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新学期作文

栏目: 新学期作文

2023-10-06 14:24

下面将给大家分享一些关于“新学期作文”的信息,我相信这篇文章能协助你更深入理解具体问题。作文是思维的体现,通过它,我们学习到如何有效沟通自己的信息和观点。高质量的作文在考试中常常能够为我们赢得高分。

新学期作文 篇1

刚刚度过了一个充满挑战而又意义非凡的“漫长”的寒假,我们怀着喜悦的心情,终于又要见到久违的老师和同学们,开始小学生涯最后一个学期了。

是的,六年级,对于我们来说,是多么可怕的三个字,因为升入六年级,就意味着要离去,离开这个生活了六年的“家”!但是,我们还是来到了,来到了这个冷漠的“国度”。所以,我们必须努力,等到离开的那一天能有一种欣慰的表情:我付出了,对于母校哺育我的一切,我可以交上一份满意的答卷!

新的学期,是我们六年级最关键的一环。在这个特殊的日子里,我要百尺竿头,更进一步。

首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学低声密语,要争取把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,先举手,后发言,虚心向老师和同学请教。

其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业,当堂完成;课后作业和家庭作业,也要按时独立完成。

第三,要做好语文课的课前预习。对于预习的课文,最少要出声朗读三遍,对于不认识的字、词、成语,要先查字典,把它认会,懂得意思;要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结归纳出课文的中心思想;对于每篇课文的课后习题,要先试着去做;对于课文和课后习题,不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲、思考,还可以在课堂上向老师请教。

第四,要尊敬教师,团结同学,热爱劳动,热爱班级,自觉遵守学校和班级的各项规章管理办法。积极参加体育锻炼,保证自己有一个强健的身体,改变挑食,做事拖拉的坏习惯,让自己成为一个顶天立地,立行立做的小小男子汉。

第五,要利用星期天和节假日,继续参加社会实践活动;多读课外书,不断丰富自己的知识。

最后,收回被假期冲得散漫的心,认真落实学习计划,端正学习态度,实现学习目的,争取在今后的各项考试中获得成功。用辛勤的汗水充实今后的生活!

新学期作文 篇2

跟着春天的步伐,听着活动室里孩子们的阵阵欢喜声,我们沉静在新年热闹气氛的思绪又被拉回到了新一年工作学习的思路上,新年新气象,新年新思路,又到了该盘点新学期工作学习计划的时候了。新学期我将继续努力,以《纲要》和《指南》精神为指导,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。

作为孩子们的班主任,营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。这些都是最基本的责任,我们将在日常生活中为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,体验学习的快乐。使班级形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同时,我将给予幼儿充分的自主权。让他们互相监督、互相学习。比如让他们自主推选出一周小班长,具体措施为:在每周五放学之前选出几名班级中的小班长,老师给他们佩带上小班长的“徽章”,在下周帮老师管理好班级常规,做好值日生工作,做好老师的小帮手。比如:班级的卫生管理、小朋友的个人卫生、学习用品管理、午餐、自主游戏时的管理等。一学期来,确保每个孩子都有机会当上小班长,在巩固班级常规的同时也培养了幼儿的责任感。另外,我与配班老师商量,每周五定为玩具自带日,让幼儿开心、快乐得与小朋友分享。

作为孩子们的老师,我在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展主题活动和以民间游戏为园本课程的教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。培养幼儿对科学活动有主动探索的愿望;大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为,促进幼儿和谐发展。

作为家长们的朋友,我会定期召开家长会、家长委员会、班会,反馈家长对班级工作的建议、意见,通过交流,提高家长,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。还努力做到及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。同时,对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。本学期,我们还将与家长一起开设一个公共相册,上传一些幼儿日常生活中的照片,让家长们随时都能看到孩子们快乐的活动。

在新一年的工作中,我要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

新学期作文 篇3

新的学期开始了,梦蝶结束了懒洋洋的暑假生活,"新的学期,新的同学,可真是无聊啊梦蝶嘟囔着。随后就趴在床上呼呼大睡,不知睡了多久,她猛地抬头,不好!要迟到了!她惊醒了,立马穿衣洗漱,然后风一般地冲向学校。以前暑假,她呀,慢悠悠的起床,慢悠悠的刷牙,洗漱。真是一个鲜明的对比啊!

当梦蝶来到学校时,呼,上课铃还没响。所以,梦蝶立马用眼睛搜索目标,嘿嘿,她可是个吃货。当看见她的同桌在津津有味地吃手指饼。她锁定了目标,一求二骂三撒娇。可是她只说了一句话:给我一根嘛。他竟然答应了,不过,他提了一个刁钻的要求。他随手拿了一根手指饼,放在了嘴里,让梦蝶来咬。梦蝶面对吃的诱惑,用力一咬,便断成了两截,梦蝶刚把手指饼放进嘴里,上课铃就响了。

梦蝶立马坐端正,这次,可是开学考试哦。这可是梦蝶的特长。一吃二写三考试。每次考试她都是满分。试卷发下来后,同学们哀声怨道,太难了!可是梦蝶却刷刷的就写好了。检查了又检查。保证满分!试卷收上去了,同学们都在向梦蝶抱怨。梦蝶是个学霸,谁不向她讨教讨教呢?

新学期作文 篇4

在这硕果累累的金秋时节,我们又迎来了新学期。新的学期我们应该做好十足的准备。

新学期我们该经常参加各类活动,多看看课外书,拓宽自己的知识面。假期里,我早就渴望回到美丽的校园,这里有一个美好的学习环境。这里有美丽的花坛,有和蔼可亲的校领导,有关心爱护我们的老师,有精神饱满、好学上进、知理守纪的同学,能融入到这样的学习环境,是我们每个学生的骄傲,这更是一种荣幸。所以,我们要感谢美丽的光华学校。新的学期已经开始,我们又长高了一些,又长大了一些,我们应该认真学习,不让老师、父母失望。要做到三多:多听、多问、多背。一个人有了知识才能拥有其它的一切,但学习也是困难重重,因此我们不能放松,更不能放弃。新学期,新风貌,新姿态迎接新挑战!所以,我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中。我们要树立远大的理想,树立新的学习目标,端正学习态度,多读书。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,奋进的号角已经吹响,让我们整装待发,为我们的梦想而努力。

莫泊桑说过:人活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。所以让我们再一次一起踏上征途吧!

新学期作文 篇5

同学们,新学期开端了,咱们要有新的计划,正所谓时刻好像滚滚江水,一去不复返。现在咱们现已从懵懂无知的青年,生长为了一个高一的青少年,在过往的一年里,咱们学到了许多咱们在小学时学不到的新常识,一起咱们也因自己的不行尽力而落下许多的常识。

在新学年里,咱们应该吸取教训,确立新的方针,新的开展,咱们要以簇新的姿势,丰满的精力,足够的干劲融入到学习中。要以活跃达观的人生态度去面临簇新的应战,咱们要懂得“有支付才有收成”。

雪莱从前说过这样一句话“曩昔归于死神,未来归于你自己”咱们要在新的学期中,以全新的相貌面临簇新的日子,咱们要为自己的明日,为自己的未来而尽力奋斗,为自己编写一篇光芒的人生华章。

同学们,咱们现已是一年级的高中学生了,咱们应该理解,咱们长大了,不再是那个什么都不明白的小孩子了,咱们要用感恩的心去体会生长中的高兴,学会在生长中发明高兴,在高兴中学会爱惜学习、爱惜日子。要懂得尊敬师长,爱戴爸爸妈妈。要建立心中有别人,有团体,有祖国的情感。要自爱,自负,自重,自强。在新学期进步学习成果,改善杰出的学习方法,力求在新学期获得更好的成果,学会更多做人的道理。

列宁说过“判别一个人,不是依据他自己的表达或对自己的观点,而是依据他的举动。”同学们,让咱们用坚决的抱负,在新的学期披荆斩棘,克服困难,获得更骄人的成果,为自己发明更夸姣的明日。

新学期作文 篇6

开学了!新的一年又来了,在新的学期里我要好好学习,天天向上,改正不足,保持优点,继续发扬。

在家里要认真学习,自己独立完成作业,书写工整,答案正确。在这方面我要改掉贪玩的小毛病,不能光看电视,玩电脑,要管住自己,一方面对眼睛不好,另一方面会影响学习。在家里要早睡早起,养成良好的生活习惯,自己做好自己的事情,还要多帮助爸爸妈妈干一些自己力所能及的事情。

在学校里,要尊敬师长,团结同学,见到老师要问好。上课要认真听讲,积极回答问题,不做小动作,不看周围四处,专心致志的听课。下课了,大家都不能在教室里跑闹,在这方面我要改掉下课跑闹好课上做小动作的毛病。

上学期我表现虽然很好,但是也有不足之处。语文课上爱做小动作,书写不工整,小错误经常犯,有时还有点小马虎,写错字;数学课上不积极发表问题,英语课上有一次忘了带东西等等这些都要改正。在新学期里克服不足之处,养成良好的学习习惯,做个全面发展的好孩子!

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