在学习中写作是很常见的，写作可以让我们变得更自信、思路更清晰明确。那么，如何写好作文呢？我们已经为您搜集到了一些相关资料供您参考：“华罗庚作文”。希望这篇文章能为您的工作和生活带来更多机会！

华罗庚作文【篇1】

新中国涎生的消息传到美国以后，已是伊利诺大学终身教授的华罗庚，享有优厚的薪俸、汽车、洋房、荣誉，但这一切再也羁绊不住他那颗炽热的爱国之心。他毫不犹豫地响应祖国的号召，回到自己祖国参加社会主义建设事业。

当他路过香港时，他写了一封长达万言的公开信，情真意切地呼吁爱国知识分子放弃国外优越的物质生活，投入祖国的怀抱。他在信中说：

“梁园虽好，非久居之乡。归去来兮！为了抉择真理，我们应当回去，为了国家民族，我们应当回去，为了为人民服务，我们也应当回去，就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们的工作基础，为我们伟大的祖国的建设和发展而奋斗。”

在公开信问世后的二十五年漫长岁月里，无论是天空晴朗的时光，还是在风雨如晦的年月，他都始终恪守着自己的诺言，为祖国的繁荣昌盛奋斗不息，向人们展示了他“祖国中兴宏伟，死生甘愿同依”的爱国热心。

华罗庚作文【篇2】

华罗庚爷爷是一位伟大“画家”。他用一枝数学神笔，沾上勤奋之墨，在数学名册上画下了一幅幅奇迹之图。；用一枝天才之笔，沾上自强之墨，在人们心中留下了自己不朽的名字。华爷爷手中的神笔，一定不亚于神笔马良的画笔吧！

也许有很多人认为，华罗庚爷爷小时候一定是位数学尖子生。其实不然，华爷爷小的时候并不是什么神童，村镇上甚至还有人给他起了个“呆罗罗”的不雅称号。他在初二前数学成绩也并不出色，还得过“不及格”。但华罗庚爷爷并没有气馁，他在困难和别人的嘲笑面前没有丝毫退缩，以“天才出于勤奋”这句话来勉励自己发愤图强，自强不息。夜晚，当别人进入甜美梦乡的时候，华罗庚爷爷进入的却是数学的迷宫，他还在灯下刻苦钻研着一道道数学难题，与奥妙无穷的数字握手，与令人向往的公式拥抱。他以极度的热情和无限的向往畅游在数学的海洋里，使数学海洋里每一波知识的浪与他这只终年漂泊在数学海洋之上的木舟亲密接触。。。。。。功夫不负有心人，华罗庚爷爷最终登上了数学领域的高峰，成为数学王宫里一颗闪耀的巨星！“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这正是华罗庚爷爷自强不息的最好写照。

华罗庚爷爷的勤奋精神也深深地感染和激励着我。在今后的学习中，我一定要像华爷爷那样，勤奋努力，刻苦钻研，长大后为家乡争光，为祖国添彩，为人类造福。

华罗庚作文【篇3】

我们班有个小数学家，名叫朱正义，他也是我的同桌。为什么叫他“数学家”呢？那是因为他对数学特别感兴趣，思维很敏捷，一般的数学题目对于他来说，真是小菜一碟！

朱正义特别好学，除了会向别人提问，还会自己出考卷给别人做，尤其是我。你看，他又来了，“金哲宇，你知道这个题目怎么做吗？”我一看题目，被难住了，怎么想也想不出来。于是便假装对他说：“去去去，这么简单的题目还来给我做，我看你还是给“朱”（猪）去做吧！”他竟然回我：“既然你会，那么就讲给我听听吧！”我听了，心想，早知道我就不理他了，于是，我就随便说了一个答案。“哈哈哈，你错了吧，我讲给你听吧……”哎，真受不了他，不过，我还得谢谢他，下次我遇到这种题目就会做了，哈！

上课了，这节课是数学课，学习“角的度量”。王老师在黑板上画了一个60度的角，又在旁边画了一个正方形，问道：“同学们，你们能不能用其他工具就能在这个正方形旁或上面互相一个75度的角吗？”这个问题一问完，班上鸦雀无声。过了一会，朱正义举手了，说：“我可以把正方形旁的一个60度的角移到正方形的旁边，靠着正方形，分成两半，成了两个30度的角，然后把正方形斜着分成两半，是45度，30度加上45度就等于75度。”说完，班上响起热烈的掌声。

这就是朱正义，他的数学思维，使我佩服得五体投地。

华罗庚作文【篇4】

1，任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。

2，要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

3，独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

4，见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。

5，科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统华罗庚性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好，搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。

6，我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

7，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

8，“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

9，科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

10，钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

11，凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

12，天才由于积累，聪明在于勤奋

13，锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

14，人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

15，在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。

16，日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。

17，时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

18，壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。

19，自学，不怕起点低，就怕不到底。

20，科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

21，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。

22，科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。

23，科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。

24，我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

25，天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

26，学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。

华罗庚作文【篇5】

华罗庚(1910-1985)中国现代数学家，是新中国数学研究事业的创始人，也是中国在世界上最有影响的数学家之一。

华罗庚教授大胆质疑的精神，令人敬佩不已。当时，华罗庚只是一个杂货店的店主，可是他却不怕他人讥笑，敢于怀疑数学权威苏家驹的理论，并大胆否定其错误论断，实在是难能可贵。这种善疑精神正是他打开数学王国的金钥匙。

华罗庚成为当代世界数学领域的一颗巨星，完全是一个惊人的奇迹。他才读初中毕业，他曾说自己只是贫穷人家的初中毕业生。

华罗庚正是以他坚忍不拔、顽强不息的精神，成就了自己的追求，获取了今天的成功。也正因为他的这种精神，深深地打动、教育和启发了人们，让我们获益良多。

华罗庚因为一次高烧，他的脚瘸了，但贫困和疾病反而使他学好数学的志向更加坚定，他总是全神贯注、专心致志地刻苦学习，自强不息的他，还学会了英语、法语、德语和俄语，发表了多篇论文，成为中外很有名气的数学家。

华罗庚在概括他全部的治学精神时说道;“学习必须踏实，不能踏空一步。踏空一步，就要付出沉重的代价;踏空多步，补不胜补，就会使人上不去，就会完全泄气。”

我要以这句话作为我的座右铭，努力学习，争取成为一个有学问的人。

华罗庚作文【篇6】

华罗庚曾说过在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习才能越重山跨峻岭。这句话一直使我若有所触。

学习是人生中必不可少的东西。人的一生都在学习，学习是无底的，直到你死的时候，才是你毕业的时候。

在我小的时候，我就在学习。爷爷常常会教我一些古诗词，如床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。……

在我上小学的时候，我也在学习。在小学，我们经常会阅读。书的种类数不胜数，各式各样，有历史书，百科书，童话书，小说等等。我们每读完一本书就会怎长一些知识，这样日积月累，我们就会不断学习到海量的知识，同时也会提高我们的文学修养。

在日常生活中，我也会学习到很多。当我扫地，洗衣，刷碗……时还能提高自己的生活自理能力。

我们能生活的如此富足，也都是依靠人们在不断地学习。爱迪生之所以能发明电灯，是因为他在学习;牛顿之所以能发现地心引力，也是因为他在学习……

如果要我归类人生的话，那我要有三分之二是在学习中度过的。学习使我快乐，使我感到充实。我学习，我快乐!我快乐!

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