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垒球记作文 篇1

今天我们学校举行了运动会。

在操场上，都是运动员;在操场周围，都是一些小观众。每当某个班的运动员在参加比赛，观众席上的加油声可响了，就算是聋子也听得见。

我也是个运动员，我参加的项目有：60米跑、垒球。我最拿手的项目是垒球，别看我是个女生，我扔起垒球来，可是年年得第一。

比赛开始了，你就看我的表现吧。

抢球：比赛还没开始，我就抢了一个最轻的球。

预赛：比赛开始了，我既紧张又兴奋，心想：我一定要进入决赛，在创一个新纪录。轮到我了，我拿起垒球，往后退了一米，然后跑上去，使劲的把球扔了出去，扔得挺远的，可是我踩线了，这次不算。我并不灰心，又尝试着扔第二次。这一次，我成功了!但是想要进入决赛，就要在最后一次扔出好成绩。扔最后一次，我使上了全身的力气，把球扔了出去。我进入了决赛，我可高兴了。

决赛：决赛的比赛规则和预赛一样：扔三次，记录最后一次。第一次我扔得也挺远的，可裁判却说无效，我心里有点不服气：我既没有踩线又没有扔出比赛区域，为什么说我无效。后来才得知决赛扔的一定要比预赛扔得远，我心想：凭什么要比预赛扔得远，哪有这样的比赛规则。尽管如此，我还是为了夺第一的梦想继续比赛。第二次，我又失败了。第三次，我终于成功了

最终，我以22米的好成绩夺得了第一。

垒球记作文 篇2

20xx年1月10日上午，温暖的阳光洒满了从化市，一排排绿树享受着冬日难得的阳光，一棵棵小草仰着头淋浴着珍贵的阳光露。

同一时刻，我们垒球队来到了从化市的招待所。将东西放好后，我们排着整齐的队伍，抬着球，拿着棒，抱着又大又重的垒包，向运动场走去。

六天艰苦的训练终于结束了，这六天，我们又是打球又是传球。但是，我如同游过一片知识的海洋，捡到了几个知识贝壳。我知道了做什么事都要专心，不能三心二意、慢慢吞吞、懒懒散散；我知道了做人一定要宽容大量，要大方的对待别人，不能自私；我知道了坚持不一定就是胜利，还要有技术；我还知道了做人一定不能冲动，做什么事之前都要想一想，问问自己这样做对吗。

回想起这几天的事，我就有如打翻了四味料：酸、甜、苦、辣。

酸，就是第一天因为传球不专心而被罚跑了12圈（4800米）的时候，那腿呀，就像灌了醋一样酸，直都直不起来。这就是酸。

甜，当然就是那训练了一上午，中午走进饭店喝的那水，哎哟，甘甜甘甜的，冰凉冰凉的，你说有多好喝就有多好喝。还有那饭，我真怀疑那饭里是不是加了蜜。

苦，就是下雨天（毛毛雨），我们还得举哑铃，我们身上全湿透了，不光是雨水，还有汗水。

辣，是队长和刘新雨接机器球的时候，那机器球非常快，从发球机到人有7米远，但是球只花了0。7~0。8秒就可以飞到人这边来。然而队长她们只能用带着薄薄的手套的手去接球，那球打到手套上火辣辣的痛，这就是辣。

这次训练，既让我知道了一些道理，又让我提高了球技，感谢教练让我参加了这次训练。

垒球记作文 篇3

那天星期六，因为我要准备参加运动会，我已经报了八百米、一千五百米跑步和投垒球，因为我力气小，所以我决定去多多练习垒球。

我这一次是去公园练习的，我准备好好练习垒球，在运动会比赛的时候拿出好成绩，我一定要做到动作标准，用出全部力气，拿出我平时训练的最好成绩来。所以这一次的练习时间很长，虽然我力气小投得不怎么远但是我也不可能放弃练习投垒球的。我拿起一个垒球，做好动作，瞄准好位置，用尽全力向上一抛，结果投的不怎么远，我继续这样努力的投垒球，可是一次又一次的投出的垒球，一直没有进步，反而越来越近了，我不明白怎么回事，对爸爸说：“爸爸，为什么我投这么多次都没有进步？”爸爸说：“无论做什么事情，都要讲究技巧，要瞄准往远一点的位置投，不要只知道往高处投。”我听懂了爸爸的话，于是我做好动作往又高又远的地方一抛，结果扔的比以前进步了很多。

我明白了一个道理，做什么事情都要靠技巧，不要用蛮力，用了技巧就会有事半功倍的效果，如果只用蛮力去干，就有可能事倍功半。

垒球记作文 篇4

下课了，多姿多彩的课余生活让我们更加快乐。有的同学喜欢在棋场上大显身手，有的爱在花圃里度过时光，有的爱在琴声里翱翔，而我，最喜欢和朋友们在操场上踢垒球。

中午，我心不在焉的吃完饭，趁老师不注意，把饭盒一扔，就和同样喜欢玩踢垒球的高聿晨、宋艺钦等9人奔向操场。“黑白~配！”配了好几次，才配完。我、宋艺钦、高聿晨、铁烨琪一组，剩下的另一组，赵以恒当裁判，比赛就开始了。

首先，赵以恒把球一扔，球飞上了高空，我一个抢球，把球传给附近的宋艺钦，宋艺钦带球过人，再看看四周，发现高聿晨已经在敌人禁区，就果断地一脚传给高聿晨。高聿晨马上把身子一晃，躲过了郑何奇致命的一击。高聿晨看看右边没人，就一脚射门，对方守门员马上准备接球。在这要紧关头，我抢上前去，定住了球，我紧接着一脚大幅度射门，球沿着线滚了一会儿，突然一歪，进了对方球门。“进了......”“进球喽......”欢呼声此起彼伏。

“哎，情况不妙，徐老师来了！”我们互相使了个眼色，就一溜烟似的朝教学楼跑去......

垒球记作文 篇5

“加油，挺住！”“冲啊，向前冲……”你听，那强劲有力的加油声、鼓励声，把常州市实验小学同学们的心飘起来了，它飞啊，飞啊，飞到了运动会的赛场上，记下了精彩的瞬间。

这时，赛场上正在进行的是三年级垒球比赛，你瞧，运动员们个个咬牙切齿，奋力拼搏，一张张小脸上露出了顽强的毅力。我们班的大个子男生陈嘉炎也他胸有成竹地站在赛场上。他目不转睛地盯着其他运动员的动作，掌握技巧，一心想在赛场上取佳绩。眼看着前面运动员一个比一个投得远，陈嘉炎并不慌张，心里默默鼓励自己，“加油，挺住，你一定行！”转眼间就轮到了陈嘉炎，他迅猛地握起球，左脚微微往前迈一步，右脚稳住重心，左手坚定地指向远方，右手握垒球，目光炯炯有神地盯向远处。“嗖”的一声，垒球被抛向了远处，只见垒球在空中划出了一道美丽的弧线，稳稳地落到了地上。陈嘉炎镇定自如，轻松地走向班级，等待裁判员公布成绩。“26。8米，26。8米！”当这个惊人的消息在班级里宣布时，整个班组几乎沸腾起来了，陈嘉炎当之无愧地获得了冠军。

啊，这一幕精彩的瞬间将永远铭刻在我们的心中！

垒球记作文 篇6

“耶，又得一分了！”“别高兴得太早，我们班一定扭转局面，战胜你们班，等着瞧！”怎么这么乱呢？原来是我们六年级正在打一场没有硝烟但却充满了火药味的棒垒球比赛。

星期五下午，我们六年级举行了一次棒垒球比赛。通过抽签决定，我们六年级一班对六年级三班。开始了，同学们的状态不是很好，防守的时候总是让球白白“溜”走，六年级一班得了三分。哎，还得继续努力。轮到六年级三班防守了，选手们尽心尽力的比赛，李明还打了一个本垒打，赢得了同学及老师的赞叹，最终得了六分，我们啦啦队也喊的口干舌燥了，第一次我们赢了。

第二场是六年级二班对六年级四班，我希望四班赢但又希望二班嬴，因为四班赢了，我们的竞争力小了一点；二班赢，我们就可以挑战一下能力，最终二班赢了。

进入了总决赛，我们对二班，先是二班打，同学们汗如雨下，同学们凭着惊人的技艺，二班一分也没拿到，然后是我们打，李明又打了一个本垒打，就在那一瞬间，老师们啧啧赞叹。最终我们队以八比零的优势，打败了六（2）班，我们班位居第一。

这一次的比赛，让我受益匪浅。我明白了：我们要输了不气馁，赢了不骄傲，做到最好。

垒球记作文 篇7

垒球比赛是一项快节奏、刺激而又令人热血沸腾的运动。它集合了队员们的技能、速度和战术意识，颇受年轻一代的喜爱。现在，让我们跟随我一起走进一场垒球比赛，感受其中的激情与悬疑吧！

春日的阳光洒在球场上，球场的周围座无虚席。两支实力相当的队伍——红队和蓝队——正准备展开一场激烈的较量。裁判吹响了比赛开始的哨声，比赛正式开始。

红队的先攻，首发选手张佳飞矗立在投手板上，紧握着球杆。蓝队的投手紧张地抓住球，视线紧锁于张佳飞。他突然挥动手臂，一滴汗珠从脸颊滑落。球从他的手中飞了出来，飞向了张佳飞。张佳飞毫不退缩地挥动球杆，发出了清脆的一击。球飞得又高又远，在空中划出一道美丽的弧线，终于落到场外的地带，这是一个完美的Home Run！全场爆发出雷鸣般的欢呼声和掌声。

蓝队的心情变得有些低落，但他们并未放弃。接下来，他们派出的投手李明迎战红队的二棒选手王鹏。王鹏冷静地等待着，球杆紧握在手中。李明逐渐平复了情绪，用力一甩臂膀，球呼啸而出。王鹏眼如闪电，手如飞快地挥动起球杆。球与球杆结下了巨响，王鹏迅速奔向一垒，而蓝队一垒手拿到球后，不慌不忙地将球传递到二垒手。王鹏被二垒手标出为出局。蓝队队员们立刻爆发出热烈的欢呼声，这是他们赢得的第一分胜利。

比赛进行得如火如荼，红队和蓝队相互较量。双方都展现出了卓越的配合能力和技术水平。场上的风云突变时而来自一个巧妙的抢垒，时而来自一次完美的全垒打。紧张刺激的比赛让人欲罢不能，观众们激动地呐喊、鼓噪，为参赛队伍加油助威。

在第九局，红队仍以微弱的领先优势。蓝队必须在最后几轮中追赶分数，才有机会逆袭。紧张刺激的气氛笼罩在球场上，每个人都无比专注。红队的投手王浩投出一颗犀利的快球，蓝队击球手刘瑞眼疾手快地挥动球棒，将球打得斜飞。场上的右外野手雷杰眼见球将落地，迅速奔跑过去，伸手捕球。观众们屏住呼吸，静待雷杰的表现。雷杰奋不顾身地跃起，双手高高伸张。球稳稳地落入了雷杰的手中！整个球场瞬间沸腾了起来，雷杰的壮举被全场观众鼓掌和呐喊声所称赞。

最后一轮比赛开始了，悬念迭起。蓝队的投手陈林紧紧攥住球，红队的打击手杨明则紧绷着神经。陈林挥手示意，球飞了出去。杨明毫不犹豫地挥棒，满怀希望地奔向一垒。球来得太快，杨明错过了一次击球机会。但他没有气馁，第二次挥棒之际，球再度飞向他。这次，他准确地命中了球，将球打向了中外野。一垒手顽强地将球传递给二垒手，杨明顺利抵达一垒，继续冲向二垒。场上蓝队并没有放弃，他们加速传球，想在杨明到达二垒之前将球送到。球在二垒手的手里闪电般地飞了一下，但杨明出乎意料地向三垒冲去。场上出现了一片混乱，蓝队的三垒手和外野手纷纷追赶。但杨明一路冲向三垒，最终站上了三垒，而球也飞越了三垒手。全场观众沸腾了起来，为红队的杨明欢呼和鼓掌。

最终，红队在这场激烈而又扣人心弦的垒球比赛中获得了胜利。场上的队员们互相拥抱、欢呼庆祝，展现出了团队的凝聚力和合作精神。而观众们口中的掌声还在回荡，他们也沉浸在这场令人难以忘怀的比赛中。

垒球比赛是充满激情和挑战的一项体育运动。它不仅考验了个人的技术和能力，更注重队伍间的默契和协作。每一场垒球比赛都是一次刺激的冒险，而这种冒险是无比精彩的，让人流连忘返。

垒球记作文 篇8

“我们赢了。”“哈哈，被我猜中了。”这声音是从学校传来的。哈哈!原来我们学校在软式垒球比赛呢!

第二轮比赛比第一轮比赛精彩，第二轮比赛我们喊的起劲，当然对队员是一种鼔励了。我们队员气势汹汹的上阵了，摆好了阵型，保持高度紧张。“好样的，好样的，接得好。”这种声音又传来了，原来，我们把对方的一个队员“接杀”了。这让我们队员精神了许多，让对方的队员气势削弱了许多，我们暗自高兴。“啊，差一点就接住了”。“好可惜呀!”该我们打了，夏浩鑫竭尽全力打了一棒，我们就喊“打得妙，打得好。”原来打了一个本垒打，队员都用尽了全力，我们想让队员打的好，我们用尽了全力，有的喊“加油”，有的喊“来一棒”。只可惜……只可惜最后我们还是输了。不过打出了我们的'全力。也让我们体会到了401班的厉害。

这一次，让我晓得了，我们应该多多练习，我们还是有对手的。人外有人，天外有天。不能以为自己很了不起。还总结了一个道理：最好打平飞球。

垒球记作文 篇9

“丁零零，丁零零……”，下课的铃声响了，同学们放下作业，快步如飞地奔向大操场。

到了大操场，我们排着整齐的队伍等待老师。一会儿，王老师拿着一桶垒球向我们走来，王老师先叫我们做热身运动，同学们一会儿右手往后伸，一会儿左手往后伸，双手碰脚尖，个个同学做得热乎乎。掷垒球开始了，王老师先给我们做了示范，只见王老师右脚下蹬，右手把垒球握住，用力地往前一扔，我看见垒球好像火箭一样发射出去，然后“啪”的一下打在墙上。接着，我们不约而同地掷垒球。我从桶里拿出一个垒球，学着老师的动作，使劲一扔，垒球好像流星一样落在地上，我开心极了。我扔了一次又一次，都掷得越来越远。旁边的同学都说我力气大，掷得这么远，我听后心里美滋滋的。这时，我看见有的同学只掷了大约2米，有的还没掷出去，垒球就跑了。这时，王老师走过来，又给他们示范了一遍，他们终于学会了。

我想：掷垒球也有技巧，关键是先握好垒球，突然使出全身的力气往前掷，就会取得好成绩。好景不长，一会儿就下课了，我只好依依不舍地离开大操场。

垒球记作文 篇10

最后一节课的铃声终于响了，我和同学从楼上冲下来，准备一起练习扔垒球。

我拿出垒球，往远处一扔。啊!我惊奇的叫出声来，怎么扔这么近。我心想：这次肯定没发挥好，下一次一定扔得远。又轮到我了，我使出吃奶的劲，用力一扔，垒球在天空划出一道优美的弧线，慢慢落地，可还是很近。这到底是怎么了，我心里有生气又奇怪：去年第一名的我怎么扔得这么近。一定是垒球的出的问题，我把气全往垒球身上撒。

第三四次扔，我还是扔不远，我为不争气自己感到失望。

回家时，我向爸爸述说了一切，并向爸爸提出垒球有问题。爸爸苦口婆心的说：“虚心使人进步，骄傲使人落后并不是垒球不合格，不合格的是你骄傲的心理。”

爸爸说完话，中间停了一段时间让我自己回想。顿时，我的脑海里浮现去年获奖时看不起别人;在同学面前夸下海口的情景。我羞愧的低下了头。

爸爸继续说：“扔垒球也有一定的技巧：首先两脚前后分开，宽度自己感觉舒服，稳就行。然后双手持球上举，注意手不要伸直，球的位置最好在后脑勺后上方，肘关节弯曲，然后重心向后，腰部要直，最后靠腰部的力量把球扔出去，这过程中腰先用力，接着是肩，最后是手，双手就是一个借力的`过程，很多学生都会把力量都集中在手中，那样是扔不远的。

听了爸爸的话，我深有感触的点点头。

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