随着生活水平的提高，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？下面的内容是小编为大家整理的叫我第一名观后感(集合15篇)，请收藏好，以便下次再读！

叫我第一名观后感 篇1

令人鼓舞的是，经过等待和拒绝，科恩终于被承认为小学教师。他心中充满了阳光和爱。在教学过程中，他也毫无保留地把爱心传递给了学生。在我看来，最感人的一幕是他上学时的眼睛，看着上校车的孩子们。

他的眼神就好像在看自己的孩子或者最爱的人一样。很少人能做到这点，将别人的孩子视为几出。他小心的保护每一个幼小的心灵，多动的托马斯，身患重病却乐观的海瑟，他都倾注了自己最真挚的感情。

因为他知道被视为不同的苦楚，所以他用爱来保护每一个孩子。科恩身上体现出的每一个特质都特别适合做教师，阳光、乐观、幽默、有活力、坚持不懈、迎难而上等，瑕不掩瑜，即使会发出怪异的有声音，连纯真的孩子都能接受，为什么作为成年人不能以宽容和理解来包容呢？而他对学生的爱，是从那位有爱的校长传递下来的。

科恩的学生很可能也渴望成为教师。那时，科恩会把爱传给他们，他们也会把爱传给他们的学生。一代又一代的将这种爱发扬，世界也必定更加美好。

当今社会浮躁的人会忘记用真爱去爱别人，特别是爱学生的人，把孩子当成自己的孩子去爱、去关心，是一生学习的时间。《叫我第一名》这部温暖人心的电影，告诉我们先学会如何做人，再学会做一个合格的教师，然后努力完成这一场爱的接力赛。

叫我第一名观后感 篇2

这部励志电影是根据真人真事改编的，叙述患有妥瑞氏症的男孩努力达到成为老师的梦想，并且克服病症的故事。

布莱德患有先天性的妥瑞氏症，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小不被周围的人理解，在学校里老师经常批评他，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。小学时，因为没办法克制的发出怪声，而被学校认为是不受管教的坏小孩，不仅老师们不谅解，同学之间更是会取笑他这种行为。

到了初中，一次全校大会上，校长巧妙地让大家了解了布莱德的真实情况，并且也让布莱德说了一些自己的想法，让大家了解他并不是故意作怪，之后，他对自己就比较有信心了。

这次机会也让他有了成为一名教师的坚定梦想，即使这个病症可能会让布莱德在寻求教师梦想的道路上遭到众人怀疑，频遭受挫。

大学毕业后，他秉持着每个学生都值得被教导而很想当老师的想法，去各个学校面试寻求教职，但是，校方人员总因为他的症状而对他抱持著怀疑的态度，甚至还要求他上课中不能发出声音才会聘请他，这些种种原因让他感到挫折，但幸好有母亲一直支持他鼓励他，让他勇敢的面对生活，克服困难，在这过程中他也收获了爱情。

布莱德为了找到一个愿意接受自己的学校，布莱德不抛弃梦想，不放弃信念，默默努力着。最后，经过了大约25所学校的面试后，有一所学校肯招聘他，所以他终于成为了一位二年级导师。

看完这部电影后我很感动。知道了这些故事，无须亲历这些困难，就可以学到，无论什么困难，都不能阻止我们追逐梦想的脚步。故事最强有力的是证明了只要你努力，社会接受你的可能性是百分之百，当然面对各种困难的时候，乐观面对总是一件好事，要不然当布莱德站在台上领取教师荣誉奖杯的那一段发言，也不可能引起他台下学生的连续举手发言，乐观，坚持，影响的不光是自己，还有你身边的人。

布拉德不卑不亢的精神是值得我们学习的，还有他面对生活的乐观态度，以及追逐梦想的执着。虽然知道自己有先天的缺陷但是并没有因为这个就此堕落，相反他坦然的接受了自己有先天缺陷的事实并与疾病做朋友。妥瑞氏症折磨着他也成就了他。当然除了他自己身上难能可贵的精神成就他之外还有很的原因。他有一个一直支持鼓励相信他从未放弃过他的好妈妈，个人觉得他的妈妈在他的人生道路上起到了非常重要的指引作用。为了找到他病的原因他的妈妈自己看书查询。带他去妥瑞氏症互助会的时候，他的妈妈表示不能接收他们这种逃避式的解决方法。庆幸的是布拉德并没有被他们影响反而激起了他克服疾病要向正常人一样生活的斗志。还有哪位接受他尊重他的校长，这让布拉德收获了不少自信。以及后来他的女朋友。就这样他被越来越多的接受甚至是一直以来都厌恶他的父亲，他用他不屈不挠的精神向所有人证明了他行。

叫我第一名观后感 篇3

有时我真的认为老师的话对学生有很大的影响。看到校长的音乐会让他上台讲述自己的疾病和希望，同学们为他勇敢面对疾病鼓掌。是个好校长。从此科恩有了梦想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他希望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他……于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了'自卑'这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的'残障'.但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。

不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最后，科恩找到了一所可以接受他的学校。他教得很好。他和学生们交流很好。他没有放弃每一个学生，就像他永远不会放弃他的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一直是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。

看完电影后，“永不放弃”这几个字也在我的脑海里留下了深刻的印象。对我们每一个人来说，永恒的信念是无法战胜的。只要我们努力工作，就不会留下任何遗憾。同样对我们的学生来说，老师是他们生活的向导。我们不能用不同的眼光看不同的学生。特别是我们的中小学教师，面对的是正在萌芽和形成思想的孩子们。教师的思想、言行对这些孩子的成长至关重要。

很难想象，如果一个孩子受到一个自私和淫秽的老师的影响，他会变成什么样子。因此，每一位教师都应该把自己当作一作灯塔，为学生的成长指明方向。

叫我第一名观后感 篇4

布拉德· 科恩天生患有妥瑞氏症，从小不被周围的人理解，在学校里老师经常批评他，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。幸运的是，温柔慈爱的母亲没有放弃他，一直陪伴着他，支持着他，鼓励着他，同时遇到了生活中高尚的人——校长。因为校长的教育为新世界打开了一扇门。

在此后的生活中，即使被所有人怀疑，困难重重，但是他依旧没有放弃对梦想的追逐，最终凭着他的乐观，他成功了。

这部电影让我意识到一个好老师对学生的成长起着重要的作用。教育心理学提及“罗森塔尔效应”，教师对学生的期待会对学生有潜移默化的作用，从而促进学生的发展。我想，如果校长放弃了他，但是这么大的学校里没有人理解他，肯定他。其中有些只是嘲讽和嘲讽，那么即使主人公是乐观的，他最终也会受到外界的影响，也许他会从心里看不起自己，找不到自己的闪光点，对生活绝望。

所以我认为校长是主人公生命中最重要的人。如果没有一个校长像孩子一样热爱学生，那么也许就没有一个主角对生活充满希望。

环境和个体的主观能动性影响着个体的发展。环境是指围绕着个体并自发地影响个体的外部世界。个体的主观能动性是指个体自身的态度和能量。影片中的主人公正处在这样一个充满嘲讽和怀疑的环境中，但他并没有受到环境的影响而选择堕落，而是坚守在自己心中的位置。

凭借着他积极乐观的态度和坚持到底不断努力的毅力，最终赢得了成功。在此片中，留给我最深的一句台词是：“never let anything stop you from chasing your dream（千万不要让任何事阻止你去追逐梦想）”。

虽然外部环境在一定程度上影响着个体的发展，但外部因素通过内部因素发挥作用，内部因素是关键，个体发展的关键是自身的主观能动性。

总之，这部电影给我的感觉是，如果一个人能不断进步，积极乐观，坚持到底，那么他就会赢得世界。

叫我第一名观后感 篇5

在老师的推荐下，我看了一部美国励志电影《叫我第一名》。当周六闲暇观看时，随着影片剧情的深入，我慢慢的已经被这部电影所讲述的精神所震撼。

这个电影讲述的是：一位名叫布莱德·科恩的妥瑞症患者，小时候就换上了这种病，他总是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;及不自主出怪声。他的爸爸一致认为他是故意的，而他妈妈坚信着是病而已，后来他们离婚了。布莱德长大后一心想成为老师，于是他开着车把这个城市的所有学校找了一遍，在最后一所学校应聘时，他成功了。他把自己的学生教的全是精英，连那个皮蛋也规规矩矩了。因此获得最佳教师奖。

我很感动，他给我带来的震撼绝不是一点点可以形容。我佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。并不是所有的人都可以轻而易举的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上这个怪病，每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声，受到大多数人的不理解与嘲笑，并不是常人就可以随便接受的。而他做到了，不仅没有因为这个去自卑去愤恨，而是更加坚强的活着，更加坚强的去追求自己的梦想，我们不禁都为他自豪。一个人最大的敌人就是他自己，他做到了，战胜了自己，战胜了最大的敌人。

在这部影片中，我不但看到了一位伟大的母亲，而且也看到了一位优秀校长的身影。正是这位校长和布莱德的一番简单对话，消除了老师和同学对布莱德的歧视，治愈了布莱德自卑的心灵，更让布莱德从小树立了长大后要当一名教师的志向。“简短的话语，简单的教育，却好像为广阔的新世界打开了一扇门。我知道，不管将来有没有妥瑞氏症的纠缠，我一定要成为一名教师!”从布莱德的自述可知，他的世界光明了。这位校长是真正懂得教育的好校长，他的教育无痕，却改变了布莱德一生的命运。

无论是这位校长，还是成为教师后的布莱德，都是我们的楷模，他们揭示了教育的真谛。我想，这也是这部电影的另一个意义所在。前提，有了对学生的包容，才能真正成就孩子的未来。

叫我第一名观后感 篇6

电影的主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。什么是妥瑞氏症呢?是一种非常严重的痉挛疾病，患这种病的人无法由意志控制的、快速的、盲目的影响大部分肌肉群的动作痉挛或者多种声音痉挛。

在观看电影的过程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。可以说电影从刚开始时让我们看到了科恩的无奈与辛酸，这时候的故事基调是带有悲情色彩的。我们在看的过程中内心是沉重的，感受着主人公内心因疾病所带来的挣扎和苦痛。

但是从学校的校长发现了这点，在一次全校师生都在的场合里面巧妙的让大家知道布拉德·科恩为什么会发出奇怪的声音和不时的抽动。因为他得了一种病，因为这种病他无法控制自己的行为。故事发展到这里，让我们看到了希望，有如一缕温暖的'阳光，照耀着每个人的心灵，这也是让我感动落泪的地方，因为在印象中校长应该是权威的代表，应该是高高在上的，但是他却给予了科恩宽容和大度，他把话筒交给科恩一问一答的过程中，我们能发现他对于科恩这个孩子的尊重。

当然从这个故事的喜剧结尾来看，映射出来的还是整个西方社会的大宽容。科恩虽然患有妥瑞氏症，但是最后还是有学校接受了他，他也以自己独特的教学方式赢得了孩子们的喜爱，获得了大家的肯定。如果没有一种大宽容的社会环境，我想科恩是没有机会证明自己的能力的。

看了这部电影，我们原本紧绷的心也越来越放松，主人公身上不屈不挠的神感动着我们。他周围人的宽容、理解和接受，温暖着主人公同时也温暖了所有观看者的心。我想这就是电影本身所具备的感染力，通过艺术手段的渲染，浸润这我们的心灵。

叫我第一名观后感 篇7

第四，他十分善于抓住机会对学生进行教育。比如，第一堂课中，一个小男孩说了脏话，他马上利用这个机会教育孩子们在课堂上不能讲脏话；又如，小男孩未经同意就想去上厕所，他有利用此次机会告诉学生，在课上要想出去需经过老师的同意；这样的例子在影片中出现很多。

第五，有些学生可能对老师不礼貌。当科恩遇到这种情况时，他没有愤怒地大喊大叫、责骂学生不对，也没有为自己辩护，而是暂时置之不礼，保持沉默，在找到最佳时机后，一举根除学生的问题。

第六，学生之间出现矛盾，科恩不是很老套地教育他们说同学间应该要和睦相处，要怎么做怎么做，而是用自己的方法让两人间的矛盾化于无形，在不知不觉中两人又和好如初，并知道同学间的相处之道。

第七，在科恩的班上，有一个叫托马斯的学生，他似乎一直是老师们的心病，一些老师甚至“好意”的劝科恩把他调到其他班级去，但是科恩却不以为然，并有以此为挑战的意思，在碰到托马斯又一次不听老师的话乱跑并在门上写字时，一方面他按照规定处罚托马斯将字迹擦干净，不能下课，另外他主动寻找学生的优点，比如他当时还夸奖了托马斯的拼字十分好看，让这位小男孩小小的窃喜一下。之后，在陪托马斯留校的时候，托马斯十分幽怨地说道他讨厌读书。科恩听到这样的话时，通过做游戏的方式跟他讲了自己小时候的经历，表示他在自己有妥瑞氏综合征的情况下能念好书，而健全的托马斯更能将书念好，同时诱导他书中的知识是无限的，任何人都有机会掌握更多的知识，而他，科恩，是不会放弃托马斯的，也不会让他自己放弃自己。

经过这样的劝说，小托马斯终于对读书产生了兴趣。

这部电影有许多好的教育方法。他对工作的责任和认真，以及与学生的互动，彰显了他的诚实，并逐渐得到周围人的认可。亚曼达无奈被父亲掉到别的班级后，在门口窥看他的地理课；海瑟去世时，她的母亲坚持要他进入教堂，参加告别仪式；他的父亲也在最后对他付出真正的关心…… 科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖，更重要的是大家的尊敬，热爱与支持。而他带给我们的启发也是无穷无尽的，他的例子无疑是我们这些将来会踏入教室上课的学生们的好榜样。

叫我第一名观后感 篇8

看了这部影片，我久久沉浸在默默的感动中，不能自拔。

当初，自己还嫌弃这影片，因为它的名字，后来，却执着于它，疯狂地向同学们介绍。

布拉德是一个患有妥瑞症候病的男孩。经常会发出怪声与脖子抽搐，一开始，没人相信他是控制不住的，不管是老师，还是父亲等，都以为他是刻意捣乱、装cool，生气地大骂他。最后，他解释不了，只好默默忍着泪水，承受这些辱骂与嘲讽。他只是一个孩子，凭什么他要面对这些不公平对待，凭什么没人相信他？为什么他的眼里满含泪水，是因为对这不公平痛得深沉吗？

幸亏最后，妈妈还是选择相信他了，得知他不是本意要如此，去查阅有关书籍。我想，我是被感动了。幸亏，全世界都与他作对时，还有一个人站在他的身边。他并不只是孤独一个人。

我想一个残疾人，最不希望人们用异样眼光看待他们。波波的行为动作，让大家都讨厌。在学校时，被学生嘲笑，厌恶，欺负；长大出门游玩时，被别人用异样眼光看待，甚至去玩高尔夫球也被店员赶出门。甚至，连父亲都嫌弃他，害怕别人的眼光。

然这个简简单单的要求真心只是一个奢望罢了。怎么可能？在开放的西方是如此，更不用说我们中国了。有一些店看到农民工之类的人，就带着异样眼光看着他们，甚至还怕他们偷东西似的，紧紧跟着。路上，看到一些拖着脚的人歪歪斜斜地走着，有一些孩子们就学跟着他们的动作开玩笑，甚至还扔石头。那一次，看到这种现象，我很想很想，冲上去，给那些孩子几巴掌，你爸妈没教你们要尊重别人吗？

后来，他遇到他人生中一个转折点，那个梅尔校长拯救了他。一开始，校长叫他去钢琴会，我黑心地以为那个校长会当众嘲讽他，如其他的校长一样，为波波即将到来的遭遇哭泣。后，看到那个校长为波波撑起一片天，波波被感动了，所有人那一刻开始，都是真心接纳他的。掌声汇聚成一股暖流，流进波波的心里，溜入我们每一个观众的心里。

我想，波波是在那一瞬间，坚定地想做一个好老师，如梅尔校长一样。正如他所说，说几句话，教育一下，就像开启了通往全新世界的大门。我一开始只是因为老师假期多，休闲时间多，还有就是其他工作可能会很辛苦，所以选择做老师这个职业。本身并不喜欢当一名老师，因为觉得这个工资太低了。后，无意中，看到这部影片，我被感动了。老师这个神圣的职业，被我玷污了。我只是功利地想着做老师罢了，并没有资格教育下一代。

曾经，我还迷茫着我到底是做一名工资低的老师，还是做一名工资高的店长呢。最后，我想，我可以继续走下去了，不会再迷茫了。我有那么好的条件可以做老师，为什么可以那么轻易地放弃呢？波波面试了二十几个学校，才终于有一个学校愿意接受他这种人。我身体健全，为何就不能走下去呢？我不再迷茫，不再徘徊，不再害怕。我虽然不一定会是像波波那样好的老师，但是，我会尽我的最大努力，带给学生生命教育。

最后，我感动的是，他求职，当那些面试者看到他的优秀学历，原本想接受他的，但后来得知他有这个疾病，拒绝了。他寻找了很多学校，面试了二十几次，他被打击到了。然，他还是没有像妥瑞症妥协，他不打算放弃。最后，他遇到一些好心的人，那个山景小学的大家庭。这让我开心，好心人还是有的。这个学校接受了他。

后来的后来，他教二年级的学生，小朋友们都很喜欢他上的课，最后他也获得了最佳老师奖项，拥有了自己的爱情，与家人的关系也变好了。所有的所有事情终于过去了。正如他那些可爱学生所说，他追逐自己的梦想，一直坚持到底，梦想不再是只是一个梦了，经过他的不懈，也成为现实。

我想，我也要坚定立场当人民老师了，我要教育学生一番，不管是学习，还是做人做事。我不愿再看到我们中国孩子越来越没素质。一代不如一代。那是多么悲哀的一件事啊。

尽管如今的我还是不够好，还不足能力教导他们，但是我有一颗心，我相信我的心能为我自己的努力奋斗。

1.父亲永远不了解我的乐观。

Fatherwillneverunderstandmyoptimism

2.这样简单的几句话，为我开启了另一扇窗。

Sosimpleafewwords,busyIopenedanotherwindow.

3.如果我放弃，就是向那些错看我的人屈服。

IfIgiveup,istothewrongpeoplelookatme.

4.还没有找到工作前，我是不会罢休的。

Haveyettofindajob,Iwillnotgiveup.

5.唯一让我受伤的是他从来不接受我。

Theonlyhurtmeisthatheneveracceptme

6.我对我的病非常坦然。

I'monmyillnessverycalm.

7.和往常一样，我的朋友提醒我不要抱太大希望，但是这点很难做到。

Andasusual,myfriendwarnedmenottocherishtoobighope,butitisverydifficulttodo.

8.我接受了它，也不会让它主宰我的生命。

Iacceptedit,don'tletitdominatemylife

9.我发现我自己非常专注于教书。

Ifoundmyselfveryfocusedonteaching.

10.我不会放弃你的，我也不会让你放弃自己。

Iwillnotabandonyou,Iwillnotletyougiveuponyourself

11.妥瑞氏症教给我最重要的是绝不要让任何事阻止你追求你的梦想。

Tourettesyndrometaughtmethemostistheneverletanythingstopyoufrompursuingyourdreams

12.孩子们看世界的眼光会和大人们不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是这样的。

Childrenseetheworldlookandadultsarenotthesame,theywillsay"Ido"insteadof"Ican'tdoanything",soIalsolikethis.

13.永远不要让任何事影响你的人生。

Don'teverletanythingaffectyourlife.观后感》

叫我第一名观后感 篇9

周二，一年一次的学校运动会如期举行了。一整天，不管是赛场上的运动员，还是在跑道外观战加油的拉拉队，我们都全身心投入。一天的活动结束了，当我们拖着疲惫的身体回到教室时，李老师给了我们一个巨大的惊喜一一晚自习不要写作业，只要看电影！话音刚落，我们便欢呼雀跃起来，声音大的可以掀起屋顶，疲惫的感觉一扫而光，每个人都期待晚自习的电影时光赶快来临。

马马虎虎吃了晚饭，匆匆忙忙洗了澡，火急火燎地赶到教室，开始看电影了。电影名字叫做《叫我第一名》，这是由彼得？沃纳导演，叙述主人翁布莱德患妥瑞氏症依然努力奋斗的故事。

妥瑞氏症，这是一种严重的痉挛病，电影里的主角布莱德不幸患上妥瑞氏症，病痛导致他无法控制地扭动脖子、还时不时发出奇怪的声音。因为这种怪异的行为，让他从小不被周围的人理解，没有朋友，在学校同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。小学时，因为没办法克制自己时不时会发出的怪声音，一直被被学校里的老师认定为是坏小孩，同学也时常取笑他的这种怪异行为。

幸运的`是，他遇见了一位好校长。这位好校长了解了布莱德与人不同行为的背后是病痛的原因后，在一次全校大会上，让大家了解了布莱德的真实情况，告诉大家他不是故意作怪，从此，因为了解，所以理解，大家明白了这只是一种病，所以不再嘲笑或训斥他。布莱德觉得自己的生活也有阳光，慢慢地变成一个自信的学生。

校长的善意举动让他感动的同时也有了榜样，他有了成为一名教师的坚定梦想，但他的病症让布莱德在寻求教师梦想的道路上遭到各种各样的怀疑，频遭受挫。大学毕业后，他秉持着每个学生都值得被教导的信念，坚持自己成为老师的想法，去各个学校面试教职。但是，等待他的几乎都是因为他发病症症状而对他抱迟疑或怀疑的态度，甚至还笑着为难他，如果上课中不能发出声音就会聘请他……种种遭遇让他感到深深的挫败感，幸好他有一个好母亲，对他不离不弃，一直支持他鼓励他，让他勇敢的面对生活，克服困难。鼓励的力量是无穷的，他终于坚持了下来，面试了25所学校后，他终于找到了愿意接受自己的学校，并成为全市最好的老师，在这过程中他也收获了爱情。

我感觉这部电影不但主题好，内容好，主要是还拍得十分真实，很多情节我都觉得看起来非常熟悉，感觉好像就是在说我身边的人身边的事。在现实生活中，跟布莱德一样这励志人物并不少。但布莱德最可贵的是屡战屡败，屡败屡战的坚持。这是最值得我们每个人学习的。布莱德的求职经历就是向我们展示，在这个世界上没有什么会阻挡你前进的步伐。即使你与布莱德有什么区别，但只要能坚持全身心的去做、去拼搏，没有什么不能完成的事。就像布莱德一样，拥有坚韧不拔的精神，不要＂面子＂，更不要因为一两次的失败而否定自己以后的前途和希望。

电影主人公的乐观是值得我、大家学习的。我想积极心理的本质应该就是拥有一种乐观的生活态度。电影中围绕在布莱德身边的友情、亲情和爱情，给予了布莱德很大的影响，也正是在这样的环境中，我们才看到一个如此成功的布莱德。影片最终给我们展现的是一个身患疾病的残缺人的奋斗，其中虽有失败、有快乐、有失望，还有着各种大大小小的挫折，但最终成功了。布莱德面对困难，不屈不挠，坚持努力向前冲的精神值得我好好学习。

叫我第一名观后感 篇10

《叫我第一名》这部影片讲述了一名叫布莱德.科恩的人，从不言弃，最终实现自己的理想，用自己的实际行动告诉身边的人，没有什么事情能阻止你去追逐梦想。

他父母离异，与弟弟跟妈妈生活在一起，六岁时得了一种罕见的病———妥瑞症侯群。这种病十分奇特，是由于精神压迫了神经系统，导致大脑系统紊乱，而做出一些错误的指挥。所以布莱德常常会不由自主的抽搐并发出怪叫声。他在上课时经常发出怪声，老师认为他是故意搞恶作剧，影响其他人学习。曾多次被送到校长室批评教育，被学校劝退，还经常被赶出公共场所。爸爸心里一直认为他是个正常的孩子，他的这些表现都是坏习惯，不停的`要求他克制自己，改变自己的怪行为。布莱德面对外人的嘲笑和爸爸的误解很苦恼，也很难过。而妈妈和校长的爱和鼓励帮他开启了新世界的大门。

温暖慈爱的妈妈一直陪伴着他，相信自己的儿子一定不是故意捣乱，四处寻医，查阅医学书籍寻找问题的根源。每次布莱恩伤心无助时，妈妈的关心和鼓励总能让他重拾信心，对生活充满希望。

麦尔校长一席话改变了布莱恩的一生，简短的话语，简单的教育，却给布莱德开了一扇窗户，消除了自卑和苦恼，让他坚定了自己的理想，做一名像校长一样的老师。帮助更多的孩子重拾信心，对自己的人生充满希望。

他凭借着对人生的乐观心态和执着，尽管当老师的机会很渺茫，他仍然不放弃，不停去各个学校面试，终于成为了一名小学教师，他珍惜机会，用心工作，不让妥瑞症成为他的障碍，最终得到大家的认可，获得了“最佳教师”奖项。

这部电影教会我很多道理，没有谁的人生是一帆风顺的，只有自己克服困难才能实现自己的梦想，相信我也会像布莱恩一样，在自己的人生道路上不被任何事情打败，不妥协、不放弃，第一名，永远属于最努力，坚持理想的人。

叫我第一名观后感 篇11

在前两个月的某个假日里，爸妈带着我到电影院看《叫我第一名》的影片，虽然过了有点久的时间，但影片的内容，仍在我的脑海里挥之不去……。

这部电影是在介绍一位真实人物叫BradCohen的美国男子，在六岁时便得了妥瑞氏症，他无法控制自己发出怪声，而且别人越排斥他时，症状就会越严重。因为这样的疾病，在就读小学时也换了好几所学校，最后是被一位有着爱心、包容心的校长让BradCohen继续就读，接受教育。

长大后，他想当一位老师，但是很多学校都不愿意录取他，原因只有一个－因为所患的妥瑞氏症会发出怪声。虽然被泼了一桶又一桶的冷水，但他想当老师的意愿还是没被浇熄。终于直到有一天被录取了，校长也是一位有着爱心、包容心的人，最后他凭藉着独特的教学方式荣获年度教师杰出奖，而这就是皇天不负苦心人吧！

“叫我第一名”这部影片不仅让我从中得到了许多启发，现在的社会中也有着很多类似BradCohen的社会人士，即使他们不愿意，但是还是他们罹患了一些疾病，我们应该包容他们，希望这个社会能多关怀他们。此外，也更让我可以验证了一句话－当上帝帮你关起这扇门时，上帝也会帮你打开另一扇门。”就如BradCohen一样，他虽然罹患了妥瑞氏症，但他的教书方式就跟别人不一样－很活泼多元，不会只用黑板，而是实际操作，开启教学的新世界。

叫我第一名观后感 篇12

（一）：爱的传递今天观看完电影《叫我第一名》，我深深的被主人翁--布莱德。科恩打动了。

一方面，布莱德是不幸的：他从六岁就有了一个终身的伙伴--妥瑞症；另一反面，布莱德又是幸运的：他遇到了许多真心的爱，正确的爱。

正因为如此，才得以我们的主人翁成为爱的传递。首先：是妈妈对布莱德的爱，不抛弃，不放弃。

布莱德有一个很伟大的母亲。当爸爸因为不喜欢他而离开家时，只有妈妈能接受他的病。妈妈没有放弃他，尽管遭受着丈夫的误解、邻居的嘲笑，可是妈妈一直在背后鼓励他，教育他。

读了很多书，试图找出儿子的原因，把儿子转到另一所学校，希望他能接受正常教育，而不是特殊学校。带着温柔而充满爱心的母爱，她一直陪伴着他，给了他温暖的鼓励和无尽的爱，就像冬天的阳光，让他更加自信、乐观、执着、专注，正确面对困难，对明天充满希望。12岁的他就与母亲达成共识--我要做到，懂得了要正常生活，追求梦想的人生哲学。

就连他的父亲最终也带着深深的悔恨面对布拉德奇怪的声音和行为。后来，他遇到了生活中的显要人物：第一，他小学时遇到的校长。

校长的一句名言：用知识来打败无知。一个简单的问题：“你想在这么美妙的音乐中发出奇怪的声音吗？

""我们能怎样帮你呢？“不仅是校长收治了布拉德的病，全校师生也不再用不同的眼光看他，从而暴露了布拉德正常的学生生活。正是校长的宽容和鼓励，使他后来的理想更加坚定：

当一名教师--教孩子们做自己。第二，他遇到了给予他工作机会的校长。布莱德一直坚定着自己的信念，做一名教师。

但当老师很难。布拉的机乎去过亚特兰大的每一所学校。但当校长们知道他的病情时，很少有人相信他会适合教书。除了景山小学的校长，他给了布拉德一个机会，鼓励所有的老师帮助他。正因为有这样的伯乐，布莱德当教师的天赋才得以施展。

当然，在布莱德的生命中还有很多的爱，很多善良的人：弟弟杰夫的支持，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，高尔夫球友，学校同事的认可，学生的喜爱，正如科恩老师在感言中所说：今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。

由此我们可以看出社会**对一个人有多大的影响。我们需要一种社会上的理解和宽容。或许我们也应该学会宽容。无论遇到多大的挑战，无论遇到多大的麻烦。请记得记得爱！

记得微笑吧！因为“只有生活在充满爱的环境中，我们才能更好地爱别人”让我们充满信心地微笑，带着爱，向主人一样，带着坚定的信念，追逐我们的梦想！《请叫我第一名》观后感（二）一直想看励志的电影，看了这部电影，真的很让人感动，让人振奋，甚至让我更加想当一名教师，让我能像布拉德？

科恩一样成为一个优秀的老师。《叫我第一名》改编自brad cohen的真实故事， bradcohen是一位有妥瑞氏症的年轻人，凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执著，最终成为一名优秀的教师，还考取了硕士学位，这对于普通人来说都是不简单的任务，身患妥瑞氏症的brad cohen却做到了。他经常发出像狗一样的"汪汪"声，而他却无法控制。

主人公6岁时患上了这种罕见的疾病，老师、同学甚至布拉德的父亲都无法理解。他认为他的儿子用学狗叫的方法来引起别人的注意。这严重影响了他的学习和生活。最可悲的是这种病治不好。brad因在课堂上发出怪声，被老师批评，叫到校长室。

他不停地换学校，不停地见校长，又不停地被劝退。有一次，当brad因发出怪声被老师叫到台前时， brad委屈带着歉意地对老师说"iam sorry, i can thelp".老师无法理解，他们觉得brad是故意扰乱课堂，要他向全班同学道歉并保证以后再也不发出怪声。

校长也无法理解，他也觉得brad是故意捣乱，并让他退学。幸运的是，布拉德有一位善良而伟大的母亲。她不想把儿子和社会分开，仍然坚持送他去师范学校接受教育。坚强的母亲理解着他，支持着他！

一直陪着孩子求医、求学，一直鼓励孩子战胜妥瑞氏症。但对他这样的孩子来说，很难集中精力读书。持续的抽搐和奇怪的声音不仅影响到别人，而且明显影响到自己。但是这个孩子还是依旧坚持了下来，这样brad就进入了中学。

幸运的brad在中学遇到一位好校长，校长在得知他的病症后，没有和以往的学校一样叫母亲来校领人，而是说下午有场音乐会，希望他去，即使brad已经提醒校长说，()他去会打扰音乐会。音乐会上，布拉德奇怪的声音一直出现在音乐中。学生们很反感。结束后，校长让brad上台，当众采访brad,"我很抱歉，我无法控制自己""只要大家不用怪异的眼光来看我，我就会放松，这种症状就不会这么严重".

他的要求并不过分啊，只是把他当成正常人来看待，不要给他过多的精神压力就好，校长让大家知道， brad不是故意发出怪声，他无法控制，并呼吁大家一起帮助brad.正是因为这位校长，使brad坚定了自己当教师的梦想。他以优秀的成绩大学毕业，但因为他的妥瑞氏症，工作与他无缘。

他几乎上了所有的学校，不是因为他的教育思想或天赋，而是因为他的图雷特病。尽管有各种各样的问题，有些人甚至说他们不能直接接受他的病。我们可以看到，当他坐在车上，当他申请老师却被拒绝时，拼命敲方向盘哭泣，他是多么的无助。

看到这个地方，我们已经泪流满面了。他仍然坚持自己的梦想，从不放弃。在25份学校简历和n次面试后，一位校长被他的教学理念打动了，接受了你的不同，并签署了一份为期一年的小学二年级教学工作合同。

正是这次机会让他充分证明了自己会成为一个好老师。他用自己的乐观、幽默、平等浇灌着一颗颗小幼苗，并且在很短的时间内就赢得了学生们的喜爱。并且最后还被评上了全州新晋优秀青年教师。

最让我感动的是两位校长的教育理念，以及科恩不被疾病打败的精神。他从不自卑，但更自信、乐观，总是保持微笑，让人感受到他的阳光。尤其是他的教学实践真的很感人，让一些教育家思考怎样教孩子。现在有些老师把道德良知抛在脑后，总有收礼的现象，送礼的孩子会得到很好的待遇。

《请叫我第一名》观后感（三）《请叫我第一名》这部影片让我看到，只要坚持梦想，你就能梦想成真！这部影片给我留下深刻的印象的场景很多，比如科恩小时候因为不知道原因的失控行为被爸爸误解，被同学老师误解，在大家的嘲笑和不理解中的委屈，作为一个孩子，无疑他是懂事的。这让我很感动。

为了不知道病因，他也想控制自己的行为，他努力了但还是控制不了自己的行为。科恩有一位好母亲，遇到了一位好校长。这两个人对他影响很大。我妈妈总是在寻找原因，鼓励她。这是个聪明的母亲。

校长也是开明的校长。当科恩因为不时发出奇怪的声音而被老师叫到校长办公室时，科恩以为他会被校长责骂，但校长问他：“你觉得你来学校做什么？""是来教育学生的？

对吗？我们要用知识来打败无知。"然后让科恩去参加学校的乐团汇演，在会上科恩理所当然的发生怪叫。

演出结束后，校长让科恩上台，问了科恩几个问题，让大家知道科恩不喜欢课堂上奇怪的叫声，但他有一种疾病，无法控制自己。当科恩放松下来时，奇怪的叫声就会少一些。请大家不要用异样的眼光看他。这一次的上台使科恩得到同学们和老师们的认可。

科恩也从此找到了自信。适当对的语言可以让人信心百倍。这种病对注意力也产生极大的影响。

科恩很难去专注的读一本书，因为一读书他就会不时的怪叫打断他，所以他讨厌读书，但是喜欢学习，很矛盾，却是事实。科恩通过不断的努力获得了学士学位，他的教学得到了大学的认可。他要证明他跟别的妥瑞症候者不一样。

他和普通人一样享有该享有的权利。科恩的毕生梦想是想当一名老师，但是他的症状却让他屡试屡败，他面试了很多家学校都因为他这个症状而拒绝了他。失败过太多次的他也很困惑自信心收到了严重的打击。

他的妈妈一直支持他，对他说你能行！科恩很快重拾了信心，他要克服自身的症状，不向病魔屈服。最终在第25次面试的学校决定聘用他，他也向其他人证明了他能行。

并获得了年度最佳优秀教师奖。在追求事业的同事，科恩也收获了爱情，他也害怕也迷茫，怕另一半接受不了这样的他，害怕自己受伤也害怕伤害了别人，但最终还是得到了爱情。相信只要坚持努力，就能让事情往好的方面发展。

他是为好老师，用心去贯注在孩子身上。坚持自己的梦想，不被任何事物打倒。这是他的信仰，也是我们值得去学习的一件宝贵的信念。

《叫我第一名》观后感（四）很长时间没看到这么感人的影片了。观看的过程中，眼泪多次弥漫眼眶，直至看完仍久久不能释怀。苦痛的心灵需要善意来救赎。

年幼的布莱恩患上罕见的妥瑞症，时常发出怪异的、狗吠似的叫声，遭到同学的嘲笑、老师的训斥，甚至被学校勒令退学，父亲也失去耐心从家里搬离。这恶梦般的遭遇是**都很难承受的。如果在人生苦难的黑夜里，没有点点善意的星光亮起，苦痛的心灵是否会被黑夜击倒，甚至吞没？

布莱恩是幸运的，他遇到了睿智善良的梅尔校长，梅尔校长带动全校师生对布莱恩释放出强大的善意，这对布莱恩的成长、学业以及理想的奠定起到了关键的作用。当布莱恩为求职走遍了全市的每一所学校，一次次因妥瑞症被拒绝，几乎山穷水尽时，一所学校释放出了善意包容，让他实现了梦想，走向了成功。有一个画面，深刻在我的脑海中，难以忘怀：

当布莱恩害怕自己不可自控的怪声打搅学生海瑟的葬礼，徘徊在教堂外不敢进去时，海瑟的母亲真诚地邀请他并挽起了他的胳膊。当她挽着布莱恩的手臂从坐满人的教堂的过道庄严地做过时，我感觉这位长相普通的女子是如此美丽。她的这一善意的举动，让我的眼眶再次湿润。

布莱恩的人生，能绽放光彩，无不得益于人们释放出的善意。母亲的善意，弟弟的善意，室友的善意，同学的善意，后母的善意，女友的善意，学生的善意，学生家长的善意，同事的善意......善意浮动在布莱恩周围，不断给苦痛的心灵传送慰藉，播洒温情，输送力量，让布莱恩能在不断地遭遇挫折时坚强乐观地走下去。

在这个世界，有多少人在不幸中苦苦挣扎，有多少人在冰冷的眼光中艰难爬行，我们是否麻木不仁地视而不见，甚至将嘲讽的冷剑插向他们伤痕累累的心灵？希望这部电影能唤醒人间更多的善意，使善意充满人间。

叫我第一名观后感 篇13

周五，我看了一部励志电影《叫我第一名》，给我留下了深刻的印象。

电影的主人公叫布莱德科恩，患有无法治愈的“妥瑞症”，会不自觉的抽搐和发出怪声。小时候，他一直被同学当成怪人，他们对他都另眼相看，还会嘲笑和欺负他。布莱德转学后，校长在一次音乐会上让布莱德解释了一切，大家终于开始理解布莱德。长大后，布莱德到处找老师的工作，可因为“妥瑞症”屡屡失败。终于，在“山景小学”，布莱德被理解，做了二年级的老师。他通过独特的教学理念，通过学生的理解，获得了“最佳教师”。布莱德最后却说“我要感谢‘妥瑞症’……

看完了电影，我被深深地感动了，一滴泪水落在了手里。布莱德乐观、向上，做事情认真、负责。他被人们嘲笑，甚至歧视，可他仍然充满信心，相信自己能成为一名老师。但是天有不测风云，布莱德被二十多所学校拒绝。我看了后，心头怦然一震，布莱德竟然有如此毅力，为了梦想坚持到底。努力总是有收获，最后。布莱德实现了梦想。我非常佩服他，要学习他的乐观积极，坚持努力。同时，我们不能嘲笑残疾人，要理解、帮助他们，让残疾人和我们一样自由生活。

布莱德得的”妥瑞症“，其他人觉得是麻烦，可布莱德最后认为他是最好的朋友。布莱德小时候，母亲一直研究神经学书本，还去过”妥瑞症“患者的聚集地，想治疗儿子的病。可”妥瑞症“没有药医，母亲希望在”妥瑞症“患者的聚集地治疗。但聚集地里的患者个个非常消极，不乐观，不希望被人看到。布莱德说：”我一定要战胜病魔!“从此，布莱德积极乐观，努力工作，让所有人看见了自己的成绩。我心潮澎湃，布莱德真伟大!我下决心，要乐观向上，在困难前绝不退缩，认真负责的做每一件事，积极地面对生活!

叫我第一名观后感 篇14

这是一部十分励志的一部电影，主要讲述了主人公布莱德由于患有先天性的妥瑞氏症，导致他从小不被周围的人理解，以至于在他长大以后，也因为这个病而多次工作受阻。

说到这里，我们不禁为布莱德的悲惨遭遇而心疼，但是他并没有气馁，反而经过一步步的努力，他努力地在教师这条路上拼搏，凭着自己的不懈努力，去了一所又一所学校面试。但是，命运总是那么不尽人意，许多学校担忧布莱德的病会不会影响上课，而不愿一聘请他。布莱德为了能找到一个愿意接受自己的学校，他始终不抛弃梦想，不丢弃信念，默默努力着，激励着自己。

布莱德患有先天性妥瑞氏症，他生来如此，可是，他说过什么吗，他不会因此而气馁，自暴自弃。他是积极乐观的去努力生活，面对周围人的嘲笑，他从不放弃自己的梦想。

布莱德都这样，那我们呢？我们是必是更应该努力的去追寻梦想，用心去热爱生活，不要因为一件小事就自暴自弃，相信努力就会有回报，你去做了，你不后悔，哪怕结果不如人意，只要你尽力去拼了，那便够了。

叫我第一名观后感 篇15

这真实一个发人深省的故事。当布拉德走上舞台时，我被整部电影的乐观态度所感动。

布拉德·科恩，一个天生患有“妥瑞氏”症的孩子，自懂事以来，被同学嘲笑排挤，被老师嫌恶，被校长劝退，连自己的父亲也不能理解他包容他，他的处境十分可怜。每每当父亲用狰狞的面孔朝他嘶吼时，他内心的失望从眼睛里黯淡的神色可以看出。

这，是这个社会的恶魔面，它用歧视的目光看待每一个“与众不同”的人，它妄图将所有人都变成从生产车间出来的样板模样。只要有瑕疵，就会被丢弃到废品区，贴上废物的标志。布拉德就是他们眼中的“废物”，一个无法克制自己的怪胎，就该被拘在家里，不要出来影响别人。

就像是互助团体里的其他人，他们被“妥瑞氏”症控制，被社会排斥，家里人也放弃了他们，这些人，没有自由，没有朋友，不能上学，不能工作，一辈子躲在家里就像他们从未出现一般。

然而，“波波”和他们不同，他有一群爱他的人在他的身边支持他鼓励他。其中贡献最为大的就是他的母亲。只有他的母亲一如既往坚持的相信他的身不由己。

在短暂的疾病困惑之后，当他母亲终于找到他身体的原因时，他能治愈的希望破灭了。但她仍然希望他能过上好日子，带他去参加互助小组的活动。在见识那群人已经完完全全向妥瑞氏症妥协的样子，毫不犹豫的转身就走。

还有他的室友，把他带到一起，鼓励他约会，和其他人完全不同，和那个孩子一样，多么有价值。

在终于可以，光明正大的告诉那些人，终于可以让他们相信，他的行为的不可抗力。同时，布拉德也必须向自己承认，我是个残疾人。就这样，布拉德长大了20岁。他没有被嘲笑和自卑打败。他学会了如何与将要共度一生的朋友和平相处。

不要否认自己的残疾，努力实现当老师的梦想，不要抛弃自己，不要放弃梦想，乐观向上，坚强勇敢，这些都是布拉德的亮点。正是因为这些，他完成了自己的梦想，也意外收获了自己的爱情。

所以，布拉德的成功，除了这些主观因素，客观条件上，妈妈、弟弟和室友的包容和爱，让他在和病症抗争是有了动力，在疲倦与一次次失败时有了重新站起来的勇气。一直到最后，连父亲也学会了相信他。这些都是十分重要的。

如果当初家人的反应和父亲一样，大概就没有现在的“波波”了。就像是小时候的布拉德，尝试为了得到父亲的肯定去控制它。然而，冲突越激烈，压力越大，反弹越大，疾病最终究是疾病，奇怪的行为越频繁，别人的眼睛越不喜欢。

和在母亲陪伴下长大后的样子对比，高下立见。

孩子生来就有父母的责任。不是每个人都是天才，有些人也不一定是垃圾。在塑造人的良好品质时，端正自己的态度，平等的态度是最好的向导。

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