我们只有通过适当的预备工作才能真正主导项目的运行，我们也确保方案的内容详尽表述。今天我要与大家分享一篇关于“专家讲座方案”的文章，期望通过这篇文章能为大家的现实问题找到解决策略，使你们在工作中更加轻松自如！

专家讲座方案 篇1

为了进一步丰富“砥砺奋进，改革创新”项目文化，切实提升员工岗位技能、拓宽工作思路、丰富技术知识，项目部拟组织开展青年学习分享会活动，为公司改革发展、技术创新打下坚实基础。

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十九大精神，切实加强项目部团队建设，不断提高凝聚力、战斗力和创造力，引导全体员工立足岗位，敬业奉献。为公司的技术创新、精细化管理、质量控制做出新的贡献。

2018年全年，每周六、周日及法定节假日

安康项目部会议室

项目部全体职工，特邀各级专家

设置内容：

1.专家讲解：

本活动特聘***/***/***为专家对施工工艺、新技术进行要点讲解和思路拓宽，辅助项目青年完善讲解思路和深化技术讲解内涵，对成绩突出的青年做好重点培养，作为qc竞赛、科研立项的后备人选。

2. 讲解小组

组长要以部门小组为单位，认真督促组员准备讲解材料，完善记录，一次开展一次活动。

3. 活动时间

根据项目部会议室使用情况，每周六或周日16:30-18:00开展“青年讲堂”活动，按实际情况调整活动时间。

具体要求：

（1）主讲人：本次活动主讲人均不限，轮流每周2人；

（2）活动形式：以演说***的形式，提前准备15分钟左右***（统一格式16:9页面），内容主要以所在部门工作相关内容为主，提前两天将演讲主题公布于项目部**群，演讲完成后由在场听众评分、并开展讨论。

活动的文字、图像资料由技术部负责收集整理；

（3） 观众：项目部全体员工；

（4） 评分规则：按评分表要求评分，从所有评分表中去掉一个最高分和一个最低分，记录平均分。每季度选出优秀演说家1名、优秀***制作1名，给予一定奖励，本次活动中的个人表现也作为个人年终考核评优参考项。

安康市长春地区棚户区改造开发建设ppp项目经理部

2018年5月8日

专家讲座方案 篇2

为更好地指导和组织农村青少年进行阅读，提升农村青少年从书籍中高效获取“三农”知识的本领，促进农村青少年形成良好的阅读习惯和兴趣，配合“农村电大书屋”建设工作的全面开展，特组织本次专家讲座活动。

一、讲座形式

本次专家讲座活动以专题的形式，邀请相关专家举办培训讲座，并通过网络、**等形式将讲座**发布到读书活动**上。各省级电大也可根据本地特点组织开展各类讲座活动，组织专家深入基层开展座谈、研讨、讲座等，面向农村青少年传播“三农”知识。

二、讲座内容

讲座内容应包括以下三个方面：

一是读书籍能培训和人文社会科学基础讲座。书籍阅读技能培训类讲座主要为指导农村青少年阅读书籍的选择、获取所需书籍的途径和高效的阅读方法等内容，通过培训使农村青少年对阅读书籍的重要性形成更全面和深刻的认识，提高农村青少年的阅读兴趣；基础人文社科类讲座内容涉及培养农村青少年的独立思考能力、创新能力，促使农村青少年学会生存、学会学习、学会进步，保持积极进取、乐观向上的心态，树立正确的世界观、人生观和价值观等，提升农村青少年人文素养，陶冶农村青少年的道德情操，引导农村青少年健康成长。

二是“三农”基础知识传播类讲座。省广播电视大学图书馆可以举办论坛，根据阅读状况的调查结果，听取农村青少年对讲座和培训的种类和内容的需求和爱好。

当地科协、农会等农业组织举办农村实用技术和农村生活医疗讲座。

三是“农村电大书屋”所藏书籍阅读引读类讲座。在“农村电大书屋”建设的各个阶段，可以结合书屋藏书的具体情况开展专题阅读培训讲座，并开展数字图书馆检索和使用类讲座，提高“农村电大书屋”所藏书籍等资源的利用率，培养农村青少年形成良好的阅读习惯和学习能力。

省级电大可以根据地方特点，组织开展形式多样、内容丰富的讲座活动，扩大讲座活动的影响范围。

三、组织实施

专家讲座方案 篇3

2014年体育学院

为进一步推动体育学院本科人才培养及教学研究工作，营造校园文化学术氛围，按照教务处关于开展“吉林师范大学校外专家讲座专题月”活动的要求，体育学院特制订本活动方案。

在本年度系列讲座活动中，拟聘请泰格企业管理咨询****总经理彭施民、哈尔滨体育学院社会体育专业主任王学如副教授2位专家，在体育学院开展2场学术讲座。工作环节主要包括：联系外请专家，确定讲座题目和时间，制定计划，讲座进行前三天张贴宣传海报，向本学院师生听众的宣传，讲座结束后将相关资料（讲座提纲或***文稿、影像资料、工作总结等）汇总到学院存档备案，并定期汇编。

具体安排如下：

1讲座主题：健身教练职业生涯规划

主讲人简介：彭施民，男，tiger 泰格企业管理咨询****创始人首席培训师，94年全国体操锦标赛鞍马冠军，同年获自由体操冠军，2001年国家级健身指导员，2007年新加坡成龙健身私人会所团课总监助理。2012年，他被认证为afaa热舞嘉年华教练，2013年中国瑜伽联合会高级教练，国家瑜伽裁判。

长春马华健身会所技术总监，长春环宇健身会所技术总监、同志街店店长，吴太集团健身会所总经理，修正药业集团运动营养部总监，泰格企业管理咨询****总经理等职。

组织者：体育学院

时间地点：2014年11月13日13时30分田家炳教学楼10613室

参加人数：2012、2013、2014社会体育专业学生

欢迎广大同学参加！

2讲座主题：社会体育专业的现状与发展前景

主讲人简介：王学如，男，1963年出生，上海体育学院硕士研究生，现工作于哈尔滨体育学院，社会体育专业主任，副教授，研究方向社会体育科学理论与指导。黑龙江省社会体育协会理事、全国社会体育指导员培训教师、国家职业技能资格培训教师。

组织者：体育学院

时间地点：2014年11月19日田家炳教学楼10613室

参加人数：2012、2013、2014社会体育专业学生、社体专业教师

体育学院

2014.10

专家讲座方案 篇4

四十岁以上教师教研活动方案

活动目的：红光学校相应教育局号召，提高了中老年教师的课堂教学水平和课堂教学效率，给中老年教师提供展示自我的机会，提供了互相学习、交流课堂教学经验的平台

活动主题：优化小科课堂教学

活动内容：艺术、道德、家乡、科学

活动具体安排：

12月2日， 第一节：授课教师耿茂林《幽默的漫画》

第二节：授课教师李华《学做“小雄鹰”》

第三节：授课教师燕晓媛《家乡的山、家乡的水》

第四节：授课教师毕桂珠《土壤里什么》

第五节，执教者说课、评课。

具体活动领导小组：

组长：张茂银

副组长：张凤洁

组员：王光军纪亚奎张明启

1校长、业务校长和教学主任是学校活动的组织者，具体负责安排活动。

2教师要高度重视，精心准备，课后交上交学计划书和简单的设计意图和反思。授课教师要做好讲课记录，课前熟悉教研内容，明确重点和难点。

这样做可以使听课人心中有数，便于比较和发现做课教师的长处，利于向做课教师学习，也为参与研讨做准备。

红光学校教导处

2011-11-2

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专家讲座主持词(范文10篇)

如果您需要“专家讲座主持词”相关的推荐，请参考下面的建议。虽然文字能够传达信息，但纸上得来终觉浅，想要真正掌握这方面的知识，还需多加实践。主持人的任务不仅是为了向听众传达信息，更为重要的是建立与会人员之间的合作关系，促进彼此的交流互动。良好的主持词开场白能够确定主题基调、表明宗旨、营造气氛、沟通情感，让观众感到置身于活动中。如果您想了解更多相关信息，请继续关注本网站！

专家讲座主持词【篇1】

各位企业家、各位来宾：

大家下午好!

中小企业难，一直是各级政府关注并致力破解的难题。

xx年以来，由于居高不下的ppi，从紧的金融政策，不断上涨的劳动力成本，偏紧的劳动力供应以及国际市场的不振，中小工业企业正面临着前所未有的困难。

为帮助中小企业提升中小企业市场竞争力，促进我市中小企业又好又快发展。

根据市委全民读书月的活动安排，今天，我们邀请国内资深管理专家，xx大学特聘教授、xx大学高级工商管理总裁班课程讲师xx教授为我们作“中小企业资本运营战略”专题演讲。

xx教授主要研究领域为人力资源管理、财务管理、企业发展战略、财商教育等，他曾为xx、xx、xx、xx等国内众多大型企业做过服务工作。

他深入浅出，案例丰富的培训风格深得客户的青睐，宽猛相济、睿智幽默、通俗易懂是xx教授特有的授课风格，在国内多个地方的授课深受广大企业家和职业经理人欢迎。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎xx教授为我们作精彩的演讲!

专家讲座主持词【篇2】

尊敬的各位领导，各位老师：

下午好!

这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。

在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通，实现我们完美的教育人生?

当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来!

秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座!

时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲!

我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值!

教育专家讲座主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词

最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴!今天的活动到此结束!

专家讲座主持词【篇3】

各位家长、同学们大家上午好。

欢迎大家在百忙之中抽出时间来参加我们启迪巨人管庄校区举办的《中考专家讲座》。我是今天的主持人XX老师。你们的到来让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教育教学工作的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才能做的越来越好。

我看在坐的各位家长绝大部分都是我们管庄校区的老朋友，当然也有部分家长第一次光临，对巨人学校不是特别了解。我给大家简单的介绍一下启迪巨人学校。启迪巨人学校成立于94年，今年是第21个年头。在北京大概200家分校，全部采用直营模式。从学前班到高三所有年级段的所有文化科目以及文体艺术课程都可以学习。均有一对一和班课两种形式。20xx年底巨人学校成功注入清华基因，与清华启迪强强联合，开创教育行业新篇章。启迪巨人学校在管庄有三个校区分别是：管庄西里校区(班课小学阶段)、建东苑校区(班课初高中)、柏林爱乐东门校区(一对一)。

下面我宣布一下会场纪律：

1、手机调为震动或静音。

2、讲座期间请不要随意走动。

3、讲座设有互动答疑环节，如有问题的家长可以在此环节提问。

专家讲座主持词【篇4】

尊敬的各位领导、各位眼科同仁、各位朋友：

大家上午好，感谢大家参加这次由中国医师协会主办的眼科继续教育讲座。我对大家的到来表示衷心的感谢!

首先我向各位介绍一下参加这次会议的各位嘉宾：中国医师协会主任魏薇女士;市卫生局办公室主任、市医学会副会长王家君先生;河南省人民医院贺D主任;以及各位眼科同仁。在此，对大家的到来，表示最热烈的欢迎!

1、首先请菏泽爱尔眼科医院CEO张晓山院长致辞;

2、谢谢张院长，欢迎中国医师协会主任魏薇女士致辞;

3、谢谢魏薇女士，有请菏泽市卫生局办公室主任、市医学会副会长王家君先生致辞。谢谢王局长。

现在我宣布：中国医师协会菏泽区眼科继续教育讲座正式开始，有请学术讲座主持人张晓山院长。讲座议程：

1.河南省人民医院贺D主任《小儿眼表疾病的预防和治疗》;

2.菏泽爱尔眼科医院角膜病科主任刘凤华《角膜移植的手术适应症》;

3.菏泽爱尔眼科医院CEO张晓山《青光眼治疗经验的分享》;

4.本次活动爱尔康提供了很大的支持，有请爱尔康公司于瑞霞经理讲话;

5.菏泽爱尔眼科医院准分子科主任王丽霞《准分子术前筛查及选择》;

6.菏泽爱尔眼科医院泪道科主任段玉龙《内窥镜下经鼻泪囊鼻腔吻合术》;

7.菏泽爱尔眼科医院眼底病科主任陈峻《《糖尿病性视网膜病变》。

各位眼科同仁，到此，眼科继续教育菏泽区讲座圆满结束。相信通过这次会议，必将进一步提高眼科医师的临床技能水平，促进医药卫生信息的交流，推动基层眼科疾病防治培训工作的发展!

再次谢谢大家!请大家到门诊一楼楼前合影留念。之后请各位出席我们在龙凤大酒店的答谢午宴。谢谢大家!

专家讲座主持词【篇5】

亲爱的各位老师，各位同学:

大家晚上好！

欢迎大家参加人文科学系主办的课件制作讲座。今天，我们有幸请到xxxx（演讲人的主要头衔）为大家做一场关于课件制作的讲座，相信这是很多同学感兴趣的话题。

首先请允许我代表广大师生对xxx到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！

（接下来要写一小段对演讲人生平的简介）

随着科学技术的迅猛发展，计算机已成为人们工作学习的必备工具，对于将来可能从教的我们而言，课件制作是必要的技能，所以大家对其一定有许多疑问与不解，相信大家定会从xxx的讲座中得到答案。

下面让我们一起来聆听xxx的精彩演讲。

专家讲座主持词【篇6】

随着社会发展，人们越来越意识到：现代人才竞争，不在于学历高低，不在于知识多寡，而在于对新知识的快速学习能力！因此，孩子学有所成，成人成才，也是为人父母者最大的希望。

为了调动孩子内在的学习愿望，国家关工委儿童发展研究中心为我们带来“帮孩子成为学习赢家”的专题讲座。

“帮孩子成为学习赢家”是关工委儿童发展研究中心立项课题。讲座将从指导家长深层理解孩子的基础上，发掘孩子内在的潜力，充分调动孩子主动学习的意愿，让学习能力成为每个孩子最有价值的人生竞争力。

今天的主讲是“天赋亲职教育课题组”的田晓辉教授， 田教授是著名的青少年教育专家、心理学专家，多年来致力于青少年教育研究，尤其是中小学生学习心理和学习习惯等方面的研究。

田晓辉老师曾在河北、山东、浙江等地举办过数百场亲职教育讲座。她所主讲的一系列学习专题讲座，结合了中小学生学习问题的实际，为家长引导孩子学习提供了大量实用而具有指导意义的方法，深受广大家长的欢迎。

现在，让我们以热烈的掌声，欢迎田老师为我们做专题讲座！

专家讲座主持词【篇7】

尊敬的各位领导，各位老师：

下午好！

这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。

在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问？这三者又怎样去协调？怎样互融共通，实现我们完美的教育人生？

当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来！

秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行！闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座！

时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊！让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲！

我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值！

最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！今天的活动到此结束！

一、穆主任主持讲座。

随着课改的全面推进，教师专业化发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务。作为教师必须加强学习，掌握必要的现代教育技术，必须能积极参与教育科研，否则无法适应教育改革和发展的需要。自新一轮课改实施以来，我校全体教师积极响应努力探索，相继开展了不同层次不同形式的教研活动，课改引发了全体教师的种种思考与探索，为进一步推进此项工作，区教育局自20xx年下发了关于开展“打造高效课堂”活动的指导意见，以求进

一步促进教师专业化发展水平的提高，教师立足课堂，精讲精练，深化开展校本教研活动，互相听课，评课，深入课题研究，积极撰写教育教学论文，形成了我校教育教学改革的新局面，在工作中以邓洪程校长为首的学校领导积极参与，认真听取不同方面的意见和建议，从中我们发现我校教师尚有一些困惑与不足亟待解决，教师如何听评课，如何进一步开展“打造高效课堂”活动，课题研究的相关问题，文章的撰稿、投稿等，带着种种问题邓校长多次与上级教育部门的相关专家进行沟通，恳请专家能来我校对存在的问题与困惑给予明确的解答，各位专家了解了我校的具体情况以后，慨然应允，积极响应，精心准备，在繁忙的工作中莅临我校。首先，我代表全体教师对于各位专家的到来表示热烈的欢迎，下面请宁江区教育科学研究所、区教育学会宿会长为我们做教育科研讲座。

二、宿会长做题为“以教育的科学推动科学的教育”专题讲座。

三、穆主任小结

感谢宿会长的精彩讲座，宿会长以“教育的科学推动科学的教育”为主题，重点讲了六个方面的问题。他首先分析了我区“目前教育科研的现状”，剖析了自20xx年以来课题天空的几种现象——“五多五少”，指出教师要经常交流，要多读书，读好书，要有先进的思想，接着他从“教育的专业知识”、“教育专业能力”、“管理能力”、“信息能力”、“创新能力”、“科研能力”等方面解析了教师专业化发展问题，诠析透视了教育科学研究的意义，定位，标准及评价，明确了课题研究的基本过程，宿会长的讲座精辟透彻，言简意赅，为我们大家解决了教科研工作中障碍，明确了工作的方向，相信大家一定获益匪浅，希望全体教师在下阶段的教育教学工作中对照讲座改进不足，认真学习，努力探索，使我校的教科研工作能有新的突破。下面请进修学校中教部王咏波主任为我们做“高效课堂教学研究策略”的讲座。

四、王主任做“高效课堂教学研究策略”的讲座。

五、穆主任小结

通过王主任的讲解，大家对于“打造高效课堂”活动的意义，“高效课堂”的基本要求已经有了一定的了解。听了王主任的讲座后，相信大家对于“高效课堂”教学研究的目标、内容，“高效课堂”教学高效的因素，探索课堂教学高效策略更加有了进一步的认识，希望大家在教学工作中针对自己的不足，确定改进措施，认真研究，大胆求证，努力探索，稳步提升，早日使自己的课堂教学真正地达到高效，实现我校教育教学工作质的飞跃。下面请《宁江教育》编辑部赵主任为我们做“文章的撰稿、投稿”讲座。

六、赵主任做“文章的撰稿、投稿”讲座。

七、穆主任小结

感谢赵主任的讲座，赵主任从文章的写作，投稿等几方面使我们明确了今后工作努力的目标，希望全体老师在搞好教学工作的同时，积累总结自找教学经验，积极撰写教学论文，深入研究课改理论，使自己的教育科研水平进一步提高。下面请进修学校籍校长为我们做“观议课”讲座。

八、进修学校籍校长做“观议课”讲座。

九、穆主任小结

感谢籍校长精彩的讲座，籍校长首先剖析了“听评课”与“观议课”本质的区别，接着她详细解读了“为什么提观议课”，“什么是观议课”，“如何进行观议课”，籍校长的讲座为我校业务领导与任课老师明确了努力的方向，增强了我们搞好教学工作的信心，希望全体教师以此为契机，积极参与观议课，进一步了“打造高效课堂”活动，促进教师专业化发展水平的提高。

十、穆主任做总结

各位专家、领导、全体教师：

历时4个小时的讲座结束了，听了几位专家的讲座，我们耳目一新，可以说如沐春风，如淋春雨，我们的困惑与不足得到了圆满解决，大家统一了思想，明确了认识，达到了预期的目的。感谢专家的精彩讲座，希望大家在以后的教学工作中，以专家的讲座为引领，针对自己存在的.问题，寻求解决的途径，进一步开展好打造“高效课堂”活动，在完成教学任务的同时，积极参加观议课活动，以改进课堂教学，促进教师专业化发展。同时希望全体教师认真总结自己的教育教学工作经验，积极撰写经验材料，教学论文，使我校的教科研工作、教育教学工作在原有的基础上实现质的提升、新的突破。

专家讲座主持词【篇8】

第二阶段就是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。

下方开始我们的家长会第x阶段

尊敬的各位家长：你们好!

感谢大家在百忙之中，来参加我们这次家长会。在那里，我首先代表xx中学全体教师，向前来参加家长会的家长朋友们表示衷心的感谢!感谢您们对学校工作的支持!

这天在此召开家长会的目的就是：

一就是加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况;

二就是让家长了解学生在学校的学习生活，和学校的各项管理制度，用心参与到学生的教育管理中来，共同关心孩子的成长。

这天各位的到来，就是关心、支持孩子学习的最好表现。也就是各位对学校工作支持配合的表现。教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，就是学校、家庭和社会共同的职责。

这天的家长会有四项议程：

第一项：介绍学校领导

第二项：由陈建峰校长代表安乡中学发言

第三项：由班主任介绍班级和学生状况。

第四项：请各位家长与班主任、任课教师交流。

下方开始我们的第一项资料

专家讲座主持词【篇9】

尊敬的各位来宾、各位同仁：

大家上午好！在这深秋丰收的季节里，我们感染科和葛兰素史克公司合作举办了今天的肝病治疗新进展讲座；在这里对大家百忙之中牺牲宝贵的休息时间来参加今天的讲座表示最由衷的感谢，对大家的到场表示最热烈的欢迎。谢谢大家！

慢性乙肝是中国目前面临的最主要传染病之一，2008年最新的流行病学调查显示：中国约有九千万乙肝病毒携带者，两千万慢性乙肝患者，这些患者是发生肝硬化，肝癌和肝衰竭的高危人群，葛兰素史克公司长期以来一直致力于为广大医务工作者搭建学术交流的平台，是最早投入研发抗病毒治疗药物的企业之一，该公司研制的乙肝抗病毒治疗药物贺普盯贺维力，已帮助数以万计的乙肝病人逃离乙肝的魔爪；接受治疗的患者预后得到大大的改善、生活质量得到前所未有的提高，无数乙肝患者为此重新树立了生活的希望和战胜病魔的信心，他们创造出了乙肝治疗史上一个新的里程碑。

今天，我们非常荣幸地请到了新疆医科大学肝病科学术带头人xx-x教授！xx-x教授年轻有为，气质非凡，在新疆的肝病界很有影响力；现任新疆医科大学感染科副主任医师，硕士研究生导师，肝病中心副主任，她1992年毕业于新疆医学院，1998年取得硕士学位，2006年取得博士学位，2005年在法国贝藏松医疗中心研究肝病，是一附院肝病科骨干，是世界卫生组织肝癌与致癌因素研究项目中国区研究组成员。主攻方向：内科肝脏疾玻擅长领域：难治类型病毒性肝炎的抗病毒策略、不明原因肝硬化、不明原因转氨酶升高、不明原因黄疸、不明原因腹水、重症肝病，脂肪肝，肝内占位定性诊断等，为新疆地区肝病的诊治工作作出了难以磨灭的贡献。我相信，只要我们团结奋进，携手努力，就一定能够共同铸造新的辉煌！

最后，再次对xx-x教授致以崇高的敬意和衷心的感谢，也衷心祝愿各位来宾、各位朋友们身体健康、家庭幸福、工作顺利、财源滚滚来！谢谢大家！

专家讲座主持词【篇10】

各位领导、同志们：

为进一步推动公司廉洁风险防控及反腐倡廉工作的开展，增强公司领导干部的法制观念和廉洁从业意识，促进企业依法经营和科学管理。今天，公司特邀xxx教授为大家作“xxx”专题讲座。

xxx教授，是xxx特聘教授。现任xxx研究员。长期从事xxx等方面的理论研究工作。先后出版xxx等专着，学术功底非常深厚，学术成果颇为丰富。

今天，xxx教授将围绕xxx等主要内容，为大家深入剖析腐败产生的根源，指导我们构建廉政风险防控机制。请各位领导和同志们遵守会议纪律，认真听讲，做好笔记。

听专家讲座心得

当我们恍然大悟深受启发，对某件事有了新看法时，我们可以梳理一下我们要记录和留存的文字。心得体会可以帮助一个人更好地了解自己的优点和局限，一篇心得体会是如何写的呢？以下是一些涉及“听专家讲座心得”的资料供大家参考和研究，请记得收藏我们的网站随时了解我们的最新资讯和消息！

听专家讲座心得(篇1)

宋巷中心小学孙再红

4月15日至21日本人有幸参加了武穴市教育局举办全市中小学校长参加专业发展高级研修班学习的机会，这次学习，听取了全国各地知名专家教授们的讲座，使我深受感动，让我耳目一新，大开眼界。特别是江苏宜兴实验中学校长王俊讲的“校长的人文素养与魅力”和山东向阳小学原校长讲的“文化校园的思考”，更使我深受启发。现就我校和个人实际谈一点体会：

学校的教育发展水平取决于办学水平。如何提高办学水平，正如专家所说，取决于校长。

校长要具有扎实的业务素养，只有具有扎实的业务素养，才能带领学校不断发展，才能构建教师高层次的成长平台。

首先，做一个好校长，要有高尚的人格魅力。如今，人格权力的作用越来越重要。

首先，要以高尚的道德和作风，打造高尚的人格魅力。校长首先要成为为人师表的典范和旗帜，以高尚的人格、丰富的学识、和蔼的态度、博大的胸怀、整洁的仪表、得体的言行举止，使周围的人“信其道，乐其道，随其道”。

其次，要以诚信的作风塑造高尚的人格魅力。廉洁自律主要要求校长按照法律法规、政策法规办事。要正派，校长要主动做到经济清白，人际关系简单。

第三，要不断学习，提高人格。人格魅力是一个人性格、气质、能力等方面的综合体现，更多的表现为一个人的道德品质，也是一名校长德行才干的外在表现，人格魅力的形成，是个综合渐进的过程，需要不断的加强学习和总结，不断的感悟和提升。它是个软实力，只有厚积才能薄发，在人格修炼上，重点是要有积极的进取心，谦虚谨慎的态度和团结友善的性格等。

其次是要做好表率、业务精湛、专业冒尖、学术带头，才能更好的发挥带领作用、表率作用。所听报告中的所以校长都具备这样的特地，特别是王俊校长，把各科知识归纳成“知识树”形式的学习，使学生更加易懂。

校长要主动走上讲台，亲自讲课，保管好校长的课本，做好准备，保持专业完整。再就是要懂管理、会管理，校长要在精细化管理上抓落实，在内涵式发展上想办法，注重学习，吸纳新的教育思想、教育理念、教学模式、教学方法和手段，紧跟时代步伐，创新管理方式。

要想当好校长，要具有较强的驾驭能力。一是靠共同的目标，凝聚人心、教书育人，使每一名学生都得到健康、和谐、全面的发展，是每一位教职工追求的共同目标。校长要高举旗帜，明确目标，围绕目标制定计划，有计划、有措施、有办法。

二是以公平正义凝聚人心。规章制度是团队实现目标和任务的有效措施。在制度面前，没有特殊的人，更没有特殊的校长，应该有民主意识和作风。第三，智慧的统一、团结的意识和团结的能力，直接影响一所学校目标的完成和风气的形成。

四是靠管用的方法凝聚人心，经常深入到教师学生中去，就会把问题看得准、摸得透，管起来符合实际就会管用。通过认真的思想工作和深入的沟通，解决了许多矛盾和问题，创造了良好的工作环境。

好校长要有好习惯，学生要养成好习惯，终身受益。校长养成了一个好习惯，这对全校都有好处。

我们学校是一所农村小学。要办好学校，首先要办好寄宿制，让家长放心，让孩子放心。

随着计划生育政策的实施和农民务工潮的兴起，许多家长把孩子送进了寄宿学校。

我们学校从2009年开始寄宿，那时我们是小学和初中

一、初二的学生，学生总人数500人左右，在校寄宿的学生占三分之一，当时聘请了两位生活老师。学校从细节入手，帮助学生养成良好的行为习惯。现在的孩子们，在家几乎都是“小皇帝”和“小公主”，过着衣来伸手饭来张口的生活。

现在爸妈远离他们，把他们放在学校，当初学生们的生活习惯很不好，学校要求他们按时休息、按时起床并要求他们做到床单一条线、被子叠成一条线、脸盆一条线、提桶一条线、鞋子一条线。一开始，学生们并不习惯。通过班主任和生活教师的教育和帮助，学生的生活习惯逐渐得到纠正。学校适时增加了对宿舍的投资。每个宿舍都配有一台空调和四台电风扇。为了让孩子们睡得舒服，学校还买了被子。

每个周末，学生都被安排去看电影、电视、书籍和运动。每个周末，学校的免费学生与远离家乡的父母进行交流，使学生可以享受学校和家庭的双重照顾。

其次，我们学校成立了乒乓球兴趣小组，让学生们玩得开心。我校乒乓球兴趣小组每天开展活动，每个月年级与年级组织比赛，学校成立了乒乓球队，从中选拔对象，集中训练并代表中心学校参加武穴市举办的体育节，男女代表对连续两届取得了农村组第一名好成绩，受到了上级领导和家长们的赞誉。

在听取专家的演讲后，我积累了一定的理论基础，并加强了我今后工作的方向。积极学习，理论联系实际，注重项目建设，积极改善办学条件。要重视课堂教学，提高教育教学质量，把握教师的过程，提高学校的教育水平。

重视校园文化建设，提高办学品味。前苏联教育学家说：“一个好校长就是一所好学校”。

学校就是一个小社会。学校管理是一项复杂的工作，校长在实施约束机制时，要充分发挥两个作用，敢于管和罚。在执行激励机制时，要善于：

“奖”。只有这样，才能适应教育管理发展的需要，办一所人民满意的学校。

听专家讲座心得(篇2)

上周六，我有幸在郑州七十三中聆听桂贤娣老师《享受班主任的幸福生活》讲座，它给我留下了深刻的印象，说真的，我从来没有听到过这样的讲座，长达两个多小时的激情演讲竟然不用稿纸，整个讲座没有高深的理论，有的只是鲜活精彩的小故事，或感人，或有趣，或引人深思。每个故事都是一幅动人的图画。她有那种天生的纯真可爱，不时地摇动着腰，声音和情感，让我感觉很亲切。

整个会场一片寂静。每个人都为她的行为所感动，为她的激情所感动，为她的个性所折服。我忘了疲惫，忘了做记录，更是不想因上厕所而耽误那点可贵的时间而一直熬着。她和其它的专家讲得不一样，没有条条框框，完全信手拈来，整个过程当中，现场一次次掌声雷动。

桂老师给我最大的感觉是，我对自己的语气充满自信，这来自于我的认同感和满足感。我才发现，我们老师只要有着一个明确的目标，坚守那份清贫与充实的岗位，你就有了追求，你就有了可以研究的问题，可以克服的困难，也就有了一条光明的路。

桂老师以一位小学老师的坦率给我们做了一次专题讲座。讲座中，她没有做作之感，一直站着给我们讲，讲着讲着我们好像就是她的学生，跟着他从乡村小学一直走到现在的武汉重点小学。讲她与机遇有缘，能够当一名教师是很大的机遇，当然机遇永远垂青那些有准备的人，她对教师岗位的深深热爱，近乎痴迷，为了教师岗位而默默无闻却又坚持不懈地工作。

讲她与学生有缘，因为学生，她很快乐，她曾经可以到教育局上班，担任教研室主任，可她坚持不去，她很明白自己，自己不适合做行政，她说：“我与大人打交道从来没有成功过，我与小孩打交道，三分钟就搞定了。”讲她与家长有缘，她能平等的对待每个学生，特别是家庭困难的学生，她会给予更对的关爱和尊重，因为她知道自己是农民的孩子，跟他们一样，从困难中走来，毫无关系和背景可言。

原来，班主任可以做得这么有滋有味，原来，班主任是一份一辈子都值得追求的事业，整整一天，我都在反思，感谢桂老师，让我的心灵得到了一次洗礼，让我重新审视我自己，那份坚持与坚守，那种纯真与质朴，那种自信和潇洒，那份开朗与活跃，令我震撼.。

总之在听了桂老师的讲座后，她的事迹一直在我脑海里萦绕，难以忘怀，她那朴实无华的语言，可敬可爱的思想境界和优秀的品质，**于她对学生爱心、责任心；彰显着她人生绚丽的人格魅力。她告诉我们这样的一个人生哲理：每个人一生都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变事实，但我们可以改变自己的心情、态度。

如何用平和的尺度和心态去面对生活中的不完美和痛苦。不同的心态会带给我们完全不同的生活质量。同时也让我深深感悟到：

教育是一门艺术，面对的是最独特、最复杂、最迷人、最多变、最具可塑性的人。让我们也像桂老师一样，用心、智慧地工作，享受教育带来的无穷乐趣！

听专家讲座心得(篇3)

神舟十三号载人飞船将于10月16日凌晨发射。对此，中国外交部发言人赵立坚15日表示，不到一个月前，中国欢迎神舟十二号载人飞船胜利凯旋，16日凌晨，中国将再次怀着激动的心情目送神舟十三号飞向太空。“这不仅生动诠释了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的中国载人航天精神，也集中体现了中国人民对太空敢于追梦、勇于探索、永不止境的科学探索精神。”

在当天举行的外交部例行__会上，赵__称，15日，神舟十三号载人飞行任务新闻发布会在酒泉卫星发射中心举行，中国载人航天工程新闻发言人介绍了相关情况，神舟13号载人飞行任务是中国空间站关键技术验证阶段，第6次飞行任务是该阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。

“我想说的是，这次神舟十三号任务展现了中国为载人航天探索这一人类共同事业作出的新努力、新贡献。中方将继续加大载人航天领域国际合作与交流的深度和广度，为人类探索宇宙奥秘、和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出积极贡献。”他表示。

赵立坚称，可以注意到这一次神舟十三号任务与神舟十二号相比，在成组工作安排上有很多不同，包括中国女航天员将首次进驻中国空间站并实施出舱活动，中国航天员们将首次在轨驻留6个月，中国人第一次在太空中过春节。

听专家讲座心得(篇4)

接着便请出一位戴眼镜姓董的专家，他告诉我们学习成绩只所以上不去，问题的关键就在学习效率上。他认为，学生的学习成绩只所以上不去，说白了就是该记住的东西没能记住的缘故。随即，他又告诉我们一个公式：学习成绩=学习效率学习时间。这个公式里的学习时间是不变的，变的是学习效率。也就是说，只要学习效率上去了，学习成绩也就自然而然地上去了。

为什么会记不住？说到底应该还是不知道记忆的规律。他为了证实这一点，董专家让台下的30位小朋友每人随意说出两个一位数字，然后把这60个数字打在大屏幕上。接着又给台下所有人一分钟的时间，看有没有人能将屏幕上的60个数字全部记下来。我也试着记了一下，不要说将60个数字全记下来，就是记上一行似乎也难能做到。

他让台下能全部记下来的举手。只见没有人举手，又让能记下一行的人举手，这才见有几只手举起来。

董专家说，人的记忆力不相上下，只所以大家在一分钟内不能记不这么多数字，并非是记忆力出了问题，而是因为你没有掌握什么数字编码记忆法。他又请上了一位女老师，他说这位老师刚才在台下和大家一样，一起记忆屏幕上60个数字，至于那个数字编码记忆法到底有多神奇，大家看后就会明白了。

他的葫芦里卖的是什么药？让我们来看个究竟！

只见她背对着屏幕，流利地说出了60个数字！我呆住了！她怎么那么厉害？然后，董专家又让他反着背，她倒背如流，让我十分敬佩。

这个“游戏”又从头到尾来了一遍。这时，时间只剩10分钟了，而专家却没有讲出怎么个记忆法，只是在罗列什么“定位记忆法”、“巩固记忆法”、“习惯记忆法”、“卡片式记忆法”等，真是倒胃口！

我又看了一下表，十分气愤：“这是什么讲座？真是的……

这个专家说由于时间的关系有关超强记忆法的具体内容无法在此详述，不过家长可以买一些相关的书籍及影碟回去看。在讲座的最后，一位教授在接受不知何方人士的采访时所说：“超强记忆法不是学习方法，它是脑健康的锻练法。”

我承认，人的记忆力有高低之差，好的记忆方法能提高人的记忆力也是不争的事实；但是，人毕竟不是机器，谁都不可能做到一口饭就吃成一个胖子，就像人不会永远年轻一样真实可信，你可以通过一些方法快速记住大量内容，却没有办法阻止同样速度的遗忘。这是人的天性，你记得快，也就忘得快，这是不以人的意志为转移的。

听专家讲座心得(篇5)

灯明寺镇育才小学；曲喜第

2015年3月28、29日，我们在沧州市十五中学参加了局组织的小学校长培训，通过听魏书生等几位专家的讲座，对照自己日常工作中遇到的一些问题，我感受颇多，受益匪浅。通过学习我认识到自己的工作应该怎样做，怎样做好。下面是我的几点体会：

1、学习意识

社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、服务意识

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。

3、教育质量意识

质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。

4、创新意识

校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。

总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

听专家讲座心得(篇6)

2012年2月28日，我有幸聆听了教育专家龚雄飞的演讲。讲座围绕《转变教师理念，构建高效课堂》，详细阐述了新课程新理念下的课堂教学如何把知识教活，有效促进学生智慧成长，如何把思想激活。听了他的讲座，我受益匪浅。

一、重视学生思维训练。记得专家龚雄飞在讲思维课堂的构建时说“问题设计最能反映教师水平”“课堂问题要有利于学生思维能力培养”，“教师在课堂上不训练学生思维能力是最大的缺德”这些智慧的语言犹如一盏明灯，为我指明了今后在备课中我应该如何钻研教材，如何设计教学方法，这些都要以围绕思维训练为核心。面对21世纪新技术革命的挑战，我们的学生应该更加灵活和警觉。

爱因斯坦说：“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可能想象。”为了赶超世界先进的国家，为了民族的腾飞，为了使初中学生成为二十一世纪社会主义建设的主力军，在初中语文教学中注意培养和训练学生创造思维是十分必要的。

二、让学生有自己的思想。记得专家龚雄飞说“要让我们的学生有自己的见解，而不是盲从”。曾看到过这样一句话：

“不愿思考推理的人是顽固的，不会推理思考的人是愚昧的，不敢思考推理的是奴隶。”在阅读教学中，为了使学生有独立的见解，我们要创设条件，优化教法，让学生敢想、会想、肯想。只有允许思想上的自由，才会有心灵上的解放，才会有真知灼见的出现，而被禁锢的思想是产生不了独立的见解的。

为了让学生敢于思考，教师必须鼓励和爱护学生的思想自由，不得有意无意地伤害学生。

三、尊重学生出现的错误。专家龚雄飞说“课堂教学重要舍得让学生出错，让学生在纠错、启发中成长”，一直以来，自己在课堂中特别是在讲公开课时就害怕学生出错，以至于禁锢了自己的教学思路，现在听了专家的话反思自己，看来在课堂教学中老师也要是宽容的。记得看到过这样一段话“有一位中国小姑娘，随父母在日本上学，因课堂发言积极，频受老师表扬。

有一天，妈妈问：“你日语基础那么差，不怕说错吗 ? ”小女孩答 :

“不怕，老师说了，教室是出错的地方。” “教室是出错的地方。”说得太好了！

学生有出错的“权利”，因为他们不成熟。学生以学习和接受教育为主要任务，接受教育是他们的社会权利。从这个意义上说，学生完全可以处于“无知”、“无能”和“无德”、“少德”的状态，正因为这样，才要接受教育。

他们在学习成长过程中的各种差错和困难，需要我们帮助改正和克服。作为一名教师，我应该好好对待学生的错误，因为错误是重要的教育资源。任何正确的答案和方式，都是通过曲折探索才得到的。

但往往在纠错纠错的曲折探索过程中，课堂是最鲜活的，教学是最美的，学生的生命是最宝贵的。

专家龚雄飞的讲座就像一场及时的雨，让我对自己的工作更加冷静和自信。

听专家讲座心得(篇7)

这个周四的下午在学校听了家庭教育讲座，是本市的中英文学校的校长主讲的。本次讲座是的主题是《教育就是培育习惯》。

首先彭校长通过几个小故事讲了习惯的重要性，其中讲了一个宇航员加加林的故事，十几个宇航员一起去参观他们要乘坐的飞船，进舱门时只有加加林一个人把鞋脱下来，就是这样一个动作让设计师特别感动，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。这个故事让我们了解了胜利就是从好习惯开头。还讲了俄罗斯教育家乌申斯基的一段名言：“任何一种习惯都是反射行为，行为的习惯有多深，它的反射性就有多大。哪里有习惯，哪里就有神经系统在工作。”乌申斯基认为，经过教育，经过培育，人是可以形成新的习惯，新的反射的，人是可以把握自己命运的。彭校长还讲了联合国教科文组织提出，21世纪教育的使命是帮忙学生：“学会做人，学会做事，学会学习，学会共处“，要学会”四会“首先就是要培育好习惯。

接着彭校长讲了习惯培育的重点一、做人的习惯，二、做事的习惯，三、学习的习惯，四、交往的习惯，并依据这四大点列举了36种详细的习惯。强调了我们家长们在生活中了解自己的孩子有哪些好习惯和哪些不良的习惯。然后讲了怎样培育良好习惯，养成一个习惯需要量21天，不同的行为习惯形成的时间也不一样，时间越长习惯越牢。这也让我想起了孩子的'亲子阅读，上小学前始终和孩子坚持亲子阅读，后来上了小学，孩子的识字量大了，根本就自主阅读，可是发觉孩子自己选书时就经常只选漫画书，后来就恢复和孩子的亲子阅读，坚持一段时间后，孩子渐渐读书的范围就起来越广。

最终彭校长还讲了培育良好习惯的五个步骤及怎样订正不良习惯。讲订正不良习惯时彭校长通过《孟母三迁》的故事告知我们人应当接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。

感谢学校让我们有时机听到这么好的教育讲座，通过这个讲座让我更加了解了要教育好孩子，养成好习惯的重要性，也学习到许多培育好习惯的方法。记得巴金先生曾说过“孩子胜利教育从好习惯培育开头”，让我们一起从培育孩子的好习惯开头吧！

听专家讲座心得(篇8)

泊南小学和彩霞

自我校承担国家课题一来，我也一直积极思考到底在课堂上该怎样处理才能构建高效课堂，总是一直不得要领，觉得这也不合适，那也有问题。我不知道如何提高课堂效率。听了专家们的讲座，我终于明白了：

合学教育一种方向，合作学习是一种方式，不要被他束缚了手脚，我们要灵活机智的运用，要在课堂上践行各种符合学生实情的方法，放手去干，一定会有收获。

经过几天的实践，共同学习教育对我最大的收获就是课堂不再是老师的话语，学生真正参与到学习中来。以前，总是感觉课堂有些沉闷，老师在讲，看看下面，真正听的没几个，课堂往往是老师和几个优秀学生的表演场，举手回答问题的总是那几个学生，其他学生像看表演一样，他们跟我们的课堂在心理上有很大的距离，合学教育教学中，每个学生都参与到了学习中来，课堂真正成了每一个学生的课堂，老师只是引导者。特别是部分差生，从一个旁观者，成了学习的参与者，并且还能代表小组发言，给了他们一个展示的机会，其实，每个学生都有展示的欲望，当这部分学生也参与进了学习中来，课堂气氛就更活跃了，学生动起来了，学习就好办了。

在小组学习中，学生通过合作和**来解决学习中的问题，这对学生自学能力的培养非常有帮助。课堂上，学生知识的获得是通过自己的**得来的，这样获得的知识跟老师满堂灌获得的知识，效果肯定是不一样的。

小组学习的竞争机制对学生的学习有很大的激励作用。小组整体评价方式，有利于加强学生相互间的合作、互助，同时学生本身有争强好胜的特点，小组的竞争可以督促他们更积极地学习。

共同教育给学生一个路标，让他们知道去**。学生看了教师设计的学案就知道这节课该把握什么内容，并且知道应该怎么去学，避免了以往那种散漫的学习，这样的学习效率也更高了。课堂过关检测，可以把好知识关，让学生堂堂清，提高课堂效率。

一切新事物只有在不断的实践中，不断地总结方法中才能更完善，让我们趁着又一轮新的课改，赶快扬帆起航，争取早日找到自己的蓝天。

教师外出学习心得体会

泊南小学和彩霞

看到名师风范，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师的教诲，是每一位普通教师的心愿。非常有幸，在八月一号、八月二号两日，赴太原进行为期两天的薄改校培训。会上，山西大学的教授、省教育学院的专家、白板厂家的工作人员以及我们一线教师运用白板的示范课等优秀教师进行了精彩的展示，纯正的发音、流利的口语、娴熟的制作技巧、良好的综合素质等，令人叹为观止。

通过这次培训，我受益匪浅，意识到课程改革在不断推进和创新。

山西师范大学教师给我们重点讲解了微课的产生、发展，提出微课的时间，及各大小学团体和普通院校对微课的使用和制作，让我们了解了课改的前沿信息，作为乡村教师，我们的教学理念和设备都比较落后，已不适应当前教育的发展。并利用国外知名学校的微课程进行比较，让我们学习到有价值的教学方法。兄弟学校教师就微课在小学语文教学中的应用做了示范，而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。

通过学习为我以后的教学工作起到了云端的作用。下面就谈谈我的感受体会：

一、在新授课上微课的作用

1、课前复习根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课，可以让学生在课下先看此微课，为新课做好准备。

2。新课程导入教师根据新课程知识点设计新问题，吸引学生的注意力，为新课程讲解铺平道路。在开始上课后先让学生看此**。

三。知识理解教师指出了本节的重点和难点，并用典型的例子指导学生**规则。在学生独立或合作后一起**。

4、练习巩固教师设计好少而精的习题并制作好微课，用于巩固本节知识。

5个。总结拓展引导学生总结本节的要点和规则，使学生能够将知识带入现有的知识体系。然后设计适合不同层次学生的拓展练习。此**用于结束本课前放。

以上链节可以单独使用，也可以联合使用。

2、 微型课程在学生自主学习中的应用

现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能，教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课，上传到网上，学生便可以随时点播学习，其优点有一下几点：

一。微课程是针对学生学习中的难点问题而设计的疑门短小、简明、议题一重点的课程，非常适合学生自学。

2。时间和地点可以选择，有很多独立的空间，只要有学习的欲望就可以实现。

三。适应不同的学生，调整课程的速度，让不同层次的学生根据自己的基础和接受程度来控制**的速度。

4、由于**可以反复**，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复**，较好的解决了后进生的转化问题。

3、 微课程在促进教师专业成长和教学研究中的作用

1、制作微课就是微研究的过程，一线教师在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，简单实用，本身就是一个教学反思的过程，能有效促进教师的业务成长。

2。微课程促进互联网和移动设备的普及，促进教师之间的交学经验和方法的交流，

三。微型课堂便于教师进行知识管理，有效促进教师专业发展，提高教学效果。

4、微课制作简单，形式新颖，通过微课可以进行资源的积累、分享和交流，可以有效提高教师的自信心和成就感，并提高教师学科教学与信息技术的整合能力。

通过这次学习，我开阔了视野，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样利用信息时代的产物让自己的课堂更完美？如何让学生喜欢上数学和语文课？

如何培养学生使用电子白板的能力？相信通过今后的不断努力，我们一定能够利用这些先进的教学设施去上不同的课。

教师外出学习心得体会

泊南小学和彩霞

为了贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，积极建设智能化教学环境，促进信息技术与教育教学的深度融合，为了提高校园的信息化管理及应用水平，2014年10月24日，我到晋城市广播电视大学院参加为期三天的“三通两平台”的学习。我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，以下是这次学习的几点体会：

一、新精神的解读，了解新的形势

开课第一天我们就学习了 “信息时代与教师成长”的相关内容。在全国教育信息化电视**会议上已有指出信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视，要把教育风格信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署。明确了近期的工作目标：

在十二五期间基础教育信息化的工作重点为“三通两平台”，“三通”为：推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化基础设施；推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享；推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式和学习方式的变革。“两平台”为：

建设教育资源“公共服务平台”；建设教育管理“公共服务平台”。

2、 新概念的学习开阔了视野，提高了理论水平

目前，科技越来越成为我们生活的一部分，生活环境也越来越复杂。我们需要改变传统观念，即技术不是一种技能，而是一种基本素养。教师在课堂上要从学科教学与信息技术手段整合要慢慢过渡到学科教学与信息技术手段融合，要向“教育与技术的融合，人和技术的愈合，技术与技术的融合”方向迈进。

信息社会中的人的存在是一种信息存在。作为一名教师也必须改变我们去信息技术的偏见与看法，许多教师认为信息技术会带给学生许多负面的影响，比如沉迷游戏、黄色不良信息、进入陌生的交际圈。孤立对于这种情况不是办法，也不可能，关键是要找到正确的选择，让学生有成就感。

如果今天的教育和老师不活在未来，未来的学生将活在过去。通过此次培训，我还了解到一种新的概念，就是“云计算”的概念。目前许多的行业引进了“云计算”，而教育云也成为了新热点，并纳入了国家规划当中。

教育云代表教育信息化的第三个浪潮，它具有集中管理、按需扩展，使计算机灵活、减少硬件设备的成本、减少管理创新的复杂性等特点。

这次培训，让我从一个新的角度和新的高度认识了信息教育。今后，我会努力把学到的知识运用到实际工作中，不断努力提高自己。

听专家讲座心得(篇9)

音德尔第三中学贺俊敏

2017年12月17日—18日，我参加了全旗中小学教师培训，会上我认真聆听了龚院长的关于“学本教学”的讲座，受益匪浅。现在，我将在学习中描述我的感受和一些看法，如下所示：

我们每一位教师都知道，随着新课程的改革，教学改革的基本方向—走向自主合作**的学习，一改以往的以“教师为中心，讲授为中心”变为“学生为中心，学习为中心”的学习模式。这就要求我们转变教学观念，改变教学方法，适应当前的教育形式，还要以学生为主体课堂。并提出了一种实用的教学模式：

即学为中心、学为主线 ，三种学习方式：自学、互学、展学。

龚老师在讲座中进一步分析了我国一些地方教学改革的一些有效尝试，提出了学习型教学改革的三大难点

一、基于“自学”的教育行动。

二、基于“互学”的教育行动。

三、基于“展学”的教育行动。基于以上三大难题，龚总逐一提出了有效的解决方案。对于学本教学，离不开导学案的设计。

他建议设计导学案要呈现学习的“主问题”，根据主问题进行针对重难点突破的教学。这就要求我们的教师认真备课，准确把握每节课的重点和难点。想一想自己的备课，自己在备课方面下的功夫很多，但有的时候围绕课件来进行备课，对于学生的基本学习情况很少涉及，有时自己都没有把握好课文的重难点进行有的放矢的教学，如何能让学生进行高效的学习，如何能引爆学生的思维，让学生深度地思考，高质量地交流。

所以通过此次培训我知道了备课太重要了，我觉得一堂精彩的课，首先教师要过备课这一关，没有充分的准备，这关是过不了的。备好了课，课堂也是可以预约的美丽。

在相互学习方面，龚校长为我们提出了两种现状：一是真合作和假合作；二是浅合作与深合作。回顾我们自己的教学，我们班在小组合作和交流方面存在很多问题，基本上是合作浅，但也存在着错误的合作。

设计合作的问题有时较为简单，这样就没有合作的意义，合作学习的问题难度要大于个人解决问题的难度小于小组解决问题的难度，这才够更有利于合作。合作是要全员参与，深层分享，并且要有一定的秩序：弱者先讲，中者补充，优者总结。

在小组合作中，存在许多问题。 组长成为唯一的发言人。 弱者机会少，被边缘化。这种合作是无效的合作。弱者得不到充分的尊重，使他们感到自卑，成为群体之外的人。在今后的教学中必须充分考虑到这一点。

关于展学，龚院长也提出了有效的策略，小组成员之间分工要明确，合理地分配任务到每一个人，使他们人尽其责。

通过这项研究，我决定尝试从以下几个方面进行探索：

1、 让学生由被动接受转变为自主**

一。创造合理的情境，让学生喜欢学习。要改变过去学生跟着教师转的被动局势，在课堂教学中，师生共创情境，在真、善、美的合理情景中，激发学生学习的兴趣，让学生学得自信从容，使课堂成为学生的乐园。

2。渗透学习方法领导，使学生善于学习。在教学过程中，教师要亲自示范，明确要求，使学生在潜移默化中获得学习方法。

以充分调动学生学习的积极性为前提，以教给学生学习方法为重点，以增进学生智能提高为核心，把学生作为课堂的主人、学习的主人，让学生有足够、质疑、讨论、练习、评价等，就能使学生逐步形成具有较强的自主学习素质，从而更加自动地学习，自动地发展。

二、变个人学习为合作学习

1.营造合作学习的环境，传统的课堂教学，重视的是“知识的灌输”客观上造成了一种沉闷、压抑的而非合作化的环境。新概念强调的是学生在感受和参与中体验成功的快乐。

因此，在课堂教学中，教师应努力营造流畅、协调、默契、尊重、信任的氛围，让孩子积极参与合作学习。

2。合作学习问题是教学的核心，是教学的生命。根据课文的主要内容，根据课文的重难点设计巧设问题，巧设的问题要层层推进，尊敬学生合作实际，符合学生的实际情况。

3.给学生足够思考**的时间，合作学习是建立在学生个体合作需要基础上的，在学生个体解决某个问题遇到障碍，苦思而不得其解时进行合作学习才有价值，才有成效。有些课为了追求合作气氛，不留给学生片刻思考时间，就立刻宣布“下面开始小组合作学习”，这样学生还没来得及思考问题情境，更谈不上自己的独立计划，容易造成要么组内优生一言堂，要么使讨论流于情势，达不到合作学习的目的。

因此，在小组合作学习之前，教师必须让学生有独立思考的时间和空间。

听了这次的讲座，我收获颇多，找到了自己在教学中的不足，增强了信心，我将继续努力钻研教材，更好地践行学本的理念，使学生早日受益。

听专家讲座心得(篇10)

2013年11月2号我有幸参加了由邯郸市教育局组织的全邯郸市学习衡水教学经验的专家报告会。四位来自衡水的专家们从学校的管理、学习氛围的构建、备课组长的工作和班主任工作四个方面开展了全面详尽的报告和讲述，听完讲座后，有很多感触。

教育是现代社会常常提到的大家普遍关心的课题，又是当今生活很大的一个热点，如何办好教育、如何让家长学生满意，恐怕现阶段衡水中学的教育模式更能给家长和孩子一个好的交待。当代，再如何谈素质教育，没有升学率，在校的学生考不上大学，已经算不上成功的教育了。好的教育模式、教育经验当然要拿来学习，但是要能不能将经验学到手，学到什么程度，我觉得是值得很多人深思的地方。我觉得学衡水，要从学校的高效率管理、对教师的悉心培养和对学生的关注上学起。

首先，对于学校的领导们来说，管理是一门大学问，管理好一个学校比管理一个家庭难度要大很多，但是在学校的管理上更能体现科学管理的重要性。学衡中，那种严格的管理理念必须深深植入心中，将衡水中学一系列科学的管理方法，在研究邯郸市教育的具体实际的基础上，认真筛选、科学采纳，做到具体问题具体分析，做到科学的 学习衡中经验，不要邯郸学步。

其次，学校的良好教育必须充分重视教师、提高对教师的关注度和关心，在教师待遇和福利方面多下功夫，只有这样才能充分调动教师的积极性，才能真正提高教师的工作效率。教师们背后也是一个个家庭，教师也承载着家庭的重担，只有让教师没有了后顾之忧，教师才能真正在自己的工作岗位上有所成，为学校的教学工作贡献自己的力量。另外针对教师队伍当中的越来越多的青年教师，要更多的给予帮助和关怀。学校应该组织所有的教研组、学科组建构起真正的以学科为单位的全面地、科学地、贯穿高中三年教学的完整的课程模式、教学模式、教辅资源共享，达到优秀的老教师与年轻教师共同进步和成长，青年教师多请教老教师、多努力、多干活，老教师给予指点，共同为学校作出贡献。

最后，良好的学习氛围的构建是学习衡中的重要部分。要学习衡中那种，学生一进入学校、进入自己的班级就有我要学习、我想学习的想法，进入教室，没有别的想法，我就是来学习，做与学习无关的事情就好像犯罪一样，这才是学生在学校真正应该养成的良好的行为习惯。学校对学生而言，是学生一生当中、年少时最重要的地方，在这里，对孩子的未来、今后的一生有着非常重要的影响，在这里学生成长、学生发展，所以，作为学校在学习衡中的过程中，给学生提供良好的学习氛围，让学生充满斗志，给学生一生的学习和成长注入无尽的力量，帮助学生成长成才！

听专家讲座心得(篇11)

曾经有一个教育者说过：“教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程！”今天听了苏州市吴中区宝带实验小学幼儿园园长张彩英老师的讲座之后，对这句话理解更深刻了。

作为一名教师，我真的需要不断学习，及时充电。张老师除了在理论上和我们讲了“阅读对儿童成长的价值”所在外，还和我们分享了具体的做法，还举了很多鲜明的例子，深入浅出的讲解让我受益匪浅。

具体我对张老师讲的“阅读教学”进行反思：

一、听赏为基本途径

“听赏”顾名思义，“听”用耳朵听，“赏”用眼睛看。就像“聪明”一词一样，“聪”耳朵，“明”眼睛，多用耳朵“听”多用眼睛“看”会变得越来越聪明，耳朵在前眼睛在后，说明听比看更重要，今后的语言活动，应该多给孩子听的机会。

二、以兴趣为先导

爱因斯坦说：“兴趣是孩子最好的老师”！我们每个人都可能有这样的经历或感觉！

凡是自己感兴趣的事情，都能做得很好！因为兴趣能将“外动力”转化为“内动力”。你想要，不是别人想要！

所以只要抓住孩子的兴趣，以兴趣为导向，就可以想象阅读教学活动的效果！

三、培养观察画面的能力

观察是一种有目的、有计划和持久的感知！人类大脑通过眼睛和耳朵接收80%-90%得信息。因此，我们可以潜移默化地教孩子一些观察方法，从而提高他们的观察能力。

例如：排序法、比较法、分析法等。

四、培养整合故事情节的能力

这一环节张老师主要举了一个教学实例语言活动《问》来诠释，将如何培养整合故事情节能力讲得很清楚，值得我们学习实践！

总之，良好的阅读启蒙是孩子们享受阅读和学习的关键。培养这种兴趣需要爱和技巧。事实上，读书就像空气、阳光、食物和朋友。好书将使我们终生受益。当孩子们的童年充满轻松快乐的阅读时，阳光普照在他们的心中，使他们健康成长。

听专家讲座心得(篇12)

在9月27日晚上的家长会中很荣幸地倾听了《知心姐姐》专家的讲座，让我感同身受同时也获益匪浅！

正如专家所讲，对待孩子的教育最重要的一点就是要学会肯定，即：赞赏和鼓励！其实每个人都喜欢能被人肯定尤其是我们的孩子，因为在他们的心中能被家长肯定是莫大的学习动力源泉，同时也大大的增强了他们的自信心，而这种自信心对孩子成长和学习是何等重要啊！正如专家所引用的《3次家长会》这个小故事，更充分地验证了肯定对孩子所带来的影响是巨大的！

相对于肯定，给予孩子更大的自由和独立空间也是不容忽视的，而自由主要包括：支配时间、兴趣爱好、隐私自由、读书自由等这几个方面。不是也曾有学者说过没有隐私的孩子永远不会成长。而读书自由即自由阅读，它能开拓孩子的眼界，培养孩子阅读的兴趣。阅读虽然不能改变人生的长度但却可以改变我们人生的宽度和厚度！所以要让我们孩子大量阅读那些能开拓视野、发挥思导、催人泪下、心灵之旅的书籍。

当然孩子在除了学习知识之外更重要的还要拥有一颗善良和同情的心!一个人知识再渊博如果没有一颗善良和同情的心，那么他长大后一定不懂得如何回报社会及身边爱自己的家人和朋友们，也就不能成为一个真正对社会有用之人！

而作为家长的我们对孩子同样也要学会宽容!因为错误是孩子想做好某件事却又没做好那件事的一种结果,所以要正确地对待孩子的错误，其实在更多的时候家长就是孩子的一面镜子。

最后非常感谢贵校能给予我们家长聆听这种很有意义的讲座，同时也很希望以后有机会的话能多多参加类似这种很有意义的心理健康教育的讲座！

讲座方案

伴着我们工作的不断优化，我会运用到各种各样的范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，好的范文是怎么样的？以下是小编为大家整理的“讲座方案 ”,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

讲座方案(篇1)

为了贯彻落实《××市教育局关于做好暑假期间全市学校安全工作的通知》文件精神，做好学生的思想教育和法制教育，指导学生合理安排假期的生活，让学生拥有一个平安、充实的假期。根据上级有关部门的部署，结合我校的实际情况，特制定本活动方案。

一、活动目的

通过开展法制、安全知识讲座，使全体师生潜移默化地接受教育，并正确掌握一些法制常识和安全知识，具备自我防范能力及心理素质，自觉抵制不良行为;通过假期生活和学习的指导，让学生学会合理规划自己的时间，从而过上一个充实、有意义的假期。

二、活动形式

讲座。

三、活动时间

×年×月×日下午×:×——×:×

四、活动地点

学校体育馆。

五、参加活动人员

高一、高二级学生、年级组长、班主任。

六、活动议程

(一)××副校长作学生安全及法制教育的报告

(二)××校长作学生假期生活与学习指导。

七、活动要求

(一)×月×日下午考完试后，各班主任立即组织学生迅速在指定地点坐好，不需携要带凳子。

(二)要通知学生带笔记本做好笔记，活动后学生回到课室，各班主任要对这次的报告进行这方面的教育和小结。

(三)高一、高二年级组要组织人员对本年级班级从人数、纪律等个方面进行考核及维护，德育处派人实行抽查。

八、活动具体工作安排：

(一)主持：××主任。

(二)横幅、矿泉水准备(负责人：××老师，完成时间：×月×日上午放学前)

(三)拍照、摄影(××老师，完成时间：×月×日×:×前)

(四)舞台音响(××老师，完成时间：×月×日×:×前)

(五)划分场地：(负责人：××老师，完成时间：×月×日×:×前)

(六)整队(各年级组长)

(七)布置会场主席台：高一(×)班(×月×日×:×前完成)

(八)清理会场：高一(×)班。

讲座方案(篇2)

活动目的：

随着社会的发展，人们生活水平也进一步提高，对自身健康也越来越重视。广泛宣传心理健康知识，提高大学生心理素质水平和个人身心健康修养。

活动主题：

活动流程：

1、主持人介绍各位贵宾、领导及活动负责人，并介绍本次讲座的主题及讲座的序言，然后邀请讲师上台。

4、互动环节1――专家向同学们提出有关的问题，回答正确者有丰厚的奖品。（分三个步骤，每个步骤为五分钟，一个步骤为一个问题，一个问题两至三个人回答）

5、互动环节2――同学们向专家提出自己的困惑，困难。时间大约为十分钟。

备注：

3、游戏环节的礼品为价值8元的水杯。

工作安排：

1、做好宣传工作，鼓励同学们积极地参与本次活动。分别在海悦厅一楼贴海报、海韵厅门口贴张海报以及在宣传栏张贴海报。

2、会场联系和会场布置由H负责，人手不够，可以把社团的人叫来。

3、D负责考勤、维持会场秩序，把小组的人安排上。

4、G负责联系好人到达会场。并让学生会的参与进来。

5、A负责海报的设计，B负责张贴。

讲座方案(篇3)

20xx年1月25日是第xx届“世界防治麻风病日”暨第xx届“中国麻风节”，活动主题是：“xx”，为了让广大居民都能认识和了解麻风病，及早发现麻风病人，及时治疗，及早康复，消除麻风危害及歧视，关爱麻风患者，保护健康权益。我社区卫生服务中心在“第62个世界防治麻风病日”将开展多种形式麻风病宣传活动。

一、计划目的和意义

通过开展世界麻风病日宣传教育活动，普及群众预防麻风病知识，倡导相互关爱、共享生命的'道德风尚，进一步提高全社会对麻风病防治工作的认识确保我辖区群众的身体健康和社会经济的持续发展。

二、活动时间安排

20xx年1月25日

三、活动主题

主题：“xxx”

四、工作原则与策略

（一）广泛性宣传教育活动与集中性宣传教育活动相结合；

（二）突出重点，分类指导，对大众以宣传普及知识为主。

五、重点宣传对象

流动人口、全乡镇所有居民

六、具体措施

1、悬挂宣传横幅，设立麻风病自愿咨询宣传点，免费为前来咨询的群众提供防治知识咨询服务，发放麻风病宣传资料。

2、利用中心LED显示屏滚动播放今年世界麻风病宣传日主题。

3、利用中心家庭医生团队下社区活动进行麻风病宣传。

讲座方案(篇4)

一、协会简介

我们吉林大学成功学协会，成立于xxxx年10月10日，是学校的十大精品社团之一，秉承着“寓教于乐、相互交流、共同进步”的思想，喊响“帮助别人，提升自己”的口号。协会一直以来，注重学习与实践相结合，注重对成功学知识和理论的深刻探讨与宣传。协会采用双轨制，将成员成长与协会发展相结合，提供各种实践及进行组织的机会锻炼自己并发展协会。现今，与雅虎合作，打造全国百强社团。并长期与可口可乐公司、it信息网、天德文化、雅虎等大型企业合作，并加盟大学生创业联盟，为在校大学生搭建就业平台，提供兼职机会。同时，也举办了各种形式的活动，如：举办大学生职业生涯规划讲座，进行3.15大型大学生消费维权活动，商界传媒企业家高校巡讲，邀请中国区总裁李开复、“感动长春十大人物”王竑琦等成功人士来为同学们开办讲座等。

协会名称：吉林大学成功学协会

成员构成：吉林大学各级大学生

协会宗旨：开创平凡人生，汇集成功人士，传播成功理念，营造成功团队，让平凡的人不平庸！

协会理念：培养人脉，激发潜能，静则思变，追求卓越，帮助别人，提升自己。

协会原则：激情飞扬，分秒必争，诚信为本，团结奋进

协会口号：感受成功理念，结交成功人士，选择成功人生。成协是我家，抱团打天下！人脉=70%的成功快速行动，主动出击！选择我们，选择激情，选择成功学！成功的态度决定成功的人生。

活动规划：定期开展各种成功知识培训，进行成功学学习研究，邀请社会各界成功人士讲学、指导，进行学习与人的潜能开发活动，与社会各企事业单位联手进行各种成功学的实践，打造成功人脉，建设符合自身文化特色的文艺等与培养人的优良潜质有关的活动。开展健康知识学习，保持健康身体，培养成功习惯等与培养人的优良潜质有关的活动。活动主要以基本的学习生活性运动为主。

发展目标：发展成为一个会员最多、影响力最大、生命力最强、对个人成长最有利的综合性社团。远期将会采用加盟连锁的形式，逐步做到全国各大高校。

二、活动背景

东方青年未来发展中心是一家由青年创建，以服务青年为己任的社会公益团体，秉承“立命、立业、立足”的发展理念，致力于服务校园青年、农村青年、城市青年、军转青年和特殊青年五大青年群体，研发和设计了青年全方位成长体系，建造了集“学习、实习、职业经理人、创业、领导者”五位一体的成长和发展平台，培养社会需要的复合型人才，培养创新型的企业经营管理精英，培养致力于公益事业的奉献型的社会精英。

众所周知，大学生是社会以后的发展的中坚力量，提高大学生的素质可以推动整个社会的发展，但是大学生迷茫、无所适从、与社会严重脱轨等现象已经成为当今社会的弊病，很多大学生不知道自己的努力方向。为了在新生入学季更好的帮助大学生走出迷茫区，为了让大学生明白真正的大学生活应该怎样度过，在大学这个人生的中转站寻找心灵的归宿，更好为社会服务，我们需要一次洗涤心灵的机会。

三、活动主题

这次讲座的主题是：赢在大学

大学，人生最美的季节。可是，很多人却没有好好把握这珍贵的时光。我们应该怎样度过这大学四年的宝贵时光，塑造成功的大学生活呢？

纵观目前国内大学教育，有着或多或少的不尽人意之处。那么我们目前的教育方式有着哪些弊端？我们该怎样避免或者尽量减小这些弊端给我们带来的影响呢？

在今天，梦想愈发变成一个童话般的眼，让人可望而不可即。越来越多的大学生发现自己的梦想与现实有着巨大的差距，甚至有的差距日渐拉大。在这个飞速发展的社会，面对梦想与现实的差距，我们又该何去何从？

明天我们走上了工作岗位，如果微薄的工资都不能满足我们的日常生活需求时，那我们今天的努力是否还有必要？我们读大学究竟该读什么？

在很多大学生日益廉价、同时又有很多大学生待遇日益增长的今天，让我们一起对大学生活进行认知，剖析大学生不同待遇的原因，并学会把握自己的大学生活，真正赢在大学。

四、活动目的

1、该讲座面向全校学生，通过讲座让广大学生更全面的认识自己，认识大学生活，明确大学的意义；

2、使学生们树立正确的人生观、价值观，进一步提高自己的素质；

3、扩大东方青年未来发展中心的影响力，吸收更多的志同道合的成员；

4、使协会和东方青年未来发展中心建立长期合作关系，将这份公益传承下去。

五、活动时间、地点及形式

10月11号或12号18：00—20：30

吉林大学南区经信教学楼阶梯教室或经信报告厅（具体教室待定）

活动形式：演讲

讲座方案(篇5)

步入大学门槛，我们的人生步入了又一个重要的时期，我们充满了激情与活力，我们对知识充满了渴望，但是我们很多的同学却只注重专业知识的培养，而不明白大学里学的不光是自己的专业知识，还应该更早的接触社会，那么踏入社会的第一件事就不得不学好礼仪交往的知识。让我们在与人交往的过程中能给人留下一个良好的第一印象，体现我们学校的良好风貌，我们经济管理系分团委决定举办这次礼仪讲座。

宣传和普及有关思想道德修养的知识，提高大学生的思想道德修养；响应精神文明建设的口号，促进精神文化的发展；活跃校园文化，推动校园文化及建设，愿文明礼仪之花开满校园，香遍华夏。

2、前期宣传：组织并制作海报，在一号饭堂外张贴宣传海报。（宣传部）

5、12月8日下午布置活动现场（文体部），音箱设备等检查，副书记验收整个现场所有的准备工作。

1、开始由主持人对梁逸更老师做简单的介绍作为开场白。

2、接着由梁逸更老师讲关于礼仪方面的知识并播放PPT。

3、学生提问环节，解答学生的一些问题。

4、活动结束后，表达我们对梁逸更老师的感谢以及献上鲜花。

讲座方案(篇6)

二、活动目的及意义：

为了平职学生能够更加深刻的了解当前的社会形势，对择业有了更加清醒地认识，也可以更好的面对择业中遇到的困难；对激励成功学的`讲解，让大家认识到自信、积极、主动、坚强对成功的重要性。相信，同学们会用积极向上的良好心态去面对今后学习、生活、工作中遇到的困难。

三、活动主办方：

1、首先，由策划部写出本次讲座的策划书，形成书面文字。

3、安排好各个部门的工作，人员不够的可从其他部门调配。

（二）活动过程中：

1、首先，由主持人宣读开场白。

2、由几位同学自己上讲台发表一下自己对本次活动的可能获得的感想，希望会有所得感悟。

3、请李宏生老师登台进行讲座。

4、听一首歌曲暂时放松一下，然后请同学自愿发表一下自己的听后感和今后的决心。

5、记下上场同学的名字及联系方式，在三天之内投稿到报名处。活动在一星期之内公布获奖名单。

（三）活动结束后：

1、由组织部安排退场，并清理会场卫生。

2、由秘书处总结此次比赛写出活动总结。

六、活动注意事项：

1、维持好讲座现场秩序，会场严禁大声喧哗，严禁交头接耳；

2、讲座结束后按秩序退出；

3、注意活动现场卫生；

4、比赛结束后及时清理会场卫生；

5、学生投稿后公平评比，选出优秀文章。

七、人力安排：

宣传部：做好活动前的宣传工作。在2#教学楼前张贴海报或条幅。

秘书处：讲座前，写出活动计划，做好记录。结束后，写出活动总结。

八、活动所需物资：

海报、条幅、音响、话筒、桌椅。

讲座方案(篇7)

一、宣传教育活动的主题

今年的主题为：“开拓新时代国家安全工作新局面”。各学校、幼儿园围绕该主题，制定宣传计划，组织开展系列活动，充分展示党的十八大以来，特别是中央国家安全委员会成立以来的国家安全工作成就，深入宣传贯彻党的十九大关于总体国家安全观、国家安全工作的重大部署和要求。

二、宣传教育活动的基本内容

(一)深入宣传总体国家安全观。深入开展党的十九大精神中关于“总体国家安全观”部分的宣传教育，推动广大师生加深对“总体国家安全观”的理解和认识，推动党的十九大关于总体国家安全观、国家安全工作的重大部署和要求深入人心。

(二)深入宣传国家安全法律。加大对《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》、《网络安全法》、《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》等涉国家安全法律的普法宣传力度，在学校形成知法、守法、懂法、用法的良好氛围，推动全面依法维护国家安全。

(三)深入宣传国家安全工作。加强对国家安全相关工作部门及工作内容的宣传教育，加大12339举报电话的宣传力度，加深对国家安全工作性质的理解认识，促使广大师生进一步配合、支持各项国家安全工作。

三、开展“国家安全教育进校园”活动

(一)充分利用校园网、多媒体数字平台、“两微一端”以及校园广播、电视、校报校刊等媒体开展一次集中宣传教育活动。

(二)通过主题班会、队会、法制讲座、设置咨询点、发放法律宣传资料等多种形式组织开展一次国家安全日主题教育活动。

(三)将国家安全法律知识纳入相应的课程教育教学，作为学生安全法治教育的重要内容组织集中学习，同时组织教师开展教学研究和教育竞赛观摩活动。

(四)有条件的学校，应当按照中办、国办《关于加强大中小学国家安全教育的指导意见》要求，在国家安全工作部门的指导支持协调下，统筹利用现有资源，探索建设符合总体国家安全观要求的教育实践基地。

四、宣传教育活动的工作要求

(一)加强组织领导。加强国家安全宣传教育是《国家安全法》中明确的重要内容。设立全民国家安全教育日，有利于增强国家安全法普及宣传的效果，动员各方力量共同参与到维护国家安全的各项工作中来，各学校对此要高度重视，切实增强责任意识，认真研究谋划宣传教育活动，推动国家安全教育进校园取得实实在在的效果。

(二)精心组织实施。各学校接通知后，要围绕宣传教育主题，抓紧制定具体实施方案，精心组织，积极动员广大师生参与这项活动，并加强与国家安全、宣传等部门的协调配合，选取并重点指导部分学校组织开展“国家安全教育进校园”活动。

(三)创新方法载体。各学校要创新宣传教育活动的方式方法和平台载体，以各种新媒体、新科技为载体和平台，以师生喜闻乐见、易于接受的方式进行宣传教育，让广大师生听得懂、能领会、好落实，进一步营造“国家安全，人人有责”的良好舆论环境和社会氛围，切实增强广大师生依法维护国家安全的意识和能力。

(四)各学校、幼儿园，将开展活动情况以新闻报道的形式(word或ppt格式)发至县教育局校安群。

讲座方案(篇8)

为了进一步加强未成年人思想道德建设，全面提高青少年学生的法纪素质，根据学校的工作计划，结合我校工作实际，制定如下学校法制教育工作方案。

一、指导思想

坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，以法治校，保障和促进教育改革与发展。

二、工作目标

普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

对学生进行一次法制教育知识讲座。根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。重点围绕《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，组织师生认真学习，反复讨论，不断提高法制意识和法律水平，把普法教育、依法治校摆在学校工作的重要位置。

四、活动安排

1、时间：20xx年5月13日下午2：30准时开始。

2、地点：学校操场。

3、活动主讲：黄小军。

4、场地班级划分：赵志峰、邓文根、曾名杰。

5、主席台设置：刘文珠

6、主持：周小兰。

7、主席台就座领导：胡杰、黄小军、赵志峰、陈刚、周小兰

8、音像、话筒安排：刘小花。

9、标语书写：陈刚

10、活动拍照及报道：王志华。

11、主持及标语张贴：周小兰、王志华。

12、会场纪律评比：值周领导、值日教师

13、班级纪律管理：各班主任、科任教师

五、教育步骤及方法。

本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。

守纪是守法的最基础的环节。对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。

要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。

要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的.行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。

讲座方案(篇9)

海选 :

以点对点的形式 , 主要考察参赛选手的咬字音准 , 普通话方面的能力 , 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 .

复赛 :

主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面

要求新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作

参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 展现出自己的风格和特色

在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球 .

本环节为限时自我介绍 , 选手要在规定时间内将自己展现在观众面前 , 要求大胆不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队 .

选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 , 包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 . 要求加入与观众互动的环节 .

本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察 , 以表现各选手对语言的驾驭能力 , 选手自己选择问题的号码牌 , 然后自行回答 .

和复赛的形式一样 , 选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票 .

选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会 .

解决方法 : 每个选手都可在自己本班带 15 ～ 20 人 , 作为自己的亲友团来观看比赛 .

解决方法 : 我们会向老师申请能够延长晚会时间 , 尽量保证晚会质量 , 提高晚会可看度 .

解决方法 : 我们会邀请兄弟部门过来帮忙 , 以维持场上正常秩序

满分为 10 分 , 以小数点后两位为准 , 按照平均分记入成绩 .

服装大方得体 , 符合其主持风格 --------------1 分

形象气质、台风较好 ---------------------------1 分

与观众亲和力强 , 现场效果良好 --------------1 分

风格突出 , 特色鲜明 -----------------------------1 分

现场效果 -------------------------------1 分

由现场观众投票获得 , 投票最多者将获得 “ 欢迎主持人奖 ”, 本奖项不限制获将次数 .

单项奖 : “台风奖”、“才艺奖”、“欢迎主持人奖”、“参与奖”、“特色奖”

讲座方案(篇10)

绿动社区环保组织、望新小学。

四、活动目的：

1、丰富小学生的假期生活，增强他们的环保意识；

2、了解环保酵素的更多知识，增强小学生在垃圾回收和在生活环保中的行动力；

五、活动形式：

玩趣味游戏，活跃活动气氛；播放关于环保酵素制作过程及功效试验的视频；讲解环保酵素的相关知识；小学生们亲自动手做环保酵素，把理论知识付诸实践，做到理论与实际相结合。

六、活动准备：

1、准备好活动宣传海报，确定好活动场地；

2、发布活动公告，邀请小朋友参加活动，招募2名志愿者；

3、登记报名人数和小朋友的个人信息以及志愿者信息，并告知报名小朋友带上所需的材料，如蔬菜叶、水果皮、干净的小瓶子、剪刀等；

七、活动流程：

1、8:30-9:00活动准备，到场人员签到，进行任务分工，明确各自的责任。（主持人负责宣读活动规则，2名志愿者负责维持破冰游戏秩序并解答小朋友的疑问，1名工作人员负责现场拍照。）

2、9:00-9:20趣味游戏环节：萝卜蹲（人多的话分成几个小组，每个小组确定为一种蔬菜或水果，比如有一组集体先说橘子蹲，橘子蹲，橘子蹲完苹果蹲。这时记为苹果的那组就要集体边下蹲边说苹果蹲，让更多人在生活中环保起来，让生态触手可及！上就算输。人少的话就不分组。）

3、9:20-9:30播放视频环节苹果蹲，苹果蹲完XX蹲……以此类推，被叫到的那组若没有及时接

5、10:00-10:20有奖问答环节：小朋友们对环保酵素有什么认识了吗？环保酵素是用什么做的？环保酵素有什么作用呢？环保酵素要发酵几个月可以成功？回答正确的奖励一瓶自制的环保酵素。

6、10:20-11:20环保酵素制作环节：在动手做之前先演示环保酵素的去污效果，增强小学生们做环保酵素的兴趣。之后小朋友在工作人员及志愿者的带领和帮助下自己做环保酵素。

八、活动预算：

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