 . 易如反掌:象翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。

44 . 目光炯炯:炯炯:明亮的样子。两眼明亮有神。

45 . 气若游丝:气息、生命的迹象,比喻生命垂危。

46 . 疲惫不堪:疲惫:极度疲乏;不堪:不能忍受。形容非常疲乏。

47 . 气势磅礴:磅礴:广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。

48 . 倾泻而下:直接倒下来。

49 . 随心所欲:随:任凭;欲:想要。随着自己的意思,想要干什么就干什么。

小河男孩读后感【篇2】

一个不熟悉的男孩,一条通往大海的小河,和一幅名为《小河男孩》的画,纺织了整个故事。

杰西的爷爷带病回到他的老家。在乡下,爷爷画出了一幅没有男孩的《小河男孩》。在爷爷的病一天一天地加重的同时,杰西发现了一个男孩。杰西爬上了小河的发源地,向下眺望,小河流入大海的景色尽收眼底。在那里,男孩开始了他的梦想——从小河游进大海;而爷爷,这个与男孩有共同梦想的人的生命,也经过大半生的翻滚与颠簸,流入重生的海洋。

在那一刻,杰西明白了那么多,那么多。她明白的不仅仅是《小河男孩》是爷爷的自画像,不仅仅是真正的小河男孩与爷爷拥有共同的梦想并替爷爷完成了它,更多的是生死之间唯一的意义:永生。

看着爷爷的自画像《小河男孩》,我们不禁想到了自己的自画像。正如书中所说,一个人的一生会有许许多多的转折和颠簸,每一点每一滴都是我们自画像里很美的一笔。书中的爷爷,把自己奢华的理想留在了自己的自画像上,留在了生命中最后的一笔上,也留在了我们每个人的心里。

这本书诠释了死亡,告诉我们对死亡的坦然面对才是最美的。当生死已被幸福与爱覆盖,我们还怕什么呢?

小河男孩读后感【篇3】

在我最近读过的书中,有一本书深深地震撼了我,它就是英国著名作家蒂姆。鲍勒的作品——《小河男孩》。

杰西知道她深爱的爷爷患了心脏病,他的时间已经不多了。但爷爷最后的这段时间里,想回到家乡,他要在家乡的小河边完成他的画作——小河男孩。

杰西酷爱游泳,在家乡陪伴爷爷的那段日子里,她常常会在河边遇到一个男孩。他在杰西为爷爷的身体担心、难过的日子里给她信心与鼓励,同时他还请求她帮助他完成一个心愿。

由于爷爷病得已经拿不起画笔,最后杰西用自己的手代替爷爷的手,帮助爷爷最后完成了这幅画。那个小河男孩也终于如愿以偿,他从小河游向了大海,杰西也紧随着他游向了大海,在这个过程中,杰西也参透了生命的意义。

小河男孩的旅程结束了,爷爷的人生旅程也结束了。

爷爷去世了。他没有杰西的陪伴,他的生命像河流一样流向了大海。

这本书,揭示了生命与死亡的真谛。爷爷走了,但他留在了他人心里;小河男孩去了,但他也永远留在了杰西心中。

流淌的生命之河中,每一个细小的收获,都让有限的生命变得无限回味……

小河男孩读后感【篇4】

我读了一本书,它的名字叫《小河男孩》,它是一本国际大奖的**,它是由英国的蒂姆鲍勒写的。里面有两个主角,一个是小女孩杰西,另一个是杰西的爷爷。这个小河男孩其实是指小时候的杰西的爷爷。

小女孩杰西的祖父心脏病发作了。再说,爷爷的病情随时都可能恶化。虽然爷爷已经知道自己活不了几个星期了,但是他仍然坚持要回自己的家乡一趟,因为他想在故乡的小河边完成自己一生最后的一幅画作——《小河男孩》。杰西知道留给她深爱的祖父的时间不多了。她看到了他的痛苦、虚弱和垂死的阴影。杰西感到很抱歉。

他不知道如何帮助爷爷,让最后的痛苦过程变得容易一点。当她知道爷爷最后的心愿是完成一幅叫《小河男孩》的画作时,她就决定帮助爷爷完成这幅画。

但事情并不顺利。爷爷的病情突然恶化,这使他选择放弃绘画。但杰西不想放弃。在河童的帮助下,她终于决定帮爷爷完成这幅画。经过一个星期之后,她完成了画作。

她再次来到小河边,与小河男孩对话,小河男孩打算带杰西从小河游向大海,当他们到达大海时,杰西的爷爷已经去世了。杰西奋力往前游,到了岸边,她跑向医院可爷爷已经去世,她带着爷爷的骨灰来到河边,她把爷爷的骨灰洒进了小河。爷爷终于在杰西的帮助下完成了他的画,男孩也得到了他想要的。他从河源游到大海

小河男孩读后感【篇5】

读《小河男孩》有感***字

寒假里,我读了好多书。其中,有一本让我爱不释手,受益匪浅那就是——《小河男孩》。

我特别喜欢《小河男孩》中一个富有哲理的片段:俯视整条河流,就像俯视生命及其真谛的全貌。河流在源头诞生,直奔他命中注定的地方,有时快,有时慢;有时笔直,有时弯曲;有时平静,有时激烈;一直不停向前,直到抵达它的终点——海洋。

这是一个美丽的结局和重生的地方。

在漫长的人生旅途中,坎坷这是其过程,一帆风顺是其结果。生命并不总是美好的,死亡也不丑陋。这条河在过程中,它经过重重难关,但依然向前,最终结果十分美丽。

正是在这个过程中的坎坷和坎坷,使结果成为一个美丽的结局和一个重生的地方。在人生的道路上,我们应该努力奋斗,勇往直前,赢得人生的光辉,努力使结局更加美丽,精神焕发。这也许是生与死的真谛,这也许是充实短暂生命的方法。

铭记书中那段富有哲理的话吧,那也许能让有限的生命,变得无限回味。

小河男孩读后感【篇6】

这几天,我看了一本名叫《小河男孩》这本书,虽然这本书的人物少,但是很精彩,我很喜欢。

这本书的内容主要讲了一个很可爱的女孩名叫杰西,她很喜欢游泳,她有一个爷爷,非常爱画画,可她的爷爷却得了心脏病,但是爷爷依然坚持画画,去创作他人生中最重要也是最后的一幅画——小河男孩,但这幅画没有人物,只有风景,令家人都觉得很奇怪,而爷爷一直想回到自己的家乡再看看,并且完成了这幅画。家人为了满足爷爷的心愿,带他回老家旅行,在这里杰西认识了一个男孩,在于这个男孩接触的过程中,他觉得爷爷画的这幅画就是这个小男孩,但是爷爷的病情更加严重,仔细看这幅画,其实爷爷的想想是有一天想游向大海,但他未完成这个心愿,最后在他们的共同努力下,他们一起游向了大海,完成了爷爷的梦想,但爷爷最终死去,杰西最后完成了“小河男孩”这幅画。

读完这本书主,我被爷爷的坚持的梦想所感动,有不放弃的精神,我也被杰西的孝心所感染,以后我要在学生和生活中向他们学校,不断进步向上。

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