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母校行个人实践报告(篇1)

我的母校是xx省xx县第一中学，我们这里是区所以走出大就是我们每个昌松（xx别称）一个共同的目标。对我们说，考上一个好大学确实是走出大最好的一条路。我们学校虽然是全县最好的一所中学，但是我们学校每年能够上大学的人却是不多，尤其是重点高校，就更是凤毛麟角了。今年我考上了xx大学，但是我们学校已经有八年没人考上xx大学了。我今年考上了，所以我想和我们学校考上名校的同学将自己学习心得和学弟学妹们交流一下。

我首先想到了学长王xx，董xx。学长听说为学弟学妹们介绍自己的学习经验，学长很高兴，立刻答应。王学长还为我介绍了他做这个活动的经验。然后我有联系了我们一起毕业的几个同学他们也答应了。但有几个同学说是有时间就，这不免有点令人担忧。

联系到同学有王xx（xx交大），xx（xx大学），董xx（哈尔滨工业大学），冯xx（中央财经），井xx（xx大学），张xx（中国海洋大学）

为了兼顾有些大学实践的要求及和母校校长老师的联系，我们最终商定讲两块内容：学习方法介绍和大学介绍。

一、我们可以每人去不同的班级，我们每人都需要准备两份材料，既有自己学习方法的介绍又需要准备对自己大学的介绍。

二、我们集体在演讲室讲，要每个人讲不同的一小节内容，不重不漏。

问同学但理解，一定要深刻，不能够似傻非看答案，有的时候只能看到字，巧妙之处啊，无法理解为什么这样做，这样就时候问老师和范同学反应效果比较好

温馨提示：上认真听，对于有些题目自己做出的也请听一下，因为有时老师的思考方式与自己刚开始的是不同的，比较自己的方法还有个改进之处。

若是自己确定自己学的还可以，而老师讲的又仅是一些简单的知识点，就可以不去听讲，做一下资料。

下后可以利用间将一节学习进行一下简单的回顾。

2上注意老师，总结的典型例题，在二轮复习三轮复习时会有一个考题的总结。

知识点的记忆，高考当中的一道题，往往是对名人名事的考察，这道题是非常容易得分，也是非常容易失分的。如果你能够记得比较好就可以拿分如果说你记得比较模糊，那么就非常容易失分，而这道题失分是非常可惜的。

4错题总结做错的题要专门写在一个本子上以备在考试之前方便查阅。

不看书进行知识点总结，然后查书补充，构建知识框架，这样有助于知识点的记忆。可更好的对难题进行突破。

1背诵，对于必修一和选修的知识我们最好采用背诵的方式，只要我们对他人，对知识点进行熟练的记忆，应该说高考题，它的难度不会太大，必修二和必修三的知识这些只是记忆的比较少，理解的比较多，有时理解了，但是做题还是有困难那就要在上时多听老师讲，然后模仿老师去做题。

2本一定要抓住，一定要对本当中的知识，熟练掌握一遍一遍的看本，可以为单位，每次看完知识点，然后做相应的习题，也可以对重点节进行重点复习举个例子，比如说，对于基因的那部分知识，是比较难的，在高考当中必然会有一道大题，有时也会有一道选择题，那么我们对这知识就可以划分出那个重点对它进行掌握。

母校行个人实践报告(篇2)

人们都说：劳动最光荣。 这一天,我去居委会劳动了一天。

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

这一天,(至于是哪天，你自己写好了)我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。

我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果，

本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了!

呃„经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净，整洁多了。

我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我收获最大的，学习亦是如此吧!

而且北京奥运会也开始举办了，作为北京人的我，为北京的环境美化奉献出自己的一份力量也是我乐于做的，什么事都要从小事开始。

绿色奥运、科技奥运、人文奥运。我们将为实现这样的理念而努力，用自己的实际行动为奥运会的成功举办献出自己的真情。

通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加

努力，不断地充实、完善自己!

范文二：

在劳作的过程中，我晓得劳作大家的辛苦和艰苦，

中学生寒假社会实践报告范文。每年有许多的人在外当志愿者，在各个城市的街头巷尾发宣扬弹，宣扬“维护环境，维护环境”。咱们周边的环境是秀丽的，若是不加以维护，环境将会恶劣，咱们就将失掉咱们生计的当地，地球是咱们仅有赖以生计的当地，咱们大概加以维护。

经过做社会实践，能够培育咱们的着手才华，让咱们从实践中发现许多的小疑问。校园让咱们做这个活动即是为了培育咱们的才华，还有从纤细的日子小事中去发现一些疑问。没有实践就不会得到真理，许多的真理都是经过实践的来的。

如今咱们的学习门类——物理、化学、生物，都要经过许多的试验来得出结尾的成果，能够得到咱们原先不晓得的一些东西。只要做了实践才华得到这些道理，不是吗?1978年，中国共产党说出了“实践是查验真理的仅有标准”。这些都证明，只要真真正正的去实践过，才华的出真道理。

咱们如今现已是高中生了，咱们大概晓得实践的重要性了，在许多时分都需要去实践。期望校园往后多做一些实践活动，以便增强咱们的才华。

暑假的社会实践活动现已完毕了，但社会实践给咱们带来的巨大影响却远没有完毕。它使咱们走出校园，走出讲堂，走向社会，走上了与实践相联系的路途，到社会的大讲堂上去才智世面、施展才华、增加才华、磨练意志，在实践中查验自个，

社会实践报告《中学生寒假社会实践报告范文》。半个月的社会实践尽管比拟辛苦。是幸亏?仍是眷恋?回想起来，才发觉，本来庸俗中充满着期望，苦涩中流显露甜美。

经过本次社会实践活动，一方面，咱们训练了自个的才华，在实践中生长;另一方面，咱们为社会做出了自个的奉献;但在实践过程中，咱们也体现出了经验不足，处理疑问不行老练、书本常识与实践联系不行严密等疑问。咱们回到校园后会愈加要爱惜在校学习的韶光，尽力把握更多的常识，并不断深入到实践中，查验自个的常识，训练自个的才华，为往后非常好地服务于社会打下坚实的根底。

机缘只偏心有预备的脑筋”，咱们只要经过本身的不断尽力，拿出再接再厉的干劲，胸襟会当凌绝顶的壮志，不断提高本身的归纳本质，在与社会的触摸过程中，削减磨合期的磕碰.加速融入社会的脚步，才华在人才高地上站稳脚跟，才华扬起抱负的帆船，驶向成功的对岸。

我做的活动是协助居委会铲除乱贴的广告纸。如今的乱涂乱画表象很严重，有些人只为了自个的一己私益，不管城市的漂亮，不折手法的在墙上，处处乱贴广告。他们莫非那样乱贴会使整个城市不漂亮吗?他们晓得，但他们仍是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的拾掇着那些广告，莫非他们不晓得环卫工人的辛苦吗?他们必定晓得。我在整理那些广告纸的一起，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。校园让咱们做这个活动的缘由，也是为了让咱们更多的触摸日子，在日子中体会到一些东西。做社会实践也是为了训练咱们的才华，让咱们的才华充沛展示出来。在做这个活动的过程中，我发现只要用心去做，才华把广告纸刮洁净，这也是为了培育咱们干事要仔细的才华。

从前看过一则资料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面清扫，真的很费力，并且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得大概增强对年轻人的教学。为了城市的漂亮，咱们大概更少的在城市的地板上增加一些废物，那样的城市会非常美观。咱们如今的孩子日子太好了，都不晓得多着手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让咱们多做一些有利于咱们生长的工作关于咱们养成吃苦耐劳的精力有优点，往后能在社会上非常好的安身。平常，咱们在家里大概多协助爸爸妈妈做一些家务活，如今的学生过于懒散，不晓得爸爸妈妈的辛苦，若是不加强训练往后出社会后，要怎样去面临更多的检测。

范文三：

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这个寒假，准确的说是**月**日至**月**日，我做了一项社会实践活动——去党校的图书馆做义工。这是我第一次去图书馆做义工，感觉非常的有意义，能学到许多知识，下面就把我的活动总结和感想写出来，整理成这篇暑期社会实践报告。

首先去图书馆做义工，最先知道的当然是有关图书方面的知识了，一册完整的图书一般由书衣、封面、书脊、文前栏目、扉页、半书名页、附加书名页等18个部分组成。图书上的isbn号是国际标准书号的简称，是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。isbn由10位数字组成，分四个部分：组号(国家、地区、语言的代号)、出版者号、书序号和检验码，其间用符号“-”隔开。我国的组号是7 ;美国的组号是0 ;英国的组号是1。比如：isbn 0-13-318015-8 表示美国出版的图书。我国在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式实施，国内正规途径出版的每一本书都有唯一的isbn号。如今的图书馆分为：国家图书馆，高等院校图书馆非专门图书馆 学校图书馆，专门图书馆，公共图书馆。

好了，上述是图书及图书馆的一些知识，接下来是我的主要任务了——整理图书。《中国图书馆分类法》是用来对图书资料进行分类的法典，是图书分类的工具书。其分为五个基本部类，在五个基本部类的基础上展开为22个 基本大类，用22个大写汉语拼音字母来标记。图书排架一般都是采取分类排架法,以索书号为依据,先按分类号的大小,由小排到大.若分类号相同,再依书次号的顺序,由小排到大.以一个书架为单位,由左至右\由上而下依序排列,之后再排至右侧的第二个书架,仍是由有至左,由上而下 图书上架时不超过三分之二,以便为新书预留空间.

而我的工作便是把散落在其他地方的书放回原有的位置，别看这是一件小事，这对我们来说已算是一件比较困难的事了。因为必须要按照书的类别，编号一一找到位置是很难的，尤其是一个很大的图书馆，而且，有些书不好判别他的类别，只能找到和他相似的书放在一起。所以，虽然我们的工作看起来很轻松，但做起来并不简单，尤其是刚刚学会图书分类的时候，经常一两本书就要弄十多分钟。

不过，通过几天的练习和熟悉，逐渐掌握了图书的整理技巧和图书的分类方法，速度也就快了一些。而且，我在这里并不单单只是整理书而已，我还帮忙打扫图书馆的卫生，不过，打扫图书馆的卫生也不容易，一不小心就会让尘土落到书籍上，所以，我都是非常小心的在打扫。

短短五天的社会实践活动结束了，我结束了在图书馆做义工的工作，我的感触颇多，我终于明白了，其实每一项工作都不是那么轻松的，别看图书管理员的工作很轻松，其实也不轻松，我就深有体会。不过我还是学到了许多的知识，学会了如何分类图书，如何整理图书。这次的经历非常难忘。

母校行个人实践报告(篇3)

刚回学校宣传几天，我觉得这是我寒假做的最有意义的事情。我们在宣传了自己大学的过程中，同时也给学弟学妹带去了一些学习的经验和鼓励，感谢学校给予我们这次宝贵的机会。

我们这次回学校宣传的流程是，我们将会在学校摆摊宣传的前一天到学校进行预热的宣讲会，向广大的在校高三学子介绍我们的学校，我们使用了团队精心准备的***与学校官方的宣传**，在介绍完毕后我们和广大学弟学妹进行了一些学习上的交流，并与他们分享自己高中生涯一些学习心得。宣传会结束后的第二天，我们在学校提供的摊位上摆摊宣传，向广大学生介绍学校的一些详细情况。摆好摊位后，我们将到两个班进行班内宣传。

在宣讲会上，即使与我们同时宣传的学校不缺乏一些985 211工程的名校，但是我们的吉珠在他们面前并不占下风，当学弟学妹得知我们校园拥有亚洲单体最大的图书馆，豪华的饭堂，优秀的绿化情况，美丽的校园环境以及无污染高大上的小绿后，许多学子忍不喊出好想去！的声音、确实，我们吉珠对于广大吃货，确实充满着**，我们这可是有全国各地的美食。对于那些爱读书的人来说，我们是一个有着宏伟图书馆的校园。

对于那些热爱大自然的人，我们有一片湛蓝的天空！我们的校园有太多的理由吸引他们。

宣讲会之后，便是我们的摆摊活动，我们在摊位设立了立志横幅，只要同学们在横幅上写上想对自己说的话，便可以收到我们送出的精美吉珠书签~进行详细提问的同学，可以获得我们吉珠送出的明信片，所以我们摊位的情况非常火爆，其中最多人关心的问题便是：你们的学校是2b学校啊。2b学校不是比较穷啊，学费也不是很贵。

我们也给了他们一个耐心的回答。我们团队认为，选择我们学校有以下几个原因，1.我们学校虽然是2b学校，但是我们的分数线并不比2a少多少，我们是全国第2的2b类院校，负责人的说，我们并不比一般的2a学校差 2.

虽然我们的学费比较贵但是我们绝对是物超所值，我们拥有齐全的设备，优秀的师资，这是一般2a学校无法比拟的。3.并不是每个同学都能考上一本院校的，那我们大学便成了最接地气的学校，只要你保持努力，你就有机会就读我们学校。

4.我们学校更容易选到心仪的专业，正所谓读一个好专业甚至重要过读一个好大学，我们学校自由的专业调剂，能最大可能的让同学们选择自己心仪的专业。在向大多数学生解释之后，他们似乎消除了对优秀2b级大学和大学的一些误解。

在摆完摊后，我们团队前往几个班级进行班内交流，在班内交流，我们和学弟学妹交流了我们的大学生活以及一些学习技巧考试技巧，并把写有我们寄语的明信片送给他们，我们还帮一部分同学分析了他们的成绩，并对他们今后的复习计划提出一些建议，我觉得，在我们进行宣传的途中，学弟学妹的热情便是对我们最大的支持！

我们这次活动的优点便是和广大学子全面的介绍了我们学校，并且和他们进行了比较深入的交流，我们在活动之后创立的吉珠咨询群也是今后加强与他们交流的保障。至于这次活动的缺乏，我们没有足够的时间，只去了一部分班级宣传。

这次访母校谢师恩的活动，不仅给了自己一个锻炼的机会，也让自己对自己对大学有了更深的了解，而且也给了一个途径让更多的学生认识我们的学校，我觉得本次的活动对于我们对于广大学子，都是意义非凡的，再一次感谢学校给予我们这次机会！让我们期待下一次来母校谢师恩！

母校行个人实践报告(篇4)

三一图书馆（总结报告/社会实践报告）

活动内容：回访母校演讲活动

作者：长沙理工大学水利工程学院1101班王琦

前记有人说，母校是一本永读不厌的书，是一杯永品不尽的茶，悠悠书香，缓缓茶气。而我以为，母校是永远无法譬喻，无法形容，无法言语也无法重温的美好。梦想之帆，我们从母校起航，载着母校的希望，拥抱着沉重的理想，追逐着青春的脚步······

转身回顾，身后的脚印已深深浅浅，不知不觉踏过了又一段征程，我想起了母校温暖的怀抱，于是开始决定回访母校。

前期准备：

1.为了使本次回访母校活动生动有趣，富有意义，我决定采用演讲的形式，通过对大学的学习和生活方式的介绍，给对大学生活憧憬已久的同学们勾勒出一个心中的大学形象，来激励同学们努力学习，奔向自己理想的大学。于是我在长沙理工大学、中南大学、湖南大学等湖南知名大学的**上搜集了大量校园风景、图书馆及标志性建筑风貌等**，还搜集了大量介绍大学生学习领域和专业领域的资料，为此次演讲提供了充足的材料准备。

2根据我收集整理的数据，制作了一个以**为主，少量单词的课件。

3.在***中，我按照时间线索，以大学生的一天学习和生活为题材，组织了一个小故事，其中着重描写了图书馆的温馨舒适的氛围。

4.为了计划好演讲时间，不与学生上课时间冲突以及避开放假时间，我提前联系了我以前的班主任吴老师，说明来意之后，吴老师很乐意让我做这次演讲。

活动中遇到的困难：

由于母校是一所乡村中学，

我的家乡离学校有30多分钟的车程。这是20xx年2月8日星期三。带着我的电脑和数据，我准备离开了。我在家门口搭上了开往母校花中的微型车，可上车不过十多分钟，车子突然熄火，再也发动不起了。

司机叔叔说可能是没油了。没办法，我只好下车步行。大约半小时后，已经是下午四点了。

我终于来到了母校花桥中学。走进花中校园，我看到了那些天真无邪的面孔，立刻让我想起了母校的种种回忆。

母校行个人实践报告(篇5)

假期期间，我回到母校看望老师，开展高中招生宣传工作。我的心中充满了激动与兴奋。想着即将回到自己的母校，见到自己曾经的老师，我对此行充满了期待。

一般来说，这项活动非常成功。通过这次社会实践活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的知识。实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动，并就在个人访问和交流中所提出的问题进行了汇总，即在高三后期学生压力较大，如何调整心理，解决学习和生活上的难题，提出了自己的看法和意见。

正文一、 我的母校

我的母校xx中学是xx省素质教育窗口学校。它始终重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来，大量学生通过高考和自主招生方式考入全国名校。 xx市一中始建于1941年3月，是xx省首批确定的六所重点中学之一，也是“xx花园式学校”。

素以教学严谨、校风良好、教学质量高著称，享有“xx第三所好学校”的美誉。第一任校长是毛主席的老师、著名教育家张干先生。

学校从五十年代起至今一直是省重点中学，1960年，学校被评为全国“先进集体”，并应邀出席“全国群英会”，学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。

二、重回母校

xx年1月15日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。

校园气氛依然那么温暖，象征着辉煌和发展的火箭雕像依然屹立，读书的声音令人着迷。

幸运的是，我曾经在xx中学学习，并从这里成功地进入xx理工大学。作为一个走出这里的大学生，我从半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。

我希望我的经验和教训能让他们在成为人才的过程中少走弯路，也希望自己的感受能引起自己的分析和思考。同时，在交流中，我相信我也可以对自己和未来有更深入的思考。这些是我实际活动的目的。

我第一次去了高中老师办公室，他无视忙碌，拉我坐下问我的大学生活，这让我很感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。

这使我受益匪浅。

在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师，并帮我组织了部分自己班上高一的同学与我交流。我们约定了18日下午的时间，利用自学时间进行交流。

之后，我去了高中的老师们，聊了很多，收获颇丰。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，黎老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。在他的建议下，我利用下午的自学时间向12名学生介绍了有关长沙科技大学的一些信息，并分发了*和小礼物。

所有学生的积极性都很高，问了很多高考志愿者的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。

我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。

当我离开母校时，我的内心充满了自豪。 在完成任务时感到轻松自在，对我的母校做出贡献也有成就感。我的实践活动现在结束了。

三、 具体成果

通过这次活动，我很高兴与高中生分享我的许多想法，并得到他们的积极回应。在交流过程中，学生们仔细听，有的学生一边听边记笔记，这让我感到很荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的****，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。

另外，一些学生还增加了我的**建立长期联系，假期期间，他们通过**与我进行了一些学习交流。此外，通过之后与班主任黎老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。

母校行个人实践报告(篇6)

岁月悠悠，沧桑百年；桃源教泽历史悠久。欢迎阅读这篇关于寒假探访母校的社会实践报告的文章。更多精彩的内容等着你！

母校寒假社会实践活动报告

一、我的母校

我的母校xx市第一中学是湖南省素质教育的窗口学校。它历来注重培养学生的窗新精神和实践能力。近年来，通过高考和自主招生，一大批学生被全国名牌大学录取。xx第一中学创建于1941年3月，是湖南省首批六所重点中学之一，也是湖南省的一所园林学校。

学校以严谨的教学、良好的校风和较高的教学质量而闻名，享有湖南省第三好学校的美誉。第一任校长是毛主席的老师、著名教育家xx先生。

学校从五十年代起至今一直是省重点中学，1960年，学校被评为全国先进集体，并应邀出席全国群英会，学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。

二、重回母校

xx年1月15日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。

校园气氛依旧那么热烈，象征着光荣与发展的火箭雕像依然屹立不倒，读书声引人入胜。

幸运的是，我曾经就读于xx第一中学，并从这里顺利进入长沙理工大学。作为一个从这里出来的大学生，我在半年的时间里从大学生活中学到了很多东西。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。

我希望我的经验和教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望自己的感受能引起自己的分析和思考。同时，在交流中，我相信我也能对自己和未来有一个更深入的思考。这些都是我实践活动的目的。

我先去了高中老师办公室，他顾不上忙，拉着我坐下问我的大学生活，这让我很感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。

这使我受益匪浅。

母校行个人实践报告(篇7)

题记：宣传大工、服务母校

记大连理工大学母校行团队走进河南省商丘市一高

2015年1月28日，为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召，本着服务母校、宣传大工，传承大工优良学风、展示我校学子风采的实践原则，运载工程与力学学部赴河南省商丘市第一高级中学社会实践团开展了形式丰富的寒假母校行实践活动。此次实践得到了同济大学、武汉大学、北京邮电大学等十二所高校的通力配合，并得到了校方领导的充分支持与肯定。

会议开始前，团队成员在校园内张贴海报以扩大影响力。为使我们的活动更具有针对性，我们团队提前组织进行问卷调查，充分了解高三学生的学习生活情况，并根据调查结果调整了宣传过程。宣讲会上，大工学子开展了主题为宣传大工、服务母校的宣讲会。首先，团队让200多名高三学生有机会了解大工的学术氛围和文化底蕴。

之后，由团队成员具体介绍了大工大连校区与盘锦校区的各方面情况，其中涵盖迷人的校园环境，优厚的师资力量，多彩的文艺活动等多方面内容，一张张美丽的校园环境与文艺活动的高质量**，更加吸引同学们的兴趣，给同学们留下了深刻印象。而且，每一位大姐都精心为学生准备了礼物，并给高三学生送上了最真挚的祝福。在宣讲会最后，设计了有奖竞答环节，更是调动了同学们的热情。

宣讲会结束后，团队成员与高三学子进行了面对面的互动交流，对于同学们提出的问题，团队成员都一一做了耐心讲解与解答，受到全体师生的欢迎，现场氛围热烈。团队成员向现场高三同学赠送了大工的精美明信片，向他们发放我校校报和相关纪念品，进一步扩大了活动影响力。

经过实践团队的认真准备与严谨实施，宣传大工、服务母校母校行活动圆满结束。这次实践活动，不仅使河南省商丘市一高的师生对大连理工大学有了全面的认识与了解，而且充分调动了高三学生学习的积极性，鼓舞了高考士气。同时，实习团队成员真诚合作，展现了大学生们的优秀风采，回馈母校和社会。

这次活动锻炼了团队成员的社会实践能力，深化了爱我大工、我以大工为荣的爱校情怀，更加坚定了大工学子勤奋学习、刻苦钻研、早日成才的信念。

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