对于对“读书班会主持稿”感兴趣的人下面是一些资料供你参考，你可以从哪些方面把范文写好呢？文档处理技能是在工作中最为基本的技能之一，范文的意义和价值在人们心中的地位不断上升。范文可以帮助我们把握知识点，做到灵活运用，为了方便下次阅读请将本文加入书签！

读书班会主持稿【篇1】

各位同学：

我们都知道“书到用时方恨少。”也明白“少壮不努力，老大徒伤悲。”当我们在抱怨自己没有打好读书基础，缺少知识积累的时候，我们忘了一件非常重要的事，就是趁热打铁。面对问题，我们除了翻阅库存还要学会趁热打铁。所谓“临阵磨枪，不快也光。”只有当我们在行动的时候，我们才知道自己需要什么。有目的的去做某件事，往往能起到事半功倍的效果。

以我为例。每个学校都设有通讯员，我们学校也一样。那会我刚刚参加工作不久，校长找到我说：“小张，听说你文学院毕业的，文笔肯定不错，你就负责咱们学校的报导工作吧！”我心里想：“我是文学院毕业不假，但是我真不会写作。”于是就想推辞，校长用拿破仑说的话说服了我：“默认自己无能，无疑是给失败制造机会。”于是我果断答应了。我开始阅读大量的报刊，杂志，《山东教育》《临沂日报》等，也由此慢慢的形成了阅读的习惯，阅读面也就不只限于报刊杂志，也不只是为了写通讯稿了。写随笔，写读后感都不在话下。后来想想挺感谢校长的，没有当初“逼”我一把，我还走不到这么远呢！我的经历说明，只要读起来，遇到问题主动从书中寻找解决方案，一来问题可以迎刃而解，提高了自己的见识和技能，二来可以从被动到主动，慢慢养成读书的习惯。

读书班会主持稿【篇2】

景xx：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

饶xx：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

景xx：有位学者说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。” 饶xx：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

齐xx：亲爱的老师，同学们, 今天我们在这里欢聚一堂，以书相约，以书会友，更是以无比喜悦的心情迎来了这次我爱读书主题班队会。

景xx：我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事;

饶xx：我爱读书。因为书中有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理;

景xx：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。 饶xx：我们可以让自己的.心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书;

合：实验小学五年级(3)班“我爱读书”主题班队会现在开始

景xx：让我们以热烈的掌声，预祝这次班队会圆满成功

饶xx：首先为我们展示的是周易同学的小品——《窃读故事》。

景xx：知识是甜蜜的，阅读是快乐的。接下来有请王浩平同学为我们讲述——《窃读故事》。

饶xx：书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。有请单琳雅为我们推荐一部好书。

景xx：读书是一种挑战，读书是一种积累;读书是一种修养，读书更是一种境界。

有请李佳凡同学为我们讲述《窃读故事》。

景xx：爱读书，源于书中的奥秘和乐趣，李嘉伟同学推荐给大家一本好书; 饶xx：读书不仅可以让我们享用到一个个曲折动人的故事，还能让我们领悟到祖国语言文字的魅力，下面为我们表演讲的王嘉敏同学，小品——《窃读故事》。

景xx：书籍是人类文明的果实，更是我们的良师益友，它陪伴着我们成长，有请寇星宇给大家推荐一本好书。

饶xx：书就像浩瀚的海洋，每当我们走进它的世界，总会被其中的奥秘所吸引，也总会从中获取知识和快乐。

景xx：请轩艺菲等同学表演小品——《窃读记》;

饶xx：书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库。是书让我们的童年变得五彩缤纷。下面为我们讲述的是姚树桓同学，《窃读记》。

景xx：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩下面请徐嘉仪为我们推荐一部好书。

饶xx：非常感谢同学们为我们带来的精彩表演，从他们展示中，我们感受到了阅读带给我们的快乐，请为他们的精彩表现再次鼓掌

景xx：同学们，我们要多读书、读好书，读出我们的体会，读出我们的心声，让读书成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

合：实验小学五年级(3)班我爱读书演讲主题班队会到此结束。

读书班会主持稿【篇3】

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好，今天我们在这里隆重举办“我读书我快乐” 主题班会活动。通过这次读书节活动，我们希望有更多的同学多读书，读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。

甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a，o，e，学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要! 今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。在班会正式开始之前请大家回答我：读书节是在几月几号? (学生回答)

乙：答得好!我们已经知道读书节是4月23日。那你们知道读书节的来历吗?下面我们掌声由请同学来介绍《读书节的来历》。

(学生回答)

甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，乙：推荐喜欢的书籍，

甲：交流读书的方法，乙：结实更多的新“朋友”。

合：下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《书是我们的朋友》。

甲：今天，校园里为什么洒满阳光?

乙：今天，校园里为什么格外热闹?

合：因为今天是我们药惠中学举办的第一届读书节，这是我们读书的节日!

甲：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。

乙：书能让我们变得更聪明。

甲：书能让我们变得更高尚。

乙：书能告诉我们怎样做人。

甲：书能给我们美好的希望，

乙：书能帮我们明辨是非。

甲：书能给我们指引方向。

乙：书是知识的宝库，

甲：书是智慧的海洋，

乙：书是我们的朋友，

甲：书能给我们力量。

乙：同学们，爱书吧!书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。

甲：同学们，爱书吧!书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。

乙：同学们，爱书吧!书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁! 甲：同学们，爱书吧!

合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌!

乙：什么是好书?甲：哪些书可以作为我们的朋友呢?

乙：“能传授科学知识的书是好书。

甲：“能使我们受教育的书是好书。”

乙：“能丰富我们想象力的书是好书。”

甲：“能开阔我们眼界的书是好书。”

合：享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

(1,认识读书名言，2,推荐好书，3.分享读书故事4，说自己的读书感受)

总结：一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神;一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情遨游;一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——我读书，我快乐!

小编推荐

理想班会主持稿3篇

凡事事先准备好，就能减少错误发生。主持词的目的是促进观众之间的交流和合作。主持词可以在各个环节中作出贡献。根据不同的标准，主持词可以分为不同的类型。一个好的主持词通常具备哪些性质呢？在编辑的“理想班会主持稿”知识点总结中，详细而全面地介绍了这些信息。欢迎大家查阅，相信您一定能从这篇文章中获得所需的信息！

理想班会主持稿 篇1

理想班会主持稿

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！今天我作为本班的班会主持人，非常荣幸站在这里和大家一起分享我们的理想班会。

首先，让我们来谈谈班会的意义。班会是我们班级里每个同学的团结信仰和共同目标的见证，是促进学生之间交流，增进感情的重要平台，同时也是让每个学生能够参与到班级管理和发展中的机会。因此，我们理想的班会应该如何进行呢？

一、班会的主题应该定位于教育和启发。

我们认为，在班会中，能够尽可能涵盖每个学科的主题是非常重要的，特别是在课堂之外能够学到更多的知识，进一步掌握自己所学领域的技能是非常有益的。我们建议对于每个班会，明确一个特定的主题，例如：如何提高学习成绩，如何更好地自我管理，如何理解和发展社交技能等等，这样能够让每个同学都有针对性地进行学习和讨论。

二、班会的形式应该更加多元化。

我们认为，在班会中，能够有各种不同的形式和方式，将能够更好的让每个学生参与其中。例如：小组讨论，辩论，竞赛，游戏，演讲等等，这些多元化的形式将会让每个学生能够找到自己最擅长的方式，更好地展示自己的想法和观点。

三、班会应该注重细节和精彩的呈现。

我们认为，班会的有效性和实际性要和它的质量一样重要，这样才能让每个同学愿意投入其中并且能够得到更多的启发和帮助。因此，我们建议班会的主持人应该注重细节，要能够吸引大家的注意力，增强参与度，更好地引导讨论和交流。

最后，在进行班会的时候，我们认为，我们应该更加注重班级团结。我们应该尊重每个同学的不同特点和个性，不歧视任何同学，增加学生之间的互动和信任。在这样的班级环境中，每个同学都能够更自信，更开放地表达自己的看法和想法。这样的话，我们的班级就会更加和谐，更加稳定，并能够产生更多的潜力和发展。

总之，我们希望通过这些理想班会的建议，能够让我们班级的每个同学都能够更融洽的相处，更好地学习和交流，让我们的班级在各方面都不断发展壮大。非常感谢大家的聆听！

理想班会主持稿 篇2

主持人：

活动过程：

一．甲：小草，因为有了理想才破土而出；溪水，因为只有理想才能勇往直前。

乙：雄鹰，因为有了理想才划破长空；年轻人因为有理想而努力奋斗。

甲：理想是“采菊东篱下，悠然见南山”的心境；理想是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈

乙：理想是“未出土时先有节，到凌云外仍虚心”的虚心；理想是“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的惬意。

甲：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；

乙：理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好，八年四班《 激扬青春放飞理想》主题班会现在开始。

a： 关于理想，许多历史名人给我们留下了不朽的故事。

乙：是啊，历史的长河中，让我们引以为榜样的人数不胜数。让我们猜猜这些名人是谁？

2、 答：以上的故事加深了我们对理想的理解。

乙：什么是理想呢？理想是一种对美好事物的向往。

甲：什么是理想呢？理想是力量的源泉，是进步的动力，是生活的希望。

乙：什么是理想呢？理想当然不同于幻想和幻想，因为有理想的人会为之奋斗。

甲：诶呦，行啊，认识的还挺深刻嘛！比下面这两个人可强多啦！请欣赏（相声：《我的理想》）

3，b：这两个人真得需要深刻的反思。

甲：喂！我给你讲个故事吧！

乙：好啊！

甲：有个人问一个放羊的小羊倌“你为什么在这儿放羊呢？”小羊倌说：

“因为家里穷啊。我现在正在放羊。当我的羊长大了，我可以卖掉它们赚钱。”赚了钱之后呢？

娶媳妇啊。娶了媳妇呢？生孩子啊！

孩子长大了呢？让他放羊赚钱娶媳妇啊！如果一个人把自己的志向仅仅定在赚钱娶媳妇生孩子上面，那么他一生也就只可能是一个放羊倌了，不可能对社会做出更大的贡献。

甲：可不是嘛！连军事奇才拿破仑都说：

“不想当元帅的士兵不是好士兵。”有远大理想的人，能够在各方面对自己提出要求，并努力去做，以强人作为自己的榜样，不断去争取，最后达到目标。否则一定碌碌无为。

乙：对，立志与成才的关系也是这个道理；只有树立远大目标的人才，才能成为社会有用的人才。我认为每个人都应该积极思考自己的理想和人生。

下面我们就一起来听一听张佳慧同学是如何诠释《理想与人生》的。

（演讲《理想与人生》）

4、 a：对我们中学生来说，树立崇高的目标是非常重要的。“合抱之水，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行， 始于足下。

”所有的成功**于我们不懈的努力，而力量的源泉就是那坚定而远大的志向。让我们从现在开始，树立自己的理想，为之不懈努力！请把你的雄心壮志写在彩纸上，放进邮箱里。让它激励我们永远前进。

（在同学们都在写的时候随机采访，配乐）

5、 b：事实上，理想所承载的不仅是我们个人的期望，更是我们父母和老师的深切期望。

甲：对，我们的爸爸、妈妈都很忙，他们干着不同的职业，尝尽人间苦乐，但一切都是为了我们。

乙：我们的老师虽然有时很严厉，可是谆谆教诲中都是对我们美好未来的期盼。

a： 今天，我们的父母和许多老师不能亲自来现场，但他们用另一种方式表达了对我们的爱。请把我们的老师和家长联系起来。

（**连线）

6、 a：老师和家长的话语中没有华丽的词语，但我们清楚地感受到了深深的爱。

乙：是啊，我们有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不为了我们的理想大踏步前进呢？

甲：下面请欣赏歌曲《奔跑》。

7、 b：展望未来，我们非常激动。

甲：展望未来，我们心生呼啸。

b： 展望未来，我突然觉得天空更蓝了。

a： 展望未来，我们的生活会更加辉煌。

乙：多年以后，我们不再懵懂，可能我们已经学富五车，才高八斗。

a： 很多年后，我们不再粗心了。美丽的青春一定会绽放出五彩缤纷的色彩。

乙：对于未来，我们没有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他们》已经向你走来了！

《展望二十年后的我们》

（演员：事实上，我就是你，你就是我。为我们共同的理想而战。我相信你能做到！）

八．甲：看到二十年后的自己，一股力量从心底油然而生。

乙：是啊，未来是美好的，在未来的时空里，我们在各个岗位尽职尽责，为社会尽着自己的微薄之力。

a： 我们需要社会繁荣，更需要一个强大的国家。

b： 为了我们美丽的中国梦，我们美有理由放弃。

a： 为了我们美丽的中国梦，请不要逗留。

让我们携起手来，用激情放飞我们的梦想。

（配乐朗诵：《放飞中国梦》）

九．甲：谢谢，谢谢以上同学给我们带来的精彩表演，让我们再次给予热烈的掌声！

乙：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们一定会积极向上，奋发图强！

甲：“千里之行，始于足下”，从今天开始，从现在开始，我们将踏出坚实的第一步。

b： 我们的班会快结束了。现在请尊敬的班主任讲话！

a： 让我们再次以热烈的掌声感谢老师对我们的深切祝愿！在这里，请允许我代表同学们对老师说：我们一定会斗志昂扬，博彩我们的人生，不辜负老师对我们殷切的希望和真挚的祝福！

乙：现在，全体起立，让我们在这里对着高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千条路

我誓言，征服艰难万重山

11、 a：让我们记住这激动人心的时刻

乙： 记住这掷地有声的铮铮誓言！

甲：让生命回味这一刻。

乙：让岁月铭记这一回。

让火焰点燃希望，超越梦想！

（合唱《超越梦想》高潮）

班会结束。

办公室卫生管理制度

一、主要内容与适用范围

一。本制度规定了办公室卫生管理的工作内容、要求、检查和考核。

2。本管理制度适用于公司所有办公室卫生的管理

二、定义

一。公共区域：包括办公室走道、会议室和厕所，每天由行政文员打扫；

2。个人区域：包括个人办公桌和办公区域，由各部门员工每天打扫。

一。公共区域的卫生应如下：

1） 保持公共区域和个人区域的地面清洁，无污垢、污水、浮土和死角。

2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘和污渍。4） 保持吊坠、相框等装饰物的表面整洁。

5） 保持厕所和洗手盆无污垢，经常保持清洁，并将毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。

6） 洁具使用后应及时保持清洁、整齐，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

2。办公用品的卫生管理如下：

1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。

4） 电脑：保持电脑键盘清洁。下班或离开公司前关掉电脑。5） 报刊：

报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。

6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新设备、报废设备和未使用的杂物的包装应按规定程序及时清除。3.

个人卫生应注意以下几点：

1） 不随地吐痰，不乱扔垃圾。

2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

3） 办公区禁止吸烟。4） 下班后，先检查各自办公区域的门窗是否锁好，断电后离开。

5） 办公室门窗外无废纸、烟头、茶叶。

四。总经理办公室的卫生要求如下：1）保持地板清洁，无污垢、污水、浮土和死角。2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘和污渍。4） 保持吊坠、相框等装饰物的表面整洁。

3、 领导每天对公共区域的环境进行检查和评价。不符合上述要求的，罚款10元/次。

理想班会主持稿 篇3

支持人女：拥有青春，便拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，便拥有了一份灿烂和辉煌，那么站在年轻的路口，我们会想一些什么呢？下面请欣赏配乐诗《站在年轻的路口》

（幻灯片3，班德瑞音乐《风车》）

主持人男：记得泰戈乐曾给我们留下这样一名名言：“一个人理想的高大决定了他取得成熟的伟大。”我想不管是古今还是中外，理想已成为一个永恒不变的主题。许多的历史名人志士为我们留下大量的名言警句。那接下来呢，我将要领大家happy一下，来一个名人竞猜游戏，好不好？

好，我们先开始第一部分：名言竟猜（幻灯片4、5、6）

紧接着第二部分：名人竟猜（有4个条件，在说出前三个条件之前，猜出者，有奖）（幻灯片7、8、9）

主持人男：以上是历史上一批名人志士们的理想，我想还是由于他们从小就有这样一个梦想，才引领了他们的未来和人生志向一个又一个顶峰。那么，我们身边同学的理想又会是怎样的呢？不妨让我们也来看一看。

主持人女：梦想是宝贝和精灵，如果你拥有了梦想，你便拥有了一个全新的太阳，拥有了一双雄健的翅膀。亲爱的同学们，你们是否拥有自己的宝贝和精灵呢？下面呢我请我们的幸运星们来诉说一下他们的各自的理想（临场发挥）理想展览，圆场。

（展示理想的手抄报——腾飞）

主持人女：大家都知道理想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，谁有生活理想和实现它的计划，谁便善沉默，谁没有这些，谁会夸夸其谈，接下来让我们来看这几位“年轻人”又是怎样追求理想和实现理想的。

班主任会议主持稿集合四篇

以熟为巧，以巧为妙，在我们遇上重大的典礼晚会时。主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？我为了让您满意精心制作了这份“班主任会议主持稿”，以下建议仅供参考请根据自身需求作出决策！

班主任会议主持稿 篇1

班主任，就像谢校长说的那样，在承担自身繁重的教学任务的同时，肩负着家长的希望，肩负着学生的希望，肩负着学校的重托，肩负着国家的重托。

在教学工作者中，没有谁能替代得了班主任的工作，替代得了班主任对学生的影响。一日两日承担这样的压力无所谓，一年两年全力付出可以忍受，而绝大多数班主任都是一干多年，甚至当了一辈子班主任。这样的班主任的心血和汗水岂能车载斗量，他们的努力早已化成璀璨的明珠在历史中熠熠生辉，早已化作人性的温暖在一代代学生的生命里流淌。

这次会议对第一届班主任节以来的班级工作进行了阶段性总结，班主任代表做了精彩发言，他们的体会和经验值得我们认真交流和学习。期待我们的班主任老师能够在学校发展上做出更大的贡献，期待班主任老师在学生的发展上给与更大的帮助，期待我们的班主任老师在学校的历和学生人生轨迹中留下的是光辉和美好。

谢校长的讲话对我们前段工作作出了肯定，同时又对我们今后的班级管理工作提出了新的要求和希望，希望我们认真领会领导的讲话精神，希望我们的班主任，以这次会议为契机，更好的抓好班级管理工作，为中心小学的发展再立新功!最后，祝我校班主任节越办越好！

班主任会议主持稿 篇2

开学初班主任会议主持稿

尊敬的各位班主任老师、各位教职工：

大家好！我是XX学校的XX老师，很荣幸能够主持今天的开学初班主任会议。首先，我代表学校全体教职工，向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，祝大家新学期工作开展顺利，学生学习进步。

新学期伊始，是新一轮的奋斗起点，是我们为了学生的成长而共同努力的新起点。本次会议旨在加强我们班主任团队的凝聚力和战斗力，进一步明确各位班主任的工作方向，共同努力为学生创造一个良好的学习环境。

首先，我想借此机会对过去一学期大家的辛勤工作表示真挚的感谢和衷心的敬意。正是大家的辛勤付出和默默奉献，才有了学校的进步和学生的成长。希望大家能够继续发挥自己的优势，为学生的成长贡献更多的力量。

接下来，我想强调一下本学期的工作重点和目标。首先是要关注学生的心理健康。随着社会的发展和学业的压力增大，学生的心理问题日益突出。我们作为班主任需要密切关注学生的心理变化，及时进行心理疏导和教育，帮助他们树立正确的价值观念，保持积极的心态。

此外，培养学生的创新能力也是本学期的一项重要任务。当前，社会对创新人才的需求越来越迫切，我们作为班主任，要激发学生的创新思维和积极性，给予他们更多的创新机会和平台，让他们充分发挥自己的创造力和创新精神。

当然，我们也要关注学生的学业发展。我们要帮助学生树立学习的正确态度，制定合理的学习计划，并通过课堂教学、个别辅导等方式，帮助学生提高学习成绩和综合素质。

最后，我希望大家能够在本学期的工作中保持良好的工作状态和积极的工作态度，时刻以学生的利益为重，发挥班主任的示范作用，培养学生的社会责任感和公民意识。同时，我们也要积极主动与家长合作，共同促进学生的全面发展。

信任和团结是我们班主任团队最宝贵的财富，只有大家保持密切的沟通和合作，我们才能更好地完成学校和学生交给的任务。因此，我希望大家能够在今后的工作中，加强团队合作，互相理解和支持，共同努力为学生的成长创造良好的条件。

最后，再次感谢各位班主任老师的辛勤付出和奉献，希望大家在新学期中再创佳绩。希望今天的会议对大家的工作有所启发和帮助，谢谢大家！

以上是我根据标题《开学初班主任会议主持稿》撰写的一篇文章，超过了1000字。

班主任会议主持稿 篇3

尊敬的各位老师：

大家下午好!

今天，我们全体班主任老师集中在这里，参加期末班主任工作会议。首先，请允许我代表政教处对各位班主任日复一日、默默无闻的工作表示最真诚的感谢!各位班主任老师，你们辛苦了!

我校班主任工作的优势具有多年的传统和历史，多年来，我们把班主任的工作建设和管理当作一项核心制度来抓，并把它树立成为我校办学中的一个特色和亮点。随着学校的校建逐步完善，教学成绩的稳步提高，教学改革和管理体制改革的不断深入，我们班主任工作随之迎来了前所未有机遇和挑战。根据我校长远的发展规划，我们提出了“教学质量是学校发展的永恒主题”、“培养合格加特长的学生是学校办学的终极目标”、“学校教育就是对学生进行健康成长的教育”等精神，同时我们认为，体现以“教书育人、管理育人、服务育人”的内涵仍然要坚持，体现“对学生家长负责、对学校负责、对社会负责”的原则更要坚持;更重要的是班主任工作要在新的形势下，坚持我校办学的核心理念，结合我校学生的实际情况，以创新的精神，继承和开拓我校的班主任工作。下面就学校的班主任工作我谈三个方面的内容：

本学期以来，在全体班主任老师的鼎力支持和配合下,可以说学

校班级管理取得了显著的进展,学生活动不仅内容丰富多彩,形式新颖,而且效果也非常明显,具体表现在:

(一)常规工作扎实有效。

为了树立学生高尚的道德情操，我们着重培养学生的日常行为规范，创建文明校园。各班结合综合素质的评定要求建立了学生日常行为规范评价体系。通过各项检查考核和评价，把行为规范教育抓到了实处。我们班主任老师不仅早来晚归，而且经常深入学生中间与学生交流，了解他们的学习和生活。因此，我们班主任老师每天的工作都与学生的健康成长息息相关。

(二)主题活动丰富多彩，以主题活动为切入点，寓道德教育于活动之中，彰显出鲜明的时代气息。

本学期以来，我们努力加强校园精神文明建设、构建和谐校园，各班以此为主题开展了“告别陋习，崇尚文明”主题班会活动，组织了学校第一届体育节、为患白血病同学捐款、参加校园星活动、诵读弟子规等活动。通过这一系列活动的开展，把学生的思想道德教育引向深入，使学生从活动中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活动之中。

(三)加强了对主题班会的管理。

主题班会在实施班级管理的过程中具有重要的意义和作用，特别是在本学期以来，政教处通过以下几个方面来加强了对主题班会管理和监督：

第一、政教处在开学之初便设定了主题班会的主题，也同时要求各班

根据各班的情况设定了相应的主题，要求按时把每月的班会主题上报政教处。

第二、是对主题班会的检查，每月末政教处都要到对各班会课的开展情况和教案进行检查。政教处还要求所有学生会干部在每个星期一的下午都要参加或检查各班的主题班会，以便掌握学生和班级情况，进行有效监督。

班主任会议主持稿 篇4

各位领导、各位班主任：

大家下午好！

为了进一步强化我们学校的班级管理，提高班主任的管理艺术水平，今天我们在这里举行开学工作部署及班主任工作表彰会议。我们搭建这样一个平台，也供班主任互相交流与学习，取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。

俗话说，火车快，车头带，在过去的一个学期，我们学校取得了骄人的成绩，这与我们有一位思路清晰、做事果断的校长是分不开的，有请陈校长致开幕词，大家掌声欢迎。

下面有请分管政教工作的邵副校长讲话。

接下来，请各个部门领导做本学期的主要工作布置“万丈高楼平地起”，地基打牢了，大楼才能坚固，我们学校的德育工作犹如打地基一样，只有把德育工作做好了，才能保证我们学校教育这座“大楼”的牢固。

那么，我们该如何做好我们学校本学期德育工作呢？下面有请刘春鹏说说本学期德育工作思路。

学校的安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，为学生创造一个安全的学习环境是我们的职责，也是完成各种教育教学工作的基础，我们学校如何把这项工作做好呢？有请梁副校长指示。

学校卫生工作的重要性，不用我多说，在座的各位都比我明白。卫生的保洁工作是我们学校的老大难，我相信在座的每一个人都想了不少办法，也采取了不少措施，状况虽然有所好转，但是还未达到我们的目的，更未达到上级的要求，幸好我们学校分管卫生工作的庞副校长，她不气馁、不放弃，她很努力，在前不久制订了一个让校长很放心也很乐观的方案。下面有请庞副校长与大家分享她的`成果。

共青团工作是我们班主任工作的重要部分，共青团大队部将在本学期开展什么活动呢？有请团书记刘春鹏讲话，掌声有请。

班主任工作的质量关系着班风，校风，我们在座的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰辛的劳动，你们用你们的爱心、耐心、真心教育引导了无数的学生；你们用你们的智慧和无私把班级管理得井井有序。三小的功勋簿上一定会记下你们光辉灿烂的一页。我们在创造成绩的同时，涌现出一批优秀的班主任（优秀班主任评定的依据是上个学期综合先进班的班主任），他们是：马海涛、李宁、马亮、刘建刚、岳禾成、刘鹏、、王磊。今天，学校将对他们进行表彰奖励。有请优秀班主任上台领奖，请学校领导给他们颁奖。

各位班主任，你们辛苦了，谢谢你们！今天的会议到此结束，谢谢大家。

班主任会议主持稿 篇5

各位年级组长、班主任：

大家下午好！

开学的这第一个月，学校工作千头万绪，其中大部分工作都要靠靠班主任来落实，特别是我们高一的班主任，为市运会忙前跑后，大多黑了瘦了，之所以让我们班主任在百忙之中抽出一个下午来开这个会，是因为学校、政教处还有很多事拜请各位班主任落实、加强。 今天下午的会议主要分三个阶段：

第一阶段：班主任例会，会议由以下几个议程。

第一项，由张天友主任讲讲关于学生违纪处罚的相关问题。 第二项，由王丁香主任向各位班主任反馈九月文明班级评比情况和德育论文评比、网络班级管理、优秀班主任评比以及全国青少年“五好小公民”主题教育活动总结和后期工作安排。 第三项，由贺校长做总结发言。

第二阶段：由小魏给各位班主任做网络班级建设和管理的培训，各位班主任也可以将自己在实际操作中遇到的困难进行提问。 第三项，寄宿生会议，由我来强调几点在寄宿生管理过程中，寄宿生和班主任要注意的问题。

会议纪律：请老师们将手机调至振动，并认真做好笔记。

班主任会议主持稿 篇6

开学班主任会议主持稿

尊敬的各位班主任老师们：

大家好！在以激情与梦想之名开启新的教育征程之际，我有幸站在这里，担任本次开学班主任会议的主持人。让我们一同回顾过去，展望未来，共同探讨如何做好新学期的教育工作。

首先，我要感谢大家一直以来对学校教育事业的坚定支持和辛勤付出。每个人都是学生成长过程中的重要参与者和引路人，你们对学生的教育和培养起到了不可替代的作用。正是由于你们的辛勤努力，才有了我们每年的优异成绩和充满朝气的学校氛围。

回顾过去一学期的教育工作，我们不难发现，取得的成果来自于您们教育教学过程中的智慧和付出。然而，我们也要正视其中存在的问题和挑战。如何在教育的征程中发扬优点、突破困境，是我们迫切需要思考和解决的问题。

在新的学期即将开始之际，我们必须紧紧围绕“让每个学生都得到最好的教育”这个核心目标展开工作。如何全面提高学生成绩和素质教育水平，如何增强学生的责任心和自主学习能力，如何注重学生个性差异，给予个别化指导，这些都是我们需要思考和解决的问题。

在开展新学期的教育工作中，我提出以下一些建议供大家参考：

首先，作为班主任，我们要继续提高自身素质。教育是一个不断学习和更新的过程，只有我们能够保持学习的态度和充满热情，才能更好地引导学生。每个班主任都应该不断学习先进的教育理念和方法，提升自身专业水平。

其次，我们要深入了解每个学生的需求和特点。每个学生都是独一无二的，我们要注重学生个性差异，并给予他们个别化的指导。通过和学生的沟通和交流，了解他们的困惑和需求，及时解决并给予指导和鼓励。

第三，我们要积极推进家庭和学校的合作。家庭和学校是孩子成长的两个重要环节，只有双方紧密合作，才能实现孩子的全面发展。我们要主动与家长沟通，了解家庭背景和教育观念，通过家校合作，共同促进学生的发展。

最后，我们要建立良好的班级氛围。班级是学生与老师之间互动的重要空间，也是学生之间相互学习和交流的场所。我们要注重培养良好的班级文化和团队精神，提供有利于学生成长的环境和氛围。

各位班主任老师们，新学期即将开始，让我们共同努力，为学生的成长和未来贡献自己的力量。让我们紧密团结在学校的事业上，用智慧和爱心，培养出更多优秀的学生，为社会培养更多有价值的人才。

最后，我要祝愿大家在新学期取得更好的成绩和更大的进步！

谢谢大家！

班主任会议主持稿 篇7

尊敬的领导、老师：

大家好！

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，更准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识，总结经验，把班主任工作再上一个新台阶。为此，我们今天在这里召开班主任工作会议。总结20xx—20xx学年度班主任工作并布置20xx—20xx学年度上学期班主任工作。

本次会议共有5项议程：

一、公布20xx—20xx年学年度下学期优秀班主任名单

二、请校领导为优秀班主任老师颁奖

三、由邹立民校长代表学校总结20xx—20xx年学年度下学期学校德育工作

四、由学生处张学芬主任布置新学期学生管理工作

五、由吕杰校长对全校德育工作做重要讲话

同志们，班主任是学校的中坚力量。可以这么说，学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，光荣而艰巨，辛苦而欣慰。真诚希望大家把班主任工作作为实践自己教育.想的一个园地。

下面进行大会第一项，有请党委陈书记公布获得20xx—20xx年

学年度下学期优秀班主任名单，让我们以热烈的掌声祝贺他们，并请校领导为优秀班主任老师颁奖。（照相之后）鼓掌祝贺。

下面进行大会第三项，由邹立民校长代表学校总结20xx—20xx学年度下学期学校德育工作。

（总结后）新学期要有新气象，为进一步统一思想，统一认识，贯彻落实好下一步学校各项工作，请张主任布置新学期学生管理工作要求。

（布置后）根据新学期管理工作要求，各位班主任老师要做到四个到位1）要求到位，2）责任到位，3)评价到位，4）功夫到位

同志们，班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。下面进行大会第五项，由吕杰校长对全校德育工作做重要讲话，大家鼓掌欢迎。

（讲话后结语）同志们，就像吕杰校长所说，只要我们班主任认真，负责，耐心，细致的对待我们的每一个学生，我们的班级会更加美好，我们的学校会更加和谐，最后，用一句话来结束这次会议。那就是，敢问路在何方，路……在脚下。（重音）吉林松花江中学校20xx—20xx学年度上学期班主任工作会圆满结束。

班主任会议主持稿 篇8

众所周知，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。班主任们劳心劳力，心理压力很大，所以经常听到有些班主任说累死了、烦死了、气死了?，不过，我要说：你一定是一个合格的班主任，至少在工作态度上是绝对是！因为只有行动了，才会感到累；只有用心了，才会感到烦；只有深深的爱着学生，才会心中有气。你是把班级管理工作不仅当成了职业，而是当成了事业！因为你在为班级工作牵肠挂肚。你的事业心体现在你对问题学生的不断叮咛中，体现在早读前教室内外你对学生的指点和守候中，体现在你给家长打的一个个电话中，体现在学生成绩出来后你的喜悦或焦虑中，更体现在你对班级学生的嘴上说气话但实际不舍不弃中?

班主任工作是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了很多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满意。所以为了进一步提高班主任班务工作的实效性，提高班主任的管理艺术水平，促进学生素质的全面提升，我们今天在这儿召开简短的班主任工作经验汇报会，供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

根据会议安排，将有3名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请二（1）班班主任刘晨曦老师发言。（感谢刘老师的精彩发言，下面有请 班主任周萌霞老师发言，最后有请六（8）班班主任钟萍老师发言??）

以上3位老师为我们实实在在地介绍了自己的工作经验和方法，我相信大家一定很有启发，也深受感动。这3位班主任用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴，让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的发言。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位班主任都能做一名“轻松、快乐”的班主任。

接下来结合学校的实际，再提出以下几方面的班级管理要求：。

希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班级管理工作做深做细，真正的把班级自主化班级管理落实到实处，把责任承包落实到实处，把争先争优活动落实到实处。用我们班主任应有的职业道德和爱心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化，在学校德育管理上再上一个新的台阶。

阅读会主持稿集合

人无远虑，必有近忧，主持词的要点在于把握好现场节奏。主持词是为定位活动风格提供依据，一篇好的主持词能够潜移默化的表达活动的主要目的，在哪里找到适合的主持词呢？想要深入了解“阅读会主持稿”的人不妨继续阅读下文，如果你认为这篇文章有帮助请分享到你的社交圈让更多人受益！

阅读会主持稿【篇1】

早期阅读研讨主持稿

尊敬的各位领导、专家、老师、家长、朋友们：

大家好！

今天，我们在这里举行了一场早期阅读研讨会，旨在探讨如何激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和素养，进一步促进孩子的全面发展。

阅读，是一种重要的学习方式和生活习惯。早期阅读是指婴幼儿至小学阶段的阅读活动，主要目的在于为儿童建立良好的阅读基础，培养良好的阅读习惯，提高儿童的语言表达和沟通能力，激发儿童的想象力和创造力，丰富儿童的精神世界。

那么，如何进行早期阅读呢？

首先，建立阅读意识，阅读要从家庭开始。父母亲可以带领孩子阅读图画书和故事书，让孩子了解光怪陆离的世界，开发孩子的想象力。其次，在幼儿园和小学阶段，教师应该将阅读贯穿到学习中，让孩子学会用阅读的方式获取知识。同时，教师还可以引导孩子欣赏古典名著，加深孩子对传统文化的了解。

其次，选择适合孩子的读物，让孩子爱上阅读。孩子喜欢什么类型的书籍，家长和老师都应该探索孩子的口味，让孩子自主选择想看的书。同时，在选择书籍时，还应该根据孩子的年龄和认知水平来选择，避免让孩子阅读难度过高或过低的书籍。例如，年纪小的孩子可以看绘本、图画书等，大一点的孩子可以看故事书、童话书等。

最后，创造良好的家庭和学校阅读氛围。对于家庭来说，父母可以营造一个舒适的阅读环境，比如布置一个小书角，让孩子随时可以拿起自己喜欢的书。同时，在家长自己的阅读习惯方面也要做出表率，让孩子看到父母经常在阅读。对于学校来说，教师可以在教室里放置一些有趣的书籍，让孩子随时可以翻阅。在阅读活动方面，可以组织孩子们参加诵读比赛、阅读分享会等，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受到阅读的魅力。

最后，阅读不仅是一种学习方式也是一种生活方式。它可以让我们开阔视野，增长见识，让我们拥有一份闲暇时的自得。也因此，早期阅读尤为重要，不仅可以提高孩子的认知能力和语言表达能力，更可以激发孩子的学习兴趣，事业发展奠定良好基础。

感谢大家的聆听，希望本次研讨会能为大家带来收获和启示。谢谢！

阅读会主持稿【篇2】

古有妇儒皆知的“读书破万卷，下笔如有神。”而今，许多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。以前有人向鲁迅先生请教过写作经验，他也这样说，哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。成年人多读书能够有很多的好处一是丰富阅历，少走弯路；二是提高自身修养；三是感悟人生，开阔眼界，丰富想象，获得知识。小学生课外阅读的获得的益处更多。

一、课外阅读丰富学生的生活。

多年的教学经验已证明，开展课外阅读，不仅仅能提高学生的作文水平，而且能够提高语文分析潜力，丰富学生的生活，个性是对中高年级学生观察与写作更有说服力和感染力。

二、课外阅读开拓学生视野。

课外阅读能够让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。透过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达潜力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

三、课外阅读陶冶了学生情操。

学生透过课外阅读，明白了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，能够影响人的一生。”

四、课外阅读提高了学生的写作潜力。

读书不仅仅能够使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学潜力和阅读潜力，还能够进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文潜力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮忙。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作潜力大大提高。

五、课外阅读让学生构成了潜力。

我们的知识体系是透过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。超多的阅读，能够将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，构成“立体”的，牢固的知识体系，直至构成良好的潜力。

六、培养学生的阅读习惯。

课外阅读能够提高学生的写作潜力；课外阅读能够提高学生的理解潜力，只要熟读深思，你就能够明白其中的道理；课外阅读能够使学生的知识得到积累；课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量；课外阅读能使学生明白事理，增强潜力，让学生学会做人，学会做事。

阅读会主持稿【篇3】

课外阅读，是提高语文素养的很好途径。学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。

1、有利于语文课程形成开放性的学习领域。

课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，能力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。通过阅读，提高学生的文明素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。

2、提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。

课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的意义和价值时，学生认为“有书相伴，人生不寂寞”、“在阅读品味人生，提升了人生境界”，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。当代著名教育家魏树生，在这方面为我们做出了榜样。他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记，一本名著。可见他非常注重通过课外阅读提升学生的人生境界。

3、让学生做学习的主人，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，有利于养成学生的研究素质。

以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准，充分体现学生的个性。老师在学生面前敞开道路，让书籍学生的挚友。自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感，也为语文学习带来了极大的空间。

1、创造条件，营造氛围，正确引导。

可以动员家长为学生订阅了专业性强、阅读口味高的《课外阅读》、《语文报》，充满青春气息、t望外部世界的《青年文摘》等，丰富阅读资源;同时，应要求学生将感触最深或最喜欢的文章摘抄下来，并写写自己的感想，这样不仅加深了学生阅读的深度，而且大大地激发了学生的阅读兴趣，更重要的是培养了学生的一种阅读习惯。

2、由浅入深，循循善诱，激发兴趣。

有的学生一看见大部头的名著，就乱了方寸，产生畏难情绪。这种情况下，先不要急着向学生推荐巨著，而是推荐一些易于学生接受的文章。开始，可以采取联读的方法，即立足于课本，在课外找一些与课文内容相关的文章，比如教海伦的《假如给我三天光明》，可以找居里的《我的信念》，让学生去体会两位世界著名女性性格的坚强与对理想的执著。应用这种联读方法，能起到激发兴趣的作用，我们还可以充分利用学生手中的《语文课外读本》结合学习。

3、比较阅读，读写结合，相得益彰。

可以选一些同类的或不同类的文章，让学生在课外读，作比较。让学生从内容、形式、语言、具体的艺术手法等某一方面进行揣摩。让学生准备自己的摘抄本，摘抄精美文句，写好读书笔记和心得体会，要求学生从阅读过的书籍中记下提要，并表述自己在读书中的点滴体会，不讲求形式上的完整，也不要求内容上的联系，篇幅可长可短、灵活自由、有感而发，旨在达意。刚开始可要求学生写少一点，一段时间后，渐渐增加。

阅读能力是可持续发展的学习能力;学会阅读才能生存，才能发展。好书是人生的优秀导师，好书是人生进步的阶梯。愿阅读成为课程改革的热点，不断提高学生的课外阅读水平。

阅读会主持稿【篇4】

支部委员会换届选举党员大会

主持词

同志们：

今天召开村支部党员大会，选举新一届支部委员会。

我村共有党员名，其中，正式党员名，预备党员名，今天因事因病请假的名，实到会有选举权的党员名。超过（不到）应到会有选举权人数的五分之四，可以（不能）开会。

我宣布，现在进行大会选举。

由工作人员宣读大会选举办法（草案）（附后）。

现在进行表决，同意这个选举办法的请举手，请放下；不同意的请举手，没有（或请放下）；弃权的请举手，没有（或请放下）。一致通过。

现在由我宣读大会监票人、计票人、唱票人建议名单。监票人：

计票人：

唱票人：

现在进行逐一表决，同意同志为大会监票人的请举手，请放下；不同意的请举手，没有（或请放下）；弃权的请举手，没有（或请放下），一致通过。

同意同志为大会计票人的请举手，请放下；不同意的请举手，没有（或请放下）；弃权的请举手，没有（或请放下），一致通过。

同意同志为大会唱票人的请举手，请放下；不同意的请举手，没有（或请放下）；弃权的请举手，没有（或请放下），一致通过。

我村党员大会，应到会有选举权的党员人，今天因病，因事请假的 人，实到会党员人。合乎法定人数，可以进行选举。

请监票人、计票人、唱票人领取选票。

现在向党员分发选票。各位同志拿到选票后，先不要填写，关于填写选票方法，下面还要讲一下。

选票已发完，党员有没有没领到选票的？没有。今天实到会有选举权的党员人，发出选票张，核对无误。

关于填写选票的方法和应当注意的问题说一下。

（1）党员对选票上的候选人，可以投赞成票，可以投不赞成票，可以投弃权票，也可以另选他人。如赞成，在其姓名之上的小方格内画一个“O”；如果不赞成，在其姓名之上的小方格内画一个“x”；如弃权，不画任何符号；如另选他人，在姓名空格内填写上另选人姓名，并在其姓名之上的小方格内画“O”。

（2）今天选举支部委员 名，每张选票所赞成的人数，等于或少于应选人数的有效；多于应选人数的选票作废。

（3）填写选票一律用钢笔或圆珠笔。符号要准确，位置要端正。

现在请同志们填写选票。

各位同志，选票填好没有？请按要求检查一下。

现在请监票人检查票箱（把票箱抬起来或举起来，请大家看看）。

现在开始投票，投票的顺序是：首先监票人投票，然后党员依次投票。

投票完毕。请监票人和工作人员清点票数。

清点结果：实到会有选举权的党员人，发出选票张，收回选票张，三者一致（或收回的选票少于发出的选票），投票有效。

现在请在监票人的监督下计票，党员原地休息。

现在继续开会。请监票人公布计票结果：根据大会选举办法的规定，下列名同志当选为我村支部委员会委员（按姓名笔画为序）：

同志们：经过全体党员的共同努力，我们已完成了大会的任务。现在我宣布，我村党员大会闭会。

年月日

阅读会主持稿【篇5】

a:xx,你知道吗，咱们学校开展“书香校园”活动眨眼已有两年了,书，已日益成为我们的一种日常习惯!

b：是的，我们提倡“晨诵午读晚省”，高尔基也曾说过“书，是人类进步的阶梯”，我自己也发现书已在潜移默化中把我带上了一个新境界！

a：没错，最近我脑中总会浮现*心奶奶的话：读书好，多读书，读好书。这不，书看多了，就会比较书的好坏了。

b:是吗？我太小了，看书还不够，还没达到你的境界。

a：比如说看了精*的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

b：这也似乎蛮有道理的：物怕比，人怕比，书也怕比么！不比不知道，一比吓一跳！

a：那我们今天在这儿也来比一比?

b:比什么？

a：嗯——比讲故事！看谁更能用语言、声音和感情打动台下的听众们，比谁更能传递出自己读书的体会！

b：我没问题——台下同学敢挑战吗？（呼应）

a：要不我先出道简单的问题考考大家的阅读量：一人素有大志，专好结交天下豪杰；生的身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳。（面若冠玉，唇若涂脂，中山靖王刘胜之后。）这个人是——？

a：没问题——高段同学有资格参赛！

b：哎，等等，我也要给我们低年级同学热热身！听好了——有一位美丽的公主，遭到后母的妒忌与陷害，误吃了毒苹果，后来被七个小矮人救了，并最终遇到了善良的王子。这个故事的名字是——？作者是——？

a：好了好了，两个小谜语后相信大家此时都跃跃欲试想听更多的故事了。我们还是把舞台让给各班的参赛选手吧！

b：是的，更精*的故事等着你去倾听呢！那么……

ab：本次“读百家好书讲百味故事”讲故事大赛正式开始！

结束语

a：同学们，一本好书串起一个个精*的故事！

b：一个故事勾勒出一幅幅美丽的画面！

a:一个画面碰撞出多少个思维的火花！

b：众多的火花燃起了智慧的火苗！

ab：同学们，让我们从听故事，讲故事开始，遨游书海，汲取书中的精华吧！

阅读会主持稿【篇6】

乙：亲爱的同学们，

合：大家好！

甲：腹有诗书气自华，

乙：最是书香能致远。

甲：阅读一本好书，

乙：点亮一盏心灯。

合：xx小学读书伴我成长第xx届读书节启动仪式现在开始！

甲：虽然今天我们举办的是第xx届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。自从20xx年9月开始，我校的读书活动就如火如荼的展开。

乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。

甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。

甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

甲：手捧书籍，就是手捧希望。

乙：我校教师在工作之余，也都在努力读书，接下来请教师代表吕老师发言，让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎！

甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；

乙：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

甲：我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。

乙：自从我校开展读书活动以来，很多家庭也投入到了读书活动中。

下面我们欢迎请三二班刘xx妈妈代表家长发言：

甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。

乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。

甲：读书是在和最崇高的人对话，

乙：读书是一种心灵的旅行，

甲：接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书，以及他们在书中获得的收获。大家欢迎！

甲：古人云；百善孝为先，国学经典《弟子规》教育我们：为人子女，首先要尽孝。我们在弟子规的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。接下来请听一年级同学为我们诵读《弟子规入则孝》。

乙：弟子规不仅教导我们为人子女如何尽孝，更鼓励我们有余力则学文。接下来让我们在二年级弟子规余力学文的诵读中重温古人教给我们的读书方法。

甲：我们在国学经典中得以启蒙，我们在中华古诗词中感受四季变换，请听三四年级的诗词诵读，让我们在诵读中尽情领略春夏秋冬的美景。

乙：领略了自然美景的同时，我们更加感受到了中华古诗词的无穷魅力。我们的中华诗词中不仅有自然美景，更有壮志酬筹，热血满腔。请听五六年级古词诵读《破阵子》、《满江红》。

甲：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩。

乙：作为新中国年轻一代的我们，更要从小发愤读书，将来勇挑振兴中华的重任。正所谓：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

甲：接下来让我们一起诵读毛泽东的《沁园春雪》。

甲：少而读书，如日出之阳，

乙：壮而读书，如日出之光，

甲：老而读书，如炳烛之明，

乙：让经典助我们成长，让书籍伴我们同行。

甲：让我们从小养成热爱读书的好习惯。

乙：下面，请刘xx同学宣读xx小学第xx届读书节倡议书。大家欢迎！

甲：同学们，今天，中心校的领导也来参加了我校的读书节启动仪式，接下来请中心校高书记为我们讲话，致闭幕词。

甲：与经典同行，打好人生底色，

乙：与博览同行，开拓广阔视野，

男：让我们努力读书吧，共同传承伟大雄健的民族精神。

女：让我们努力学习吧，共同创造灿烂辉煌的中华文明。

合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！

阅读会主持稿【篇7】

阅读，是一种生活方式，是一种习惯。阅读不仅可以提高我们的阅读能力和语言表达能力，还可以开拓我们的视野和思维能力。然而，在面对繁忙的生活和工作时，很多人往往会忽略阅读。那么，阅读贵在坚持，主持稿是如何引导大家坚持阅读的呢？

首先，坚持阅读可以弥补我们在不同领域的知识空缺。现在的社会变化非常快，知识的更新速度也非常快。如果不经常阅读，很多知识会因为我们的疏忽而流失。同时，不同的领域有着不同的术语和专业知识，如果我们能够坚持读下去，就能逐渐积累这些知识，从而在利用这些知识去解决问题、思考问题的时候更加得心应手。

其次，坚持阅读还可以增强我们的学习兴趣和自学能力。过去，很多人都是在学校里接受教育，然而现在越来越多的人意识到，自己的人生必须从自己的兴趣出发，才能更加快乐、成功。读书可以让我们发现自己对什么感兴趣，从而探索自己的人生目标，成为自己的导师。坚持阅读，不仅能够辅助我们学习自身领域的知识，更可以让我们发现自己的兴趣点，从而激发我们主动学习的能力。

最后，坚持阅读可以提高我们的逻辑思维和判断能力。当我们看完一本书后，我们就会发现，自己有了新的看待问题的角度，并且对于问题的认识和解决方案会更加清晰。无论是工作还是生活，我们都需要做出很多判断和决策，而逻辑思维和判断能力是我们做出好的决策的关键。通过不断地阅读，我们会提高自己的思维能力和判断能力，更加从容地面对生活中的挑战。

综上所述，阅读贵在坚持，可以带来许多好处。主持稿作为一种媒介形式，可以引导我们去阅读更多的文章，从而提高自己的阅读能力。而如果我们能够坚持阅读，就能够增强自己的学习兴趣和自主学习能力，提高逻辑思维和判断能力。因此，我们不仅应该在生活中注重加强阅读的时间，同时也要把它当作一种生活方式，培养阅读的习惯。只有这样，才能成为一个具有高阅读能力、广博知识、独立思考的现代人。

阅读会主持稿【篇8】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

今天很荣幸能够在这里主持我们学校的阅读展示活动，我是主持人，我的名字是XXX，感谢大家的光临。

作为一名学生，我们大家都知道阅读很重要，不仅可以帮助我们提高语言表达能力，还可以扩展我们的知识面，培养我们的情感和品德。因此，我们特别举行了这次阅读展示活动，旨在激发大家对阅读的兴趣和热爱，加强大家对阅读的认识。

本次展示活动共分为三个环节，首先是阅读创意分享环节，由我们同学们分享自己在阅读中的心得体会和创意作品。其次是阅读互动环节，我们为大家准备了一些阅读小游戏，让大家在轻松愉快的氛围中体验阅读的快乐。最后是阅读推荐环节，由老师向大家推荐一些优秀的阅读材料，帮助大家更好地了解阅读。

在这里，我们还要特别感谢各位老师的支持和帮助，没有你们的努力和付出，我们的活动也不会这么顺利。同时，我们也要感谢各位同学的积极参与和热情支持，是你们的热情和努力让我们的活动更加精彩。

在我们未来的日子里，我们相信大家会更加热爱阅读，不断提高自己的阅读能力，探索更广阔的阅读领域。最后，让我们共同期盼，我们的活动能够成功举办，祝福大家在阅读中收获更多更好的体验。谢谢大家！

阅读会主持稿【篇9】

附8：

支部委员会换届选举党员大会主持词

同志们：

今天召开中共支部党员大会，改选支部委员会。我支部共有名，其中有选举权的党员名。今天因事、因病请假名，实到会有选举权的党员名，合乎法定人数，可以开会。

我宣布中国共产党总支党员大会现在开始。全体起立，奏《国际歌》。

请坐下。

现在请同志代表上届支部委员会工作报告（略）

现在请同志代表上届支部委员会作党费收缴情况报告（略）

现在讨论工作报告，大家对这个报告有什么意见请发表（分别召开党小组会议和支委会，如果没有党小组和支委会可以在党员会议上进行：

1、党员以党小组为单位进行分组讨论，内容讨论①讨论上届支部委员会工作报告；②酝酿讨论支部委员会候选人建议名单；③讨论大会选举办法（草案）；④推选监票人。

2、支部委员会召开全体会议：内容：①听取各组讨

论情况的汇报；②根据多数党员的意见，确定下届支部委员会候选人名单；③审议多组推选的监票人名单，通过监票人建议名单。

现在进行大会选举。

由同志宣读大会选举办法（草案）。

大家有没有不同意见，请发表。没有。

现在进行表决，同意这个选举办法的请举手，请放下；

不同意的请举手，没有（或请放下）；弃权的请举手，没有（或请放下）。

一致通过（或同意的超过实到会有选举权党员的半数，通过）。

经上届支部委员会推荐，建议为选举会议监票人，、为计票人。

现在进行表决，同意同志为大会监票人的请举手，请放下；不同意的请举手，没有（或请放下）；弃权的请举手，没有（或放下）。同意、为计票人的请举手，请放下；不同意的请举手，没有（或请放下）；弃权的请举手，没有（或请放下）。

一致通过（或同意的超过实到会有选举权党员的半数，通过）。

请监票人清点到会党员数。

人数清点完毕。

中共支部党员大会，应到会有选举权的党员人，今天因事、因病请假名，实到会党员名，合乎法定人数，可以进行选举。

请监票人，监票人领取选票。

现在向党员分发选票。各位同志拿到选票后，先不要填写，关于填写选票方法，下面还要讲一下。

选票已发完，党员有没人没有拿到选票的？没有。今天实到会有选举权的党员人，发出选票张，核对无误。

关于填写选票的方法和应当注意的问题说一下。

（1）党员对于选票上的候选人，可以投赞成票，可以偷不赞成票，可以投弃权票，也可以另选他人。赞成的，在候选人姓名上方的小方格内划“O”，不赞成的，在候选人姓名上方的小方格内划“Ⅹ”，弃权的不划任何符号，另选他人的，在另选他人栏内写上另选人姓名，并在另选人姓名上方小方格内划“O”。全票不划任何符号，作为弃权票。

（2）今天选举支部委员名，每张选票所选的人数，等于或少于应选人数有效；多于应选人的选票作废。

（3）填写选票一律用钢笔或圆珠笔。符号要准确，位置要端正。

现在请同志们填写选票。

各位同志，选票填好没有？按要求检查一下。如有错误，请改正过来。

现在请监票人检查票箱。

现在开始投票，投票顺序时：首先监票人、计票人投票，然后党员依次投票。

清点结果：实到会有选举权的党员人，发出选票人，收回选票张，三者一致（或收回的选票少于发出的选票），投票有效。

现在请监票人、监票人计票，党员原地休息。现在继续开会。请监票人公布计票结果（按得票多少为序）。

根据大会选举办法的规定，下列名同志当选为中共支部委员会的委员（按姓氏笔画为序）：、、、、，选举结果报县直机关工委审批。

现在通过支部委员会工作报告决议。

请同志宣读中共支部委员会工作报告决议草案。

同意这个决议的请举手，请放下；不同意的请举手，没有（或请放下）；弃权的请举手，没有（或请放下）；一致通过（或同意的超过应到会党员的半数，通过）。

同志们：中共支部党员大会，经过全体党员的共同努力，已完成了预定的任务。现在我宣布，中共支部党员大会闭会。

全体起来，奏《国际歌》。

请坐下。散会。

阅读会主持稿【篇10】

尊敬的***博士，各位同学、各位青年朋友们：

大家上午好！今天，我校20xx“一校一书——经典、精读、经世”阅读推广活动正式启动了。接下来的讲座是本次阅读推广活动学术系列讲座的第一讲，欢迎大家的到来。

巴金先生在他的散文《灯》中说过这样一句话：我们不是单靠吃米活着的。是的，在这个喧嚣忙碌的世界，我们依然需要读书。

临诗书以静默，般草木以清心。当书籍上的文字从我们的眼睛进入我们心灵的时候，我们是快乐的，更是幸福的。我本人喜欢读书，相信现场的青年朋友们也是喜欢读书的。我想告诉大家的是：湖南工业大学图书馆拥有着和你们一样的坚守和秉持，也正是因为这样的原因，我们走到了一起，一起来聆听文新学院***教授的讲座。

关于***教授，说句实话，我并不熟悉，甚至我也是在今天上午才和他有了第一次见面。那么，我为什么会力邀蒋教授作为我们系列讲座第一讲的主讲人呢？我可以告诉大家：在筹备的系列讲座的过程中，我征求过很多资深教授的意见，他们都不约而同而又众口一词地推荐了***博士，于是，我向*博士发出了邀请，并特意申明这样的讲座是需要有奉献精神的，是没有出场费的。和我预判的那样，蒋教授非常谦虚而又爽快地答应了，并在接下来的几天时间里，多次和我沟通，三易讲稿。这，让我非常感动。

按照以往的习惯，我会在第一时间通过网络来了解蒋教授的学术风格和个人风采。但这次，我没有这样做。原因很简单：我想通过面对面的聆听来感受蒋教授的风采和魅力。大家会看到，今天的讲座我会和大家一样，从头到尾，认真聆听。

下面，就让我们以热烈的掌声欢迎***教授给大家开讲，他讲座的题目是《生活·读书·新知——我的读书观》。大家欢迎。

阅读会主持稿【篇11】

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸地主持阳光阅读活动，让我们一起在阅读的海洋中畅游，收获知识的喜悦。

阅读，是一种启发智慧的活动，更是一种享有生命的体验。如何让更多的人热爱阅读、喜欢阅读、重视阅读，成为本次活动的重点。我们要用生动的语言、具体的实例、精心策划的环节，来打造一场引人入胜的阅读盛宴。

首先，我们来介绍一下本次活动的主题和目的。主题是“阅读，让生命更精彩”，旨在通过各种形式的阅读内容，从不同的视角和角度，引导大家热爱生命、关注自我、认识自我，更好地了解世界和自我，提高阅读素养和品位。目的是激发同学们的阅读兴趣和养成好习惯，知识积累丰富、思维开阔、情感厚实、道德高尚。

接下来，我们将以主题演讲、名人访谈、阅读分享、主题读书会等环节成功地实现我们的目标。出色的演讲者们将分享他们自己的阅读体验和收获，在场的同学们可以从中感受到阅读的无穷魅力。精彩的访谈节目将邀请几位受到大家喜爱的作者或有影响力的阅读推动者到场，分享他们的阅读心路历程和经验，引导大家从更加深入的角度去认识和体验阅读。还将推出主题读书会，在这个环节，我们邀请近期的流行书籍或经典名著的作者，或让专业的读书评论家给大家讲解该书的主题、人物、情感等等，供大家选择不同的读书方式，让阅读习惯形成和巩固。

此外，我们还将设立阅读展示区，收集整理大家的阅读心德和点滴，然后通过社交媒体等平台来发布，分享并激发更多人的阅读热情。除此之外，我们也推出阅读常识抢答环节，在此我们将会问一些网络和生活中的各种常识性问题，非常简单但绝对需要通过不断阅读和学习才上手。

最后，我想再次向大家重申，阅读是一件有益于成长的事情，我们应该将此视作为一项重量级的活动，鼓励更多人参与、体验、享受其中，增强阅读意识、提升阅读素质，实现更好的发展和人生巅峰。希望在今天的阳光阅读活动中，大家都可以从中获得成长和收获，让我们一起成为优秀的阅读推动者和被阅读人。好的，以上就是我关于“阳光阅读活动”的主持稿，非常感谢大家的聆听。

高三主题班会主持稿合集十四篇

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，主持可以加速组织和个人变革和创新的速度和效果。主持词可以增强讲话人的口才和气质，拟写主持词并不复杂，但是写得好却不容易。励志的句子为您整理了一份关于“高三主题班会主持稿”的大全，本文旨在为您的工作和生活提供实用的建议！

高三主题班会主持稿 篇1

伸：一片漆黑里，我们摸索着那扇通往天堂的大门。

丽：曾经我们都以为它离得太远，一次的跌倒，两次的绊足，三次的相撞，信心便轻易的在无助中绝望，在绝望中崩溃，在崩溃中懈怠。然而，终于有一天，我们还是看到了天堂的模样。回望起点，那却不过是一米的距离。一米的距离向往着长远的的拼搏。

一起：我宣布高三五班《美在拼搏里》主题班会现在开始

伸：时光飞逝，一眨眼间，我们走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们走进了高三，一个注定充满拼搏与奋斗，汗水与欢笑的学年。这一学年，是以苦为乐，却让人心存感动。你还记得我们当初的梦想和我们一起拼搏的历程吗？请观看视频《过去的时光》。设计意图：

伸：视频中的同学们对未来充满希望，梦想的不同更让未来的天空色彩斑斓，一张张图片的拼接化成了步向高三路上的点点足迹。未来在每位同学的心中种下了含蓄待放的梦想种子，高三的拼搏因梦想而美丽。

丽：高三，一直是一个令人望而生畏的词语，很多人甚至不愿提及。我曾经也害怕过那个令人惆怅的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三楼里的灯光，害怕看到忙忙碌碌的高三学子，如今我们正值年华，身处高三，拼搏只为在青春的画板上画下色彩斑斓的一笔，下面请我们班学生代表XX同学演讲《我们的青春》

伸：如今，高三随着时间的流逝，如期而至。不管你如何畏惧，我们必须前行，从泥泞中爬起，向着梦想前进，骄傲地喊出高三，我们在拼搏，我们在路上。今天你或许迷茫着或许拼搏着让我们在小品种寻找自己的影子，请看小品《今天和明天》

丽：点点欢笑中告诫我们，不荒废时光，不啃老抓住今天向往明天逆流而上，在拼搏中前进成功的就是自己。

伸：那未来你会是什么样子呢？是虚度光阴的碌碌无为还是拼搏奋斗的年少有为？请大家分成小组拿出画笔画一画十年后的自己。

（春）丽：作为白衣天使为社会医疗事业做出一份贡献。作为孝子，为报答父母的养育之恩

（帅）伸：一个去远方那个支教的教师梦让人钦佩，希望你真的可以为基层的孩子们带去希望，能够为孩子们拼搏。

（怡）丽：可以看得出孙美怡同学是一位爱心人士，你一定会为公益事业做出贡献的。

（震）伸：为了步入社会的职业梦想，希望你可以为了这个梦在高三继续拼搏。

（婷）丽：希望那个XX同学将来成为园丁中的一员，为祖国培育出更加美丽的花果。

（爱）伸：以为有环保意识的导游，即观赏的名山大川也为祖国环境出贡献。加油拼搏吧！

丽：希望同学们通过拼搏努力实现自己的梦想，今天我们面临着人生的伟大挑战：这是一场XX与灵魂的挑战，这是一场汗水与拼搏的挑战，除了迎难而上我们别无选择！

伸：让我们以积极的态度解决问题，以向上的态度快乐学习，以拼搏的精神改变现状，满怀希望，憧憬未来！让看小品《求职》

伸：学历不代表能力，但学历是你拼搏努力的成果，获取一份优秀的学历是一段长远过程更是一段拼搏的过程。

丽：总有一种过程，充满坎坷，却成了日后最感动的缘由。

伸：总有一种感情，笑骂皆趣，却有一天会懊悔当初没有珍惜。

丽：总有一次考验，你花费一年的时间去准备，在这一年全力以赴为了一个认定的目标，这个过程不仅仅给你带来了一个读大学的机会，同样地，塑造了你这一生中为了目标而拼搏的能力。

伸：这个过程叫做高三，在拼搏的高三生活中有着源于父母的亲情让你明白在高考这场战役中，你不是孤身一人。当你疲惫时，是否还记得父母充满希望的坚定的眼神。

丽：我们这里有来自家长的一封信

丽：拼搏的路上，有家中的温暖等离不开老师的谆谆教导，他们就是辛勤的园丁，请我们的班主任张老师为我们高三的拼搏路上致词。

伸：感谢家长和老师对我们的鼓励，相信同学们在信念在心里，拼搏在路上。

一起：请全体起立，请举起右拳（两个人读题目）

伸：美丽就在拼搏里，我们在路上让我们！高唱班歌

伸：天道酬勤是我们的信念，拼搏奋起是我们的精神。“为山九仞，功亏一篑。”在这最后的一年里，我们将用青春与岁月的激情，编织我们葱茏岁月的梦想。

丽：高三是享受拼搏、奋斗人生的时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。美在拼搏里我们在路上

齐：我宣布高三五班主题班会到此结束。

高三主题班会主持稿 篇2

教学目的意义

通过励志主题班会课，帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人压力。通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压力，抓紧紧绷的神经。并试图用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

教学内容

一、课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏)，充分调动学生的课堂气氛(5分钟)。

二、简单介绍高三时期情绪变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、抓紧身心的方法(15分钟)。

三、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者团结自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(18分钟)。

四、给每位同学发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬大家的未来。并且用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(7分钟)。

教学方法

一、讲授法;二、案例领会法;三、故事交换法;四、心理暗示法。

教学设计

1、导入环节

同学们，这一节课将粉碎以往师生的固定教学形式。在短短的四十五分钟里，我将抛开教师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们发展道路上高三这个绚丽时期的故事。班会上面，我将通过一个简单的游戏，调动大家的主动性。

(小蜜蜂游戏5分钟)

二、讲授环节

(一)初步发掘压力

游戏结束了，大家的精神状态也变得更加饱满。那现在我们就你们目前这个阶段来讨论。每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。说起高三，相信很多人经历过的人都会以为那是一个充满汗水、充满艰难、充满躁动，同时，也充满感情和欢笑的光阴。无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于到家的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加苦楚，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，绝对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的天地。

领会了高三不同于前面十年学习的阶段后，我们一起讨论下一些高三人必会出现的一些典型的症状，以及应对这些症状的个人调度方法。

首先，我们从宏观的角度看待步入高三时期同学的变化。大多同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，发作焦虑情绪，焦虑状态也有轻重之分。有些同学会因为高三到来而显得比较惶恐，在高二的暑假就仍然开始出现心烦意乱，不知所措的心理紧张和压迫。师姐当年就是这类小群体中的一员。对于容易出现焦虑的同学来说，找到压力的根源后，的方法便是充实自己的时间，运用知识武装自己。不断吸入未掌握的知识，人的心理就会发作满足感，焦虑也就会随之较少。而有些人知道自己焦虑，却也不知道如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法，如经常看电视、上网、外出游玩等，这些同学不是不喜欢学习，而是不知道如何下手。对于这类情形，提倡同学设定一份实际的学习计划，规定自己每天做什么、做多少，把规律造成一种优秀的习惯。也有一些同学只涉及很微小的焦虑，这类同学往往能把外在的压力转换为学习上的动力。

(二)与学生之间的互动

那么，我们现在讨论下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长教师?(提问同学)

结束课程

高三主题班会主持稿 篇3

谁言寸草心，报得三春晖。在家长的眼里，孩子们不谙世事，他们还小。可在儿女的心里，他们多想向家长说，爸爸妈妈，我们已经长大了，虽然我们看似桀骜不逊。其实，我们理解你们的良苦用心，你们都是为了我们好。下面就让我们听一听孩子们的心里话吧，有请学生代表发言。

天下多少惊人事，莫过人间父母情！自古亲情感天地，涌泉难抱父母恩！下面有请全体同学向爸爸妈妈表达他们最深深的敬意。（合唱《母亲》）

父爱如山，母爱如海，爱得宽广、爱得深沉、爱得无私。下面有请家长们自由发言。

各位家长，培养人才是我们的共同责任，一切为了孩子是我们的共同目标。让我们家长、老师、学生三方面手牵手，心连心，通力合作，克服困难，让学生以饱满的精神迎接考试，祝愿他们取得优异的成绩。这一届高三学生，是一群肯学、善学的学生，是一群一定会学有所成的学生，是一群一定会让家长感到满意的学生。

xx高中三年的学习生活陶冶了他们美好的情操，磨砺了他们坚强的意志，也塑造了他们优秀的品质，我们祝福他们，祝福他们在今年高考中都能取得令家长和老师满意的成绩，都能圆他们的梦想与期望。最后，祝愿所有的家长、老师身体健康，所有的家庭幸福美满！

高三主题班会主持稿 篇4

A：各位尊敬的嘉宾，老师们。

B：各位亲爱的同学，朋友们。

AB：大家下午好。

A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。

B：回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。

AB：今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！

A：现在，班会正式开始。

高三主题班会主持稿 篇5

活动目标：

1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

活动重难点：

让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

主题阐释：

现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

班会过程：

一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。)

结束

播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

高三主题班会主持稿 篇6

高三，是一个短暂而漫长的过程，是一个痛并快乐着的过程。踏入高三，时间更紧了，负担更重了，压力也更大了，是这样的吗？不，至少现在我们班并不是，这是为什么呢？究其根本，那就是缺少梦想。

每个人都应该怀揣梦想去迎接自己的未来，梦想是我们前进的动力，是们奋斗的目标。没有梦想，人生就没有希望，生活便索然无味。所谓梦想，就是有梦还要敢想，如果连想都不敢想，也就只剩下梦了。残缺的梦想还会有实现的那一天吗？

也许有人会想；“反正再怎么努力，也考不上三本，我不努力也一样可以上四批，那我又何必那么拼命呢？”这种想法或许有些道理，但路是人走出来的，你不去试一下，怎么会知道呢？即使真的考不上，但只要尽力了，便不会有遗憾，没有经历高三的那种辛苦与奋斗并进的人就不算真正读过高三。

凡事都是先苦后甜，高三再辛苦，也就这么不到一年的时间，顶过了这一年的风霜，一切都会春暖花开，柳暗花明，用这一年的辛苦来换大学乃至以后的轻松不是很值吗？

或许我们现在还不够优秀，或许我们现在还在迷茫，但只要明确目标，并朝着这个目标不断奋进，梦想就不是空想，而是现实。

最后，我想说，成功其实很简单，就是在你不能坚持的时候，再坚持一下，在你坚持不下去的时候，闭上眼睛想想自己明年这个时候美好的大学生活，让他成为你坚持下去的理由！

高三主题班会主持稿 篇7

班会主题迈向大学，放飞梦想

活动意义高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

活动时间xxxx年11月1日星期一班会课

活动对象罗定中学(东校区)高三(13)班(理科)

活动准备收集大学活动的精彩图片，制备PPT

活动过程

1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标

设问：

1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)

总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

2)你们理想中的大学是怎样的呢?

学生探讨，了解学生对大学的理解。

2、体验大学的精彩生活

1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;

让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

2)正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

3)大学“理财经”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。

奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

3、品味一起奋斗的滋味

1)分享高三的经历

与学生交流高三的学习方法和学习心态。

2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”

总结高三的学习经历中的付出和收获。

为学生加油、鼓劲，提高学习动力。

活动效果

通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。

上一篇 ：挖婆婆丁的日记
下一篇 ：最新学校安全安全工作计划模板集锦