不论在人生中追求哪种目标，整理思绪、明确计划都是至关重要的。在我们准备进行某个项目的当下，我们需拟定详实的方案来规划我们的事业发展，而方案就是我们对具体任务进行前期规划的有效工具。那么，如何来撰写一份实用的方案呢？我在大量文章中精心挑选出了一篇通俗易懂、深入浅出的" 舞蹈队方案 "。如果这篇文章能为你的人生或事业带来转变，请一定保存下来！
一、指导思想
为丰富学校课余生活，活跃校园文化活动，提升教师整体素质，充分展示教师队伍昂扬向上、健康高雅的审美情趣，特成立新庙镇“园丁”舞蹈队
2、成员名单
组长：余耀中
副组长：何佳琪、王静、周丽萍、熊金荣、王元、新马花
李小梅谈荷芳
成员：将军幼儿园：何小珍
水月小学：张凡
将军小学：李小梅王欣周利平
茅草小学：谈丽王颖缪婉
文塘小学：荷芳河冬梅梁玉婷杜桂兰
洪港小学：万晶、任小岭、王菲、赵红艳
英山小学：马荷花、王元新、曹金花、叶云江、于红
中心校：王静、周丽萍、熊金荣、何佳琪
新庙中学：程利、周伶俐、许亚玲、江海风、张明环
3、人员分工
1何佳琪负组长，负责协调小组工作
2副组长王元新、马荷花负责日常排练和演出指导；王静负责饮水、吃饭等后勤；周利萍负责签到和考勤；熊金容负责统计训练服装，鞋子的大小和表演化妆，服装，道具的租金；李小梅负责协调车队内培训、演出车辆等车辆的统计，按时填写车辆报销单，配合熊金荣；荷芳负责团队培训和绩效的安全相关事宜。
三。在每个学校的成员名单中，排在最前面的是学校舞蹈队的负责人。
4全体成员服从组长、副组长的指挥，积极配合舞蹈队的安排。
4、活动安排
1每周三上午9:00-11:00在英山小学舞蹈室集中训练。
2演出期间的排练时间将另行通知。
3、中心学校提供队员饮用水。
5、活动要求
1各学校校长要重视，支持和配合舞蹈队的活动和安排，为学校成员创造良好的条件。
2跳舞的人要团结起来，全力以赴，听从指挥。
三。舞者应该有强烈的时间感。在集中时间内不应迟到早退。每个学校的负责人负责学校成员的出勤，周丽萍负责所有队员的出勤。考勤汇总表每学期交给余老师。
4舞者如遇特殊情况请假，应先向校长请假，再由校长向何佳琪说明情况。
5、所有队员保持手机畅通
新庙镇中心学校
2018年3月15日
一、成立背景：
为发展我院大学生业余生活丰富多样性，陶冶学生道德情操，提高社员的肢体表达能力，提高个人艺术才能，与此同时定期开展校园文艺活动，为我院增加靓丽的节目表演。
二、主要任务：
进行舞蹈培训，增加靓丽的'节目表演，组织开展大型的舞蹈活动制作，在各种活动开展时进行一些社会实践活动，带队出去校外演出，给学校争取更多的荣誉。我们的目的不仅在于队员的个人文艺才能的提高，还在于对队员的社会实践能力培养、组织策划能力的培养等。
三、招新工作安排：
1、人员安排：队长、副队长、其他队员
2、任务分配：队长及副部长负责招新的面试工作，包括准备工作、招新及最后的善后工作。
3、招新原则：今年招新的原则不是凑够人数，而是择优录取的原则，要真真正正为我们组织注入新鲜活力。
4、招新人数计划：初步定为五十人。
5、申请物资：帐篷两顶，桌椅八套。牌子六张。
6、宣传单印制500张、招新报名表印制300张。
备注：
1、报名时间为20xx年9月16号
2、初步面试具体时间待定。到时会短信通知。
3、有志愿报名的同学可填表报名。
4、请注意招新表的整洁。
活动时间：xx年x月x日
活动地点：艺术楼（如果没有教室就安排教学楼B2栋楼）
活动安排：院学生会纪检部
活动宣传：
1、海报经过审核后于9月19日以前粘贴于A、B栋大厅食堂展览
2、由广播台将此活动在广播中宣传（报名，时间，地点）
3、由纪检部在纪检部例会向下传达，经各系部纪检部通知09级和10级班级。
活动对象：全院非毕业班学生
参加报名条件：五官端正、形象气质佳、有责任心以及团队精神、有一定的应变能力、吃苦耐劳
女生身高1、63；男生1、75以上
报名方式：自愿报名形式，在各班班长报名（然后上交各系部纪检部，最后在19号例会上交纪检部，集中评议，面试以后择优录取。录取成员先需经过1个月的实习期，实习过后，再进行综合评，成为正式礼仪员。
学校舞蹈队活动方案
引言：
舞蹈是一种充满活力和创意的艺术形式，既可以展示个人的才华和魅力，也可以培养团队合作和表达能力。为了丰富学生的校园生活和提高学生的艺术修养，我们计划开设学校舞蹈队，并制定了一份活动方案，内容详细且生动。
一、舞蹈队的目标和任务：
1. 提高学生的舞蹈技巧：通过训练和比赛，不断提升队员的舞蹈水平，培养他们优秀的舞蹈技巧。
2. 发展学生的艺术修养：通过接触不同类型的舞蹈作品，让队员们拓宽视野，丰富他们的艺术体验和审美能力。
3. 培养学生的团队合作精神：舞蹈是一项集体活动，我们鼓励队员们相互合作，共同创造出完美的舞台表演。
4. 提高学生的表达能力：舞蹈表演不仅要求动作协调灵活，还需要传达情感和思想。我们希望通过舞蹈队活动，帮助队员们更好地表达自己，提高沟通和表达能力。
二、活动内容和安排：
1. 招募队员：在学校范围内广泛宣传，吸引对舞蹈感兴趣的学生参加。设立选拔环节，选拔出具有基本舞蹈功底和潜力的队员。
2. 组建舞蹈队：根据队员的兴趣和特长，将他们分为不同的舞蹈组。比如街舞组、现代舞组、古典舞组等。
3. 设立训练课程：每周固定时间，为舞蹈队实施集中集训。由专业舞蹈老师担任教练，进行技巧和表达训练。此外，还可以邀请专业舞者来校指导，提供更高水平的舞蹈指导。
4. 舞蹈展示和比赛：定期组织舞蹈展示活动，为学校师生展示队员们的成果。每学期末还可以组织舞蹈比赛，邀请其他学校的舞蹈队共同参与，提高交流和竞技水平。
5. 参与校内外演出：将舞蹈队的成果引荐给学校和社区内的各类演出机会。比如学校文化节、体育赛事、社区庆典等。通过更广泛的演出平台，提高队员们的舞台经验和公众表现力。
三、培养队员的素质和能力：
1. 培养敬业精神：通过训练和演出，培养队员们的耐心和毅力，让他们学会坚持和努力追求进步。
2. 培养团队意识：组织队员间的团队合作练习，培养互相信任、沟通和配合的能力。
3. 培养表演自信心：通过展示和比赛，让队员们经历舞台上的表现压力，培养他们的自信心和应对能力。
四、队伍管理和经费保障：
1. 指导教师：专业舞蹈教师担任队伍的指导老师，负责训练和指导队员们的技巧和表达。
2. 经费保障：成立舞蹈队的活动经费由学校预算统筹，同时也可以通过自筹经费和赞助来支持舞蹈队的正常运行。
3. 社团秩序和纪律：建立舞蹈队的行为规范和纪律，制定社团章程和活动制度，保证舞蹈活动的有序进行。
结语：
学校舞蹈队活动方案的实施，有助于培养学生的舞蹈技巧，丰富学生的校园生活，发展学生的艺术修养和团队合作能力。通过舞蹈队的训练、表演和比赛等多样活动，帮助队员们提高舞蹈水平，增强团队意识和表演自信心。同时，舞蹈队的成立也将为学校创造更多艺术交流与展示机会，推动校园文化艺术的发展。希望学校舞蹈队活动方案得以尽快实施，为学校的舞蹈文化事业注入新的活力和活跃氛围。
“宜居”、“畅通”、“森林”、“平安”和“健康”作为具体举措，被写入市全委会决定，正式成为的战略决策。为建设“健康”，充分调动社区居民参与我市文化体育活动的积极性，进一步活跃群众文体生活，推进全市文化体育事业持续健康的发展，根据精神，结合我们市集团工会实际，决定组建舞蹈健身操队，有关活动事宜如下：
一、指导思想
坚持以人为本，以特色活动为重点，传播先进文化，活跃基层工会文化生活，倡导文明健康的生活方式，为建设“健康”贡献力量。
二、活动依据
１、舞蹈健身操是一项融体操、舞蹈、**为一体，在**伴奏下运用各种不同类型操化动作的身体练习。它具有健美、节奏清晰、适应性广等突出特点。它不仅是增进健康、塑造美丽身材、培养良好体态的有效手段，也是培养情操、丰富生活的大众健身方式。
随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高，人类的许多疾病得到了**，健康状况大为改善。然而，现代生产生活方式所带来的体力活动的减少和心理压力的增加，对人类健康构成了日益严重的威胁。这个体育项目尤其深受广大中老年女性的喜爱。
中老年人以其活泼的旋律，不仅能锻炼身心，还能预防疾病、延缓衰老。
2、活动的有利条件
a、 集团工会有组织文体活动的历史和经验，基层工会干部中人才济济。在群众心中有一定影响，有良好的思想基础和行动基础
b、 健美操易学，不受年龄、体质、场地、器材的影响。而健美操运动强度可大可小，锻炼效果明显。
三、组织领导
为保证这项活动的顺利开展，专门成立了集团工会舞蹈健身队领导小组。小组成员如下：
领导小组下设办公室，办公室主任(兼)，联系**：
四、活动内容
(一)活动的形式
1教师：聘请专业舞蹈健身教练指导教学，
2教学方法：每周进行一次专业训练，根据舞蹈和健美操的专业课程，循序渐进。在培训中，理论知识和实际行动学习相结合。
每两周举办一次健美操舞蹈队训练开放日，供群众观摩学习，扩大队伍影响力，普及群众。。
(二)队员组建方式
采用自愿注册。 具有特定舞蹈基础的组中的所有员工都可以注册参加。
(三)活动准备
1地点：选择室内学校体育馆作为舞蹈健美操队的训练基地，保证室内光线明亮、通风良好、有空调风扇。室内地面、内墙均采用镜面覆盖，卫生状况良好。
科学表明，一个好的环境对人们的心理和情感有很大的影响。因此，室内布置既要有利于队员的心理训练，也要有利于课堂教学。
2选择**是健美操的灵魂。它不仅有助于把握动作节奏，赋予动作更强的感染力，而且**本身具有欣赏价值，对陶冶情操、提高对美的欣赏能力具有积极作用。
舞蹈健美操**的选择应是旋律明快、优美或浑厚、沉稳和热情奔放的，而绝不是哀怨消沉伤感的颓废之音。节奏鲜明、轻松愉快的**能够振奋学生的心理，产生跃跃欲试的动感。
(四)活动步骤
1、发布招队员信息
2整合学生人数，确定上课时间和地点。
3、上课前的思想动员
4简单的动作教学，让队员树立自信
5、身体素质练习，如力量、柔韧，为下一步的学习打基础
6简单套路动作的组合练习能让队员在学习过程中感受到美的魅力和情感。以至于产生强烈的学习兴趣及欲望。
7、汇报演出——成果展示
五、具体要求
1.加强领导、明确责任，各基层工会要制定周密的方案，设立专门的责任领导，主抓这项文体活动，要建立健全由主要领导具体抓，其他人员共同抓的上下一致的长效工作机制，确保此项活动长期不懈、深入开展。各基层工会应认真填写附件，并于6月前将月度活动计划报舞蹈健身队领导小组办公室。
2.加强宣传，大造声势。广泛动员辖区内外的优秀舞蹈体育人才加入到这个团队中来，各基层工会要在月日前完成舞蹈健身操队组建工作并投入训练，并将阶段性工作小结报至舞蹈健身操队领导小组办公室备审。
3.各基层工会要将组建舞蹈健身操队的工作作为推动基层工会2015全年文化体育工作的重点，在工作中不得拖拖拉拉、主要领导要严把质量关，确保组建的舞蹈队有一定的品位和风貌。
各基层舞蹈健身操队队长由基层工会主席担任，每一个舞蹈健身操队队再设立一个名誉队长，由队员中有特长、有威信、有组织号召力的同志担任。
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老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，因此就需要老师自己花点时间去写。做好教案是教师规范自身教育教学表现的重要手段。您的需求已经得到满足了以下是相关信息：“舞蹈教案优秀”，相信你可以找到对自己最有用的内容！
《会跳舞的跳跳糖》
【活动目标】
1、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步(以下简称“三个舞步”)。
2、培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。
【活动准备】
1、拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等。
2、实物跳跳糖若干，玩具电话一部。
3、在活动室一端画一张“巨人”张大的嘴巴。
4、已学过歌曲《跳跳糖》。
【活动过程】
一、复习歌曲《跳跳糖》，引出主题。
师：你们吃过跳跳糖吗?(吃过)谁来说说，你吃过以后感觉怎样?(甜甜地、酸酸地、还会跳……)。还记得咱们学过一首《跳跳糖》的歌曲吗?我们一起来复习一下。
二、学跳三个舞步。
师：你们唱得都很好听，那你们愿意来学一学跳跳糖吗?我们边唱歌边
来学学跳跳糖是怎样跳的。(随音乐任意跳)
师：都跳得不错，刚才老师发现ХΧ小朋友是这么跳的，(双脚蹦跳步)，我们一起来学一学吧!(学跳)它有个好听的名字叫双脚蹦跳步，跳的时候要轻轻的，两只脚一起往上跳，脚尖先着地。(幼儿学跳)，你们学的真快，咱们把这个舞步放进歌曲里来跳跳，(边哼边跳两遍)。
师：还有哪个小朋友跳得不一样的，(幼儿上台跳)噢，他是把一只脚提起来跳的，也来帮它取个名字(幼儿自己起名)大家一起来学一下，(边学便提要求：一只脚提起，另一只脚轻轻跳起，也是脚尖先着地)咱们也把它放进歌曲里来跳跳吧!(边哼边跳两遍)(可把双脚蹦跳步与单脚蹦跳步和跳一遍)。
师：老师这里也有个好看的步子，(踵趾小跑步)它的名字叫踵趾小跑步，我跳得好看吗?那我刚才是怎样跳的呢?(幼儿回答)(讲解：前一步后一步再跳三下，动作要轻，慢慢得跳)放进歌曲里来跳跳吧。(边哼边跳两遍)。
师：如果把刚才我们跳的三个步子都放在歌曲里表演一下一定很漂亮，先让老师来试一试，你们帮我拍手唱歌，请你们看看我是怎么跳得?(提醒幼儿注意欣赏舞蹈，哪句跳什么动作)我表演得好不好?(开头部分可拍手，从双脚蹦跳步到单脚蹦跳步到踵趾小跑步)你们想来试试吗?(与幼儿一起表演三遍，提醒幼儿边唱边跳，步子要轻)
师：开动你的小脑筋，加上你的手的动作，跳得就更棒了。(幼儿随意加上手的动作)别忘了，跳跳糖吃到最后会怎样?(融化)请你来做做融化的动作。现在，我们把这些动作都加上来表演，相信大家都会表演得很漂亮。(提醒幼儿找个空的地方表演，边唱边跳，注意自己的表情)。
三、游戏。
1、(给幼儿一个惊喜)师：听，什么声音?(电话响起，师接电话)你们知道吗，刚才“巨人”先生打来电话，他说用望远镜看到我们小朋友跳得很好看，想邀请我们到它的嘴巴里去跳，你们愿意吗?那我们就来打扮一下，我呢，就打扮成跳跳糖姐姐，你们就打扮成跳跳糖弟弟和妹妹。(挂好胸饰出发)。
2、师：哇，“巨人”的嘴巴好大呀，在它嘴巴里跳舞一定很好看，你们准备好了吗?(表演一遍)(对幼儿的舞步进行指导，表扬有节奏的幼儿)(根据时间长短，可分男女表演)
四、听音乐，结束活动。
师：“巨人”说，你们表演的都很棒，大家都累了，我们一起来放松放松，回家休息休息吧。(听着音乐做放松运动，结束活动)
教学目的：
1)在基训中运用呼吸，以更好地训练学生软开度。
2)学习舞姿组合《大海啊，故乡》(A)让学生体会呼吸对舞蹈动作的修饰作用。
教学重难点：
呼吸与动作的协调配合。
教学过程：
组织教学，导入新课，授新课。
1.舞蹈是以肢体语言塑造艺术形象的一种表现美的艺术。俗话说：“一戳一站一伸手，便知有没有”，所谓“有没有”是指舞蹈有没有艺术性和规范性，今天我们来学习影响舞蹈艺术性和规范性的重要因素——呼吸。舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸，后者平稳均匀，而前者是有弹性，有韵律，有节奏的，有时长，有时短，有时平稳，如何掌握运用呢?是一个坚持不懈的训练过程，现在让我们在压腿组合中初步体会一下在基训中如何运用呼吸。
2.把杆组合《压腿》。
预备：45度面对把杆单手扶把，单背手，小八字脚位。
前压腿：动力腿外开，双腿绷直，身体正对，脊柱拉直，肩线与动力腿成90度，前压时以胯为轴心，上体保持平直，向动力腿折叠。用前额触脚背。
旁压腿：在前压腿的基础上，换手扶把，转体180度，身体与两腿成一个水平面。旁压时，以胯为轴心，上体保持平直，向动力腿折叠。用耳触脚背。
体会运用呼吸：压、呼气;立、吸气(反复练习、体会)。
作用：身体线条更易拉长，动作具有弹性，避免了僵硬和拉伤肌肉，提高了动作质量，更有利于软开度的练习。
3.呼吸在舞蹈表演中同样起着巨大的作用。它使我们的动作更具有了延伸感、韵律感，更富有艺术表现力，下面学习的舞蹈组合《大海啊，故乡》会让大家学习到舞蹈表演中如何运用呼吸。
1)身体的呼吸(吸气时身体拉长展开，呼气时身体收敛内含)。
2)头的呼吸(指头时吸气，低头时呼气，转头时先吸后呼)。
3)手臂的呼吸(手臂波浪时以肩为轴，肘、腕依次向上带动吸气，向下带动呼气，体会手臂连绵不断的延伸感)。
4)造型时的呼气(造型时，身体姿态不动，然后气息流畅自然，不僵硬)。
训练步骤：
1.教师完整示范，并且边示范，边讲解呼吸的运用。
2.训练学生：
a.双跪坐，双背手，听音乐，节拍练呼吸，找呼吸时身体的韵律感。
b.练习单一的头的呼吸，然后与身体配合。
c.先练习单臂波浪时的呼吸，再练习双臂波浪时的呼吸，呼吸越深，动作越大，情绪越高。
d.大呼吸后双晃手造型体会该动作的延伸感(眺望远方)，双绷脚坐地展胸腰气息流畅。
训练时先把动作揉碎，分解练习，再教单一动作，然后与身体配合，最后配音乐练习组合。
小结
今天学习的只是对舞蹈中呼吸的初步了解，在以后的学习中，我们要反复练习，不断深入，直到大家熟练掌握，运用自如。当然这还需要大家的课后练习、巩固。
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲轻快活泼的性质。
2、结合已学过的舞步，创编各种拍球动作，合拍地表现拍球活动。
活动准备：
1、活动前带领幼儿试着用不同方法拍球。
2、皮球一个、《拍球》音乐。
活动过程：
1、感受《拍球》乐曲中的音乐形象。
——请你们听一段音乐，听完说一说，这首乐曲像你们在玩什么？播放乐曲录音，请幼儿安静倾听。
2、回忆、再现游戏中的拍球动作。
——平时你们都会拍球，谁愿意到前边拍一拍？
——你还会怎样拍？引导幼儿做出不同的拍球动作，如转圈拍球，手拍球同时双腿交替跨球、抛接球等。
3、引导幼儿尝试用已熟悉的舞步与拍球动作结合，自由、合拍地舞蹈。
4、请幼儿听音乐，选择自己喜欢的动作自由地舞蹈。
教学反思
1、通过以上的活动中，我们可以看出幼儿在过程中学到的远远不只是拍球的技能，而是遇到困难，自己会思考
2、在过程中幼儿展现出了不怕困难，勇于尝试，在我们生活中常常会遇到像这样的困难。在这样的情况下，我们应该学会冷静思考，充分展现我们的想像力，调动我们的思维，想出解决问题的有效办法
3、对于这一节课达到的效果很好，虽然有一些幼儿拍得不是很有效，但是可以看出他们很认真，用心。遇到困难自己想办法找出解决方法。
4、如果重新上这一节课，我会让幼儿自己想办法去解决，让幼儿们有思考的空间，而不是从一边引导。
人的一生不可能一杋风顺，生活中的一点困难并非一定是坏事，至少给了我们经验，增长了我们的阅历，如果能从困难中获得灵感，激发我们的聪明才智和创造的潜能，那么就有可能向着好的方面转化，引导我们的人生走向辉煌。困难并不可怕，就看怎么去面对。
舞蹈教案优秀15
一、年龄段:4-4.5岁
二、主题:夜晚树林小河
三、方案名称:闪闪小星星
四、艺术方向:舞蹈
五、设计思路:大自然与人类有着密切的关系，幼儿对自然中的各种事物有着天生的好奇心和兴趣，而教育应追随幼儿的兴趣，因此设计了本次以星星为主题的活动，希望借幼儿感兴趣的事物来更好的完成舞蹈学习活动。
六、目标预设:
1、掌握《小星星洗澡》的基本动作及3/4的节奏。
2学会扩指（五指张开，伸展到最大限度）、切手和简单的空间方位（正上位、正下位、旁平位、旁斜上位、旁斜下位、胸前位）。
3拉伸幼儿手臂及手指肌肉，锻炼幼儿上肢灵活性。
4培养幼儿创造性，激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望、帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
七、方案准备:
布置教室（夜晚，树林，小河）
准备星星形状的卡片若干、星星头饰若干、《小星星洗澡》音乐及歌词。
八、方案操作:
1、展示星星形状的卡片。
师:小朋友们，你们知道这是什么吗？这些是老师请来的星星朋友，我们一起把它们贴到墙上好不好？
老师带幼儿粘贴星星卡片。
2、师:小朋友们，你们喜不喜欢看星星啊？那你们想不想知道小星星为什么那么亮呀，今天老师教大家一首歌，学会了这首歌小朋友们就知道小星星为什么那么亮啦放音乐，教幼儿唱《小星星洗澡》（歌词:小星星在夜空，每晚跳进小河中，痛痛快快洗个澡，我夸星星讲卫生）
3、师:现在，小朋友们知道小星星为什么那么亮了吧，那是因为它们都是爱干净，勤洗澡的乖宝宝。老师教大家一个舞蹈，让小朋友们也变成小星星和它们一起洗澡，好不好！
学习动作:扩指师:小朋友们，谁能用自己的双手模仿小星星一闪一闪的样子啊？（幼儿模仿，老师带其他同学跟着学）老师也想到一个，大家一起来学。
练习空间方位:切手（先让幼儿自由模仿洗澡的动作在较规范动作）
4、师:好啦，小朋友们已经学会小星星洗澡的样子啦，我们的小星星朋友也来了，我们一起到小河里洗澡吧。放音乐，带幼儿学习连贯动作。
准备位置:跪地团身。
准备音乐:
(1)-(4)保持准备位
(5)-(8)双手掌心向外放在眼前，摇头起身
第一段:
(1)-(2)正下位，掌心向外，扩指两次
(3)-(4)旁平位，掌心向外，扩指两次
(5)-(6)切手6次前3次向右摆头后3次向左摆头
(7)-(8)双手缓缓放落在腿上（第二、三段同一节奏，手位不同）
结束音乐:
(1)-(8)作睡觉状（幼儿自由发挥）
九、家庭拓展:在父母陪伴下观察星星和父母一起做《小星星洗澡》
教学内容：
扮演《假如幸福的话拍拍手吧》、《加沃特舞曲》
教学过程：
一、聆听《加伏特舞曲》
1、完整聆听乐曲。
提示：乐曲是什么音乐情绪?你的心情是怎样的?适合你做什么动作?
2.复听乐曲，用手指点划课本上的图形谱，再次体验。
3.再次复听，请同学随着音乐自由动作。
师：谁知道这段音乐叫什么名字？请一位同学来告诉我们。
师：请大家跟着老师一起来跟着音乐来做。
（跟着节奏有规律的拍打身体，老师先用简单的动作带同学律动a段用一组动作，b段用另一组动作）
二、扮演《假如幸福的话拍拍手吧》
1、反复聆听歌曲录音、范唱增强感受、并熟悉旋律。在反复聆听中，教师可提示同学拍节拍、打节奏跟着音乐体验、感受并说出歌曲的情绪。
2、教师的范唱可将速度稍放慢一些，让同学听清歌词。提示同学：歌中都唱出了什么?小声默唱，有感情地读歌词，小声填唱歌词。
3.歌中的和点音符要通过跟唱、模唱歌曲顺带学习，教师准确范唱，使同学能准确地演唱。
4、在基本熟悉歌曲时，可让同学分小组编创扮演动作，每组可编一段歌词，用接龙的方式演唱，并扮演动作。
师：你可以和你的好朋友一起合作边唱边跳，看谁唱得认真跳得也好。
三、集体舞
基本队形根据教室的大小，站成若干横排，注意间隔距离适中，手拉手。
基本舞步：
横步：手拉手左脚起步向左走，立定后，右脚起步向右走侧跟点地步：双手叉腰立正姿势准备，第一拍左脚跟向左侧前方点地，第二拍收回；第三拍右脚跟向右侧前方点地，第四拍收回。
蹱趾跳步：双手叉腰立正姿势准备。第1小节：第一拍左脚跟向左侧前方点地，第二拍左脚收回，脚尖在右脚跟后点地，第三拍右脚跟向右侧前方点地，第四拍收回双脚立正。同时，左脚每拍跳一下，原地跳四下。第2小节：右脚做相反的动作，右脚原地跳四下。
第一段：
第1、2小节：左脚起，-拍一步向左走五步，停两步，双手在左侧拍两下，第八拍脚不动，拉起手。
第3、4小节：右脚起，动作同第1、2小节，方向相反。
第5小节：双手叉腰，第一拍左脚侧跟点地，第二拍收回，第三、四拍右脚做相反动作。
第6、7小节：动作同第5小节。
第8小节：第一拍原地不动，第二、三拍拍两下手。
第二段：
动作同第一段，只是把拍手改为跺脚。
第三段：弱起小节全体向左转体90度(横排队形变成竖排队形)。
第1、2小节：左脚起，向前走五步，停两步，用右手拍前面同学左肩两下。第八拍全体左后转体180度。
第3、4小节：动作同第1、2小节，只是第八拍向左转体90度，全体又变成横排队形。
第5、6、7小节：做蹱趾跳步。第7小节动作同第5小节。
第8小节：第一拍原地不动，第二、三拍全体同学向双侧平伸，拍左、右两边同学的肩膀(见图)。
第四段：弱起小节，横排单数同学向左转体90度，双数同学向右转体90度，二人相对。
第1、2小节：相对的二人同时挽起对方的左臂，先出左脚成逆时针方向走五步，站到对方的位置上，停两步，握两下手。
第3、4小节：相对的二人同时挽起对方的右臂，出右脚成顺时针方向走五步，回到自身原来的位置，停两步，握两下手。
第5、6、7小节：做蹱趾跳步。
第8小节：第一拍原地不动，第二、三拍握两下手。
注意：在每一乐句的弱起小节处停止行走，然后在强拍处准确起步。
四、课堂小结
一、教学内容：
《心连心》
二、教学目的：
1、让学生进一步掌握站姿的要领，让学生知道人体美可以在站立的姿态中体现出来。逐渐养成坐姿和走路时保持姿态的好习惯。
2、要求动作规范，手脚协调，掌握舞蹈的风格特点。
3、掌握每个动作的方位。
4、让学生们从中获得节奏感、韵律感和美感的培养，促进同学之间的友谊，树立自信和集体意识。
5、这个舞蹈不需要高难度的舞蹈技巧，只要合着音乐的节拍，能用肢体去表现发自内心的感受就足够了。
三、教学重难点：
1、引导为主，增强友谊和合作的团队精神。
2、《心连心》属于活泼、欢快的舞蹈，主要以后踢步为主，步伐要轻快，规范动作，要求标准统一。
3、时刻把握好自己的位置，要有队形意识。
四、教学过程：
1、上课。（师生互相问好）
2、课前活动。（基本站姿）
3、复习上节课所学内容。
4、导入新课，教师示范。第一个八拍：1—4拍：男生双手叉腰，先起右脚往右转身做后踢步转一圈到女生的位置。女生双手叉腰，起左脚往左转身直接做后踢步到男生的位置。5—6拍：男女生双手叉腰，膝盖并拢原地直腿双跳。7—8拍：男生往旁出左脚并直腿勾脚，重心在右腿膝盖弯曲，身体左倾。女生动作相反。1、2、3拍：男女生同时拍手三次。男生在身体左侧拍手，女生在右侧。
5、教师带领学生反复练习。
6、请班级中态度认真、动作自然协调的男女组合上台表演，展现优美舞姿的同时也为全班树立榜样，激发学生的学习热情。
7、各组轮流展示并进行比赛，促使学生课后进行自发的巩固练习，既让学生达到一定的休息目的，更能促使老师重视每一个学生出现的问题，充分利用小学生好胜的心理，通过比赛，学生的热情也高了，动作也越来越规范。
8、合音乐表演。（注意节奏，加上表情有激情的去跳舞）。
五、下课，组织学生站好队整齐有序的带到教室。
一、动作建议
前奏：全体幼儿分成两条龙，上举龙把立正姿势准备。
●A段：
[1]一[12]小节，在龙头的带领下，上举龙把绕活动室场地跑动;
[13]-[20]小节，手举龙把做大幅度左右摆动(4拍1次);
[21]小节，上举龙把立正姿势过渡准备。
●B段：
在龙头的带领下，随音乐边做慢速左右摆动(2拍1次)，边按“S”形或圆形走队形;
●C段：
在龙头的带领下，上举龙把随音乐按逆时针方向跑动成螺旋形，在尾声处保持造型不动。
二、教学活动建议
【活动目标】
1、感受百叶龙舞动的姿态和气势，学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。
2、借助队形变化图，尝试多人合作舞龙。
3、了解“百叶龙”是浙江省的民间艺术，喜爱民间艺术。
【活动过程】
l、说说神奇的“百叶龙”
与幼儿一起回忆“百叶龙”的传说。
2、欣赏舞动的“百叶龙”
(l)欣赏舞蹈第一遍
你看到百叶龙是怎么样的?心里有什么感觉?
(2)欣赏舞蹈第二遍
百叶龙舞出了哪些形状?
(据幼儿的回答，教师边哼唱音乐旋律边用简单的符号记录队形，如直线状、圆形、波浪形、螺旋形等，引导孩子找找龙头龙尾的位置。)
(3)倾听音乐，教师指画队形图
(4)讨论队形与音乐的变化特点
3、试试合作舞龙
(1)教师带领幼儿初步感知空手舞龙的方法。
(2)简单介绍草龙(数一数一条龙有几根龙把)，将幼儿分成两组，推选出“龙头”。
(3)幼儿尝试随音乐合作舞龙。
(4)分享交流，自主讨论解决活动中出现的困难。
(5)幼儿再次舞龙。
4、活动延伸
百叶龙是浙江省的民间舞蹈。在我们四川也有很多有名的民间舞蹈，比如“翻山铰子”等，以后请你们的老师带你们学，好吗?
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚-绷脚，提醒幼儿面带笑容。
腰部动作组合分解:
前奏:手放在腰后，压脚背跪坐
1-8:双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆
2-8:双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧
3-8:重复第一个八拍
4-8:手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐
5-8:左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点
6-8:双手交叉画圈，压脚背跪坐
7-8:双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点
8-8:双手合掌放在脸旁，做睡觉状
(二)、家长工作
1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。
2、复习手部动作及腰部动作
活动目标：
1、感受音乐的特点，能通过动作表现音乐强悍、有利的气势，体验男子汉的威武和强壮。
2、了解方阵舞的基本特点、学会利用地上的标记保持队列队形的整齐。
3、能在舞蹈中保持身体的稳定性。
活动准备：
1、《男儿当自强》音乐磁带，录音机。
2、活动前教师按幼儿人数在地面上贴点，每个点子间的距离大约一米。
活动建议：
1、教师组织幼儿采用模仿解放军操练的游戏形式，感受音乐的气势。
2、引导幼儿学习方阵舞的基本动作。
（1）请幼儿按照地上的圆点站成方队，教师告诉幼儿：右脚踩在点子上，左脚向旁边跨一步，比肩膀宽一些；双手掐腰。提醒幼儿在点上做动作才能保持队伍的整齐。
（2）教师随音乐完整的示范一遍动作。
（3）教师示范，帮助幼儿学习马步，弓箭步的动作要领。
（4）教师哼唱，教幼儿完整的学做两遍动作。
3、鼓励幼儿探索 90°转身的方法，并掌握音乐的旋律做转身的动作。
（1）教师引导幼儿探索并掌握并转身的方法，请个别幼儿示范：右脚不动， 左脚向前跨一步，身体向右转。
（2）教幼儿学习听口令，“一二三四”，在第四声时转身的动作。
（3）练习听“咚咚咚咚”；在第四个“咚”时转身的动作。
（4）练习听音乐，在第四个“咚哒咚哒“时转身的动作。
4、教师带领幼儿随音乐分别朝三个不同的方向完整地做动作，并用暗示性语给幼儿动作提示。
5、教师指导幼儿随音乐加上‘嘿’的叫喊声集体表演，鼓励幼儿大胆表现解放军的英雄气概。
在日常的生活当中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“舞蹈比赛活动方案11篇”，仅供你在工作和学习中参考。
主办单位：院团委
承办单位：院人文社科学部分团委
活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台(操场)
到场观众：文华学院全体学生
活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，人气，风采，组织及优秀奖。
活动流程：
1前期宣传3月15号启动
组织报名广播海报横幅展台组织人气奖投票团
2初赛海选
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈5分钟内
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四暂定
3复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示5分钟内
2预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
3评委提问
复赛时间：4月6号星期四暂定
4人气投票团评委征集选出人气奖
5决赛
、舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底待定
经费预算：
宣传：横幅海报展台摄影广播等
200
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等1500舞台搭建以及音响设备等6000
嘉宾用水请帖：100
场地布置：1000
奖品：500
dv制作：200
广播音效：60
总计：9560
决赛流程：
1开场：集体舞
2参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分
每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票
3情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
4终极pk：评委给出分数的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
5领导讲话
6颁奖颁发冠亚季军,人气，风采，组织及优秀奖
7谢幕12组个人/团体选手
赞助计划：
学院简介:
一、主旨：为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我院舞蹈协会与院文艺部合作组织举办一次舞会。我们有一个共同的目标：给以广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。
二、顾问：__x
三、总监：__x
四、主办方：__x
五、承办方：交谊舞协会街舞协会拉丁舞协会
六、协办方：院文艺部
七、赞助单位：
八、本次舞会具体安排如下：
1、活动时间：20__年11月11日下午18：00
2、活动场地：文化广场
3、活动宗旨：面向全院展示自我，为会员提供舞蹈交流聚会的机会。
4、舞会主题：团结向上，青春健康，气氛活泼
5、舞会目的：响应我院有关丰富学生娱乐生活，培养学生积极向上的情操，加强我协会。
6、会员的了解和沟通，以便交流学习经验，取长补短，给大学生提供一个娱乐的平台。
7、舞会形式：以舞蹈为主，其中穿插些有意义的游戏和几首歌曲。
九、协会组织机构
会长：余尚杰
财务部(会长助理)袁丹丹、黎冲
街舞主干培训部部长(副会长)：刘小奇
副部长：吴元华、李亮亮
交谊舞舞蹈培训部部长(副会长)：马洁
副部长：王虎、张凤飞、黄登、彭平霞
拉丁舞协会会长：张倩
宣传部部长：王鑫怡
干事：宋端宝、黄梦琼、蒲元佳、宋兴苹、吴定宋
组织策划部部长：王佳
干事：李真红、李圆圆、周珍珍、王维、郑永梅
外联部部长：陈真
干事：郭磊、张珂、杜珊珊
十、活动规模：
本次活动由舞蹈协会主导，协会100余人，轮番上台演出，其间有几首歌曲，校领导及团委届时将亲临现场并讲话。特邀嘉宾：(院领导、院团委、学生会主席、社团委员会干部)
十一、活动流程：
a、歌曲后主持人开场白，介绍商家资料，并为商家，做商业宣传。
b、请领导致辞，邀请佳宾(邀请院领导和团委)宣布舞会开始。
c、单人街舞
d、交谊舞节目表演
e、游戏(商家提供小礼品并做商家宣传资料发放和商家商业信息提问)
f、街舞齐舞
g、交谊舞节目表演
h、歌曲
i、拉丁舞表演
j、小游戏(同上)
k、兔子舞(所有会员参加)
l、恰恰(拉丁舞协会所有成员)
m、要求所有协会成员上台，主持人上台
n、在交谊舞的舞步中主持人宣布此次活动结束，对赞助商鸣谢
大赛主办单位：
院团委
大赛承办单位：
院人文社科学部分团委
大赛活动主题：
舞蹈大赛
活动地点：
搭台(操场)+x9
到场观众：
文华学院全体学生
活动目的：
展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：
舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：
1前期宣传(3月15号启动)
组织报名广播海报横幅展台(组织最佳人气奖投票团)
2初赛海选
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四(暂定)
3复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)
(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
(3)评委提问
复赛时间：4月6号星期四(暂定)
4人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)
5决赛
舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底(待定)
经费预算：
宣传：横幅海报展台摄影广播等(200)
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等(1500)舞台搭建以及音响设备等(6000)(4z0h&i7})m3v$r7d
嘉宾用水请帖：100&
场地布置：1000
奖品：5007
制作：200
广播音效：60
总计：9560
决赛流程：
开场：集体舞
参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分g2c!i4o0g/w4i
每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票
情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
终极pk：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
领导讲话
颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
谢幕12组个人/团体选手。
一、活动主题：
大学生舞蹈大赛
二、活动好处：
为了进一步丰富我校大学生的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，根据“第五届科技文化艺术节”的总体安排，特面向全院学生举办院“第二届大学生舞蹈大赛”。
三、活动宗旨：
本次大学生舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在那里找到展示自己的舞台。送走收获的季节迎来浪漫分飞的冬季，到底谁才是冬天火的舞者，让我们拭目以待吧！！！
四、活动主办单位：
院团委
承办单位：
社团联合会舞蹈协会
参与人员：
全校热爱舞蹈的同学
五、活动的整体要求：
1、着装要求：
（1）外表：青春、健康、用心向上，整洁大方。
（2）服饰：选手应选取与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的资料，不得有不健康资料的图案、文字、饰物和道具，否则视具体状况扣分。
（3）发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
（1）艺术性：
①充满活力，用心向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。
②务必显示身体全面的协调潜力和活力而应避免重复。动作设计中应包内含一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终持续完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作（如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害状况，组委会不承担职责）。
④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
（2）完成：
成套动作的完成应贴合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
动作完成能体现所选取动作类型的风格和特点。
动作完成简单流畅，技术正确，没有失误。
成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。
成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
3、时间限制：10分钟以内
4、评分办法（10分制）
①动作编排3分；②现场完成2分；③技术舞感2分；
④表现力、交流与配合2分；⑤音乐与服饰1分
六、活动的整体开展：
(一)宣传工作
1.前期宣传工作:(10.20~11.5)
①10月17日~18日:由社联活动部与社工部成员将大赛通知发放至全院各班级.。
②10月17日晚由主席团召开文艺部长与社团的负责人的会议为本次大赛作宣传并负责报名工作。
③10月18日晚由宣传部出橱窗公布舞蹈大赛的通知。
2．中期宣传工作：（11.10~11.24）
宣传部利用橱窗公布各参赛选手的海选（初赛）的时间、地点。
3．活动时与活动后的宣传工作：（11.26~活动结束）
①由宣传部利用戕牌公布选手的名单并安排彩排的时间、地点
②订做横幅一条“第二届校园舞蹈大赛”挂于报告厅作为决赛宣传。
③决赛前三天由宣传部利用橱窗和戕牌公布决赛的时间、地点；并发出请柬邀请相关领导和评委老师、兄弟单位负责人观看大赛。
④决赛现场的摄像工作由宣传部、记者团负责并负责图象资料的处理工作。
⑤赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的状况，展示相关图片。
（二）组织工作：
1．前期组织报名工作（11.20~11.5）
①报名方式：各选手能够直接到社联办公室报名（由活动部的值班人员负责登记），也能够到各系学生会文艺部或自己所属社团负责人报名。
②报名时间：10月20日~11月5日晚7：30
注：11月5日晚7：30分各系、各社团所有报名表均交至活动部，由活动部将各参赛选手名单重新核对整理。
③报名要求；能够是团队（以系、社团为单位组队）或个人名义进行报名；认真填写报名表；舞蹈的种类自选、音乐自配碟。
2．中期组织初赛工作：（11.10~11.24）
①初赛地点：设在社团活动室。（社团联合会旁）
②初赛时间：中午（12：10~13：30）安排5组参赛选手；下午（16：00~17：30）安排5组参赛选手。
③初赛评委：社联主席团，大学生艺术团负责人。
④初赛结果：选出10组参赛选手进入决赛并作出彩排的出场顺序的具体安排。
⑤主持人联系、台词、评分表等准备工作
⑥决赛时的场地布置用品（横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）
⑦报告厅申请工作。
3．后期组织决赛工作（11.26~决赛时）
①11月26日~11月27日进行参赛选手统一在社团活动室进行彩排。[注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排（包括社联相关工作人员）全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收由社联统一保管。]
②决赛工作布置（详见决赛具体安排）
③赛后第二天组织开展总结会议，指出相应的工作问题。、
（三）决赛的具体安排：
1．决赛时间：12月初（具体时间待定）
2．决赛地点：报告厅
3．场地布置工作：（社联内部所有成员）
①悬挂横幅、气球、盆景的布置、音箱调试、碟片到位。
②评分表、奖品（荣誉证书）等用品到位。
③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。（观众来源：各参赛队粉丝团、社联部分代表等）
4．相关工作人员：
①评委老师：团委老师
社联主席团
②主持人：（待定）
③礼仪组（联系大学生艺术团礼仪部）
④其他工作人员：社联所有成员（注：所有社联工作人员务必佩带标志牌）
5．比赛进行安排：
①现场次序维护（两扇门派专人看守、安排观众入席等）
②主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员摧台）
③现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理（除去最高分和最底分求平均值），间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
⑤主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
6．比赛结束:现场的清理工作（舞台、观众席、拿回碟片等）
七、活动资金预算：
1．预算使用资金
横幅若干（宣传用和会场布置使用）：150元
矿泉水：50元
礼花炮：50元
气球：20元
奖品（荣誉证书）:300元
图文处理（数码相机、打印费、洗照片等）：30元
全场背景：300元
其他应急资金：100元
共计：1000元
2．资金来源
①团委拨款
②赞助商的带给附：合同协议
八、活动整体进度：
时间阶段
10.20～11.5报名阶段
11.10～11.24海选（初赛）
11.26～11.27彩排
12月初决赛
九．所有工作人员的具体职责（待定）
详细策划书将由学生社团联合会舞蹈协会再制定
为推进全民健身运动深入开展，活跃和丰富我校教职工文化生活，促进校园文化建设，定于20______年6月9日举办 以“舞动校园”为主题的教职工广场舞比赛活动。具体方案如下：
一、组织机构
主 办：新密市市直第一初级中学
校工会负责广场舞比赛活动实施和协调工作。
二、职责分工
1、工会负责比赛的组织、实施工作。
2、各工会小组负责做好安全工作、现场应急工作。
3、各工会组长负责做好现场秩序维持和上下场工作。
4、后勤负责做好演出场地的音响保障工作。
5、办公室负责做好会场布置、现场评分、宣传报道工作。
6、陈军锋负责摄影工作。
7、体育组负责场地划分、队伍集合。
三、参赛事项
(一)参赛对象：女教职工
(二)参赛项目：广场舞(民族舞、现代舞、健身舞、健美操、爵士舞等)。报送作品2个。
(三)参赛要求：
(1)全体女教职工参加。以各工会小组为单位。凡报名参赛的选手，在比赛期间如有遇身体不适者，请不要勉强参赛，否则一切后果自负。
(2)每支参赛队的人数少1人扣1分，累计3人不参加，最后集体名次降一等级。
(3)每支参赛代表队报名时需报所表演节目的名称，时长限八分钟以内，超过的适当扣分。
(4)每支参赛代表队表演服装自定、化妆自理。
(四)参赛动作艺术性要求：
1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队形变化。
2、必须显示身体全面的协调能力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
3、广场舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做高难度、危险性动作。
4、表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
四、比赛时间及地点
(一)报名时间：20______年6月7日。
1、报名方式：各参赛队直接到办公室报名。
2、报名要求：填写好报名表。
(二)比赛时间：20______年6月9日。
(三)比赛地点：学校操场。
五、组织工作
(一)评委：校级领导和中层男领导担任评委，评委做到熟悉广场舞项目特点，理解广场舞竞赛规程和评分规则，并能公正评分。
(二)评分说明：(10分制)
1、动作编排：进退场有序;
2、现场完成：
3、技术舞感：动作协调标准，节拍准确，不抢拍、不拖拍，富有一定的美感和情感;
4、表现力、交流与配合：有集体荣誉感，动作整齐一体化;
5、音乐与服饰：精神面貌饱满，服装得体。
具体项目按评分标准执行。
六、奖项设置
一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名;按工会活动要求量化积分。
七、相关要求
(一)高度重视，精心组织。各工会小组要高度重视、认真负责，指定专人负责，组织、选送好本次广场舞比赛参赛作品。要给予时间、参赛人员等方面的大力支持，做好参赛作品的日常排练协调等工作。
(二)明确责任，通力合作。各工会小组要明确职责，加强协作，密切配合，共同努力，确保广场舞比赛活动有序开展。
为充分展示我市幼儿园教职工的魅力风采，进一步丰富广大教职员工的业余生活，提高健身意识，激发健康美丽、昂扬向上的精神风貌，经研究，决定在十二月下旬举办以“舞动师魂·健美人生”为主题的幼儿园教职工广场舞比赛活动，具体要求通知如下：
一、参赛对象：
全市各级各类幼儿园在岗教职工。
二、比赛时间和地点：
十二月下旬，体操场地(具体时间、地点另行通知)。
三、名额分配：
以直属学校，镇乡(街道)教办、中心学校(包括非直属的私立幼儿园)为单位选拔优秀选手组成代表队送市参赛。具体名额如下：
暨阳街道6个，店口、大唐、枫桥、浣江、荣怀幼教集团各2个，其余乡镇单位、实验、海亮幼教集团各1个。
四、比赛要求：
1.内容与形式：自选，以公众可以广泛参与的广场舞为主导，不分舞种，可从各种广场舞中自行选定并加以改编(健身操、韵律操、艺术体操、专业舞蹈等不参与竞赛)。允许使用安全、美观的轻器械道具(舞台背景道具及具有伤害性的器械不允许使用)。
2.人数：每代表队必须控制在35人之内。
3.音乐：要求内容健康、节奏鲜明。每个参赛队的音乐须制作成独立CD光盘，碟面上注明“参赛队名或单位名称”、“出场顺序”、“音乐曲目”、“带队老师联系电话”。
4.时间：控制在6分钟内。
5.场地：为宽20米、深12米的体操场地。“上场位”不作严格规定，如果所有队员均是一个方位上场，则要求统一由“上场位”(面对主席台的左侧)迅速上场;表演完毕后所有队员均要求按“下场位”(面对主席台的右侧)迅速退场。
6.服装和道具：要求安全、统一，能够烘托主题。
五、评分标准：
1.基础分：各参赛队人数、时间等各项要求都符合规定。
2.艺术分：整体编排符合广场舞的特点(音乐选用、服装造型、动作及队形设计合理，富有新意，并能遵循健康和安全的原则，体现项目特点)。
3.现场表现分：队员上下场、队形情况 (前奏、结尾、中间部分的队形及造型变化清晰、流畅，富有创意，过渡自然，能体现集体配合的意识)、场地运用情况(合理、充分、均衡)、集体表演情况(动作整齐、规范、合拍、到位，富有美感，表情自然)。
4.附加分：园长、书记、男教工或45周岁以上的教工参赛均可酌情加分，每人次可加0.5分(每个人不重复累加)，累计总加分不超过3分。
六、注意事项：
1.请各单位认真做好选拔组织工作，并填写好附表，以直属学校，教办、中心学校(选拔时不得遗漏辖区内的私立幼儿园)为单位于11月30日前通过LotusNotes发送教育局学前办，逾期作自动弃权处理。
2.比赛具体出场顺序由教育局学前办抽签决定。
3.为确保活动安全，各单位代表队领队、教练员要高度重视队员集训、参赛的安全工作，落实切实可行的安全防范措施，确保队员集训参赛的安全。不提倡做高难度、危险性动作，如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，责任自负。
4.未尽事宜另行通知。
一：活动主题
梦舞青春舞出梦想
二：活动目的
为丰富我校文化生活，将我校本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视幻的震撼，展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
三：主办单位
分团委学生会艺术团
四：活动对象
全体大一、二学生
五：活动要求
参赛内容要积极健康向上形式不限所需道具、音乐自备
六：活动时间
初赛：20xx年5月4日
决赛：20xx年5月12日
七：活动地点：
初赛：JI305
决赛：S1104
八：前期宣传工作
1、宣传
1在宿舍楼下张贴彩色海报教学楼123的楼梯口；
2通知每班的文娱委员开会告知此次比赛的具体内容要其告知自己的班级并每班发一张报名表（至少两人），过两天把报名表收上来统计人数；
2、邀请函、评委与嘉宾座位卡，号码牌要尽早完成且在第一时间发邀请函给嘉宾老师院学生会并且大致确定一下他们会出席的人数以便安排他们的座位；
3、制作选手PPT（具体内容：每张PPT包括每个参赛选手的个人简单介绍以及座右铭）；
4、设计好现场的会场布置如舞台的装饰嘉宾席与观众席的安排礼仪小姐的位置等
5、事先安排好艺术团人员的工作；礼仪队要先确定两主持。
6、在正式决赛前的几天内要进行12次的彩排确保当晚的流程不出差错；
7、表演所需的道具和服装音乐要提前检查、准备好；
8、物品的准备邀请函、节目单、评分表、签到表、会场布置的一些装饰品包括幕布气球彩带等等
9：个人参赛者与团体参赛者初赛前进行抽签编号
九、比赛流程
初赛：{六个人，六团体进入决赛}
时间：20xx年5月12日地点：S1104
2：开场前播放选手跟团队PPT，交叉播放。场外设立各舞队或个人的简介
3：由大赛主持人介绍嘉宾、评委、协助单位，并介绍本次大赛，宣布大赛开始4：第一轮比赛：{六单人，六组合，并赛前抽签比赛顺序}
形式：个人团体交叉表演一个限时四分钟的舞蹈，音乐自备。单人—团体—单人的顺序分别上台进行表演
第一轮比赛结束，主持人主持歌唱队嘉宾进行表演；统筹队统计分数，
最后支持人宣布排名前四名的个人和前四名的团队直接晋级，其他的淘汰。并宣布第二轮比赛开始，介绍此轮比赛规则。
5：第二轮比赛：{4单4组合}
此轮比赛的形式，鉴于单人和组合和的区别，分两类型，单人采用“听音乐，编舞蹈”的形式，组合则进行PK赛。
A单人赛：
本环节比赛由每位选手从大会选出的十首歌曲中选出一首，选出后，允许选手先听一遍，一遍过后，在第二遍歌曲播放之时跳出自己编排好的舞蹈。{每首音乐时间约三分钟，中间停一分钟后开始播放第二遍。即每人约七分钟}
比赛顺序按第一轮的号码从小到大
B组合赛：
本环节比赛由两组合参赛队伍同时上台表演。两队伍分别并排于舞蹈中线两边，根据音乐交叉播放，每支队伍交叉展现出自己编排的舞蹈，每一次展示的时间为一分钟，每支队伍的总时间不超过四分钟。比赛顺序按第一轮的号码从小到大
第二轮比赛结束，主持人主持戏剧队嘉宾表演，统筹队人员计分。
最后主持人宣布晋级名单{单人赛中排名前两位晋级，组合赛中排名前两队晋级}，并宣布第三轮比赛开始，以及介绍此轮比赛规则。
6：第三轮比赛：{两单两组合}
此轮比赛按照单人组合交叉上台表演的形式，，及单人—组合—单人—组合。顺序按号码大小排。每次表演不超过五分钟。
比赛结束，由主持人主持拉丁队嘉宾表演，统筹队计分。
主持人主持全部选手上台，单人组合排一列，组合团队排一列，进行个人最佳人气奖跟最佳团队奖的投票环节，座下观众投票。
7：最后主持人宣布获胜个人和队伍{包括个人与队伍的冠亚桂}，以及个人最佳人气奖跟最佳团队奖的获奖名单。并颁奖
8：大赛主持人宣布比赛选手合影留念
9：最后主持人宣布大赛圆满成功，并致辞感谢所有的工作人员及协助单位10：时间预算：开场主持人介绍8分钟，
第一轮比赛约50分
歌唱队表演约5分钟
第二轮比赛约30分
戏剧对表演约7分
第三轮比赛约20分
拉丁对表演约5分
颁奖结束语等约15分钟
总计约140分钟
十、奖项设置
个人与团队组合的冠亚桂军，最佳人气奖，最佳团队奖，最佳拍档奖
十一、工作安排：
1公关部：会间饮料及数量，联系赞助商，工作人员的饭盒及数量
2秘书部：邀请函的制作、确定晚会邀请的嘉宾及送出邀请函
3宣传部：舞台幕布背景、宿舍海报的设计、节目单的设计
现场摄影及DV摄影、还有拍摄工作
装饰晚会现场及晚会布置
4组织部：组织当晚没课班级观看晚会
5纪检部：检查晚会的考勤及晚会现场纪律秩序
6生活部：负责当晚沙滩椅子和课桌及红布
7女生部：协助统筹队收集服装
8保持现场的清洁；（各部门协作）
十二、后期工作：
1．工作人员安排观众有秩序地退场以免发生混乱；
2．艺术团各队分工合作收拾会场；
3．将相关设备仪器收回并检查设备仪器的好坏。
“动感校园”舞蹈大赛
活动策划
一、活动名称:
无锡商业职业技术学院“动感校园”舞蹈大赛。
二、活动目的:
为了丰富同学们课余文化生活，增进各系科之间的友谊和联系，我校大学生艺术团在校团委的倡导下，特举办“动感校园”舞蹈大赛。本次比赛以提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采。
三、活动主题:
建党九十周年，舞动青春风采
四、活动日程
10月24日—10月28日报名。
10月29日—11月2日比赛筹备阶段。
11月7日在报告厅进行决赛。
五、活动地点:
教二报告厅
六、活动对象:
无锡商院全体学生
七、比赛形式
1、首先是开场舞蹈表演，每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。
2、接下来由选手自己准备舞蹈节目及伴奏，进行表演。为考察选手对音乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军。
八、报名条件
1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。
2、本次大赛鼓励艺术创新，参赛节目如果是学生自行创作请在报名表上标明。
3、参赛舞蹈的形式分为:团体舞和单人舞类(2人以上，10人以内)。每个节目参赛时间不得超过7分钟。
九、活动现场准备工作
1、制作评委的台签。
2、舞台背景、前景所需物品。
3、准备评分表，供评委打分。
4、准备笔、纸、水、评委纪念品
5、准备大赛所需的音乐素材。
十、部门人员安排
a.活动前
1、总负责人:赵坤
2、经费:公关部
3、会场布置:人力资源部
4、主持人:
5、评委:团委施丽莉老师、校学联副主席王超、校学联副主席王盈力、艺术团副团长曹议文、艺术团副团长宋文彬、校学联文艺部部长兼艺术团策划部部长崔程。
6、嘉宾:各二级学院学生会主席以及街舞队队长丁凯凯、韩舞队队长黄云、器乐队队长蔡迪迪。
b.活动中
1、总负责人:[赵坤]全面负责大赛各项工作。
2、参赛选手总负责人:[策划部]全面负责参赛选手的安排工作(包括选手的通知)。
3、赛场环境负责:人力资源部
4、音响、灯光负责人:[广播站]全面负责音响、灯光工作。
5、统计分数负责人:[策划部]负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。
6、催场负责人:[秘书处]负责比赛选手的催场工作。
7、嘉宾、评委接待负责人:[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。
十一、经费预算
拍手棒、彩带、气球等装饰品:500元活动幕布:1000元矿泉水:300元话筒电池:100元笔、纸:50元奖状:100元团体奖杯:400元评委纪念品:600元报告厅申请费:100元观众奖品:600元音响、灯光租借:500元请帖:300元海报，横幅:1500元鲜花，装饰:500元流动资金:1500元评分表，节目单:500元合计:8500元
十二、协助部门
宣传部:宣传海报，报告厅主题字幅，三赛的视频及照片拍摄。公关部:拉赞助，选手奖品采购，经费流动。
策划部:报告厅申请，音响、话筒、灯光，选手签到。人力资源:维持现场秩序。
秘书处:台卡、评分表、奖状的制作。模特队:四名礼仪。
人力资源部:舞台布置，现场装饰。
十三、奖项设置
本次比赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场人气奖、台风奖、活力奖。十四、主办单位:
无锡商业职业技术学院团委。十五、承办单位:
无锡商业职业技术学院大学生艺术团十六、活动流程
1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练2、11月3号前，各系科文艺部部长把进入决赛人员名单、舞蹈背景上交至大学生艺术团策划部，并填写《舞蹈大赛报名表》。
3、11月4日晚，各系科文艺部部长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副部长黄婷处。
4、11月6号晚由艺术团策划部部长崔程组织各系科参赛舞蹈负责人抽签，以抽签方式决定上场顺序
5、主持人讲解比赛流程;介绍评分细则;介绍嘉宾及评委，邀请选手相继亮相。
6、依据抽签顺序，参赛队伍轮流演出，4组结束后，进行中场休息，并与观众互动。比赛结束后，由大学生艺术团嘉宾队进行表演，表演过程中，评委老师进行打分。
7、主持人公布一、二、三等奖和优秀奖。以及个人奖项:人气奖、台风奖、活力奖。
颁奖典礼:由团委老师以及礼仪队颁发一、二、三等奖和优秀奖以及人气奖、台风奖、活力奖。
8、主持人致结束词，再次感谢各位观众和嘉宾的到来。9、获奖人员拍合影照留恋。
10赛后安排:比赛结束后，工作人员负责清扫教室，保持场地整洁。十七、其他事项
决赛现场的舞美由承办单位提供，参赛节目的服装道具等物由参赛选手自行解决。对现场有特殊要求者请提前予以书面说明。
完善策划，场地申请，嘉宾邀请，活动前物品采购，活动前讨论，音响、话筒的租借与调试，现场秩序的安排，伴奏音乐的制作，邀请评委等。
一、活动目的
开展丰富多彩的校园文化艺术活动，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌：展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。我院迎来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛
二、主题：
舞动青春
三、宣传工作：
宣传板海报网站校园广播。
四、活动地点：
华奥足球场空地搭建舞台。
五、比赛形式：
1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我。
2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限
3、歌唱形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。
4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。在报名的时候，舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名。评分标准也相对不同。
六、活动计划：
1、分为初赛和决赛，以系为单位。
2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组织。
3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行歌手节目验收。最后筛选出来的20个节目可以进入决赛。
七、参与方式：
参赛条件：个人/团体舞蹈（5分钟内）
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各系文娱部部长处报名
八：比赛过程
初赛：各系自行组织
内容：（1）个人自选舞蹈展示（5分钟内）
（2）预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
（3）评委提问
决赛：准备工作。
赛前张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名现场环境布置：
1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以舞动青春为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。
当天工作安排：
1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各系文娱部负责人处，再汇总到院文娱部
2、赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。
4、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。
5、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
6、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。
7、主持在比赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
8、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对初赛进行总结。
9、选手比赛过程由2部分组成：
（一）自选舞蹈表演阶段
（二）即兴舞蹈表演阶段
10、比赛过程插入环节：为了能够在舞蹈比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖抽奖以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。
11、比赛结束后，主持邀请评委代表进行得奖选手的表彰。并由各个老师代表进行颁奖环节。
九、幕后人员分工：
1、场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、入场组：
A、签到处：负责签到带领选手等人入席
B、派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌
3、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备（如饮水等）
4、道具组：
A、道具组：切换磁带
B、灯光：
C、音响：
5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。
6、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分。
十、评分标准
决赛由自选舞蹈表演和即兴舞蹈表演两个环节组成：
（一）自选舞蹈表演阶段：满分10分，实得分乘80%为最后得分。
1、动作整齐，协调一致；（3分）
2、舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果；（2分）
3、舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧；（2分）
4、舞蹈主题与时俱进，与奥运主题紧密相连；（1分）
5、演员表情丰富；（1分）
6、演员服装搭配合理；（1分）
7、原创舞蹈酌情加0.3—0.5分。
（二）即兴舞蹈表演阶段：满分10分，实得分乘20%为最后得分。
1、主旨把握准确，能用舞蹈恰当地表现出题目的意境，舞姿生动、优美；（5分）
2、动作连贯、流畅，富有感染力；（3分）
3、舞蹈动作具有一定的创新性，有较强的表现力和艺术技巧。（2分）
（三）计分办法
1、比赛总分10分，由评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值为最后得分；
2、自主舞蹈表演占总分值80%，即兴表演占20%。所有分数均保留小数点后面两位数。
十一、奖励办法：
1、第一名1个、二等奖2名、三等奖3名；
2、另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。
（共10名）
十二、会议及活动时间安排在文化节期间，具体时间待定。
活动目的：
进取响应学校阳光体育活动的开展，锻炼与提高我院学生干部的工作水平及工作热情，让同学在活动中去不断提高自我，丰富同学之间的课余文化生活，特举办本次“舞动青春，绽放美丽”为主题的体育舞蹈比赛。
活动主题：舞动青春绽放魅力
主办单位：
咸阳师范学院体育运动委员会
协办单位：
xx
活动时间：
20xx年5月17日
活动地点：
xx学馨苑三楼大学生活动中心
活动对象：
xx学院全体同学
活动资料：
第一单元：摩登舞比赛
第二单元：拉丁舞比赛
第三单元：交谊舞比赛
活动总负责：
具体负责：
负责部门：
xx学院团总支社团部
参赛要求：
1、以班级为单位组织报名参赛，可自行选择舞伴；
2、各班必须在20xx年5月2日晚八点将本班报名参加选手姓名及联系方式等信息交于学生办公室；
3、选手以选修体育舞蹈及参加过此类项目比赛的优先研究；
4、项目培训由社团部组织培训并作以统一选拔；
5、在组织训练期间任何人不得无故缺席早退或者不参与训练的。活动安排：
在比赛前按比赛秩序册作以统一安排。
活动预算：
比赛用水2件x20元＝40元
比赛选手化妆28人x20元＝560元
宣传展板4块x10元＝40元
宣传横幅1条x4米x6元＝24元
其他50元
总计：714元
注意事项：
1、各班班长组织好本班同学积极参与活动，并认真完成任务。
2、在活动训练及比赛中不得无故缺席训练或比赛，有事须向教师或负责人请假。
3、我们将在20xx年5月13日晚8点在学馨苑三楼对活动的.整个流程进行一次彩排，请各位参赛选手务必准时到达。
4、有关本次活动的相关解释权最终由社团部出面解释。
作为新时代的主人，大学生有着强的展现自我独特一面的欲望与能力，普通的比赛已不能满足我们日益膨胀的需求，新颖创新的舞蹈比赛，正好表现当代大学生实际生活以及需求，为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我能力的空间，走向自我超越的契机。同时也展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特策划举办我院的品牌活动“舞蹈大赛”。
主办单位：院团委
承办单位：院人文社科学部分团委
活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台(操场)
到场观众：文华学院全体学生
活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：
1、前期宣传(3月15号启动)
组织报名、广播、海报、横幅、展台(组织最佳人气奖投票团)
2、初赛海选
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四(暂定)
3、复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)
(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
(3)评委提问
复赛时间：4月6号星期四(暂定)
4、人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)
5、决赛
舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底(待定)
经费预算：
宣传：横幅海报展台摄影广播等：200
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等：1500
舞台搭建以及音响设备等：6000
嘉宾用水请帖：100
场地布置：1000
奖品：500
dv制作：200
广播音效：60
总计：9560
决赛流程：
1、开场：集体舞
2、参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分
每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票
3、情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
4、终极pk：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
5、领导讲话
6、颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖
有时候，方案制定比执行本身更重要，这样我们就能更专注于工作。在工作前，我们首先需要准备一个适合的方案。方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。如何写一个与众不同的方案呢？励志的句子小编对“舞蹈室方案”问题进行了深入研究，并整理了相关资料。希望通过本文，您能够掌握一些实用的技巧和方法。
汉正街首届广场舞比赛活动方案
广场舞蹈是由人民大众自发而形成的一道展示市民文化生活的城市景观，具有鲜明的时代特色，对推动社会文化发展有重要影响。为迎接春节，活跃和丰富妇女文化生活，打造自信、自强、健康、向上的新时期女性风采，引导和带动广大妇女同胞以更好的精神状态投入到我街精神文明建设，街党委、办事处决定举办汉正街首届广场舞比赛，以充分展示我街妇女群众幸福健康、昂扬向上的精神风貌。具体活动方案如下：
寻找汉正舞王，见证新一代汉正舞王的诞生，您可以参与到更精彩的活动中。
为响应**加强全民体育煅炼、宣扬健康运动的口号，汉正手机数码城在汉正人民广场举行热舞全城舞蹈比赛，籍活动宣传数码城健康活力的正面社会形象，为数码城积聚人气，宣传人民广场，提升数码城及人民广场在汉正市民中的知名度。
活动形式：舞蹈比赛
活动内容：2月22日-2月23日在汉正人民广场举行热舞全城活动，现场设置专业大型舞台配合专业评审团，近距离与参赛选手互动，2月22日前接受现场报名，2月22日开展初赛选拨（广场led现场直播）前10名将参与2月23日的决赛。在广场设置合作商家展位，对汉正商家进行招商合作（需提前与城管方面进行协商），引入比赛活动合作赞助商，有利于增加活动的吸引力及提升现场销售气氛。
参赛要求：
1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作。
2.必须表现出身体的整体协调能力，并且应始终保持舞蹈动作，技巧，形状和形态变化的完整性。
三。广场舞的动作设计应遵循健康安全的原则，体现项目的特点。不建议进行高难度和危险的动作（如因运动员不遵守健康和安全原则而造成意外伤害，组委会将不负任何责任）。
4富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
奖项设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2名
通过活动，增加数码城健康正面的社会人文气息，进一步提升数码城在汉正市民中的知名度，有效积聚人气、提高广场使用率，促进广场以后的招商引资效果。
一、领导机构
承办单位：汉正街道党委办公室
组织部：街道妇联、街道团委、街道文化广播站
协办部门：街综合执法队
二、职责分工
1街道妇联、团委、文化广播站负责比赛的组织实施。
2街道执法队负责保安工作。维护现场及周边道路的交通秩序。
三。街道文化广播站负责宣传、报道、录制和播出。
三、参赛事项
（一）参赛对象：全街各行政村（社区）群众
（二）参赛项目：广场舞
（三）参赛要求：
（1）每支参赛代表队的选手人数10-16人。
（2） 每支球队报名时都要上报演出的名称。限5-7分钟，超过7分钟扣分。
（3） 各参赛队演出时应统一着装，服装费和差旅费由参赛单位承担。
（四）参赛要求
1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作。
2.必须表现出身体的整体协调能力，并且应始终保持舞蹈动作，技巧，形状和形态变化的完整性。
三。广场舞的动作设计应遵循健康安全的原则，体现项目的特点。不建议进行高难度和危险的动作（如因运动员不遵守健康和安全原则而造成意外伤害，组委会将不负任何责任）。
4富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
四、活动时间及地点
（1） 报名时间：2014年2月10日至2014年2月15日。
1报名方式：每队直接到接到妇联办公室登记
2、报名要求：各参赛队应于2月15日前将报名表填写完整并盖章，连同交**u盘或光盘交到街妇联，同时将报名表电子版和**文件（文件应标明参赛队伍名称、曲目名称、曲目时长）发送至电子邮箱：
三。组长将于2月20日上午9:00在街道五楼会议室参加联席会议，并抽签决定出场顺序。
（2） 比赛时间：2014年2月22日
（3） 地点：美林商务中心休闲广场。
五、评分办法：（5分制）
1、精神面貌（1分）：参赛人员能较好地展现健康明快、欢乐和谐的文化特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能够充分展示体育健身风采。
2**舞蹈感（2分）：参与者的编排符合**旋律；**清晰饱满，视听效果好。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本次大赛积极向上的体育健身精神。
三。艺术表现（2分）：在比赛过程中，队形编排新颖、流畅、和谐，队形编化丰富，有特点、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合比赛内容和风格，符合比赛主题，起到很好的视觉冲击力。
第1部分：2012年少儿舞蹈比赛方案
少年宫舞蹈班才艺展示方案
辅导教师：赵艳
一、活动目的：
为了推动我班少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈班才艺展示！
三、冠名：“***杯少儿舞蹈大赛冠名回报：
三。传单和传单的主要位置是为企业作广告；
物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注***、了解***。
通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。
四、比赛地点：
五、比赛方式：
大赛分预赛、决赛共两场； 比赛组别：少儿组、少年组。
通过初赛，选出12部作品进入决赛，并从决赛中选出两组的优胜者
亚、季军和优秀奖。
预赛和决赛将在全校公布。
请参赛选手提前半小时做好准备）
六、参赛对象
所有舞蹈班的学生都可报名参加。
七、报名方式
参加者可以通过学校集体报名，也可以单独报名
八、参赛模式
形式没有限制。民族、古典、拉丁、现代、芭蕾舞、街舞等均可参加比赛。比赛可以是独舞、二重唱和集体舞。
九、参赛要求
1.参赛者自己的舞蹈背景* *（必填* *必须清楚）的标签应清楚地标出并在报名时提交给组委会；选手自备比赛服装
2所有舞蹈不得超过5分钟。三。舞蹈团：儿童组和青年组
十、评奖方式
儿童组：冠军1名，亚军2名，亚军3名，少年组：冠军1名，亚军2名，季军3名
儿童舞蹈才艺展获奖证书；并且有一定的礼品奖励。
2013年少儿舞蹈班才艺展示申请表
篇二：舞蹈班活动方案
乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动策划
时间：2014年10月8日-12月25日，
每周一、
3、 下午17:30-18:20
如遇特殊情况，应变更时间，并另行通知。）
参加对象：七至九年级学生，自愿报名。地点：舞蹈课活动室
指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。通过训练，使学生掌握了广泛的舞蹈知识，同时具备了**和舞蹈的艺术表现力。
使学生具有更加规范、扎实的基本功和技能。为参加各种活动做好充分准备。 训练目标：
1培养学生优美的姿态和艺术审美能力。
2训练扎实的基本功，如：腰、腿、臀的柔韧性和开放性
3.学生在听舞时应该能找到节奏，在跳舞时要有自我娱乐的感觉。
4培养孩子们唱歌跳舞的习惯和跳舞时的快乐态度。
5培养柔韧性、协调性、敏捷性、速度、弹跳等运动素质。
学生基本情况：
参加舞蹈队的学生只接受了短期的舞蹈训练，大部分学生甚至没有很好地完成压腿和叉腰动作。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的
在逐步提高的基础上，所以舞蹈课要根据学生的情况而定。
活动反馈：活动结束后，对团队成员进行评价，并奖励优秀学生。
附:具体活动内容
学校舞蹈队活动方案
引言：
舞蹈是一种充满活力和创意的艺术形式，既可以展示个人的才华和魅力，也可以培养团队合作和表达能力。为了丰富学生的校园生活和提高学生的艺术修养，我们计划开设学校舞蹈队，并制定了一份活动方案，内容详细且生动。
一、舞蹈队的目标和任务：
1. 提高学生的舞蹈技巧：通过训练和比赛，不断提升队员的舞蹈水平，培养他们优秀的舞蹈技巧。
2. 发展学生的艺术修养：通过接触不同类型的舞蹈作品，让队员们拓宽视野，丰富他们的艺术体验和审美能力。
3. 培养学生的团队合作精神：舞蹈是一项集体活动，我们鼓励队员们相互合作，共同创造出完美的舞台表演。
4. 提高学生的表达能力：舞蹈表演不仅要求动作协调灵活，还需要传达情感和思想。我们希望通过舞蹈队活动，帮助队员们更好地表达自己，提高沟通和表达能力。
二、活动内容和安排：
1. 招募队员：在学校范围内广泛宣传，吸引对舞蹈感兴趣的学生参加。设立选拔环节，选拔出具有基本舞蹈功底和潜力的队员。
2. 组建舞蹈队：根据队员的兴趣和特长，将他们分为不同的舞蹈组。比如街舞组、现代舞组、古典舞组等。
3. 设立训练课程：每周固定时间，为舞蹈队实施集中集训。由专业舞蹈老师担任教练，进行技巧和表达训练。此外，还可以邀请专业舞者来校指导，提供更高水平的舞蹈指导。
4. 舞蹈展示和比赛：定期组织舞蹈展示活动，为学校师生展示队员们的成果。每学期末还可以组织舞蹈比赛，邀请其他学校的舞蹈队共同参与，提高交流和竞技水平。
5. 参与校内外演出：将舞蹈队的成果引荐给学校和社区内的各类演出机会。比如学校文化节、体育赛事、社区庆典等。通过更广泛的演出平台，提高队员们的舞台经验和公众表现力。
三、培养队员的素质和能力：
1. 培养敬业精神：通过训练和演出，培养队员们的耐心和毅力，让他们学会坚持和努力追求进步。
2. 培养团队意识：组织队员间的团队合作练习，培养互相信任、沟通和配合的能力。
3. 培养表演自信心：通过展示和比赛，让队员们经历舞台上的表现压力，培养他们的自信心和应对能力。
四、队伍管理和经费保障：
1. 指导教师：专业舞蹈教师担任队伍的指导老师，负责训练和指导队员们的技巧和表达。
2. 经费保障：成立舞蹈队的活动经费由学校预算统筹，同时也可以通过自筹经费和赞助来支持舞蹈队的正常运行。
3. 社团秩序和纪律：建立舞蹈队的行为规范和纪律，制定社团章程和活动制度，保证舞蹈活动的有序进行。
结语：
学校舞蹈队活动方案的实施，有助于培养学生的舞蹈技巧，丰富学生的校园生活，发展学生的艺术修养和团队合作能力。通过舞蹈队的训练、表演和比赛等多样活动，帮助队员们提高舞蹈水平，增强团队意识和表演自信心。同时，舞蹈队的成立也将为学校创造更多艺术交流与展示机会，推动校园文化艺术的发展。希望学校舞蹈队活动方案得以尽快实施，为学校的舞蹈文化事业注入新的活力和活跃氛围。
为活跃校园文化，陶冶美的情操，丰富广大同学的业余生活，促进我院学生素质的全面提高，展现我院学生的精神风貌和青春风采，再现当代民族舞、现代舞的发展潮流和趋势，孝感学院新技术学院团委特举办此次舞蹈大赛，具体安排如下：
1、 主题、对象、时间和地点
1、活动主题：
2、活动对象：我院在校学生
3、活动时间：
4、活动地点：
二、活动安排
（一）赛前准备
1、物业系团总支下发本次活动方案及相关注意事项到各系，以系为单位参加本次大赛；
2、要求各系必须参与本次大赛；
3、舞蹈形式不限，全部以系为单位报名参赛。
（二）活动程序
本次大赛分一个阶段：
由各系选送舞蹈参加决赛
彩排时间：
比赛时间：11月27日
以上时间可根据学校工作安排更改。
（三）奖项设置
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
业余组一等奖1名，二等奖1名，优秀奖1名
(此次大赛将评出“最佳指导老师”一名)
三、比赛宣传
舞蹈比赛信息，在各部门办公平台发布相关信息。活动期间，相关信息将及时上传至各部门。2将宣传横幅和海报
四、大赛要求
1、舞蹈作品的内容积极向上。舞蹈的种类和形式没有限制（现代舞、民间舞、健美操等，但都有独舞、二重奏和群舞）；
2每支舞限3-6分钟；
三。参赛者**必须是**，cd或vcd，带上自己的衣服；
4各部门至少推选1-2名代表参加预赛；
5报名时间：11月10日前（需注明参赛者姓名、舞蹈类型、参赛人数、******、系级）。
附：比赛可以对各系作简要介绍，为此次活动划上圆满的句号。
五、评分办法
1邀请学校领导和教师担任评委；
2、采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后三位，去掉最高分和最低分后的总分取平均值，再加上加减分为选手的实际得分。
六：评分标准
比赛主要分为以下几点打分：
1、舞蹈形式2分
2、动作协调性3分
3、演员表现3分
4、服装2分
主办：承办：
2007年10月19
“炫舞青春”舞蹈大赛
活动策划
一、活动名称：
蜀光中学“炫舞青春”舞蹈大赛。
二、活动目的：
为了丰富同学们课余文化生活，增进各年级之间的友谊和联系，在校武术社团的倡导下，特举办“炫舞青春”舞蹈大赛。本次比赛以提高中学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采。
三、活动主题:
舞动青春风采，助力春华演出
四、活动日程
3月21日至4月5日**，比赛准备阶段。
4月13日在大礼堂进行初赛淘汰赛
4月20日在大礼堂进行决赛。
五、活动地点：
蜀光中学大礼堂
六、活动对象：
蜀光中学全体学生
七、比赛形式
1、首先是开场舞蹈表演，由武术社团编排《黑帮》。
2接下来，舞蹈演员准备自己的舞蹈节目和伴奏表演。为考察选手对**的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军以及最佳展示奖、最佳编排奖。
八、报名条件
1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。
2这项比赛鼓励艺术创新。如课程由学生自创，请在申请表上注明。
三。参赛舞蹈形式分为集体舞和单人舞（2个以上10个以下）。每场比赛时间不超过7分钟。
九、活动现场准备工作
1、制作评委的台签。
2、舞台背景、前景所需物品。
3、准备评分表，供评委打分。
4为评委准备笔、纸、水和纪念品
5、准备大赛所需的**素材。
十、部门人员安排
a.活动前
1、总负责人：刘梅
2、经费：指导老师刘梅
3、会场布置：社团干部
4、主持人：学生
5评委：初赛：周凯、刘梅、朱晓红，两名学生
总决赛：刘梅、颜红兵、周凯、胡莉、李晓瑾和两名学生
6、嘉宾：朱晓彤、王江玲
b.活动中
1、总负责人：[陈已鑫] 全面负责大赛各项工作。
2、参赛选手总负责人：[策划部] 全面负责参赛选手的安排工作（包括选手的通知）。
3、赛场环境负责：宣传部
4、音响、灯光负责人：[广播余小明] 全面负责音响、灯光工作。
5、统计分数负责人：[策划部] 负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。
6、催场负责人：[组织部]负责比赛选手的催场工作。
7、嘉宾、评委接待负责人：[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。
十一、经费预算
装饰品：100元
矿泉水：60元
笔、纸：50元
奖状：76元
团体奖杯：441元
评委费：预赛150元，决赛350元
音响设备：预赛100元，决赛100元
舞蹈表演开场和结尾指导费：200元
流动经费：150元
合计：1777元
十二、协助部门
宣传部：宣传海报、演讲厅主题词、两场比赛**和**的拍摄。
公关部：竞赛奖品采购，资金流向。
策划部：礼堂申请、音响、麦克风、灯光、选手签到。
学生会：维持现场秩序。
组织部：台卡、评分表、奖状的制作。
学生会：四名礼仪。
宣传部：舞台布置，现场装饰。
十三、奖项设置
本次比赛将评出冠、亚、季军。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场最佳展示奖、最佳编排奖。
十四、主办单位:
蜀光中学武术社团。
十五、承办单位:
蜀光中学学生会
十六、活动流程
附件10
活动进程时间表
附件11
决赛流程
17： 主持人致开幕词，介绍嘉宾和评委
17:15 武术社团表演暖场
17:20 比赛开始
18： 05比赛结束时的舞蹈表演
18： 10位嘉宾宣布获胜者
18:13 颁奖仪式
18： 主持人宣布活动结束
18： 25日开始清理场地，引导观众退出，整理道具，清理垃圾
十七、其他事项
决赛的舞台美由主办方提供，比赛节目的服装和道具由选手自行解决。如现场有特殊要求，请事先书面说明。
完善策划，场地申请，嘉宾邀请，活动前物品采购，活动前讨论，音响、话筒的租借与调试，现场秩序的安排，伴奏**的制作，邀请评委等。
附：炫舞青春舞蹈大赛评分表
2016炫舞青春舞蹈大赛评分表
附：舞蹈大赛报名表
舞蹈大赛报名表
2016年蜀光中学首届舞蹈比赛预算表
合计：壹仟陆佰贰拾柒元
制表人： 财务审核： 分管副校长： 分管财务副校长： 校长：
蜀光中学物品采购申请表
部门负责人申请时间：
奖励奖教
表1：蜀光中学首届校园舞蹈大赛评委
表2：蜀光中学首届校园舞蹈大赛工作人员
制表人总金额：玖佰元整
三一文库（文秘知识/活动方案
一、活动宗旨：
1促进教师积极向上、锐意进取，形成教师相互学习、和谐竞争的良好氛围。
2位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。
二、参加对象：
全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹）三、参赛内容：1、形体2、成品舞（**舞蹈）四、节目形式：单人、双人、三人均可
五、评分标准（10分）
1、服装整洁、仪表端庄
2舞蹈优美，动作准确到位，基本功繁杂。
三。表演情感真实丰富，对**的理解准确，动作与**的旋律一致。
4舞蹈的整体编排具有合理性、连贯性和整体性。
六、活动流程：
1汇报节目（2月25日上午）：节目名称及表演者。
2、抽签（2月28日）
7、 时间地点：20xx年3月1日下午6:30一楼大厅。
八、奖项设置：
一、二、三等奖各1名
【范例】
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—2020年）》及《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20xx年江干区中小学生舞蹈比赛活动。
一、活动宗旨
通过舞蹈比赛，丰富学生的课外生活，营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，展示校园文化，弘扬团结协作精神，增强学生的集体主义精神；挖掘学生的艺术潜能，不断提高学生的综合素质。通过舞蹈比赛
推动学校艺术教育活动的普及和完善，促进学生德智体美全面发展。
二、活动主题
“舞动校园”
三、活动内容
以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。
“舞动青春，放飞梦想”
舞蹈大赛策划
书活动主办：
活动承办：
活动策划：
活动时间：
科技文化艺术节——舞蹈之星大赛活动方案
作为新时期的主人翁，大学生有着强烈的愿望和能力去展示自己独特的一面。新颖创新的舞蹈比赛，能够表现当代大学生的实际生活并且满足他们的需求，可以为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，一个锻炼自我能力的空间和一个走向自我超越的契机。同时，大赛还可以展示我校大学生的独特风采，丰富学生的课外生活，活跃学院的教学氛围。
特策划举办我院的品牌活动“校园舞蹈之星大赛”。
一、活动主题
“梦想青春舞动校园”
通过舞蹈，表达我们的激情和热血沸腾的青春。
二、活动背景：
为迎接xx学院科技文化艺术节，更作为新时代的主人，新颖创新的舞蹈比赛，正好表现当代大学生实际生活以及需求，为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我能力的空间，走向自我超越的契机，拟举办xx学院科技文化艺术节——舞蹈之星大赛。
三、活动目的：
我们旨在通过本次大赛，从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采，发掘对舞蹈怀有激情与热爱的优秀青年大学生。
四、活动意义：
为丰富我校文化生活，将我校本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视幻的震撼，xx学院校园舞蹈大赛孕育而生。以“舞动青春”为主题的晚会更是整个舞蹈大赛的高潮。
五、活动模式：
报名参赛形式不限，可以多人组合报名，参赛曲目不限，现场评审从舞蹈、表演、**、创意、技巧、服装5个方面进行评分，通过比赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。
六、主办单位：
xx 七、承办单位：
xx 8号。时间：2015年10月
九、活动地点：xx
十、报名方式：
各班团支书统一报名，时间10月12日截止
十一、工作安排
（一）参加人员
1出席评委：校领导、教师、赞助商
2.参赛人员:各班参赛人员
3.工作人员:学生会文体部
（二）前期宣传
1.各宣传栏及宿舍楼粘贴宣传海报
2.校园主干道设展板
3.校园主干道悬挂宣传条幅
4利用广播电台、微博、贴吧，开展全方位、立体化、专业化的专题宣传
5.向各班级发放传单
（三）参赛形式
1参赛形式没有限制，可以由多人组合
2参赛作品数量不限，要求内容向上，能反映当代大学生的精神面貌。
（四）活动准备
1.选手准备
参赛者自备歌曲，伴奏形式为**
由选手抽签决定上场顺序选手提前把伴奏上交学生科
2.主持人准备
（1）由主持人宣布“唱响青春”校园歌手大赛正式开始
（2） 主持人介绍比赛规则和评分
（3） 主持人宣布歌手比赛的结果
（4）由主持人叙述结束词
联系人：xx
注：本次活动将本着公平公正的原则，由专业教师确定排名
（五） 场地准备
（1）提前完成晚会背景的布置
（2） 提前完成音响、灯光、调音设备的运输和摆放
（3）提前完成嘉宾席布置：纯净水的摆设、节目单制作
（4） 提前完成礼堂布置：
（5） 提前完成场馆布局和入口布局
（6）提前完成决赛节目编排，准备后期的排练、彩排工作及晚会全流程的衔接；
（7） 提前完成最终选手的形象设计、线条回顾、服装点评
（六）选拔办法
现场评审从舞蹈表演、**、创意、技巧、服装5个方面进行评分，通过比赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。
十二、晚会内容：
（一）准备舞台背景及嘉宾席布置。
（2） 参赛者和表演者将在更衣室集合，工作人员将就位
（三）相关领导入场；所有观众及嘉宾全部入场。
（4） 晚会正式开始，节目安排如下：
1.主持人致开幕词（包括活动的意义和目的）
2、介绍来宾
3、嘉宾致辞
4、主持人报幕
5、比赛开始
6、评委打分
7、主持人致结束词合影
（五）活动后期：
1晚会结束后，全体工作人员立即按照会前安排的相应工作对会场进行了清理。
2每位负责人在完成自己的工作后可以离开会场。
三。晚会结束后将对全党的工作进行全面细致的总结。
4发送活动新闻和短信到校园**。
十三、所需物资预算
（1） 宣传：横幅、海报、展板、节目单、dv制作（全程拍摄）
（2） 舞台：声、光、背景幕、气球、彩纸、台标、敬礼等
（3） 接待费：包括接待评委、选手、记者、嘉宾的费用（茶水、茶杯、评委经费等）
（4） 其他：鲜花、服装、道具租赁、工作餐、饮用水
（五）奖励：
一等奖：一名
二等奖：二名
三等奖：三名
优秀奖：若干
一、二、三等奖：200元、150元、100元
十四、发事件及解决方案
(一)停电应急方案：
1如果在晚会开始前停电，晚会将推迟半小时，即20:00，观众可以自由支配自己的时间；如果20:00没有正常供电，主持人会宣布晚会延期。
2停电期间，主管队负责演员的组织和服装道具的保管；由礼仪小组负责领导及来宾的服务工作；由文体部负责现场秩序的维持；声控室和灯光组负责舞台、扬声器设备、照明设备等的照管。
三。主持人宣布晚会结束后，体育部对场地进行了清理。
（二）灯光应急方案：
1.四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。
2当四个灯具中有两个以上不能正常使用时，启动事先准备好的照明器具。
（三）节目应急方案：
1.上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
2.任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由负责小组迅速组织演员重演此节目；如重播仍有问题，应立即撤回节目，视情况决定重播或取消。
（4） 其他应急预案：由体育部人员分析处理。
十五、计划完善：
（一）问题：
观众聚集一堂去洗手间，这引起了一些混乱，并影响了歌手的情绪。
2.演员紧张，突然晕倒。
3.麦克风不响、插头松了等
（二）解决方案：
1纪检部门要管好观众的纪律，避免演唱现场混乱。
2.必须有专业的人员来指导舞台上的演奏者，以便演员提前做好准备。
三。必须有专业人员管理麦克风和现场设备。
xx团委
2015年10月
周至县职业教育中心艺术月
校园舞蹈健美操创作大赛活动策划
一、活动主题：“舞动青春，绽放活力”。通过舞蹈，表达学生澎湃的青春和热血。
二、活动目的：本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。丰富学生业余生活，放松身心，感受激情舞台。
3、 参加人员：周至职业教育中心全体学生
四、活动步骤：
小学阶段：（4月1日-4月10日）以各班为单位组织活动，推荐优秀节目参加学校活动。
中期：（4月12日前）将各班推荐的优秀项目名单上报学前教育组杨丹老师。（**:155*******）
比赛阶段：五月初。
五、活动要求：
（一）着装要求
1外表：年轻，健康，积极向上，整洁大方。
2、服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有不健康内容的图案、文字、事物和道具，否则视具体情况扣分。
三。发型：不要有太怪异的发型。
（2） 活动形式：舞蹈可分为个人表演和集体表演。舞蹈种类繁多，包括民间舞蹈、健美操、现代舞、街舞、爵士舞、国标舞等。
（三）编排要求
1充满活力，积极向上，富有创造力，动作平稳过渡，形态变化丰富。
2要表现出身体的整体协调性和活力，避免重复。动作设计中应包含一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
三。舞蹈动作设计应遵循健康安全的原则，并体现项目的特点。不建议做超出自己能力范围的高难度动作（例如，不遵守健康和安全原则的运动员造成意外伤害，组委会将不负任何责任）。
4富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
6、 时间限制：3-7分钟。
七、评分办法（10分制）
1动作安排3分，现场完成2分，技术舞蹈感3分
4、表现力、交流与配合2分 5、**与服饰1分
八、奖项设置：
一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖3名
2015年3月
一、指导思想：
旨在提高学生的舞蹈素养，培养学生学习舞蹈的兴趣。培养孩子正确的体态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的**意识，丰富他们的课余生活。活动的组织和计划，让一些学生在舞蹈中感受、理解和表演。
它能启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使他们的身心健康发展。
二、活动目标：
1、掌握扎实的基本功。
2培养学生的审美素质，提高学生的审美能力。
三、活动措施：
1、报名工作
由各班主任发动舞蹈兴趣小组宣传工作，让学生自由报名，学校根据报名人数进行筛选，选出25名左右具有一定舞蹈基础和具有舞蹈爱好的学生作为学员。
2、管理工作
为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护舞蹈教室的各种设施。
四、活动内容：
1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，
主要措施有：（1）脚背和膝关节的训练；（2） 肩关节开放和前腿柔韧性训练；（3） 侧腰、侧腿软性开放训练；（4）胸腰和腹肌的训练；（5）脊椎和胯骨的训练；（6）胯部和臀部的训练；（7）胯部和腿部的综合训练；（8）节奏和方位的训练；（9）后腿和背肌的训练；（10）踢腿和力量的练习。
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：
（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戏。
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：
（1） 手部姿势训练（2）小跳跃训练（3）点旋转（4）水平旋转（5）控制。
5能与**配合动作，节奏准确，充分展现**的特点，培养学生的即兴创作能力。
6排练一些小舞蹈，并通过这些组合练习学生。
五、活动时间：
每周四中午。
五、成果**：
1.学生掌握扎实的基本技能并具有较高的素质。
2、能学会几个舞蹈。
林家村小学舞蹈小组课程规划
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受**，理解**和表现**。它能启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使他们的身心健康发展。
因此，我结合学校的实际情况，特做出如下的计划：
一、教学目的：
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受**的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着**的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，尤其是二年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4通过练习的结合，学生可以深化基本功训练的系统化，更好地为日常舞蹈服务。
二、活动内容以及措施：
1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：
（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戏。
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：
（1） 手部姿势训练（2）小跳跃训练（3）点旋转（4）水平旋转（5）控制。
5能与**配合动作，节奏准确，充分展现**的特点，培养学生的即兴创作能力。
6排练一些小舞蹈，并通过这些组合练习学生。
三、活动时间：
星期二、四下午第三节课
四、活动地点：
舞蹈教室
五、具体活动时间: 第一、
二、周：基本训练
第3周：基础训练：压腿、踢腿和腰部放松
第四周：基础训练：手练习1-4，脚练习1、2、5
第五周：基本训练：手位练习5-8，学习基本的舞蹈动作
第六周：继续学习基本的舞蹈动作和简单的舞蹈动作
第七周：基训练习：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练
第八周：基训练习；欣赏舞蹈、学习手位动作
第十周：基训练习；地面压腿，继续学习手部动作，学习腿部动作
第11周：继续学习腿部动作和舞蹈。
第12周：基础训练：地面压腿，协调手和腿的动作。
第13周：基础训练：1）手部姿势训练（2）小跳跃训练（3）点转身（4）水平旋转（5）控制。
第14周：基础训练：腰部练习，舞蹈复习
第十五、十六周：总复习
篇一:一、活动主题：
大学生舞蹈大赛
二、活动意义：
为了进一步丰富我校大学生的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，根据第五届科技文化艺术节的总体安排，特面向全院学生举办院第二届大学生舞蹈大赛。
三、活动宗旨：
本次大学生舞蹈大赛遵循人人参与的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。送走丰收的季节，迎来浪漫分离的冬天，到底谁是冬日获的舞者，让我们拭目以待！！！
四、活动主办单位：
院团委承办单位：
社团联合会舞蹈协会
参与人员：
全校热爱舞蹈的同学
五、活动的整体要求：
1、着装要求：
外表：年轻，健康，积极向上，整洁大方。
服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
艺术性：
① 充满活力，积极向上，富有创意，具有流畅的过渡动作，丰富的变型。
②必须表现出身体的整体协调性和活力，并避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③ 舞蹈动作设计应遵循健康安全的原则，并体现项目的特点。不建议做不能做的高难度动作。
④ 富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
完成：整套动作要符合所选舞蹈类型的特点，动作优美。
动作完成可以反映所选动作类型的风格和特点。
动作轻松流畅，手法正确，无误。
在整套动作中，要注意技巧与舞蹈的协调与合理分配。
整套动作应与**完美配合，以反映所选**的特点。
3、时间限制：10分钟以内
4、评分办法
①动作编排 3分； ②现场完成 2分； ③技术舞感 2分；
④表现力、交流与配合 2分； ⑤**与服饰1分
六、活动的整体开展：
(一) 宣传工作
1.前期宣传工作: (~)
① 10月17日-18日：社会联合会活动部、社会工作部成员向全院各班级发放竞赛通知。
② 10月17日晚由主席团召开八系文艺部长与hip-hop、律动社团的负责人的会议为本次大赛作宣传并负责报名工作。
③ 10月18日晚，宣传部在窗口公布了舞蹈比赛的通知。
2．中期宣传工作：
宣传部利用窗口公布每位选手海选的时间和地点。
3.活动期间和之后的宣传：
① 宣传部将公布选手名单，安排排练时间和地点
② 第二届校园舞蹈大赛将在报告厅举行，作为最后的宣传。
③ 决赛前三天，宣传部用窗口和卡片公布决赛时间和地点；发放请柬，邀请兄弟单位有关领导、评委、教师和负责人。
④ 宣传部和记者团负责最后现场的摄像工作，并负责图像数据的处理。
⑤ 比赛结束后，宣传部将通过校园**等各种宣传渠道宣传比赛情况，展示相关**。
组织工作：
1．前期组织报名工作
① 报名方式：每位选手可直接到社团办公室报名，也可到各部门学生会文艺部负责人或本社团负责人报名。
② 报名时间：10月20日至11月5日晚上7:30
注：11月5日晚7：30分各系、各社团所有报名表均交至活动部，由活动部将各参赛选手名单重新核对整理。
③ 报名要求；可以是团队或个人的名义；认真填写报名表；舞蹈的种类自选、**自配碟。
2．中期组织初赛工作：
① 初赛地点：设在社团活动室。
② 预赛时间：中午安排5组选手参赛；下午安排5组参赛选手。
③预赛的评委：中国共产党委员会主席团，大学生艺术团团长。
④ 初步结果：选出10组选手进入决赛，并对彩排进行具体安排。
⑤ 主机联系、线路、评分表等准备工作
⑥ 决赛时的场地布置用品
⑦ 报告厅申请工作。
3．后期组织决赛工作
①11月26日~11月27日进行参赛选手统一在社团活动室进行彩排。
② 决赛工作布置
③ 赛后第二天，组织召开总结会，指出相应的工作问题。、
决赛的具体安排：
1．决赛时间：12月初
2．决赛地点：报告厅
3．场地布置工作：
① 悬挂横幅、气球、盆景布置、扬声器调试、光盘到位。
② 评分表、奖品等用品到位。
③ 为评委、选手和观众安排座位。
4．相关工作人员：
① 评委老师：团委老师
社联主席团
② 主持人：
③ 礼仪组
④ 其他工作人员：理事会全体成员
5．比赛进行安排：
① 现场次序维护
② 主持人、各参赛选手准备
③ 现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理，间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④ 奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
⑤ 主持人宣布比赛结束，工作人员点燃了烟花。
6比赛结束：场地清理
七、活动资金预算：
1．预算使用资金
横幅若干 ：150 元
矿泉水 ：50 元
礼花炮：50 元
气球：20 元
奖品:300 元
**处理：30 元
全场背景 ：300 元
其他应急资金：100 元
共计：1000 元
2．资金
① 团委拨款
② 赞助商的提供附：合同协议
八、活动整体进度：
时间阶段
～ 报名阶段
～ 海选
～ 彩排
12月初决赛
九．所有工作人员的具体职责
详细计划将由学生会联合会舞蹈协会制定
篇二:一、活动宗旨：
1促进教师积极向上、锐意进取，形成教师相互学习、和谐竞争的良好氛围。
2位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。
二、参加对象：
全体教师
3，内容：1.身体2.成品舞
1、服装整洁、仪表端庄
2舞蹈优美，动作准确到位，基本功繁杂。
4舞蹈的整体编排具有合理性、连贯性和整体性。
六、活动流程：
1、上报节目：节目名称、表演人员。
八、奖项设置：
一、二、三等奖各1名
【范例】
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20xx年江干区中小学生舞蹈比赛活动。
一、活动宗旨
通过舞蹈比赛，丰富学生的课外生活，营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，展示校园文化，弘扬团结协作精神，增强学生的集体主义精神；挖掘学生的艺术潜能，不断提高学生的综合素质。通过舞蹈比赛
推动学校艺术教育活动的普及和完善，促进学生德智体美全面发展。
二、活动主题
“舞动校园”
三、活动内容
以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。
四、活动时间
第一阶段：20xx年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。
第二阶段：20xx年4月至5月，学校对优秀舞蹈项目进行修改加工，组织培训，备战比赛。
第三阶段：20xx年5月27日，将对所报节目进行现场比赛。具体时间和地点另行通知。登记表见附件一。
五、比赛事项
1分组：比赛分为小学组和中学组
2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，，每个学校报送一个节目，集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。
3.人数：15人至32人。
4.时间：6分钟之内。
5.**一律采用cd格式，。
1、 主题：石浦中心学校舞蹈比赛
二、活动目的
积极响应我校“第十届校园艺术节”，结合我校“贤真”文化特色，努力创造条件，特开展舞蹈大赛，丰富学生的校园生活，用舞蹈为学生提供一个平台，展示我们的风采，释放我们的热情，绽放我们的光芒。
三、活动对象：一 ~ 五年级
四、活动时间与地点
时间：20xx年5月7日中午11:50
地点：底楼报告厅
五、活动要求
1舞蹈形式有二重奏或三重奏，可分为民族舞、现代舞、街舞、国标舞等。内容充满活力，积极向上。
2、演出时间不超过4分钟。
3、参赛选手自备服装和道具。
六、报名方式
请填妥申请表（详见附件），于4月底交给沈娴女士，5月6日交给沈娴女士。
7、 活动规则：比赛按等级进行。
八、评分事项
1、比赛为10分制，打分为团体分。
2舞蹈的整体编排合理、连贯、完整，动作与**的旋律一致。
三。它能表现出小学生朝气蓬勃、锐意进取的精神风貌。
九、奖项设置
最佳舞蹈奖5项，二等奖7项，三等奖12项。
当我们聚精会神的观赏某段电影时，在看到有意思的电影情节时，我们会忍不住进行“头脑风暴”。观后感，可以认为是看完一部电影或电视剧之后的感悟，从而写下来的短篇文章，怎么判断自己写的作品名观后感是否符合要求呢。以下的舞蹈观后感或者是您在寻找的内容，感谢您花时间阅读本文！
在寒假里，我读了一本书，书名叫《黑熊舞蹈家》。
其中有一个章节令我感动，老猎人亢浪隆在山林里闯荡了几十年了，他经验丰富，枪法又准，再加上他养的那条大黑狗机灵凶猛，所以只要进得山去，极少有空手回来的时候。一天黄昏，亢浪隆带着作者上山打猎了，他们正在浅水湾里面洗澡，忽然看见对面的树林里钻出了一只很大的黑熊，黑熊后面还跟了一只小熊。老猎人和作者同时看见了黑熊白色的右熊掌，熊掌本来就是名贵的山珍，熊的右掌又是最值钱的，而在所有熊掌里又是白掌最为珍奇。亢浪隆让大黑狗去捉那只小熊，本来大黑熊是可以反过身来救自己的孩子的，但是前面是一片开阔地，自己贸然前进，可能会把自己的性命也搭进去，它要想一个万全之策。母熊绕到了小石山的背后，看了看陡坡，就义无反顾的爬了上去，它前面受伤了，流了很多血，但是它只要还有一口气就会去救孩子，它爬上了陡坡，朝着房屋坠落了下来，但是老猎人和作者因为去小溪洗脸而躲过了灾难。
是母熊对自己孩子的爱鼓励它，创造了奇迹。每个母亲都爱自己的孩子，爱可以使母亲付出一切的代价。
有个叫马吉的孩子，很爱写诗，但却被爸爸称为诗癌。《积雪的舞蹈》一文，讲的就是马吉的故事。
马吉出生的时候，他的一些行为和智商，曾带给他的爸爸妈妈很多，让他的父母误认为他们共同生育了一个神童。
马吉的爸爸马吾权，是大学的物理教授，在省内外都很有影响。马吉经常写诗，但他爸爸不喜欢诗，因为他看不懂诗，他认为会写诗的人都是有问题的。所以他爸爸总是把马吉称为诗癌，他还觉得马吉不正常，让妻子盯着儿子。在马吉眼中，爸爸妈妈差一点儿就可以成为岁月中的敌人。
一次，马吉的爸爸问妻子：马吉最近有没有早恋的现象？妈妈还没来得及回答这个问题，就听到阳台上传来哐啷一声，接着就是哗啦一声。马吉的爸爸冲到阳台上，看见满手鲜血的马吉站在窗边，低着头。爸爸把马吉骂了一顿，马吉什么也没说，回去睡觉了。
第二天早晨，马吉的一首诗在一家全市很有影响力的晚报上发表了。隔壁的吴大爷兴冲冲地跑进了马吉家里，找到了马吉的爸爸，并把那份报纸递给他看。马吾权根本就没有看，就是看了，他了看不懂。他还在心里骂了一句：狗屎！他气冲冲地走进了马吉的里，当着马吉的面，把报纸烧掉了，还把全世界的诗和诗人都骂了一遍！
若干年后的一天，年轻的厨师马吉和退休的教授爸爸马吾权坐在了一起。爸爸问儿子：还记得一首诗吗？儿子早已不记得了。爸爸背起了那首名叫《积雪的舞蹈》的诗。背完诗，爸爸说：你在中学时写的诗，真不错！
一个在事业上有所作为的父亲，在他晚年的生活中，一直在对儿子忏悔！
读了这个故事，我深有感触！一个父亲对儿子有太多的猜疑，不让孩子写诗。最后，使父子俩之间有了不可弥补的距离。孩子每天都有想看到想听到的东西，感兴趣的东西。作为一个父亲，应该支持孩子的兴趣爱好，而不是把孩子的兴趣爱好当作是没用的东西。否则就会像故事中所讲的一样，拉大父子之间的距离，甚至造成不可弥补的距离
沈之宇
光听听题目，你们一定会百思不得其解。熊难道会跳舞？
我可以肯定地说没错！
在马戏团动物演员里，黑熊的身份持续看涨。
马虽然雍容华贵但观众对马术不感兴趣；哈巴狗虽然讨人喜欢，在舞台上像雪球一样滚动。但城里许多人家都在养漂亮的宠物狗，观众当然也就缺乏新鲜感了。
阳光大马戏团里最棒的黑熊是只公熊，名叫阿宝。阿宝应该说是阳光大马戏团元老级动物演员了，一岁时从江湖杂耍班子购得，从艺已经六年，舞台经验丰富，可以说是阳光大马戏团里的摇钱树。
俗话说，金无足赤，人无完人。黑熊也照样如此，优点和缺点并存。阿宝什么都好，就是有两个毛病。第一个毛病是心气太高，受不得半点委屈。第二个毛病是不喜欢陌生人来亲近他。
元首夫人要观摩阳光大马戏团演出。在和元首夫人演‘人熊交谊舞’时，阿宝特别卖力，舞艺也发挥得特别出色。演出结束后，元首夫人不知出自什么动机，要和阿宝再跳一支舞。可是阿宝闹了点小别扭，不要再跳了。高导演没办法，只好叫另一只脾气好的黑熊顶替阿宝，圆球和阿宝倒有几分相似，只好派圆球去和元首夫人跳‘人熊交谊舞’。
没想到，圆球跳得非常出色，昆明各大报纸都在报道。那天傍晚，像往常那样，田甜小姐牵着真阿宝的胳膊开始跳舞。突然有人高喊：这不是阿宝，马戏团在骗我们！高导演以为在无法抗拒的艺术魅力面前，观众的情绪也许就会平息起来。高导演完全失算了，艺术的力量是很微弱的，看见那只被元首夫人欣赏过的黑熊才是最重要的。高导演不得不把真阿宝牵下台去，换圆球来救场。
圆球一上来，就是一阵阵欢呼声，尖叫声。高导演展开紧急会议，探讨这两个黑熊名字错位的问题。最终让田甜小姐每天叫两三千遍使圆球认可这个名字，可是结果并不理想。
有一天阳光大马戏团为全省体校全体师生专场演出。当假阿宝与田甜小姐合作跳完一支舞时。全体学生都在高喊阿宝的名字。就在这时，真阿宝来了。气势汹汹扑上假阿宝。就在这千钧一发时，保安冲过来，废了九牛二虎之力才把事情平息了下来。阳光马戏团为了不让悲剧重演，把阿宝关了起来。假阿宝每次路过这都会备受煎熬。马戏团作出决定，为了不让假阿宝有精神分裂症，把禁闭室给拆了。可没当假阿宝路过时，仍然惊恐不安。田甜小姐感叹道：看来圆球内心的疮疤始终没有好！
读了《黑熊舞蹈家》后我的感受是十分纠结。
“嘿”同学们，你们读过，《黑熊舞蹈家》母熊大白掌吗？如果没有的话，就来听我讲解一下吧：
作者沈石溪和另外一位猎人在流沙河洗澡，洗着洗着，沈石溪突然看见一个白白的东西在蠕动，又仔细一看高兴的不得了。那是一头大狗熊和一头小狗熊，大狗熊的右前掌是白色的。那个猎人也看见了，于是他们俩赶紧回家，沈石溪拿刀，猎人拿枪带狗，他们俩全副武装去“捉拿”“大白掌”母子俩。
大白掌带着他的孩子正在爬山，小狗熊爬的慢，所以大白掌不得不慢下来等小狗熊。可是小狗熊力气小爬了一半又滑下去了，被追来的猎人捉住了。大白掌只能躲进树林里，大黑狗冲上去，想捉拿大白掌，但是做了俘虏。猎人急了，放了一枪，大白掌用黑狗挡住了大多数的子弹，自己也中了两枪，才逃之夭夭。猎人让抽打小狗熊，大白掌在夜里听到小狗熊的叫声就会回来救小狗熊，他们等了一夜也没见大白掌回来，他们刚刚从石缝里出去，就看见一个东西砸落下来。枪，长刀都被砸碎了。哦！原来是大白掌。它为了救孩子的命，什么都不顾了。
真是一位伟大的母亲！！每一位母亲为了自己的孩子都会付出全部甚至是自己的生命。
《黑熊舞蹈家》这本书是动物小说大王沈石溪的著作。这本书讲了：母熊大白掌、蠢熊吉帕、黑熊的代沟、北极熊飘逝的母爱、黑熊舞蹈家、小熊猫的筹定式记忆、狮子驱雄、美女与雄狮······
这几篇中我最喜欢美女与雄狮，辛尉原本是马戏团做好的动物演员，但却因为它有一次外出拍摄，一定要吃一匹活马，而激活了它的野性，最终不能再回马戏团表演了。而且饲养师孙曼莉也因为欺骗马戏团，失去了一份工作。这个故事告诉我们，做人做事一定要诚恳，否则会有“好”下场的。
母熊大白掌讲述了母爱的伟大，就算它受伤了也一定要救回它的孩子，不管伤势多么惨重。而且要告诫人们，不要再残杀动物。
蠢熊吉帕告诉我们熊也是可以结婚的，熊还非常重感情。吉帕是只非常非常蠢的熊，它把爱它的妻子吉斯赶出了家门，最后他无法生活，无奈之下又去寻找妻子吉斯。
黑熊舞蹈家要告诉我们的也是诚实、诚恳。因为不诚实诚恳，会酿成一场祸害的······
我喜欢这本书。
温婉动听的音乐响起，她缓缓地走上舞台。那是属于她的舞台。
刚上台，她顿了一下，开始摆动她那美丽的尾羽。尾羽展开了，她像一只美丽的孔雀，时而走动时而跳跃，美丽极了。
她摆动起了那美丽的裙子，左手一扬转动起她柔软的身体。她摆动起来了!她真是一个美丽的仙子，吸引人的仙子。
她伏下身子，眼睛专注地看着地面，头埋了下去，仿佛在仔细寻找着什么。眼睛亮闪闪的，好清澈的眼睛!我的两只眼睛紧紧地盯着她。
灯光一直照耀着这位优雅的仙子，仿佛灯光也特别喜欢这位仙子。
她是一只真正的孔雀，她的周围散发着香味。哦!她太让人着迷了!
突然，她站了起来，右手轻轻地捏着裙摆，左手轻轻地梳洗着自己的羽毛，她仿佛陶醉在自己的美丽中。
她的指甲好长呀!在蓝色灯光的照耀下，她比真孔雀还要漂亮!
她的双臂舒展，那么轻巧!如流水一般。她的头微微向前倾斜，一点一点的，像鸟儿戏水，可爱极了!
她的眼睛凝视着远方，跳起来那么美丽!那么宁静!哦!我找不出比她跳得好的人了!也找不出比她美丽的孔雀了。
她跳得美丽极了!仿佛许多精灵都被她那美丽的舞蹈吸引了!我不禁被她吸引，鼓起了掌。
她像一只孔雀，全身都闪亮着。
她的眼睛一直凝视着手臂，她也想不出她会这么美吧!
她不停地旋转，在属于她的舞台上自由地舞蹈!
灯光不停地照耀着她。她跳的都是高难度的动作，我开始怀疑人生了，她是怎么做到的?
她，是杨丽萍老师。全世界再也找不出第二个她了。杨丽萍老师从小就开始学习孔雀舞，今天，她在属于自己的舞台上，属于自己的仙境中跳舞。她忘我地跳着，仿佛忘了世界，忘了周围的一切，只有自己，只有醉人的音乐声。她把自己的美展现给了大家，她是独一无二的一只孔雀，杨丽萍，加油!
在这个暑假里，我读了沈石溪写的动物小说系列之一《黑熊舞蹈家》，书里面一个个精彩的故事深深地吸引着我，令我记忆犹新，难以忘怀。
《黑熊舞蹈家》的作者是我国着名动物小说大王沈石溪的作品之一，他写的小说主要以动物小说为主，他写的小说几乎都获的了奖项：有中国图书奖，全国优秀儿童文学奖，台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。
这本《黑熊舞蹈家》讲了一个个动物的短篇小说，这些故事当然都是跟熊有关了：有母熊大白掌，蠢熊吉帕，黑熊的代沟，北极熊飘逝的母爱这些故事个个都非常的精彩，一个比一个好看。下面就有我为大家介绍一下我喜欢的一个故事吧。
黑熊舞蹈家这个故事主要讲了在马戏团的动物演员里有一只叫阿宝的黑熊，它能歌善舞，这只黑熊天生就对音乐有好感，音乐一放，它就会随着音乐摇摆，经过训练，更是跳的非常的棒了。在马戏团的黑熊演员里还有一只叫圆球的，它也是一只很有天赋的黑熊，要是给它们排排名次的话圆球是紧随着阿宝的。阿宝天生脾气不好，很容易发火，而圆球则性格温顺，从不发火。有一次，有人想亲自和黑熊跳支舞，马戏团的人怕阿宝伤到人，就叫圆球去了，阿宝觉的是圆球抢了自己的风采，就对圆球乱喊，乱打，马戏团为了保护圆球不再被阿宝伤害，就把阿宝关在禁闭室里。阿宝失去了自由，也就失去了上台表演的机会。从此阿宝开始绝食，它一天比一天虚弱，它就要死了最后，阿宝跳了它人生中的最后一支舞，它跳的是那样的认真，是那样的专注，最后阿宝死了，死在了舞蹈和掌声中，对于阿宝来说这可能是它最好的归宿了。
这本书里还有很多的精彩的故事，我就不一一介绍了，如果你有兴趣的话就自己看看吧！
读了这里面的故事，我感受到了动物之间浓浓的母爱，动物对人的感情，这些故事不也是我们生活的真实写照。
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老年舞蹈队年终工作总结
时间匆匆，岁月如梭，眨眼间老年舞蹈队度过了一年又一年。在过去的一年里，老年舞蹈队经历了很多磨练和挑战，也取得了令人瞩目的成绩。在这个特别的时刻，老年舞蹈队诚挚地向大家呈上一份工作总结，以此表达我们对过去一年工作的感谢，并向未来的工作展望。
一、工作回顾
去年的老年舞蹈队，凭借着团结协作、坚韧不拔、勇攀高峰的精神，进行了长跑舞、演奏舞、街舞等多种舞蹈演出，赢得了很多人的赞誉，同时也积极参加各项比赛，获得了多个奖项。
在组织及管理方面，我们也制定了具体的计划，并加强团队管理。独立完成了一次比赛的组织，健全了缺陷，提高了老年舞蹈队的组织能力。
二、存在的问题
在过去的一年中，我们也遇到了一些问题，如成员在报名比赛时态度不够认真、舞蹈技术水平有待提高等等。但这些问题总体来说并不严重，我们会在未来的工作中继续加强管理，提高成员队伍的整体素质。
三、未来的展望
每个人都希望舞蹈队在未来的时间里保持着成长发展的势头，走在时代的前面。为了实现这一目标，我们需要在舞蹈技术、演出质量、比赛成绩等方面进一步提高自己。我们将持续加强成员的培养和训练，同时发展新的舞蹈项目，以满足不同人群的需求。
同时，在组织上，我们将致力于建立更完善的制度，使舞蹈队的运作更加规范化和有序化。此外，我们也会坚持走向社区乡村，把活动带到群众中去，增强居民的文化身份感，让他们感受到舞蹈的美好和文化的魅力。
总之，在过去一年中，老年舞蹈队取得的成绩令人欣喜，但同时我们也更加清楚要有更长远的规划和努力。我们相信，只要我们凝心聚力，齐心协力，老年舞蹈队定会在未来的路上创造出新的辉煌！
舞蹈队不仅是作为一个学校的宣传窗口存在，还是一个学校立足于社会的关键。在中学里普及舞蹈教育，在舞蹈独特的功能方面就体现了必要性；一是培养学生健美的形体，端庄的行为举止，高雅的气质。前苏联革命家加里宁说：人要是学会了跳舞，连走路都美观和文雅些。二是真、善、美的舞蹈形象，更是对学生的心理机制有着积极影响。舞蹈可以愉悦学生的身心，唤起美好情感，可以提高学生的审美情趣，塑造健全人格，舞蹈可以提升学生的想象力，激发创造能力，增进学生的信息交流，参与文化传承。
我们学校舞蹈队的功用，其一是在训练及演出、比赛中，体现学生进行舞蹈艺术素质教育成果；其二是排练经典舞蹈剧目，在校园中、社会上传播艺术，推广舞蹈训练给形体塑型的重要作用；其三是舞蹈特长生在表演中达到身心愉悦，有利与帮助学习，进而得到德智体美劳的全面发展。我们学校在训练中，制定科学、系统、严谨的教学训练计划，由总训练教师出训练大纲，整体舞蹈教师，集体实施教学方案，响应学校“科组备课、针对训练、有利教学、因材施教”的校本宗旨。我们的训练目标及重点，首先通过对舞蹈特长生的基本能力的训练，使其身体运动更符合舞蹈规律的要求，适应各种类型动作，发展身体各部分的能力，灵活性以及跳、转、翻等各种技巧动作。其次，通过作品排练不仅可以培养队员的体力，协调能力，还可以培养队员的团队精神和集体意识。训练时间及训练的科目内容如下：
一、早晨
早练的时间长度，要能保持6090分钟的训练时间，鉴于中学的舞蹈队学生，早上主要的训练重点就是“软开度”和肺活量的基础训练，软开度训练是必不可少的。我们在肩，腰，腿，脚腕子等各个关节，个人能力的训练上，给予不同度的训练。
二、下午
中学学生缺少舞台演出的经验，要从表演性组合中弥补。那我们就要针对性的给予一些综合表演性较强的组合。如：藏族、蒙族、东北秧歌，古典身韵（徒手、剑、袖）等组合，从组合中挖掘学生的表现欲望，现在有一些学生在表演舞蹈时，还放不开，即我们所说的还不会“美”，那我们针对性作出训练及排练！在时间的安排上，我们还要在这个阶段的训练中，向学生推一些现代舞的训练，让学生初步了解我们中国的现代舞。我们都知道现代舞的气息对我们的舞蹈表演，是有很大的帮助的，它当中的呼吸韵律，和我们的中国舞相结合，是有很大发展的！
三、晚上
这一阶段，主要的就是剧目。舞蹈剧目排练需要花费一定的时间，所以节选节目，要选取适合中学学生的精品剧目。有时可根据，学生能力及水平，适当改编节目的舞段及表演成分，让学生能把握舞蹈的内在，展示自身的舞蹈！才是舞蹈素质教育的重点！在舞蹈剧目排练上，主要抓“单，双，三”，或是4人5人7人舞，让这一部分人带动其他同学相继进入角色舞蹈艺术教育作为基础教育，其本质是培养人，而非专家。我们学校舞蹈队的训练着重学生在协调力、创造力及对艺术的感受力方面的训练及提高，使其形体挺拔、动作协调富有美感，潜移默化地学到舞蹈作品中蕴涵的道德品质规范和科学文化知识。学校舞蹈队的具体实施，是让舞蹈真正进入中学第二课堂，是素质教育的要求，也是社会发展的现实需要，实施中学舞蹈教育更非件易事，只有不断摸索，才能不断成熟。中学舞蹈教育体现为素质教育，应面向全体学生，而不仅仅为培养少数舞蹈特长生。使每个学生得到舞蹈艺术的熏陶，感受其艺术魅力。我们将在小小的岗位上，一如既往，孜孜不倦，踏踏实实训练好每一位学生，为舞蹈素质教育贡献微薄之力！
加入舞蹈队已经半年了，我也开始渐渐融入舞蹈队这个温馨又亲切的大家庭.其实一开始的我并没有任何的舞蹈基础,也没有想过将来的某一天，我会和"舞蹈"这两个字挂上边,加入舞蹈队的初衷只是想拓宽视野,学一些以前和从来没有接触过的东西,但没想到的是,我渐渐爱上了舞蹈,爱上了这项充满魅力的艺术。虽然,我的舞蹈功力还有待提高,我糟糕的柔韧性也让前辈们十分头疼,但是我会努力改变现状,好好加油的!
在还没有加入舞蹈队前我的生活很单调的，不是宅在家看小说就是看视频,事实上，每个假期都是这样过的…而加入了舞蹈队，认识了很多的朋友，这个群体有股很厉害的凝聚力，因为我们这里没有陌生的感觉，即使像我这样新加入的，大家都不会忽略我,大家会关注每一个人，会融入每一个人。不像在其他地方那样有很拘谨的感觉，我们这里什么都可以谈.在舞蹈队里，即使我们相处时间还不多，即使我还不知道大家的全名,但相互之间却充满了亲切感,就像认识了很多年一样.
以前我一直都觉得跳舞就要有老师教，只有这样才会跳得好的，但这次我不同意自己的想法了，因为在舞蹈队里，所有的舞都是由前辈们教得,或是同学们聚在一起相互学习,相互教导,并不比专业的老师教得差.还有的是大家一齐练舞，一齐提意见，这样很好，每一个人都在认真参与了，虽然在外边的人看来，我们每晚都将音响开得大大的，说话谈笑大大声的，好像是在玩，但事实上我们大家都在做一件事，就是为了跳舞!所以跟大家在一起，虽然每晚我们都是满身水满身汗的…但都没有人说累了而不跳的。就是因为我们都有着共同的爱好而让我们走在一起了.
在学习舞蹈的过程中, 虽然我们每周的训练时间都非常有限，却教给了我们很多的东西，让我对舞蹈有了更深的认识,舞蹈也带给了我很多东西.
舞蹈对于柔韧性的要求很高.就我而言，刚开始的时候，我的身体非常的僵硬，别人轻而易举就能做到的盘腿动作，我却久久不能做到位，腿怎样压都压不下去，通过不断的练习,虽然依然有很多动作我无法做得很好，不过每个动作我都能尽量做到自己的极限。学姐们都说我进步了很多，因为我的身体已经明显变得柔软了。并且,跳舞时要专注自己的身体，用心去做每一个动作。这是学姐在训练过程中强调最多的一点，她叮嘱我们不要刻意的急功近利的去模仿一些高难度的动作，那样子不仅起不到练习的效果，往往还会弄伤自己。在这学期的练习中，我对这一点感受挺深的。因为身体条件的限制，一开始对一些相对难度较高的动作我都根本做不来，但其他人都做得很美，所以我一下子过不了自己心理那一关，总是挑一些难度较高的动作来练习而不注重一些简单基础的动作。结果自己练得很痛苦，效果也不
大。在学姐的再三强调下，我慢慢明白要把舞蹈练好并不在于动作的难度，更重要的是要专注自己的身体，要在简单的动作中去体会自己身体的每个部分，静静的感受身体的全部。练习每一个动作的时候，都尽可能的按照学姐的提示去做到位。
20xx年上学期，我接手舞蹈队也有一学期了，对于带领舞蹈队也有了一定的经验。每一个队员在我看来都是热爱舞蹈的，她们用课余的时间来学习、排练舞蹈，这样的热情让我很是安慰和自豪。看着队员们辛苦的付出，作为队长，我更应该将自己的工作努力做到最好，排练出精彩的舞蹈，让队员们登上舞台享受灯光照在身上翩然起舞的感觉，让大家辛苦的付出能够有所收获。
这个学期，主要参加的大型演出是五四表彰大会“青春献礼”文艺演出。我的主要工作是：在《水姑娘》中加入新生，并教会他们舞蹈动作及合排；将新舞《走在山水间》排练成型，并精化舞蹈让其更加精彩；配合合唱队《走向复兴》的舞蹈。时间很紧迫，老师的要求很高，自然我的压力也是不小，但在大家的共同努力下，任务还是顺利完成了，且效果比预计的要好。和艺术团其他的部门、队伍一起顺利完成了五四表彰大会青春献礼文艺演出，并得到了书记、老师们的肯定及表扬，成功后的喜悦让之前的种种辛苦都变的不算什么了。另外，协助艺术团内部其他部门、队伍共同策划举办了十佳歌手大赛，于5月28号圆满落幕。
五月底我接到老师通知，江西省教育厅、江西省文学艺术界联合会将于20xx年下半年举办江西省第三届大学生舞蹈比赛，要求我们排一支新的舞蹈去参加这次比赛。和指导老师商量后决定，舞蹈队将排舞蹈《茉莉花》去参加比赛。《茉莉花》是一支芭蕾舞，队员们从未接触过芭蕾，所以要从基本功开始训练。在接下来的训练时间中，训练内容除了以往的基本功训练，还加入了芭蕾的训练内容：单双脚起踵、蛙式开胯、控腿、蹲，虽然已邻近考试但舞蹈队还是照常训练，而且比之前训练的时间还长，周一至周五每天下午都安排了训练。暑假过后，一开学我将立即恢复训练，加紧排练舞蹈《茉莉花》，争取为学校、为艺术团、为舞蹈队争光。
学期末了，对内训练也差不多要结束了，目前舞蹈队有30人，虽然有部分人员的流失，但以目前的情况来看，人数还是充沛足够的。唯一担心的问题，舞蹈队历年来的担忧，就是希望接下来队里的人数能够维持住，不要因为辛苦的基本功训练或是忙碌的舞蹈排练而觉得乏味就退出了。下学期还要进行招新安排，让舞蹈队能够有新鲜血液输入。当然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我会尽我最大的努力创造出更好的节目以回馈学校所有支持我们的同学以及老师，也让舞蹈队的队员们感觉在舞蹈队里的训练和学习是大学生活中快乐而有意义的一部分，我们会一起加油的！
本学期我任教学校舞蹈校本课程教学，为了能更好的完成教学任务达到教学目的，根据幼儿教育舞蹈教学大纲的要求和学生的身心特点，及这几年学样整体生源的实际情况，本学期在往年的教学工作总结上，我将课程安排作了部分调整，现将这学期的教学工作总结如下：
一、舞蹈基础训练部分。首先，加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。
二、民族民间舞部分。有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻柔美的傣族;热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。
而存在的不足就是侧重于打好基础，扎实舞蹈功底的教学，稍忽略了触类旁通的横向联系，没能及时的让学生结合幼儿特征，进行幼儿民族民间舞的改编练习。因为涉及到舞蹈创编较难的课程部分，所以以前都是把幼儿民族民间舞这部分内容归到三年级幼儿舞蹈创编当中，而今年整个幼教专业的见习、实习都临时提前，在学以致用，灵活掌握方面，学生就显得手忙脚乱，措手不及。
三、课后作业监督措施。在本学期中，我还是采用了以往的作业监督措施。在以往几届的舞蹈教学过程中，我都比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。并要求班委每次进行出勤登记和复习登记。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，对完成情况较好的学生和没有复习的学生分别进行赏罚，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。
四、与有限的课堂知识相比较，丰富的课外活动和实践经验的积累就显得由为重要。因此，我鼓励学生多参与市里、学校安排的各项舞蹈演出、比赛任务，多学多练。并提倡她们自己改编、创编，串排舞蹈节目或集体创作舞蹈节目，必要时我帮她们提些修改意见或直接进行一些修改，以此来提高她们的舞蹈综合能力。
五、除了认真钻研教材，做好备课工作以外，我还经常利用休息时间，收集各种舞蹈书籍和舞蹈音像资料及相关教材。参加专业组里组织的各园活动，结合我们本专业学生的实际，进行相关的知识调整。
人生只有做好充足的准备，才有机会走向成功，为了将计划能够顺利地进行。具体有效的方案必不能少，方案其实就是针对相关的因素所制定计划类文书，究竟怎样才能写出一份详细的方案呢？我们为大家精选了与“舞台方案”相关的十个知识点，仅供参考，欢迎大家阅读！
一、年会主题：
促和谐，谋发展，共飞扬!
二、年会时间
20xx年1月15
三、年会地点
xxxxxx
四、年会参与人员
公司一、二、三线管理人员(共计人)
五、年会环节设置(按序号顺次进行)
1、开场(所有人员就位后即可)公司年会策划方案具体形式可从以下四方面考虑：
①舞蹈开场，要青春活力、节奏欢快，最好是团体舞蹈，有气氛和渲染力!
②布置幕布，音乐响起，投放企业宣传片，展现各生产管理战线上所取得的佳绩和厂风厂貌，最好能有相关影像资料，例如领导讲话的视频、军训的录像等。这种效果很直观，能勾起大家对过去奋斗的回忆，振奋人心!
③领导致新年贺词，揭开年会开启大幕。
④伴随音乐，由主持人宣布年会开始
2、回顾与展望
①述职
设置这个环节是让各部门对过去一年工作进行回顾总结，和其他部门人员分享经验和心得，对来年工作提出希望和规划。具体可由各部门负责人或代表讲话。如果有最新的人事任命，也可考虑由人力资源在此公布。
②颁奖
需提前策划奖项内容、获奖人员名单、奖品，在年会开场后进行，带动大家对榜样的学习，鼓励先进，扬正气，促和谐，奠定积极向上的年会基调。挑选人员做代表作获奖感言，分享喜悦和成功!(如果奖项多，可考虑在节目表演中穿插进行!)
③总经理讲话，鼓舞大家争先争优，再接再厉，再创佳绩!
3、会餐或歌舞表演
如果没有会餐环节或只是冷餐会，各部门准备的歌舞节目可在此环节依次进行;如果有会餐，则需要预留30分钟左右时间让大家就餐。
期间，节目形式要不定时改变，歌曲类、舞蹈类、曲艺类等节目可穿插进行，为避免形式单调枯燥，审美疲劳，也可穿插一些游戏，活跃现场气氛。另，可考虑在6~7个节目后安排一次“幸运抽奖”，奖品设置要有层次，比如：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖等，激发大家的好奇心和兴趣，积极参与!最后，可考虑所有表演节目参与评选，类似央视春晚，评选出“员工最喜爱歌曲”、“最喜爱舞蹈”等，由公司设计部制作奖状，评选后颁发，激发各部门的荣誉感和参与热情!
4、新年寄语
根据年会参与人数，准备小卡片，在表演节目结束后，发给所有在场人员写下新年寄语，形式不限可谈工作也可谈生活，或对家人的祝福等。待年会结束后由人力资源收集、分类，作为企业文化宣传内容，粘贴在公司的报板上，与大家分享，彼此激励!
5、年会结束
主持人致闭幕词，音乐响起，大家集体合影留念，年会宣告结束!
六、年会需要准备的物品
宣传品：会场横幅(上面注明公司名称和年会主题);
X展架(立于会场入口或舞台侧方)
设备：照相机、摄像机、背景音乐或伴奏光盘、笔记本、投影仪等。
文字材料：节目单、主持人串词、领导致辞发言稿、颁奖及获奖人员名单等。物料：工具(笔、壁纸刀、胶带等布置会场需要的工具)
道具(节目用道具需演出人员提前自备，游戏用物品，白板，卡片等)食品(水、糖果、水果或干果，视年会具体安排再定)
主题特色：
年会晚宴、员工奖励、团队建设与个性熔炼
活动地点：
度假村
活动人数：
30—200人最优
活动时间：
1—2天
活动目的：
年度工作总结和下一年工作部署，犒劳员工一年来的辛苦，奖励优秀员工，加强公司内部的沟通协调，创建和谐氛围，打造激情团队！
活动流程（以一天一晚为例）：
12：40—14：10指定地点集合出发;乘车前往度假村，途中可开展车上游戏，活跃车厢气氛;
14：30—17：30拓展培训/户外定向/CS激光野战（三选一）
17：30—18：00前往宴会厅，自行休整;
18：00—22：00品年会晚宴，边用餐、边聊天，回味下午团队竞技的火热场面，其间穿插着比赛冠军组颁奖、年度优秀员工颁奖、相关奖项颁奖、公司领导发言、员工节目表演等;
第二天早餐后返程。
1、户外拓展年会
主题：和谐团队、明天更好！
内容：年会晚宴（员工奖励）+常规拓展
特色：团队意识、信任、创新、沟通、协作等多方面的团队建设和个人极限、心里障碍与意志力的突破，在拓展中加强团队沟通，创造和谐氛围，打造第一生产力！
拓展项目设计：生命的力量（励志游戏，我们是无限的！）
囊中失物（沟通，准确表达）
勇往直前（个人极限、心里障碍和意志力突破）
信任背摔（信任）
雷区取水（创新思维）
冲出亚马逊（团队意识、责任）
备选项目：孤岛求生、盲兵布阵、同舟共济（协调、沟通）、空中飞跃、毕业墙等。
2、定向运动年会
主题：迈向成功之路——共创佳绩！
内容：年会晚宴（员工奖励）+压力定向运动
特色：目标、速度、创新、沟通、协作等多方面的团队建设与个性熔炼，在定向中加强团结和目标统一，打造出团队第一凝聚力与执行力！
项目设计：生命的力量（励志游戏，我们是无限的！），出发点A—团队游戏—同舟共济—高压电网—雷区取水—冲出亚马逊—找到目标B
3、CS激光野战+年会
主题：大野驰骋、决胜20xx！
内容：年会晚宴（员工奖励）+CS激光野战
特色：目标、策略、组织、服从、沟通、速度与执行等多方面的团队建设与个性熔炼，在CS激光野战中熔炼团队、塑造刚毅性格、打造军人般的团队凝聚力和超强执行力！
项目设计：
生命的力量（励志游戏，我们是无限的！）
CS激光野战（丛林对抗、阵地防御、抢占至高点、护送VIP、解救人质等，可自由选择）
所有项目均分组进行，按规则获得胜利的一组将得到由组织方老总亲自准备的礼物一份。
备注：
1、以上费用均不含：个人意外险、往返车费、额外酒水和个人消费;
2、所有活动方案均由卧云仙居凝聚力拓展培训基地量身定做，服务质量和价格均有品牌保证;
3、基地为参训者提供保额为5万元（人民币）的培训项目保险。
4、活动方案价格和行程安排将根据具体人数和时间进行调整;
5、活动奖品由年会组织方提供;
6、所有活动请务必提前1周确定，便于度假村安排专人接待，保证服务质量。
20xx年已经到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司决定于20xx年12月23日举办一场联欢会来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。
一、活动的目的：
1、通过一年的努力与付出，我们既有斐然的成绩，工作上也有许多不足，通过年会进行总结，展新一年的宏图与计划；
2、通过对出色的个人与团体，进一步增强公司的集体荣誉感和凝聚力；
3、通过年会，集团领导和员工互相交流，相互促进，增加彼此间的沟通与信任；晚宴盛会。
二、活动主题：
公司20xx给力跨年盛典
三、活动口号：
相亲相爱一家人
四、活动时间：
20xx年12月23日
五、活动地点：
龙鑫酒店
六、主办单位：
公司人力资源部门
协办单位：承办单位：
七、筹备工作组
总顾问：总指挥：活动执行：
节目统筹：后勤保障：场务组：
八、活动内容：
第一篇：年会（回顾20xx与展望20xx）下午3：00——4：30
会议时间：回顾与展望下午3：00——4：30
娱乐时间：娱乐现场下午4：30——6：30
晚宴时间：晚宴下午6：30——9：00
九、年会准备安排
1、年会准备时间安排
（1）年会策划及准备期：本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。
（2）年会协调及进展期：本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。
（3）年会倒计时期：本阶段主要完成年会全过程确定（包括节目单确定）。
（4）年会正式演出时间：20xx年x月x日晚至21：00。
2、年会节目安排
及时通报名、电话报名、现场报名；参与人员确定；年会节目报名方式。
（1）喜庆、祥和、热烈的歌曲；
（2）青春、阳光、健康、向上；
（3）与以上主题相关的原创歌曲；
（4）积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；
（5）具有高科技时代气息的创意性舞蹈；
（6）喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；
（7）相关歌曲的伴舞；
（8）喜庆、热闹反映生活的的相声、小品；
（9）经典的传统曲艺类节目（戏曲、话剧、评书等）；
（10）其它类型的曲艺节目（乐器类）。
活动目标：
1．提供孩子们展示才艺的舞台，满足他们表演的欲望。
2．感受六一的快乐，表达愉快的情绪。
3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动时间：5月25日5月28日下午15:4516:15
活动准备：
1．小舞台搭建在升旗台前，规格5米*3米负责人：丁志强
2．音响、话筒负责人：丁志强
3．横幅：迎六一童星小舞台负责人：蒋勇
4．海报负责人：姜雪、何雅丽
5．舞台布置：挂横幅、铺红毯、挂气球负责人：何雅丽、姜雪、马金娜
6．小奖状若干负责人：马金娜
7．节目安排及节目单负责人：马金娜
活动流程：
一、各班节目预报名时间：5月15日下班之前完成。
二、根据节目要求，班级教师先进行节目审核，时间：5月19日5月20日，每班最多选送2个节目。
三、每班提供2张报名表，写清楚表演内容，时间：5月21日。
四、收集参演节目，并且根据节目类型及幼儿年龄段进行时间和顺序的安排，时间：5月21日。
五、六一小舞台节目表演。5月25日负责人：马金娜；5月26日负责人：姜雪，5月27日负责人：何雅丽，5月28日负责人：马金娜。由大班幼儿主持，负责教师进行现场辅导，同时负责播放音乐。
六、参演幼儿人手颁发一张小奖状。
一、活动背景：
五月，鲜花怒放;五月，百鸟声喧。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。__年前-1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。此后中国特色社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动;放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，把自己的青春献给了这片960万平方公里的热土。属于中国的伟大时代到来了!
二、 活动目的：
纪念"五四"运动__周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力;
展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展;
三、 活动主办单位：
南华大学青志总队
四、 活动承办单位：
南华大学各青志分队
五、 活动对象：
南华大学全体学生
六、活动时间：
20__年三月三十日至五月五日
七、 活动流程：
1.筹备阶段：
时间：3月30日至4月12日
A:召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美;同时，根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并开始排练。
B:活动宣传：
(1)口头宣传：各院接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加;
(2)媒介宣传：主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报，以及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果。
C:主持人的确定：可由各院推荐的主持候选人中间进行选拔。主持人应在本期间着手准备主持词，并由专人进行训练，以求晚会当天达到效果。
2.审查阶段：
时间：4月16日至5月2日
4月16日：对所有节目进行初审。期间，筹备会成员及专业嘉宾、导演可对节目提出可行性建议。
4月27日：对所有节目进行复审，并审查主持人。主要是对节目的质量上以及节目之间的主持词串联进行严格的审核，确保整台晚会的最终效果。
4月29日：确定最后上场的节目及节目的顺序。
4月29日-5月1日：落实舞台、舞美、道具、灯光、背景等方面的准备工作情况;进行后勤保障工作，包括演出当晚会场布置用品的采购等。
3.晚会阶段：
彩排：5月3日晚7：00 全体演职人员到场，并要求演员妆容及服装均到位。
正式演出：5月4日晚7：00，晚会正式开始。
八、活动预期效果：
1.各项准备工作扎实落实
2.各分队积极配合
3.各学院同学积极配合
4.晚会气氛活跃，节目精美
5.使同学们感受到青年应有的朝气努力追寻自己的梦想并为之不懈奋斗。
九、活动总结
十、经费预算：
展板费用：120元
海报;商家提供
晚会邀请函：20张 共计20元
矿泉水：20瓶 共计20元
晚会门票：1500张 (商家提供)场地费用：100元
租音响费用：500元
主持人服装租赁费用：200元
其他项目：150元
年会会场布置通常由公司年会筹备人员和专业从事会议场地布置公司配合完成的，所以在年会会场布置之前，通常要设计出来一个合理的会场布置方案，如果条件允许可以画出效果图，这样布置会场的时候就会更顺利一些。
道旗
道旗是进入会场的第一道展示标识，，一路的道旗指引车辆直接到会场门口。道旗有两个重要的作用，一是展示作用，二是指引作用，所以年会或多或少都会用到道旗，道旗一般都是摆放在道路两旁，间隔距离根据路边实际而定，如果路比较直、视线好，可以摆放的距离远一点。弯曲路段要摆放近一点。交叉路口要放重点摆放。
门头
门头是进入会场的.第二道展示标识，所以一定要做得显眼、美观、大气。一般门头都是搭建在酒店入口处，让人一进入酒店就能感觉到充满年会的气息，门头搭建位置最好是横跨酒店入口道路，那样才会显眼。展示墙最好是摆放在酒店入口正中间。
欢迎墙/签名墙
欢迎墙/签名墙是进入会场的第三道展示标识，一般摆放的位置是在大堂门口里的左侧或是右侧，分为桁架+喷绘结构或是木质+写真结构，如果预算比较丰裕，也可以定制制作与企业形象相关的形状结构。欢迎墙/签名墙主要作用：1欢迎作用。2展示作用。3登记作用。
指引牌
指引牌是指参会人员进入会场的一种指示标志。有些酒店可能比较大、路线比较复杂，而且参会人员也不熟悉酒店环境，虽然可以询问酒店工作人员也可以找得到会场，但是如果在每个必要路口摆放一个指引牌，这样就避免了参会人员找不到会场的尴尬场面。指引牌可以是木质定制的，也可以是易拉宝、展架之类的，只要能起到指引的作用就可以了。
舞台
舞台是企业年会中不可缺少的重要组成部分，它是年会中聚焦所有人眼光的区域，对于舞台要精心设计，它的美观、稳定、大小都影响着整个年会的最终效果。舞台一般分为常规与异形两种规格，常规的舞台一般都是由1.22m*2.44m的钢木舞台板组成，能拼揍成方形或是T形。异形的舞台是根据专业的设计师设计出来的舞台效果图，用钢管与木质现场组合而成的不规则舞台。其中舞台的大小要根据年会场地及参会人数多少而定，在参加年会的人数较多的情况下，舞台搭得太小反而变得小气，人数少时搭得太大就可能造成浪费。
一场成功的年会可以不是体现在细节上，但是失败的年会往往是在细节中引起的，所以在举办年会中一定要注意细节问题，做到以“大事情不错误、小细节要重视”的原则为准则，办好每一场年会。
一、时间：
20xx年xx月xx日(周一)19：00
二、地点：
香格里拉酒店(或希尔顿酒店)
三、人员：
机关共人
四、主持人：
组合1：戴立平、向媛
组合2：黎一、李莎
五、节目安排：
方案1：要求各部门各报1个节目。
方案2：领导层、中层干部、青年职工各出1个集体节目。
六、游戏设计：3个
1、时钟扮演：每桌出三个人，按照主持人报出的.时间分别用汤勺锅铲扮演时针、分针和秒针，最快最准确的一组胜出。可以来8次，胜出的组那一桌都有奖励。年会方案策划
2、寻宝游戏：每一桌收集主持人报出的物品，最快收齐的一桌全桌有奖励。
3、载歌载舞：每桌推荐一对选手上台，按抽中的条子上的.歌曲，一人唱一人表演。
七、抽奖设计(与游戏穿插进行)：3组
1、三等奖名：
2、二等奖名
3、一等奖名
另需准备一定的游戏奖品，比如：特别奖—迟到券
八、晚宴流程：
17：00公司楼下集中乘车前往酒店；
18：00晚宴开始，孙总致新年贺词；
18：10节目、游戏、抽奖轮番进行；
19：30李书记致词，合影，晚宴结束。
九、经费预算：
1、餐费、酒水：xxx
2、奖项：xxx
3、现场布置：xxx
合计：xxxx元
十、工作团队
1、统筹：综合部——负责运作整体项目，包括晚宴及场地安排、人员抽调、车辆调度及宣传；
2、策划：设计制作部——负责方案策划、背景板设计制作、现场音效、摄像；
3、主持：戴立平(或黎一)、向媛(或李莎)——负责节目收集、编排、指导。
一、主题
xx总商会xx商会20xx年迎新春联谊年会
二、地点
xx大酒店
三、时间
20xx年x月xx日下午17点整
四、人员
总商会领导和全体商会会员单位（xx人左右）
五、内容
1、商会领导致迎新春祝酒词。
2、文艺表演：要求商会领导每人表演一个节目，各会员单位表演两个节目。
3、抽奖：分设4个级别奖品，分别是纪念奖150个（每个40元左右）、幸运奖12个（价值300元左右）、幸运之星奖1——3个（每个价值500元左右）、大连海参杯特别奖1个（价值1000元左右）。
4、灯谜竟猜（纪念奖）。
六、费用预算
1、用餐标准：每桌xxx元，共x桌，计xxx元，酒水xx元；
（14道菜——精美六味凉碟；海参捞饭；清蒸鲍鱼；蛋黄炬飞蟹；大虾白菜；金牌炭烧肉；夷贝小炒黄；干椒玉女菇；红烧猪手；白灼西生菜；鱼头泡饼；韭菜盒；美点双辉；鸿运果盘）
2、奖池总金额为x万元左右；
3、照相、摄像等机动资金：xxx元；多功能厅使用及音响师免费。
总费用预算合计：xxx元。
七、游戏规则
1、各奖项不兼得；
2、每人发一个号码；
3、抽到无效号码和重号再重抓；
4、纪念奖只发给表演者和灯谜猜中者；
5、为了节省时间会后到领奖处领奖。
八、联谊年会运作步骤
1、秘书长宣读xx总商会20xx年迎新春联谊年会现在开始，并请领导上台致词；
2、酒过三巡后，主持人出场：宣布文艺演出开始；
3、第一个节目表演完后第一次抽奖开始并宣布抽奖规则，请6家会长单位领导上台抽取幸运奖12个；
4、继续表演节目30分钟，每个节目后加一个猜谜活动（2分钟时间）；
5、第二次抽奖：请6家会长单位领导上台抽取幸运奖12个；
6、继续表演节目30分钟；
7、第三次抽奖：请总商会领导抽取幸运之星奖1——3个；
8、继续表演节目30分钟；
9、最后请会长抽取xx杯特别奖1个；
10、现场采访获奖者；
11、主持人宣布全体人员同唱一首歌：（什么歌待定）
12、结束。（时间在晚9点30分左右）
对20xx年区域营销工作进行总结，对区域市场业绩进行分析。制订新年度区域营销工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。
一、活动目的：
1、增强区域员工的内部凝聚力，增强市场竞争力；
2、对20xx年区域营销工作进行总结，对区域市场业绩进行分析。制订新年度区域营销工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。
3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。
二、年会主题：
一个团队，一个梦想
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、年会地点：
xx大酒店12楼宴会厅
五、年会组织形式：
由公司年会工作项目小组统一组织、执行。
六、参加人员：
客户群、领导、邀请业界领导、公司工作人员；
1．会场总负责：总体工作协调、人员调配。
2．策划、会场协调、邀请嘉宾：年会策划、会议节目安排、彩排、舞台协调；对外协调、现场资讯采集。
3．人员分工、布场撤场安排；
4．嘉宾接待、签到：
5．音响、灯光：，会前半小时检查音响、灯光等设备。
6、物品准备：礼品、奖品等物品的准备。
七、会场布置：
会场内方案：
1、舞台背景喷画：
2、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼；四周墙壁挂烘托节日气氛的装饰。
3、舞台两侧放置易拉宝各2个，内容：宣传企业文化；
会场外方案：
1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道；
2、宾馆入口处挂红布幅；
3、宾馆内放置指示牌；
八、年会流程：
形式：领导致辞、表彰优秀员工、表演节目同时公司聚餐；
1.主持人开场白，介绍到会领导和嘉宾，邀请领导上台致辞；
2.分公司领导上台致辞；
3.嘉宾致辞；
4.表彰优秀员工员工文艺汇演、现场有奖问答、游戏；
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