写作是对学生语文运用能力进行考查的重要手段之一。通过写作，学生能够展示出自己的思维能力、逻辑思维能力以及语言表达能力。同时，写作也是一种对创造力和想象力的持久性训练，通过写作可以培养学生的创造力和想象力。一篇好的作文能够感染人、打动人，让读者产生共鸣。那么，如何写好一篇作文呢？

首先，写作需要有一个明确的主题和思路。在写作之前，要先明确写作的主题，然后确定一个合适的视角和思路。这可以让我们在写作的过程中有条不紊，避免走题或者主题不明确。

其次，写作需要有独特的观点和立场。在作文中，要展示出自己独特的见解和思考，不能只是简单地陈述事实。可以通过对事物的分析、比较等方式，表达出自己独到的观点和立场。

此外，写作需要有充分的论证和支持材料。在写作的过程中，要充分论证自己的观点，展示出自己的推理能力和思考深度。可以通过引用经典案例、数据等方式，提供有力的支持材料，增强读者对自己观点的认同。

最后，写作需要有精细的语言表达和修辞手法。在写作中，要注意用词准确、表达清晰，避免使用模糊或者不确切的词语。同时，可以运用一些修辞手法如比喻、拟人等，提升作文的艺术性和感染力。

总之，写作不仅是一种能力的考查方式，也是一种锻炼创造力和想象力的训练。通过明确主题思路、展示独特观点、提供论证支持和精细语言表达，我们可以写好一篇作文，并引起读者的共鸣和赞赏。

足球操作文 篇1

这一星期,学校统一组织我们做足球操。

在体育课上,每个同学都带了一个足球。有白的、黑的、红的、黄的各种颜色。五颜六色的足球像一个个大糖果,好看极了。我们都很好奇,足球操会是什么样子?

老师把我们班排成四排,还有其他班级一起,开始跟着学做足球操。老师先给我们讲了双手怎么拿球,然后边讲边做,示范给我们看。我们模仿着老师的动作,跟着节拍慢慢地做。第一节拍是用双手抱着足球,放在胸前,两只胳膊上下晃动,踮着脚尖,“一二三四五六七八”,一个节拍做完,把胳膊伸直,又做下一个节拍,然后把球举过头顶,踮起脚尖,一上一下,又做了一个节拍。“嘿嘿”我们还以为足球操很难做呢,没想到这么简单。我偷偷地乐了。

好戏还在后边呢!后边的动作就有点难度了。双手抱球,用力从下往左上方甩出去,球还不能脱手。有很多同学做这个动作,球都掉地上了。我们想笑也不敢笑,老师在旁边紧紧地盯着呢。刚练习这个动作,大家做的不太整齐,同学们的球经常和左右两边的球“打架”,有点乱七八糟,真是太好玩了。

有一次,我双手抱球向右甩的时候,一不小心,球飞了出去,掉在地上,我急忙把球捡了起来,归位,手忙脚乱的跟上老师的节拍。同学们也在偷偷笑我呢!不过老师没发现,心里偷着乐。

我们又学习了踢球、后踢腿、跳跃、变队形等动作,同学们都练习得很认真。几节课后,我们学完了一整套足球操,课余时间,全校同学一起跟着节拍“一二三四五六七八”,足球在我们的手里忽上忽下,忽左忽右,欢快的跳着舞,整个校园成了一个彩色的海洋。

我喜欢足球操,它不仅带给了我们欢乐,还丰富了我们的校园生活,锻炼了身体。

足球操作文 篇2

校园足球活动2017年上学期学校活动实践

板报内容：国家足球基地学校文件精神与锻炼的意义

足球规则和五人制简易规则

学校三年发展规划和具体做法

基本动作有哪些及如何练习

足球服、个人防护装备和足球活动安全规程

设备准备：简单的小足球门，障碍杆和角旗，红黄牌，足球

打气筒已准备到位。

足球操 ：全员学习，必须掌握动作，能配合**熟练做出动作、在学足球操及强化其他两个广播操过程中，班主任要监督好本班学生认真练习。

体育教师：在课上要认真教授必会的这学期要学会的几个动作，布置学生课后认真练习。

活动课：各班主任要检查督促本班学生带好足球，组织全班学生利用每周体活课练习必会的足球动作及复习足球操，体育教师要适时指导。

启动仪式：在足球操成型后召开启动仪式、领导讲话动员全体学生，引起全员重视，各负其责以更好的持续健康的开展活动。

大安市十力镇第一中学足球活动领导小组

2017年3月30日

足球操作文 篇3

今天，我早早的起了床，叠好了被子就开始写作业了。

中午，我的作业大部分都做好，开始练习足球操啦！

刚开始我不以为然：不就是个足球操嘛，很快就能练好的。我轻松地练习了前四节，我想：这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？老师怎么让我练这么容易的东西呢？我正洋洋得意，难的动作“飞奔而来”，把我打败了。

我想：我可是学跳舞的，怎么可能连这么轻而易举的足球操都战胜不了呢！于是以我不服输的性格，我一而再，再而三的练着最后两节，终于……还是失败了。视频里的老师示范的动作干净利落，而我就像个大笨猪，笨手笨脚的，我觉得这后两节比前四节的难度，简直相差十万八千里呀。

“姐姐，陪我玩一会儿吧”，弟弟在我身后喊。“不”，我回答。我的声音充满坚定，弟弟只好无可奈何的走开了。“加油！练一次就多一份希望”我在心里告诉自己。

功夫不负有心人，我终于把最后两节非常难的足球操也学会了，所以在碰到困难的时候不能退缩，就会一步一步的靠近成功。我如愿以偿的完成了老师布置的“恶魔”作业—练习足球操！

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