基于您的需求，我特意为您精选了一些高质量的信息“电风扇课件”。我相信这些技巧能够帮助您在职场中更自信地展示自己。每位教师在每节课上通常都需要准备一份教案课件，编写出精良的教案课件是教师必备的基本技能。要制定好教案，需要教师对教育思想有深入的理解和把握。
活动目标：
1、 学习原地自转，练习平衡能力。
2通过游戏情境和画面的语言，尝试做动作的旋转。
三。在游戏中感受相互追逐和躲避的快乐。
活动准备：
1、 **磁带：《筷子操》、《飞呀飞》。
2、 宇宙飞船的头饰。
活动过程：
1、 准备活动。
◎幼儿丫成六路纵队，教师带领幼儿随着**《筷子操》完整地表演一遍。
2、 游戏活动。
（1） 游戏：电风扇。
教师引导幼儿学习原地自转地动作，请大家转转，表扬正确的幼儿，鼓励勇敢尝试的幼儿，带动胆子比较小的幼儿。
教师带领幼儿边念儿歌边做原地自转的动作，儿歌：风儿吹，风儿凉，我是小小电风扇，咔嚓一声转得欢。
教师介绍游戏玩法，当教师说：“电风扇准备”时，幼儿两臂侧平举作好准备；当听到教师说：电来了，幼儿边念儿歌，边自转2－3圈，自转时嘴里可发出“呼呼”的风声；当听到教师说“停电了”，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动。
游戏可以反复进行3－4次。
（2） 游戏：摘星星。
全班幼儿扮演小星星，四散站在场地上，教师请一个幼儿扮演“小科学家”，戴个宇宙飞船的头饰，站在场外。
游戏开始，教师带领“小星星”一起念儿歌：“小星星，在天空，一闪一闪眨眼睛。”“小科学家”接着念：
“我坐宇宙小飞船，飞到天上摘星星。”说完最后一句话，“小科学家”就跑进场里来摘星星，“星星”四散地躲闪。被摘到的星星站到场外，摘到三颗“星星”，游戏可以结束。
这个活动可以进行2－3遍。
3、 放松活动――飞呀飞。
◎幼儿四散站立，教师与幼儿共同随着**《飞呀飞》，在场地周围自由地边唱边飞翔。
目标：
1、了解"一半"所代表的数量关系。
2、学念儿歌
1、师：小朋友们，一起来听一首儿歌《电风扇》吧!
2、教师念儿歌，幼儿欣赏儿歌。
3、学念儿歌《电风扇》。
二、一人一半
1、师：儿歌里的小朋友最后说了什么呢?引导幼儿说出"凉风一人分一半"的句子。
2、师：谁知道"一人一半"是什么意思呢?什么东西是一半的呢?
3、教师播放课件，一个西瓜(或者其他均分物体)，采用将西瓜切开再慢慢合在一起的方式进行展示，帮助幼儿理解"一半"的含义。
4、师：你知道还有些什么东西是可以一人一半的吗?
三、开心分一分
1、师：有很多东西可以一人一半，那么凉风怎么一人一半呢?(你扇一会儿，我扇一会儿)
2、那么，夏天很热，大家都想扇电扇，但是你愿意把凉风和朋友们分享吗?幼儿自由回答。
3、教师总结：一会儿给你扇，一会儿给我扇，大家都凉快了。
活动目标：
1、大胆尝试原地自转的多种方法，锻炼平衡能力和自控力。
2、体验合作游戏的乐趣。
3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、CD机和音乐碟。
2、了解有关电风扇的知识。
活动重难点：
1、学习原地自转的动作，并能尝试不同的自传方式。
2、和同伴合作转动身体。
活动过程：
1、热身活动：
听音乐，教师带领幼儿活动身体各关节部位，做模仿动作：小鸟飞、熊走、青蛙跳。
2、基本活动：
(1)幼儿自由探索原地自转动作。
幼儿个人自由探索。(两臂侧平居举转、两臂垂直转、抱头转等)
幼儿合作探索，(背靠背按顺时针方向转，逆时针转，肩并肩同方向转等)
教师鼓励幼儿大胆探索原地自转的不同方式，及时肯定，并请个别幼儿向全班示范。
(2)游戏“电风扇”。
教师示范讲解游戏的玩法和规则：幼儿念儿歌到最后一句时开始自转或与同伴合作转动身体。
幼儿练习原地自转身体。(教师可指导幼儿逐步加快自转速度，注意安全)游戏进行2——4次。
幼儿自找同伴，可以是2个组合或多人组合练习自转。游戏可进行3——4次。
小结评价：教师对幼儿自转的不同玩法给予肯定和鼓励。
3、放松活动：
教师带领幼儿边听音乐边做各种放松动作。
电风扇安全教案
引言：
电风扇作为夏季必备的电器之一，带来了清凉的同时也存在一定的安全隐患。为了确保人们在使用电风扇时的安全，我们制定了一份电风扇安全教案。本教案将从选择电风扇、摆放位置、使用时的安全注意事项等方面提供详细、具体且生动的指导，以帮助人们正确地使用电风扇，预防事故的发生。
一、选择电风扇：
1. 选购品牌信誉好的产品，避免购买劣质电风扇。
2. 注意选择安全可靠的认证标志，例如CCC或CE认证。
3. 选择具备防尘设计的电风扇，避免风扇内部积尘引发火灾等事故。
4. 选购时注意查看电风扇是否有过热保护功能，以防止长时间使用后引起故障。
二、摆放位置：
1. 将电风扇放置在稳固的平面上，避免跌倒造成人身伤害。
2. 离使用场所（例如沙发、床铺等）应保持一定距离，以免发生意外接触。
3. 避免将电风扇放置在易燃的物品附近，防止发生火灾。
三、使用时的安全注意事项：
1. 使用前仔细阅读电风扇的使用说明书，并按照说明书正确操作。
2. 每次使用前检查电风扇是否无损坏，特别是电源线和插头是否损坏、松动，以及风扇叶片是否完整。
3. 避免用湿手触摸电风扇，以免发生漏电事故。
4. 使用时，不要将头发、手指或其他物体伸进风扇保护栅内，防止伤害。
5. 避免将烟蒂、纸张等易燃物接近电风扇，防止引发火灾。
6. 不要将电风扇放在窗户边上，防止将烟雾引入室内。
7. 不要将电风扇长时间放置在开启状态下，以免引发过热及故障。
四、关注电风扇维护：
1. 定期清洁电风扇，避免灰尘积累影响风扇的使用效果和寿命。
2. 清洁时，先断电并拔掉插头，用湿布擦拭风扇的外壳和叶片。
3. 避免使用含有酒精、丙酮等易燃物质的清洁剂，以防止发生火灾。
4. 如果电风扇出现异常噪音、异味或其他故障，应立即停止使用，并请专业人士检查、修复。
结论：
通过本教案的指导，相信人们在使用电风扇时可以更加注意安全。选择适合的电风扇、摆放在正确位置以及遵守使用时的安全注意事项，都是预防电风扇事故的关键。此外，及时进行维护保养也是保证电风扇安全及延长使用寿命的重要措施。遵循本教案的指导，我们相信能够保障大家夏季使用电风扇的安全与舒适。
华尔达总结产品的相关知识,用户可以选择符合自身需求的品牌电风扇.
目标：
1、了解一半所代表的数量关系。
2、学念儿歌《电风扇》，知道应该乐意与别人分享。
准备：课件《凉风一人分一半》。
过程：
一、学念儿歌《电风扇》
1、师：小朋友们，一起来听一首儿歌《电风扇》吧！
2、教师念儿歌，幼儿欣赏儿歌。
3、学念儿歌《电风扇》。
二、一人一半
1、师：儿歌里的小朋友最后说了什么呢？引导幼儿说出凉风一人分一半的句子。
2、师：谁知道一人一半是什么意思呢？什么东西是一半的呢？
3、教师播放课件，一个西瓜（或者其他均分物体），采用将西瓜切开再慢慢合在一起的方式进行展示，帮助幼儿理解一半的含义。
4、师：你知道还有些什么东西是可以一人一半的吗？
三、开心分一分
1、师：有很多东西可以一人一半，那么凉风怎么一人一半呢？（你扇一会儿，我扇一会儿）
2、那么，夏天很热，大家都想扇电扇，但是你愿意把凉风和朋友们分享吗？幼儿自由回答。
3、教师总结：一会儿给你扇，一会儿给我扇，大家都凉快了。
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