写文需要准确地理解思考的内容，并能合理地表达自己的观点，写作的训练有助于提高我们的知识积累和素养水平。如果我们的写作词汇量不丰富，就很容易遇到困难而无法继续写下去。你现在是否对写作有一个清晰的思路呢？为了方便以后查看，励志的句子编辑整理了“叙事的作文”类的内容，你可以将此页加入收藏夹。

叙事的作文(篇1)

一个明媚的早晨，妈妈带着我和琪琪姐姐来到大姨家玩儿。一进院门儿，就看见石榴树上硕果累累，玛瑙似的大石榴戴着个王冠挂满了树枝，而大姨正站在房门前等着我们来帮她收石榴呢！

我们先搬来一架梯子，然后让琪琪姐姐爬上梯子去摘石榴。琪琪姐姐个儿高，她瞅准一个石榴，伸长手，踮起脚，握住一个石榴，一扭，一拽，石榴就落在了她的手里。一个、两个……眼看着石榴就要被摘完了，我连忙对上面忙得不亦乐乎的琪琪姐姐大喊大叫：“喂，你都快把石榴摘完了！给我留点呀！”说罢，便催促琪琪姐姐快点下来。琪琪姐姐的脚刚落地，我就以最快的速度爬上梯子，踩在树杈上，一点儿也不畏惧。我瞄准一个大石榴，准备从它开始下手。我伸出手，握住石榴，扭了几圈，又扯了几下，石榴没有掉，我又扯了几下，石榴还是没有掉。我心想：我就不信我摘不掉你！我鼓起劲，使劲一拽，结果用力过猛，石榴“啪”的一声，掉到地上去了，摔的石榴上满是泥。第二次，我还是扯不下来，一用力，倒把一根树枝给扯断了。第三次，我吸取前两次的经验，控制了力度，终于把石榴好好的摘下来了。我和琪琪姐姐一直忙到中午，在火辣辣太阳狠毒地催促下才回屋享受甜蜜去了。

吃着甜甜的石榴，我觉得劳动真有趣！

叙事的作文(篇2)

今天，潘老师一脸神秘地走进教室，说：“同学们，今天的综合实践活动课让我来考你们一道奇怪的数学题吧。

“什么？”我不敢相信自己的耳朵，以为听错了。我想：“潘老师是语文老师，再多也只不过是小菜一碟，不会出难题的。”想到这儿，我的心才平静下来。潘老师说：“这道题很难，应该是高手才能想出的奥！”我耳朵根痒了，忍不住想听听。于是说：“潘老师，你别卖关子了，要说就说吧！”

潘老师说：“好，请听题：8－6＝2，对不对？”我们说：“对！”那在什么时候8＋6＝2？我们开始埋头想题了，我想着，想着，眉头皱了起来：怎么回事？这题怎么没听过，怎么办，怎么办？正当我绞尽脑汁在想的时候，已经有好几双小手举了起来。我想：反正想不出，不如先听听别人的答案吧！这样一想，正在运转的大脑，就停了下来。

我看到朱博成胸有成竹地举着手，大喊：“我！我！潘老师叫我嘛！潘老师先叫了陈昕予，陈昕予答错了，吐吐舌头坐下了。第二个是张杨洋，他也答错了。最后叫了王能，他说：“这种算术只能在闹钟上才能对。”潘老师说：“答对了！”我又仔细地想了想，一拍脑袋说：“我怎么就没想到呢？在闹钟上，八个小时加上六个小时不就等于两点吗”潘老师笑了，说：“你们可以回去考考你们的爸爸妈妈，看看他们会不会难倒？”

这节课不但有趣，而且给我长了不少新知识。

叙事的作文(篇3)

那一刻，何人使我难忘一生，在我心中掀起一阵波澜。

我的表妹伊伊，在她出生后的不久，才刚刚回走路时，老天似乎跟她开了一个玩笑。

记得那是一个烟火满苍穹的除夕夜，小姨也搬出爆竹，拿出打火机，大家一溜烟地跑出十米开外，课伊伊却不见了踪影，转身看向爆竹却发现伊伊还站在那仔细端详着，只听见导火线“吱吱~”还没等小姨过去抱回她，烟花就伴随着“噼里啪啦”的声音和伊伊竭嘶底里的哭声在她的脸上留下了永恒的伤疤。

那个伤疤好像带有诅咒一般。在幼儿园里，在这一群天使中，她总显得那么格格不入、那么刺眼。就连小伙伴在欢乐地玩着滑滑梯时，她也只是一个人静静地呆在一角捏着泥人，似乎只有这些泥人才能一直陪伴她，给她安全感。不只是她那些同学，就连我也不愿多搭理她。

有一天，伊伊来我家玩，小姨和妈妈明天都要出去，照顾伊伊的时理所应当地落在我身上，虽然有些不情愿，但还是勉强答应了。伊伊可能自己也明白些什么，所以还是一如既往地一个人默默地玩着。就这样到了深夜。我带着伊伊睡觉，一躺到床上立马关上了灯，被黑暗笼罩的房间格外安静。渐渐地，我听到了一丝丝抽泣，伊伊突然打破沉默：“姐姐，我真的那么丑吗？”我鼻子一酸，没有讲话，只是用手轻轻地抚摸她那凹凸不平的疤痕，“是啊！她只是一个孩子，她不应该承受那么多一样的眼光。”

第二天，我带着伊伊去公园。突然，伊伊一声大喊：“姐姐！你脚下！”我顺着她的目光看向脚下，原来只是蚂蚁：“不怕，只是蚂蚁而已。”说着便一脚踩了上去，伊伊的眼泪瞬间汩汩而出：”小蚂蚁要回家的！“原来她不是怕蚂蚁，我缓缓地将脚抬了起来。她高兴地说道：”太好了！小蚂蚁回家咯！“

一米阳光洒在她脸上，原以为只有黑暗才能遮掩的伤疤竟在这一刻慢慢消失了。

那一刻，看她为小蚂蚁能顺利回家而笑靥如花，真的很美。很美。

叙事的作文(篇4)

一件小事，足以将阳光洒向他人。

——题记

一个夏日的午后，我懒洋洋地从床上爬起。天阴沉沉的，似乎在向别人宣告，一场倾盆大雨即将来临。果不其然，一场倾盆大雨如约而至，电闪雷鸣，让我的心向上提了提。

在这个雷雨交加的天气里，我实在不愿出门，可又想到妈妈雨雪交加时，为我送伞的情景，把心一横决定去送这把尤为珍贵的雨伞。待我全副武装，便开始了送伞的艰难旅程。

站在公汽站里，时不时会有雨飘进来，又是风，又是雨的，伞也撑不住，索性将伞收上。正在我百无聊赖地等车的时，从雨幕中蹿进来了一个小男孩。她的身上只穿了单薄的衣裤，全身上下都是湿漉漉的，头发上还挂着小水珠。他抖了抖身上的水珠，抬起头来，我才发现，他的脸煞白的像张白纸，嘴唇冻得乌青，身子瑟瑟发抖，就像我们平时抖筛子那样，一直抖个不停。一是为了抖掉身上挂着的小水珠，二是实在是冷得受不了，他一直在那儿抖啊抖啊的。他一个人蜷缩在角落，焦急地向四周张望。

待雨势小了些，他便起身欲走。这时，我的脑袋放空了一下，不过很快就恢复了正常“哎，同学，等一下。”那位男孩好奇地转了过来，用手指了指他自己。我快步走上前去，一把将手中的雨伞塞到他的手上，没有多说任何的话语。因为我觉得，此时不需要任何的话语，他懂，我也懂。

男孩在原地站了一会儿，接着就转身离开了。他走了两步，仿佛又想起了什么，转过身，在雨中大喊道：“谢谢你！”随即，露出了一个扣人心弦的微笑。

那一刻，我的心中洒满阳光，尽管外面大雨滂沱，我的心中依旧艳阳高照。那一种感觉很温馨，很甜，有点像棉花糖，给人一种意犹未尽的感觉。

叙事的作文(篇5)

妈妈这亲切的称呼，同学们一天不知道要叫多少次，在同学们的心里这就是一个普普通通的称呼，但在我心里却是那么亲切无比。因为，妈妈这个词蕴含着的是无私无尽的母爱呀！

我的家在绥化市青冈县，我的妈妈希望我能够在更好的环境中成长，受到更好的教育，几经周折将我转到了哈尔滨市安广小学学习，到了哈尔滨以后，我总是想我的妈妈，好想，好想。想妈妈做的饭菜，想妈妈的笑脸，甚至想妈妈的责骂。以前，我从来没有这么深刻地感受到妈妈的重要，现在，我特别希望能时刻都和妈妈在一起，我们见面的时间太少了，有时候甚至两个星期也见不到一面。有时，我就发脾气，我还看到妈妈偷偷地掉眼泪，她都没说我一句。妈妈给我带的好吃的，她自己都不舍得吃一口，全都留给了我，现在想想，我太不懂事了。要知道，我的妈妈在教育局招生办工作，她每天工作都很忙，即使是周六、周日也很少休息。可是她为了能抽空来看我，每天都尽量多做一些工作，以便挤出时间来陪我。而我

我想，我只是暂时不能经常与妈妈在一起，这种短暂的分离是为了我能有更好的发展，有更美好的将来，而我能做的就是好好学习，做一个不让妈妈失望的好孩子，这段经历，让我第一次深刻体会到妈妈对我的爱，也将永远留在我的记忆里。妈妈鼓励与期待的眼神将是我奋进的动力，是我人生路上的明灯！

叙事的作文(篇6)

我这人很奇怪，不像有些人喜欢安静，哪里热闹我就往哪里钻。我最喜欢过新年了！因为人们在过年时，贴春联，看春节联欢晚会，放鞭炮，放烟花，吃火锅……新年真热闹！

春节联欢晚会开始了，一家人准时地围在电视机前，目不转睛，精神集中，口里不时地跟着哼着，手里不时地跟着舞动着。晚会的节目丰富多彩，有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得大家的称赞，喝彩，笑声。晚会接近尾声，主持人高呼：“十、九、八……二、一”“当、当、当……”零点的钟声敲响了，新的一年开始了。我们共同祝福新年好，我许下了愿望，希望在新的一年里，我…………

大地成烟花和鞭炮声的世界。哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心里……啊！那烟花五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。这里的“红牡丹”刚刚飞上天，那里的“穿天猴”又急着跳上天。看，那边的“闪电雷”，果然名不虚传。它以闪电般的速度飞上天，又以雷鸣般的响声爆炸了。瞧，这边这个“金龙狂舞”也不甘示弱，弯弯曲曲地飞上天，以龙吟一般的声音爆炸了。最精彩的非那边的“摇钱树”莫属了，只见它一炸开，里面就立刻闪出火花，越闪越大，慢慢现出一个树形，一朵朵金色的火花从“树”上摆落下来，“噢，发财喽，发财喽……”人们望着“摇钱树”欢呼雀跃。还有许多我叫不出名的出现在广阔的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地冲上天空；有的像秋菊，月季花，万紫千红，千姿百态；有的红似血，恰似红梅；有的白如玉，酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照映得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨，地面开出的朵朵银花，我们拍着手跳着，笑着……我们的笑脸映着火光，显得更加可爱。

我爱新年，因为新年热闹!新年热闹，因为我爱热闹的新年!

叙事的作文(篇7)

有这样一个故事：一个小孩子用刀横向切苹果，他的爸爸大喊切错了，而小孩子一刀下去，却意外地发现苹果核的部分组成了一个美丽的一角星。看完后，我不禁反思，为什么这个孩子能有这意外地发现，而大人却没有？答案似乎很明显。大人的思想已经被“要竖着切苹果”所禁锢，他从未想过去试试其他办法，而孩子还小，他并未被输入这种思想。因此，我们在生活中要学会冲破固定思维的束缚，拥有不断创新的精神。

美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是具有创新能力，是一流人才和三流人才之间的分水岭。的确，具有创新能力的人问题会不断开拓新的领域，并且勇于探索，不断进取，这样最终会有许多意外的发现，甚至会给生活帯来许多影响；而那些没有创新精神的人，只会遵守旧的套路，只能反复咀嚼别人嚼过的东西，这样应该是食之无味的吧！而他们最终也只是跟在别人的身后，碌碌无为而终其一生。因此，拥有创新精神是很重要的。

袁隆平是我国的农学家，被称为“杂交水稻之父”他解决了几十亿人民的吃饭问题，而他又为什么会有这么大的成就呢？毋庸置疑还是因为他的创新精神，因为他不灌于现状，积极思考；因为他能够冲破思想的束缚，努力探寻；因为他不被困难所吓倒，勇攀高峰，因此才会有如今的成就。让我们反过不想一想，倘若他并没有这种创新精神，会是什么样的呢？他也只不过是一个在耕作的农民而已，而世界几亿人口都会面临没饭吃而饿死的危机。由此可见具有创新精神有多么重要。

冲破思想的束缚，才能化蛹为蝶，为这世界增添一份美好，让我们从现在做起，拥有创新精神的意识，并不断创新，开拓出属于我们自己的明天！

叙事的作文(篇8)

雨浙浙沥沥地下着，我伫立在街头，任雨水淋沮自己的衣服。不知怎的，每逢下雨，我总爱站在雨雾中，迷茫地望肴远方，思来想去，或许是因为那件亨吧。

那也是一个雨天，我因忘记带雨伞排徊在校门口，期望家人或朋友来接我。天色已晚，路上行人渐渐稀少，我心凉了，正欲冲进雨中，却听见有一声音在耳畔响起：“小妹妹，我可以送你回家吗?”我抬头一看，一个比我大不了几岁的男孩，正打肴伞站在我面前，我一时不知所措，两个声音在心底响起，一个说：“天已不早，还是让他送你回家吧，这时如果你冲进雨中，会有失舟份的。”另一个却在说：“你不能让他送你回家，你应该明白，你是名少女，他是个男孩，一名少女和一个男孩共打一钾伞，别人会怎么看呢?”

那男孩见我不作声，脸上略显失望。雨越下越大，我望著远方，心一横：“再不走，真的不能回家了。”便钻进了他的.伞下。一路上，我们虽打一把伞，我却尽童远离他，他好像看出了我的心思，只是把伞向我这边移。忽然，一辆汽奉迎币币来，他说了声“小心”，便把我拉向一边，我感激地朝他笑了笑，又看了看他那紧握在我手嘴上的有力的手。他脸红了，连忙松开。我们继续往前走，虽不说话，但彼此靠近了些。他突然开口说：“你想听故事呜?”我点了点头。他抬起头，耗悦向我说道：“有一对兄妹，哥哥上高三，妹妹读初中，因父母工作繁忙，为了能让哥哥顺利考上大学，妹妹独揽了一切家务活。一天下大雨，妹妹上学忘记带雨伞，为了按时回家给哥哥做饭，不顾雨水的波打，冲进雨中，不料被一辆汽车撞到……哥哥觉得对不起妹妹，便发誉再下雨时遇到忘记带伞的女孩，一定要帮助她。”我听了，脸上漫渡渡的，不知道是雨水还是泪水。

不一会儿便到了我家门口，我又一次感激地对他笑了芙，主动伸出了手，他也仲出了手，两只手紧紧握在了一起。他对我说：“那个‘哥哥’就是我……”

站在迷萦的雨雾中，我又想起了他，不知他现在身在何方?

叙事的作文(篇9)

冬，已经到了。它正向四处袭击，给人寒冷的感觉。但，就是那么奇怪，有一个地方却温暖如春，那会是哪里呢

风，敲响了我家的窗户。我，正在啜泣，那是为什么呢

晨，我来到了学校，只见那个疯子桌上围了许多人。我凑过头来，发现他正在哭泣。有人告诉我，他的爸爸死了。天哪！空气顿时凝固，我心跌入了谷底。他真可怜！他从小就有精神病，妈妈也跟人跑了，只剩奶奶和爸爸了，更有的是，一年前他的奶奶也死了。现在，现在连他爸爸也得饿疯狗症，最终也死了。对他来讲，世界上没有任何意义，没人愿意跟他玩，没人做饭给他吃，没人买衣服给他穿，没人跟他一起过日子，这好像一个灰色空间。毕竟，只剩下他一个人了。

老师吩咐我们要善待于他，不要欺负他。我们是很同情他，但，毕竟他是疯的，根本没有人愿意接近他，理会他。他永远只是一个人，没有朋友。

他，又哭了。就像小孩子一样，一直叫喊亲人的名字。他，以后怎么过呢

午，我回到了家里，躺在舒适的大床，忽想起那个疯子，也许他一辈子也没有睡过这么漂亮的大床。"吃饭了。"也许他也听不见母亲亲切的问喊。我趴在饭桌上，看者桌上丰盛的午餐，沉思了很久………

我不想去上学，只想呆在家里，我不愿意看见那个疯子的模样，我不愿意听听那个疯子的声音，那只会令我更加伤感。可是，我必须要上学，毕竟我是他的同学。

我回到学校，发现他的位置是空的。整整一个下午我都没有看见他。他，到底去了哪里

同学个个都来到了新校园，进入了初中阶段。他呢不晓得。我只知道他应该以"0"分的成绩考上了常平中学，但，他可以读书吗

过了一段日子，我的弟弟告诉我，他看见那个疯子，他整天呆在小学的门口，吃着一包干面。凝望着他人读书的乐趣。

听说，有人收养了他，我真的替他感到欣慰。

人是脆弱的，需要真挚的爱和真切的关心来补助。

叙事的作文(篇10)

我们身边有许多小雷锋，只要你仔细观察，就会发现我们班里也有很多小雷锋，像佳妮、安冉、宸萱、悠然……

尤其是悠然，大多数时间看见我摔倒就连忙把我扶起来。她还为我们班做了许多好事，经常主动把自己的学习用品借给没带的同学。比如说，老师需要小助手的时候，悠然就去帮助老师，她就像一件贴心的小棉衣。

记得有一次，我在操场上玩的时候，不小心摔倒了。悠然看见了，箭步如飞地奔过来，连忙帮我扶了起来。然后轻轻地拍了拍我身上的泥土，又亲切地问我：“有没有摔伤？”我说：“没事，谢谢关心！”她又说：“以后走路要小心点！”

助人为快乐之本，大家要向悠然学习，更要学习雷锋叔叔的精神。

叙事的作文(篇11)

呀！教室中传出一阵阵痛苦地尖叫抱团游戏开始了，哼，我们女生为廉价的5角，男生则是1元！全班同学手拉着手围成一个圆圈，吴老师则站在中间，笑嬉嬉地看着我们，嘴中还唱着小曲儿：找呀找呀找朋友我们也随着老师的`歌声跳了起来，可是，气氛并不是那么和谐，空气中弥漫着火药的味道，气氛是那么紧张，我的心提到了嗓子眼。只听吴老师从嘴中快速地报出了数字：一元五角。

我的好朋友相继被男生给抢去了，数秒以后，我便听见了一阵阵海豚音。我观望四周，试图寻找一个猎物，在人群中，透过同学们的缝隙，我看见了一个瘦小的身影，是男生1元，不正是我所缺的吗？正当我发呆之时，他立刻像一只青蛙似的飞扑过来，还没等我反应过来，他已经一把抱住了我，我那颗悬着的心，也渐渐落了下来。

第二轮游戏开始时，我再也不紧张了，因为我自认为感觉不错，便随着吴老师的歌声兴奋地跳起了小步，当老师报出：二元五角。时，原来一片寂静的教室，现已乱成了一锅粥，尖叫声，欢呼声凝成一片。我的大脑正在飞快地运转，二元五角，等于5个女生，等于我时不时伸出手指头数，两位一元先生正在四处游荡，突然，像似被一阵风吹来似的，只感觉有两人在不同方向拽着我的衣服，把我向两边拖，我感觉身体快要被撕成两瓣，我大声尖叫，可丝毫没有用，我被他们活生生地拉到一个角落，其中一个人用了锁喉功，死死地压着我的喉咙，压地我喘不过气来，直到吴老师宣布结束时，他们才肯放过我。5角，1元游戏结束了，但欢乐仍在继续

叙事的作文(篇12)

又是一年的中秋节到了，今年的中秋节我觉得特别的好玩，特别的有意义，因为今年我能和我班的小伙伴们一起过，整个晚上让我开开心心的，而且做了一件很有意义的事情，令我非常难忘。

中秋节那天晚上，我很快就吃完饭，拿着我心爱的灯笼，迫不及待地冲出家门，跑到楼下一看：哗！灯笼真多呀！有大肥猪灯、活泼可爱的兔子灯，人见人爱的老鼠灯，还有威风凛凛的超人灯。各式各样，美丽极了！我拿着可爱的蜜蜂灯笼兴致勃勃地寻找着自己的小伙伴们。一会儿，我的小伙伴刘兆基、林淙耀他们拿着纸老虎灯笼和大头叮当灯笼有说有笑地走来找我，我高兴极了，连忙跑上去商量今晚车灯笼的路线。确定后，开始出发了，我们一会儿把灯光熄灭，一会儿又把灯关按亮，一会儿有说有笑的。玩得可高兴了。一路上，许多灯笼闪闪发光，像天上顽皮的小星星，星星点点地散在篮球场上，美极了。

正当我们玩得高兴的时候，突然传来小孩子的哭声，我们连忙跑过去看个究竟，原来是一个小孩子跌倒了，摔伤了膝盖，流血了。刘兆基和林淙耀慌里慌张地说：怎么办呢？怎么办呢？我突然想起平时我妈妈在我摔伤的时候是拿创可贴止血的，我赶快去邻近的小卖部买了一张，小心翼翼地帮他贴好，不过一会儿，小孩不哭了，还会说：谢谢小哥哥！然后跑去玩了。刘兆基和林淙耀都称赞地说：陆弘蔚，你真棒！我的心里甜滋滋的。

天晚了，我要回家了，在路上，我仰望着天空，看见圆圆的月亮挂在天空，好像在笑着对我说：陆弘蔚，你真是个乐于助人的好孩子。今年的中秋节多么有意义啊！

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