如何让自己的周记在众多人中亮点纷呈呢？周记是包含在写作中的一种形式，周记相信大家都写过吧，周记可以帮助我们更好地探索我们的文化生活。这是我们为您整理的“周末日记”相关的最新消息，我们相信您会从这篇文章中获得灵感和启示！

周末日记(篇1)

生活，一次又一次的将你玩弄于股掌间，你却从未察觉，一次又一次地被戏弄。

其实，人只不过是时间的过客，来也匆匆，去也匆匆，无论你多抗拒，诞生与死亡，最终还是会到来。

传说，人死后，会到冥界，过鬼门关，过忘川河，喝孟婆汤，然后再转世投胎。

有些人，舍不得忘掉自己的前世，就会跳入忘川河，在那里受苦，直到等到自己想等的人，他们就会一起转世投胎，再一起度过下一世。从此，就有许多痴男怨女会选择在忘川河里等对方。

世上的人千千万，花言巧语的人也不少，于是就有许多人会永远在忘川河受苦，若他(她)等不到她(他)，一千万年以后，他(她)就会变成鬼差，去人间捉阳寿已到的人的魂魄，直到阴寿尽。

我曾看到一个感人的故事，一对男女，女的为等他，跳入了忘川河，而他却喝下了孟婆汤，投胎去了人间。第二世，她等来了他，但他等的却不是她，而是另一个她。

或许你们都知道，孟婆汤，能使人忘记世间的一切，可你们知道，孟婆的辛酸吗?

孟婆，她和月老本是一对情人，月老被天界选中，成了仙;而孟婆被冥界选中，成了忘川河的守护者。因为成仙需忘情，上神给月老灌下了能忘记一切的醉生梦死，从此在天间给世人牵红线。而孟婆，她不舍忘记月老，就没喝，冥王给她分配了个任务：让世人忘记前世。

她将醉生梦死混着眼泪，给过忘川河的人喝，这就是孟婆汤。

天间，人间，冥间，都为情所惑，都为情所困。

周末日记(篇2)

星期天的下午，我和母亲到金沙江江边玩。

来到江边，我们一眼看见一大片芦苇草，芦苇草轻轻的跟着秋风飘动，美丽极了。我和母亲就在草丛中照了几张相，母亲有点累了，就在草地上休息，我在草地里跳动，还捉了一些蟋蟀，有绿的，有黄的，有泥黄色的，那些蟋蟀特别活泼。

我和母亲来到江边，我们做了一个蛋糕，那个蛋糕是用河沙做的，很漂亮，我正在聚精会神的欣赏着我们的杰作时，忽然身后响起喇叭声，我转过身一看，原来江上有一艘慢悠悠的大轮船在前进。哇，原来我们宜宾江上还有这么大的大轮船。我顺着船的方向往前看，看见了一座大桥，啊!这不是我们经常从上面路过的中坝大桥吗?中坝大桥高耸入云，在晚霞的映衬下是那么的雄伟，那么高大，展现出了宜宾又一道美丽的风景。我高声的叫着："母亲，母亲，快来看这美丽的晚霞。"

这时母亲说："我们该回家了。"突然，一只又胖又白的小狗跑在我前面，使劲的摇摆着身子，好像在说："啊!多美丽的晚霞"。看着小狗的表情，我们才依依不舍的离开了江边。这个快乐的星期天，让我难忘。

周末日记(篇3)

5-24星期六天气晴

又迎来了一个周末，不禁小感慨一下：时间过得真快！

睡了一下懒觉醒来，太阳已升的老高了，推开窗，让清新的气息闯入，不远处的灌木丛有着夏日的茂盛，蝉儿已在树上扯开嗓门聒噪。打开音乐，清新悦耳的流淌的旋律让人无比轻松愉快。

妈妈听到音乐走了进来，微笑着对我说：早餐准备好了，快出来吃吧。满心的幸福。早餐后，我开始计划我这两天的周末，首先，作业不能落下，一向认为：写完作业才能了无牵挂的玩得尽兴，所以花了一上午把该写的作业都完成了。接下来就是休闲时间，做什么呢？好久都没上街了，我要约上小伙伴到街上溜达，顺便把想买的东西带回家。晚上的时间是家人相聚的时刻，我把时光都拿来陪家人，所谓最幸福的事莫过于一家人相亲相爱的在一起了，跟爸爸妈妈，聊天、吃东西、看电视其实是很享受的。一天就这么过去了，第二天还有大半天，为什么是大半天呢？因为下午要回学校了，要花半天的时间在路上。明天，要去干嘛呢？哦，有了。我要去爬山，爬山可是我的一大兴趣，邀上三两个人，带上水和防晒工具就可以出发了。爬山既可以锻炼身体，又可以在山上看到宜人的风光，多好啊。

这就是我的周末，简单而又充实，我享受我的每一个周末。

周末日记(篇4)

呼——，一阵秋风吹过了。把我的“心”吹到了我同学小楠的菜园里。今天，小楠就请我去她家菜园里玩。

当我来到小楠家菜园时，小楠指着一架梯子对我说：“我们要爬上这架梯子，然后再走过一个木板桥，最后再走过别人家的菜园就到我家菜园子了。”这时，我们身后传来一阵阵的呼喊声:“小彤，小楠我来了！”我们回头一看，啊！原来是胖子小羽啊！我回过头问小楠：“你有邀请他吗？”小楠点点头，又说：“现在我们就开始吧！”我和小楠迅速地爬上梯子又走了木板桥，最后终于到了菜园里。小楠指着一大堆叶子对我们说“这是菠萝。”“啊？”小羽叫了一声。小楠说：“你们是不是认为菠萝长在地下？”我们点点头。小楠又说：“菠萝其实不是长在土里的哦。”我走进一看，是的，这菠萝顶上有叶子，下面也有叶子，叶子狭长型，像利剑一样守卫着菠萝。小羽说：“哈！哈！真像个夹心饼干。”

“哎！你就知道吃！”小楠叹了一口气。我还知道了豆角的花紫色像一只只紫色的蝴蝶；丝瓜的花是明黄色像黄色大喇叭；而且它们都是会移动植物呢。

啊！今天可真让我大开眼界呀！这个周末的菜园之旅收获真不少。

周末日记(篇5)

周末，真是个值得兴奋的日子。哈哈！睡懒觉，吃零食，打乒乓，看电视——此时，我在“做白日梦”。

当我正躺在椅子上，正筹划着这一切——“儿子！——”这时，老爸打断了我那锦缎似的幻想，乐呵呵地拿着那本奥数书向我走来。啊呀！我的周末！“玩”的计划又泡汤了！这是第五次没能得逞了！“哎，儿子，该做《比和比例》了，挺简单的，喏，今天做完这些题，给我批！”说着，他便坐在床上去看电视了。我用眼睛一扫，提高嗓门儿喊：“老爸，这也太简单了吧！”我指着例一说。瞧，一步算式便搞定，还用什么“比”？“是啊！快做吧！做完了带你打乒乓！”我爽快地答应了，看来，这个周末还是有希望的。

当做到例四下边的“能力冲浪”时，我顿时傻眼了，这个“不变量”却“变了好几次”了！难啊，难啊……真是一日三秋！我焦急地看了一下钟。哎，11：00了，还有一个小时，（包括吃饭）好不容易一个“我设计的”三元一次不定方程，“打败”了难题。越到“提高卷”，越不会做。哎，12：10了，1：00还要去上篮球课，还有什么时间打乒乓？！……分数出来了，错了三道！老爸还一点也没有“时间观念”，慢条斯理地讲，我还不敢催——“闹嘴”还得时间！我真是“哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！

三道题老爸终于讲完了！又说：“我去烧面，你给我在做一题！”他又拿一本奥数书，指着这道“超难题”对我说。我什么也不顾，只好从命——从命是最快的方法。……到了乒乓室，已经12：45了——只能打一刻钟了……哇哇哇！这个周末实在不快活！下次，我要偷把下星期额外作业做完！老爸一来，立即上缴！——否则还得付出惨痛的“血”的代价。篇九：我想过这样的周末

也许这周六我会去上数学课，然后马不停蹄的赶往芭蕾教室。也许我这周日依然会一大早就去上英语班，然后吃15分钟的饭立刻乘记程车去中央音乐学院上音基课和长笛课。可这周我不想这样，想过一个完全属于自己的周末。因为，下周一是我满11岁的日子。如果，妈妈问我要什么生日礼物，我会告诉她：“我要一个自己的周末！”

清晨，还是那个精致的小闹钟把我从睡梦中拖出来。但今天，我想：不会再出现“还是那什么......”之类的事情。因为这个周末属于我，我想干的事情决对是新鲜的。我首先淅沥糊涂的干完一切麻烦事，比如刷牙洗脸什么的。然后骑着我那辆只有两个螺丝带着筐，把失了灵的自行车到天安门广场遛了一圈儿，这将是我这辆快退役的自行车为我干的最“伟大”的一件事。然后我把自行车骑到王府井，把小吃街上的小吃，吃了个够。再到西单文化活动中心去学两小时的滑冰，产生这个念头的原因是：滑冰的样子很美。我想，干完这些“动感”的事情后，也该静静了。于是，我会以最快的速度猛的扎进图书大厦，去享受当“书呆子”的无穷乐趣。正可谓是“一扎见效”，在回家的路上我还背着书中的精彩段落，周围的人都用另类的眼光望着我，好像我很特殊。对！今天的生活，今天的我都很特殊。这才是我想过的生活，我想过的周末！

“哪怕一天也行”，我会高高兴兴的过自己想过的周末，因为我知道这一天来之不易。

周末日记(篇6)

又是一个周末，我又一次躺在床上睡懒觉，又一次无视着妈妈的'催促声。突然，老妈一把掀起我的被子大声喊道：“小懒虫，咱们出去打羽毛球吧，我今天要跟你一决高低！”什么？羽毛球？我努力回想着上次打球的时间。

被兴奋异常的老妈从床上拖到餐桌旁草草吃点儿早饭便下楼决战。我软弱无力地发一颗明显动力不足的球，还没飞到老妈面前就开始降落，说时迟那时快，老妈一个箭步冲上去救起球，并以迅雷不及掩耳的速度给我打回来，毫不留情地扣在我的身后。不好，我输一个球。我一下子清醒，我得赶紧扭转局面，不然按老妈的性格她会越战越勇，那我就只能越输越惨。振奋精神，调整好状态后，我的球越打越顺手。左一个回旋球，又一个扣球，再来一个海底捞月，马上又是一个秋风扫落叶……直打得老妈气喘嘘嘘，措手不及。

“老妈，这局你都输13个球，还玩吗？”我一脸得意地说。“好吧，这次我认输啦，咱们下星期再战！”老妈满脸不服气。“如果感到幸福你就拍拍手，如果……”我兴奋得手舞足蹈。“啪！”“哎哟，该死的香蕉皮！”这下老妈开始大笑……

一场拼打让我们的身心得到彻底的放松，真是一个快乐的周末啊！

周末日记(篇7)

一：教材分析:

本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。

二：教学目标：

根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：

1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的'生活。

2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。

三：教学重难点

教学重点：

学习绘画中人物动态的基本知识。

教学难点：

人物的动态及人物动态的表现。

教具：教学课件

教学课时：15分钟

四：教学设计

1、导入：

师：同学们，你们周末一般都做什么呢？

生：（各种各样的回答）

师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片）

师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？

生：回答。

师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学则是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。

师：今天我们一起来学习周末日记。（板书课题：周末日记）

2、新授

（1）人体结构知识

师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？

（出示课件展示动态图片）

师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？

生：

师：看上去要画出来好像比较难，别担心，老师现在就教你们怎么画。

师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？

生：头。。。。

师小结：好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分。（课件展示人体结构图）

师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好像画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好办法，我们把它简化一下。（教师示范简化过程并讲解该注意的地方）

（2）：人物动作的表现

（a）小游戏，了解各种人物动态变化

现在老师这里有一个简笔画形式的小人，它给大家带来了一段表演。（出示课件）

小人给大家表演了什么，请一个同学来说一下。

好，老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。（出示木偶人）你们可不要小看它，它可是能摆出很多动作的。

（b）引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态

师：刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的表演，同学们有没有发现，人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢？你们看出来了吗？

教师小结：原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。

（c）课堂小训练帮助理解并提高动手能力

师：请同学们用两分钟的时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。

（d）教师示范周末日记中人物应该如何来表现

师：那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢？我们可以先用简笔画的形式表现人物动作（出示照片示范）然后再从头到脚添画完整，熟练的同学也可以直接画或者根据自己习惯的方式进行添画。（边看边讲解）

（e）学生尝试表现人物动作

师：同学们是不是都学会了呢？老师现在就来考考大家。

请同学们利用已学知识和技法将我们刚刚所画的简笔画人物添画完整。

（f）人物组合及学生优秀作业

师：那么，在我们的日记中出现多个人物在该怎么画呢？这个时候同学们就要注意人物的前后遮挡关系，要先画前面的人物再画后面的人物。（出示图片并讲解）

老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。（出示图片）

五：总结

师：同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里，再见！

教学反思：

课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。

画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为1种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

周末日记(篇8)

最近我感觉我好像多了一层脂肪，我心里很慌，心想要是再不减下来，开学一定会很尴尬的，毕竟我的校服是很显胖的。

接下来我每天都坚持运动和减肥瑜伽，每天在一定的时间内喝温杯水，每天一个番茄。我的口味比较清淡，食量很小，所以我要求自己只要饱腹就好，不能吃多，有汤就多喝，有蔬菜就多吃，坚决不吃油放多的`那种高热量的菜，就比如土豆切丝。

我睡觉的时候，趁还没睡着之前，我会在床上做腿部运动和拉伸，还有腰部运动，直到睡着为止。我就连看手机的时候也在做运动，还一边听着MP3里的《卡路里》，当做减肥加油的鸡血。我代谢比其他人慢，所以很容易发胖，因此我要时刻盯着自己，不让脂肪再在我体内作祟。

为了减肥，拼了。

周末日记(篇9)

线条画的可以了，师长教师就请求我们开端画正方体了，这时我终于明白师长教师让我们画线条的意义了，它是为了画正方体做一个优胜的铺垫，这就跟我们进修常识一样，一环套一环，环环相扣，我开端慢慢领会。我一遍又一遍地画着，师长教师也时不时走过来指导我几下，工夫不负有心人，我终于完成了本身的第一幅素描述，师长教师说我画的相当不错，我的心里也是美滋滋的。

今天是礼拜六，我又要到画室学画了，今天我将进修新的画种，所以我也特其余等待。一会儿，师长教师走进班级，对我们说:“同窗们，今天我们开端进修素描，素描是一种单色画，它作为自力的艺术种类，自有其独特的艺术价值，我们今天先画长线条，短线条，”这很随便马虎啊!我刚要起笔，师长教师走过来看了我说：“殷俊，你笔都抓错了，可不像你写字那样哦，”师长教师做了一个示范，我们都照着师长教师的样子画了起来，唉!再简单的事，看别人做随便马虎，轮到本身却很难，一遍又一遍，终于开端有模有样了。

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