心得是自我思考的产物，体会则是对事件的理解，那么在撰写心得体会时，我们应该从哪些角度考虑呢？为了帮助您，栏目小编梳理了一些关于“劳技心得体会”的重要信息，建议您对此页面进行收藏，方便日后参考！

劳技心得体会 篇1

侗族刺绣是观赏与实用并举的工艺形式，绣品不仅图案精美，具有极高的装饰价值，其反复绣缀的工艺还能增加衣物的耐用度。侗族刺绣是农耕文化的产物。侗族的刺绣品上，还有些独特的起点缀作用的附属物。如苗族使用的附属物有较厚金黄色纸片，绣在图案上，还可利用它的色泽增加服饰品的光彩。当姑娘们在节日里穿戴上这些服饰翻翻起舞时，人们很远就可看到衣服上的摺摺光彩。侗族刺绣是广西的非物质文化遗产，这个集纺织、印染、剪纸、刺绣于一体的传统工艺为当地许多妇女所熟练掌握。三江侗族自治县同乐乡境内居住着苗、侗、瑶、壮、汉等民族，还是非物质的侗戏、侗绣、苗绣都具有吸引力。这里的群众穿着很有特色，特别是侗族妇女，头上包着自织的白头巾，上身穿着对襟花衣，两边袖口镶有宽幅花边，因其部位是最能显示技艺的地方，有的绣上双龙抢宝，有的绣上金钱葫芦，有的绣上牡丹富贵，有的绣上孔雀开屏等图案，这些就是具有浓厚的原始趣味的侗族刺绣。侗族刺绣的艺术品繁多，头巾图案、婴儿背带、妇女胸兜、布花鞋、鞋垫、烟袋、挎包刺绣等内容相当广泛。侗绣是刺绣的一种，是侗族人民一针一线在侗布上绣出来的，其风格自然、朴素、大方。侗绣中的精品当属北侗盘轴滚边绣。

劳技心得体会 篇2

劳技心得体会

作为一个参加过多次劳技比赛的选手，我深深感受到了劳技比赛对我们的教育和提升的重要性。在这里，我想和大家分享一些我在劳技比赛中得到的心得体会。

一、竞赛是学习的重要渠道

在劳技比赛过程中，我们可以接触到很多新技术、新材料和新工具，从中学习到很多经验和技巧。在比赛过程中，我们还要学习如何与队友合作，如何分配任务、调配时间，如何解决问题和应对突发情况等一系列技能。参加劳技比赛，不但能够提升我们的专业技能，而且也有助于我们的综合素质的提高。

二、劳技比赛培养了自我管理能力

参加劳技比赛需要我们自我管理能力很强。我们要严格遵守比赛规则和要求，按时按质完成任务。有时候要在紧张的比赛环境下，克服注意力不集中、疲劳等问题，保持良好的发挥状态。同时我们也要注意管理自己的情绪，遇到困难不要过分悲观或沮丧，要积极寻求解决办法，不断提高自己的思维、逻辑和沟通能力。

三、劳技比赛加强了团队合作精神

劳技比赛需要我们和队友密切合作，共同完成任务。在团队协作过程中，我们需要不断认识自己和队友的特点和能力，掌握有效的沟通和协商技巧，建立切实可行的工作方案，避免个人主义和相互竞争，而是要形成互相帮助、互相支持、互相鼓励的团队合作精神。这样才能在比赛中发挥团队的力量，实现最佳的比赛成绩。

四、劳技比赛需要不断创新

劳技比赛中需要我们不断进行探索和创新。我们可以在新材料、新技术、新思路的探索中，发现问题和解决问题的思路，不断提高自己的创新能力。创新不仅仅是指技术上的创新，它也包括我们对问题的看法和处理方法的创新。劳技比赛让我们在这方面不断锻炼和提高，从而在专业领域取得更好的成绩。

五、劳技比赛悟出的人生道理

通过这些次参加的劳技比赛之后，我认识到同样的技术，在真正意义上要成为高手、领袖、行家时，需要不断的实践，不断的磨砺，不断的探索，有时甚至需要不断的失败，这些都是走向成功的必经之路。让我更加清楚的感觉到成长就像一盘棋，不打动就进不了步，所以在接触到陌生的技术时，我们应该放平心态，认真学习，不断精进自己的专业技能，才能通过劳技比赛，掌握技能，积累经验，达到自己的发展目标。在赛场不仅要追求胜利更重要的是在参赛中学习，成为提升自己未来的不可或缺的经验。

总之，劳技比赛对我们的成长与发展具有非常重要的意义。在这个竞技的过程中，我们不仅仅锤炼了技能，还增强了自我管理和团队协作能力，提升了创新意识和综合素质。我相信，参加劳技比赛的经历将成为我们未来人生的宝贵财富，帮助我们更好地实现自己的价值。

劳技心得体会 篇3

为了进一步深化职业教育教学改革，用心推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的构成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于20xx年3月联合举办全省中等职业学校技能大赛。

我校作为赛点，承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计（CAD）技术三个项目的比赛，共有30个代表队，111名学生报名参赛。我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛氛围，带给了优质高效的服务，取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。

一、领导重视，充分准备，组织周密。

我省透过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比潜力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅仅用心组织我校师生进行培训，并且申报赛点、参与比赛。

我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，比较赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、职责落实、相互协作、共同参与。

二、参与面广，公正评判，优质服务。

本次比赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的三个项目（机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计（CAD）技术）的比赛，共有来自全省30个学校的代表队、111名学生报名参加比赛，具有广泛的参与性。担任本次比赛评委的专家、教授均是由省教育厅从西安部分高职院校聘请的，在评判的过程中公平公正、严肃认真、一丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准和职业素养。

我校在承办过程中，用心为参赛队联系宾馆，解决食宿问题。并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目，为各代表队带给了详细的报到指南。在比赛过程中，为领队教师和参赛选手用心解决遇到的突发问题，带给了高效优质的服务，受到了各代表队的广泛好评。

三、今后努力方向。

本次比赛，共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖，有8名教师获得了“优秀辅导教师”称号，我校获得了“优秀组织奖”称号。透过本届大赛的举办，进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高，推进了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造学校育人文化。

同时，透过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部分学生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历，构成良好的学校学习氛围，为推进陕西省职业教育的发展贡献力量。

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