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小学老师个人工作计划 篇1

新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划：

一、加强学习，提高认识

读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想

二、以身立教，为人师表

师德——教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。加强自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、潜心教研，提高素质

教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

四、关爱学生，无私奉献

本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生。

这学期，我继续接任二年级数学教学工作。本学期，我继续以的高效课堂教学方法，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。

我计划从以下几方面进行：

首先在思想方面：

我将始终如一地热爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作安排，热爱本职工作。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

其次在课堂教学方面：

我深知课堂才是做教师的根本，是学生快乐学习的'乐园。我结合双向五环教学方法，计划从三方面进行课堂教学——说数学、做数学、用数学。

“说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能够构建平等自由的对话平台，使学生处于积极、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的发展。

“做数学”，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断给予学生实践的机会，让学生在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量的感性知识，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。

“用数学”在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：

本学期所教班级科目：数学

班级：七年级(x)班七年级(x)班

教学内容安排：完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的提高。

一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养

1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。

2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。

二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。

4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。

6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

新学期又开始了。我们教师每年的工作看似没什么变化。其实，随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深入，个人的教学理念会不断更新，教学方法会随之改变。对于本学期个人工作，我有这样的设想。

首先，我一如既往，爱岗敬业，遵守学校的规章制度，认真参加各项活动。

其次，在这学期，我要抓紧时间学习教育教学理论、案例，提高自身的业务水平。坚持每天读书，以补先天不足之才，让自己尽量远离世俗喧嚣，淡泊名利，塌心工作。

小学老师个人工作计划 篇2

作为一名小学教师，工作计划是我们无法避免的任务。一个好的工作计划不仅可以帮助我们提高教学效率，同时也可以帮助我们监督自己的工作进度和效果。今天，我将详细阐述我今后一年的工作计划。

教学目标与计划

教学目标是全年教学工作的核心，在确定教学目标的同时，也要根据各班级学生实际情况，制定文化教育计划、传统文化教育计划、道德教育计划、体育计划、艺术教育计划等，让学生在全面的教育中得到尽善尽美的培养。

语文方面，以提高学生的阅读能力、写作能力、听说能力为主要目标，每周以绘本教学、深度阅读、讲故事、诗歌鉴赏等多种方式开展教学。

数学方面，通过学习的全面性、智力性和实践性，培养学生对数学的兴趣和理解，慢慢掌握基础又高级的数学知识。

其他专科方面，重视研究课程内容、学生的学习特点及学习方法与策略的配合，引导学生开展各种实践活动，促使他们在实践中掌握一些技能和方法。

教学方案与策略

在教学方案及策略方面，我们应该全面考虑教材内容、学科特点、学生的理解能力及心理特征，并因地制宜，制定个性化教学方案。例如，针对学生因年龄和知识水平等方面的不同，在语文教师中，我会采取课前预习、课中关注、课后巩固、差异化教学、以及情境教学等教学策略，注重培养学生的语感、词汇和表达能力。

此外，我还将借鉴一些现代教育理念和技术，如分组合作、探究性学习、游戏式教学、智能化教学等。

家校合作

作为一名小学教师，最重要的责任不只是传授知识，更要为学生的发展提供全面的帮助和支持，而家庭教育也是其间不可或缺的一部分。

因此，我将积极与家长沟通，向他们了解学生的家庭背景、兴趣爱好、学习习惯等，并与家长共同制定学习计划，为学生创造一个健康、快乐、积极的成长环境。同时，我也会利用家长工作日和家长会等机会向家长传达教育理念，使家庭教育得到有效补充和比较充分的发挥。

自我提升

作为一名教育工作者，我们必须不断提高自己的综合素质，才能更好地开展一系列教育工作。因此，我将积极参加各种教育培训、论坛等活动，向同行学习、交流心得，不断探索教学新方法和新模式，加强自身能力和素质提升，提供更优质的教育服务和更加高效的教学工作。

以上便是我今后一年的简短个人工作计划，这些计划需要付出很多努力和汗水，但我相信只要认真学习，扎实工作，就一定能够实现我们的教育理想，让每一位学生走上更加光辉的人生道路。

小学老师个人工作计划 篇3

小学老师新学期个人工作计划

尊敬的领导、亲爱的家长、可爱的学生们：

新的一学期，时光荏苒，又一次的让我重温了拟定个人工作计划的时间。新一学期，作为一名小学老师，我将始终以身作则，积极带领班级同学勇攀高峰。

首先，要认真准备教案，掌握概念教育，在严格按照教学计划的基础上，尽可能设法挤出时间，给学生们提供更多更好的教育资源。为此，我将结合本班实际情况制定细致的授课计划，通过较为符合学生需要和适宜的方式，不断为他们提供有用的知识，以及透彻而丰富的教育，并根据他们掌握情况进行灵活调整。努力让每一次授课变得深入浅出、娓娓动听。

其次，按照国家教育局的安排，要积极推行全面的素质教育。此项教育不能仅局限于课堂内，需要我们的身教言传。因此，在我看来，不仅要教导学生自尊自爱，自觉自律；还要帮助他们建立良好的德智体美劳全面素质发展目标。同时，还需要组织多样化的寒暑假活动，培养他们的综合素质。

此外，我也要更多的倾听学生的心声，细心捕捉他们教育和生活需求，持续推展情绪指导和心理辅导工作，让每个孩子都能在学习生活中稳健成长，在校园上留下温馨、充满爱的回忆。

而在班级管理方面，要努力夯实课堂纪律，形成良好的学习氛围和班级文化。在安排布置练习作业时，更应该做到因材施教，激发孩子学习兴趣和潜力。同时，要积极参加各种教研活动，学习其他优秀老师的经验，使我们的教育工作更加契合学生的实际需要。安排固定的家校交流时间，让家长最大限度地了解孩子的学习及班级情况，不断增强教师、家庭、学生之间的互动联系，使三方面更加和睦、亲密。

总之，今天我向大家展示的这份小学老师新学期个人工作计划，不仅仅代表我自己，更代表我班的老师们，代表教育工作者的心声。我将努力做到最好，尽全力为每一个学生的成长扮演最好的角色。祝愿我们班的每个学子都将茁壮成长，在我、在家长、在学校的帮助下，拥有更美好的未来。

小学老师个人工作计划 篇4

在现代社会，教师作为社会中最重要的职业之一，其所扮演的角色和作用也越来越受到重视。而青蓝工程则是一项旨在提高教育质量，推动素质教育改革的工程，是为小学教师提供持续的、系统的、全面的职业发展支持的一项计划。教师通过青蓝工程的学习和培训，可以更好地发挥自己的教育教学能力和个人潜力，在教育教学中更加出色。下面是小学老师青蓝工程工作计划，让我们一起来了解一下。

一、制定目标与计划

小学老师要参加青蓝工程计划之前，首先需要制定个人发展目标和计划。在明确自己发展目标的前提下，选择青蓝工程计划中自己感兴趣和需要学习的内容，并制定详细的学习计划和时间安排。同时，还需要在每个阶段进行自我评估和反思，不断调整自己的学习计划和目标，确保学习效果最大化。

二、开拓视野与拓展知识

小学老师在参加青蓝工程计划期间，需要不断开拓自己的视野和拓展知识面。可以通过参加各种学习活动和讲座、阅读相关教育书籍，结合自己的学习计划和目标，有选择性地进行学习。同时，也可以与其他教师相互交流、分享工作经验和教学方法，不断发掘自己的潜力和提高自己的教育教学能力。

三、实践教学与反思改进

除了学习知识和理论外，小学老师还需要将所学知识应用到实际教学中，进行实践探索和反思改进。在教学过程中，要注重观察和分析学生的学习情况和反应，不断修改和改进自己的教学方法，提高学生的学习兴趣和成绩。同时，也要通过教学实践，反思自己的教育教学理念和方法，找出不足，探索改进方法，实现教学质量的不断提高。

四、学习思考与提升素质

青蓝工程计划可以帮助小学老师不断学习、提升自己的综合素质。在学习过程中，需要注重思考和总结，不断提升自己的思维能力和解决问题的能力。同时，可以通过参加社会服务和志愿活动，提高自己的社会责任感和服务意识，培养积极向上的人生态度和精神品质。

五、团队协作与合作创新

小学老师参加青蓝工程计划还需要注重团队协作与合作创新，与其他教师建立良好的合作关系，共同探索教育教学改革和创新。在教育教学方面，可以根据不同学科和阶段，进行教学研究和实践探索，寻找教学改进和创新的方法和途径，提高教学效率和质量，也有助于自己的职业发展。

综上所述，小学老师青蓝工程工作计划不仅可以帮助小学老师提升自己的教育教学能力和个人潜力，还培养了其社会责任感、服务意识、解决问题的能力和团队协作精神。对于小学教育的发展和推动素质教育改革也有着重要和积极作用。

小学老师个人工作计划 篇5

一、现状分析：

本年级教师：行动快、运作快。喜欢结伴郊游、愉快工作。倡导向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色。同事之间直言不讳，互相促进。感情融洽。本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同：

（1）六年级的语文老师、英语老师与往届不同，教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的老师没有做班主任的经验。

（2）以往的六年级没有参加“自我发展课题实验”，今年我们也被列入到实验中去。

（3）前几届的老师基本都是连续2、3年在本校教毕业班，他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作。我们决定要发挥我们的主观作用，发扬组里的团结协作的精神，顺利的完成教育教学任务。

本年级学生：1班---像一匹匹战马，确有“势不可挡”之势。2班像一只只小羊，“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班一直在不懈的努力，相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的希望。

二、指导思想：

德育：“先做人、后成才”

教学：“轻负荷、高质量”

组风：“开心、健康、紧张、具有责任感”

班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”

一个树立：

为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。

二个完成：

1做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。

2让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。

三个杜绝：

1杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。

2杜绝作业量过多，搞题海战术。

3杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。

三、具体措施：

（一）教育

1配合德育处做好养成教育：

从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为。为其他年级树立榜样作用

2注重班级管理。做好班主任工作经验交流：使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。营造一个很有亲情的集体氛围，感受着爱和被爱。

每月一次做好班主任之间的工作方法的交流，找出自己的不足之处，采取更行之有效的办法开展创造性的工作。受益于自己，更无愧教师这个光荣的称号。

九月蒋国冰做优秀班主任经验介绍。

十月哈婉莉讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会。

十一月集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。”

十二月自查工作中的不足之处。为下一学期创造性的工作做一铺垫。

3精心的为孩子们安排好本学期的两次活动。使孩子们健康、快乐的生活、学习。

4班主任每周下宿舍一次。与生活老师加强联系。互相协作，及时掌握孩子们的思想动向。关心他们的身心发展。（每周填写一表，交与组长）

班存在的问题：第周如何解决：

5与家长保持良好的、定期的联系。让他们了解我们的工作，进而信服我们，才能做到家校统一。

6将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹及时加以小结。积极向校报投稿，与同事切磋交流。每个月的月末，每班选出一份典型事例交与负责人。

9月份衷颖、陶玉肖10月份李先玉、吴祖文

11月份肖红海、蒋国冰12月份王汉栋、刘艳丽8结合生活部搞好我们小学部的第一个社团：爱心社-----四个一一份作业每个星期都有一个德育作业。将爱心渗透在日常生活中。

一天主题活动日十一月有一天为爱心社团活动日：一部分人宣传一些好人好事、另一部分人帮助一些心里有问题的学生做好咨询工作、还有一部分人介绍一些如何加强自我保护的方法。

一份投稿每月一次向校外投稿：介绍我们的活动情况，向学生的朋友、家长吸收我们的社员，让爱心社逐渐壮大。

一份关注关注社会：向发生在我们周围需要关心的人献出我们的爱心。从小培养孩子们具有走向社会的意识。（二）教学

1配合教研组长有针对性的开展教学研究。更好的为六年级教学服务。

2提倡愉快教学。从兴趣出发，不强迫、压抑孩子。更不要搞过重的课业负担。

各学科统一布置周末作业。组长协调三科作业量，防止比例失衡。做好同学科相互听课，并及时评课的工作。不要因完成任务而完成。

3有计划、针对性的做好培优、辅差工作。提高课堂效率、质量。做到一课一得。

（详见后面的工作安排）

四、活动安排：

(一)快乐嘉年华

目的：

1揭开六年级新生活，体现出我们的生活是“紧张着，并快乐着”。

2让学生感受到老师生活中的关心。促进师生感情。

形式：

1请出每位同学的家长、老师、学生。共同开一个轻松、愉快的晚会。

2每班两个节目。（展示个人特长或集体风貌）两个亲子游戏。在活动中，融洽师生关系，体现“以情育人”。

时间：十月的最后一个星期

地点：地球广场

主持人：家长、老师、学生

策划：六年级所有任课老师

奖项设置：参与奖、精彩动作奖、最佳游戏奖、最酷家庭、配合默契奖、最快反应奖

摄影录像：电教室

（二）“爱心社”活动日

目的：

1将我们小学部的第一个社团“爱心社”发展壮大。改变以往捐钱、捐物这一单一形式，

开展多种有意义的活动内容。

2有利于增强孩子们的爱心，有利于班集体的建设。（配合我们年级本学期制定的注重班级管理所安排的一项活动）

3有利于提高孩子们的.关注社会的能力。

内容：宣传自我防范的一些措施、现场搞一个爱心帮助（面对一二年级的小同学为他们解决在学校生活的烦恼）

形式：宣传活动。凡参与本活动的同学，都会得到我们的现场帮助。

时间：十一月份的最后一个星期

地点：新教学楼一楼和一二年级教学楼门口

策划：班主任、生活老师、学生五、培优计划

时间：利用第二课堂。

科目：数学、英语

人员：每个班选出15名。

编班：编成三个班。每班40人。

授课人：数学、英语奥赛班：蔡国良、王汉栋

数学、英语提高班：李先玉、刘燕红

数学、英语兴趣班：哈婉莉、陶玉肖

时间：数学：星期一、英语：星期三、星期四两科轮流

英语：星期一、数学：星期三、星期四

职责：

（1）上课、批改作业、辅导

（2）必须及时的将每一个学生的情况反映给她的班主任。

（3）当堂课遗留下来的问题，事后有责任给学生讲清。

（4）以兴趣为前提。课堂要生动、活泼。

联系人：数---哈婉莉英---王汉栋

职责：

（1）每天协助授课老师检查作业。

（2）及时交流、总结、找出不足，及时修改教案。

（3）每月出题考核教师与学生的教学情况。对任课老师做正确的评估。（根据试卷情况待定）

（4）组织、策划，授课内容。安排进度。说明：为了配合高段语文组的读书活动。我们六年级7：00---7：30这段时间为全级学

生的课外阅读时间。还请英语、数学老师做好配合工作。

六、辅差计划：

各班选定自己班的辅差生，自行辅差。

七、组内评估：

常规考核能力考核每星期下宿舍一次每星期与任课老师联系一次定期与家长联系师生关系班级风气对级组工作的配合我们集会纪律卫生二课检测班级学习成绩个人特殊贡献衷科任老师的评估还要集中研讨、听取意见。

小学老师个人工作计划 篇6

指导思想：以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小

学语文教育质量的全面提高。牢固确立为基层服务的思想，提高服务能力。

主要工作:

1、强化课改意识，深化教学改革。

本学期，我们要继续高举改革大旗，扎实推进语文教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力，实现与

小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。

2、努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。

（1）改变教研形式。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，全组成员一起讨论教研形式，一致认为，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教

研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。

（2）提高广大语文教师的语文素养。

语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。

3、课题研究。

本学期，以“读写结合”为课题，要抓紧研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，力求取靡欢ǖ难芯砍晒?/P>

具体工作安排。为

九月份：

金曦教改组活动——课改年级教师开课。

十月份：

金曦教改组活动——新教师亮相课。

十一月份：

金曦教改组研讨活动——骨干教师开课。

十二月份：

金曦教研组活动。

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