在这里，范文的价值就显现了出来。仿照范文的写作结构需要重视细节，例如把握合理的段落布局和过渡等。那么样的范文才能够被称为优秀呢？编辑将与你一同探讨“英语活动主持稿”的神奇之处，阅读后您可能会有新的领悟！

英语活动主持稿【篇1】

２.领导点评

刚才，各位老师围绕***的做课展开了详尽而生动的讨论。大家发言积极踊跃，不少观点很有代表性。但是，我们的讨论可能不够全面和深刻，有些理解可能有失偏颇。

现在，请领导给我们指路，对今天的教研互动留下宝贵意见，并及时做好笔记。

（评委点评。）

４.小结：

我们衷心感谢各位领导和评委们的认真点评，让我们受益匪浅。

通过一系列的互动教学与研究，我们对高效英语课堂有了全面而深刻的认识。感谢***精心构建的英语课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更要感谢各位领导、的积极参与以及精辟中肯、切实可行的指导性建议，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围。

女士们，先生们，我们在一起度过了一段美好，充实而难忘的时光。

本次英语教研互动到此顺利结束，感谢大家的光临！

英语活动主持稿【篇2】

a: good afternoon, teachers and my fellow students： i’m very pleased to be the hostess for today's ***petition.

now you are watching the “english contest in gudui number 1 middle school” thank you for ***ing to this ***petition. in today's show. there are about 50 students ***ing from different classes .

all of they are excellent . i hope they can have a good day!

b: 各位老师，各位同学们，下午好!首先非常荣幸的担任这次比赛的主持人，接下来你们将看到的是“谷堆一中2017-2018学年度上学期英语表演竞赛活动“。

在这次比赛中，学校有大约50名来自不同班级的选手。希望您能在这里发挥最好的水平，为全班而战，为学校加油。赛出谷堆一中的风采。

b： 我想请吴主任为这次英语竞赛作演讲。我们热烈欢迎你。

…………

a： 下面我将简要介绍比赛规则，比赛规则分为两部分：比赛和表演。评委将从表演内容、表演风格、个人形象、发音等方面打分。

本次比赛奖项设置规则：与等级相比，奖项分为竞赛奖和表演奖。一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名。

现在我很荣幸向大家介绍我们的评委。他们是谷堆一中最好的英语老师。感谢你们的辛苦筹划与付出。

b： 现在比赛开始了！首先，我们要做英语竞赛来回答问题。

我们以最热烈的掌声欢迎班级选手走上领奖台。本次比赛分为必答和抢答。要求答题60分，以试卷形式发给我们优秀的年轻队员，时间为10分钟。

现在开始发卷作答。计时开始………

时间到，由评委老师收卷评改。打出分数。

下面我们进入抢答环节，抢答规则：抢答题共40分。10道题。选手举手正确回答问题，并加4分。打错扣2分。现在，请助教刘亚为我们的队员们朗读问题。大家掌声欢迎.

比赛结束后，让我们耐心等待裁判计算最后的比分。最后颁发奖状。

a： 让我们以热烈的掌声欢迎英语活动的第二部分表演节目

现在欢迎我们61班的第一位选手。他们的节目是情景对话《what are you going to do today?》 。请2号选手九2班的同学做好准备。

……………

b: 感谢你们的精彩表现, (宣读上一场分数)

我们有92班的下一个同学。欢迎光临。她的演讲题目是 《 how to learn english well?》。请3号选手九1班的同学做好准备

…………..

a： 感谢你的精彩表现, (宣读上一场分数)

我们有91班的下一个同学。欢迎光临。他带来的歌曲《 baby》。请4号选手七1班的同学做好准备。

…………..

b :感谢你的精彩表现, (宣读上一场分数)

我们有71班的下一个同学。欢迎光临。她们带来的好听歌曲《 faded》。请为选手5的8-3班做准备。

…………..

a： 感谢你们的精彩表现, (宣读上一场分数)

我们有83班的下一个同学。欢迎光临。他们带来的话剧《 a real friend》。请准备6号选手7班和2班的学生。

…………..

b: 感谢你的精彩表现, (宣读上一场分数)

我们有72班的下一个同学。欢迎光临。他们带来的小品《 the youth》。请准备7号选手81班的学生。

…………..

a： 感谢你的精彩表现, (宣读上一场分数)

我们有请下一位来自八1的同学，大家欢迎。她们带来的是双语朗诵《乡愁》。请准备8号选手8 2班的学生。

…………..

b: 感谢你的精彩表现, (宣读上一场分数)

我们有82班的下一个同学。欢迎光临。她们带来的是情境对话 《the plan for weekend》。请9号选手六2班的同学们做好准备。

…………..

a： 感谢你的精彩表现, (宣读上一场分数)

我们有62班的下一个同学。欢迎光临。她们带来的节目是话剧《the ugly duckling》。请10号选手七3班的同学们做好准备。

…………..

b: 感谢你的精彩表现, (宣读上一场分数)

我们有73班的下一个同学。欢迎光临。她带来的是口语演讲 《do you like sports?》。

(宣读上一场分数)

感谢这些年轻选手的精彩表演，评委们将宣读成绩并颁奖。

英语活动主持稿【篇3】

各位领导、老师，大家上午好！

首先热烈欢迎大家来佛罗镇中心学校参加“super star”杯第一届全镇小学英语课堂教学技能展示评比活动。

因为梦想，我们相聚一堂；因为缘分，我们携手同行！

现在，我宣布这次教研活动的程序

第一项：课堂教学展示

第二项：做课老师自评（说说授课思路、课后感悟、反思）第三项：听课老师或评委代表评课议课。

第四项：总结收益，明确方向。

感谢参赛老师精心构建的英语课堂，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出有效、务实、探索的教研氛围。我想在这样一个集思广益的氛围中，我想信在座的每一位参与者都会从中收益！

英语活动主持稿【篇4】

? --好吧，再次祝贺获奖观众！让我们回到比赛。首先，让我们宣布每各参与班级前两个等级得分数-恭喜！

a--下面介绍第三关比赛规则，第三关：写。考察内容为四级词汇，本关将以***形式在屏幕上打出4选1的词汇题，每班一题，参赛班级轮流作答。首先有请参赛选手

在第四层旁边：最后的冲击波。本关将以各参赛班级前三关的成绩倒序排列，成绩落后的班级选手有优先选择权，可以选择答题或不答题。

答对题目加分，答错扣分。首先公布前三关各班成绩排名：

a——根据规则，可以给予优先权。请问你是否选择答题？ 请问你选择第几题？

?--好，经过4关的激烈角逐，下面宣布各参赛班级的最后排名：

a——祝贺前八名的班级晋入决赛。再次感谢观众和所有参赛者。小组对抗赛活动之英语沙龙初赛到此结束，大家晚安。

英语活动主持稿【篇5】

尊敬的各位家长，同学们上午好：

经过一个学期的英语学习，孩子们在英语听、说、读、写等个方面都有了提高。大家都知道，圣诞节马上就要到了。为了给孩子们营造一个节日的氛围，我们为孩子们准备了这次活动，让孩子们能体会到西方节日的气氛，更好的感受西方的文化，能把我们学到的知识和文化结合到一起。

我们本次活动共有120名选手参赛，相信我们每位小选手都已经做好准备了。我来介绍一下的本次比赛流程：

1.抢凳子：

2你来比划，我来猜：

3.找朋友

4.圣诞老人来我家：

孩子们，你们都准备好了吗？好的，让我们期待你精彩的表演！

现在，我宣布英语中心的圣诞活动现在开始！ (结束)各位家长，紧张的比赛即将结束，我们所有的选手都已上台展现了自己的才华，让我们把最热烈的掌声送给我们今天所有的选手们！

活动结束。

我想说的是罗马不是一天建成的。我们相信如果你付出，你会得到一些东西

8获。我相信我们可以延续今天的精彩，完成明天的梦想！

感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的万圣节活动，感谢大家对miss wang工作的支持与配合，谢谢！

王寅颖2011年12月23日

英语活动主持稿【篇6】

（马）：亲爱的老师们，

(合)：thanks for your love, thanks for your ***ing today!

(何)：感谢爸爸妈妈的辛勤培育，是您教我成长，让我坚强!

(陈)：感谢老师的悉心教导，是您教会我知识，教会我做人!

(黄)：dear mum and dad, you give us life. and you always save the best for us.

(马)：dear teachers, you teach us everything ,and everything you teach we will keep in mind.

(何)：今天，学校领导也在百忙之中带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！

(陈)：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!！

(黄)：today, we also have some distinguished guests!

(马)：our principal,mr.zhang，wel***e!（根据实际情况调整）

(何)：在这个欢乐的时刻，我们亲爱的刘老师也为我们送来了节日的祝福,让我们一起用心仔细地聆听------

(陈)：今天，在你们的节日里, 我们撒下了希望的种子

希望你们就像小树苗一样 /坚持不懈地获取养分/来年长成合抱之木

(黄)：希望你们就像小雏鹰一样/ 不畏艰险地振翅高飞/ 来年翱翔于自由的天际

(马)：希望你们就像小溪一样/孜孜不倦地吸取知识/来年收获丰硕的果实

(何)：希望……是这么迫切，又那么漫长

孩子们，相信自己，希望会成真

给我亲爱的孩子们，祝你们节日快乐，健康成长

(陈)：谢谢刘老师带给我们热情的鼓励和真情的教诲！

(何)：今天我们欢聚在一起，让我们用歌声唱出对老师的敬意，

(陈)：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

(黄)：today, let’s show ourselves!

(马)：today, let’s have fun together!

(何)：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，

(陈)：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!

(何)：德阳市第一小学校二年级八班庆“六一”文艺演出

(合)： 正式开始! (掌声)

(何)：冰遇到水会融化，铁撞到石块会产生火花，校长遇上我们一群小天才，会怎样呢？

(陈)：请欣赏小品《当校长遇上小天才》，表演者：第9组，10组同学。（主持人**）

(黄)：wow, it’s so good! happy, did you enjoy the play?

(马)：yes! i like it! but i also like songs! amy, do you like songs?

（黄）：yes, i do!

（马）：good! our next show is a song!

boys and girls, please enjoy :let’s sway twin oars!

（黄）：let’s wel***e group 5 and 6!

（陈）：同学们，刚才你们听到合唱了吗？（等同学们回答）

(陈)：同学们一定听过很多公主和王子的故事吧？你还记得那双水晶鞋，善良美丽的灰姑娘和英俊的王子吗？下面请欣赏1、2组同学带来的童话剧《灰姑娘》。

(黄)：wow, i like cinderella. happy,have you ever seen the movie “the sound of music”?

do you know how to remember do re mi?

（马）： no!

(黄)：really? then what are you waiting for?

clap your hands and wel***e the doremi group! boys and girls, enjoy the show!

(马)：dear, do you know how much i love you? you are the driving force in my life.

you are my sunshine，my only sunshine.

(何)：亲爱的爸爸妈妈，你总说我们是你们的宝贝，你们的唯一。但是，你也是我们最亲爱的人，你是我们的阳光，因为你，我们才能茁壮成长！

(马)：dear mum and dad, dear teachers, please enjoy the following song . this is for you:

you are my sunshine!

(何)：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年。

（他）在五千年的漫长历史中，中国人民用自己的智慧和智慧为人类文明做出了不可磨灭的贡献。

（何）请欣赏3，4组同学为我们带来的诗朗诵《 我骄傲我是中国人 》

(何)：叽叽喳喳，叽叽喳喳，吵醒了睡觉的小主人，咦，声音是从书房传来的，原来是书房里的标点符号在吵架，大家一起来听听它们都在吵些什么吧。

（何）请欣赏7、8组小朋友为我们带来的童话剧《标点符号争功》。

(马)：amy, do you like dancing?

(黄)：yes, i do. but i can’t .

（马）： well, you are very lucky today! one of our friend is a good dancer!

boys and girls, ready to drop your jaw!

(何)：谢谢同学们的精彩表演！

这是一个难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻。下一步，我们将对本学期的三名优秀学生和优秀班干部进行表彰奖励

(陈)：他们以品学兼优、服务班级的实际行动为全体同学树立了一面光辉旗帜，在自己求学路上写下了光彩夺目的一页，让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺！

(黄)：有请蒋老师为同学们颁奖！

(马)：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，这生命就倾注了父母的无限深情!

(黄)：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，这生命就得到了父母的日夜呵护!

(何)：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，更离不开家长的支持和鼓励

(合)：亲爱的爸爸妈妈们,有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!

(何)：有请家长代表黄钰棵妈妈发言,大家欢迎!

(陈)：在今天这个快乐、幸福的节日里，我们最应该感谢的是我们敬爱的老师们，

(马)：有了您们的关心爱护，我们才能茁壮成长！欢迎蒋先生为我们讲话！

(黄)：六月/送来/五彩的朝霞，六月/送来/遍地的鲜花

(马)：六月/送来/满天的白鸽，六月/送来/美丽的图画。

(何)：新世纪的太阳/是我们的

(陈)：新世纪的鲜花/是我们的。

(黄)：托起金星，让她/闪亮在/未来的天宇。

(马)：踏响大地，让童心/乘着春风飞行。

(何)：成长在/祖国的怀抱里，我们/格外幸福

(陈)：成长在/党的阳光下，我们/朝气蓬勃。

(合)：我们是/祖国的春天，我们是/祖国的希望。

(陈)：德阳市第一小学二年级八班庆“六一”文艺演出

(合)：到此结束！

(黄)：谢谢同学们的精彩表演！

(陈)：谢谢家长们的积极参与！

(合)：祝同学们-----节日快乐，祝爸爸妈妈，老师们/身体健康，工作顺利!

英语活动主持稿【篇7】

男：你刚才提到你喜欢唱谁？

女：范范和阿妹呀

男：是的，既然我们有范范的歌，我们有张惠妹的吗？

女：那你可要听好了，下面这个张惠妹的歌，可不是一般人能唱上去的。

男：你是说《听海》？

女：恩。那下面让我们有请h704的岳艳霞同学给大家带来歌曲《听海》

女：每个女孩心目中都有一个属于他的童话故事，成为白雪公主是许多女孩的的梦想，下面让我们来欣赏由h721的同学们和b217的同学们给我们带来话剧《白雪公主》

男：咱们专业的女生可太厉害了！不过光是你们女生演节目，我们男同胞们也不能干呆着啊

女：这就等不及啦？重头戏可要来了，一定要hold住哦，有请咱们专业的帅哥们带来的歌曲串烧

男：美好的时光总是短暂的。一眨眼就接近尾声了。

女：是啊。不过今天确实很难忘。

男：通过这次小组工作，我真的觉得我们是专业的藏龙卧虎藏虎

女：相信这次美好的开始将伴我们一路走过四年，下面让我们以红歌《我和我的祖国》来结束今天的活动

男：今天的团活到这里就要和大家说再见了，愿同学们以一颗真诚而勤劳的心，在这四年中收获成功，收获喜悦。

英语活动主持稿【篇8】

学校英语活动主持稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！我是今天的活动主持人，很荣幸能够站在这里，与大家一同共度这个英语活动的美好时刻。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎我们学校的外教Mr. Smith先生和他的学生们！今天，Mr. Smith将和他的学生们为我们呈现一台精彩的英语表演——《跨越国界》。

《跨越国界》是一部精心准备的短剧，通过一组创意故事，向我们展示了不同国家的文化和传统。在剧中，学生们扮演了来自不同国家的代表人物，通过交流和互动，跨越了国界，增进了友谊和理解。这部剧不仅展示了学生们的创造力和表演才华，同时也传达了我们对多元文化的尊重和包容。

接下来，我们有幸邀请到了一位知名的英语演讲家，他将给我们带来一场精彩的演讲。请大家热烈鼓掌，欢迎我们的嘉宾——Ms. Johnson女士！

Ms. Johnson女士将为我们分享她在学习英语过程中的心得体会。她将告诉我们如何克服困难，保持学习英语的激情，并为我们提供一些建议和技巧。相信通过她的分享，我们能够得到很多启发和帮助，并激发我们更多地学习英语的热情。

最后，我们还准备了一个有趣又富有挑战性的英语游戏环节。大家都知道，学习英语是一个需要不断练习的过程。为了帮助大家提高英语能力，我们准备了一些英语游戏，让大家在轻松愉快的氛围中进行学习。这些游戏将考验大家的英语听说读写能力，同时也能增强团队合作和沟通能力。无论你是英语小达人，还是初学者，都能在游戏中找到乐趣。

在这个活动中，我们不仅能够增进对英语学习的兴趣，还可以开拓国际视野，增加对不同文化的了解。相信今天的活动对我们的英语学习将有很大的帮助！

最后，我要感谢所有参与今天活动准备和组织工作的老师和同学们，没有你们的辛勤付出，就没有今天这场精彩的活动！也感谢所有到场的同学们，是你们的参与使得这个活动更加丰富多彩。

现在，请大家尽情享受今天的英语活动，希望大家能够有一个愉快而有意义的时光！

谢谢大家！

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