我们可以从哪些方面着手写作文呢？作文是培养学生独立思考和自我表达的重要途径之一，通过写作我们能更深入地了解身边的人和事。好的作文体现一种情怀，经过深入的研究编辑为您编辑了“杜甫的作文”，欢迎使用希望给您带来多点儿收获！

杜甫的作文 篇1

在这里，可以做很多喜欢的事情，当然，也可以听一听大家建议。希望能把写过的文字大胆地表达出来。在这里，麦格鼓励所有同学的表达，说不定因此就能遇到喜欢朋友。当在作文网或者其他地方，发现优美词句时，能分享到麦格，不仅是为自己，也为麦格世界变得更美，这点很重要哦。

巧克力，你死哪去了？又被你妈揍了？老娘已经帮你把账号找回了，你快滚出来啊。老不上QQ，新号也不登，再不出来姐姐我就把你的号抢走哦。回来了就好好感谢感谢我们，嗯哼哼，我可是恩人。还帮你写了篇作文呢。

先看到第一面扣了四分，第二面扣了四点五分，第三面扣了两分，作文扣了一分。在检查的过程中我发现一道题的分值好像不对，在第二面的最后一题。我只填错了一个却扣了二点五分。题目上的分值是四分有四个小题，应该是一个小题一分。我却扣了二点五分。但当我再一看题才发现它是先要用修改符号修给病句，再在括号里填上病因。但是我只在括号里填上了病因，完全没有用修改符号修改句子。所以扣了二点五分。我左右瞄了瞄同学的试卷发现他们都做了两项。再看第一面扣了四分。讥笑的讥应该是言字旁，我写成了食字旁。还有下面一个猜词语。四个此种我居然错了一个。形容大祸临头，非常害怕不安。看到这一句话仿佛那么的熟悉但又猜不出来。我左思右想实在没想到，就直接在上面随便写了一个词后来也就没管了。会想到当时考试的时候，我写完了作文还有个二三十分钟的时间。但是我没有检查任何一个题，而在一旁玩笔，画画。我想如果我能够用十分钟来检查一下，查查字典兴许我就能发现错误并及时改正。唉!现在想想真后悔。

杜甫的作文 篇2

“安得广厦千万间，大辟天下寒士尽欢颜”读到这句诗，他那高大的身影和沧桑的双眼便浮现在我眼前。他的一生是那么坎坷，那么的不甘，让人倍感心酸。当李白对月高歌、王维弹琴长啸时，陪伴他的只有越发多出的白发和不尽的哀愁，他就是我们的千古诗圣杜甫。

他出生于一个官僚之家。自幼便受到家庭文化的熏陶，七岁可做诗，十五岁时就能与文人们写诗对句了，因而这也让他有了一个俸儒求官的梦想。

少年时的他，南游吴越，北游齐赵，信心满怀，敢站在泰山之巅大叫，“会当绝凌顶，一览众山小”。那气势似乎透过薄薄地纸张直扑我的面颊，我仿佛看到他当时的一腔热血，壮志情怀。

青年时的他，直奔长安城想要谋取一官半职，实现自己的抱负为国效力，但屡屡挫败。一段“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的屈辱生活，让他备受煎熬，他也依然没有放弃心中的梦想，还是想有朝一日“麻鞋见天子，衣袖露两肘”效力国家，可惜生不逢时，安史之乱，战火连连，长安城远不是当年白居易笔下那，“千百家似围棋局，十二街如种菜畦”的模样。

战火焚烧了长安城的繁华和安详，他亲眼目睹了胡人屠杀焚掠，几次上谏，几次贬斥，一首“国破山河在，城春草木深”道尽了他，无奈悲伤的泪水，更是写出了《春望》“三吏三别”等许多现实忧国忧民的诗篇。

晚年的他生活更为艰难，颠沛流离，“满目悲伤事，因人作远游”千辛万苦，漂泊不定，可他即便自顾不暇，却依然写下篇篇佳作，在艰辛的逃亡路上，他将一切人民的苦难看在眼里，记在心上，用心酸的泪书写下名流千古的一千多首诗篇，《石壕吏》、《茅屋为秋风所破歌》……这是对战乱的血泪控诉，对人民的无限同情，对残暴兵役的揭露，对朝廷的不满，他只有用他的诗词来表达、呼吁、抒发自己的一腔热血！杜甫用尽一生来书写那个时代，他一生的守望却化作了飞蛾扑火，他诗中的豪情也渐渐燃尽，可他沉郁顿挫的诗中又隐藏一颗怎样博爱的心啊！

读他的诗，我仿佛看见了大唐盛世的兴衰，我仿佛看见了后唐百姓的疾苦，我仿佛看见了他不灭的抱负，要为百姓申冤奔走，他心中一直在守望自己的理想，用“诗圣”形容他再合适不过了。

杜甫的作文 篇3

饭桌旁。

一碟清汤，干硬的馒头夹着青菜。妻子给孩子喂稀的小米粥，桌上半燃的蜡烛被外界的风吹得左右不定，忽明忽暗。

夜间，劳累过后，三人相继而睡。

“哎，着两年，苦了你们了，如今，躺于着湿透之床，是何等地委屈你和孩儿。”窗外黯淡的雨下着，没有月光，谁又能发现杜甫削瘦的侧脸。

“没事，只是苦了孩子。”床边妻子轻描淡写。

“哎，但愿天下爱书之人，与吾等不同。”

“安史之乱’让多少人受苦，此时却要在此荒废度日。”一行清泪落下，抱着孩子的手松了几分。

“爱国，爱国，我如今这般落寞，将如何报之国家，爱书，爱文，爱学，谁又能让天下穷苦读书人过得好一些！”杜甫握拳“谁能？我连自己的妻儿都不能保温保饥，我有何用？天下读书人又会如何！”话中夹杂着万分无奈与悲愤。

僵硬着起床，点燃烛火，临桌挥笔写下《茅屋为秋风所破歌》。

妻子给杜甫披上旧衣，孩童啼哭。

“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破手冻死亦足！”停笔，妻子几行泪洒落于纸上，杜甫起身面床落泪。

“哪里有保暖之屋给天下寒士，我宁愿死去，也会满足！”

杜甫潸然不止。

清晨，风雨退去，天边挂上一道彩虹，书桌上书写的《茅屋为秋风所破歌》，刚劲有力，洒脱不凡。

终伴着小茅屋永垂不朽。

杜甫之志。

永垂不朽。

杜甫的作文 篇4

“随风潜入夜，润物细无声。”读着诗圣的美句，满口回甘，窗外春雨绵绵，徐徐清风让嫩叶摇曳。转眼前，我竟化作那一缕清风，从树梢间溜走，在时空中穿梭，不知怎的，我来到了你的面前……

相见泰山脚下

层云升起，飞鸟归林，巍巍泰山屹立在你的眼前，你的眼中是那般高大巍峨，神奇秀丽的景色，更是你兼并天下的豪情壮志。进士落榜又如何？怀才不遇又如何？我明白你迟早会登上这泰山顶，让清风拂过青丝，俯视天下。

相见烽火三月

安史之乱让山河破碎，民不聊生。被软禁于长安的你仍心怀家国。多少个日夜，你在油灯前，梳理着自己稀少的白发，盼望着来自家人报平安的书信，时不时像残花一般流下眼泪。“城春草木深”是你对国家破败的哀叹；“烽火连三月”是你对战争的憎恶；“白发搔更短”是你对年迈的惋惜。我看着你，明白了你的心情，是苦闷！是沉痛！是眷恋！是热爱啊！

相见成都茅屋

秋风似猛虎般带走了你屋顶的茅草，正恰逢乌云密布，遭遇夜雨。你睡在“冷似铁”的被窝中，努力想敖到天亮。可你的心中却依然“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”你心系天下的情怀让我佩服得五体投地。我想告诉你如今有那样的“广厦”了。

阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的眼睛上，我惭渐睁开眼，兴致勃勃拉开窗帘，沐浴阳光，满是收获。

回过神来，窗外依旧万物滋养。曾经的你在锦宫城中看着那润万物的雨，如今的我在书房里同样望着春雨，抓住与你最后的.联系——诗，崇拜你，学习你，成为你。

杜甫的作文 篇5

我睁开眼睛，望着那下面的城池，人民安居乐业，不久有名的诗人在美景下作诗，笑声回荡在长安城上。

我诧异想：我穿越了，可是真不敢相信眼前的情景。下一刻，景色一转，长安沦陷，国家破碎，战火焚身。春天来了却人烟稀少，草木茂密；人们各奔东西，悲苦声在长安城，久久不散。长安城内一片死寂沉闷，悲愁凄凉的气氛在空中蔓延，包裹住了整个城池。一个身着灰衣的身影，站在沦陷区的一处高地上，他目睹了这一片萧条零落的景象百感交集，深情的沉吟：国破山河在，城春草木深。我一惊，那不是诗圣，杜甫的《春望》吗？我绕到那道身影面前，看清了他的真面目，他真的就是杜甫啊，我顿时震惊不已。一看到他，我顿时为他感到惋惜，多年前还是一个青年的他，充满着浪漫与激情和对未知的期待，不禁想起了他青年时所创的：岱宗夫如何，齐鲁青未了……而多少年后，却因不务朝政只好酒色的君王而埋没了杜甫的才华。而日子一天一天的过去，因长安城的沦陷，晚年的杜甫隐居在竹林，生活对他来讲并没有什么特别的指望，因为他没有机会再去实现他的理想了。深秋风卷走了屋上的茅草，屋顶漏雨，杜甫合上双眼为天下无数百姓祈讨，让他们可以不再因安史之乱造成的伤害而漂泊不定，不再受寒冷的侵扰。他长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。我很不解，为何杜甫可以在那样的情况下，还能拥有悲天悯人品质，虽然需要多大的情怀啊！眼前凄冷的景象一昏，入耳的是一阵清脆的闹铃声，我坐在床上回想着刚刚的梦，想到杜甫那忧国忧民为天下老百姓着想的情怀，虽然我现在做不到，但我们用学习来证明，我是一个有情怀有担当的人。加油，你一定行的！

杜甫的作文 篇6

在安史之乱爆发时，你最先想起的人是谁？想到这，我的脑海中浮现出了一名伟人——杜甫。

你少年专心学，“读书破万卷，下笔如有神”，你无愧于诗圣之称，但受战乱的影响，你不能像李白那样酒脱，腐朽的大唐不允许你拥有快乐，你生活在这样的一个时代，上苍残酷，人生不顺，但也正是因此，你才能成为一名著名的诗人。

你一生都在漂泊，国家沦陷，你漂泊西南时期，但即使如此，你还带有对生活的乐观主义思想，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，虽然漂泊，但仍对其他国民的生活如此关心，从头上下没有看出一丝儿悲伤，却显得如此幽默，你这如此短暂的一生，被生活、被苦难放逐，你空有一身才华，默默承受妻离子散的痛苦，感受着“飘飘何所似，天地一沙鸥”的孤独，虽然如此，而你却见证了唐朝的繁盛与衰落。

有你这样的榜样，品味你那如此美妙却又让人感到伤感的作品，我的作文却不见好转，作文水平越来越差，甚至还不如小学，考试也经常因作文扣分而吃亏，如果我的字体能好一点儿，如果我的文笔能棒一点儿，如果期末考试作文能不扣十分，但一切都已成定局，除了最后一条，我要向杜再学习，虽不在同一个时空，虽不能见面，但写作文时，我可以引用他的诗句，所谓"见贤思齐焉"，我相信，只要我努力，我的作文水平一定会有所提升。

“草堂留后世，诗圣驻千秋。"杜甫，我要向您学习。杜甫，你的人生道路平凡而伟大。

杜甫的作文 篇7

“浑欲不胜簪”簪的是你的缕缕忧愁；“茅飞渡江洒”洒的是你的丝丝无奈。直到今天，我才真正认识你。杜甫，你好！

在历史的长河中，忧国忧民是你永不变的情怀，可我怎么也没想到，你的心胸竟如那天空一样宽广。困苦、凄凉的境况，本该令人们同情悲悯；而你却没有沉沦于个人的悲惨，更没有自暴自弃，而是愿“得广厦大庇天下寒士俱欢颜”，此时，我看到的不是一个穷困潦倒的诗人，而是一个关心民生的“圣人”。

“国破山河在，城春草木深”是你在感叹长安沦陷，虽然山河依旧，但满目凄然。你虽悲痛万分，但却着眼大局。此时，我看到的是一个忧国思家的普通百姓。

无论何时，你都如一面镜子，映照出那个时代的丑与恶，苦与悲，一切都那么真实。

人人都说你是千年一遇的大文豪，是高高在上的“诗圣”。可在我心中，你是一个关心民生的“圣人”，是一个忧国思家的普通百姓。杜甫，你是我心中永远的明镜！

杜甫的作文 篇8

今天阳光明媚，我和妈妈来到美丽的杜甫草堂，参观成都“诗圣”故居。

走进草堂，一股清新的凉风吹在你的脸上，让人神清气爽。厚厚的灌木丛中隐约可见红色墙壁和黑色瓷砖的房子。

走进前门的杜甫博物馆，这里陈列着杜甫的各种作品。这里很安静，每一个来到这里的人都很庄严，不忍心破坏这种寂静。

沿着深深的鹅卵石小路走，环顾四周，草堂被绿树环绕。古树参天，树木掩映。巨大的树影遮住了我们。小径旁的小溪静静流淌，穿过竹林，穿过山坡，穿过小桥，奔向远方。抬头望去，宽大浓密的树叶把阳光散射成地上的斑点，像一张残缺的金色地毯。风吹过，树叶沙沙作响，仿佛迎接远方的客人…

步入“诗史馆”，杜甫修长的身躯映入眼帘。杜甫的脸上露出一副严肃严肃的表情，一双小眼睛炯炯有神，仿佛在感叹劳动人民的悲惨生活。杜甫严肃的表情让我仿佛看到他在深思如何写出优美的诗词来同情人民。离开“诗史馆”，我忍不住回头，凝视着他单薄的背影。那个忧国忧民的诗人，看起来好高。

然后，我走进了修复后的杜甫故居——里的一个简易草屋。看到这里，我不禁感慨。

杜甫忧国忧民的情怀永远不会被忘记，也让我更加热爱草堂。它让我感受到了从未有过的平静。

杜甫的作文 篇9

二年级叙事作文题目：打枣子。关于快乐的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文350字的打枣子的叙事小练笔希望能够帮到你。

上午，老师提出检查作业，并让一些班干部分别收起来。首先，老师派出组长检查各组寒假作业，再由班长收起《我的小学生活》，再由副班长收起《三心二意过寒假》，并学习委员收起作文并初步检查。他们一丝不苟地检查着，不肯放过嫌疑人。检查到我时，我的心砰砰地跳着，心里想；千万别让他们检查出错字，漏字或错写等错误啊！我心里情不自禁地喃喃着。我环顾四周，同学们的神情都很严肃，仿佛在参加一个隆重的典礼，目不转睛地盯着自己的本子。终于，这项检查通过，我心里悬着的一块大石头总算落了地。

我看她一个人又排水又洗衣，就帮她排水。只见那水管里的水流的很快，使我招架不住，然后我姐教我了一些小窍门。就是等到水快流满一盆时，就竖直拿起水管，然后水就不流了，这时就可以把排出的水倒掉，第一盆水就这样结束了，接着是第二盆。好不容易才洗完了。看到洗干净的衣服，我心里顿时想抒发自己的感情，写这篇作文。

杜甫的作文 篇10

xx年3月，网络上流行一组杜甫很忙的视频，正在仰天沉思的杜甫被高中生们涂鸦成各种形象，端着狙击枪凝视远方的，开着坦克向前冲的，骑着自行车说妙手回春的，扛着水桶去送水的，跟美女翩翩起舞的，穿着运动服打篮球的，弹着吉他的等等。但可谓极尽想象之能事。

杜甫是唐朝伟大的诗人，被誉为诗圣，他的一生贫苦，没做过高官，晚年更加凄凉，病卧小船，无钱医治，但极忧国忧民，虽然有如此悲惨的命运，但是他却写下很多千古名句，随风潜入夜，润物细无声。烽火连三月，家书抵万金。现在读来，仍能扣人心弦，余音绕梁。回味起来，仍具有强大的生命力，穿透力，感染力。

在这恶搞中，杜甫成了大众的玩偶。其形象，尊严都被丢弃，所传递的精神力量和爱国情怀也被损毁。有人说，你说的太严重了。这只是学生为了减轻压力放松心情的制作。还有人说，涂鸦有理，恶搞无罪，结果许多人都被洗脑了。可我不这么认为，想一想中国的诗歌世界闻名，独一无二。杜甫作为其中的佼佼者，是值得人们尊敬的。而你丑化杜甫形象，说明你是无知的，愚蠢的，低俗的，浅薄的。恶搞不能没有底线，这是一种悲哀啊！这样拿杜甫开涮，可以说既失了分寸，又辱没了传统。话说回来你会拿你的长辈亲人涂鸦吗？

现在，有些人为了个人的目的，不尊重历史，搞一些穿越，戏说的作品，只能说这种人，是无知才无畏，叫人怡笑大方。

在世界上，有个古老悠久的民族犹太族。他们居无定所，被人奴役，颠沛流离，在二战中被屠杀无数，可他们还是顽强的活着，最终建立起自己的国家以色列。什么在支撑着他们呢？那就是民族精神，民族文化。中华民族的崛起，也需要这种精神。要传承中华文化，不能恶搞，更不能缺失和开玩笑。

让杜甫从忙碌中脱离出来，不要让其形神俱毁。尊重先人，尊重文化，尊重历史，把我们优秀的民族精神发扬光大。

对杰出的大诗人杜甫，多一些敬意，少一些亵渎，多一些敬仰，少一些猥琐，多一些崇拜，少一些丑化吧！

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