励志的句子 · 作文

由于我们工作的严谨,我会运用到各种各样的范文,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,你是否在寻找一些可参考的范文呢?小编特别整理来自网络的冬小学一年级作文合集四篇,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

冬小学一年级作文(篇1)

一天,小猪在家里玩儿,玩着玩着,天空乌云密布,突然下起了大雨。

咚咚咚,这是谁呀?小猪打开门一看,原来是小牛。小牛问:“小猪,你可以让我进来躲雨吗?”小猪答到:“当然可以了,我们都是好朋友嘛!”说完小牛蹦蹦跳跳的走进了小房子里。

过了一会儿,长颈鹿也来了。它对小猪说:“你能让我进来躲雨吗?”小猪点了点头答应了。

可是长颈鹿太高了,小猪的房子又太矮了,长颈鹿根本进不去。长颈鹿把头和脖子晾在了外面,小猪和小牛想:长颈鹿这样淋雨一定很不舒服。于是它们就和长颈鹿一起想办法,突然小牛想起自己刚来时的帽子,长颈鹿戴上就淋不着雨了。

于是小牛把帽子递给长颈鹿,长颈鹿戴上刚好合适,长颈鹿的脸上绽开了笑容!

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冬小学一年级作文(篇2)

小白兔卡尔正在散步,这时,他发现了一个蛋。

卡尔森疑惑不解:这是谁的蛋?

于是,卡尔抱着蛋飞快地跑进农场。

他觉得这颗蛋既不像鸡蛋,也不像鸭蛋。

接着他跑回家孵蛋,结果连一条缝也没有。

于是,她返回农场,敲了敲鸡太太的门,里面有声音:请进!。

卡尔打开了门,鸡太太正在孵蛋呢!卡尔把鸡蛋交给鸡太太。

鸡太太看了看自己的鸡蛋,又看了看小白兔给她的蛋,说:谢谢你把我的鸡蛋找回来,我要送你两个大萝卜。

话音刚落,鸡太太就把两个大萝卜给了小兔子。

最后,小兔子抱着两个大萝卜高高兴兴地回家了!

冬小学一年级作文(篇3)

生活就像一块调色板,各种颜色的颜料聚集于此,赤橙黄绿青蓝紫一应倶全。每一种颜色都是一种生活,每一种颜色都是一种人生,每一种颜色都代表一种情感。有人喜欢红,有人喜欢紫, 有人喜欢绿,有人喜欢蓝,让我们拿起手中的画笔,来调配一种属于自己的生活颜色吧!

绿色 绿色是春吧!绿色是草地吧!露珠的精灵在草尖上跳舞,微风踮着脚尖亲吻那跳跃的绿色,小叶儿迫不急待地拥抱它们!向上而富有青春的朝气的绿色啊!

看看手中的调色板,这样的绿色是调配给什么的呢?对了,就给学习吧!草地的绿色,翠绿欲滴,跳跃欢快,是大自然的颜色,是积极向上的颜色。学习是永无止境的,我们需要不断攀登,我们需要积极向上,只有那样才能有所成就,只有不断地向上才能登上知识的高峰!

草地的翠绿与初春的淡绿,积极向上与平和的心态,不断努力与淡看输赢,这就是学习的颜色!

粉红色 嫩嫩的粉红色,温馨而又快乐,虽不耀眼,但是很多人的最爱。因为粉红色的丝丝甜意,丝丝温柔,因为粉红色的融融的暖意,因为粉红色淡淡的平凡与真诚。

粉红色不是爱情,不是友情,而是亲情。女孩子喜欢穿戴粉红色的衣服和饰品,那是因为它让女孩子看起来恬静、淡雅。亲情亦是如此,平静如水,它没有红色的轰轰烈烈,也没有灰色的漠不关心,它是淡化了的红色,拥有红色的炽热,却藏于心底。父母不会成天对我们说他们是多么的爱我们,却会在日常的一些小事上一点一滴地关心我们。不惹眼的粉红色却充满着红色所不具备的温馨的感觉。这是父母为我们调配的一种颜色吧!

那我们呢,我们也可以为他们调配这样的一种粉红色吧!我们可以在平时与父母的小吵小闹后留下一个俏皮的微笑,也可以在他们休息的时候悄悄的替他们关上吵闹的电视……一切的一切都是那么平凡,但在平凡中却蕴藏着淡淡的温情。调配一种粉红色,调配一种亲情,调配一种平淡却又无比温馨的感觉。

紫色 紫色,神秘而又高贵的紫色,捉摸不定而又充满梦幻。紫色,我一直钟情的颜色。紫色可以是贵妇人身上雍容华贵的束腰晚礼服,可以是公主着装上蕾丝的花边,更可以是无法预知和掌握的未来。

未来就像紫色,神秘未知,未来就像紫色,如梦似幻,未来就像紫色,令人神往

紫色的未来,由我们掌控。只要我们自己愿意,我们可以让自己的未来大红大紫,也可以令自己拥有美好的淡紫色。在紫色的轰轰烈烈和淡紫色的幽静美好之间,你,想选择什么呢?记住,未来的画笔正掌握在你自己的手中!

在这块生活的调色板里,色彩斑斓,想要什么样的生活,千万不要犹豫,画笔就在你手中,就用它调配一种属于你的生活的颜色吧!

冬小学一年级作文(篇4)

时间是什么呢?看得见,摸得着吗?但他就在我们身边。夏天替代了春季,春天也同样会接替冬天,一年四季从来不会改变,杨柳总会青,桃花总会再开,但日子却一天天从我们的手中溜过。就像《长歌行》中所说百川东到海,何时复西归,千条河啊万条河,滔滔东流奔向大海,何曾流回来!时间就像这流水一去不回头了。世界上最珍贵的不是金钱,地位,而是时间。时间为何去得那么匆匆呢?那么得无声无息。我也在默默地算着,四千多的日子已经从我的手中溜走。转眼间,我们已经是六年级的学生了。

她有着一双明亮的眼睛,一张樱桃般的嘴,嘴巴微微上扬就会出现两个浅浅的酒窝,喜欢扎马尾辫,让人看上去很有精神。没错,她就是我四年级的同班同学——李雨轩。

这个夏天,又悄悄地来了,事先没打招呼的,便来到了身边。那一天,看到高我们一年级的学长们,站在操场上,留下最后的纪念,突然想起,那个特别的夏天。

采访提问:(1、是什么动力让您一次次地超越自己的梦想取得成功的?2、比赛之余您还在做什么?3、退出运动员生涯后您准备做什么?4、作为名人您对我们中小学生有什么建议和提示?)

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