相信在学习或工作的过程中，我们都会涉及到写作，因为写作可以帮助我们提升表达能力和创造力。如果你还在为写作文而烦恼，不妨看看我为大家整理的关于“风筝飞了作文”的必备知识。请大家详细阅读以下内容，这只是提供给大家的参考。

风筝飞了作文(篇1)

放风筝是一种乐趣，也是一种享受，如果在桃花园里放风筝则更是妙不可言。

一阵阵微风拂过，之前蔚蓝的天空霎时绽放出各式各样的风筝，它们相继冲破云层，时而与鸟儿作伴，时而和云朵亲近，时而又在最高处向我们招手，仿佛在向我们宣告它的豪情壮志，线越放越长，风筝也越飞越高，几乎可以和太阳公公说悄悄话了。

突然间，来了一阵强风，低处的风筝翻转了几下纷纷降落，高层的风筝继续迎难而上，它的身子开始颤抖，甚至开始打转，但是它们并没有屈服，一直朝着一个美好的愿望奋斗，因为它们知道风筝线永远对它不离不弃，牵引着它们，直至它们寻找到自己的幸福，才会毫不犹豫的放飞。

风筝使出全身的力气，拼命地向上冲，线看见自己成了风筝的牵绊就毫不犹豫地进行了放飞，风筝没有了束缚朝着无边无际的天空翱翔。

看见一个个风筝通过自己的努力一览天下奇景，我不禁感叹到孩子和母亲不就像这风筝和线吗？我们小时在母亲的牵引下健康成长，当我们越长越大，就要离开母亲，去打拼出自己的一片天地，但我们无论身在何处，都有一根无形线连着我们，那就是母爱。同样我们无论飞的再高也都想念着母亲，这种感情将洋溢在我们的胸襟，陪伴我们的一生。

风筝离开线轴飞走了，它带着我们的梦想，飞向了远方。

风筝飞了作文(篇2)

风筝飞了

临泽县板桥镇土桥小学：何静荣

放风筝的季节到了，我选了一个风和日丽的星期六下午，天气晴朗，阳光明媚。我拿着爸爸给我买的风筝，高高兴兴的来到了山坡古场上去放风筝。到古场来放风筝的人可真不少，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正准备放飞。风筝各式各样，五颜六色。有“蜜蜂”，有“大金鱼”，有“葫芦娃”，……真是美丽极了！我带来的是一只漂亮的“大蝴蝶”，由于我才8岁，没有放风筝的经验，所以只能慢慢地学着放。刚开始我以为只要一直跑，风筝就会飞起来，可是我跑了很长的时间，都跑不动了，风筝却就是飞不起来！我不甘心，一次，两次……我一次次的放，最后，学着别人的样子拽着风筝线迎着春风一边跑，一边一松一拉的放线。我的“大蝴蝶”稳稳当当地飞上了天空。“蝴蝶”展开两片薄薄的翅膀，在天空中飞翔着，翅膀微微地摆动着，像在花海里翩翩起舞。我的风筝越飞越高，已经远远超过别人的风筝了，我感到非常自豪。突然，我的手一用劲，风筝线居然断开了，风筝在空中飞舞，时而左，时而右，时而盘旋，时而俯冲。我紧追不舍，累得满头大汗。终于，十多分钟后，我们在前面的山沟里捉到了它，并将它带回原处，让风筝又一次载着我的梦想飞上了天空。第一次放风筝，使我感受到了成功的喜悦，我永远也不会忘记这难忘的第一次！

风筝飞了作文(篇3)

喂——风筝飞了！

蔚蓝的天空中没有一丝云彩，唯一多了一只断了线的风筝，它飞在蔚蓝的天空中，我站在地上遥望。它近在咫尺，又远在天涯。它点缀了浩渺空旷的天空，装饰了自己的梦。它带走了岁月的蹉跎，尘封了青春的记忆。

拨开昨日的面纱，看到了往昔的风筝。心里酸酸的，想想，自己就像那只风筝。坎坷，挫折，失败一次次的洗礼我这颗已经被脆弱磁化了的坚强的心。泪水悄悄的爬出眼眶来窥视我的无奈。它簌簌的，像穿越山谷的河流，静静的让人更无助。风儿，猜透了我的心。霎时间，吹散了所有的乌云，掠去了所有的眼泪。啊！我又能飞了。我欢呼，雀跃着。似乎有种“挟飞仙以遨游、抱明月而长终”的洒脱之势。

顷刻间，微风拂面，青草飘香，真的是天高云淡，风清气爽。让人心旷神怡，就像偶遇“桃花源”一样的神秘。

“对酒当歌，人生几何”这是曹孟德在“哀吾生之须舆，羡长江之无穷”那么，我们就趁着青春年少开始奋斗吧！不要等到“老骥伏枥”在“志在千里”也不要有“烈士暮年”在回味“壮心不已”的甜蜜。到那时，没人会体谅你对人生的亵渎。还不得自己去创造自己的明天，自己去走自己的独木桥，管它是暴风骤雨，还是风雨交加呢！别人的“施舍”总带着尖酸的刻薄，不屑的目光。因此，我们不要等待给予。趁我们还年轻，我们还有能够“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的不竭之势。奋飞吧！天空属于你，白云属于你，明天的曙光也属于你。

放飞手中的风筝吧，让它也去拥有蓝天的博大，白云的温柔。让它也去尝试“浩浩乎如冯虚欲风而不知其所止，飘飘乎如遗世独立羽化而登先”的洒脱与豪迈。让它点缀天空，装饰梦想。

飞吧！向着更远处……

只有经历地狱般的磨练，才能练就出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹出世间的千古绝唱。

——后记

风筝飞了作文(篇4)

女孩傻傻痴痴地朝男孩笑。甜甜的，润到心底。她为男孩撑伞，走到楼下。男孩向她道别。女孩缓缓的移动手，挥了挥。视线却不离开男孩的眼睛。这就是他们的初遇。也是命运的邂逅。

女孩很有钱，女孩的父亲疯狂的溺爱她。只是这场溺爱最后酿成祸害。女孩从小就有自闭症。那是由恐惧带给女孩敏感和预示伤害的能力。女孩是任性的，她跑出自己不了解的家。慢慢的摸索到男孩住的地方。女孩的眼睛大大的，闪闪的。没有杂质。

男孩无奈的把女孩带到自己家。哪个小而肮脏的地方。女孩似乎不介意任何外界环境，她唯一的目的就是看着男孩，看他那双深邃的眼睛。

女孩的父亲强行的把男孩绑回家。女孩的笑容绽放。所以，女孩的父亲希望男孩锁定住女孩的笑容。锁定住她的快乐。男孩同情女孩的遭遇。希望能抚平女孩的伤痕，他们一起很快乐。男孩教女孩做风筝。女孩细心的为风筝画画。男孩还是离开了，他有自己的生活要过。他有另一个他爱的女孩。女孩做了好多好多风筝，系上无数无数的思念。

一系列的阴差阳错，当男孩终于明白自己真正爱的是女孩时，女孩又一次任性的跑掉了，再也不回来了。女孩希望看见男孩愉快的笑脸，女孩认为自己走掉会给男孩幸福、自由。其实，她不知道，男孩却更残酷地被封锁了，心灵的封锁。

女孩的父亲一枪解决了那个一再给女孩伤害的男孩，男孩以前爱的女孩。男孩在绝望的眼神中又找到女孩的笑脸…………

女孩转过头，看见院外红红的风筝飘呀飘，落下最后一颗凡尘泪，看见手里的佛珠，和前面的佛像，女孩闭上眼睛，开始为这场像雾像雨又像风的爱情赎罪……

每个人的掌心都握着一场未知的命运很多人回首时都自叹自哎。风雨中摇晃的爱情，就像空中飞行的风筝，不知道何时会断线。我看过一些爱情，有很多悲伤的结局。我知道他们谁都不甘心，却无能为力。有些事情无法挽回，有些事情命中注定。我们要得也不过就是那些很爱的人的关心，我们并不奢求很多。

可是，生命躲不过命运的潮弄。我们会在这样无奈的路上，继续平凡的走下去……

风筝飞了作文(篇5)

今天是星期日，我和妈妈带着我们的小蝴蝶风筝来到菱湖公园。

来到公园后，我和妈妈拿起风筝开始理线，线理好了之后，开始放了。我拿着风筝的前面，妈妈拿风筝的后面，开始跑，可风筝怎么也飞不上去，我想了半天，才知道了原来我和妈妈逆着风跑了。改变方向之后一会就飞上去了。我放了一会，觉得脖子累就让妈妈放。

过了大约20分钟，一只龙形的风筝出现在我们的眼前。龙在我的心目中是腾云驾雾，集各种能力与一身的形象。天上的龙形风筝栩栩如生，旁边的云衬托着龙，给人的感觉是那么生动。

可是那只龙形风筝飞着飞着突然掉了下去，可能是因为风太大了。我和妈妈随着那个方向跑了过去，想去亲眼看看那条腾云驾雾的龙。

走进一看，那条龙果然很庞大。一看它的主人，原来是妈妈朋友的女儿，我们经常一起玩。和她一起玩了一会之后，想起她的风筝，便问她可不可以和她一起玩，她说可以，就和她放了起来。第一步还是理线，理好之后，我观察了风向，对准方向，我拿尾，她拿头一起跑了起来，这个庞大的动物果然是没有像我的小蝴蝶那么好放，我们失败了好几次，最后在一阵大风的帮助下我们终于把它送上了天空，看它在天空自由翱翔，我真的很有成就感妈妈和阿姨也直夸我们厉害。开心的时刻总是很快，我们要回家了，我便和朋友依依不舍的离开了。

这次在公园看见龙形风筝，虽然不是真的，但是我们是龙的传人，看见了它，依然有一种威力无比的感觉。

风筝飞了作文(篇6)

风筝飞了

风筝在空中打了个旋儿，飞走了。

——题记

那些年，我喜欢坐在母亲的怀里。夜总是沉沉的，但很幽静。静静地，我就那么躺着，夜色和着晚风，在树叶的缝隙里缓缓地流着，流着……

不知名的小虫在草丛里鸣唱着，老榕树长长的胡须随风飘动，不时拂过我的脸颊。望着天空那轮又大又明的圆月，它暖暖的，就像母亲的眸子。母亲给我讲起了牛郎织女的故事，空气中流动着荷花的香味，甜甜的，这应该就是牛郎织女享受到的爱情的.滋味吧。

总是久久地不愿睡去，舍不得那月、那花、那故事。饿了，就狠扒几口母亲蒸的野菜，整个人由里到外，都散发着自然的气息。

故乡有山有水，有花有鸟，透着含蓄的美。河里的鱼滑溜极了，任凭你怎样了得，总是捉不住它。白云总是挂得很低，几乎与山顶齐平。站在山顶上，张开双臂，我好像总能抱住整个天空。

后来，我独自背起行囊，离开了那养我育我的故乡。在那离别的车站，我的泪水开始泛滥。那列车，承载着我的梦，我的情，渐行渐远。

这些年，我独自在那车水马龙、灯红酒绿的城市里不断角逐前途和梦想。也许有时会撞得头破血流，也许有时会累得大汗淋漓，但也无妨，收拾好心情，继续追寻。绚丽的霓虹灯也会使我迷失方向，但我仍有抬头仰望天空的习惯，那轮圆月，会使我找到最初的自己。这时，我总会想起故乡。故乡那高大挺拔的树啊，让我忘却了成长中的痛，故乡那枝头高歌的蝉啊，让我学会了在黑暗中忍耐，故乡那清澈见底的河啊，让我寻到了平静的心境。故乡那高耸入云的山啊，让我恢复了攀岩越壁的斗志……

又是一年中秋时，细细数来，已有五载不曾与家人共度佳节。望着那轮遥远的圆月，我即兴作了一首小诗：

繁星点点缀星空，神州斑斑车人踪。

何人望月出神情，只因心在故乡中。

是啊，谁能理解天下游子的心？唯有“断肠人在天涯”略表其味。

心烦的时候，我总喜欢放风筝去释放心情，然后找回平静。手中牵引的风筝已飞出好远，我久久地陷入深思。高空中的风筝飞得很孤独吧，那么高的地方会感到寒冷吧，为什么还要想着飞得越来越高呢？因为飞是风筝的天性，风筝属于天空，天空成就风筝，风筝没有孤独寂寞，只有冲向碧宵的满腔热血、激情四射。

我突然明白了，我不就是一只风筝吗？一只心怀梦想的风筝、五彩斑斓的风筝，青春焕发的风筝。在天空中飞翔，与风搏斗，与雪争锋。也许会褪去鲜丽的色彩，但仍有爱飞的精魂，飞过万水千山，到梦里想去的地方。

这时，我轻轻松开了手中的风筝，希望它能将我的思念之情带往故乡。风筝本不该有羁绊的，这样才能尽情地翱翔。但故乡就像一根隐形而又绵长的线，她有足够的长度让我飞翔，却又不让我像江上的浮萍那样随波逐流。

风筝在空中打了个旋儿，飞走了……

风筝飞了作文(篇7)

星期六下午，天气晴朗，阳光明媚。我拿着爸爸买的风筝，兴高采烈地向市民广场走去。

到市民广场玩的人可多啦！风筝各种各样、五彩缤纷，有“小蜜蜂”，“大金鱼”，“五彩三角鱼”……真是美丽极了！那里的风景美不胜收。那里人山人海，我迫不及待地想放，想再加一条风景线。但是，我老是顺风来放，于是我不管怎样放，都不行。爸爸把事情的起因一五一十地告诉我：“放风筝要用逆风来放……”

我听懂了爸爸说的话，就用逆风来放风筝，结果，风筝像小鸟一样在天空翱翔。我的风筝终于飞了起来。

我的风筝越飞越高，几乎超过别人已经放了很久的风筝。

很快市民广场变成了风筝的海洋，热闹的广场。

风筝飞了作文(篇8)

风吹起如花般的流年。可是你的微笑遥遥晃晃。成为我生命中最美丽的点缀。又一次坐在草地上。看公园里漫天飞舞的风筝，只是那放风筝的不是我们而已……

很久很久以前，那个夏日的午后。几个小孩手拉着手，跑到公园里的草地上，拿着风筝，跑呀跑呀，拽着长长的线，试图想要让它飞上那么蓝的天空，你笑着说：“天空才是风筝的家……“我也相信这个，于是，看着你说话的样子，眼睛那么专注，那么认真…………

或许是因为天气的缘故，我的风筝放了半天。它也飞不起。最后气的耷拉着脑袋，拿着那只浅蓝的风筝坐在草地上发呆。你们几个抢过我的风筝，在草地上，迎着风，跑呀跑。把我的风筝送上了那个天空……我满足地望着天，笑的好开心。

当风筝飞的很高的时候，线就那么断了。蓝色的风筝。那么漫无目的的飞。显的那么迷茫，那么没有方向……。

那时侯静静地看着它，看着它远去的背影，我只是在想，等到我看不见它的样子时候，再去追寻它……那时候，真傻……风筝一旦挣脱了线，它永远都不会回来。

有是那样的天气，有是那样的午后，有见那样的阳光。

公园里的草地里，有那么多的人，又在放风筝。让我又一次地感受到在别人眼里的冬天的繁华。草地里有小孩，有年过半白的老人，有少年……。我很努力很刻意地找，可我再也找不到我们的足迹。

现在明白了，为了寻找一个梦，就必须割舍掉另外一个梦，我依然做着那个寻找风筝的梦。

回忆起我们的小时侯，天空漂浮着白云。那时侯，我们都说好要一起走到时间的尽头。

暖暖的冬日，夏天一样的阳光。

漫天飞舞的风筝

上一篇 ：作为全年工作总结8篇
下一篇 ：语文教师工作计划(汇总9篇)