励志的句子 · 作文

周记写作是一个不断进行脑力活动的过程,每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏。周记可以帮助我们更好地做出人生的决策和选择,您知道周记需要注意哪些方面?请跟随励志的句子的步伐一起来了解“早读的日记”,期待我们的建议能够帮助您更好地了解您所面临的挑战和机遇!此外,关于作文,您还可以浏览如歌的高三作文14篇

早读的日记(篇1)

今天,是我和刘伟卿领读语文,但今天的早读坏透了。

早上,我刚来到学校就拿出语文书去讲台领读。翻开第二页。我大声说。翻开了下面的同学回答得有气无力的。我来带读,你去管纪律。看到这个样子,刘伟卿说。于是,我就去巡逻了。

刘伟卿在带读时,虽然大部分同学都在跟读,可是声音太轻了,全班人加起来都还没有老师的声音那么大。有些玩小动作,根本没(在)读,我(来了)到下面巡逻,那些人也不怕,要不就是继续玩,不理会我,要不就是嘟着嘴跟我唱反调:老师不在,你管得着我吗?还手插腰,显出一副神气十足的样子。你这么犟的人,还是不理的好,反正老师来了后会处置他们的。于是,我(又)去查看别处了。可能其他同学看到了我没管那些调皮的人,认为跟我唱反调有用,既可以不用读书,也不用受我罚,于是,班上捣乱的人越来越多,有的画画,有的在写作业,有的在玩石头、剪刀、布听话一点的人我叫一叫他就读会书,不听话的人说几十遍他还不听,还斜着眼瞄我,嘴里不住地吐出几个脏字。我气愤不过,这时候,恰巧老师来了,全班读书的声音才大了一点儿。

可是,有些狡猾的同学总会想出(妙计使自己少读书)鬼主意,并不跟着一起读,只动动嘴巴。(我没有注意他们时他们都)或者用书掩(盖)护自己,趁机做其他事。虽然我告诉了老师,但他们(连老师)好象一点也不怕,最后只剩下几位很乖的女生在读。老师发火了,指着那些同学们说:再玩中午留下来补读!(同学们)他们这才听话了。

(同学们真是)那些调皮的同学越来越放肆了,真伤脑筋,他们什么时候才能变好呢?

早读的日记(篇2)

今天,我度过了一个对我来说最最可怕的早读课。

早上,我读完书,便开始收拾书包了。“语文书,数学书,美术书,品德与社会……”我将这些书都统装进了书包,yes,搞定了!吃完早饭,就背着书包欢快的去上学了,一点也没有发现一本书被我给“抛弃”了。

我刚刚收完周记,老师就让我们拿出小古文,准备再新学几篇古文。我和往常一样,看都没看书包就把手伸了进去,准备把小古文拿出来。可是,我上摸摸,下摸摸,怎么也感受不到小古文的存在。我说呀,您又不是三岁小孩,还跟我玩捉迷藏了,我都不玩了。听话哈,赶紧出来,等我办完正事请你吃棒棒糖哈!我又摸了一遍书包里的书。

可是我丝毫没有感觉到有小古文的存在,嘿,你这小子,别把我惹火了,存心玩我呢!我发大招了啊!说来就来,我用“火眼金睛”从书包里扫到书包外。得到一个悲惨的消息:小古文不——见——啦!哎呀呀,你别吓我啊,别跟我玩捉迷藏,我可藏不过你。你快点出来啊,出来啊!你知道没小古文下场的。怎么办,怎么办呀!我此时的心情谁也安慰不了我。完蛋了,完蛋了,不带小古文的下场可是很重的。都怪我,昨天作业上一个字不会写,结果小古文上有,我就把小古文找了出来,结果忘了放回去,今天早上在书桌上又忘了拿,怎么会这样啊!我整个人都快要崩溃了!

没办法,我只好借同桌的小古文读,一节早读课我都不敢看老师,只能认真的读,心里祈祷着快点下课,终于“叮铃铃……”下课了,我这才松了一口气。

唉!下次再忘可就不好了,真是个心惊胆战的早读课啊!

早读的日记(篇3)

看到我的作文题目,一定会这样说:带早读不就是带大家读书,只要嗓门大一点而已嘛!有必要这样么?如果你是这样想的,那就大错特错了!读了我的文字,你一定会颇有所感。

星期二的早晨,我早早地来到学校,虽然人数很稀少,但是叽叽喳喳的声音可以听得清清楚楚。我皱了一下眉头,然后走到座位旁,轻手轻脚的把书包放在椅子上,然后走上讲台。我先拍了拍讲台,说了声:安静!然后把电闸打开,按下电脑的开关,等电脑开机了以后,我再打开英语五上的电子课本,我翻到对应的页数,准备从后往前读。但是我望了望下面的同学们,一个比一个嗓门大,有的还下座位蹦蹦跳跳的。我在黑板上写了早读,然后在左右两边写了表扬和批评等字,还喊了一声安静。可是同学们丝毫不听我的话,反而闹得更狠了。我把多媒体的音量调到最大,然后把第七单元的storytime的动画窗口打开。把它切换到扮演模式。有的同学开始认真的早读了,有的同学在看卡通。我也就心满意足了只要不吵不闹就好了!

正在这时,有个同学带头起哄,我喊了安静,大家就像入了迷一样随意的大声讲话。我把一些同学的名字记在黑板上,然而并没有什么用。我一气之下喊道:谁要是再讲话,就把今天早读读过的全部抄3加1!有的同学说:切,她自己还不是在讲话吗?凭什么要我们抄啊!我现在只想说:同学们,我也不想因为早读而让你们抄书,我只是迫不得已,你们太吵了。这只是我在内心里的发言,没有人能明白我的苦衷啊!

但是过了一会儿,体育老师来了,他说:安静!全班同学立即变得鸦雀无声,开始早读。体育老师的身上就像施了魔法一样,只要一开口,所有的同学都会听他的话。

早读过后,有同学来找我,说:凭什么记我的名字啊?我说:因为你大声讲话了,而且讲话的次数太多了!许多同学都制止我,说我不讲理,我不讲理吗,明明是同学们先讲话的,我记一下他们名字怎么了吗?

所以我说,我最讨厌带早读了!

早读的日记(篇4)

今天早上李潇宇带我们读英语。突然他捂着肚子跑到座位上,一边拿纸一边说:忍不住啦!王宁轩你帮我带读一下。说完便奔向厕所,全班爆笑三秒。

怎么是我带读呀!我慢吞吞地走到讲台旁,用威严的声音跟他们领读。

一开始,有好多同学莫名其妙的看着我,也不知道要干什么。我用眼神示意他们,他们竟然捂脸偷笑,气死我了!

突然,我有个音没读准,这就像唱歌跑调了一样,全班哄堂大笑,一个都不给我面子。

这时的我尴尬死了,恨不得找条缝钻进去。我不是朝门外看看,看李潇宇回来了没有。

终于我的救星他回来啦!嘿嘿!

早读的日记(篇5)

哎,今天的早读简直糟透了!

早上,是班长张志远带读英语,别看他虽然是班长,但(我们)大家都不怕,他在班中没一点儿威信,今天早读,老师不在的时候,班里简直不像样。李嘉杰在班上本来是个调皮的男孩子,十分怕老师,可这时就嚣张了:他放大嗓门,扭着腰唱着二月的花儿香呀,听我来唱一唱还走起猫步来。这下可把班长急了,但总是说不出安静几个字。大伙儿看有榜样来了,也唱呀跳呀,似乎没人知道一样,越唱越红火。有些差生像一块磁石似的,一点一点被吸去,加入了他们行列。这时,教室像个娱乐厅,没一点儿教室的样儿,有的唱歌、跳舞,有的讲笑话,装英雄(一个小游戏),吵死了人了,几乎能把窗户震碎(似的),好几个人都陆续捂住了耳朵,班长走来走去,不知所措(了),他都快冒汗了。他灵机一动,对他们说:几位小少爷,您们不累吗?想学习吗?想有出息吗?来,到座位上坐会儿,喝口水,休息休息,啊!再拿课本,跟我读英语。可他们识破了他的诡计,说:你很威呀?你很棒呀?你是班长就能管我们啦?你快去带你的读!兄弟们,走呀走,乘花轿,二月的花儿抽了芽这帮捣蛋鬼又唱了,十分钟过去了,老师都没有来,很少有人安安静静坐在位子上,这样下去教室真会成狂欢乐园了。怎么办?张志远挠挠脑袋:不理你们了!没想到这招还真管用,他们立刻乖乖听从命令,他立刻眉开眼笑了。

我后来才知道,他们是朋友哩!(后来)过了一会儿,老师来了,看到教室很安静,十分高兴,可她不知道之前发生了一场多大的风暴啊!

早读的日记(篇6)

星期一的早晨,表面上来看,和往常并没有什么不同,但里面却有很大的区别。

上个星期五四镇统考,屈指一算,今天应该就是发试卷的日子了。哎!也不知考的怎么样?

星期一早上的早读课是章老师看班。同学们还没读一会儿书,就沉不住气了,个个都在猜自己考了多少分,或者某某某考了多少分,顿时,一场分数竞猜在班上掀起了一阵风波。稍微仔细一听,要不是在庆幸自己这道题对了,要不就是在唉声叹气,这回考的又不好!我也不知是庆幸还是失落,因为我根本不想听同学们在议论题目,如果知道自己哪儿错了,那么心情将会一落千丈,闷闷不乐,所以,我才不想将自己的心情变得糟糕呢!

啪啪啪!章老师突然用教鞭敲了敲讲台,有什么事情需要宣布吗?不会是考试的事吧?我心里这么想着,身体都不自觉的颤抖起来,哎!也不知道后果如何。谁知,竟然被我猜中了,章老师刚开口脸上就由多云转为雷阵雨天气,说的话字字掷地有声:你们看看,你们这回的期中考试考出了个什么结果噼里啪啦的说了很多,句句都深深地烙印在我心中,那些句子无一个不是在说我们这回期中考试的结果狼狈不堪,说的我颤抖地更厉害了!可章老师似乎要吊足我们的胃口,丢下一句:今天第二节课再说详细。就气冲冲的走了。

下课的时间同学们个个人心惶惶,哎!这是一个提心吊胆的早读课啊!

早读的日记(篇7)

早上早读的时间是不可必少的。到了学校后,便是大声背诵的时间。

英语早读上,背完当天的任务后,就可以到讲台上给老师检查,话是这么说的,但是出现了一个大麻烦,全班56个人,老师就一个人,一大半的同学都涌到了讲台上,有的甚至都站到了门外,老师怎么能忙得过来,不过好在下课时间也可以背诵,不然真的就完成不了任务了。

今天的语文早读课上,谢老师也宣布了同样的方法。跟英语一样,每天一篇古诗文,要背到不错字,不漏字,不打哏,既要速度又要质量。第一次背诵的任务是《与朱元思书》,是一篇小型的文言文,比起《愚公移山》,这一点儿都不算什么,背下来没问题,但是做到不打哏,有点儿难。一个早读的时间都在背诵语文,反复地背,反复地读,每人只有一次机会,可要把握住,不能让它浪费掉。

一遍又一遍,到了下课的时候,我才去找谢老师背诵,在背的过程中,只有紧张、紧张、还是紧张,为了不错字,脑子里想着课文,一句一句的背出来,险些就不过关了,好在最后想起来了。心里的一颗大石头落地了,等着明天任务的到来吧。

教育是天,语文是地。语文是我们的母语,语文是最基础的一门学科。

  • 读昆虫记日记(收藏10篇)

    周记是我们学生时代满满的回忆,在平时学习工作中写周记是一件非常常见的事情。写周记可以增强自己的自律性和执行力,我们在写周记时需要注意哪些方面呢?我们将从不同的角度来探究“读昆虫记日记”,如果您觉得我的分享有意义请动动手指把它收藏起来!...

  • 游草原日记收藏7篇

    相信大家对周记都不陌生吧,透过写周记,我们能够更坚定地朝着自己的梦想前进。你有把内心的烦恼写进周记吗?为了让大家更好地阅读,栏目小编特地准备了今天的“游草原日记”,希望能对你有所启发。当然,我们的建议仅供参考,具体实行还需要你自己来决定!...

    草原日记 11-07
  • 三年级写的日记收藏7篇

    处理文档可以减轻工作压力和负担,范文可以为写作提供一个良好的起点和参考框架。范文的用词圆滑,值得我们学习,一篇有特色的范文是什么样的?这篇网络文章尝试从各个角度来解读“三年级写的日记”。...

  • 最好的朋友日记(收藏7篇)

    随着互联网行业的发展,我们动不动就要写一些文章,范文对我们的生活有着重要的意义,你是否需要一些实用的范文呢?以下是由小编为大家整理的“最好的朋友日记”,请阅读后分享你的朋友!20XX年2月2日星期五晴我写这个我,肖肖的童年之前忘了一件事,就是给我的知心朋友《日记本》起个非常好听的名字---“雪莲花”...

  • 四年级观察日记(收藏7篇)

    随着生活水平的提高,我们总是会需要用到许多范文,好的范文更具有参考意义,好的范文是怎么样的?我们的小编特意搜集并整理了四年级观察日记,请继续阅读本文相关内容!前几天,老师布置了作业——泡豆芽。一回到家,我赶紧拿了一大把绿豆放在桌上。豆子有大有小,好像圆滚滚的绿宝石,摸起来硬硬的。接着,我精心挑选着品...

  • 2023边城读书笔记7篇

    你是否正在为如何写一篇读后感而苦恼?当我们从作品中获得反思和新观点时,我们需要将主要思想写入读后感中,以便让读者更好地了解书籍的内涵。今天,栏目小编为大家选取了一篇关于“边城读书笔记”的优秀文章。...

  • 二年级五一节日记(收藏7篇)

    随着人类社会的不断发展,范文的需求量越来越大,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,好的范文是怎么样的?你可以读一下小编整理的二年级五一节日记,供大家借鉴和使用,希望大家分享!五一劳动节下午,我特别开心,因为妈妈要带我去科技馆游玩。下午,我两点就起来了,喝完牛奶,我就和妈妈出发去科技馆。到了科技馆,妈...

  • 秋天的云四年级日记(收藏7篇)

    “秋天的云四年级日记”为我们提供了很多启示和思考。周记是表达自己思想感情的一个过程,年少的我们通常都喜欢写周记。通过写周记我们可以更好地理解和应对他人的情感和需求。欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!...