良好的作文技能可以提升你的人际交往和影响力，通过写作我们可以不断地拓展自己的认知和思维。一篇生动感人的作文具有很强的感染力，那网上有那些作文值得推荐？下面是小编整理的“铅笔三年级想象作文”，希望本文能够为您提供一些实用建议！

铅笔三年级想象作文(篇1)

每个人都有自己心爱的铅笔盒，但是用久了，慢慢地它就会坏掉。未来，我要给同学们设计一个高科技的铅笔盒!

我设计的铅笔盒是这样的：主体是一个方型的迷你电脑，两边有两只可以拿笔的小爪子，底部装有四个可以自动移动的轮子。

如果你想拿出一支铅笔，只要说：“给我一支铅笔。”它就会用小爪子打开铅笔盒，然后拿出铅笔。

还有，你写着写着笔芯如果断了，只要把铅笔放到铅笔盒的自动削铅笔处，就可以削得既美观又实用。

未来的铅笔盒可以放大，也可以缩小。每天跟着我去上学，晚上我可以睡里面，这铅笔盒还有很多奥秘。

如果你把它落在家里了，它就会用火焰喷射器，然后飞到学校里主人的教室。这就是我用新概念设计的未来铅笔盒，我一定要努力实现。

铅笔三年级想象作文(篇2)

一天深夜，一个小女孩的铅笔盒传出响声，原来是铅笔盒里的铅笔，橡皮，转笔刀吵起来了。小主人天天用我写作业，画画，当然是我的功劳最大。铅笔刚说完。不对不对橡皮就急着反驳道：小主人写错了字，只有我能改正，要是没有我，小主人的作业本上早有成千上万的黑团团了。所以我的功劳最大。你们都别争了，论功劳谁最大，当然是我。转笔刀傲慢的说。为什么呢？铅笔和橡皮不约而同的问。如果没有我，小主人就不用你了，小主人不用铅笔，你就没的擦。所以我功劳最大。转笔刀傲慢的说。大家各执己见，谁也不愿意让着谁，他们吵的不可开交。

他们越吵声音越大，小主人被他们吵醒了，小主人仔细的听着声音的来源，找啊找，终于找到了声音的源头自己的铅笔盒。她蹑手蹑脚的走过去打开铅笔盒一看，自己的文具正吵的不可开交呢！

她对文具们说：你们不要再吵了，你们都有自己的长处，也都有自己的短处，你们要学会互相包容对方和睦相处。

文具们听了小主人的话后羞愧的低下了头。

铅笔三年级想象作文(篇3)

在一个漂亮的文具盒里有一支铅笔,它非常骄傲。

一天,老师给每个同学都发了一张纸说:今天我们进行一场书画比赛,请每个同学都拿出自己的笔。于是,我赶紧拿出自己的铅笔,开始写字,过了一会,比赛结束了,我兴致勃勃的交给了老师。

过了几天,我们评出了三位书法家,其中就有我的,老师还表扬了我,这句话让铅笔听见了,于是,铅笔开始奚落橡皮,几乎每天都欺负橡皮。

一天,铅笔骄傲的对橡皮说:我会写字,会做题,还能让主人获奖,你有什么用途?橡皮实在忍不住了,就开始跟铅笔吵架说:你不就能写个字吗,要不是我,主人写错字了,看你怎么办。

橡皮不再理会铅笔。

有一天,小主人升到了三年级,就不再用铅笔了,铅笔一听生气了,瞪着眼睛,跺着脚,生气的说:橡皮,不就是以后不用铅笔了,改用钢笔了,有什么大不了的,早晚有一天,你橡皮也会淘汰的。这时,铅笔明白了:物各有所长,各有所短,不能只看到别人的短处,而看不到别人的长处。

果真没过多久,小主人升入了三年级后,铅笔就被小主人放在书桌的一角。

铅笔三年级想象作文(篇4)

大家好，我是铅笔盒。我长得可爱极了!瞧，我身上特别干净，全身粉红粉红，上面有许多图案：一只米老鼠和一只拿着冰激凌的小鸭子，还有海星、海螺、花打开盖子，盖子里面还有一张课程表哩!

我有两个盖子。打开顶部盖子，只见一支支铅笔整齐地排好了队。翻个身，打开底部的盖子，直尺哥哥和橡皮弟弟紧偎在一起，甜甜地进入了梦乡。小主人有时拿了东西，会忘记关上盖子，这时，藏在金属里的吸铁石，就会帮我关上盖子。

我的左下角有一个小小的双笔刨刀。当小主人的铅笔尖写粗了，只要插到刨刀里面，顺时针转个几圈，一拿出来笔就变尖了。

我是小主人的好帮手，可小主人一点也不爱惜我，害得我身上留下了三道伤疤，有一道伤疤特别大，身体都穿透了。但是，我跟着小主人总比一个人寂寞的时候好玩吧。我喜欢和书学知识，一起听故事，一起睡觉，可开心了。我真想永远和这个大家庭在一起。

这就是我，一个心甘情愿为主人服务的铅笔盒。

铅笔三年级想象作文(篇5)

我的头上有一块不定形状的橡皮擦，而我的身体是又圆又长的圆柱体，人们常常把我用来写字、画图，也常常把我绞在我最讨厌的锯齿怪物——“削铅笔机”里。人家是越长越高，我却越长越矮，也越来越可爱。

你知道我是什么了吗？我就是小学生上课时，拿来写字用的“铅笔”。我的主人是个很爱用铅笔的人，每天把我放在舒舒服服的房子——“铅笔盒”里。当我的主人写错字时，我的橡皮擦弟弟会帮我的主人擦掉错误，让我的小主人一次再一次的练习，直到没有错误，脑子里充满了正确的智慧。

我的主人有时候会把我拿来画图。主人是个满会画画的人，但他要是没有灵感的时候，总是把我拿在手上玩一玩，转一转，甚至不知不觉的放进嘴巴咬一咬，让我非常的不舒服，甚至是痛苦不堪。有时候，我的主人一不小心把我摔到地上，我又短又小的脚就会断掉，我又要被送到削铅笔机里承受痛苦的绞刑。我真希望主人小心一点，不要老是不小心的把我摔到地上，让我差一点没脑震荡。

我是一枝铅笔，是小孩子上课时都会用到的工具，也是小孩子童年回忆中最亲蜜的伙伴。

铅笔三年级想象作文(篇6)

长大后我想要设计一款不仅美观而且实用的智能铅笔盒。

它会按你每天的心情变化颜色和图案，如果想要查字典，只要把不懂的拼音和字在铅笔盒上空摇两下，铅笔盒就会出现拼音和字词。平时铅笔盒右小角都有显示时间和天气。如果我要写作业，它就会自动升起一个小台灯调到合适的灯光亮度。

知道我为什么想要发明这笔铅笔盒吗？第一，因为如果拿出字典，在找字词的话至少要1分钟，如果用智能铅笔盒不到30秒就可找到，既方便又简单；第二，是因为普通的台灯都是手动的，而智能铅笔盒可以全自动的调出灯光的亮度。

铅笔盒还有超大容量，一个机关小扣子就能打开正方形的笔盒，一按下，自动分成两个三角形铅笔盒，可以装下所有的文具。

这就是我发明的智能铅笔盒，如果你有了这种智能文具就会给你的学习和生活带来无限的乐趣。希望我设计的智能铅笔盒，有一天能上市热卖。

铅笔三年级想象作文(篇7)

书包国要退休了，他要另选一个国王，于是他站在舞台上大声宣布：今天我要再选一位国王带领整个文具王国继续发展下去，谁能上台展试一下自己的优点呢？

书包国王话音刚落，铅笔便走上台在一张大纸上写了一手好字，然后说道：我应该当国王，因为我能写出很多好字，你们能吗？

橡皮看不惯铅笔那架式，走上台就把铅笔写的字给擦掉了说：应该选我当国王，没有我，同学们写错字了怎么擦掉呢，选我当国王还差不多。

转笔刀可不服气了，他昂着头走上台，故意把铅笔头弄断，再把它削尖，然后神气地说：我当国王才合适，我能把笔削尖，如果没有我，小朋友的笔断了怎么办，所以只有才能当国王。

他们都觉得只有自己才能当上国王，就你一言我一语地吵起来了。正在他们吵得沸沸扬扬的时候，铅笔盒默默地走上台上，把它们全都装进了自己的肚子里说道：你们都不用吵了，不管你们有多厉害，最后还是要装进我的肚子才能让小主人用上。

书包国王见了笑眯眯地说：我宣布，第三位国王是铅笔盒。

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