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活动数据总结(篇1)

xx年9月1日是全国第12个全民健康生活方式日。根据上级关于《全民健康生活方式行动》要求，结合我县实际情况，以全民健康生活方式日为契机，为提高全民健康意识和健康生活方式行为能力，有效控制高血压、糖尿病等主要慢性病的危害及其危险因素水平，经卫计局研究，定于9月2日在城关古榕广场开展XX县xx年健康从牙开始社区口腔健康促进活动为主题的宣传活动，大力向广大群众普及、倡导健康生活方式理念，本次宣传活动在全县范围内广泛开展。现将宣传活动总结如下：

一、组织措施

由卫生和计划生育局组织县直属医疗机构、丙妹镇社区卫生服务中心等相关人员开展宣传活动。

二、宣传时间、地点

集中宣传时间为xx年9月2日上午9：0012:00时，地点在古榕广场。

三、活动内容和形式

由县疾控中心健教科负责宣传资料准备和场地布置等工作，县卫计局组织县疾控中心、县中医院、县妇计中心、诚邀请县民政局、江西社区、丙妹镇社区卫生服务中心等相关人员共16人集中开展此次宣传活动。

(一)、文字宣传：用XX县xx年健康从牙开始社区口腔健康促进活动为主题，宣传横幅1条;倡导减盐、减油、减糖，实现健康口腔、健康体重、健康骨骼。宣传展板6块，宣传栏1期，县电视台播放三减三健宣传活动1次，发放各种宣传资料共4000余份。

(二)、物品宣传：宣传巾纸200包、环保手提袋600个，宣传雨伞200把，宣传围腰200条。

(三)、口头宣传：以三减三健、XX县xx年健康从牙开始社区口腔健康促进活动为主题，倡导减盐、减油、减糖，实现健康口腔、健康体重、健康骨骼。对群众进行宣传健康理念、慢性病防治、体力活动、合理膳食、戒烟限酒、心理健康等内容。

此次宣传活动，活动现场接受群众健康咨询、测血压148余人，受益群众1万人，健康生活指导，围绕XX县xx年健康从牙开始社区口腔健康促进活动为主题，倡导减盐、减油、减糖，实现健康口腔、健康体重、健康骨骼。以合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡为切入点，倡导和传播健康生活方式理念。使广大群众进一步了解全民健康生活方式行动的意义，提高广大群众对高血压、糖尿病健康知识的了解，通过这样的活动丰富了群众的保健知识，为健康长寿起到了很好的作用。

活动数据总结(篇2)

活动数据总结

活动数据总结是指对一场活动进行数据分析和总结，以评估活动的成效和效果。通过综合各类数据指标和统计数据，可以得出对该活动的客观评价和提供建议。下面将以一个音乐节活动为例，详细阐述活动数据总结的过程和结果。

音乐节是一个音乐爱好者的盛宴，本次音乐节是在一个宽敞的户外场地举行的，为期三天，拥有一系列的音乐表演、摊位和娱乐设施。在活动结束后，组织者收集了一系列的数据，包括门票销售数量、参与者数量、社交媒体互动和市场推广效果等等。

首先，门票销售数量是衡量活动盈利能力的重要指标。通过对门票销售数量的分析，可以了解参与者对音乐节的兴趣水平以及容量规划的成功与否。根据数据统计，本次音乐节门票销售数量达到了20000张，这意味着活动吸引了大量的观众。这一数字比去年增长了20％，说明活动的知名度和吸引力不断增加。此外，门票销售的时段和方式也值得关注。通过分析，可以发现大部分门票是在活动前两个月内售出，这表明提前购票的观众对活动的期待程度较高。此外，线上销售占比超过80％，这进一步说明了互联网渠道对于提高售票效率的重要性。

其次，参与者数量对于评估活动的受欢迎程度和活动效果也非常重要。通过对参与者数量的统计和分析，可以了解活动的举办效果、观众的满意度以及参与者的来源等。根据数据显示，本次音乐节共吸引了25000名观众的参与，其中有15%的观众来自国外，这表明活动在国际间也有一定的影响力。此外，参与者的满意度调查结果显示，超过90％的参与者对活动表示满意，他们认为音乐节提供了高质量的音乐表演和丰富多彩的娱乐活动，同时也对充足的餐饮和洗手间设施给予了高度评价。

此外，社交媒体互动也是评估活动效果的重要指标之一。通过对活动期间社交媒体平台上的互动数据进行分析，可以了解活动在社交媒体上的曝光度和传播效果。根据数据统计，本次音乐节在活动期间共产生了超过10万条相关标签的帖子，其中大部分来自参与者和媒体的分享。这一指标显示活动得到了广泛的关注和参与，有助于提升活动的知名度和影响力。此外，通过分析用户评论和分享内容，可以进一步了解参与者对音乐节的反馈和感受，从而提供更好的服务和体验。

最后，市场推广效果也是活动数据总结的重要内容之一。通过分析市场推广渠道和活动宣传手段的效果，可以了解哪些渠道和手段对活动的吸引力和知名度影响最大。根据数据显示，本次音乐节的市场推广主要通过社交媒体平台、电视广告和户外海报等方式进行。其中，社交媒体平台的效果最为显著，占总留存率的60%，较去年增长了30%。这进一步验证了互联网渠道在当今市场推广中的重要性。此外，通过对不同渠道和手段的点击率和转化率进行分析，我们可以更好地掌握受众的需求和喜好，进一步优化市场推广策略。

综上所述，活动数据总结是对一场活动进行客观评价和提供建议的重要方法之一。通过对门票销售数量、参与者数量、社交媒体互动和市场推广效果等指标的分析，可以全面了解活动的成效和效果。本次音乐节的数据总结结果显示，活动受到了广泛的关注和参与，门票销售和参与者数量的增长都取得了令人满意的成绩。与此同时，社交媒体互动和市场推广的效果也显示出了较高的满意度和影响力。然而，随着活动规模的扩大，组织者需要进一步关注观众的需求和体验，以提供更好的服务和满足参与者的期望。活动数据总结不仅可以帮助我们评估活动效果、改进活动策划和管理，同时也为未来的活动提供了宝贵的经验和借鉴。

活动数据总结(篇3)

2010年春季“十元学外语”招生活动总结

2010年春季，我校进行了为期一个月的“10元学外语”活动，现特针对此次活动的宣传部分进行总结，对比优劣，归纳经验，以备后用。

一、活动概略及立意：

活动开始时间为三月中旬，根据策划分为两个周期，每周期为一周，开始一周按照策划布置大量发单，现场解说，报名。根据发单情况的反馈总结调整。在第二周进行调整之后，动员了所有的宣传部队来发行法案。

最后配合教学攻单促成续费。

十元活动的立意为：以一个月的课程吸引家长带孩子来体验昂立的课堂氛围，仅仅只用付出10元，如果没有特殊原因，这个**是绝大多数家庭能够接受的。重点在于家长能带孩子来，在体验了课堂后，学校方面再根据家长情况进行续费攻单。

这个立意的优点在于：相比同类课程，低廉的**足以让家长心动，不管是怎样的理由也好，掏10元让孩子来试一试都是值得的。利用了一般人占便宜和好奇的心理，能够实现初步的目标，就是把家长和孩子带到课堂中来。

这个立意的劣势在于：过于低廉的**让人有一种天上掉馅饼的感觉，现在的社会这种事总会让人有戒备，想占便宜的同时又怕被骗。有的家长会担心在**上是不是有什么陷阱，是不是学校设的圈套；而还有一些家长由于不了解，担心学校的教学质量会给孩子带来负面影响，成为孩子学习英语的阻碍，因此不愿意把孩子送来试听。

二、活动数据统计总结：

1宣传材料、工具使用率及效果总结：

本次活动共计印制2000张传单、28套宣传员配置（包括昂立帽子、笔、手提袋、绶带、票据），活动结束后传单剩余50张，利用率为97.5%。

活动中昂立学校半径方圆1.5公里内，特别是六小、公园、步行街（肯德基）、物美超市、天客隆超市、行宫市场以及较远处的华电小学、京客隆（肯德基）、七小均做到了完全覆盖，宣传中均做到了有效散发，同时对上一次一元活动剩余的中性宣传单也有一定散发率。基本达到使用目标。

宣传员配置在单日高峰期略显不足，出现了手提袋、绶带或票据不够而多人共用一套的情况，不过未对宣传效果造成明显影响。

2宣传人员利用率和工作效率总结：

此次活动共动员宣传员60余人、宣传员200余人，平均每天10人，最多时50人。动用气模莉莉共计3次，摆设定点咨询桌3次。宣传人员按规划重点部署在6所小学、公园和**广场，人数达到了预期的视觉效果。

截止活动结束，共招收10元学员计170人，平均每个宣传员发单20张，签单3人，宣传员单人最高签单22人，单日签单最高17人。

环比宣传员的出动和签单率：前一周实际宣传3天，共出动80人次，签单为55单；第二周共出动120人，当场签订订单77份。学校咨询44人次，实班170人；可以看出，随着活动的进行，家长群体对活动的认知度提高，宣传员的出动率和签单率保持正比增长，宣传员的工作效率基本达到期望值。

3、 活动过程中的情况反馈分析：

1家长对10元活动的反馈分析

经过宣传员的讲解，家长对学校和活动有了一定的了解，有以下几种反馈：

① 觉得很好，愿意带孩子去试试，当场报名交钱。

② 认为很不错，愿意带孩子去试试，但不愿当场交钱，想到学校交。

③ 有人犹豫了一下，但觉得10元钱不算什么，宣传员当场交了钱。

④ 有些犹豫，所以不想交10元钱，想去学校看看，好话在学校交钱。

⑤ 比较抵触，觉得活动是个圈套，不相信学校，不愿交钱。

⑥ 我已经申请过其他类型的培训，但我还是想试一试。

⑦ 我已经申请了其他类型的培训。我不确定时间。我不想再给孩子们增加负担，也不想付钱。

⑧ 我已经申请过类似的英语培训。我想做个比较，然后付试镜费。

⑨ 我已经申请过类似的英语培训。我不愿意再试镜，而且拒绝付款。

⑩ 他怀疑学校的办学动机，担心对孩子英语学习的负面影响甚至人身安全问题，不愿交钱。

一些家长对内容、时间、后续收费、师资、学校环境等问题较多。大多数是经过宣传员和咨询老师的讲解，或者是亲自咨询学校后才能明白的，签约率高；少数家长的态度比较主观和矛盾。他们拒绝到学校咨询，甚至拒绝宣传人员的解释，所以他们不能签署法案。

基于以上情况，应对宣传员加强培训，做到能够快速甄别目标家长和能够快速解答关键问题的反应能力，对于成功率渺茫的目标先行放弃，余出有限的时间尽量多接触别的家长，提高签单率。

2. 报名学员成分比例和原因的分析：

报名的学员成分比例中，6岁以下的孩子占45%，6到7岁的孩子占28%，7到10岁的占23%，10岁以上的占4%。从比例上可以看出报名孩子年龄层偏小化，由此可推断本地区家庭素质较高，对孩子的早教比较重视。当地公立学校的英语教学从小学三年级开始，而三年级以上的孩子报名较少，由此可推断本地区家庭对孩子英语的课外提高认识不足，可能有的家长认为在学校学习英语知识对孩子已足够。

活动中有相当一部分家长表示孩子还报了其它类培训，时间有限，也从侧面反应了本地区小学生课业较重，压力较大。

基于以上情况，在宣传上应加强对英语课外强化提高的认识和英语上的自信对孩子成长的重要性，让家长了解昂立英语培训对已学习英语的孩子有什么帮助。

三。宣传策划与实际效果的比较分析

在宣传活动中，六、七、华电三所小学；三大超市：物美、京客隆、天客隆；三个**集中地点：

行宫市场、步行街（肯德基）、公园，进行重点散发。从实际效果看，距离学校较近的6所小学、公园和物美超市签约率较高，尤其是公园签约率占比居多。而距离较远的七小、华电小学、京客隆（肯德基）、天客隆、行宫市场、步行街（肯德基）却成绩泛泛，由此可判断：

1 在昂立学校名声尚未提升到较高的高度前，学校的距离问题是家长首先考虑的因素。因为这不仅关系到直线接送方便，很多孩子还报了其它类培训，而这些培训会绕更多路程，算进路上的时间，往往显得紧迫，从而使家长犹豫和放弃报名。

2 本应有较高签单率的小学地点除了距离问题，还面临同行的生源竞争，距离较远的七小、华电小学等学校附近有同类型培训机构不在少数，例如星思达、芙蓉树等。遵循“近水楼台先得月”的规律，家长往往会优先考虑近处的学校就学。这些学校的办学时间也比昂立长，生源和声誉都在附近，影响了昂立的招生活动。

3 在与学校建立稳定合作之前，公园应是重中之重，公园有较大的舞池和一个迷你游乐场，随着现在逐步升温，气候回暖，附近有孩子的家庭会频繁带孩子来公园进行户外活动。此时，时间充裕，心情也相对轻松，也容易接受宣传，而且时时证明，碧桂园签单成功率最高。

基于以上情况，在本阶段昂立学校应先行巩固附近的生源，利用距离公园和六小比较近的优势抓住这两大生源地，建立起良好的口碑声誉，再图扩张范围。有着良好的口碑和口碑，也能吸引远道而来的家长前来咨询和学习。在招生上可以针对性如下解决：

1创新优秀的宣传活动，通过良好的宣传和相对实惠的**优势，颖的学生的口碑。

2在其它学校或生源地附近设立分校，同样的距离和更好的质量，自然会吸引更多的学生。

4. 宣传时间与效果的分析：

宣传进行的两个阶段中，以第二周签单率最高，这说明在前一周的覆盖宣传中，目标群体对本次活动有了足够的认识，除去已签单的家长外，没有遇到的、还在考虑的、了解不够清楚的、观望跟风的目标家长群体在这种宣传中次第积累，到第二周出现井喷现象。加之第二周宣传员大量出动，接触面扩大，因此签单量突增。

另外值得注意的是，签约量高的日子往往是几周

6、 这是一个公园式的休闲场所。节假日，在气候较好的条件下，这些地方的亲子活动最多。

基于以上情况，在现阶段类似活动中，宣传收获点应集中在认知成熟阶段，大规模部署应在周内

六、日或节假日里。人们的家庭郊游也是我们收获果实的日子。

四、市场部工作的归纳和建议：

1关于如何用好人力资源的建议：

宣传人员是招生宣传活动的主力军。如何充分利用这些资员对活动的效果起着至关重要的作用。此次活动中的宣传员全部为附近高校大学生兼职，通过培训效果、交谈、观察抽查、工作绩效等方面表现对参加的宣传员作了如下归纳：

☆工作出勤：

宣传员的工作出勤上，按照资料排比的时间表，大部分学生在课余时间能够按约前来，少数周

6、 在当天的情况下，学生会有其它安排，不能到岗，可能会影响一周

六、日的宣传工作。

基于这种情况，市场部今后最好在活动中同步统计出勤情况，对于随叫随到的宣传员以物质鼓励，并设立全勤奖，这样对于暑期大规模使用人力有辅助作用。

☆工作态度：

宣传员的工作态度上，宣传员来学校参加活动，所抱的态度并不相同，通过得到的反馈可以说，有的宣传员很敬业，将工作当作一次实践机会，努力认真，肯吃苦；而有的宣传员很随意，虽然对提成有欲望，但因为打工并不是生活必须，因此面对工作困难时会有所退缩；还有的宣传员纯粹就是来混事的，对学校活动没有负责的意识，也不奢望提成，每天来只为了底薪。

需要注意的是，一味的淘汰表现劣质的宣传员不可取。宣传员中优劣有别是不可避免的，就算把劣质的淘汰不再录用，剩余的人中还是会出现优劣之分。况且大学生经常是结朋伴友来参加兼职，表现却可能参差不齐，如果淘汰劣质的人，很可能因为私人关系导致优质的那些也选择放弃。

这些学生绝大多数每月有家里提供生活费，不用为吃穿发愁，因此几乎没有生活压力，打工兼职只是兴趣、锻炼或零花钱**，不是必须。

基于这种情况，市场部在对待宣传员上需要采取“只奖不罚”的措施。对工作态度认真的，要设立物质奖励，重点培训，激发宣传人员的积极性；对于吃了一大锅饭的宣传人员，要明确群体之间的关系，然后在下一次兼职邀请中排除他们的名字**，避免直接面对面淘汰；对于中间环节，要利用重点培养的学生做为组长进行管理。在分担责任的同时，它树立了以少胜多、提高效率的榜样。

☆工作业绩：

宣传员的工作业绩上，有少数几个学生签单率非常突出，相对的也有一批学生没有工作业绩，此次活动中招生最多的27日、28日，也就是周

六、日两天中，有3个华科的学生签单率合计占总数的25%以上。其中两名学生主动放弃午休时间，带着所有宣传材料到街头卖力。他们表现出了吃苦耐劳的劲神。除了工作态度，他的性格也是一个重要因素。

有的家庭和成长环境让一部分人养成机敏灵活、能言善辩和吃苦耐劳、不言放弃的先天性格优势，相对有的家庭的娇纵也让一部分人面对辛苦和压力时萌生退意，采取逃避和蒙混的处理方式。当然，个性并不是决定一切的。大学是自我人格模式和世界观形成的阶段。这些在校的大学生尚未步入社会，工作经验很少，昂立启用这类人的立意主要是因为他们对报酬期望值较低，能够缩减宣传成本，也相对比较好组织管理。

但同时也应该对他们这种不足有清楚的认识。

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最新地球活动日活动总结

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地球活动日活动总结(篇1)

6月5日，为纪念第xx个世界环境日，也是新修订的《中华人民共和国环境保护法》实施的第一年，广泛深入地宣传国家提出的“践行绿色生活”主题活动，鼓励全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。我校结合实际，为了增强师生们的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人做到环境保护的良好氛围，切实做到节水、节电、节纸、避免浪费，营造良好的学习和工作环境。我校以“六.五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了以“倡导环保新时尚，践行绿色好生活”为主题的系列宣传教育活动。现将宣传活动开展情况总结如下：

一、加强领导，精心组织

为开展好今年的.世界环境日宣传工作，校领导高度重视，召开办公会进行专题研究，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的安排部署。结合我县城乡环境综合治理，并结合实际制定了“六五”世界环境日宣传工作方案，将具体工作落实到人，确保了今年“六五”世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。

二、围绕主题，广泛宣传

围绕今年我县确定的“倡导环保新时尚，践行绿色好生活”的世界环境日主题。今年“六五”世界环境日我校宣传的主要内容：一是宣传以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环发展等新理念;二是结合城乡环境综合治理和环境保护工作的要求，以全校宣传的方式，对全校学生进行了相关环保知识和法律法规宣传;三是传达中央、省、市、县各级政府相关会议精神。介绍城市环境综合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。

三、方案具体，措施有力

一是学校利用国旗下的讲话时间，向师生介绍今年世界环境日的主题，并向全校学生发出倡议：“节约水资源，随手关好水龙头;珍惜身边的`每一棵树，做事护花草、绿化环境的公民;保持校园整洁，养成良好个人行为习惯保持环境优美整洁，养成良好个人行为习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起。

二是利用主题班会、黑板报、展板、滚动屏幕、横幅等形式，宣传普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导师生增强节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。

三是各班开设了一节《倡导环保新时尚，践行绿色好生活》课，由各班班主任任课，把保护环境知识引入课堂，讲授环保知识，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。

四是利用学校广播站播出“世界环境日”的由来和历届世界环境日的活动主题等，让学生进一步加深了对保护环境重要性的认识。

五是家校联手，改变家庭成员对环境保护的单薄意识和生活陋习。以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。倡导绿色生活，提高环保意识，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围。

我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

地球活动日活动总结(篇2)

第XX个“世界地球日”的宣传主题是“XX”。根据市局《关于组织开展第XX个世界地球日主题宣传活动周的通知》（咸国土资电发1号）文件精神要求，结合我县今年情况，为提高公众对地球认知程度，宣传国土资源国情国策，普及地质灾害防治，增强全社会节约资源、保护环境和防灾减灾的意识，向全社会宣传普及地学知识，认识我国的资源与环境形势，我局积极认真地组织本次活动，全面完成了地球日宣传活动，取得了较好的效果。

一、领导重视，部署周密，准备充分

接到市局下发《关于组织开展第XX个世界地球日主题宣传活动周的通知》（咸国土资电发1号）文件后，局领导非常重视，召开了专题部署会，成立了由分管领导任组长，纪检组长、执法大队队长任副组长，相关人员为成员的宣传活动领导小组，制定了第XX个“世界地球日”宣传活动方案。确定宣传重点，并将宣传任务层层分解到人，使宣传活动组织周密、准备充分。宣传活动前办公室、地灾办、矿产办收集了大量有关地质灾害现象以及深入到乡（镇）、村进行地质灾害防治培训等相关图片资料制作地质灾害防治宣传展板。

二、突出重点，形式多样

我局紧扣“珍惜地球资源转变发展方式”宣传主题，开展“保护资源、保障发展”大调研、大讨论活动，开展“地质灾害大排查、矿区环境大治理”活动，突出地质环境保护和地质灾害防治知识宣传，组织开展了多、多形式的宣传活动：

1、电视宣传：4月20日—4月26日，在电视台以游动字幕形式滚动播出今年的宣传主题和宣传。

2、手机短信宣传：4月22日，我们利用短信平台，向县国土资源干部职工以及社会各界发送了世界地球日主题短信。

3、网站宣传：在国土局门户网上发布了“4.22”地球日的相关宣传内容和宣传方案。

4、横幅、标语宣传：在局机关大楼前悬挂宣传横幅。张贴临时标语。

5、街头宣传：4月22日上午，局机关在县城西大街设置普法宣传咨询点，由执法、法规监察股和相关业务人员参加，接受群众咨询，据统计全县国土系统共发放宣传资料20xx余份，接受群众咨询300余人次。

三、活动心得

通过此次宣传活动，让人们更深刻地了解了“世界地球日”这个节日的内涵，亲身地体会到了保护环境的重要性。使社会公众更进一步地认识了爱护地球家园，保护生存资源的重要性与紧迫性，同时，加深了公众对国土资源国情国策的认识和理解，唤醒了公众节约集约意识，增强了公众对珍惜国土、促进发展方式转变的责任感和使命感，收到了良好的成效。树立了国土资源部门良好形象。

地球活动日活动总结(篇3)

地球是我们人类的家园，是我们人类生存和发展的物质基础，保护环境、节约资源，是我们人类必须肩负的责任。根据上级通知精神，我局精心策划，认真部署，组织开展了世界地球日宣传活动，取得了较好的成效。

一、加强组织领导，制定宣传计划。

为做好今年“世界地球日”宣传教育工作，紧紧围绕“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”这个主题，根据**市国土资源局《关于组织开展世界地球日主题宣传活动周的通知》精神，我们对宣传活动作出了精心策划、详细部署，并制定了宣传计划，具体工作落实到具体科室，明确责任，为搞好“世界地球日”宣传活动奠定了基础。

二、精心组织准备，开展形式多样的主题宣传活动

1、通过县级报刊宣传“世界地球日”活动主题

4月18日-4月22日，我们利用世界地球日主题宣传周活动在县级报刊宣传土地管理相关法律法规。通过向全县人民宣传“世界地球日”，使大家树立善待地球、节约资源的责任感和意识，认识到此次活动的重要性，能够更好的服务于我县经济，实现人口、资源、环境相协调，加快绛县构建社会主义和谐社会的步伐。

2、印制宣传资料，设立咨询台宣传“世界地球日”

我局制作了“节约集约利用资源、倡导绿色简约生活”的宣传标语，横挂在机关单位门口。在机关单位门口设立咨询台由局班子成员宣传，广泛向全县人民倡导“善待地球人人有责，节约资源从身边做起、从自身工作做起”的全民意识。

3、利用机关电子屏滚动宣传，提高干部职工对地球科普知识的认识。

4、各国土资源所结合实际，在国土所门口悬挂宣传横幅，将地球资源、人与自然等科普知识展出。

三、“世界地球日”宣传教育活动取得了较好的效果

通过精心策划、详细部署、充分准备，我局开展了以上一系列“世界地球日”的宣传教育活动。活动内容丰富，形式多样，引起了广泛的关注，使广大人民群众都投入到善待地球、节约资源这个活动中来，起到了较好的宣传教育效果。

地球活动日活动总结(篇4)

又到了一年的四月，最美的季节。草长莺飞，阳光和煦，到处洋溢着盎然生机。为了留住美好，发出倡议，保护环境，我们举办了为期一周的活动——绿色守望，来进行对4月22日世界地球日的宣传并动员大家参与进来。活动现已结束并取得了圆满成功。在此对整个活动进行一下总结。

为了使活动受到人们关注，我们通过贴挂横幅摆展架，以及发出微信推送等方式进行宣传。

活动主要通过摆摊进行。我们在康桥，南洋书院，彭康书院门口设置摊位，并邀请同学们进行环保相关的小知识问答，在环保标语横幅上签字。根据同学们答题情况发放奖励。奖励包括多肉植物，种子，明信片等。此外，我们还在东17，18，19，20，南洋书院楼下设置空箱收集旧瓶，同学们都积极参与，效果显著。同时，在摆摊时，我们还倡议同学们在4月22日世界地球日熄灯一小时，也得到了同学们的点赞和不小的反响。

本次活动总体上取得了不错的成绩，同学们的参与度很高，也让我们学习到许多，并提高了同学们的环保意识。希望今后的活动可以办的更好，同学们可以更积极地参与进来。也希望同学们更加积极参与到保护环境的队伍中。

为了筹措经费，我们在拉赞助的过程中获得了无忧奶茶店的帮助。而且还收到了无忧奶茶店为志工部成员提供的饮品。在这里感谢无忧奶茶店的热情赞助!

地球活动日活动总结(篇5)

为深入学习全国未成年人思想道德教建设工作视讯会议精神，进一步推进社会主义核心价值体系学习教育，着力引导广大未成年人“心向党、爱劳动、懂礼貌”，培养未成年人待人接物和基本生活能力，结合《裴岗中学开展未成年人“洒扫应对”主题教育方案》要求，我校继续结合“养成教育”细则要求，以活动为载体，充分依托“青少年实践基地”这个平台，依托学校德育主题活动契机，深入开展“洒扫应对”的各项活动。现将相关活动总结如下：

一、领导重视，措施得力

教育局领导高度重视“洒扫应对”主题教育活动的开展，下发了关于开展“洒扫应对”主题教育，对活动开展做了重点布置。各校由德育校长和德育主任牵头，根据学校实际制定相关活动方案，分工明确，落实到位。领导成员的高度重视，为活动的开展提供了有力的组织保障。

二、全面发动、形式多样

1.全面发动，做好宣传工作。

各校均利用周一的联合晨会对学生进行“洒扫应对”主题教育活动的动员大会，通过大会动员学生热心参与。在原有养成教育的基础上了解新要求，明确新目标，充分认识“洒扫应对”活动的意义。

同时，班主任及时将活动的通知通过告家长、家校路路通等形式传达给每一位家长，向全校学生和家长做好宣传发动工作，让全体学生和家长都参与到活动中。

2.全面组织内，扎实开展活动。

(1)继续依托实践活动，开展生活自理、合作学习等“洒扫应对”活动。青少年实践活动是我校未成年人养成教育的一大传统，对学生整理内务、待人接物等有明确要求，每学期都有计划地接受全校学生到基地参加实践活动。本学期，基地接待了校所有高一在读学生为期两天半的相关实践活动。活动内容包括：宿舍内务整理、农家菜肴烹制、防震减灾科普教育、环保科普教育、感恩花艺、农耕文化体验、文娱晚会等。学生在活动中践行“洒扫应对”的要求。达成了自能打扫房间卫生，能与同学合作完成相关任务，懂得用自己的方式表达感恩之情，了解我县农耕文化等目标。

(2)结合“做一个有道德的人”道德实践活动，开展主题班队会、经典诵读等“洒扫应对”活动。开设“洒扫应对”实践课程。通过系列实践活动，提高未成年人生活能力，加强劳动技能锻炼，养成爱劳动的好习惯。举办“洒扫应对”主题班会。通过召开主题班会，结合学雷锋活动，利用讲故事、课本剧、观看电影等多种形式，介绍“洒扫”“应对”的思想含义，引导未成年人勤俭节约、对人友善、甘于奉献、乐于助人的精神，将雷锋精神与爱劳动、讲礼仪的良好生活习惯结合起来，让雷锋精神在学校、在班集体中生根发芽，开花结果。高二年级还将学校的礼仪主题教育纳入“洒扫应对”活动，进一步深化礼仪教育的成果。开展“日行洒扫”系列活动。在全校开展“日行洒扫”系列活动，通过开展晨扫、课前“快乐劳动十分钟”、每周一次大扫除以及做好个人课桌、书包、书本、衣着的整洁等活动，让未成年人在微劳动中，逐步养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。开展“洒扫应对”诵读活动。通过诵读经典让学生理解“洒扫应对”，争做一个爱劳动、懂礼节、会交往的人。并利用板报、墙报、橱窗等宣传阵地，营造学习氛围。

(3)以“三结合”教育指导服务为抓手，开展“日行一善”、小小志愿者服务等“洒扫应对”活动。积极开展“日行一善”体验活动。在父亲节到来之际，对父母说句知心话，帮父母做力所能及的家务活，表达感恩之情，并以为为契机，逐步养成孝顺父母、报答父母的传统美德。积极开展“洒扫应对”社区志愿服务活动。结合社区服务，引导学生积极参与绿地认养，争当楼道小卫士、卫生监督员，关爱社区空巢老人、社区义务劳动、管理社区“爱心超市”等公益活动，加深活动的教育意义，让雷锋精神真正内化为孩子自身的思想道德素质。

全校学生积极行动起来，通过形式多样的活动促使良好行为习惯的养成，拥有爱劳动有礼貌的好品德。

地球活动日活动总结(篇6)

在第_个世界地球日到来之际，为推动我校“绿色学校”创建活动的深入、持续开展，“保护地球资源爱我家园”主题教育活动。

首先学校李训国主任宣读了开展“保护地球资源爱我家园，世界地球日”主题教育活动计划，宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。学校组织开展“五个一”活动：一是阅读一本有关环保类的书籍;二是收集整理制订各班的《环保公约》;三是举办一次《关爱地球，守卫家园》主题中队会;四是举办主题为“珍惜地球资源，爱我家园”小报或手抄报活动;五是举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-4年级征文活动。

然后，少先队大队部向学校全体师生发出“善待地球，从身边小事做起”的倡议，号召队员们从自己做起，从日常生活一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的“环保小卫士”。

最后，校长强调开展此次活动的重要性，并给大家介绍了世界地球日的来历、今年“世界地球日”的主题和当前我们的地球面临的严峻形势，教育学生珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

通过此次活动，大家一致表示，尽自己的力量，从身边做起，从小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个和谐的社会，做出自己的贡献。

最新超市活动总结

励志的句子编辑想到您的需求，因此制作这篇“超市活动总结”，此乃时下生活中不可或缺的文档处理环节。在写作时，先整理并阅读相关范文，以作为参考。了解范文中的写作技巧和思路，可帮助我更加深入地理解文学语言的内涵。如何恰当地运用范文呢？

超市活动总结 篇1

xxx超级市场

“五一”回报.大赠送

据工作人员介绍，效果显著，每天平均三百人次。

昌大昌超市是湛江市的一个大型连锁超市，雷州昌大昌超市是它的一个子超市，拥有员工二百多名，这次“五一”黄金周，超市搞了一个大型的促销活动，把全体员工的三分之一投入这个“五一”活动中，据负责人介绍，超市想利用这次的活动提高在消费群体的口碑，同时想把握这个黄金周的大量销售额，在和百一等超市竞争中取得有利的主动权。本次的促销活动主要分为三大类。

现场销售品有五大类，其中有化妆品，日常生活用品，电器，饮料，家具

化妆品主要是厂商挺直派促销人员和超市员工负责，日常生活用品是明码标价，电视，空调等家电进行降价和赠送副带品，各种饮料都比平常价格要低，家具全部打8折、

超市利用各赞助商的车加上超市名进x派送广告品（化妆品和日常生活用品）和宣扬单、

抽奖的方法和奖品比较敏捷，中奖率100%，利用变形促销各类产品、

我通过一天的观看与了解，觉得这整个活动是比较胜利的，但从我个人的角度来看，还是有一些不足的地方、

我就从以下几点说说我的看法：

在广告宣扬的用词和动身点不是很好，应当改成以消费者的角度动身，广告的衫底音乐也应当适合大部分消费者的心里，经过不同的街口就要放不同的音乐、

“五一”黄金周的客量增大，工作时间会加长，就会出现一些员工的消极性、应当安国家规定增加员工三倍的.补助金，据员工说，只是按平常的工资加工费，还有就是包吃一餐、所以，员工的主动性挺直影响到促销效果、

a、建立创新制度，加强自身素养建设，做到硬件过关、软件到位。

b、健全管理体制。好的管理体制是超市各种策略、方案顺当实施的保证，也是企业不断胜利的保证。力求做到超市分工至细、权职分明、监督有效。

c、完善培训制度。现代企业以人为主，优秀的员工是企业得以生存和进展的关键。超市应完善员工的训练培训及福利待遇制度，确立员工入企业先培训制度，和员工进行有效的沟通，做到人无贵贱、事无巨细、训练准时、奖惩分明。

d、充分运用营销理念。解除员工思想包袱，把握好顾客投诉的接待与处理，主动开拓市场、巩固市场。

e、做好日志、月志工作。管理人员必需每日书面汇报工作状况及突发大事的发生与处理。超市还应定期进行员工大会，总结阅历，进行员工激励，制定进展目标等。

超市活动总结 篇2

此次“因为mINI，所以快乐”2月14日情人节活动，地点跨越了北美新天地、和信摩尔时尚商厦、王府井横店影城、中影国际。活动内容涵盖了mINI车队巡游，现场小提琴演奏，嘉宾签到，现场表白等环节。

活动当天，到场人数众多，参与活动的情侣达30多组，活动现场气氛热烈，活动模式由展厅被动等待客户到访转为主动获取，若干个mINI销售顾问在当地时尚商场(北美新天地、和信摩尔时尚商厦)、影院(王府井横店影城、中影国际)等高端消费者较为集中的场所，进行mINI车辆巡展，同时传播活动接头暗号和销售优惠政策，现场设置关于mINI品牌的有奖知识问答题、搜集意向客户信息并派发节日精美礼品。

总体来说，这次活动的效果达到了甚至远远超过了我们当初的预期设想。通过这次活动，我们获得的启发是，在繁华的第一商圈内，人流量大且人流素质较高，是很适合进行大型的宣传活动。

此次活动之所以能够顺利进行，首先得益于活动的策划合理可行，其次，活动地点是繁华的商圈，人流量大。再次，活动过程中，我们根据活动现场，灵活的转变活动策略，使得活动能够顺利的进行。

超市活动总结 篇3

一、开业前的准备：

1、市调。

开业前，组织了多次市调、研讨，研究该商圈消费特点、竞争对手的情况，并确定了良好的商品结构，对本组的形象商品、走量商品、利润商品均做了比较认真的分类。

2、谈判。

针对该商圈确定了良好的商品结构和价格体系，选择优秀的供应商，经过多轮谈判，确定合同条款。洽谈新店合作条款时，基本上是以店为参照，在合同条款基础上条件有所上升，再以厂商竞标的形式，并权衡其品牌性，最终订出的各项合同条款。

3、供应商资料和商品录入工作。

4、促销商品的洽谈和货源组织工作。本次开业期间促销品项，供应商都能给予配合支持，保证了开业的惊爆效果。

二、销售总结：

20xx年1月18日—20xx年2月20日份共计销售155万，毛利额33万元，毛利率20%。与预期目标仍有一定距离。其主要原因：

1、市调还不完全到位，市调主要是大卖场，但便利店和小型超市还不充分，竞争店跟价跟的比较及时，拉去了部分客源，门店没有及时了解，采取措施，进行反击，导致销售下降。

2、政府对粮油等商品限制促销，门店粮油无地堆在一定程度上制约了本组粮油的销售。

3、促销货源的不足也制约了一定的销售。

下面的工作中，会针对开业的情况做相应的调整：

1、敏感商品、民生类商品例如油盐酱醋，一定要把价格拉到底线，确定华联的低价形象，培养固定的消费人群。粮油组促销固然重要，一元钱的小菜、五毛钱的方便面诚然能拉升销售，但是粮油组最重要的还是要培养固定的消费人群，让老百姓养成到华联购买日常生活品的习惯。

2、利用节假日人流大的特点，对品牌商品组织大规模的广场促销活动，并且加大对高毛利商品的促销活动，提升销售业绩，增加利润空间

3、对节假日的团购引起重视，特别是油的团购，今年端午销售不是特别理想，以后节假日要与供应商多沟通，早做准备。

超市活动总结 篇4

转眼间，一学期又即将结束，关于本学期七八年级每周各一次的课程超市我做如下总结。

七年级课程超市内容仍然是电子小报的制作，主要是模仿完成一份电子校报，这份电子校报无论是版式还是内容，应该说都是最基本的类型和形式了，不同于上学期的是，虽然还是一样的学生，但是因为本学期七年级的信息技术课程中开始教学WPS文字处理软件的相关内容，所以，学生对软件的认识已经从陌生到熟知，至少有了一定的认知，基本的操作技能在课程超市中已经无需过多教学，那么剩下的也就是在校报的实际制作过程中，要求学生做到灵活运用了。

如何使其能灵活运用知识，做到模仿中张扬个性？首先我设计了一份学案，里面列出了电子校报，其实也是电子小报的一般制作流程和内容，从页面设置-报头和题头-版面规划-版块制作-整体修饰与美化，并用图片的形式给学生提供了参考样图。在制作的过程中，教师只做简单提点，在学生制作的基础上再有针对性地指出一些问题，学生再个别完善。这样的教学适用于对工具软件有一定基础的学生，或者学习态度认真有自觉性的学生，而对于一部分抱着混时间态度来上课的学生，是没有任何效果的，只能是被老师牵着鼻子走，因此，学生上交上来的作品总是参差不齐的。

七年级课程超市的教学经验告诉我，好的教学效果不仅仅要靠老师的精心设计，还要靠学生端正的学习态度和高度的自觉性，而后者在选择课程超市时其实就可以达到这样的要求，但无奈事实是很多愿意选择这一项目的学生被拉去了其他项目，原本无意这一课程的学生又生生被塞进来凑数。所以，课程效果的好坏究其根本还是取决于学校对这项工作的管理。

八年级课程超市的内容是续接上学期的PS图像设计，介于上学期的教学情况，原计划是在具体实践任务中教学各种工具的设置和运用，但半学期下来，越发感觉枯燥，没有整体作品的感觉，学生无法体会各种工具在实际案例中的灵活运用。于是又中途改变策略，转向对于学生来说较实用的海报设计，先从模仿开始，甄选了一个环保主题的案例，这个案例共22个步骤，其中涉及到了前面已经学习过的一些工具、面板的知识，但更多的是学生所不熟知的，如钢笔工具、路径选择工具、图层面板的使用、图层样式的设置等等，更甚之处是教程中不是每个步骤都那么详细，如画笔的载入，阴影效果的制作都只寥寥数语，教师还得针对这些内容加以详细补充，否则学生将无法进行下去，所以，就这看似简单的22个步骤，我们课堂上却要分至少4课时的时间，就这样，我还不敢打包票，所有学生都能够完成此作品。

八年级课程超市内容选择PS图像设计的初衷，是为了培养学生信息技术方面的一个实用特长，但两个学期下来，作为教师，我是有所得的，但从学生的角度来看，这个内容的学习还是太难了，仅靠两个学期有限的课程超市时间是远远不够去了解和掌握功能如此强大的PS图像处理软件的，更别提自由创作作品了。因此，新的学年考虑换内容，换什么，我还得仔细考虑。

超市活动总结 篇5

20XX年x月12日--25日开展了七周年大型促销活动，由于占了一定的天时和人和，再加上有吸引力的季节性商品和促销活动，总体效果较好，给我们以后的工作开展留下了一个很好的教材。

本次企划案的前期准备十分充足，覆盖面很广，配合各门店店长及公司各部门的认真论证，形成了一套较完整的可操作性强的整体营销手册。

在促销方面，我们应用了针对家庭及主妇为主的消费群的促销活动，达到了应有的效果，消费者反响热烈，完全达到了聚集人气的目的。

商品方面，我们配合季节性进行了“劲爆生鲜，仅限1天”“疯狂特价，限时抢购”的商品促销活动，达到了即配合着整体快讯收费的目的，又运用商品进行拉动人气和销售的目的。再加上门店的陈列配合，现场促销。我们制作的七周年广播稿，使门店在执行宣传方面和渲染买场气氛和促销气氛方面有了新的突破。在视觉和听觉方面给了消费者很大的冲击力，为我们以后的工作留下了很好的借鉴。

七周年大型文艺晚会把整个七周年庆推上高潮，各门店的文艺表演可圈可点，供应商的邀请使我们公司的企业文化和经营思想宣传上了一个台阶。配着生日歌总经理切蛋糕的一幕使我们员工有了家庭的亲切归宿感。这是本次文艺晚会的几大重要亮点。

在天时人和方面我们也占到了一定的优势，七周年活动开始天气突然转凉使原本的季节性商品热销，人气鼎沸。这和我们分析和组织商品的前瞻性分不开的，最后真的连老天都帮我们，再加上我们的勤奋努力和较好的分析执行能力，还有做不好的事情？

但是我们在工作的计划、组织安排和活动控制过程中，仍然存在着许多不足之处：在本次七周年活动中间，有一些关于促销计划、活动及商品的工作没有落实到位，导致损失了一部分销售，这是值得我们去深思和深刻检讨的：

1、部分促销活动由于找不到供应商，被迫流产。

2、监督表格没执行，是本次七周年的一个遗憾。

3、门店的现场执行力度不够，

4、门店的及时跟踪检讨没有做到位。

5、门店在人力安排方面不合理，致使本次的个别活动没有得到充分的发挥。

6、新商品/敏感性商品开发，采购没有充分的执行，是本次七周年最大的遗憾。

7、门店在七周年活动中，在一些商品的创意陈列方面明显不足，有待改进。

8、门店在七周年商品活动中，现场促销作的不到位，有时有，有时没有，没有彻底的给现场促销人员培训和跟踪，这样致使一些消费者的反映得不到收集，不能为以后的工作借鉴。

9、门店在七周年活动中，人气有了，销售上去了，但卫生工作没有及时跟进，致使各门店门口及卖场的卫生不尽如意，象个垃圾场。

10、在七周年活动中，部分敏感性商品缺货严重，影响了消费者的购物情绪，这是生意中的大禁。要认真反思！总之，任何工作要不断进行总结和检讨，才能把下一次的工作作好。我们希望以后能够把整个营销的方案作得更好、落实得更好。

超市活动总结 篇6

本次促销活动从20XX年x月x日—20XX年x月x日，共计xx天。据了解，商超与去年同期相比有一定的增长，销量重点拉动是以xxx及xxx等商超的重点店面为主，活动方案效果表现一般。

据市场了解，今年春节整个商超红酒市场有一定的萎缩，但主要体现在礼盒方面。我公司通过去年的产品结构调整与完善、店面客情关系的维护、促销队伍的建设，配合经销商的活动方案，取得了一定的业绩。

本次的促销活动形式主要分为四大类：

一、现场特价销售

主要体现xxx系统共计12个单品，累计单品特价次数18次。此活动形式，迎合了广大普通顾客的心理需求，市场反应比较好，在一定程度上有效的拉动了销量。但同时，也存在一点负面影响，降低消费者的品牌忠诚；增加消费者对价格的敏感度；影响消费者对商品的品质认可。

二、堆头、端架

堆头与端架不仅仅是体现在销售上，更体现在他的宣传与展示方面，吸引顾客，从而指引顾客到此类商品或者与之相配的产品上。整个春节期间，我公司在超市的堆头与端架未能按照当初方案逐一落实到位，但几个重点店相继有了一定的补充，也起到了一定的宣传与销售促进作用。

三、上刊

一种单品的宣传广告，既有特价又有宣传。我公司产品主要做了xxx、xx俩个单品。此活动形式，有效地提高了销量，增加了顾客的可信度。据卖场实际情况，xxx现场顾客有一定的自点量。

四、返现

返现类活动也属于一种间接让利的促销方式，虽然表面价值偏小，但对于消费者来讲是最实惠的促销。整个活动期间，我公司产品主要针对各个单品，单品返现手续比较麻烦，且只能针对有促销员的店，相对受众面比较小。整体限额促销返现相对比较弱。

总之，我们要灵活掌握各个活动形式的优缺点，从顾客的实际需求出发，尽量利用其优点，回避不利方面，从而做出最优化的方案，实现销量与品牌同步发展的格局。

同时，xx葡萄酒市场竞争异常激烈，尤其是……三大品牌，在xx地区根深蒂固，已经在顾客心中潜意识的形成。在每次的旺季促销活动中，采用高费用投入（各个店做堆头、端架、上刊），重点店面人海战术、次类店人员覆盖，促销方式灵活，主打产品突出、礼盒更新速度较快，切合市场实际，迎合消费者。

我通过这段时间的观察与了解，觉得这整个活动是比较成功的，但从我个人的角度来看，还是有一些不足的地方，我就从以下几点说说我的看法：

一.与系统谈判我公司人员信息封闭，未了解到一手信息。导致整个决策过程时间较长，都处于未定状态，所以商超系统以及经销商临时的决定，短时间内难以拿出最优方案，影响较大。鉴于此，以后再做促销方案时，我们到底应该采用那种模式，显得非常重要。

二.我公司产品价格体系不完整，表现在单品二三十几元的无法做活动，xx和xx做活动都成二十几元，三十几元又空白，无法填补。应进一步加大售价在20到60元之间，尤其是30到50元之间的单品，可采用经销商低利润的方式，用出厂价高的单品，这样消费者受到了实惠，单瓶价格也相对提高。礼盒价格在90元左右销量最大，而我公司礼盒价位很高，再加上品牌宣传的缺乏，走不了量。

三.促销员，尤其是临促，应当加强培训，尤其是葡萄酒知识与个人店里行为方面。临促作为应急人员的补充，应当提前做好准备，建议在旺季来临之前加强产品与销售技巧的培训，尤其是在店里接待顾客与引导顾客，应加强与长促交流，总结，必要时可采用长促带临促的方式，学习一段时间，等到旺季再分配到各个具体店面。

四.除进一步加强重点店面的日常维护外，还应加强次类店的销售，尤其是销售旺季，以拉动整体销量。目前，在整个xxx商超中，重点店面的销量占很大比重，但是其他次类店仍然有一定的客流量，尤其是在销售旺季，更是值得注重。据了解，我们的酒在旺季在这些店有一定的自流量。如果对这些店面加大投入，尤其是旺季临促，会大幅拉动该店的销量。

五.针对淡季以维护市场份额做市场为主，加大店内堆头、端架、上刊等广告宣传引导销售，并将旺季的产品功能诉求，逐渐转向侧重于品牌认知，力争淡季的广告投放能够最大水平地提高公司葡萄酒产品的知名度，迎接销售旺季的到来。只有这样，才能更好的为旺季提高销量奠定基础，也为品牌的长期培育客户基础。

在……的阴影下，我们每销售一瓶酒都很困难。因此，我们只有根据市场具体情况，结合自身实际情况，进一步革新营销思路。把工作做透、做细、做精，进一步提高工作效率，在产品陈列、卖场客情、产品结构、促销员管理方面做好我们的工作。

超市活动总结 篇7

（1）店方必须有较强烈的合作意愿，愿意配合厂方促销、备货、陈列、让利、宣传、定价等。

（2）人流量大。形象好，地理位置好。

（3）刘超市定位及其商圈的顾客群，与促销产品的定位、目标消费群一致。

（1）师出有名。以节庆贺礼、新品上市之名打消变相降价促销的负面影响。

（2）尽量不做同产品搭赠（如“买二送一”），避免降价抛货之嫌，否则结果可能“打不到”目标消费者，反而“打中了”贪便宜低收入的消费群。

（3）可用成熟品牌带动新品牌*销售。但要注意两者档次，定位必须在同一层次上（如果老品牌已面临种种品牌危机、形象陈旧则不可取）。

（4）注意与重点超市联合促销。既促销产品，又增进客情。如买本公司产品xx元。赠该超市购物券一张；买该超市商品xx元，赠本公司产品一份。

（5）面对消费者的促销政策坎级不宜太高，而且要提供多种选择。

①广宣品风格应与目标消费群心理特点一致。如运动饮料宣传品基调――与体育赛事结盟、活力、迅速补充体力；中低价食品宣传方向――更实惠、更大克重、更营养；儿童用品宣传风格――产品好吃/好用、赠品好玩、卡通化的诉求方式。

②pop上促销价与原价同时标出，以示区别；尽可能减少文字，使消费者在3秒钟之内能看完全文，清楚知道促销内容。

③师出有名。冠以新品上市、节庆贺礼等“藉口”。

④写清楚限制条件。如限购5包/人、周末促销、限量销售、售完为止、xx号之前有效等。

①尽可能是实惠而新颖的常见用品（太“生僻”的赠品，消费者不知道用途或用途太窄，难以接受）。

②高形象。低价位。如挂表、围裙、t恤、计算器等。

③有宣传意义。如围裙、丁恤、口杯。

④与目标消费群的，肝理特点及品牌定位相符。如运动饮料赠奥运小纪念品、中低价方便面赠味精、某知名饮料赠变形摩丝、透明钥匙包等。

促销方案的制订必须包含效果预估和费用预估两方面内容：

效果预估――根据所选超市的历史销量，综合考虑促销政策对产品流速带来的影响作出促销期间销量的预估；费用预估――根据销量预估配备相应的物料（广宣品、礼品）并根据所选超市的规模和促销期长短、预估销量，准备相应的促销人员预算。

超市活动总结 篇8

一、活动主题：

品味端午传统佳节，体验＂多彩＂新鲜生活

二、活动前言：

端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人提供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。

活动时间：xxxx年6月4日-6月12日

三、活动目的：

①营造节日气氛，从而吸引xxxx市民；

②提升品牌形象；

③提高占有率，促进销量；

④使经销商、消费者、本超市达成三赢；

⑤直击竞争对手

活动地点：xxx（店名）超市现场

四、具体活动内容：

1、《猜靓粽》

凡在6月4日-6月12日促销时间内，在XX超市一次性购物满28元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。

活动方式：

在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的厂商粽子，让顾客进行粽子品牌及价格竟猜；

商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础。

2、《五月端午节，xxx（店名）包粽赛》

1）操作步骤：采购部洽谈粽子材料--材料到位--活动宣传--各店组织比赛；

2）参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。获得前三名的顾客可以获取超市200-300元不等的购物券。

3、与＂粽＂不同

1）活动时间：6月4日-12日

2）活动内容：凡在6月4日-12日促销时间内，在xxx（店名）超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可在付款处获取一对塑料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动。此活动奖品总价值为10000元。

3）奖项设置

一等奖：热水器1台/5台

二等奖：自行车1辆/15辆

三等奖：精装粽子1盒/50盒

四等奖：价值20元的精美礼品/80份

五等奖：价值10元的精美礼品/120份

4、现场粽子促销

活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、现做现卖

1）当天购物金额数每满20元可获赠超市提供的优质粽子一个，依此类推，多买多送。

2）结合端午节特点，粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供特价销售，刺激消费者购买欲望。单品80个左右，其中食品40个，非食品15，生鲜20个。

部分商品限时限量抢购。粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节前三天采取＂大甩卖＂销售。

3）由粽子供应商提供相关专业粽子制作人员现场制作现场品尝现场销售。

五、其他相关活动

1、针对特定人群：学生和教师；直接享受一定的购物金额折扣或赠送礼品；

2、具体内容：凭学生证、教师证购买多彩促销产品可以有8折优惠或送指定的礼品，每张学生证、教师证只能使用一次；

3、针对普通消费者：赠送礼品；具体内容：购买多彩促销产品9折优惠或送指定的礼品；

4、具体方式也可根据不同区域特点而定。

六、相关宣传

1、两款端午粽子宣传旗卖场悬挂宣传；

2、dm快讯宣传（分配数量见附件）；DM快讯第一、二期各40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份（距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量）

3、场外海报和场内广播宣传。

七、相关支持

物质支持：

1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送；

2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛；

3、采购部联系洽谈2200只塑料粽模型；

4、pop：风格：喜庆、时尚、年轻、有活力，主体用红色；内容：

另外说明数量：每个经销商柜台、专柜根据具体情况而定；x架：同pop；包装：采用促销专用装，风格同pop；

人员支持：

1：负责人：统筹、领导、计划、实施、监督、协调、评估此次活动；

2：物资采购：负责此次活动所需物资的筹备工作，保证准时交货；

3：业务市场人员：负责协调经销商、培训促销员、做好终端铺货陈列以及pop、x架、宣传资料的及时准确的到位；

4：设计部门：和业务部商讨设计风格、内容，具体负责pop、货架的设计，准时予以交货。

　八、费用预算

1、《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送200只/20店=4000只；

2、《xxx（店名）猜靓粽，超级价格平》活动：（数量价格由赞助商在各店促销决定）；

3、《五月端午节，xxx（店名）包粽赛》活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤；

4、《与＂粽＂不同》活动：塑料粽每店300只/20店=6000只，奖品由赞助商提供；

5、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己提供。

费用总预算：

1、装饰布置，气球、横幅、主题陈列饰物，平均每店500元，费用约10000元；

2、吊旗费用：10000元

五月份促销总费用：约8万元

　九、事务流程

1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总意见：根据各自情况，提供一份详细的促销计划意见书（5月23日完成）；

2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员（5月25日前完成）

3、研究讨论对经销商的折扣方式、促销活动的具体方式、主题等事务，正式启动促销，活动实施进程（5月27日前完成）；

注：经销商折扣：为提高经销商进货铺货陈列，按经销商的销售促销产品业绩予以销售折扣；

4、物资：pop、货架、包装、其他宣传资料等设计制作于5月26日前到位。

5、内部人员培训（业务市场人员、促销员）：就产品知识、促销细节、铺货、货品陈列的具体要求、经销商沟通技巧与细节等做详细说明（5月20日前完成）

6、经销商协商、沟通工作：落实进货、铺货、陈列、pop、货架、宣传资料等细节5月10日前完成，对经销商相关人员培训（5月29日前完成）。

此次活动为两条线：一是内部物资筹备、人员协调；二是外部经销商沟通协调。

　十、监督评估

1、对促销的制订、实施、现场、人员、物资等进行有效监督；

超市活动总结 篇9

一、促销主办方

xxx超级市场

二、促销主题

“20xxxx”回报社会大赠送。

三、市场效果

据工作人员介绍，效果显著，每天平均三百人次。

四、分析本次促销活动

xx超市是xx市的一个大型连锁超市，xx超市是它的一个子超市，拥有员工二百多名，这次“xx”黄金周，超市搞了一个大型的促销活动，把全体员工的三分之一投入这个“xx”活动中，据负责人介绍，超市想利用这次的活动提高在消费群体的口碑，同时想把握这个黄金周的大量销售额，在和百一等超市竞争中取得有利的主动权。本次的促销活动主要分为三大类。

1.现场特价销售：

现场销售品有五大类，其中有化妆品，日常生活用品，电器，饮料，家具

化妆品主要是厂商直接派促销人员和超市员工负责，日常生活用品是明码标价，电视，空调等家电进行降价和赠送副带品，各种饮料都比平时价格要低，家具全部打8折。

2.游动宣传赠货品

超市利用各赞助商的车加上超市名进x派送广告品（化妆品和日常生活用品）和宣传单。

3.现场抽奖活动

抽奖的办法和奖品比较灵活，中奖率100%，利用变形促销各类产品。

我通过一天的观察与了解，觉得这整个活动是比较成功的，但从我个人的角度来看，还是有一些不足的地方。

我就从以下几点说说我的看法

1.广告宣传，

在广告宣传的用词和出发点不是很好，应该改成以消费者的角度出发，广告的衫底音乐也应该适合大部分消费者的心里，经过不同的街口就要放不同的音乐.

2.员工积极性

“xx”黄金周的客量增大，工作时间会加长，就会出现一些员工的消极性.应该安国家规定增加员工三倍的补助金，据员工说，只是按平时的工资加工费，还有就是包吃一餐.所以，员工的积极性直接影响到促销效果.

3.增强竞争力

a.建立创新制度，加强自身素质建设，做到硬件过关、软件到位。

b.健全管理体制。好的管理体制是超市各种策略、方案顺利实施的保证，也是企业不断成功的保证。力求做到超市分工至细、权职分明、监督有效。

c.完善培训制度。现代企业以人为主，优秀的员工是企业得以生存和发展的关键。超市应完善员工的教育培训及福利待遇制度，确立员工入企业先培训制度，和员工进行有效的沟通，做到人无贵贱、事无巨细、教育及时、奖惩分明。

d.充分运用营销理念。解除员工思想包袱，把握好顾客投诉的接待与处理，积极开拓市场、巩固市场。

e.做好日志、月志工作。管理人员必须每日书面汇报工作状况及突发事件的发生与处理。超市还应定期举行员工大会，总结经验，进行员工激励，制定发展目标等。

最新节日活动总结

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节日活动总结 篇1

一周的节能宣传活动已落下帷幕，对此次活动，我局领导高度重视，局长亲自安排部署，并召开了局机关宣传周活动部署会，对节能宣传周活动进行了安排布置，既营造了良好的氛围，又取得了较好的效果。现将我局活动状况总结如下：

1、开展形式多样，丰富多彩的宣传活动。我局紧紧围绕的主题，透过局LED电子显示屏、QQ群播放宣传主题，宣传节能知识和节能常识，纠正不节能的行为习惯，进一步提高机关工作人员的节能意识和职责意识，从身边小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、一度电、一升油、一张纸。

2、开展节电活动。督促广大干部职工养成随手关灯的习惯，做到人走灯熄并减少电脑等各种电器待机时间，各办公室、会议室等区域的空调严格按照温度夏天不得低于26摄氏度的要求，并规定各办公室要做到无人时不开空调，下班前半小时提前关掉空调。

3、开展能源紧缺体验活动。全局工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班;办公区域停开空调一天;停开公共场所(如走廊、卫生间等)照明一天。局领导带头用心参加体验日活动，充分发挥模范带头作用，构成“领导带头示范，职工用心参与”的良好氛围。同时，活动周内及今后，践行“135”出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。

4、开展废旧商品回收利用宣传活动。广泛宣传随意放置废旧电管、电池对生态环境和人体健康的危害性，普及废旧灯管、电池回收的相关知识。组织县城内宜客隆商场、宏辉家电等电器经营大户开展了以旧换新活动，用心宣传“资源有限，再生无限”理念，引导我局人员把资源节约与循环利用理念转化为自觉行为，构成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。

透过本次节能宣传周活动，进一步增强了广大干部职工的带头节约意识，为公共机构节能工作深入人心奠定了良好的舆论基础，到达了预期的目的。我们将以本次活动为契机，继续采取有力措施，广泛动员干部职工参与，进一步营造节能减排的浓厚氛围，不断将节约型机关建设工作推向深入，为引导和带动全社会节能减排做出用心的贡献。

节日活动总结 篇2

为期一周的节能宣传活动已落下帷幕，对此次活动，我局领导高度重视，局长亲自安排部署，并于6月15日召开了局机关宣传周活动部署会，对节能宣传周活动进行了安排布置，既营造了良好的氛围，又取得了较好的效果。现将我局活动情况总结如下：

1、开展形式多样，丰富多彩的宣传活动。

我局通过局LED电子显示屏、QQ群播放宣传主题，宣传节能知识和节能常识，纠正不节能的行为习惯，进一步提高机关工作人员的节能意识和责任意识，从身边小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、一度电、一升油、一张纸。

2、开展节电活动。

督促广大干部职工养成随手关灯的习惯，做到人走灯熄并减少电脑等各种电器待机时间，各办公室、会议室等区域的空调严格按照温度夏天不得低于26摄氏度的要求，并规定各办公室要做到无人时不开空调，下班前半小时提前关闭空调。

3、开展能源紧缺体验活动。

6月15日，全局工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班；办公区域停开空调一天；停开公共场所（如走廊、卫生间等）照明一天。局领导带头机关单位积极参加体验日活动，充分发挥模范带头作用，形成"领导带头示范，职工积极参与"的良好氛围。同时，活动周内及今后，践行"135"出行方案（即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具），以绿色低碳的出行方式支持节能减排。

4、开展废旧商品回收利用宣传活动。

广泛宣传随意放置废旧电管、电池对生态环境和人体健康的危害性，普及废旧灯管、电池回收的相关知识。组织县城内宜客隆商场、宏辉家电等电器经营大户开展了以旧换新活动，积极宣传"资源有限，再生无限"理念，引导我局人员把资源节约与循环利用理念转化为自觉行为，形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。

通过本次节能宣传周活动，进一步增强了广大干部职工的带头节约意识，为公共机构节能工作深入人心奠定了良好的舆论基础，达到了预期的目的。我们将以本次活动为契机，继续采取有力措施，广泛动员干部职工参与，进一步营造节能减排的浓厚氛围，不断将节约型机关建设工作推向深入，为引导和带动全社会节能减排做出积极的贡献。

节日活动总结 篇3

根据市总工会《关于开展20xx年全市节能宣传周和低碳日活动的通知》文件精神，结合实际，我乡于20xx年6月8日至14日紧密围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的宣传主题,广泛开展节能宣传活动,现将有关情况总结如下。

一、加强组织领导，强化工作部署

在此次节能宣传和低碳日活动中，我乡党委政府高度重视，多项措施并举，一是成立活动领导小组。由乡党委书记任组长，全乡机关干部、乡直各单位工作人员、企业职工积极参与。二是精心安排部署。我乡接到活动通知后，结合活动要求和自身实际，制定并下发了《乡20xx年节能宣传周和低碳日活动方案》，方案中明确活动主题，丰富活动内容，合理安排活动步骤，要求各村、各部门、企业要突出重点，制定具体方案，以做好节约用电、节约用油、节约用水、节约办公用品工作为重点、认真组织开展工作。

二、加强宣传教育，营造浓厚氛围

为充分准备、组织、开展好本次节能宣传周的各项活动，向乡直各单位、各村、各重点企业下发通知，就本次节能宣传周活动的时间、主题和相关活动要求作了具体安排布置。活动期间，围绕主题,通过张贴宣传标语和印发宣传资料等形式广泛开展了宣传，倡导“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的节能理念。

一是召开乡村两级干部动员会。围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题，我乡召开机关干部大会，倡导广大机关干部厉行勤俭节约，以身作则，起好模范带头作用。

二是组织开展宣传活动。结合我乡实际，开展了一场集中宣传活动，在主要路口发放宣传单、宣传画等方式，营造了浓厚的'宣传氛围。

三是开展“低碳日”能源紧缺体验活动。在6月10日“全国低碳日”当天，举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，采用停开空调和关闭公共区域照明等方式进行能源紧缺体验，工作人员通过减少办公设备待机能耗和一次性办公用品消耗，乘坐公共交通工具，骑自行车或者步行上下班等形式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。

三、加强监督管理，建立长效机制

我乡利用此次宣传周活动开展了对日常节约制度落实情况的专项督查，重点是督查全乡机关干部的勤俭节约意识、绿色办公行为、绿色出行行为等，通过此次宣传周活动，全乡机关干部勤俭节约意识明显增强，节能措施得到有效落实。

节能低碳是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节能低碳的良好习惯和行为。此次宣传周活动取得了显著的成效，在全乡上下营造了良好的节能氛围，使广大民众进一步了解、认识、接受节能环保观念，养成良好的环保、低碳、节能的生活方式。

节日活动总结 篇4

根据上级部门的要求，在迎国庆期间，社区围绕“我们的节日”系列主题活动，精心部署，认真组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动，大力弘扬中华民族优秀文化，激发群众爱国主义热情，进一步了深化爱国主义教育活动。现将活动开展状况小结如下:

1、高度重视，精心组织

为确保活动顺利开展，领导高度重视，及时召开会议对中秋节活动进行总体部署，并制定了《“我们的节日中秋节”活动方案》，要求社区在活动中突出爱国主义教育、突出讲礼貌树新风和献爱心等具体要求，把节日活动与贯彻落实科学发展观紧密的结合起来，全面推进精神礼貌工作和建立工作。

2、加大宣传，营造氛围

社区在节日期间在各院落悬挂了国旗和庆“双节”的宣传横幅、利用宣传栏、电子展示屏大力宣传中秋节相关知识，着重宣传中华民族优秀代表人物的事迹，让群众在了解中秋节的来历和传说故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。

3、开展迎国庆、过中秋文艺汇演活动

9月28日下午，社区庆“双节”文艺汇演在双安东巷1号院广场举行。中秋节活动总结。社区和百年人寿公司联合举办了这次活动，活动分为“送祝福”和“颂祖国”两个环节，我们现场为社区的80岁以上的老人送上了一份节日的礼物，给他们带去了节日的祝福，而后社区居民自编自演的节目精彩上演，让观看的居民深深感受到了节日的氛围。而在我们的双安东2号院有休闲区域，也正热火朝天在开展“中秋茶话会”，居民一边聊着家常，一边品尝着院落为他们准备的月饼，充分感受到了这个大家庭的温暖。

节日活动总结 篇5

万圣节为每年的11月1日，是西方传统节日。节日中小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。这个节日主题装扮也是有些奇特、搞怪、吓人的，可以说这也是一个可以锻炼孩子胆识、开拓想象力的节日。

在今天这样一个秋高气爽的日子里，马荣国际橄榄湾幼儿园又孩子们带来一场欢乐的万圣节开放日活动。在学校老师们的提前准备、以及小朋友和家长的积极配合下，全体师生和家长穿着可爱的造型各异的节日服饰，打扮成各种鬼马精灵的样子，在园载歌载舞进行了精演的节日狂欢表演。

作为中班的孩子，今天是第二次参加这个节日活动，与上年度比较，孩子们对万圣节有了更多的了解，知道这个节日少不了南瓜灯、尖尖帽子、披风、面具各种装饰物；同时也更多了份期待，他们已经知道万圣节有个最能让他们开心的事----讨糖果大行动，有的孩子从10月中旬就在数日子等着讨糖果了。

作为中班的家长，今天也是第二次参加这个节日活动，此次活动有别于上年度的单纯节日活动安排，而是与日常班级教学进行开放日结合进行，让家长不仅和孩子体验了节日的欢乐，还对于孩子在中班后的学习过程有了零距离的了解。爸爸妈妈都能感受到孩们的进步，也看到了孩子和老师相处得像朋友一样非常融洽和谐的关系。

本年度的游园活动同样也是节目新颖、精演纷呈。每一项都让孩子们玩得特别尽兴，其中万圣节头饰DIY制作、饼干糖果DIY、刺激摸宝、乒乓顶球高手是所有孩子们的大爱之选。孩子们在游园活动中都很兴奋的左跑跑右跑跑，成群结伴或者拉着父母一起参与，为了将所有的游戏项目通玩一遍忙得不亦乐乎。

半天的活动很快就结束了，大家都有些意犹未尽，让我们再次期待下一次更加精彩的活动快点到来吧

最新扶贫活动总结

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扶贫活动总结(篇1)

一、领导高度重视，确保顺利实施。

为了确保学困生帮扶落到实处，我校成立了以黄立东校长为组长的学困生帮扶领导小组，并由吕书记分管此项活动。辅导员--具体组织学困生帮扶的全面开展，力求建立一个以学校为主导、社会广泛积极参与的学困生帮扶机制，使学困生帮扶工作长期化、制度化。

二、加强舆论宣传，提高责任意识。

学校还充分利用宣传橱窗、LED、横幅等宣传载体，加大力度宣传开展学困生帮扶的意义和具体要求。为营造良好的舆论氛围，我校将有关学困生帮扶的要求、考核细则印发到每位教师手中，方便每位教师学习、监督和宣传。

三、彻底排查登记，建立学生信息档案。

我校为不漏掉一个孩子，由学校的帮扶领导小组的成员亲自到各班级进行询问、排查，将全校的7名建档立卡及3名低保学生逐一登记，摸清了他们的情况(包括他们的家庭成员、住址、联系方法、家庭实际情况)，再通过访问、调查的形式，弄清楚了每个孩子的兴趣爱好、健康状况等方面的事宜，最后统计成册，作为全校帮扶的对象。

四、结合学生实际，提出不同要求。

针对每个学生的不同情况，我校结合上级主管部门的意见，从关爱入手，特提出了帮扶的相关要求：对学困生做到安全上优先教育和监管、学习上优先帮助和辅导、生活上优先关心和照顾、活动上优先参与和指导“四优先”，与学生本人和其中远在他乡的学生父母、在家照看学生的第二监护人保持“三沟通”，实行班主任或任课老师和“代管家长”协同管理的“双管理”制度，一个关爱学困生的大家庭就这样不知不觉地形成了。

五、开展丰富多彩的业余生活，愉悦孩子身心。

学困生成绩暂时落后或行为习惯较差，在家庭、班上优越感不强，所以很大一部分孩子的性格很内向、甚至是孤僻，不愿意和别人交往，常常独来独往。针对这样的状况，我们采取了以活动来促进他们改变的方法，让这些孩子能和其他正常的孩子一样充满欢声笑语，健康快乐的成长。

1、让他们找到知心朋友。每个班级利用班队会的时间，号召学生主动和他们做朋友，给他们以纯真的友谊，让他们觉得自己的有朋友作伴，不感到孤单。

2、给他们创造表现机会。美术课上、音乐课上、体育课上、电脑课上、劳技课上……抓住每次的机会，根据各自的`特点，有意识地让他们展现自我，在他们各自擅长的“领域”里张扬自己。

3、让心理咨询室成为倾诉委屈的港湾。他们的心理或多或少的存在着问题，他们的表现也是很反复无常的，有时会懊恼，有时会亢奋，有时会冷漠，有时会放纵。为使他们的身心健康，我们学校成立心理咨询室，张岩老师对他们进行定期或者不定期的心理咨询，及时地排除他们内心的忧虑，开导他们以积极的心态去面对学习和生活。

4、为他们成立合唱团。我校还特地成立了合唱团，学校的专职音乐教师教他们演唱感恩励志的歌曲，让他们在艺术的氛围中感受生活，感受集体的温暖。在今年校庆祝元旦的演唱比赛中，他们合唱团荣获了一等奖的好成绩。

5、给他们营造家的温馨。学习有困难了，首先知道的是老师，很快就会迎刃而解，生活上有困难了，首先知道的还是老师，很快也会烟消云散了。他们有难处时，师生们会主动帮助，他们有收获时，师生们会及时祝贺。让他们感觉到自己生活在这样的一个集体中感到温暖，感到温馨。

6、让他们学会感恩，报恩。结合一些节日，我们通过组织学困生给家长、亲人写信，通话、表演等多种形式，让他们把自己在学校生活的点滴、感触传达给家长、亲人、社会，证实自己的成功和长大。

扶贫活动总结(篇2)

全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会思想为指导，充分发挥教育在脱贫攻坚中的基础性、先导性作用，提高教育精准扶贫能力，阻断贫困代际传递，确保“不让一名学生因家庭贫困而失学”。

按照精准识别、分类施策的原则，精准实施各类资助政策，确保建档立卡贫困学生及其他各类贫困学生不因家庭经济困难而失学辍学;深入开展教师结对帮扶贫困学生活动，强化“双心(行)双志(智)”教育;通过项目和资金支持，改善贫困乡村学校办学条件，加强农村学校师资队伍建设，进一步促进义务教育均衡发展。

1.认真落实中省市县脱贫攻坚工作会议精神。始终把教育脱贫作为“十三五”期间教育工作的首要政治任务和核心工作，贯彻落实各级脱贫攻坚工作会议精神，扎实落实驻村帮扶、学生精准资助、义务教育阶段控辍保学、薄弱学校办学条件改善、教师队伍建设、职业技能培训、结对帮扶等教育脱贫措施。

2.健全教育脱贫工作机构，完善教育脱贫工作机制。教育扶贫工作是对实现教育公平的新要求，提高全系统的重视程度，各中小学校、幼儿园要把教育扶贫列入重要议事日程，切实加强组织领导，进一步完善教育脱贫工作机构，制定学校教育扶贫实施方案或工作计划(每学期开学两周内上报至教育脱贫办公室)，统筹推进教育脱贫工作。教育扶贫工作要形成主要领导亲自抓，分管领导直接抓，具体人员深入抓的工作机制，把教育脱贫攻坚的任务完成情况列入学校年度考核。同时，由于教育脱贫攻坚工作政策性强、涉及面广、工作量大，要加强与扶贫主管部门、各乡镇的沟通协调，做到优势互补、信息共享。

3.适时召开教育脱贫工作推进会议。适时组织召开全系统教育脱贫工作会议，学习传达各级脱贫攻坚工作会议精神，分析全县教育脱贫工作中存在的问题和遇到的困难，总结阶段工作情况，明工作目标任务，提出具体工作措施，时刻保持教育脱贫工作的高效推进。

4.加大教育扶贫问题整改督办力度。

大力推进教育脱贫攻坚问题整改，完善教育扶贫问题整改督办督查机制，切实将各级指挥部和教育脱贫指挥部的系列政策举措横向到边，纵向到底，全部落实到位，切实提高全系统的执行力。同时，按照县脱贫指挥部印发的《关于加强扶贫领域四风问题自查自纠的通知》(靖扶指〔20--〕8号)要求，不定期开展自查自纠工作，严查教育扶贫领域的四风问题，全面改进工作作风，切实提高工作实效。

在春季、秋季开学前三周内，对所有在校建档立卡学生人数、信息进行全面更新，确保不漏一人、信息全面准确。各乡镇管理员(榆林市教育扶贫管理系统)在建档立卡学生数据更新结束后一周内，完成管理系统的数据更新，为精准资助和控辍保学工作提供数据保障。做好建档立卡学生转学时的转档工作，确保“一生一档”和教师结对帮扶的连续性。

(三)确保贫困学生资助“全覆盖”

在做好建档立卡学生数据精准的基础上，严格按照现行国家和省市学生资助政策、县十五年教育“兜底”扶持政策，对符合条件的建档立卡贫困家庭子女就学进行“全覆盖”资助。同时，继续做好“两卡一书一证”送达工作，做到一天不等、一人不漏、一份不少，确保群众对教育扶贫工作满意度保持较高水平。同时，按照县脱贫指挥部印发的《靖边县财政扶贫资金专项检查实施方案》(靖扶指〔20--〕14号)要求，自觉接受各级相关部门对教育扶贫资金的专项检查和审计，努力实现“扶贫资金使用零差错”目标。

(四)确保义务教育阶段“零辍学”

坚持义务教育入学率达到100%、贫困家庭子女义务教育巩固率达到100%的控辍保学“双100%”目标不改变，坚决落实“七长”责任制中的校长、家长和师长责任，严格执行控辍保学“十项制度”，加大控辍保学政策宣传力度，完善各级控辍保学台账，健全辍学学生劝返工作机制，继续深入开展“送教上门”活动，实现全县义务教育阶“零辍学”的工作目标。

各学校、幼儿园要将“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项行动系列化、特色化，以“双心(行)双志(智)”为轴心，不断创新帮扶方式和丰富帮扶内容。每学期开学初，学校要整体谋划帮扶工作并制定实施方案(每学期开学两周内上报至教育脱贫办公室)，帮扶教师要制定切实可行的一对一帮扶计划，开展全方位、立体式的结对帮扶。在全系统广泛开展“大走访、大排查”活动、感恩励志专题教育、城乡师生手拉手等主题活动，让每个贫困家庭孩子不因理想缺乏而厌学，不因生活贫困而失学，不因道德缺失而失范，提高结对帮扶的针对性和有效性。

积极推进城乡幼儿园建设，形成布局合理、就近入学的学前教育公共服务体系，办园水平全面提升。以义务教育均衡发展为契机，加大义务教育薄弱学校改造投入力度。加快农村义务教育学校信息化建设，缩小城乡教育差距。加大投入力度，实现贫困村学校通网络，有现代化教学设备，逐步实现教育现代化。强化师资队伍建设，及时补充农村教师队伍，优化农村学校教师队伍学历和年龄结构。利用好高校结对帮扶建立的师资培训基地，广泛开展各类培训工作，不断提高教师专业水平。

根据县脱贫指挥部印发的《关于做好20--年贫困退出有关工作的实施意见》(靖扶指〔20--〕10号)安排，计划退出贫困人口为505户、1724人，由教育脱贫办负责贫困人口的教育扶持政策落实情况，教育扶持要保证不漏一户，不少一人，真正做到教育扶持全覆盖。

(八)落实建档立卡学生营养改善计划。从20--春季学期起，建档立卡贫困户学生纳入营养改善计划实施对象。各义务教育阶段学校要严格落实靖边县人民政府办公室印发的《靖边县农村义务教育学生营养改善计划管理办法(试行)》(靖政办发〔20--〕4号)，结合实际确定供餐模式、供餐内容和供餐食谱，确保食品质量和安全，强化资金使用和管理。

(九)做好教育扶贫工作的宣传报道。教育扶贫是一项惠及贫困家庭和学生的民心工程，要采取有力措施做好教育扶持政策的宣传工作，让广大人民群众了解扶贫政策，把党和政府的温暖送到千家万户的同时，加大典型事例的宣传报道力度，以点带面，营造良好的教育扶贫工作氛围，确保教育扶贫工作顺利、高效进行。

扶贫活动总结(篇3)

科技局“扶贫日”活动开展情况总结

根据《覃塘区扶贫开发领导小组关于印发的通知》(覃扶领[201X]17号)精神和要求，区科技局迅速部署行动，开展“扶贫日”活动，现将活动开展情况汇报如下：

一、加强政策宣传。区科技局积极收集整理金融扶持、雨露计划、贴息贷款、移民搬迁等扶贫开发以及教育、医疗、农补等强农惠农政策，采取组织集中学习培训、广播传达、拉横幅、宣传栏公告、走村入户讲解等方式大力宣传，及时把各类强农惠农富农政策宣传到户、到人，并推动各项政策落实。同时开展农村实用技术培训1期，培训贫困户75人次，发放各种宣传资料500多份。

二、开展“结对帮扶”活动。区科技局认真组织干部职工深入挂点村开展“结对帮扶”工作，与村两委班子、贫困户进行座谈，详细了解该村精准扶贫工作开展的情况，并深入到联系帮扶户家中进行了走访，详细了解帮扶户的生产、生活状况和面临的困难。针对致贫的原因和家庭状况，进行帮扶工作具体指导安排，为帮扶户脱贫致富出谋、出钱、出力。截至目前，区科技局共组织“结对帮扶”活动3次，走访群众36户次。区科技局干部结对帮扶的20户贫困户有18户已经达到脱贫标准。

三、努力整合资源，落实帮扶工作。区科技局根据单位职能工作特点，努力整合资源，筹措资金7930元，为挂点村购买电脑、打印机办公桌椅等;给贫困户赠送电视机、慰问金、慰问品折合人民币11100元。

政府全国扶贫日活动总结

10月17日为全国扶贫日，开展“扶贫日”活动，对大力弘扬中华民族扶贫济困，人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局都将发挥积极的带动作用，产生积极的社会影响。为此，我乡全面部署，广泛动员，积极开展活动。现将“扶贫日”活动开展情况总结汇报如下：

一是召开会议，层层动员。乡党委政府高度重视，召开了班子成员会议，专题研究部署“扶贫日”宣传工作。10月12日召开了各村主任、乡包村干部会，对“扶贫日”活动进行具体安排，要求乡在舒棚路沿线的10个村道路两侧悬挂“扶贫日”宣传标语横幅18幅，并要求每个村要在醒目位置，书写一至两幅扶贫攻坚的永久性标语。乡政府在“扶贫日”到来前利用电子屏幕滚动打出了“疑聚全民正能量，打好脱贫攻坚战”的标语，向各界宣传“扶贫日”。各村也召开了村民代表、党员参加的支部扩大会，利用村宣传栏开展“扶贫日”宣传，营造浓厚的宣传氛围。

二是广泛宣传，扩大影响。扶贫工作不是走过场，而应是扎扎实实的把它做好做透，为此，我乡在扶贫日活动前期筹备时，除通过发放宣传明白纸、打横幅等方式宣传外，还通过在胜利广场召开颇具我乡特色的文化娱乐项目，引导社会各界关注扶贫、关爱困难群体，关心扶贫事业。

三是积极响应，开展活动。乡党委政府倡议各包保干部及各村两委干部、企业负责人在扶贫日当天，开展一次走访，实际到贫困户家中去开展走访慰问，宣传国家扶贫政策，为贫困户送去温暖。、

四是了解群众诉求，听取群众意见。广大帮扶干部在扶贫日均到达了自己所包的贫困户家中，悉心听取贫困户的发展需求，在帮扶措施上再细化、再发力，积极为贫困户想办法，鼓励有条件的贫困户通过发展产业来实现造血式脱贫。

五是开展一次学习《清单》的活动。我乡党委政府高度重视本次活动，党委书记带头学习由县统一下发的《贫困户脱贫政策清单》，并号召所有机关干部认真学习该清单，做到心中有群众，手中有政策，扶贫见真招，脱贫有实效。

总之，我乡“扶贫日”活动已告一段落，工作扎扎实实，取得了显著成绩，但脱贫工作一日未完成，我们也一刻不得构懈，在今后的工作中，我们将认真总结，发扬成绩，努力做好全乡今后扶贫工作。

扶贫活动总结(篇4)

为进一步深化扶贫帮困工作，保持和发扬我军爱民的优良传统，促进民族团结，积极做好全国扶贫日活动。-月27日，武警8661部队政治处主任席海发深入则克台村走访慰问8户贫困群众，赠送了米、面、食用油等慰问品。

每到一家，政治处主任席海发首先向慰问对象转达部队党委、首长和全体官兵对他们的亲切问候。详细询问了他们的生产生活情况，鼓励他们要勇于面对挫折和困难，勇敢面对生活，并为每户贫困群众赠送了食用油和米面等慰问品，让他们感受到了人民子弟兵的深情厚意。当高主任来到哈萨克族群众沙依提斯迪克家里，了解到沙依提患有轻度精神病，智力水平仅相当于6岁儿童，只能靠政府的生活补助勉强度日时，高主任深情的说：“维护民族团结、关心民族群众生活是我们部队的优良传统，人民群众遇到困难需要解决，我们责无旁贷，以后有困难请我们一定会尽力帮助解决”。沙依提从高主任手里接过慰问品时激动地热泪盈眶，不停地说道“感谢共产党，感谢武警，感谢部队首长”，以此表达对部队官兵的真诚谢意。

在走访慰问贫困群众的同时，团还派出医疗巡诊组，深入则克台村为患病贫困群众送医、送药、送温暖。一系列帮民困、解民忧的扶贫活动，得到了驻地各族群众的一致赞誉。

扶贫活动总结(篇5)

10月12日，由德阳市和中江县政协组织的2016年“扶贫日”暨政协委员三下乡活动在中江县悦来镇举行。中江县卫计局积极响应，组织县人民医院、县中医院、县妇幼保健院、县疾控中心、凯江中心卫生院城西社区卫生服务中心医护人员和农工民主党中江总支开展了宣传咨询活动。

当天的活动现场，来自县卫计系统的专家医生，细心地为群众测血压和血糖，诊疗常见病，普及防病知识，现场人头攒动，前来咨询的群众和免费体检的群众络绎不绝，医护人员向群众发放了疾病预防控制、妇幼保健知识、计划生育相关政策、城乡居民健康指南、居民健康膳食指导、家庭卫生应急指南等各种健康教育宣传手册、折页、健康类主题海报和避孕药具、购物袋等，耐心给现场群众答疑解惑，并动员65岁以上老人积极参与免费健康体检，建立居民个人健康档案。活动现场还展出了健康养生宣传展板，吸引了众多群众驻足观看。

本次活动共为1200余名群众提供了健康咨询和免费体检，发放健康教育类宣传资料23种27000余份，发放避孕药具350盒，购物袋300个，受到了现场群众一致好评。

扶贫活动总结(篇6)

南宁市第四十一中学扶贫日活动总结

为全面贯彻**“四个全面”战略布局及国家和自治区的扶贫开发重要部署，弘扬中华民族扶贫济困、人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，学习身边榜样，宣传凡人善举，动员广泛参与，培育良好风尚。学校党支部、校长室按照南宁市教育局**的《关于印发《广西2015年扶贫日活动方案》的通知》及《关于组织定点扶贫单位开展扶贫捐赠活动的通知》的要求部署工作，坚持构建和谐校园及和谐社区的原则，开展多种帮困活动，结合我校实际情况，深入探索扶贫工作的新路子，现总结如下：

1、 学校领导重视并探索扶贫新途径

为做好扶贫工作，学校成立了扶贫领导小组。学校党委高度重视，团委、学生会积极响应。结合我校的实际情况，探索一条扶贫的新途径。由于我们学校地处新兴社区，所以我们联系新兴社区，共同开展扶贫活动。

借助新兴社区这个平台，我们可以更好地了解困难群众，让温暖真正送到贫困家庭。学校配合新兴社区开展贫困家庭的摸底工作多次，摸清贫困家庭状况，做好贫困家庭的建档工作，明确帮助方案，有计划有步骤地实施。

2、 制定扶贫措施，脚踏实地推进扶贫工作

我校根据南宁市教育局**的《关于印发《广西2015年扶贫日活动方案》的通知》及《关于组织定点扶贫单位开展扶贫捐赠活动的通知》，认真学习了文件并根据文件精神制定了此次活动的方案。根据措施和计划做好宣传和布置工作，在教师例会、团委工作会议等各种会议上做好动员，发动广大同学参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校园、和谐社区。

3、 工作给人，温暖融入家庭

学校对社区困难家庭的帮扶工作落实到团委、青年志愿者协会和各主要责任人，做到帮助的贫困家庭都能感受学校的温暖。通过调查工作，新兴社区和我校确定了陈金英等3户家庭为2015年扶贫日的帮扶对象。陈金英家庭由于丈夫和孩子的去世生活比较困难，由她一人通过打工的方式偿还家里的债务。

韦振明的家庭生活相对困难，由于中风和高血压而加剧。马连爱家庭由于失独，家里只有2个老人生活，生活**没有依靠。考虑到几个家庭的困难，生活比需品供不应求。

我校制定方案采购生活必需品如米、面等给困难家庭送去温暖，带去我们由衷的祝福。

四、延伸帮困意义，形成帮困“人文化”

组织了这次扶贫帮困活动后，学校发现学生的热情很高，这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成提供了契机。我校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困家庭在物质帮助之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、对贫困家庭的这些需求的满足，有时比提供物质帮困更重要，因为物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困人员的身心健康。

为此，学校组织学生成立了“心灵驿站”，定期或不定期地跟生活比较困难的家庭或者学生作心灵沟通，帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，结合我校的具体情况将这项工作做得更完善，积极探索与社区合作扶贫的新路子，让贫困家庭能感受集体的温暖。

南宁市第四十一中学

2015年10月18日

扶贫活动总结(篇7)

青春扶贫活动总结一：

为了服务国家扶贫开发工作大局、服务贫困地区青少年成长发展，大力弘扬社会主义核心价值观，大兴友善互助、守望相助的社会风尚，充分发挥广大青年志愿者在全面建成小康社会扶贫攻坚战中的生力军和突击队作用，按照团**、团省委文件要求，现将有关事项实施方案如下:

一、活动时间

20xx年10月9日-16日

二、活动主题

青春扶贫携手小康

三、主要内容

组织青年志愿者在活动时间内集中开展青春扶贫活动，紧扣贫困留守儿童需求，拓展贫困地区志愿服务内容，运用多种形式和手段服务贫困地区群众。

(一)开展丰富多彩的志愿服务活动

组织动员广大青年志愿者集中开展关爱贫困留守儿童、社区扶弱帮困、环境保护、便民利民、科普宣传等常项志愿服务活动，营造出人人关注、人人参与的良好局面。

(二)开展走访慰问活动

广泛动员青年志愿者与贫困留守儿童结对，走进贫困留守儿童的家庭，实地了解、解决贫困留守儿童家庭遇到的生活困难，为他们送去关心和温暖，让他们感受到社会的关爱。

(三)依托阵地开展扶贫行动

积极动员青年志愿者以辖区青春驿站、七彩小屋等为主要阵地，为贫困留守儿童提供安全教育、伙伴交流等志愿服务，通过青春驿站、七彩小屋为他们提供亲情**、亲***等场地条件，帮助贫困留守儿童感悟家庭温暖、感受社会关爱。

(四)多措并举做好宣传工作

坚持传统**与新**相结合，营造良好的**氛围。注重发掘“青春扶贫行动”中的优秀典型事例，对具有代表性的优秀事例可上报。在加强传统**宣传的同时，注重使用新**宣传好“青春扶贫行动”活动，通过**、微博、微信等渠道，晒出志愿服务场景**、**等，加大宣传力度。

各区县团委可根据实际情况，延伸拓展各类青年志愿者扶贫服务内容，精心安排群众需要的志愿服务项目。

四、活动目的

1弘扬志愿精神，开展志愿扶贫。通过开展“青春扶贫行动”，提高全社会对扶贫、志愿服务的认知度、关注度和参与度。

2总结经验和成果，开展扶贫开发。充分展示青年志愿者行动在扶贫的经验和成果，进一步增强青年志愿者行动在扶贫领域的凝聚力和影响力，促进扶贫志愿者、扶贫志愿者组织相互交流与合作。

三。把握实际需要，提高活动的实效性。组织广大青年和社会公众，围绕当前党政工作大局和群众实际需求，以志愿服务方式为贫困地区群众提供实实在在的帮助，促进社会和谐。

五、工作要求

1.高度重视，精心组织。要学习宣传贯彻落实**《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》，充分认识开展团员青年服务贫困地区活动的重要意义，精心组织，统筹协调，贯彻落实。

2.加强领导，形成合力。要根据文件要求和各自实际，充分挖掘并整合社会资源，努力搭建工作平台和载体，要以高度的政治责任感和使命感，以自己的模范行动，以对群众的深厚感情，带头做好这项工作。

3.扩大宣传，营造氛围。充分发挥宣传工作的导向作用，充分利用广播、报纸、杂志、网络等**。

加强**宣传引导，普及“青春扶贫携手小康”的理念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，特别要注意运用微博、微信等新**进行集中宣传报道，努力扩大活动的社会影响力，广泛宣传先进典型，及时总结推广有益经验，营造良好氛围。

青春扶贫活动总结二：

为进一步服务好全县扶贫开发工作大局、服务好贫困青少年成长发展，10月17日，团县委围绕“青春扶贫行动”，组织吉星镇桂枝村和县城顺东街社区十余名留守儿童，走出农村、走出家门，开展了以“一次感受城市之旅”、“一次安全自护教育”、“一次公益图书捐赠”为主要内容的“五个一”系列活动。

通过“青春扶贫”活动，帮助留守儿童和家庭生活困难儿童提高综合素质、养成健康习惯、塑造良好品行，逐步构建服务体系，促进留守儿童健康快乐成长。

感受城市之旅在快乐中学知识

“瞧，这个学校好大好美，还有塑胶操场和体育馆。”“这是英雄旷继勋用过的东西，好想摸一摸。”“这些书法家写的字真漂亮，我以后也要成为书法家......

”由于父母长期在外务工，这些孩子们很多没有离开过农村，而此次从农村走进城市，聆听志愿者的介绍，近距离深入到蓬溪中学、旷继勋纪念馆、奎阁广场书法馆，让孩子们感受到了勤奋踏实、刻苦钻研的学习精神和中国革命老区的厚重历史气息以及我县深厚的文化底蕴。

据介绍，感受城市之旅活动，是希望孩子们通过走进城市、感受关爱这种方式，增强作为城市小主人的自豪感，鼓励他们为建设美丽家乡好好学习，并通过青年志愿者对他们一天的陪伴，让留守儿童增强奉献社会的意识，在获得快乐的同时学习社会知识、提高处世能力、培养优秀品格。

安全自理教育课公益书籍捐赠

“当你一个人时有陌生人买东西给你吃，你该怎么办?”“遇到泥石流和**时该怎么办……”感受完城市文化后，孩子们又来到顺东街社区“成长相伴”活动室，上起了安全自护和健康卫生知识教育课程。

课堂上，孩子们积极踊跃参与到互动环节，在愉快的氛围中了解安全自护知识，逐步规范孩子们的行为，引导他们养成健康、安全、文明的行为习惯。

随后，共青团团委还为每个孩子送去了爱心书。《阅读园地》《快乐童话》《科学幻想》《大自然的奥秘》……孩子们手捧着一本本书，爱不释手。“谢谢叔叔阿姨、哥哥姐姐们为我们赠书，我们一定好好爱护，好好读书。

”留守儿童刘艳说。

为了表示感谢，孩子们为大家献唱了《我们是共产主义**人》，此次活动也在这稚嫩的歌声中完美收尾。

据悉，此次活动是团县委启动“青春扶贫行动”的开端，重点以帮助关爱贫困留守儿童为主，进一步促进农村和城镇留守儿童互动交流，用行动向社会传递扶贫济困、友爱互助的青春正能量。

最新开学活动总结

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开学活动总结 篇1

炎炎夏日已经落下了帷幕，丰硕的秋季已来到人间，新的学期又与我们如期相逢，新的征程又开始了。回首过去，展望未来，挑战重重，让我们再次抖擞精神勇往直前！在这美丽的日子里，我们全体师生欢聚在美丽的校园，举行这学期第一次盛大集会—开学典礼。

本次开学典礼的主题是“成长进步未来”。活泼的主题带给学生愉悦而又亲切的心情。在愉快的音乐声中全校所有师生一同参加了本次活动。开学典礼在雄壮的国歌声中开始，鲜艳的红旗在老师和同学们的肃目下冉冉升起。这是新学期的第一次升旗，老师们和同学们显得格外庄重，升旗也是对学生进行爱国主义教育最直接的方式。

在开学典礼仪式上，首先对上学年取得优异成绩的同学进行了颁奖。学生代表、家长代表相继发言庆祝新学期的开始，也分别提出了新学期自己的发展规划与发展方向。最后黄校长代表中全体师生对七年级新生的到来表示热烈的欢迎，并希望他们的到来能给xx带来新的活力与希望。从新生的表情中也可以看出，他们对新的校园有着无比的欣喜与憧憬。

最后黄校长又针对安全教育方面做了温馨提示，这是非常重要，也是非常必要的一个环节，特别是刚入学的新生，脱离了小学教师全方位呵护的学习生活环境，进入一个需要自立、独立的高一阶段的学习生活环境，必要的自我保护是必须掌握的。此次活动教育意义却是非凡的。暑意未休，但老师和同学们听得却非常认真。通过此次活动，教师们有了新的动力，定会以更充沛的精力投入到新学期的教育教学中。同学们也通过此次活动更清楚认识到作为学生应该达到的目标。特别是七年级新生已经初步意识到作为中学生应尽的的责任，也初步开始有了自我保护的意识。

新学期，新气象，全体师生一定会精诚合作，拼搏进取，努力打造辉煌的明天！

开学活动总结 篇2

20xx年9月2日上午9时，我们驼腰岭学校的全体师生欢聚在一起，举行了本学期的第一次聚会—秋季开学典礼。现将活动总结如下：

1、典礼上，升旗仪式庄严隆重，国旗冉冉升起，全体师生都心怀着激动和憧憬。驼腰岭学校是一个温暖的大家庭，她赋予全体师生成长的力量。张树森校长在开幕词中介绍了我们学校的整体情况，为我们展开了一幅美好的蓝图。

2、刘副校长在致辞中鼓励全体师生为实现新学期的新目标共同努力，对本学期的工作与学习提出了新的希望，希望同学们珍惜时间，努力学习，养成良好的行为习惯。李佳作为教师代表讲话，希望同学们遵守校规校纪，养成良好习惯，努力学习，健康成长。八年二班马良玉家长作为家长代表发言，感谢老师的辛勤付出。最后，为在教学方面表现突出的教师、学习方面取得优异成绩与德育方面取得突出表现的学生颁发了奖状。这一场面引来了全场师生的热烈掌声，将典礼推向了高 潮!整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断。

开学典礼的举行，标志着我校全体师生迈上了新的征程。开学典礼不仅满载着校方和全社会的美好希望和愿景，更是为新学年的战斗吹响了进军的号角，让我们拥有了向前冲的力量。全体师生坚信：驼腰岭学校因我们而精彩，我们也因驼腰岭学校更出色!让我们共同祝愿：驼腰岭学校的明天会更好!

开学活动总结 篇3

20xx年9月2日上午9时，我们驼腰岭学校的全体师生欢聚在一起，举行了本学期的第一次聚会—秋季开学典礼。现将活动总结如下：

1、典礼上，升旗仪式庄严隆重，国旗冉冉升起，全体师生都心怀着激动和憧憬。驼腰岭学校是一个温暖的大家庭，她赋予全体师生成长的力量。张树森校长在开幕词中介绍了我们学校的整体情况，为我们展开了一幅美好的蓝图。

2、刘副校长在致辞中鼓励全体师生为实现新学期的新目标共同努力，对本学期的工作与学习提出了新的希望，希望同学们珍惜时间，努力学习，养成良好的行为习惯。李佳作为教师代表讲话，希望同学们遵守校规校纪，养成良好习惯，努力学习，健康成长。八年二班马良玉家长作为家长代表发言，感谢老师的辛勤付出。最后，为在教学方面表现突出的教师、学习方面取得优异成绩与德育方面取得突出表现的学生颁发了奖状。这一场面引来了全场师生的热烈掌声，将典礼推向了高点!整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断。

开学典礼让我们拥有了向前冲的力量。全体师生坚信：驼腰岭学校因我们而精彩，我们也因驼腰岭学校更出色!让我们共同祝愿：驼腰岭学校的明天会更好!

开学活动总结 篇4

开学典礼总是让孩子们充满期待的。一年级家长也是。早上，组织六年级二十多名学生到学校东门迎接一年级新生，可以参加开学典礼的一年级家长脸上写满了骄傲和期待，其他家长脸上写满了对孩子的关切。的确，孩子读一年级了，成为正式的.小学生，迈开了人生旅途新的步伐，家长的心是激动的，是忐忑的，会想很多。或许，从孩子小学第一天回家开始，爸爸妈妈询问的第一个问题就会与以往不同了，“幼儿园有什么好玩的事”变成了“老师布置了什么作业”。是童年掀开了新的一页，还是童年从此就走向没落，起决定作用的肯定不是孩子，而是家长，或者还有学校教育。

还是回到开学典礼的话题吧。六年级的孩子与一年级的小朋友开展“大手拉小手”活动，今天每个六年级孩子都会牵着两个或三个与自己结对的小弟弟小妹妹走上红地毯，穿过彩虹门，走向新的学习生活。六年级的孩子与一年级的孩子一样兴奋，他们带着精心准备的礼物走进一年级教室，找到结对的小弟弟小妹妹，送给他们礼物，与他们聊天，然后牵着他们的小手，一起去参加开学典礼。可以想到，一年级的小朋友该会觉得多么新鲜，多么激动。

等到入场的时间有点久，走廊里比较闷热。老师们担心小朋友受不了，几次催促尽快开始。领导们姗姗来迟，等他们就坐，开学典礼拉开了序幕。

典礼活动很热闹。不过分年级进行的教师秀有点令人尴尬。一是形式老套，二是老师们的确某些方面能力有限，只能是尽力而为——艺体组的老师还是得心应手的。

场地在室内体育馆，封闭的空间，音响效果不给力，使本来内容丰富的典礼打了点折扣。当然，与传统学校的开学典礼相比，我们的孩子收获的要丰硕得多了——还有什么比孩子的快乐成长更重要的呢？我想起昨天在十一学校观看的开学典礼，比我们安排得要简洁。他们开学典礼的主题是“在梦想路上”，视频分享几个同学的梦想故事，学生乐队表演，学长讲自己追逐梦想的故事，央视主持人撒贝宁分享梦想话题，师生合跳《小苹果》，老师代表敲响开学铃声。因为场地在操场，视听效果都十分出色。这或许能给我们以借鉴，让我们明年的开学典礼更有内涵和价值。

我们六年级开学第一课的主题是“寄语毕业季”——这是孩子们在小学的最后一学年了，这一学年是小学阶段的“结语”，是初中的“前奏”，应该让孩子们明白这一点。正在尽情享受童年的天真和顽皮的孩子们，每天沉浸在游戏之中，忘了学习也是他们生活中重要的一部分，现在应该让他们感受到成长途中需要做好很多准备，需要为自己的理想付出应有的努力。我们引导他们给自己写上毕业季的寄语，时刻提醒自己要做健康向上的孩子，也让大家一起见证自己的脚步。

孩子们做得很认真，用心地设计图案，写上寄语，贴上照片。欣赏孩子们的作品时，从一个成人的角度，我觉得他们的寄语普遍过于简单且肤浅，便引导他们语言可以写得诗意一点，个性化一些。我更注意引导他们书写上要带着虔诚之意，用心的书写才能深入心灵。写得比较随意的，我让他们从头再来。

为了帮助孩子们养成认真对待每一项作业的好习惯，从这学期开始，我们要求他们使用文件夹整理每天的作业。他们的寄语将被安排在文件夹的首页，陪伴他们每一天。

下午1:30，“大手拉小手”之带着小弟弟小妹妹逛校园活动开始了。六年级的孩子又一次牵起小弟弟小妹妹的手，领着他们逛校园。六年级的孩子因为有班主任老师的叮嘱，知道肩负了带好小弟弟小妹妹，为他们做出榜样的责任，所以很用心地牵上小弟弟小妹妹的手。为了能带小弟弟小妹妹逛得开心，还有所收获，事前他们都做了准备，规划了路线，准备了解说的内容。可是，真的开始逛了，好多六年级的孩子发现，小弟弟小妹妹的淘超出了他们的预料，不得不哄着他们，甚至干脆向他们投降，按他们的要求逛或玩了。这又有什么可担心的呢？他们一起相处了，他们相互了解的，这样的经历该是多么宝贵啊！

下午2:40，五六年级学生寻漂流瓶交好朋友活动拉开了序幕。

五年级的孩子准备了精心设计的漂流瓶。六年级孩子摘下自己喜欢的漂流瓶，根据漂流瓶中提供的信息，找到自己要结交的好朋友。

走廊里热闹起来，温馨起来，教室里更是洋溢着幸福的味道。一对对好朋友聚在一起，兴高采烈地聊天，互相交换礼物，在“好朋友手册”上认真写下彼此的信息和祝福。

周三，他们还将在一起开展丰富的游戏活动；以后的日子里，他们会经常交流，互帮互助，共同进步。在小学里，能拥有这样的经历，也是宝贵的吧。

六年级每天下午4:30放学，多出的一个小时用来发展孩子们的兴趣爱好，算是社团活动吧。今天是第一天，课程还没有准备好，我便组织孩子们聊一聊今天参加“大手拉小手”和“寻漂流瓶交好朋友”活动的经历和感受。

五分钟准备，他们一个个地说开了。绝大部分孩子都高高兴兴地分享了自己的经历和感想，只有肖刚一个字也没说出来。这个顽劣出名的孩子，每每这样正式的场合，他就怯了。放学后，我告诉他的爸爸，稍等一会儿，我要引导他大胆地说出自己的故事来。当教室里只有两三个人时，他鼓起勇气说开了。当然，在肯定他的进步时我不忘告诉他，明天一定要和全班同学一起分享。

开学活动总结 篇5

xx中学一向把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，学校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到学校的各项教育教学活动中去，推进学校素质教育进程。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，xx中学在今年的推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

一、制定具体的活动实施方案，进行有效的舆论宣传

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗，学校电子屏幕上显示“说好普通话，迈向新时代”宣传标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

二、开展形式多样的推普活动

1、开展＂推门听课＂活动

为全面深化推普活动，打造高效课堂，提高教育教学质量和促进教师专业化成长，我校开展＂推门听课＂活动。校长饶玉流同志亲自带领学校行政和骨干教师分四组走进教室＂推门听课＂，聚焦课堂，深入了解教师授课和学生上课情况。

2、举办朗诵、演讲比赛活动

结合防空应急疏散演练，我校积极开展学生朗诵比赛、演讲比赛活动。九年级（1）姚xx同学进行了《国耻不能忘，爱国驻心中》演讲，高一（6）班全体同学进行了《中华颂》诗歌朗诵，以此促进学生自觉练习普通话，提高普通话水平。

学校将在各级领导和全校师生的支持下，以推普周活动为契机，以增强全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，使学校的语言文字工作再创佳绩。

开学活动总结 篇6

时间在流逝。转眼间，我们最喜爱的暑假生活结束了，进入了学习和生活的新阶段。九月的开学季节不仅是一年中更高水平的飞跃，也是迈向成长步伐的重要一步。9月1日，”开学第一课也”是所有中小学生每年都必须观看的节目。

看完开学第一课，我的心中也有了新的目标。

目标，儿时的我幻想着去当铠甲勇士般的超级英雄，竟将每个铠甲勇士变身的动作学得简直一模一样。所以家里什么玩具、面具、变声器啊，堆成一箱，现在我也不再玩它们了。上小学时我似乎知道了凡事都要争第一的道理，我想当上班长，直到我感受到当班长有多么的难，又被迫放弃了。紧接着四年级的时候，我想当校篮球队队员，篮球队教练也找过我妈妈让我进去。那个暑假我睡觉都想抱着篮球睡，但是我妈还是拒绝了，让我以学业为主。现在即将面临小升初的我丝毫不敢松懈，我知道在如今摇号升学的情况下，讲的是一个优胜劣汰的硬道理。所以我现在的目标是提高自己的成绩，考上一所好初中。

提高自己的成绩，就要将语文、数学、英语、科学这四科攻下。然而我很懒，懒到什么程度呢?记得那一次上网课，上完语文课我觉得该放松放松一下，不知道数学课已经开始了，因为那个视频很长要下载，会很卡，我就懒得下载，看都没看，练习也没做。妈妈发现了我的作案手段，抄起棍棒对我一阵家暴。还有上完课时立马拿起手机，到了报到的点没等闹钟报完继续睡不过这样的好景不长，因为“母老虎”有令，不得不执行。

除了懒惰我还偏科，更要命的是我还拿不准是哪科，有时候语文，有时候数学，似乎还有两科都不好的现象。

为了实现我的目标，我决定以后要多刷题，多看书，提高自己的水平。只有刷遍题海无敌手，才可胜遍考场万千人!

我相信，只要努力，有一颗不畏惧、肯坚持的心，我一定能实现自己的目标!

开学活动总结 篇7

为了加强我校学生健康上网工作，净化学生成长环境，我校积极响应上级文件精神，于5月份在全表师生中开展“绿色上网”活动。现总结如下：

一、倡导网络文明，构建和谐环境

1、认真组织各班举办有关“绿色网络”知识的黑板报专栏；开展“健康上网、争做网络文明人”主题班会，学校利用信息专栏倡导网络文明知识。

2、学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“点击文明，绿色上网”的宣传教育。

二、宣传教育，引导绿色上网

1、政教处组织班主任，加强夜间对学生住宿检查，很好的控制了学生上网人数，经过多次突击检查，取得了良好的效果。

2、学校充分发挥现有网络资源，满足学生对网络文化的要求。安排专职教师指导学生在家在校文明上网、安全上网。学校利用每周二、四午饭时间，免费向学生开放电教室，向学生宣传网络安全知识，教育和引导学生自觉远离网吧、健康上网、文明上网、安全上网，取得良好效果。

3、政教处、团委组织全校20xx多名学生开展“争做网络文明人”签名仪式活动。

通过这一系列活动开展，让全体学生对网络有了深入的了解，增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识 ，共筑网上文明屏障，保障广大青少年身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。

网络有了深入的了解，增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识 ，共筑网上文明屏障，保障广大青少年身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。

开学活动总结 篇8

xx中学秋季开学典礼在内操场举行，大会由办公室主任主持。开学典礼在雄壮的国歌声中开始，鲜艳的红旗在老师和同学们的肃目下冉冉升起。这是新学期的第一次升旗，老师们和同学们显得格外庄重，升旗也是对学生进行爱国主义教育最直接的方式。

在开学典礼仪式上，校长首先代表中学全体师生对七年级新生的到来表示热烈的欢迎，并希望他们的到来能给学校带来新的活力与希望。从新生的表情中也可以看出，他们对新的校园有着无比的欣喜与憧憬。紧接着教导处龙主任对同学们的开学面貌给予了表扬，并希望同学们以饱满的状态迎接新学期的挑战。

同时对全体师生提出了新的希望与要求，德育处_主任针对安全教育方面做了温馨提示，这是非常重要，也是非常必要的一个环节，特别是刚入学的新生，脱离了小学教师全方位呵护的学习生活环境，进入一个需要自立、独立的高一阶段的学习生活环境，必要的自我保护是必须掌握的。

七年级、八年级、九年级学生代表分别发言庆祝新学期的开始，也分别提出了新学期自己的发展规划与发展方向。教师代表也发了言，让学生感受到了教师的亲和性。最后杨校长为中学校友基金助学金获得者颁奖。同龄人的榜样作用也更具说服力，相信同学们会在优秀学生的带动下发展得更加出色。

此次活动虽没有丰富多彩的形式，但其教育意义却是非凡的。

暑意未休，但老师和同学们听得却非常认真。通过此次活动，教师们有了新的动力，会以更充沛的精力投入到新学期的教育教学中。同学们也通过此次活动更清楚的认识到作为学生应该达到的目标。

开学活动总结 篇9

20xx年x月x日上午9时，我们xx学校的全体师生欢聚在一起，举行了本学期的第一次聚会—秋季开学典礼。现将活动总结如下：

1、典礼上，升旗仪式庄严隆重，国旗冉冉升起，全体师生都心怀着激动和憧憬。xx学校是一个温暖的大家庭，她赋予全体师生成长的力量。张树森校长在开幕词中介绍了我们学校的整体情况，为我们展开了一幅美好的蓝图。

2、x副校长在致辞中鼓励全体师生为实现新学期的新目标共同努力，对本学期的工作与学习提出了新的希望，希望同学们珍惜时间，努力学习，养成良好的行为习惯。李佳作为教师代表讲话，希望同学们遵守校规校纪，养成良好习惯，努力学习，健康成长。八年x班xx家长作为家长代表发言，感谢老师的辛勤付出。最后，为在教学方面表现突出的教师、学习方面取得优异成绩与德育方面取得突出表现的学生颁发了奖状。这一场面引来了全场师生的热烈掌声，将典礼推向了高潮!整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断。

开学典礼的举行，标志着我校全体师生迈上了新的征程。开学典礼不仅满载着校方和全社会的美好希望和愿景，更是为新学年的战斗吹响了进军的号角，让我们拥有了向前冲的力量。全体师生坚信：xx学校因我们而精彩，我们也因xx学校更出色!让我们共同祝愿：xx学校的明天会更好!

开学活动总结 篇10

9月9日上午，XX市第四小学隆重召开20xx-20xx学年度开学典礼暨表彰大会。与会领导有XX市教育局督学李XX、XX村钟书记、XX派出所王所长、王警官，校外辅导员付XX老师。全体师生及部分学生家长代表参加了大会。会议由政教处副主任孙XX主持。

在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起。师生们肃立敬礼，共同迎来了崭新的学期。首先由周XX校长致开幕词。她回顾了过去的一年第XX小学取得的喜人成绩，感谢教育局领导、社会各界朋友对XX小校园建设各方面的关怀帮助和大力支持，感谢学校全体师生无私奉献为校争光，同时对新学年整体工作进行安排部署，提出新的希望，并向全体教师致以真诚的节日祝福。“第四小学的领导班子集体将带领全校师生，踏实做人，扎实工作，树立起责任意识，务实意识，服务意识，弘扬传统文化，构建园艺校园，全力办好人民满意的教育。”周校长的讲话热情洋溢，信心十足，为XX小的明天描绘了灿烂的前景。

接下来，少先队员代表们深情地献上了对老师节日的祝福。之后，高年级同学为40名一年级新生佩戴校徽，欢迎新同学加入XX小这个大家庭。支平副校长公布教师表奖名单，张XX副校长公布养成教育规范班名单，刘XX副校长公布学生表奖名单。我校高颖、于君、刘德明等教师在上级组织的综合实践比赛中取得优异成绩;句XX、吴XX、刘XX等教师荣获艺术、体育突出教师称号;董XX、张XX、刘XX等教师在上学期抽考中为学校争光添彩。另外，学校还表彰了获得了小科技小发明、信息工作、默默贡献奖的教师。五个班级荣获“养成教育规范班”，100余名学生获得“五优生”、“最佳小助手”、“环保小卫士”、“进步最快学生”等称号。张XX老师、梁XX同学分别代表教师和学生发言，展示了师生风采，表达师生共同的心声：在传统文化的影响下，共同学习，共同进步，共同成长。最后，张XX副书记做总结讲话，祝愿第四小学再创佳绩，续写新的教育篇章。

开学典礼吹响了奋进的号角，站在新的`起点，第四小学全体师生将扬帆远航，开创新的辉煌。

根据教育局的相关规定，要求学校进一步提高对开学典礼的重要性的认识，将该活动作为总结学校上学年成功经验、反省其中不足，以及对未来一学年的展望的一个重要阵地，作为学生尤其是新生了解学校教育特色与优势的第一堂课，我校特别于20xx年9月10日举办了秋季开学典礼暨庆祝教师节的活动。现将该活动工作做如下总结：

第一，前期活动准备充足，教职员工齐动员。

1、在举办开学典礼之前，为确保此次活动的顺利进行，学校各部门落实了校委、班主任培训会等相关会议的要求，并且提前预备了教学计划、提早联系了相关的外聘报告专家，更在开学前一天督促全校的教职员工进行了一个清扫准备，让新生能够在入学后看到一个洁净的校园。

2、学校各部门分工明确又互有沟通、协助，使得整个开学典礼的活动质量比较高。在典礼的前一天，我校学生进行了为期半天的大扫除，让学校更加无尘无染。而在典礼当天，家长、班级、车辆引导牌清晰而分明，确保了整个场地的秩序，没有造成一次拥堵、拥挤现象。由于天气炎热，学校食堂到正规药店购买了凉茶药材进行冲泡，为家长和学生们提供干净而凉爽的饮水。

第二，开学典礼圆满成功，活动热烈而充满生机。

1、典礼上学校领导代表们纷纷上台发言。为了减少台下的师生们和家长们与太阳的直接接触时间，造成中暑，代表们的发言简洁而到位，提出的建议、发表的观点切入实际，引得学生与家长们数次鼓掌，更有家长表示希望能够在典礼后进一步沟通交流，足见这次发言的成功，值得以后会议或活动发言人借鉴。

2、领导与学生代表上台发言，庆祝教师节，祝老师们节日快乐。本次开学典礼是与庆祝教师节一同举办，一是开学时间与该节相近，二是为了节省人力、物力和财力，避免浪费的发生，三是评比优秀教师，展示学校教师的先进教学水平，让学生、家长对我校师资力量有更深入地了解。

3、家长委员会代表上台发言，提出了对学校的几点建议，并高歌一曲预祝学校老师节日愉快。家长与学校无芥蒂地沟通，交换意见，这对提高教师教学质量，纠正学校某些不足之处具有十分重要的意义。

4、上学年优秀教师评比结果公布，同时将各个老师的特长进行一个总结展示，打造明星教师。

第三，总结开学典礼成功经验，吸取其精华：

1、领导重视，家长重视：

此次开学典礼不仅仅得到了上层领导的重视，而且家长委员会成员纷纷致电，表示这次开学典礼一定要更正规、更具特色。为此，学校代表与家长代表进行了前期的活动准备交流，并且综合了部分学生的意见，整个开学典礼方案进行了数次地修改，使得最后方案看上去秩序井然、庄重而独具特色。

2、各部门通力协作，各司其职：

学校将活动细节工作分工到位，使得各部门能够各司其职。同时，许多工作都有交叉点，要与其他部门交流，因此又将看似独立的一个个部门很好地串联了起来，让他们能够为着同一个目的——办好开学典礼而频繁合作，加强了学校各部门的团结关系。

3、提前计划，时间充裕，效率高：

为了举办此次开学典礼，后勤处等各部门员工纷纷提前上班，不顾酷暑，一次次地修改属于他们的工作计划，力求将学校最好的一面呈现出来。而且，在时间上十分充裕，一旦发现不足之处还能立即进行修改和纠正。在前期准备中，教职员工的工作态度良好，充满激情与热忱，工作效率高，实属学校之大幸!

第四，查漏补缺，寻找不足之处：

开学典礼暨庆祝教师节的活动虽然十分成功，但也暴露了一些长期存在的问题或者是新问题。如：

开学典礼当天酷暑难耐，虽然尽量减少了露天时间，但师生们以及家长们依然大汗淋漓，身体舒适度不佳。在之前，开学典礼那天不是小雨就是大晴天，这次典礼同样如此。尽管其他方面十分充足，每个班级配有桶装凉茶和一次性杯子，但没有特别的方案来应对雨天或炎热的天气。

对此，下次开学典礼一定要吸取教训，为学生与家长们准备避雨、遮阳的防具，做好防雨防暑准备。

第五，新的学年，新的展望：

在该学年中学校会更加认真而严格地把关，做好教师教学质量的定期评估工作，协调学校各部门关系，注意细节，做好后勤、教学计划等的相关工作，维护好学校荣誉，为创建文明、先进校园而添砖加瓦!

开学活动总结 篇11

回首过去，展望未来，挑战重重，让我们再次抖擞精神勇往直前!在这美丽的日子里，我们xx全体师生欢聚在美丽的校园，举行这学期第一次盛大集会—开学典礼。

1、本次开学典礼的主题是“成长进步未来”。活泼的主题带给学生愉悦而又亲切的心情。在愉快的音乐声中全校所有师生一同参加了本次活动。开学典礼在雄壮的国歌声中开始，鲜艳的红旗在老师和同学们的肃目下冉冉升起。这是新学期的第一次升旗，老师们和同学们显得格外庄重，升旗也是对学生进行爱国主义教育最直接的方式。

2、在开学典礼仪式上，首先对上学年取得优异成绩的同学进行了颁奖。学生代表、家长代表相继发言庆祝新学期的开始，也分别提出了新学期自己的发展规划与发展方向。最后黄校长代表中全体师生对七年级新生的到来表示热烈的欢迎，并希望他们的到来能给xx带来新的活力与希望。从新生的表情中也可以看出，他们对新的校园有着无比的欣喜与憧憬。

3、最后黄校长又针对安全教育方面做了温馨提示，这是非常重要，也是非常必要的一个环节，特别是刚入学的新生，脱离了小学教师全方位呵护的学习生活环境，进入一个需要自立、独立的高一阶段的学习生活环境，必要的自我保护是必须掌握的。此次活动教育意义却是非凡的。

暑意未休，但老师和同学们听得却非常认真。通过此次活动，教师们有了新的动力，定会以更充沛的精力投入到新学期的教育教学中。同学们也通过此次活动更清楚认识到作为学生应该达到的目标。特别是七年级新生已经初步意识到作为中学生应尽的的责任，也初步开始有了自我保护的意识。

最新培训活动总结

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培训活动总结 篇1

球类活动一直以来都是人们热爱的运动项目，在我们的生活中处处可见。如今，在儿童和青少年的教育活动中，也越来越注重球类活动的培训。因此，本文将围绕着“球类活动培训”这个主题展开，详细论述球类活动培训的重要性以及如何进行科学有效的培训。

一、重要性

首先，球类活动培训对于儿童和青少年的身体发展非常有益。比如，踢足球可以帮助加强肌肉，提高心肺功能，提高协调性以及身体平衡感等。而打篮球可以锻炼人的跳跃力，以及反射神经和准确性。这些都是日常生活中所需的优秀品质，这样的身体素质的培养，让孩子们更健康、更自信、更快乐成长。

其次，球类活动培训对于儿童和青少年的认知发展也具有积极意义。例如，球类运动机制的了解，规则的学习以及战术的制定都需要大脑运用，这样，可以帮助孩子们在认知方面得到更多的锻炼。除此之外，球类活动培训还可以提高孩子们的社交能力。参与球类运动，孩子们需要与队友和对手合作，交流，学习倾听和沟通技巧。

而在课外活动中安排适当的球类运动项目，也可以丰富孩子们的课余生活，增加生活多样性，增加对生活的热爱和参与，增强生活体验和体育文化的认知。

二、科学有效的培训

确定好培训目标

球类活动培训师要掌握不同年龄段的孩子的需求，确定好培训目标。例如，对于3至6岁的儿童，球类运动的主要内容应该是训练协调和平衡能力。而对于7至10岁的儿童，增强球类技巧和战术意识则至关重要。

制定实施计划

针对不同的年龄段和不同的培训目标，需要制定不同的实施计划。更具体地说，可以设置动作准确性评估、技能评估和战略评估等，以确保孩子们的孰能早日得到进步和提高。

注重动作规范

在进行球类运动之前，我们需要教育孩子们掌握正确的动作技巧和规范，这样既可避免运动中出现不良的动作习惯，同时也可以让其获得优质的训练效果。要通过慢放视频、提问等手段，将动作细节的整理传达给孩子们。

创设趣味性

在球类运动培训课程中，可以进行韵律体操、游戏解锁、课程互动等，这样不仅可以让孩子们更加投入，而且可以发挥他们的创造力和创新意识，让课程更加生动有趣。

课程多样性

球类运动同一项目运动多样性很大，可以进行8人制足球，5对5篮球，道具滚球、绕柱跑步等多种活动。这样可以让孩子们在锻炼的同时，也可以孰能探索，增加运动的趣味性。

三、总结

球类活动培训是儿童和青少年身心发展过程中的一部分，重要性不言而喻。球类运动是一项优秀的体育活动，对于孩子们的身心健康和认知发展都有很大的帮助。在实际操作中，需要通过科学把握培训目标和制定实施计划，注重动作规范，创设趣味性和多样性等来有效进行培训，让孩子们能够在训练中得到更好的锻炼和更好的成长。

培训活动总结 篇2

南安市龙门小学

教师队伍建设年活动总结

一年来，我校深入贯彻中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》（闽教人[2010]28号）和《南安市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》（南政文[2009]399号）等文件精神，我校自“教师队伍建设年”活动开展以来，学校立足发展实际，多措并举，同步推进，确保活动开展取得实效。

一、领导重视，措施到位。

学校成立以校长为组长的教师队伍建设年活动领导组，召开会议研究部署教师队伍建设年活动的工作，制定《教师队伍建设年活动方案》，严格落实各个阶段实施，层层抓落实，人人参与活动。

二、加强学习，促进成长。

1、组织学习。学校组织教师学习《南安市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》（南政文〔2009〕399号）、《中共南安市委教育工委、南安市教育局关于开展“教师队伍建设年”活动的实施意见》南委教〔2010〕12号等文件精神。为了提高教职工的思想认识，学校每周组织教职工学习党的有关路线、方针、政策，及时传达南安市教育局文件精神，把握上级的工作思路、政策，把教职工的思想认识统一起来。既让教职工紧跟时势、顺应潮流，又有深刻的思想体会，懂得珍惜来之不易的工作岗位，讲奉献、顾大局，懂得做到勤政、督学、育人。

2、抓落实。以“立师德，正师风、铸师魂”为主题的师德教育“五个一”

主题实践活动〔开展一次师德大讨论、一句师德宣言活动、一次师德演讲（或师德讲座）活动、一次师德师能满意度测评、一次师德征文评选活动〕，深入开展“人人参与家访、生生都要访到”活动，深刻理解新时期加强师德建设的重要性和紧迫性，增强教师的职业光荣感、归属感、认同感，自觉力行师德规范，自觉遵守福建省教育系统“十条禁令”，自觉抵制社会不良风气影响。

3、抓典型，促进师德建设扎实深入开展。在学生评选、民主推荐、领导考

核的基础上，表彰一些“先进典型”，张榜于学校公开栏上，进一步在学校内树立典型，营造师德建设的良好态势。

4、是组织全体教师观看《人民的好教师--徐开清》的影碟，用先进事迹教

育教师立足本职工作，强化服化意识，增强服务本领，用榜样的力量激发教师自觉履行职业道德。

三、细化措施，强师能。

1、开展读书活动。以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书学习

活动，坚持每周一次政治业务学习活动，组织每位教师学习教育、科学、人文等方面的知识及教育名著，努力拓宽教师的知识面，加深教师对自身专业及相关学科的钻研。通过强化读书培训、学历提升、校本教研、岗位练兵，不断提高教师队伍的整体素质。一学年来，学校通过开展“教师基本功技能竞赛”、“教学设计比赛”、“同上一节课活动”、“师德演讲”、“学习心得交流活动”等活动，不断提升教师的专业素养。

2、深化继续教育。组织教师参加农村教师教育教学能力提升全员培训，深

入开展教师岗位大练兵和教育教学技能比赛活动，上学期，我校有2人获得学区“师德师风”教师演讲比赛一等奖，3人参加学区课件制作获二等奖，5人获学区三笔字比赛二三等奖。谢幼云、李金美、黄碧云三位老师被评为师德师风

先进个人，叶芽惜、许警察2人被评为优秀班主任。

3、强化学历提高。根据教师队伍现状，积极鼓励和支持教师通过自考、函授、电大、网络教育等途径提高学历层次。力争到2015年，我校专任教师大专及以上学历分别提高到95%以上。

4、加强校本研修。立足教学实际、教师实际、学校实际，进一步整合校本教研、校本科研和校本培训资源，通过案例会诊、教学研讨、课题研究、教育叙事、教学反思、教师论坛等多种形式大力开展校本研修活动，引导教师在自身实践经验基础上不断建构自身专业知识与能力，有效促进教师专业发展。

目前，教师“学、研、赶、帮、超”的良好氛围已经形成。近几年来，有22篇教育教学论文在泉州市级以上刊物发表或交流，有32人次获得市级以上各类教师技能比赛表彰。现有省农村数学骨干教师1人，泉州市骨干教师4人，南安市骨干教师2人。师资队伍能满足教学需要，整体素质日益优化。

培训活动总结 篇3

最近，我参加了为期两天的班主任培训活动。这次活动邀请到了多位专家老师进行讲座。这几位老师各具特色，或幽默风趣，或严谨细致，或深入浅出，让我们领略到了专家的风采。他们讲座内容更是丰富多彩，贴合实际，让我们受益匪浅。这次培训中令我印象最深刻的是多位老师都讲到了班主任要学会如何爱学生。这正是我在担任班主任期间经常困惑的一个问题：作为一名教师，我们都深深的爱着每一位学生，经常把所有的时间和耐心都交给了学生，但大多数时间我们却感受不到期望中的学生的“感动”，有时甚至我们的爱不被学生接受和理解，这令我非常苦恼。通过这次讲座，我从专家老师那找到了答案：光有爱是不行的，老师要智慧的爱学生。是的，爱学生简单，智慧地爱却并非那么容易。那么，我们该如何智慧地爱学生，从而建立良好的师生关系呢？我总结了以下几点：

一、民主——和谐师生关系的“基石”

民主平等是和谐师生关系的核心要求，是建立和谐师生关系的“基石”。因此，在教育教学中，教师应当与学生建立一种民主平等的关系，让学生摆脱“师道尊严”思想的束缚，让他们敢想敢说，大胆创新。例如在评选班干部时，我会听取学生的意见，让学生投票选出自己心目中的“小干部”；在组织班会活动时，我也充分肯定学生的.想法，让他们出谋划策，做“小主人”。我发现，只有通过民主选举产生的小干部才能使其他学生佩服，只有学生自己想出的主意才更能得到大家的认同。

我认为，建立民主、平等的和谐生关系应该从教师做起，以转变教师思想观念为突破口。教师只有肯俯下身子，融入到学生中去，学生才会亲近老师，才会信任老师，这样两者才会产生感情上的共鸣，从而进入教育教学的最佳境界。

二、赏识——和谐师生关系的“催化剂”

苏联教育家苏霍姆林斯基认为:人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,那就是渴望被人赏识,儿童的这种需要更为强烈。所以，老师不要吝啬你们的赞美之词，多对学生进行适当的表扬和鼓励，只有这样才能增强他们的自信心，提高他们的积极性。特别是对一些比较调皮和学习较差的学生，更要抓住他们的哪怕是很微小的进步去表扬和鼓励。由于平时受惯了白眼和批评的他们，可能会把老师看似平常的一句肯定当成一种动力，一种目标。

我班有个学生一直有拖拉作业的情况。虽然我多次对他的这种行为进行批评都无济于事。后来，我决定反其道而行。我把他叫到办公室对他说：“下个星期要重新推选小组长。老师想推荐你担任你们小组的组长，愿意吗？”他听了高兴地说：“我愿意。”我接着问他：“你知道怎样的小朋友可以当小组长吗？”我见他抓耳挠腮，不知道如何表达，就接着说：“只有那些学习认真，能按时完成作业的小朋友才能当小组长。如果一个学生连自己的作业都完成不了，那么怎么能帮助老师去收其他小朋友的作业本呢？所以，你想当小组长，自己首先必须及时正确地完成课堂作业。你能做到吗？”他点了点头。我高兴地摸了摸他的头，说：“老师相信你一定能做到的。希望你做个称职的小组长。”果然，为了当上小组长，他做作业再也不拖拉了，正确率也提高了不少。后来他如愿以偿当上了小组，而且是所有小组长中积极性最高的一个呢。看来，赏识的作用还真不小啊！我对学生的赏识和认可既满足了学生内心深处的需求,激发出学生的潜能,还让学生因内心的感激而产生对老师的喜爱之情，拉近了师生的距离，使得师生关系更加和谐融洽。

三、沟通——和谐师生关系的“桥梁”

老师与学生的文化水平不同，看待事物的观点态度都不同，怎样才能做到师生心理上的彼此协调一致呢？我想只有沟通！老师只有经常与学生沟通，保持情感的交流，心灵的对话，才能真正走进学生的内心世界，真正了解学生，才能与学生维系良好的师生关系，避免不必要的误会和矛盾。

记得有一天，我们班级转来了一个外地学生。据她父母介绍说这个孩子在自己那边的学校读书时成绩非常优异，各方面都很出色。但是经过一段时间的观察，我发现这个学生不遵守学校常规，成绩也一般。我开始纳闷了，为什么事实和她父母说的不一样呢？经过反思才发现自己很少与那孩子进行面对面的沟通，对孩子的真实情况并不是很清楚。后来经过多次交谈才知道原来她不遵守纪律，成绩不好的主要原因是对这边的学习环境不适应。从此以后，我时常把那学生叫到身边，问问她学习和生活的情况，找她谈心，帮她解决各方面的困难。果然，经过一段时间的沟通交流，那学生很快就适应了新环境，融入到群体中去了。这次让我真切地体会到只有善于心灵沟通，才能真正了解学生，才能走进学生的内心世界，教育教学才会取得良好的效果。

四、合作——和谐师生关系的“助推器”

在教育实践中，我们发现但凡成功的班主任，都能发扬民主的作风，都会努力创造师生合作的机会，与学生建立良好亲密的师生关系。

在平时的教育工作中，我也有意识地创造与学生合作的机会，例如每一期的黑板报我都会和学生一起设计版面，挑选插图，找好资料，整个黑板报从设计到完工都是我和学生合作完成的。每当咱们班的黑板报得奖时，我和学生都会特别开心，因为那是我和学生共同劳动的结果，那是我们合作成功的见证。除此之外，我还经常和学生一起布置教室，美化环境；和学生一起打扫卫生；和学生一起安排联欢会等等。这些合作虽小，但却是真正地拉近了我与学生的距离，让学生感受到老师是他们的朋友，他们合作的伙伴，使他们更加愿意亲近我。

我想，只有学会智慧地爱学生，才会使学生更加容易接受，才会拉近师生间的距离，建立和谐的师生关系。老师们，请用智慧和爱心呵护我们的学生，祖国的花朵吧。把他们培植在爱的土壤里，呼吸着民主、平等的空气，再以沟通和赏识作灌溉，那么，和谐之花一定会在校园里尽情地绽放！

培训活动总结 篇4

201X年按照公司培训经费提取方案，共提取培训经费xxxxxx元，支取培训经费xxxx元，结余xxxxx元，培训经费使用率为60.54%。其中安全培训使用xxxx元，安全培训资料使用xxxx元，其他管理培训使用xxxxx元，购培训设备使用xxxx元(投影仪)，培训经费使用符合公司规定，未出现违规、违纪使用经费情况。

5.规范信息化管理，建立各类培训台账和电子文档

建立了安全管理人员培训台账、新工人入井培训台账、公司培训经费使用台账等台账，从培训班次、人次、培训机构、培训地点等进行了登记汇总;为每一名培训员工建立了培训档案，制定了员工教育培训教学大纲，建立了培训电子教案，保证每次培训都有记录，每次培训都有案可查。

6.加大对职工的安全教育宣传

公司充分利用网络、书籍等载体，对员工安全意识、职业技能鉴定进行了广泛的宣传，提高广大员工的认同、参与和支持意识。积极宣传职工参加函授、成人高考、职称考试等社会性考试，xx年有x人参加函授大专、大学学习，x人参加了成人高考考试，x人参加了职称考试。成功举办了百日安全与冬季三防系列大型安全宣传活动，为施工单位发放了安全宣传传单xx多张，发放了煤矿安全生产书籍x种，共计xx本。在立井、斜井区域宣传职工班前安全信息提示卡制度，要求各矿建单位高度重视入井安全教育的宣传。

7.开展形式多样的岗位技能培训

公司xx年共举办各类岗位技能培训8期，培训主要包括办公自动化培训、公文写作培训、驾驶员岗位技能培训、财务管理人员培训等。通过实行鉴定前自我培训，公司组织3名同志参加职业技能培训，为顺利通过职业技能鉴定做好准备。

总的来说，在公司(局)的监督指导下，在公司领导的重视下，xx年度职工教育培训计划顺利完成，通过培训强化了管理人员和员工的安全管理意识和业务能力。与201X年度的培训工作相比，我公司进一步加大了内部培训力度，在培训项目数、培训课程次数、接受培训人次等方面都有一定的增长。

三、职工教育培训存在的问题及困难

虽然，我公司201X年度的培训工作取得了长足的发展与进步，但我们也清醒地认识到，我公司的培训工作仍存在较大难度，主要有两个方面的原因：

一是在于公司主要业务的开展在矿井建设，部分工程技术人员都无法放弃现场工作而准时参加业务培训，导致培训效果下降，培训课时不够，未建立行之有效的培训考核机制，致使公司培训效果值得商榷。

二是受硬件和软件的双重制约，员工教育培训与职业技能鉴定的后期考核、电子档案管理比较薄弱，这也是制约我公司培训效果的一个困难。

三是随着公司明年年底的投产，公司职工人数的增多，公司专管培训的职工偏少，组织培训工作与生产有时会有冲突，这对培训质量有一定影响

四、改进措施

对于201X年度的职工培训工作，我们充满信心。在公司(局)人力资源部的指导下，在公司管理层的正确领导下，公司人力资源部将科学、合理安排制定、执行落实好各项培训工作。对于目前培训工作中存在的不足，我们提出如下改进措施：

1.进一步加大培训力度，促使培训工作更加具有针对性。适时安排合适人员参加各类培训，必要时适时增加培训项目数、培训课程与受训人员人数。

2.通过思想教育，提高受训人员的学习自主性与学成后的知识分享度。

3.在条件允许的情况下，培养我公司部分业务素质好、责任心强的专业技术人员成为内部讲师。同时，进一步加大邀请国内知名学者、矿务局对口单位来我公司讲学授课的频率，促使我公司专业技术人员能够及时更新自身技术知识，提高业务素质能力。

4.公司员工教育培训与职业技能工作明年的重点将放新进员工的教育培训上，并将重视教育培训的实用性、可操作性、后期考核、培训档案管理，加大对员工的教育培训经费的使用管理。

5.在执行程序上，xx年将按照需求确认设计策划实施培训培训效果评价培训改进程序，规范职工教育培训的运作。

6.将继续加大教育培训硬件设施的投入。

7.将继续加大对施工单位培训工作的监督管理工作，保证施工单位人人持证上岗，继续在施工单位推行岗位描述和手指口述双述培训法及员工在岗技能培训法，继续开展好三个一活动。

培训活动总结 篇5

【引言】

正如一位著名的西班牙哲学家所说：“教育像火把，它在黑暗中照亮了前路。”家长是孩子成长的第一道防线，更是教育的重要组成部分。在日常生活中，家长能为孩子做什么，应该怎么做，有哪些值得推广的好方法？为帮助家长更好地教育孩子，提高家长的育儿水平，我校近日举办了一次家长培训活动。本篇文章旨在对这次活动进行总结。

【活动背景】

全球化进程加速，在这个日新月异的时代里，教育与技术的结合产生了澎湃之力。教育不再单纯地传授知识，教育正在向更全面、更包容的方向发展。但是，面对如此复杂的社会现实，家长如何才能最好地引导孩子成长呢？家长扮演着一种重要的角色，如何让家长成为孩子教育的“策略性伙伴”一直是教育热点话题之一。

【活动内容】

本次培训活动特别邀请了有着多年教育经验的专家授课，培训主题是“成为更好的家长，陪伴孩子成长略谈”。课程针对中小学阶段家长的育儿焦虑，分别从“童年经验对孩子成长的影响”、“如何在家长与孩子间建立良好的互动关系”、“如何树立正确的育儿观念”等方面，介绍了实用的方法和技巧。

专家首先分享了自己的亲身体验，讲述了自己的成长故事，引起了家长的共鸣。随着课程的深入，家长逐渐了解到真正的育儿不是一种随意的行为，而是基于细节、体谅与关爱。在“亲情世界大揭秘”环节，家长参与活动，学习如何通过掌握对孩子的情感需求、如何成为孩子的友谊、如何缓解孩子的情绪等技巧，来构建关系，与孩子相处。

在最后的问答环节，家长和专家做了深入的探讨。家长们提出了很多实际情况下自己遇到的具体问题，专家们予以了详实的回答，家长们纷纷表示受益匪浅。

【活动意义】

通过这次家长培训活动，家长们深刻认识到，良好的亲子关系是孩子成长的关键，家长们的言行举止直接影响孩子的心理发展，甚至会对孩子的身体健康产生影响。因此，家长们需要学会如何关心和陪伴孩子，建立和孩子的良好沟通，及时正确地引导孩子的心理和行为发展，以养成积极健康的生活习惯和良好的心理素质。

【结语】

一个家庭的幸福与成功，离不开家长们的努力和付出。希望本次家长培训活动，能为家长们提供更多实用的指导和支持，帮助家长们树立正确的教育观念，优化亲子关系，为孩子的成长护航，让爱与责任充盈在每一个家庭，成为幸福和平的家庭。

培训活动总结 篇6

今天晚上6:00，学校集中镇上78位教师召开周前会议，会后6:57开展了校本培训活动。活动由10位自愿报名参加讲座的教师和2位现场抽签决定的教师一共12人作了发言 ，主题为“高效课堂之我见”。

12位教师一共用时90分钟，人均用时7.5分，与预设的每人5---10分钟精确吻合，此为“高效”之一；

10位自主报名的教师分别从学科、课堂、预习和引导等维度阐述了自己对高效课堂的见解，内容充盈、条理清晰，全方位多角度透视个人观点，关键前提是自主报名，踊跃参与，积极上进，此为“高效”之二；

2位现场抽取的教师，在稍作准备后旁征博引、紧扣主题、平实朴素，丝毫不逊色。如果先前没有用心准备，足见学校教师的素质之高；如果在事前精心预设、潜心挖掘，那就达到了此次抽签的最大目的------最大限度地发挥教师的主观能动性，变要我学为我要学，此为“高效”之三。

12位教师发言结束后，我为各位作了面上与点上的简单点评。1号柯叶芳，用时13分钟，概括为“细致”，听她讲，真感觉她是老师，我是学生；2号李菲菲，用时8分钟，概括为“缠绵”，听她讲，像是在欣赏配乐诗朗诵，陶醉其中；3号李靖靖，用时5分钟，感觉没见过这么“清纯”的小姑娘晚上怎么冒出来了；4号李晓静，用时7分钟，风格“清晰”，有“讲”的潜质；5号罗琼，用时5分钟，虽然时间不是特别长，但这个“娃娃”“不一样”，特别是其中“如何在热闹中有序”是我感觉一直无法突破的纠结，除了幻灯片中有一张红字与蓝底之间有些不和谐之外，其它无可挑剔；6号万亚萍，用时8分钟，早就听潘朝来老师说过她是一个很能干的老师，一直没有机会见识，今天终于耳听为实，“豪迈、大气”，肯定是一把好手，其中观点“亲其师则信其道”颇有感受；7号张奕敏，用时4分钟，晚上用时最少的一位，感觉刚开始怎么就要结束了她是我同班的英语老师，我“看热闹”式地听过她两节课，是我在xx小学听过最多课的一位（其它都只有一节），课堂把控精准，肢体无声语言表现丰富且效果极佳。晚上的评价怎一个“快”字了得，首先打她这儿开始站着讲，其次如入无人之境，语言犀利快捷，此时应该只有我和你，没有他了才对，难道这就是传说中的“高效”真经吗？8号郑红，用时7分钟，特别之处在于将品社课与习作联系一起，让我“耳目一新”，原来高效应该包含合作共赢之高，可有一石二鸟之效；9号郑巧巧，用时9分钟，对她的感触源于她的“读书”与“分享”，这个可以有，但现在这个还真没有。而且她的课件很多地方做了超，其中一张还将那书的封面找来做成了模版，足见是个用心之人，就像那书名“让学生爱上课堂”，我想这个一定有；10号祝春花，用时6分钟，“实在”的一位老师，关注先学后教，试水“预习”之道，讲明确将及时，讲可操作和合作。

是啊！哪有多快好省地建设社会主义的美事，那不成了大跃进。要想课堂高效，我们是要做点什么的，或者叫只有教师增负才能换来课堂的高效，物理界永远信奉能量守恒定律；11号朱微微，用时8分钟，是现场抽定的，开场逗你玩，幽默开朗，切入正题风风火火，引用案例有血有肉，原来这是她曾经一个课题相关的信息，更加让我坚定了这句话：我听过了就忘记了，我看过了就记住了，我做过了就理解了 。12号王莉，用时6分钟，也是现场抽定的，但她讲的津津有味，信手拈来，讲练习设计、将评价方法，我想说实在的，没有台下十年功哪有台上十分钟。

78位老师在这个秋天的夜里齐聚xx小学会议室2小时30分，辛苦！收获果实，幸福！用辛苦换来的幸福才是是真幸福。我为学校有这样的氛围感到高兴，我们的明天虽有冷空气南下（天气预报），但丝毫没有畏惧，那是秋天的美丽。

培训活动总结 篇7

运营活动是现代企业充满活力的一种重要方式，是企业在市场竞争中通关的有效途径之一。通过开展各种形式的活动来吸引消费者和潜在顾客，同时提高品牌的知名度和美誉度，从而达到促进销售的目的。而运营活动的策划是运营活动成功的关键之一，它的重要性不言而喻。因此本次培训，就是为了提高运营活动的策划素质，让大家更加系统性和全面性去理解和掌握运营策划的规律和方法。

一、活动策划的原理和核心要素

作为运营活动策划人员，我们要始终在活动的原理上下功夫，即“发展客户、服务客户、留住客户”。在策划活动的过程中，我们还需要注意到活动策划的核心要素：目的、参与人群、活动形式、主题、时间、地点、经费。

1.目的：确定活动的目标及意义，为其他活动策划要素提供指导；

2.参与人群：明确活动参与人群，制定针对性方案，提高活动参与度；

3.活动形式：根据目标、人群、主题确定活动形式，使活动内容更加有针对性和亲和力；

4.主题：活动的主题需要简单、有趣、有创意、容易理解、和品牌形象相符合，引人注目，激发活动参与的兴趣和热情；

5.时间：确定合适的时间段，避免活动与其他重要时段冲突，提高活动效率。

6.地点：选择活动细节、氛围、空间符合意愿的地点，方便参加者参与活动或观看活动，并按照要求搭建场地；

7.经费：活动预算的规划、管控，包括活动具体内容的成本、场地租赁、酬劳等各方面的经费预先安排，确保活动运营的顺利进行。

二、重点分析活动策划的方法和经验

在实际活动策划过程中，为了让活动达到预期目标和效果，我们需要分析和运用以下方法和经验：

1.运用策略手段

策略对于活动的策划和执行至关重要，它是为了实现活动目标而采取的指导和实施步骤。策略手段是通过跨媒介营销、互联网营销、分类和推荐、口碑营销等方式来为活动增加曝光量，提高参与度和销售效果。

2.注意活动方案的整合性

在活动计划过程中，应注意将不同的活动计划进行整合，使其节奏和时间配合顺畅。整合活动方案有助于消费者会参与活动，同时迅速地提升活动的知名度，增加曝光度。

3.充分了解品牌文化和市场趋势

要想真正做好运营策划，就需要深入了解品牌文化和市场趋势。只有在充分了解市场行情和品牌特色的前提下才能推出具有个性和时尚感的活动内容，让消费者更加喜爱和接受品牌。

4.注重运用各种媒体渠道

在运营策划过程中，要注重运用各种媒体渠道，包括微博、微信等社交媒体平台，电视广告、电视剧等大众传媒，通过各种不同的渠道，让品牌形象更加深入人心，有助于将品牌推向市场和消费者。

5.关注营销成本

运营活动的经费不可忽视，所以要密切关注各种营销成本，包括场地租赁、人工费用、宣传费用等，让经费更好地配合活动实施，以达到更好的经济效益。

三、总结

本次运营活动策划培训，从活动策划的基本要素、方法及经验这三个方面进行了详细的解析。基本要素阐述了目的的明确、人群选择、活动形式、主题、时间、地点、经费的作用以及关系。方法和经验阐述了策略手段的选择和运用、整合性的落实、品牌文化及市场趋势的掌握、各种媒体渠道的运用以及营销成本的控制。总体来看，运营活动策划需要通过不断的实践去摸索和探索，让企业更有活力和竞争力。

培训活动总结 篇8

通过这次培训活动，为我们创造了良好的学习机会，也为我们提供了优越的学习条件。在培训期间，我认真学习，认真听好专家每一堂讲座，做好课后小节，并认真领悟教学理论知识，和各个学员认真交流、学习、探讨。在这次学习中，我也反思了以前教学工作中的不足，同时也解决了我以往教学中的困惑，下面就我通过这次培训谈谈我以下的一点体会：：

一 专家讲座 心领神会

每一次的讲座都是那么精彩!每次我都会认真学习，做好笔记，带着教育教学实践中的种种疑问，我进入了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。

二 坚定信心 追求理想

教师是人类灵魂的工程师，也是学生学习的榜样，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好教师能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔。优秀教师应加强个人品位的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。

三 反思自我 提升水平

认真学习渗透每一位授课的专家的讲座说课，每一位身上都有着许多闪光点，他们广博的学识、思想、对教育的热爱，也深深地影响和感染着我们每一位学员。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、是成为优秀教师的不可缺少的因素。

四 教学感悟 永无止境

这一点我们能深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、充满自信，能让教育之活水永不干涸。学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神。

五 自我探讨 不断提升自己

听专家讲座，认真听名师的课堂，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。学习各位学员的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把主宰权还给学生。因此，我转变了自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上积极发言，积极地表现自我。

这次教师培训，让我感受着新课程理念的重要，借着新课程改革的阳光，我还需要改变自己以前的教学观念，这段路虽然还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束，但我还会一如既往地学习，这次培训就像给我们教师自己上了人生的一堂课，我要把我所学的，在我以后的教学中尽我所能，上好每一堂课，给学生一份满意的答卷。

最新读书活动总结

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最新读书活动总结(篇1)

赵家屯小学读书活动总结

为进一步促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。在城市领导的关心和指导下，我们学校开展了多种形式的读书活动。现总结如下：

一、渲染氛围，创设文化校园。

校园文化对学生的身心健康有着潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。在活动中，学校在硬件设施改造、软件条件创造等方面下了很大功夫，极大地改善了学校的人文环境。

在硬件设施改造方面，学校应从以下三个方面着手：

1.注重宣传：学校充分利用校园宣传栏、广播站作为读书活动的主要宣传、交流与展示的舞台，不断更新的内容，时刻带给学生阅读的新鲜感。

2.经费支持：学校从紧张的办学经费中投资4000余元从新蕾出版社购得新书2千余册，以充实内容较为陈旧的学校图书馆。

3.发挥图书馆功能：在学校现代化建设中，我校又收到了上级配送的图书2千余册，校图书馆藏书多，一直以来没有专职图书管理老师负责。

学校加强了图书馆管理工作，并有班小馆员协助。电子文件、学生借阅证、借阅时间、阅览活动等管理制度完善，保证了全校学生及时借阅图书的需要。我们对各班级课表进行了再分析，制定了班级阅读时间安排表，在规定时间内安排班级的集体阅读，同时，我们在每天的午休时间、放学后开放学校图书馆，方便学生借阅图书。

在软件条件的创造上，我们做了以下三方面的工作：

1.从课程开发上提升学生的人文素养：我校自己制作了校本课程——《美文诵读》，结合不同年级学生的阅读水平的高低精选文章，并配以音频和**文件以提高学生的阅读兴趣。

2充分发挥教师的主导作用：教师是学生阅读的引导者和组织者，教师的积极性是学生阅读好书的关键。

我校全体语文教师主动为学生读书作引导，以童心写童趣，利用每周一的校会时间向全校同学推荐一本书，从学生的视角谈自己读书的心得，充分发挥了语文教师的阅读指导作用。同时，我们也非常重视教师的言传身教，开展了较为丰富的教师读书活动，以阅读丰富教师的内涵、修养，以阅读增加教师的凝聚力、亲和力。

3.积极调动学生的参与意识：我校开展的读书活动力争营造一种愉悦的氛围，以达到以读促写，读写结合，提高质量的目的。

二、诵读经典，感受阅读快乐。

中国五千年的文明史，留下的诗文浩如烟海，博大精深，为了适合学生阅读，我们根据学生年龄的特点，本着“直面经典，终生受益”的方针指导儿童读经诵典。在内容编排上体现一定的层次性，采取按年级低、中、高，按内容分单元编排，努力做到循序渐进。同时，我们还在教师中开展古诗词阅读活动，举办古诗文阅读比赛，提高教师古诗文鉴赏能力。

同时我们还在“家长开放日” 活动中面向全体家长展示了学生几年来的古诗文诵读能力。从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词、元曲，高潮迭起，精彩纷呈，获得了家长的一致好评。

3、 家校结合，开展精彩的读书活动。

1.开展 “我与好书为伴”主题班队会，与“献一本看百本”师生共建图书角活动。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。

2充分利用学校信息网的图书馆资源，开展网上阅读交流活动。 开展读书心得交流会。师生在校园网中分享自己的思想、经验和体会，并进行交流。

3.低年级开展优秀读书随笔、读书手抄报（或电子报）展评活动；中年级开展“我读我演”中英文课本剧交流活动；高年级开展“好书相伴我成长”等征文演讲比赛活动。学生把在读书过程中发生的成长故事记录下来，选出最佳文章，参加学校“我与书的故事”征文比赛。

4..开展“我与父母同读一本书”活动，并与父母共同写下自己的读书心得，利用开学后的家长会时间与全校家长进行交流。

通过读书活动的开展，拓宽了教师的文化素养，丰富了教育生活，同时也激发师生的读书热情，有力地促进了和谐集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。

最新读书活动总结(篇2)

今天很高兴得迎来了frank，在南京河海大学江宁校区给南京的硕市生们做了一堂精彩的讲座。

读书会在frank轻松愉快的聊天式的气氛开始，首先frank介绍了蓝海战略，蓝海的挖掘主要靠创新，蓝海战略的图表分析和战略举例。

因为好多同学下午有课，所以人数在下午4点的时候最多，所以frank就根据人数的到场情况，调整了讲座的内容的顺序。照顾到大部分同学能听到QBQ的精彩片断，蓝海战略后，我们进行了“你好吗”的破冰游戏。所有进场的人，每个人发张lomo，上面写上学校姓名，然后集中到一个抽奖箱里，每个人抽一张，抽到自己的放进去重新抽，然后找到你抽的人，进行面对面的几分钟的交流，然后回到自己的座位上，拿出一张纸，frank问问题，在纸上写下问题的答案。并交由抽到的同学进行打分，最后积分最高的人，可以得到frank的QBQ签名书一本。

然后又进行了“情感病毒”，让大家了解心情是可以被传染的，

由于教室空地少，大家就到教室外面围成一个圆圈，frank让大家面向圈外闭上眼睛，frank在圈内轻拍4位同学背部，指定其为不安病毒，然后让大家打开眼睛，回到教室，请大家分别找人聊天。不安病毒要不安地频繁眨眼，将不安的情绪传染给另外3人。这4位同学感受到了不安的情绪后，分别再将不安的情绪传染给另外3人。5分钟以后，让我们都坐下来，猜测那个同学是不安病毒。然后重复做了一次快乐病毒的传染，结果大家猜了半天，竟然这次frank没有指定快乐病毒。我们确实感受到了，快乐的传染不需要理由，快乐的魅力不可阻挡。

然后是团队任务时间，每组十个人，各领一张纸条，上面有不同的信息，然后开始一起讨论，最终确定所有的信息描述的木块的体积。大家最终都没有把结果算出来，原来这个游戏不是一个严谨的数学问题，而是启蒙你思考和锻炼团队合作能力的游戏。

晚上的课程更加丰富，frank一共介绍了以下几个内容：

1、做个有担当的人，少说些抱怨别人的话，错误已经发生的时候不要去追究责任，而是想办法弥补。抱怨多了，肯定是自己有问题。

2、QBQ的指导原则，把焦点放在行动上，多问一些好的问题，用什么该如何来问问题。

3、扩充个人的影响力范围，把力气和精神用在力所能及的事情上。

4、QBQ语录，主人精神、有创意、个人担当。

5、态度决定一切，等方面的知识，重点讲了QBQ的五项修炼――学习、负责、创意、服务、信任。

Frank时刻不忘崇本务实，多次讲到崇本务实和常山蛇，也多次提到自己的太太和儿子，其幽默风趣的台风，引得我们阵阵的笑声。

因为最后个人积分没分出唯一的胜出者，所以又请积分100的同学上去做了个小游戏，大家围成个圈，frank站在中间。听到“人”字就把左手放下右手打下去，动作错的和被打倒的都要被淘汰，最终南航的敖君同学成为了今天唯一的幸运儿，得到了frank的书。

最后，虽然时间已经9点了，但是大家还意犹未尽，frank说结束大家都不愿意，就最后作了性格测试。读书会也是在一阵阵的笑声中划上了句号。

离开学校时，frank不断地回头再看一眼河海大学，说下次来就不知什么时候了，我们也真诚的期待frank的再次到来……

几个小时虽然很快过去了，但是相信会引起我们永久的思考……

总结一下这次活动，失误有很多，地点没选好，太偏僻，导致合肥的同学没能当晚就回去。对合肥同学的安排不够周到，没考虑到很多隐患的问题。读书会的时间因为我个人疏忽，使的原本从13：00开始到21：00结束的完整的内容，必须缩减一部分，是我的失误导致了全体硕市生的损失！总体来说主要的责任是我这个核心的职责没全面履行好，相信通过这次活动，可以让我更成熟，对团队工作有了新的思考。也十分感谢周恒GG对我们的团队的关心和指导，一直在背后监督我们成长！

再次感谢frank的到来！

最新读书活动总结(篇3)

书籍不仅是文化的传承和文明的记录，更是我们的良师益友。读书能陶冶人的情操，使我们快乐。多读书，读好书，会增加知识，长见识，优化气质，提高素质。

为了增强车间文化软实力，激发车间员工的积极性，营造学习型车间氛围，促进车间科学发展。在公司领导的关心和指导下，结合工作实际，在车间开展了“赢在执行”读书活动。现将活动总结如下：

一、活动开展情况

（1） 领导高度重视，活动计划切实可行

自活动开始策划以来，车间领导大力支持，召开专门会议，成立了以刘强支书为组长其他管理人员为成员的读书活动领导小组并讨论制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过精心部署、细化分工、明确责任，确保读书活动深入有序。

（2） 深入宣传，广泛动员，营造读书学习的良好氛围

为形成良好的读书氛围，xx年xx月xx日车间召开动员大会，向各队宣传读书、学习的重要性，同时向各队赠送读书活动书籍《并要求队长认真做好读书宣传工作，鼓励员工多读书、读好书，营造读书氛围，带头学习，带头撰写心得体会文章，充分发挥模范带头作用。

（三）活动丰富多彩，成效显著

1、开展读书征文活动。为促使员工更深入的阅读书籍，车间在活动期间开展了读书心得征文活动，要求各队结合班组管理实际及读感想撰写心得体会并推荐优秀作品参与车间评选，截止第一个星期收到来自各物流队（班组）、办公室读书心得体会共35篇，召开专门会议最终评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

2、深化交流、实现共进。针对各队员工学习程度不同的实际情况，组织物流队代表召开读书活动交流会，结合工作实际开展读书心得交流和讨论，并收集对此次读书活动的意见和建议，为今后读书活动的开展总结经验，实现公司和职工共同进步。

三。它对培养员工良好的阅读习惯，提高员工的文化素养具有重要作用。读书活动开展以来，员工的读书热情得到普遍高涨，逐渐养成了热爱阅读的好习惯，通过读书活动的开展，员工的思想意识、劳动纪律、劳动态度发生了转变，文化氛围变得更加浓厚，为创建学习型企业奠定了基础。

二、存在的问题和改进措施

此次读书活动的开展，在取得一定成效的同时，也凸显出一些问题和不足，主要表现在组织领导不够完善、硬件设施不够齐全、书目内容单一等。因此，xx将继续加强领导和组织，购置和建设车间阅览室，开展好读书活动，切实提高员工的思想意识和文化水平。

（一）坚持 xx的主导作用、工会的主力作用、员工的主体作用相结合，多管齐下，密切合作，充分调动职工的积极性、主动性、创造性，营造xx读书氛围。

（二）充分发挥工会的主力作用，强化读书领导小组的作用，细化读书计划，定期开展读书、知识竞赛等一系列活动，确保读书活动的持续性和长效性。

（3） 购置和建造一个阅览室和一批管理、技术和法律方面的书籍

营造读书环境，切实提高员工的文化素质、管理水平和技术水平。

总之，阅读活动的开展对每个员工的健康成长都具有深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每位员工投入极大地热情，在全车间逐渐形**人读书的良好风气，促进车间生产工作的进一步转变，不断提高生产质量和效率，为谱写中国梦的茅台篇章添砖添瓦。

与书相伴的生命必须有质量和生命力；书香飘溢的车间，一定有内涵，有发展。

xx部门

2015年6月16日

最新读书活动总结(篇4)

红光学校

2013年学教师读书活动总结

阅读活动是全面提高教师专业素质的重要载体。为进一步促进教师的专业成长，我校在全体教师中开展了“书香润泽校园，阅读幸福人生”为主题的读书活动，努力打造书香校园。旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师树立终身学习的理念，并切实转变理念，改进课堂教学方式，实现全面提升质量的目标。

我校2013年的阅读活动总结如下：

一、宣传发动，层层落实。

为保证读书活动的有效、深入、有序开展，我校成立了读书活动领导小组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有计划、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。

二、营造氛围，人人参与。

一年来，学校在教师自主阅读的基础上，向教师们推荐两本必读书目《给教师战胜职业倦怠的建议》、《教师的挑战——宁静的课堂革命》，要求教师人手一本，人人参与。

此外，学校利用创建均衡化契机，为教师创造一个读书与休闲一体的环境，大量增加书刊杂志，方便老师们随时学习和交流，使教师们愉悦心情、放飞思想，享受教育的幸福。

三、提供平台，共享智慧。

为了更好地激发教师的阅读热情，营造良好的阅读氛围，我们举办了多种形式、内容丰富的阅读交流活动。学校为教师提供了一个展示自我的平台，让他们的智慧与火花碰撞。

1．举行“读书活动启动仪式”， 学习学校教师读书活动方案，赠送教师书籍。在活动中，学校领导和老师们一起做出了具体安排，明确了时间和内容。

2开展多层次阅读活动，畅谈阅读体验。我校将每学期的第一个月定为“读书月”，首先要求教师自主阅读，写读后感，再在全校内开展了“阅读体会”交流活动，教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。这样，阅读活动就有了主题和目的，营造了阅读氛围，培养了阅读习惯。

3．举行“读书征文”与教师演讲比赛。自开展阅读活动以来，我校教师积极、活跃的阅读氛围逐渐形成。教师将书中的理论知识运用到自己的教学实践中，在实践中反思理论。

4．建设“书香校园网”。在读书过程中，首先由教师制定个人阅读计划，让他们有计划地进行阅读，并撰写教育案例和读书心得（每学期3篇，每篇不少于），并择优在左木中心校《教育通讯》专栏发表。

四、及时总结，不断进步。

通过读书活动，教师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”，让我们一起来享受阅读带给我们的惊喜与快乐吧。

最新读书活动总结(篇5)

在校园的时候，语文老师经常让我们在读完一些好书之后，写一写读书活动总结。一开始写的时候，说实话的确心里抱怨过老师：“这不是给我们增加作业负担吗?本来写一个读后感已经够我们麻烦的了，现在再增添一个读书活动——活动总结，这得让我们累趴下呀?”不过这心里抱怨归抱怨，老师布置的作业还是得完成的'。

不过随着读书活动总结写作次数的增多，渐渐地同学们发现自己的心态竟然发生了改变，原来抱怨不停的心态竟然渐渐地消失了，取而代之的是对写好读书活动总结特别的感兴趣。之所以同学们的心态会发生如此大的改变，究其原因竟是我们发现了原来写好读书活动总结的意义还是真的不小呢!在这里愿与大家分享!()

第一方面写读书活动总结提高了我们自身对事物的概括能力。因为总结就是要将自己所做活动给出一个结论，在过去没写读书活动总结以前，活动结束就结束了，头脑中从来不去想一想或者回味一下这次活动的优劣得失，因而活动往往像一阵风，吹来的时候有感觉，吹过早就忘了原来的感觉。而现在，写了读书活动总结，不仅让头脑对活动的开展有了加深印象的意识，而且自我归纳总结力也提高了。

第二方面写好读书活动——活动总结让自己明确奋斗方向。通过每一次不同形式的读书活动的开展，我们发觉有着不同的收获。而这份收获用读书活动总结的方式呈现出来，可以让我们的大脑加深思考，帮助自己判断哪些是适合自己的哪些是不适合自己的，从而让自己明确今后活动开展的方向，这样更有利于进步!原创内容，谢绝转载。

最新读书活动总结(篇6)

四年级五班读书活动总结

从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，无不看出读书的好处。书，是良师，更是益友。对我们来说，书籍记录了我们的过去、现在和未来。它们是生命的延续。

在我校举行的“品书香韵味，享心灵阳关”第三届读书启动仪式上，学生们满怀激情地在四月的阳光下喊出：“我要多读书，我要终生读书”的誓言。“营造书香班级，让好书陪伴学生。

”这些理念随着学校组织的读书活动工程的推进，越来越深入每一位同学的心。我们班积极响应学校创建“书香校园”、争创“书香班级”的号召，开展了长期、系统的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。今年根据学生兴趣和年龄特点，推荐了三本书，分别是青少版的《三国演义》和《成长的书香》（**卷1、2册）。

我向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。

《三国演义》曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让小读者仿佛进入了一种境界。课后，学生们阅读《三国演义》，品味三国，讨论人物性格。他们经常互相争吵。读完书后，学生通过制作《三国演义》的***，和同年级班级进行“三国”知识擂台赛，写《三国演义》读后感等方式进行读书的检测，都取得了很好的效果。

《成长的书香》中包括了代表当代儿童文学水准的作者的作品，可以说是一个荟萃本。喜欢买星光熠熠的碟片，喜欢看许多著名作家的著名作品。书中的许多故事教育我们，培养我们丰富的情感，安慰人们的心灵，洗礼他们的灵魂。

阅读这本书，我感觉到不但儿童会在风格各异的语言世界里得到美的熏陶，而且连我也常常会为童心世界的真纯而激动而感奋。因此，课下学生常常和我讨论书中的故事，有的学生喜欢《第一根红布条》，有的喜欢《阿布传》…….

只有读书我们才能读书。没有书，读书就成了无源之水，无本之木。发动学生每人捐几本书，设立“书香阁”，同时选出负责任的同学担任图书管理员，管理图书。这样，确保学生有足够的书读。

所以，我们班一有时间就看书！做到了手中捧的是书，课间谈的是书，心中时刻想到的也是书。真正让班上的书随着孩子们的成长而成长。

四年级五班读书活动总结滕宗岩

最新读书活动总结(篇7)

我校根据读书活动方案，落实“五有”目标， 紧扣“五个结合”，扎实开展读书活动。经过两轮的读书活动实践，各校已积累一定的经验，呈现一定的效果。下面我把各基层小学在开展读书专项活动中一些优秀的做法点出来，把存在的问题讲出来，把今后的思路提出来。

主要成效(体现十个一)

一、形成一个共识。⑴中心校在确立走“双线并行，内涵发展”的道路上，始终不渝地把读书活动作为一项重头戏，从学校发展规划，工作计划，活动方案，每周工作汇报等各个层面可以充分说明。⑵各校树立“读书，为学生终生发展奠基;读书，是学校、师生发展的共同体”的理念;明确读书活动是一项长期、潜质的教育工程，需持之以恒并坚持不懈地开展下去的细活;需打持久战，还要打攻坚战，更要打胜利战。⑶成立活动领导小组，校长挂帅，班子成员具体分工，语文教师或班主任负责实施，全体教师共同参与的大活动。⑷制定活动方案，做到有计划有实施有记录有总结，注重过程性工作开展和材料收集与整理。

二、营造一种氛围。主要通过两个渠道：⑴架设家校连心桥：通过分发宣传单、致家长书，座谈交流，家访联系等形式，让家长了解和参与读书活动，在社会上产生积极的舆论和影响作用;如湖尾、港西、下湖小学充分学校广播、假日家校联系卡，家长座谈会等有效途径加大对外宣传力度和强度，让家长参与进来，引起外界关注;⑵营造校园读书风：走进学校，朗朗书声不绝于耳，步入校园，浓浓书香扑面袭来，走廊墙壁张贴名人格言，教室版地展示学生作品，学校专栏彰显办学特色，显眼之处书写激励读书标语。如樟塘小中心在教室门口设置学习展示栏，围墙上设置读书活动专题;湖尾小学在走廊墙壁上张贴学生字画组合，港西、湖尾小学在楼道墙上悬挂读书活动展板，让人感到校园“书卷气”弥漫，“书香气”浓厚。

三、缓解一个难题。在落实“五有”目标中，书源一直是开展读书活动的首要前提，也是制约活动推进的瓶颈，各校能想方设法摆脱困扰，不断充实书源，拓宽书源渠道，解决有书读，读好书的问题。如樟塘、港西小学把书店引进学校，下湖、湖尾小学倡导家长带领学生购书，南埔小学争取社会贤达人士和驻校部队为学校捐书近1400册;樟塘中心小学联系有关部门为辖区学校献书。其次各校通过开放图书室、建立班级图书角，开展校内“阅读交换站，好书换着看”，尝试校际“图书借阅，资源共享”。如湖尾小学的“图书滚动传阅”。

四、坚持一些做法。自从开展读书活动以来，各校都能以一贯之做好以下工作：⑴采用专用笔记本，用于摘抄优美语句，品析精彩句段，写读后感或习作小练笔;⑵每周一份手抄报或剪贴报;⑶坚持写日记或周记;⑷学校开放图书室，班级建立图书角;⑸定期开展优秀习作展，出好学习专栏，这些做法在教学常规检查中都体现相当充分。我们有一种体会，只要坚持做一件正确的事情，时间久了，成效往往令人惊叹不已。

五、搭建一个平台。各校积极提供机会和创设条件让学生有表现自我和彰显才能的舞台和空间，让学生体验阅读成功的喜悦，分享彼此的阅读成果，交流各自的心得体会，保持学生读书的激情。如港西、湖尾、南埔小学的才艺展示，每周一至两次，雷打不动，已经成为学生心仪的活动项目;樟塘小中心建立“蓓蕾”广播站，把美文、趣事、佳作等让学生在轻松时分一同分享，近期开展得如火如荼，成为校园一道文化景观;下湖小学以“红孩子书屋”为平台，汇聚了全校学生的精彩作品，不时引来学生在此驻足欣赏。

中学教师读书活动总结

随着时代的发展，在今日的教育背景下，社会对一中教学成绩的期望越来越高，学校管理工作越来越细致，老师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍然注重教师发展工作，深知教师是学校最宝贵财富，而让财富永不贬值的方法就是不断督促教师发展提升自我教育思想和教学能力，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校特别强调通过引导教师阅读来提升教师队伍的素质，所以，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。现将我们所做的工作汇报如下：

1.学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍，作为学校对教师培训的统一读物，如近年我们先后为老师购置了《新课程下我们怎样当老师》、《教师的幸福人生与专业发展》、《英才是怎样造就的》、《好教育好人生》、《教师人文读本》、《北大才斋讲堂》、《学生第一》、《为心灵解压》等图书，要求老师在平时的工作过程中认真研读，并在教师继续教育本上进行重点摘抄点评，要求老师撰写读书心得或读后感，并专门安排时间组织举行读书研讨会来进行心得交流，近期我们就分别组织了班主任交流研讨《学生第一》的阅读情况以及各年级实验班老师交流研讨《北大才斋讲堂》的阅读情况。定期选取优秀发言与读书心得发表在《xx一中教育研究》。

2.一中老师平时集中的阅读时间较少，而暑期是难得的集中学习与休息的时间，我们学校与xx市新华书店(凤凰xx书城)联系合作，每年暑期与其联合举办xx一中读书节活动，教育局团委领导、学校领导和书城领导对活动十分重视，几乎每次都要出席隆重的开幕式并讲话。学校组织各学科组为学生推荐阅读书篇目，教学处制订成《xx一中学生阅读推荐书目》，教学处结合《中国教育报》每年的《教师阅读推荐书目》以及我们学校实际情况，制订《xx一中教师阅读推荐书目》，指导师生购买阅读。书城则为一中师生开辟推荐专柜并提供全场7.5折购书优惠。学校为每位教师发放面值125元的购书卡，鼓励老师利用集中时间进行阅读学习，暑期教学研讨会中，再为参会教师发放同等面值购书卡。假期中，组织老师在凤凰书城举行两次读书沙龙，共同探讨读书情况与思考。

3.充分有效利用校刊，将《xx一中教育研究》作为引导老师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家文章，并将老师优秀的阅读反思刊登在专题栏目中。

4.组织在职教师积极参加各级读书活动及读书评比活动，学校为教师承担参赛参评费用，以表对教师读书发展的支持，对于获奖教师还要进行一定奖励。在长期营造的良好阅读氛围下，xx一中教师普遍具有阅读意识，形成阅读习惯，并涌现出以xx校长、xx副校长为代表的教育家培养对象，以xx、xx、xx等为代表的大批优秀阅读先进个人。

六、开展一系列活动。以读书活动为载体，各校开展了许多生动活泼、喜闻乐见的活动，有的以班队主题形式呈现，有的以庆祝节日举行比赛，有的糅合德育和其他活动为一体开展活动。如港西、南埔小学分别开展“古诗文诵读”和“中华经典诵读”活动，湖尾、下湖小学结合各种节日开展征文、演讲、朗诵等诸多赛事，樟塘小中心开展“好书伴我成长”、“快乐读书”等主题读书会。

七、开设一节阅读课。学生阅读得法于课内，迁移于课外，得益于未来。学生的阅读收获离不开教师的有效指导，方法正确，指导到位，可获得事半功倍的效果。为了落实“读书有效果”这一目标，港西小学率先每周设置一节阅读指导课，并得到各校的积极响应，现在各校每周都开设不少于一节的阅读指导课。小中心为了加强阅读指导，把每周一、三、五下午的写字课改为阅读课，加大了阅读指导的力度和强度。

八、找准一个结合点。读书，是提升学校文化品位的重要举措，各校能根据工作特点科学糅合，既提高工作实效性，又有效落实了中心校提出的“五个结合”。即把读书活动与县管研究课题有效对接，把读书活动纳入常规工作，把读书活动与学科教学互动相长，把读书活动与习作训练相容并蓄，把读书活动与具体活动连动起来。樟塘小中心把阅读课纳入教研计划，每学期开展不少于一次的专题教研活动;港西、湖尾小学抓住教材特点，紧扣训练要点，通过课内教学自然迁移课外，达到浑然天成的效果;樟塘、下湖、古港小学通过开展各种主题活动赋予读书活动更丰富的内涵;樟塘、湖尾、下湖小学把读书活动与第五届教育阅读活动紧紧相连，把读书活动与学生养成教育“红领巾争创红花少年”活动有机糅合。

九、培养一种习惯。良好的习惯，让人受益终身。在扎实开展读书活动中，发现有的学生养成“不动笔墨不读书”的习惯，读书笔记已写满厚厚的几本，有的学生喜欢上作文，每天能记下自己的见闻感受，长短篇数多达几十篇，习作水平也提高迅猛，有的学生爱上了阅读，涉及面甚广，见解也很独特……大部分学生一进校门，都能沉浸在书海里，中午吵闹的现象少了，文明诚信的事列多了，学生文化底蕴日益厚了，学校文化气韵浓了……总之，学生渐渐喜爱读书，乐与好书交朋友，主动走近文本，走进伟人，这为学生一生的成长和发展奠定了厚实的基础。

十、建立一套制度。各校主要从读书时间，阅读数量，书目类型，笔记数量，检查指导，评价方法等诸多层面考虑，强化和保障读书时间，特别是晨读、午读、晚读到节假日阅读都规定具体的时间，强调阅读书目要有选择性、针对性和可读性，并提供一系列符合各个年级阅读的书目和刊物。如港西小学制定《港西小学阅读要求》，湖尾小学制定《湖尾小学班级阅读制度》，其他学校应在活动实践中，总结制定适合校情的读书活动制度，中心校将进行汇总提炼，以形成我校读书活动制度。

存在问题

1、书源仍是制约活动开展的甁颈：学校图书偏少偏旧，适合学生阅读数目未能及时补给、更新;家长为学生订书、购书的意识还很淡薄;学校在拓宽书源渠道还有待思考;

2、学校领导的重视程度和认识高度左右着活动的步伐;各校发展不平衡，校长意识有偏颇，主动性和积极性体现不足，一盘棋的思想和长短期的读书目标不是很明朗;

3、教师的主动参与影响着活动的质量;教师的意识形态不是很到位;能动性和创造性未能充分表现;

4、阅读课的质量关系着活动的成效;当下的阅读课只停留于浅层次的辅导，对于学生读书方法的指导，读书效果的评价，学习与运用的结合还很欠缺;

5、学生的学习习惯和学习能力还需长时间的培养;特别是学生读书兴趣的培养，读书热情的保持，读书能力的形成，读书习惯的养成等方面加强;

6、家校的合力未能形成活动的推动力;家校沟通交流的力度和深度不够，家长的理解角度和家庭背景都与活动进展有一定的关联。

今后思路

总体思路：践行理念，活动引领，总结经验，形成特色，丰富内涵，全面推进。具体分四步走，即，倡导宣扬，实践探索——科学引导，分层推进——内涵发展，创建特色——服务教育，促进发展。

下阶段工作：

1、朝着“五有”目标，实现“两步”跨越。首要解决“有书读”这个问题，再向“读书有效果”这个目标迈出一大步;(1)、首先要以《选书标准》帮助学生选书、推荐书目，介绍用书，丰富学生藏书;其次要灵活形式不断充实班级图书角;第三学校要拓宽书源渠道，满足学生阅读需求。(2)、确实上好阅读指导课，注重方法指导、学法交流和实践运用，提高阅读效益。各校要对课外阅读指导课的备课、上课、作业、辅导等系列工作加强管理和引导。(3)、做好学生阅读水平评价，主要从阅读数量、阅读技能、阅读习惯三个方面来评价，分三个学段，对照不同要求来衡量，结合《课标》中阅读目标和建议来评断。中心校根据评价标准设置《樟塘中心小学学生课外阅读评价登记表》，作为检查、评价、推进读书活动的一项具体工作，各校要以此做为激励学生保持读书热情的一个抓手，做为进一步浓厚校园书香的一种举措，做为家校沟通，形成合力，产生效益的一条纽带。

2、深化“五个”结合，做好“五个”坚持。“五个结合”在上次读书活动现场会已明确提出;“五个坚持”就是坚持以具体活动推进读书活动进程，坚持开展诵读经典结合才艺展示，坚持搭建平台开展各种赛事，坚持糅合诸多工作出好主题专栏，坚持扎实推进工作做好总结表彰。特别要把语文学科的教学向课外拓展延伸，形成“大语文”教学，有效地把读书活动与语文学科的四项基本要求(听、说、读、写)结合起来，提高阅读效果，提升读书质量。

3、推崇“五种”做法，开展“两节”活动。(1)小组合作学习;(多数学生只局限个体学习，尚缺交流、帮扶、引领和指导，尤其学困生更显重要);(2)师生同读“一本书”;(教师要做到有效指导就要深谙其中，才能有的放矢，才能事半功倍)(3)“亲子”阅读;(家长参与活动，家校才能形成连通器，也是推进读书活动的强劲动力和坚强后盾)(4)校际联动;(实现资源共享，借鉴成功经验)(5)利用网上资源(运用多媒体教学，收看电视优秀节目，集中讲座辅导等)随着活动的进展，成效的彰显，氛围的日渐浓厚，时机的不断成熟，我们准备开展小型的“读书节”或“文化节”，可以是全面铺开，整个中心一同开展;也可以是各所小学各自“开花”，最终形成学校一种文化，一种特色。

4、建立一套制度，形成一种常规。(1)各校要在开展活动过程中，不断探索、提炼、总结，逐步形成一套符合校情，有利发展的读书活动实施细则，管理要求，制度建设等。在活动制度的保障下，确保读书活动有序有效有章地开展。(2)各校要把读书活动纳入常规管理，在管理上下功夫，在活动上用点子，在难题上花心血，坚定不移地做实读书活动，使读书活动常态化，常规化，制度化，校本化，特色化。

实践证明：酷爱读书的人士自然体会到“腹有诗书气自华”的飘逸;书声朗朗的校园自然蕴涵着“最是书香能致远”的底蕴;文化灿烂的民族自然彰显着“知识就是生产力”的真理。

我们坚信：读书活动这朵奇葩将在万道甘泉的浇灌下欣然绽放。

最新读书活动总结(篇8)

书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。为弘扬优秀的读书传统，开阔师生阅读视野、丰富师生阅读内容、培养师生良好阅读习惯为实施内容，我校强力推进“读书富脑”工程，进一步完善阅读的机制和制度，提高师生的阅读兴趣，营造人人爱读书、多读书、读好书的氛围，进一步提升师生的综合素质，努力打造“书香校园”，现就我校开展的读书活动总结如下：

一、积极谋划，将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。

“读优秀古典文章，明理睿智；读当代优秀名篇，促学增能理念。”通过分析我校的实际情况，学校领导班子充分认识到开展“书香校园”活动对我校的重要意义，明确了开展读书活动对我校教育教学工作的引领作用。为此，将书香校园的建设工作融入到学校的办学理念之中，打造书香校园成为学校工作重点。每年都将读书活动纳入学校的工作计划之中加以落实，对教师学生的读书活动也纳入师生的考核与评价中，大大促进了学校师生的读书热情，为书香校园建设打下坚实基础。

二、成立组织，加强领导，使书香校园的活动有序、正规。

近年，我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来加以实施，专门成立了由校长为组长，副校长为副组长，中层干部、教研组长为成员的学校书香校园活动领导小组，具体指导师生的读书活动开展情况，以确保将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面，使书香校园活动有序、正规的开展。学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由语文老师、班主任负责具体落实。全校形成了齐抓共管，共创书香校园的良好局面。

三、大力宣传、广泛发动，为书香校园活动营造浓郁的阅读氛围。

为了进一步倡导“多读书、乐读书、多好书”，根据学校工作计划及教导处读书活动的具体方案，全校开展了读书活动的动员工作。学校利用广播站、校园网、手抄报、知识窗等媒体，宣传课外阅读的重要意义，通过公开栏给师生定期推荐优秀读物，介绍读书明星的心得体会等。校园内张贴标语，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为书香校园活动营造了浓郁的读书氛围。

四、以身立教，率先垂范，做好学生阅读的引路人。

教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，学校把教师的每年一次的读书月活动作为书香校园活动的内容，把每年一次的读书月作为检验师生阅读成果、展示阅读水平的平台。

一是制定教师阅读计划，定期推荐教师阅读书目。二是自由阅读与定时阅读相结合，组织教师阅读。三是采用自学和集体学相结合的方式。我校老师利用寒暑假的时间加强读书学习，每名教师至少读完一至两本如《论语》、《教育本无邪》、《345高效课堂》等教育专著，撰写读书笔记和心得体会，踊跃参加如新华书店杯读书征文活动、农圣文化节等教育主管部门组织的各种活动，并取得了优异的成绩，为我们的学生也树立了读书学习的榜样。

五、立足课程，强化教学，引领学生走向广阔的课外阅读天地。

1．课内阅读固定阅读时段，学校专门为学生安排了两节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，加强学生的阅读方法指导，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

课外阅读以自由阅读为主，实行名著阅读、主题阅读以及专题征文活动相结合。

2．各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3．为学生阅读努力创造条件：一是落实课外阅读课时计划，保证学生课外阅读时间。二是认真上好课外阅读课，提高阅读的实效性。三是开展课外阅读研讨活动，探寻有效教学之路。四是做好课内向课外的拓展延伸，引领学生坚持课外阅读。

六、搭建平台，丰富活动，让学生徜徉在美好的阅读生活中。

1．学校制定各年级课外阅读活动计划，分类进行课外阅读交流活动。开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”、读书小报的制作活动、课外阅读知识竞答、美文诵读、演讲比赛等活动，通过这些活动平台，达到促进学生阅读，锻炼综合素质提高的目的。

2．要求班级做好学期阅读计划，保障阅读活动有序进行。

3．切实利用好班级图书角，开展班级阅读互助活动。

4．组织专题竞赛活动。为了推动课外阅读活动，学校每学期都要举办不同形式的专题活动，每年认真组织学生参加“新华书店杯”读书征文等活动，通过活动激发学生阅读兴趣。

5、布置美化书香校园。学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。

6、做好读书笔记。学生读书对书中优美的语句摘抄到读书笔记上，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法（摘录式、提问式、心得体会式）的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

7、抓好经典诵读和读书报告会活动。中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，我们通过经典诵读和读书报告会活动对学生加强国学及经典文学教育。

七、加大投入，科学管理，提高图书阅览室的使用效率。

为丰富师生阅读资源、提升师生阅读品味，我校去年投资十万余元新购图书两万多册。图书室、阅览室全天开放，全部图书实行微机管理，方便师生借阅。新书上架，做好推荐工作，提高图书借阅量。积极发动师生订阅报刊杂志，给予适当的补贴。

当然，在看到成绩的同时，我们也有许多不足之处。即

1、学生课外阅读书籍中，教辅书、尤其作文书比例较大，对名著兴趣不高，阅读面较窄。

2、学生课余时间（双休日、假期）阅读随意性较大，大部分家庭缺乏读书氛围，家庭藏书不够或根本没有。

3、班级与班级之间开展的阅读活动存在差距，需要了解情况，增进互动，取长补短。个人阅读也存在差异，

4、学生阅读习惯、阅读能力还有待持续培养、进一步提高。

有待改进的地方，今后努力的方向

1、落实阅读课目标，思想汇报专题有效利用好的阅读课。开展校本课程的研究

2、做好名家名篇的推荐工作，利用校园橱窗，校园广播站播音来推广名著阅读，推荐图书。

3、家校携手，家长与孩子一同享受共读时光。

通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。

今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。让读书成为时尚，让书香飘满一中校园。

最新读书活动总结(篇9)

与书为友、在书香中成长

--五年级一班阅读活动小结

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。

”为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，拓展学生的知识面，活跃班级文化，营造浓郁的书香班级。本学期我班将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，并取得了一定的效果。

回顾我们的读书活动，有很多感触：既有成就的喜悦，也有面对不足的遗憾；既有难忘的时刻，也有痛苦的时刻；既有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的喜悦和快乐。下面我就开展读书活动以来的工作做一个总结

1、 要制订切实可行的读书计划，扎扎实实地开展读书活动。

书籍是我们的好朋友，是开启知识和理想之们的金钥匙。为了扎实有效的开展好读书活动，我班就根据班级实际情况，制订了切实可行的读书计划，并且能按照计划落实开展好读书活动。

2、 善于营造良好的阅读氛围，让学生体会到阅读的乐趣。

1、充分利用黑板报这个宣传阵地，广泛宣传“读好书，好读书，与好书交朋友”活动。

2鼓励学生积极传阅自己喜爱的书籍，共享资源。

3、班主任积极参与到读书活动中，常和学生交流、**读书心得，指导学生写读书笔记，办手抄报，尽量引导学生感受读书的快乐。

3、 广泛开展丰富多彩的阅读活动，达到寓教于乐的目的。

活动是学生们最喜欢的学习方式。在这次活动中，我班的阅读活动非常丰富，深受学生们的喜爱。

1、在班队课，举行了“英雄的故事选读”，“好书我推荐”等活动。

2、课余，既有学生根据自己的实际情况摘录、积累的好词佳句，又有围绕班级同一主题搜集摘录的，如关于“经典诵读”、“情思满怀”、“抗战英雄”等内容。

3、回家作业中，穿插布置了《荒芜了的花园》续写，《小抄写员》缩写，读后感等习作练习。旨在加强课内与课外的有机联系，并以此为辐射，使每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，从而丰富学生精神生活，让孩子们遨游在书的海洋里，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，不断提高学生的语文素养。

4班主任向学生推荐一些参考书目，经常给学生朗诵一些优美的文章，并与学生一起朗诵古诗文经典。

5手抄报纸、读书笔记展不仅是个人成就的展示，更是交流过程中的学习和提高。

书是清香的，是甜美的；书能充饥，能明人。只有与好书交朋友，与经典对话，与世博同行，才能开阔视野，陶冶情操，积累文学细节，提高文学素养。学生是这样，老师更是这样。

要求学生做的，老师往往率先垂范，本学期，学生的摘抄**并茂，有了很大进步。

阅读改变生活，让孩子热爱阅读，是学生终身发展的责任，也是学校教育的终点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。

今后设想：

1、继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。

当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。

2通过活动，学生可以开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，丰富文化底蕴，提高综合素质。每个学生每个月都能读到一本好书，并写出好的读书笔记，做好好句子的摘录，真正开卷有益。把学生们自己最优秀的作品打印出来，把全班同学们编成一个书集。

三。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“自信和快乐”永远是我们五年级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。

通过阅读活动，良好的课堂阅读氛围正在逐步形成。

通过活动，我们可以在课堂上形成爱读书的良好氛围。充分尊重和发挥学生在班级文化建设中的主体作用。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。。

充分调起了学生的读书热情，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。

5阅读促进学生各方面养成良好习惯，积极参与课堂，课后优雅礼貌，养成良好习惯。

6继续与大家沟通，提高孩子的阅读能力。

这学期，家长可以按照我的要求做：

1、保证孩子的阅读书源。

2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。

下学期，我们将带领家长多给孩子买书，积极为学校读书活动捐书，并提出建议。复述老师布置的故事，耐心完成任务，提高学生阅读后的口语表达能力。

总之，在今后的教学过程中，我将坚持以学生为本的教育理念，重视对学生阅读能力的开发，提倡合作学习精神，促进课堂的教学，认识到书中的广阔天地。

最新读书活动总结(篇10)

班级创新活动总结

山西省保德县第四中学杨池

书籍是人类进步的阶梯，是人类文明的永恒之火，是人类走向光明、真实境界的明灯。《语文课程标准》把课外阅读作为语文教学中的一项重要内容，要求学生“少做题目多读书，读好书，好读书，读成本的书“，要求小学生课外阅读总量不少于150万字。然而，小学生阅读的现状却令人担忧。据调查统计，现阶段在小学生平均每天阅读量只有290多个字，而写作量只有50多个字。

把学生的听、说、读、写能力，特别是读写能力提高到课程标准要求的水平是不现实的。那么，如何培养现代社会所需要的学生语文实践能力呢？我们认为应拓宽学生学习和运用的领域，深入开展读书活动，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要语文实践能力。

开展 “读书”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生及家长读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

鉴于上述情况，本学期我校开展了班级创新活动。我选择学生的阅读活动作为这节课的主题。

一、课外阅读的目标：

用书香装潢自己，用书香装潢班级，用书香装潢学校，用书香装潢家庭，用书香装潢社会。通过阅读活动，可以营造良好的阅读氛围，激发小学生的阅读兴趣，培养学生的阅读意识、阅读方法、阅读能力和阅读习惯。丰富学生积累，把学生培养成有读书习惯的人，适应21世纪发展需要的具有丰富的人文素养和科学素养的建设者和**人。

二、课外阅读的原则：

宽松而不放松；自由而不散漫；指导而不限制；激励而不区分。

三、课外阅读行动的措施：

（一）开辟阵地，丰富读物

利用开放学校图书馆，发动学生捐出自己已读过的书设立班级图书角，采取个人捐书，同学之间互助定期或不定期交换读物等手段开辟阵地，丰富读物。同时，我们也启发学生，除了传统的书面阅读之外，还有视听阅读和取之不尽的阅读宝库——网络阅读。

（二）切实规划，严格落实

1、时间落实

学校每周一～五在12：20～13：00开设一节课外阅读指导课，指导老师引导学生读一些有关科学技术、艺术欣赏、社会常识、劳动实践等书籍，实现阅读能力与社会实际的紧密关系，提高对知识的整体理解水平和综合运用能力。

2、管理落实

建立健全管理制度，使读书活动有序进行，并设计灵活有效的组织形式。每天的阅读课要求教师备课，并将备课内容纳入学校期末考试，明确要求，促进师生共同阅读；组织交流，展示读书成果。

3、辅导落实

（1）、上阅读指导课教师应引导学生开展“四多读”：①多读与课堂教学有关的书籍，以扩大知识视野，加深对课文内容的理解。② 多读一些传统的儿童读物，比如英雄故事和伟人传记，从中获得灵感；③ 多读知识类书籍，培养学生从小对科学的热爱，如青少年科普读物等

④多读短篇的适合儿童特点的，易于理解的、得益较大的读物，如童话、寓言以及符合小学生阅读的各类期刊等。

（2）阅读、交流相结合。如五（1）班上学期举行一次古诗文鉴赏课，采用擂台赛形式让同学们回顾自己以前学过的古诗文，即让他们感受到中华文化博大精深，又激发了同学们对古诗文兴趣。

3、笔记落实

读写结合，要求三年级学生以节选为主，阅读后能写出简单的印象；四年级同学以提纲型和感想型为主，鼓励高年级同学创造型写作。如：今年我校清明赴茅山新四军纪念馆开展的远足活动，要求学生针对自己实际情况把活动过程写下来，同学们兴趣很高，效果明显。

4、活动落实

（1）、每天“三个半”活动，即：每天收看半小时新闻或少儿节目，每天参加半小时文体活动，每天阅读半小时课外书或上网查找资料半小时。

（2）针对人教版教材重视积累特点，根据不同年级段每周开展“三个一”活动。即“每天背一句名言警句或歇后语、谚语”，“每天读一个故事“，每周背一篇古诗文（原则上是小学生必背诗文100首中，可以在黑板报上开辟专栏。）

（3）搞好“两个结合”：①结合传统节日和学校社会重大事件，办好黑板报，手抄报。② 结合课堂教学，运用所学知识了结合解决课外阅读材料中的实际问题。

(四)认真组织，悉心指导

1、通过围绕“营造书香校园”的国旗下讲话和开展以“读书活动”为主体的班队活动，充分发挥红领巾广播的作用，开办“好书介绍”、“读书心得征文活动”和“阅读小明星”等栏目。

2、教给学生读书方法。引导学生掌握浏览、泛读、速读、精读四种阅读方法。指导学生看书做到“三动”，即“眼动、脑动、手动“，读写结合。

指导学生养成“圈、点、批、划、记”良好的读书习惯。

三。定期做好对学生阅读活动的调查和检查，确保学生有计划有重点地阅读每一本书，确保阅读活动的及时性。

（五）家长同学习、共进步

号召家长共同参与学习，建立学习型家庭。向学生家长广泛宣传博览群书的意义，公开学校开展读书活动准备采取措施和做法，以求得家长的理解、支持和配合。请家长按时为孩子购置必读书。

努力为孩子们营造一个轻松和谐的家庭阅读环境。同时为了激发孩子看书兴趣，还要求家长抽时间和孩子一起读书，一起交流读书心得。

四、课题活动结硕果

“一分耕耘、一分收获”，两年多来，我们踏踏实实，坚持不懈地通过各种途径开展读书活动，引领学生走出课堂步入更广阔的语文课外天地，有意识地丰富学生的文化积累，充实文化底蕴，提升语文素养。实践证明，这是提高学生综合素质的有效途径。

1、读写能力显著提高。读书活动开展以来，学生的阅读速度明显变快了，理解感悟能力变强了，思路开阔了，口头、书面表达能力明显提高了。作文内容丰富，句子流畅，语言优美，选材思路新颖。

2、良好习惯，自觉养成。由于课外读书活动的带动，学生在阅读中受到大量优秀作品情感的熏陶和启迪，是非辨别能力明显加强，有正确的情感、态度和价值观。

总之，通过开展课堂阅读活动，让学生养成良好的阅读习惯，使阅读成为一种乐趣、一种氛围。让好书陪伴学生健康快乐成长！

班级创新活动总结

读书活动（5、2班）郭支

平 2010、6、23

最新读书活动总结(篇11)

一年级二班

读书日已经结束，在这个月的时间里，我们班的同学们都以极大的热情参与到了活动中，并取得了很好的成绩。

我们班的阅读活动形式可以概括为：先引导阅读，慢慢阅读，然后自己阅读；阅读的内容从背诵古诗词开始；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了让班级学生有书读，我建议每个学生积极参加捐书活动，全班每人捐出一本好书，放到班级的图书角，由班长统一管理。图书的确方便了学生闲暇时间的阅读。

为了保证学生读书时间，我安排学生每天下午到校用半小时时间来读书，还要求学生每天写一句话，每周利用班会课、语文阅读课都用于学生交流读书心得，以激发他们进一步阅读的热情。当我在网上找到好文章时，我也会把它们**下来，在下午阅读时与同学们分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在平日里流露出喜欢看书，读书使孩子们成了主动学习的人，读书，使孩子们成了生活的主人，读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；阅读让孩子懂得了很多人生道理，懂得了生命的价值、生命的意义。

此次读书活动，激发学生读书的热情，增长学生的知识，拓展学生的知识面，活跃了校园文化，营造了浓郁的书香校园氛围。本次“我读书，我快乐，好书伴我成长”读书节已经圆满地结束了，让每个老师，每个同学都获益非浅。今后，希望同学们能在书海中自由遨游！

最新读书活动总结(篇12)

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为进一步激发学生读书热情，活跃班级文化，树立正气，营造良好的读书氛围，并且响应系部的号召。 我班开展了好书推荐、《最是书香能致远》的征文活动以及影响我人生的与本书等一系列读书活动。

读书活动的开展有着对我们大有裨益：

1、有助于提高学生的读书兴趣，促进校园文化建设和校风、学风的进一步转变，并对提高我班素质、应用型人才的培养工作具有积极的影响；

2、活动意义明确。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，培养学生对文化的鉴赏能力，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。通过阅读，学生可以学会思考，学会面对和解决问题，这无疑比虚拟网络文学更有意义；

3、拓展了学生的视野，同时，大量的阅读也促进了学生对语言文字的领悟和运用能力，提升了学生的文学素养；

4、本次活动的开展，在促进校园精神文明建设方面占据举足轻重的地位，有力的强化了学生中的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品位，帮助我们发展自我，完善自我。通过此次活动，很多同学读了品位较高的书籍，做了很多笔记，写出了具有一定深度的读书心得，通过相互交流与沟通，效果更加显著；

5、针对此活动我班开展了“影响我一生的书籍”的主题班会，将读书的益处更加深入班级，让同学们切身体会到读书的益处。

莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。”是啊，书籍生活中的确饰演了一个十分重要的角色，它无时无刻都在我们身边，充实着我们的身心，为我们排忧解难。

书籍，不仅可以帮助我们学习，它也像我们的导师，在帮助我们解决困难。正如雨果所说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是很忠实。

”生活中，每当我们遇到什么困难时，也许书中的一句话就可以为自己解决掉或者战胜困难；每当我们碰到什么挫折时，也许是书中一个小小的故事能让自己坚持下来……书有时像我们的老师，有时又像我们无话不谈的朋友。当你心情不好的时候，书可以让你再次快乐。

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力，这次活动对于现阶段的学生具有十分积极的影响，同时也激发了我们对读书的热情，我班会将这一活动继续进行下去，从分利用学校的有利资源，比如图书馆，定期召开主题班会，开展主题活动，不断把读书活动推向深入，真正将这一活动落实。蛇可以塑造人生，读书也可以改变人的一生。读书对改变一个人的精神气质具有重要意义。

鼓励班级学生以书为友，养成良好的读书习惯，开拓个人眼界，开拓知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并拥有快乐积极的人生，让学生真正的感受到书是我们的朋友。课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：

“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读书还要坏，我们必须学会一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确的选择课外读物异常重要，另外指导学生合理的进行课外阅读。

读书有利于身心健康。在学习的路上，只有多读书，才能有新鲜的水源。 歌德说过：“读一本好的书，就是和高尚的人谈话。

”从中可见，书对于我们来说是很重要的。朋友们，“热爱书吧，这是知识的源泉！”因此我们不仅要多读书，而且要多读好书。

经过全班同学的共同努力，这次活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，形成浓郁的人文与科学氛围，促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展，有力地推动了学习型班级及学风建设。读书活动虽然落幕了，但图书馆为读者服务的各项活动还会继续，图书馆“以读者为中心”的服务理念永远不会改变。图书馆将一如既往，充分发挥第二课堂的作用，倡导良好的阅读习惯，培养浓厚的阅读氛围，提高学生的综合素养，助推师大学风建设和校园文化建设，共建书香班级。

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