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我手执一卷,品味名人们的故事。看着他们驾驶着生命之船,扬起自信的风帆,在读书的航道中成才,驶向那成功的彼岸。
梦回西汉,目睹汉武朝的盛世中的他。
司马迁独居狱中,奋笔疾书。也许是有了太多的惆怅,他用文字发泄着内心的不平。
因触犯了汉武帝,而惨遭酷刑的司马迁,已濒临绝望。此刻,他突然想起了屈原,孔子、吕不韦……他们也同自己一样,有着悲惨遭遇,却自强不息,最终流芳百世。他们,手不释卷。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”司马迁重拾丢弃的书本,决定用心融入书中。《诗经》、《孟子》……不知苦读了多少个日夜,他为了成为一个栋梁,耐心地读着、读着。只为了成才。
最终,他从书中得到了足够的营养。一本“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》横空出世。后来人谁不称赞他那经天纬地之才。
梦至欧洲,我看见了歌德。
本想立志做一个人才,做一个文学家。却因为父亲被迫攻读法学,这是一种辛酸与无奈!
然而,对读书的挚爱,对文艺的情结促使他仍偷偷读书。他如一个婴儿,贪婪地吸收每一点知识,如饥似渴地吸取每一段文字。他,已将整个身心交给了书,成为“狂进”运动的旗手。
最终,《少年维特的烦恼》掀起了“维特风”。《浮士德》惊鸿一现,震憾世界,他终究成才。
梦回华夏,看到了“望尽天涯路”,“为伊消得人憔悴”而在“灯火阑珊处”的他——毛泽东。
一代伟人,大将风范。他一生手不释卷,爱书痴迷。建国前,他读《资本论》而投身于革命潮流;读《孙子兵法》而运筹帷幄之中,决胜千里之外。建国后,因“三天不学习,赶不上刘少奇”而伏案苦读。这种对书的挚爱,让他终究成才。
从司马迁、歌德、毛泽东身上,我看见了他们的爱书之情。“书籍是人类进步的阶梯”他们因读书,最终丰富了自己的内涵,终究成才。这种精神何尝不值得我们学习?朋友们!让我们在书海中撑起风帆,驶向成功的彼岸!
常常听到有人说,要读书啊,只要读了书,就能成才了。真的是这样吗?读了书就一定能成才吗?我看未必是这样,我认为要想成才,不光要读好书,还要掌握读书的方法。
先说读书吧!既然我们来到学校,就要好读书,读好书。不要在这里坐着白白浪费我们美好的青春年华、读书,是为我们将来的人生旅途做充分准备的。可是这里所说的读书,并不是读死书,而是要读好我们生活里的每一本书。
其次,我觉得,读书的关键在一个:“悟”字,善悟者,能从书外走进书内,在跳出书外。“悟”就是从眼到心到手,调动视觉到思维的全部感受的过程达到一个新的飞跃。
有人说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”读书使人开茅塞,得新知,养灵性。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田、物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥渴的人扑倒面包上那样。热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,聆听伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来、已知和未知。
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。
伟大领袖毛泽东主席始终酷爱读书,而且嗜书如命,爱不释手,时读时吟,积习久矣!深厚而丰富的文化积蓄不仅铸造了他的人格、品性,而且也成就了他伟大的事业,使它成为一代伟人。
所以,读书的含义非常广泛,好读书,读一些好书,要会读会悟。只要你掌握了正确的读书方法,成为一名优秀的人才就一定会指日可待。
老师始终都是那么温和那么宽和,那么容忍。我是比较怕他的,因为我觉得我在他面前只能尊敬。我只有尊敬是因为我觉得如果不尊敬的话,我找不到第二个词,第二种态度来对待在我面前的这个博闻强记的老师。那是我第一次认识到老师这个职业,原来是如此的高贵。
而高贵的原因正是由于,他自身的能力。我很喜欢做一个老师,我从小就立志当老师。当我给我的私塾老师说我,说我以后想成为像您一样的人。老师笑了,老师说好啊,要想当老师,就必须,要学得更多。我答应了,知识就是力量嘛!
其实老师在静元堂里面是很刻苦的。我记得有一次老师跟我一起从一个住处回来,老师从那里拿了人家一本书。一本非常厚的书像是佛经,像是经文。其实就是看起来枯燥乏味的文献学资料。
第二天早上我去拜访他时,他一手端着牛奶在昏暗的灯光下,依然把书翻到了一半。
我说老师,您是一目十行的吧。老师说,我告诉你第几页是这样讲的第几页是这样讲的。老师,您都背下来啦!老师笑了笑说:这就是读书啊!老师把书读到了心里面。我怎么样也模仿不出来呀!
然而我一直希望成为像老师一样的人。
读书才能够事业开阔,老师说读书,才能够让人越来越强大。我情愿如此为之。
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