论述作文对于学生语言能力的重要性，并强调作文作为传递思想和信息的有效方式。同时提到写一篇优秀作文能提升语文成绩，并呼吁读者认真分析本文中的数据和统计。

遇见高一高中作文 篇1

生命是一场盛大的遇见。雨滴遇见了河流，于是它的降临有了意义;河流遇见了大海，于是它的奔腾有了意义;大海遇见了蓝天，于是它的壮阔有了意义遇见是生命与生命之间的对话，是灵魂与灵魂之间的交融。

在我们的人生中有太多美好的遇见，每一个遇见都包含着最幸福的回忆，蕴藏着不易发觉的真理。

在我满目枯黄，迷茫自我时，我遇见了萌芽的小草。瞬间满眼充斥着清凉的绿色，这是怎样耀眼的明媚呀，这是生的绿色。我的忧伤，落寞，被阳光不动声色地掏空，塞进的都是灿烂的快乐，金色的希望。暖风拂过，丛生的细小的草尖泛起一丝萌动的涟漪，告诉我春天已经走来。我迎风伫立，身心浸泡在氤氲着草香的空气中，哼着明快的小调，迎接迷失后的希望。我遇见小草，笔底倾泻出落寞时，就多看看充满生机的大自然的感慨。

在我抱怨无聊，无所事事时，我遇见了静默的书。鼻尖嗅着淡雅的墨香，精神沉淀在书中。一时间不再有抱怨，只有那专注的眼神和随之荡漾的心。走进书的世界，我找到了方向。阅读是一种深层次的享受，一种简单的幸福，一种高尚的情怀。在书中，我读出了庄子的超脱，陶潜的隐逸，悟出了岳飞的壮怀，路遥的奋力。正因为有了这美丽的遇见，我的精神变得充实，我的心变得澄澈、向上。

品味着书香传来的美好，我嘴角轻扬。纷乱的世界，繁杂的生活，像细流归入大海，唯有书带给我的一种感动，一种震撼，一种美丽。我遇见了书，从而引发了将生命的三分之一给书，你的眼睛便会多一份睿智，心底便会多一份靠近太阳的勇气的人生思索。

在我烦闷苦恼时，遇见一束鲜花。它为我送上一束醉人的馨香，温暖了我惆怅的心灵。我发现了碰上烦恼不要灰心，先放一放，或像蛛丝一样轻轻拂去的真谛。

在我于暗夜徘徊时，遇见一簇焰火。它像穿透心灵的阳光给我隆重的洗礼，虽稍纵即逝，我却明白了黑暗中的光明短暂，但它属于我的美妙德音。

在我经历风浪，面对挫折时，我遇见了这些重要的人：父母、老师、朋友当我被挫折击倒在地，是他们给我鼓励，使我有了重新站起的勇气。挫折教会我成长，而他们教会我如何战胜挫折。在我的人生一帆风顺，收获成功时，也是他们提醒我不骄不躁，不忘初心，使我有了成功的淡然和等待成功的耐心。春去秋来，时过境迁，他们却一直陪伴在我身边，一如最初的遇见。于是我产生了光阴易逝，真情如故的深刻感悟。

在我生命中的每一个时刻，都在经历着遇见。感谢这一次又一次的遇见，磨平了我的棱角，洗净了我生命中的阴霾，使我的生命一点一点累积起来，成就了现在这个足够完满的我。

如果说人生是场旅行，那我们每个人只是孑然一身的旅者，但遇见使我们聚在一起，彼此陪伴，彼此帮助，从此无论是高山流水，还是沙漠戈壁，这趟旅途都不再孤单;如果说每个人都是一句词，那么是遇见使这一句句词靠在一起，赋予它们特有的旋律，谱成一曲壮丽的生命之歌。如果没有遇见，我们就只是一一句孤立的词，即使再美丽，也毫无意义;如果没有遇见，我们的生命注定是两条平行线，永远没有交点遇见是故事的开始。

所以我感恩遇见。感恩它从不缺席我的生活，感恩它为我带来了这么多重要的人，感恩它无私赐予我的一切人生之道，感恩它让我得窥生命的新境界于是我继续前行，带着我的行囊勇气、决心、毅力、坚持和遇见赋予我的一切宝藏，珍藏过去的遇见，期待未来的遇见。

遇见高一高中作文 篇2

悄悄合上《天蓝色的彼岸》，暗自埋怨，那些已故去的亲人，为什么不用意念给我来一封告别信呢。

再一抬头，看见我有些透明的身体，旁边坐着彼得，看我一脸的不可思议，倒是他先打起了招呼，嘿，伙计，怎么你也死了啊。仔细打量了我几眼，不解地摇了摇头，不对，不对，你的肉体还那么清晰，你一定是有什么执念，有什么放不下的，这劲太大了，你到不了天蓝色的彼岸。还没等我回应什么，走吗，先去做个登记，我再带你来人间看你未了的心愿。我反应过来，慌忙摇了摇头，我未了的心愿在天蓝色彼岸，求你，带我去找个人吧？哪知彼得一听，皱了眉头，严肃地说：那里的秩序不容任何人打乱，你的执念太深，进去只会引起人们的追问与驱赶。一些人是真的解脱，释然了，而一些人则是迫切地想知道人间的消息，但又不舍天蓝色彼岸的幸福，不想回人间苦苦等待，你一去必引起大乱！就看一眼，就一眼，我向你发誓我阿太真的解脱了，她不会记得我的，我翻我的作文本。你看，你看，她真的释然了。我急得哭了出来。好吧，好吧，偷偷的就是了。彼得无奈地答应了。

他拉着我使劲飞上去，真受不了一个模样八九岁，其实比我阿太还老的人碎碎念，真重啊，执念这么重，不知道会引起什么大乱子啊！

站在云端上，排队的人还是那么的多，那么拥挤。那个坐在电脑前面的人，还是没变，看到彼得又是气急败坏地大叫，你怎么又下人间了，等等，执念这么重的人，不许不许。不要让她入彼岸，先给她一杯水，让她忘记一切，再前行！彼得拉着我做了一个鬼脸跑了，我边跑边问：那个什么水的是什么啊？那个彼岸快到了到时候你和电脑登记员说一下，说那个人的名字，他会把她叫过来的，记得只能看一眼，登记员如果说不行，你就说是彼得的朋友，千万记住啊。看到他生硬地扯开话题，我有些疑惑。但也没想这么多。他接着抛下我，往反方向跑了。

我不知跑了多久，直到一片模糊的天蓝色，果真有一个老头儿坐在电脑前面，脑袋一上一下的，仿佛要睡着了。一个执念深的人，想来找阿太。他猛得一下惊醒了，头碰到了电脑：不许进！他冲我吼道。我是彼得的朋友。他喃喃自语：彼得还真是胡来啊。好吧！他仿佛做了什么重大的决定，一眼，只有一眼。他念念有词，叫什么名字？xxx，过了一两分钟，他瞪圆了双眼，她没有解脱，怎么都不喝那杯水，她居然不愿忘记凡世的一切，她是彼岸的叛徒！她的灵魂只能在人间！她只能靠人们的记忆存活，人们一旦忘记她，她就会灰飞烟灭！这就是不喝忘情水的代价。接着他又自言自语道：人间有什么好的，这么不美好的回忆，这么多爱恨情仇，而遗忘能抚平这一切他抬起头，回去吧，孩子，她的执念也很深，她和彼得一样，在世界各地帮助那些有执念的人，想要解开自己的结，总有一天，他们解脱了，自然会来的，现在你要做的就是永永远远记住她。

彼得骗了我，我去了，被引起大乱子的是我，但人们不会引起波动，他们什么都忘了，该乱的是我的心。在书里的彼得得到了一个圆满的结局，但是他为姐姐写信，去看以前的学校，去看父母，说明他不想忘记过去，其实他还没有解脱，如果释然是指借助外力，忘记所有，那么我希望阿太的解脱是在游遍世界以后，自己觉得有必要放下了，我想，那才是真的去了天蓝色的彼岸

我想着彼得应有的圆满的结局，自己去寻找自己的答案，自己选择放下或不。

我想着想着，一脚踩空，直直地掉了下去，居然又落入家中，坐在床上，仿佛看见啊太笑着说：我去啦，我自己去寻找答案了。我笑着回答：好的，我负责一直一直记住你。

遇见高一高中作文 篇3

因为遇见，人的生命才得以辉煌;因为遇见，宝玉和黛玉才有了惺惺相惜;因为遇见，古今如此多的豪言壮语得以铭记。

小时候，不懂什么是“遇见”，只觉得陌上花开人间处处是真情。父母与我，相识便是缘分;朋友与我，相知便是温暖;爱人与我，相偎便是天堂。身处雨露滋养，光辉明亮之处，又怎么会觉得遇见是一种美丽?不久，光阴如梭，稍纵即逝，我已然长大，长大之后的人情冷暖，遇见使我忘而惊诧。

青涩年华之季，我触摸到了李清照的少女情怀，是那样清婉动人“争渡，争渡，误入藕花深处，惊起一滩鸥鹭”我也相似她一般，误入令人神往以致沉醉其中的境界。

身着一袭白纱缥缈，发簪不经意的摇摇欲坠，几缕发丝闲适的在风中飘动，秋千吱呀作响，当是时，风度翩翩的公子似不速之客踱到后院，便是倚回首，却把青梅嗅，慌慌张张的遇见，使少女情怀发酵越发浓郁。

就在雷雨交加的夜晚，凄凄冷风无情的击落海棠花，本应绽放的时节却惨遭凋残，只等一句，知否?知否?应是绿肥红瘦。所谓年华易逝，物惨云淡，忧伤不禁涌上心头。

我目睹各种遇见，实为一见钟情，“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”不然便是惺惺相惜的杨绛女士与钱钟书先生之间“遇见你之前，我没有想过要嫁人，遇见你之后，我没有想过要加别人”，一言更胜却人间无数。

人世间，还有什么比遇见人生更有趣味的事情?

我向往，不，应该是我敬畏放荡不羁，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”;受光于庭户见一堂，受光于天下见四方;杜甫草堂破，百年秋风啸，千古诗句吟“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”心怀天下，我的思想不经意间被牵引，被放逐，乘一叶扁舟，去寻李白的清幽……

遇见人世，人事，不为所怪。可你遇见你自己了么?遇见往日轻狂自信了么?

欲攀高峰，必忍其痛;欲戴王冠，必承其重。

遇见，是一种幸运，也可以说是命运的安排，因为遇见，所以改变。从古至今，遇见都是一种缘分，证明了彼此之间是有缘分走到一起的。遇见成为了好友间的初识，遇见成为了之后的彼此沟通，彼此玩耍。相遇是一种缘分，上了高中也有四个多月了刚来到这时还懵懵懂懂，陌生的老师、陌生的同学、陌生的校园环境，那时的我不知如何是好。

面对新的课本内容我无从下手，高中与初中完全是两个世界的情况。直到遇到了你们，我的小伙伴们。我的同桌是个很开朗的人，真的是那种不怕悲伤，只怕笑不够的那种。她整天笑嘻嘻的带给了很多人的欢乐，心地善良。我只有讨厌她一个缺点那就是从不顾自己而为别人着想，在某些事情上委屈自己，化解了尴尬，带给别人欢笑。因为遇见了你，所以我受到了影响。是你带给了我笑容，是你教会了我学习上的难题，是你教会了我为人处世的道理。感谢上天让咱们相遇，让咱们一起并肩作战吧，让高中生活无聊乏味却变欢乐有趣吧!

因为遇见，所以有了提升。高中的课程是枯燥乏味的，学习是最主要的内容。而上到高中我的成绩却大不如初中，曾经在初中的我很有自信的做题，感到什么都不怕，可上到了高中我却是束手无策。幸好我身边有几个学霸，因为相遇所以有了提升，感谢我后面的学霸大佬教我让我束手无策的物理题、数学题。本来在初中也有点恐惧这些题，上了高中更是一脸懵逼了。上到了高中靠到的是理解与思维灵活。感谢相遇，感谢你教会了我。还有你隔壁的小姐姐，小姐姐的性格跟我同桌的性格差不多一个样，都是一个开心果。而学霸大佬则是一个逻辑思维很好的人，侧面说则是城府深啦!感谢小姐姐带来了欢乐，感谢相遇，让你们这些开心果带领我飞。

感谢相遇，因为遇见，所以快乐。因为遇见，所以改变。遇见你们，我高一时期的小伙伴们，遇见这个班级的人，我感到喜悦。因为遇见你们，所以有所改变，一起把无聊枯燥乏味的高中染成欢乐的学习气氛吧，让学习动力动起来，一起奔向高考目标。因为遇见，所以让我的高中生活增添了色彩。

我常常幻想，以后的我会是什么样子，我会怎么生活，不知道会不会像爸爸妈妈一幸福……我每次这样无聊地想着。

“欢迎来到二十二世纪……”一个声音将我吵醒。

一排排赋有艺术气息的居民楼，抬头望不到最高层，路两旁不再像现在一样，设计着花池，现在简直变成了一个个小花园，种着各种奇怪的树……

正当我赞叹时，一只温柔的手，轻轻拍了拍我的肩。我转头，那奇怪的声音又在说道：“在你面前的这个女士，就是一百年后的你，由于你整日幻想你的未来，你的意志是疯狂的，时光机把你带到了你的未来。恭喜你，穿越了。”

我呆呆的望着眼前未来的我，既熟悉，又陌生，很是诧异。许久，我淡淡地开口问道：“时光机，一百年后的我为什么这么年轻?”时光机没有回答。

她一直在看着我笑，我也对她微笑。许久，她问我：“你是在问我吗?”我蓦然点点头。接着，她说：“你可别开玩笑了，就跟你不知道似的，现在那么流行的美容药……”

她说了很多。我都一直听着，并时时点头。

她说完了，我又问她关于她的生活与工作的事。提到工作，他眼里添了一些黯然，叹了口气：“唉!好后悔，记得在四年级时，我对学习有些悔心，没有好好学下去，还因为没考好和父母大吵了一架。现在想想，好后悔，当初真不该……”她有点哽咽，我握住她的手说：“别再说了，我们都是一样的啊……”

与她聊天之后，我们都笑了，居然与一个“陌生人”聊了这么久。他淡淡一笑：“我觉得我们很像，包括外貌、语言、表情、动作以及爱好、理想等”

告别之后，我无处可归，到处游走，越走越累，便靠着墙角睡着了。醒来我又回到了我的家，我正靠在沙发上，有点模糊：“我又回到了现实，未来好可怕，我一定要好好学习，改变未来的生活!”

人生短暂，我们一定要珍惜，别让另一个自己经常流泪。遇见另一个自己，你一定会发现，现在的你还不够努力，为了遇见更好的自己，加油吧!

遇见高一高中作文 篇4

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打渔，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打渔，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?罗蒙诺索夫摇摇头。那你要什么呢?我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。

在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

有人说，要给学生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。我觉得这个水源就是学习和实践。李镇西的《爱心与教育》让我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。在众多的教育专著中，让我感触最深的是窦桂梅老师的《玫瑰与教育》。在书中，我感触最深的是窦老师那质朴而真实的语言，透露出的是她对教育教学的热爱，她的机智和对教育事业的追求。她有广博的见识，有深度的思想，并且以己及人，从个人对教育的理解推到整个教育的广大的范围中去。她敢想敢说，敢于批判一切她认为不正确的做法，锋芒毕露，又文学性十足。她那玫瑰的花瓣柔软，芬芳，但是又带着尖利的刺。读着这本书，感觉就如同与一位相识多年的老朋友在谈心、在诉说，亲切、自然。书中，窦老师并没有讲大道理，也没有罗列出许多原则和规律，而是选择了一个新的视角：从研究教学活动中的细节入手，从一些我们常常熟视无睹的小事入手，以小见大，让读者自己去悟规律。

当我们在自己的课堂上发现某个学生反复捣乱时，作为老师都会很生气，严厉地批评他、教育他。仔细想想，这些学生为什么会捣乱?他是不是想吸引老师和同学们的注意和重视?如果我们对这些学生多一些鼓励和表扬，少一些批评和挖苦，我相信这些学生一定会改掉自己的不良习惯做一名优秀的学生。和他们相比，这些学生的心胸比我们宽广多了，尽管我们批评了他们，可是在课下，他们还是会见到老师主动打招呼的。一句简单的老师好、老师我帮你拿东西吧!让你从心里对他们充满愧疚。

《玫瑰与教育》让我深深懂得了在教学中要为学生创设广阔的心灵和精神空间，同时要以情动人，以自己的火点燃学生，让整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。

在教学中，能成为骄人玫瑰的毕竟是少数，但只要我们善于自我浇灌，善于自我反思，我相信我们也一样能够激情绽放，留一缕芬芳在教育的这片园地里!让我们都来做一朵绽放在那校园里的玫瑰吧!

遇见高一高中作文 篇5

不同的相遇会有不同的结果，每遇见一个人，他一定会教会你一些东西。

题记

步入初中后，我的生活变的忙碌，我遇见的人和事也有了不同。

遇见友情

步入初中，我第一个遇见的人是她，本想就是一次相遇，可谁又能想到，她居然成为了我初中生活中不可缺少的一部分。

因为我不是很爱说话，所以朋友也不多。开学第一天，她冲到我面前对我说：你好!我可以坐你旁边吗?我默默的点点头，她活泼，开朗和我完全相反.之后，她总是围着我转，我伤心时安抚我，我受伤时帮助我，我英语不行她很用心教我，就这样、我们成为了最好的朋友，是彼此的生命中不可缺少的那一部分。

遇见她，让我知道友情可贵， 要好好珍惜。

遇见师情

我的成绩不是很好，但我的英语老师总是对我期望很高。

也就是这份期望激起我学习英语的兴趣，再加上我的好集美是一个英语大佬，在她的帮助下我英语成绩慢慢上去了，有一天我们英语老师对我说：有题不会就来问我，有困难我尽力帮你决解!加油!我相信你可以的!这句话一直在我的心里回荡，虽然我们英语老师看上很凶，但却是非常的可爱。

遇见她，让我增长知识，让我明白师情可珍惜，要好好珍惜。

遇见深情

我的学校是一个书香校园，我的班级是一个书香班级，在一个充满正能量的班级里，我再次成长。

我的班级，他可爱，他乐于助人我们的班长他可爱可恨，在这个充满正能量的班级里，老班长他带领我们前进，最记得有一次运动会，我因为发挥失常的原因，没拿奖，心情非常低落，就在这时，我们班的同学向我迎面走来对我说：没什么，你就等着我们把其他奖拿下!这把我弄笑了，我对他说：好，我等着你!运动会结束了，我们班的成绩很是不错，在这样的班里我早就对他们每一个同学充满不可失的友情。

遇见她们，让我不惧困难，遇见他们，让我有了力量，让我知道了相遇容易，相聚难，珍惜当下时光和他们一起走向辉煌!

不同的相遇有不同的意义，我遇见了不可失去的她，遇见了不可忘记的她，遇见了充满青春活力的她们。

相遇不一定有结局，但一定有意义，珍惜每次相遇，珍惜不同的那个她!

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