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启元学校2018-2019学年度第一学期
“今天我下厨”活动总结
为了培养学生的小主人翁意识,让他们知道自己作为家庭中一员,参加家务劳动自己也有份,帮助家长做一些力所能及的事。特在10月11日至10月14日开展“今天我下厨”主题活动,旨在让学生通过自己烹饪美食的方式,体会到劳动、美食、营养的“多重乐趣”。提高劳动生活技能,培养自理能力,养成热爱劳动的习惯。
现将本次活动总结如下:
一、各班班主任在活动前提前向学生说明活动方案和要求。
二、低年级学生利用周末时间选择最简单的菜在家长的指导和协助下完成,让父母品尝自己的劳动成果,让父母给出意见,告诉父母你爱他们,并请家长协助拍照发到班级微信群。
三。高中生利用课外实践活动进行分组合作。每组完成一桌菜,由老师担任评判员,提出意见。
通过本次活动的开展,学生感受到了看似很简单的一道菜,其实有很多繁琐的工序,要想让菜色香味俱全还有很多学问要学,低年级的家长们表示孩子们回家很积极,虽然炒的菜味道一般,但家长们都给与了孩子鼓励和肯定,孩子也很开心,饭后主动抢着洗碗,不仅体验到了爸爸妈妈一日三餐劳动的辛苦、培养了学生的劳动能力也增进了家长和孩子之间的感情。
索伦小学
“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”
活动总结
六月的阳光灿烂无比,索伦小学的少先队员们迈着喜悦的步子走进了充满欢声笑语的六月,走进了自己的节日——“六一”国际儿童节!大队部又迎来了隆重的“今天我入队争当好队员”活动。为168名一年级学生举行了隆重的仪式,为他们戴上鲜艳的红领巾。
5月24日,一年级对学生进行了队前教育,中队辅导员王欣艳、白洁、占崇丹、白海花对红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号的意义等对学生进行教育。5月28日班队课上,一年级168名新队员和高年级168名老队员代表索伦小学少先队活动室,隆重举行新队员入队仪式。
仪式上,大队辅导员刘永杰老师宣布了入队新生名单,老队员们郑重地为新队员系上鲜艳的红领巾,新旧老队员互敬队礼。一年级4个中队的4名新队员代表发了言,他们用稚嫩的声音表达了对少先队组织的向往和崇拜,代表全体新队员表达了无比愉悦的心情和积极向上的决心。在团队助理刘老师的带领下,队员们庄严宣誓。
伴随着庄严的退旗之歌,隆重神圣的一级队伍入场仪式圆满结束。
5月29日,少先队知识竞赛举行。
有梦想,就有希望;有希望,就有未来。在光荣的队旗下,在星火的认证下,队员们迈出了人生成长的第一步。
111811班团日活动总结
主题:我们的昨天,今天和明天
时间:2013年3月28日
活动周次:第五周
活动地点:718教室
活动主持人:陈惠
活动策划:陈惠
活动内容:
1主持人在台上致开幕词,宣布活动正式开始;
2、 由同学们谈谈对于“昨天、今天、明天”的感想;
3、 **赵本山的小品“昨天、今天、明天”的**;
4、 让同学们分别上台说说对**的感想;
5、 由两位同学给大家带来“昨天、今天、明天”的小品;
6主持人上台总结活动,并宣布活动结束。
准备****的**
两位同学模仿小品的**
李风琴同学对**谈感想的**
活动注意事项:
1参加活动的团员必须佩带会徽;
2 活动中桌上不得放任何东西,都放在抽屉里面;
3 活动中不得大声喧哗。
活动总结:
在活动中同学们都很积极的上台发言,谈理想、愿望,可以看出同学们是非常在意自己的以后的道路和这一年来的发展,活动中主持人说到“新学期的到来了,路还是昨天的路,但里程碑已是新的”是的,我们以前走过的路就让它过去,好的我们就记在心里,不好的我们就吸取教训,不再犯同样的错误,以后的路还很长,应该好好珍惜,我们一定要在这个美好的时节,珍惜每一寸光阴,听好每一堂课,做好每一道习题,吸收消化好每一点知识,不负这大好春光。
111811班
2013年3月29日
五2班马晓琴
母爱是一个永恒的主题,母爱是世界上最伟大、最无私的爱。“三八”妇女节又是一个属于妈妈的节日,也是一个向妈妈说“爱”的机会。为了加强学生的感恩教育,在“3·8国际妇女节”到来之际,五二班学生采取今天我当家形式,积极开展妇女节纪念活动。
首先少先队大队部向全校学生发出倡议,希望同学们能在妇女节来临之际,用真情、用行动回报母亲、为自己的母亲献上一份最特别的节日祝福。倡导学生在三八这一天当家做主人,如为妈妈做一张感恩卡片,送妈妈一束花,替妈妈洗一次脚,帮忙做一次家务等……并将感恩行动用**的方式记录下来。看,学生们用自己的实际行动报答母亲的爱;别出心裁的“不养儿,不知父母恩”,孩子很难体会到生养的恩德有多深,而通过这一天我当家行动,让孩子直接地感受妈妈孕育的不易和悉心照顾的慈爱。
这次活动,让妈妈们感受到浓浓的节日气氛,沉浸在意外“丰收”的喜悦之中。也让孩子们学会感恩,学会回报,懂得孝道,更懂得珍惜这个难得的道理!
用自己的实际行动来回报母亲的爱;
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根据省纪委、省文化厅《关于组织开展第三届全省廉洁读书月活动的通知》文件要求,我局在七月至十月期间,认真组织开展了以“读廉洁书籍,扬清风正气”为主题的廉洁读书月活动。现将有关情况总结如下:
一、制定计划,思想动员
为确保廉洁读书月活动按步骤、有计划地开展,我局制定了具体的活动计划,明确了“学”、“看”、“谈”、“读”、“写”每个阶段的活动内容和要求。首先,组织全体干部职工召开动员会议,学习了省纪委、省文化厅《关于组织开展第三届全省廉洁读书月活动的通知》,对活动进行了全面动员和部署,要求全体干部职工高度重视,以积极认真的态度参与到学习活动之中。
二、组织学习,观看谈论
通过集中学习,以会议形式组织全体干部职工观看了反面教材相关影片,并让党员干部带头发表观后感,认真对照深刻反思,开展批评与自我批评。通过相互学习对照,找出各自相对薄弱环节,从而为全面提升自身素质明确了努力方向。
三、掀起读书潮,总结体会
这次活动我局以个人阅读为主。为促进读书月活动的开展,扩大干部职工图书阅读范围,我局除了专门收集了系列图书供干部职工阅览。内容涉及政治理论、党史、党纪党规、国家法律法规、道德教育、品行修养、以及长篇反腐文学作品、历史人物传记、廉洁文化作品等。还号召干部职工工作之余到图书馆阅读更多的相关书籍,以及围绕活动主题,积极参与廉洁书籍读后感征文活动,扩大廉洁读书月活动的影响。
在我很小的时候,有一首孩子们都会唱的歌谣。如今历经数十年,这首歌谣依然在我记忆中留存,并像录音机一样,一直在我心中回响。 我想把这首一直在心中回响的歌谣做成绘本,我觉得应该让录音机中留录下来的声音变得更加鲜活才对。
我和我的孩子们在这期的百千共读活动中,真正的感受到了童年的乐趣,童年的美好。还有那份深深的眷恋!
参加了前几期的阅读活动,我们已经不能自拔的爱上了这个平台,爱上了那一本本带着墨香的书。所以期待每份书籍到来的日子。
经历了初读后的感知,脑海中已经对书中人物有了自己不同体会。孩子们愿意分享自己的阅读成果。
不动笔墨不读书,每天利用下午的读书时间进行阅读指导,孩子们从书中找寻自己童年的回忆,也找寻那份对自由和快乐的渴望!
游戏永远是孩子们的最爱。他们在家里和父母游戏,在学校和同伴玩耍,体会书中那一个个文武兼备而又神奇莫测的游戏项目。
阅读应该是一份愉悦的心情。让孩子们从小就养成阅读的习惯,也让生活多一份书香、多一份快乐。我们会在百千共读的路上阔步前行,收获美好!
每一期,我都会开展阅读小明星的评选活动,利用评价机制,鼓励孩子在课余时间充分有效的阅读,从开始的任务,到后来的习惯,家长们也很配合,让我们的阅读活动开展的更加富有特色。
好书不厌百回读,熟读深思子自知。一本书,我们会读两遍,三遍,甚至在过了一阶段以后,再重新拿来读,每次的收获都不尽相同。春意融融的日子里,我们书苑会与百千共读携手同行,让阅读之花在我们班级傲然盛放!
为了“让每个孩子都拥有幸福的童年”,依据《建设幸福中国》读本,结合学校要求组织开展第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动。现做一总结。
九月份,我班充分利用板报、宣传橱窗等阵地营造活动氛围,以“建设幸福中国”为主题,广泛宣传。发动学生积极参与。
幸福是什么呢?首先利用班会、课余时间组织学生认真阅读《建设幸福中国》读本,合作交流,讨论今天的幸福生活。召开主题班会,讨论幸福是什么?然后利用课余时间同父母一起阅读《建设幸福中国》读本,交流读书心得。
为了引导学生学会客观看待自己的学习和生活,正确评价“幸福”,让学生走访身边各行各业的人们,了解不同人对“幸福”的理解,他们又是如何让自己获得幸福的?对学生进行幸福心理测试,了解自己的幸福指数。向学生赠送“幸福金句”,复印人手一份,帮助他们找到幸福感。
组织学生开展“家庭幸福指数调查”,小手拉大手,和家人一同编写“家庭幸福密码”。开展“幸福的我,幸福的家”讲故事、演讲、读书征文比赛。开展“我眼中的幸福”摄影竞赛,征集“我的幸福宣言”,举行主题绘画、书法作品展览,讨论征集创建口号、召开“我在集体中幸福成长”主题班队会等,增强学生集体生活的幸福感和团队意识。
在活动中,学生树立了“建设幸福中国”的坚定信心,增强了建设祖国的责任感和使命感,更加珍惜今天的幸福生活,努力用《中国少年儿童幸福成长宣言》要求自己,做一个幸福的少年!
开学之初,我校根据市教科局、河溪教育督导办“全员读书活动”的工作安排,大力开展以“品书香之气,悟幸福人生”为主题的读书活动。结合本校实际,我校精心设计了可行的读书活动方案,让师生在活动中体验读书的乐趣。通过活动的开展,激发师生的读书热情、增长师生知识、陶冶师生情操、提升师生的文化素养。现将我校开展读书活动的情况汇报如下:
一、完善结构体系,保证读书活动顺利开展
开展读书活动不是一项急功近利的工作,也不是一早一夕的事情。读书的意义师生都能理解,但要个人能去做,坚持做,做得好,就必须建章立制,保障有力。这既是一项基础性工程,又是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是:
(一)、确立“一个”主题
学校根据实际情况,制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。提出了“品书香之气、悟幸福人生”的活动主题。通过周密部署、细化分工、明确责任,确保了读书活动深入有序地开展。
(二)、实现“两个”转变
1、思想观念的转变。我校地处偏远山乡,很多人思想观念落后,“读书活动”一开始,许多人认为读书是自己的事,想读就读,况且教学工作那么重,哪有时间去读书。学校下任务、硬要求,师生反而有逆反心理。针对这种情况,学校专门召开了读书活动宣传动员会,并利用政治业务学习时间宣讲读书的重要性。加深了师生对这项工作的理解,增强大家参加活动的积极性和自觉性。
2、学习观念的转变。随着时代发展,教育改革不断深入,人们的学习观念也应随之转变。在“读书活动”中,全校师生必须树立“人人学习,时时学习,终身学习”的思想,以适应学习型社会的需要。
(三)、做到“三个”结合
1、读书活动与师德师风建设结合。在读书活动中,我们组织教师学习教育法律法规,并要求教师阅读有关新课改的理论书籍,让教师在读书中反思、在读书中自省、理解和体会最新的教育理念,并内化为提高师德的自觉行为。
2、读书活动与教育教学相结合。第一,要求教师精读三类书籍:一类教育专著,从中不断提高自身的理论功底;一类是各种教育期刊杂志,了解教改动态,学习新的教育方法;另一类是学科书籍,如课程标准、专业知识等书,增强教学的本领。第二,开展教学反思,让老师们不断形成“工作反思改进”的工作习惯。第三,专家引领。我们十分重视专家引领的重要作用,采用“走出去,请进来”的办法,3月份,我校由教学副校长带队,派出4位教师去成都武侯实验学校参观学习,让青年教师有机会与专家对话,感受名校的文化,并将学习考察所得向全体师生交流,这起到了以学促改、以悟促进的巨大作用。
3、读书活动与教育科研相结合。教育科研是学校工作的重要方面,把读书活动与教育科研有机结合,不仅能提高读书活动的实效性,同时也能提高教师的科研能力。我们以课程改革为重点,提倡人人有经验,集中搞科研,借助教研活动推动教师学习钻研,自我提高,促进教师由经验型向研究型、专家型发展。鼓励教师坚持撰写教育随笔、撰写高质量的教学论文。
(四)、加强“四项管理”
1、抓好组织管理。为使读书活动扎实有效,必须加强对活动的管理,学校成立了以校长为组长的读书领导小组,形成了在校长领导下,以办公室、教务处、团队为工作重心的读书活动的管理体系。
2、抓好计划管理。为切实落实读书活动,我们根据上级有关文件制定了《教师读书计划》、《学生读书计划》、《读书笔记暨读书心得展评活动计划》、《读书征文活动计划》等。同时,全体师生要根据学校要求,结合自己工作、学习实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,制定自己的个人读书计划。
3、抓好制度管理。读书活动的落实,既要靠大家的自觉性,通过提高师生的自我认识来实现,更要靠完善的学习制度的保障。为此,我们制订了读书活动的各项制度,建立了全新的读书学习管理运行机制。概括起来说是:以“查笔记”引导读、以“高效课”促进读、以“评先进”激励读等。
4、抓好经费管理。经费是落实各项读书活动的物质保证。我校在读书活动中的投入已有数万元,其中包括图书室阅览室以及开放书架的建修、教师外出参加教学观摩活动、书籍以及笔记本的购买、教师的学历提高等。
二、搭建读书平台,多渠道为师生提供优良图书。
1、图书室、阅览室的建设
我校今年开学后重新改造了图书室、阅览室,新购书籍1千多套,并将学校图书、报刊进行科学分类,结合实际情况制定借书制度、阅览制度,为师生读书创造良好条件。我们向师生印发了《读书活动推荐书目清单》,每天定时对学校师生开放图书室、阅览室,这使师生的阅读时间和书目得到了有力的保障。
2、班级图书角的建设
由于条件限制,我们手中的图书,远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围,我们在各班级都建立了一个较为完善的图书角,并倡议同学们“为班级献上一、二本书”的活动,丰富每个班级的读书角。在保证一定图书量的基础上,我们提倡生生互动,学生把看过的书互相调换阅读;班班互动,各班级图书角的图书定期交流,横向交流,资源共享。
3、积极宣传营造良好的家庭读书氛围
阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地,各自起着举足轻重的作用。二者结合起来,相辅相成,将对孩子一生的成长,发挥不可估量的作用。我们利用家长会,通过班会、国旗下的讲话、宣传栏等窗口,发放家长倡议书,征求家长的意见,寻求家长的配合,形成家校读书合力,提倡亲子阅读的理念,介绍亲子阅读的方法,引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围,“让阅读成为生活的一个重要内容”。
三、激发读书热情,开展丰富多彩的读书活动。
爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动,把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就更富有吸引力。在师生大会上我们号召全体师生读书八大行动:家家有书屋;室室有图书;个个会阅读;人人有目标;天天有随笔;周周有进步;月月有交流;时时有幸福。在这样的倡导下,我们开展了以下活动:
1、举办经常性的读书征文活动。
学校要求全体师生每月写一篇读书征文。可讲述自己有趣或生动感人的读书故事,也可谈阅读好书的体会、感想感悟、启迪教益,还可以交流有效的读书方法等。我们在红领巾广播站里专门开辟“读书征文”栏目,选取优秀的文章配乐朗诵,并将这些文章向各类报刊、杂志投稿。以此激发师生兴趣。
2、举办经常性的读书演讲活动。
学校团、队结合六一儿童节、五四节、十一国庆节等重要纪念活动,在少年儿童中开展以名人为榜样,以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动,激发孩子们的读书热情,培养爱国主义情感。
3、举办经常性的展评活动。
学校制定了读书笔记、心得展评活动计划,各班每周三下午举行一次展评活动。学校每月最后一周三下午举行一次展评活动,建立长效机制,形成常态。特别倡导各班学习小组举办经常化的读书沙龙活动。
4、开展读书用书竞赛活动。
我们学校坚持每月开展读书心得交流、手抄报比赛、读书论坛等活动,引导师生自觉读书用书。“书是力量的源泉,书是知识的宝库。”智慧,来源于知识,知识来源于读书。学校每月对师生所读书目进行统计,看谁读得多、读得好。
5、开展“读书之星”评比活动
学校每月对班级读书氛围好、读书活动开展优秀的班级,评为“书香班级”记入文明班考核。期末评选优秀“读书之星”和优秀指导老师,给予表彰。
四、书香校园建设的初步成效和展望。
通过活动有序、有效地开展,学校行政的大力推进,全体师生的积极参与。我校的读书活动取得了可喜的成绩:
1、在活动的开展中,每位教师写了大量的读书笔记、经常性交流读书心得,并积极在各类报刊上发表有关读书活动的文章或论文。
2、学生读书情况也有可喜的变化。同学们良好的读书习惯正在逐渐养成,喜爱读书的、买书的同学渐渐多了起来。课余时间,学校花园中、书架前、教室里经常能看到学生手不释卷。
3、全校性的读书竞赛活动开展以来,评出了优秀读书笔记、书香教室、手抄报比赛的各类奖项12人次。
4、校园的书香氛围越来越浓厚。办公室里,老师们交流读书心得、分享读书的乐趣;教室里,孩子们诵读经典、吟唱精品;家庭中,亲子共读,家长孩子齐用功。读书已经成为了双庙人工作学习中的一个良好的习惯。
不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以晓知识的力量。汤局长在《素质教育突围》一书中谈到:“素质教育要靠教师的专业成长,而教师的专业成长最重要的途径就是要不停地读书。”在深入推进素质教育的今天,作为教师就更应该多读书、读好书、不停的读书。“让经典走入校园,让读书成为习惯”必将成为我们双庙中心学校全体师生坚定的信念和永恒的追求。
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为做好广大职工防暑工作,切实维护广大职工职业安全与健康权益,保证我县职工平安度夏,根据市总工会《关于开展夏季送清凉活动的通知》文件要求,县总工会在全县开展了“为劳动者送清凉,我们在行动”的夏季送清凉活动。
1、加强对活动的组织宣传
县总工会积极争取有关部门的重视和支持,提高活动实效,通过发放宣传单、出动宣传车等多种形式,积极营造全社会共同关心农民工的良好氛围,让各工会工作委员会、基层工会充分认识到夏季高温对广大一线作业职工的健康危害,增强为广大职工送清凉、送健康重要性的认识。
2、深入基层了解企业生产和劳动状况
县总工会联合县安委办、综治办、县纪委等相关部门重点对建筑工地、高温作业生产车间和其他露天作业的农民工集中开展监督检查,排除了危害职工身心健康和生命安全的事故隐患。
3、开展“为劳动者送清凉,我们在行动”活动
(1)送安全。配合安委办、综治办等有关部门重点对建筑工地、高温作业场所进行检查,避免出现因作业和生活环境危及农民工身心健康或生命安全的事故。并对农民工的生产作业和生活环境、特别是防暑降温设施进行认真检查,发现问题及时向企业行政通报,督促企业整改。
(2)送健康。深入生产车间、施工现场,宣传暑期防病知识,共走访车间班组和工地14个;开展监督检查活动4次;开展送医、送药活动,保证农民工暑期身体健康。
在集团与公司各级领导的大力支持下,公司工会着力将“情系职工送清凉”活动打造成公司企业文化的重要品牌之一,在今年酷暑高温期,以形式多样的方式开展了“送清凉”活动,活动从7月策划准备至9月结束,历时近2个月。在公司工会的大力宣传和号召下,各二级单位党政齐心,积极安排资金,准备物资,纷纷响应,形成了上下联动,齐抓共管,共送清凉的良好局面,活动开展较之以往,面广线长,组织有序。炎炎夏日,送清凉活动的开展体现的'是一种湖南五建的人文关怀,使公司各级领导与奋战在一线员工的心紧密联系在一起,如同山里清泉沁人心脾,如沐春风。
一、全司齐行动,文化聚人心
1、精心策划,措施到位。七月份,正值公司办公楼封顶之际,公司工会在筹备相关庆典活动的同时,公司工会李金玉主席及时召集工会办同志商量措施,筹备物资,策划送清凉活动。工会办与工程部一起对公司在建项目进行了摸底,掌握了在建项目的规模大小、施工进度和人员状况,在总结去年送清凉活动前提下,确定送清凉的物资种类、范围和数量。同时,向公司各级单位下发了《公司关于开展“送清凉”活动的通知》文件,确保了夏季送清凉慰问活动组织有力,措施到位,工作落实。
2、领导重视,深入一线。进入夏季后,公司董事长叶有泉、党委书记罗贵生、公司总经理龙兴等主要领导非常重视对员工的人文关怀,主动关心工会送清凉活动的筹备情况。二级单位党政工主要领导亲临现场指导检查项目防暑降温及安全生产措施到位情况,并发放清凉慰问物品到员工手上。
3、公司上下齐心,清凉送不停。无论项目在市区,还是在偏远乡村,无论项目规模大小,员工多少,哪里有五建人,公司就把清凉送到哪。在公司工会的整体部署下,公司机关本部和各二级单位纷纷响应,一齐行动,纷纷开展“情系职工送清凉”活动,炎炎夏日,送清凉活动一波接一波。
二、物资采购实用化,贴心又放心
1、公司工会对毛巾、文化衫和防暑降温药品都进行了货比三家,做到价低质优,确保发放的物资质量有保障,让公司一线员工切实避暑保健、安全作业,让公司工会真正成为职工群众的娘家人,贴心人。
2、件多量大,物资多样。为了让更多员工感受到公司的关怀,公司工会今年为员工购买了毛巾7500条、凉茶1500包、王老吉饮料500件、西瓜1000斤、十滴水960盒、霍香正气水900盒、白糖和绿豆各240份,并专门为一线员工定制湖南五建文化衫近万件,送清凉物资总计30万元。
公司工会和各二级单位一起上下联动,将清凉物资采取直送、邮寄、转运等方式直接发送到项目所在地,送转到每一位员工手里。
时值盛夏,烈日炎炎,为做好高温天气下的安全生产工作,传递公司对员工的关切。公司所属单位开展夏日送清凉活动。
7月13日,通信公司工会开展了“防暑降温送清凉”活动,为不畏高温酷暑、仍然坚守在生产一线的广大员工送上矿泉水、中草药凉茶等防暑降温物品。通信公司工会负责人还特别叮嘱大家要树立安全意识、注意预防中暑,要求各部门结合工作生产实际,合理安排工作时间,尽量避免高温时段作业,切实做好防暑降温措施,一定要在确保安全的前提下开展好各项工作。
7月13日,商贸公司工会开展了“炎炎夏日送清凉”活动,在送去清凉物资的同时,还向员工做好了有关暑期特殊劳动安全保护的宣传,着重强调,一定要合理安排好员工的工作和休息时间,落实好一线员工防暑降温工作,增强员工的自我防范、自我保护意识,让大家安全健康地度过酷暑天。商贸公司在本单位开展送清凉活动的同时,还为其他兄弟单位开展送清凉物资配送工作,各部门沟通协调,积极组织货源,调配安排发放,有力地保证了配送工作的顺利进行。
炎炎夏日,高温酷暑。为切实做好防暑降温工作,确保广大职工的身体健康和生产安全,公司工会开展了“夏日送清凉”慰问活动。
7月12日下午,公司党委党委、纪委书记、工会主席杨顺舟带领工会工作人员,先后走访慰问了市政分公司望洲家园项目部、夜明珠路综合改造工程项目部、水环分公司夜明珠道路改造项目部、机电安装分公司金属结构制作安装车间、砂石拌和建设工程公司、宜昌产业园项目部等单位,给正在高温天气下坚守岗位的一线职工送去绿豆、白糖等防暑降温物品和慰问金。此行不仅送去了清凉,更是把组织的关爱送至一线职工的心坎上。
杨顺舟对酷暑天气战斗在一线的员工们表示衷心的感谢和亲切的问候。杨顺舟一行在各单位相关负责人的陪同下实地考察了项目营地和施工现场,听取了各单位对施工生产和防暑降温工作的介绍,详细了解了各项目施工进展和安全文明施工等方面的情况,关切询问了大家的工作和生活情况。同时,他要求各单位针对夏季工作人员易疲劳、易中暑等特点,合理调整工作时间,科学安排工作量,注意劳逸结合,尽量避免长时间高温时段外出作业,不管室内室外都要做好防暑降温工作,保障安全生产;要多为职工配备清凉解暑饮品,做好食堂卫生安全工作,把好食品采购、检验关,确保食品安全卫生,杜绝饮食卫生安全事故的发生;要将职工的人身安全放在首位,进一步关注和改善职工劳动生产安全和生活条件,落实各项高温季节劳动保护规定,切实维护职工的健康权益。
据统计,公司工会目前已发放防暑降温慰问物资及慰问金共计3.39万元。后期,公司工会将继续投入资金加大对国际国内项目部一线职工的防暑降温慰问工作力度,为一线职工做好服务,保障职工的安全和健康,使职工以更加饱满的精神投入到生产经营和项目建设中。
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一、领导高度重视,加强学习。
在接到《教体局关于开展“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动》的通知后,立即召开了中小学校长会议。在会议上明确了开展师德师风建设,并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中去,才能在活动开展中,少走弯路,多出成效;少犯错误,多出经验。才能使活动为教师服务,为培育社会主义四有新人这一大局服务。同时强调了开展此次教育活动的目的和意义。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。教师承担着教书育人的光荣使命,教师不仅是知识的传播者,同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展学校教育工作,提高教师队伍的整体思想、道德素质,促进教书育人,全面推进素质教育的重要举措。在会上,决定成立以中心校校长为组长,中心校成员、中小学校长为成员的的学习监督小组,定期对各校学习情况进行检查落实。
要求各校首先进行自查,认真学习:
(1)省教育厅《关于贯彻落实的指导意见和教育部师范司《中小学职业道德规范学习手册》。
(2)中国最美教师张丽莉的典型事迹。
(3)优秀教育案例《就这样成为好老师的》和教体局的相关文件。
二、全体教师积极参与
中小学校长会议之后,要求各校召开全体教师会议。传达县教育局通知的精神,集体学习,进行“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动。要求大家清楚和深刻地认识到:“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。在充分讨论大家取得共识的基础上,我校要求每一位教师遵纪守法,依法执教,时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”形象;在家长面前树立“最可信赖的人”形象;在社会上树立“最文明群体”形象,展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。
三、注重过程,增强“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动建设长效性
根据通知的精神,“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破,并取得丰硕成果:
(一)学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下,下发了有关学习材料,采取集中学习,个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习:
(1)省教育厅《关于贯彻落实的指导意见和教育部师范司《中小学职业道德规范学习手册》。
(2)中国最美教师张丽莉的典型事迹。
(3)优秀教育案例《就这样成为好老师的》和教体局的相关文件,并搜集教育系统个人事迹,进行广泛宣传,树立榜样,教育引导广大教职工履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风。另外,我们还通过座谈会、经验交流会等形式,广大教职工充分地交流经验,畅谈体会,从思想深处认识到师德师风的重要意义,把学习教育活动进一步引向深入,切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性,为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中,为了配合我校师德师风建设工作,我校开展了在全校范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和校园环境的专项整顿工作,树立良好的校风校纪,创造良好的校容校貌,为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境。
(二)自查自纠阶段
自查自纠以个人为主,首先从教职工个人开始,每位教职工都写出了书面自查材料,内容客观全面,认识深刻,既写出了成绩,又找出了不足和存在的问题,问题找的准,整改措施到位,起到了很好自我教育的作用。同时开展校长们的自查自纠活动,辖区校长都做了表态发言。
(三)评议考核阶段
露峰中心校制定了教师职业道德建设评估细则,建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制,细化目标、明确任务、强化措施,把师德师风考核纳入学校工作的重要内容。
今天是快乐的一天,感谢李校长的精心策划,让我们一起开怀大笑。
上周突然提到要组织团队活动,李校长就私下默默策划了这一切,应该是每个老师都预料不到的,虽然李老师每天都带着队员做老师们的事,而她自己的工作呢,都是等老师都下班了,或者回到家才开始自己的事情。
从昨天晚上开始就在群里发通知告知今天的活动方案,本来如果天气允许是打算出去爬山,所有的准备活动都已经准备就绪了。不过因为天气原因,只能让爬山活动嘎然而止。但是我们的活动还要进行,李老师提前赶到校区调整活动,由户外活动改成室内活动,所有的活动流程临时更改,但是活动的效果毫不逊色。
老师们都及时赶到校区,特别是丽子老师,第一个赶到,也做好了一切准备。活动开始了,大家都摩拳擦掌,第一个活动团队展示,大家都精神饱满,活力四射,团结一心,都想为自己的团队争取个开门红。
紧接着就是紧张的100不ng,每个队员根据自己的优势选择相应的角色,有脑力和体力的相互配合,结果我们梦之队以三十七秒的时间赢得了第一关。
接下来的“瞎子摸号”,小唐老师和尹老师充分发挥了她们的超强记忆力,在黑暗中把我们这些“盲人数字”从小到大一一排列出来。这就不仅需要她们的超强记忆,还需要队友的全力配合,这样才能在最短时间内顺利闯关。
第三关是表情推理,在这一关中我就是“幸运儿”,两次都抽到盐水,为了迷惑“敌人”,必须尽力隐藏好自己的真实感受,因为人生过程中有苦有甜,只有自己最清楚,但我们要把最好的一面展示出来。这一关大家都做得非常好,因为我们都只猜对了一个。
第四关“笔尖接力”,体力与脑力的结合,就连我们厨房付姐也玩得不亦乐乎,结果飞扬队用她们的“聪明才智”赢了我们。
快乐不断,笑声一浪更比一浪高。接下来的你比我猜就是考验我们的表演能力和生活经验的积累。尹老师和小唐的超强表演能力再一次得到升华。不够更具有挑战性的就是情景剧表演了,临时拿剧本,临时自导自演,对于我们这些“三流演员”来说,这个难度系数可不小,可是我们没有退缩,而且迎难而上。我们的西游记剧本,每个人物都活灵活现的表现出来,唐僧的“矜持”,猪八戒的“好吃懒做”,孙悟空的尽心尽力,特别是女儿国国王对唐僧的“爱慕”,都表现的淋漓尽致。飞扬队的“还珠格格版”就更厉害了,香妃的曼妙舞姿,小燕子的大大咧咧,特别是尔康的“绕口令”自我介绍,让整个剧情更加精彩。
剧情未完,往往最精彩的都在最后,惊喜属于坚持到最后的人。我们的活动虽然接近尾声,但是大家都还在认真准备接下来的辩论赛,“是招生比教学重要,还是教学比招生重要”,辩论非常激烈,大家都脑洞大开,虽然有点陷进先有鸡还是先有蛋的南墙里,但是大家都努力找论据来支持自己的观点。最后大家还是不得不承认,对于我们培训学校来说,招生和教学同等重要。就像根和叶,风筝和风,都是相辅相成,缺一不可。
今天的活动虽然结束,但是留给我们的意义非常大,值得我们怀念。
一、设计意图:
每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案:
活动目标:
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、分享的食物
活动过程:
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。
1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?
(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
4、教师:真的有鬼吗?
(幼儿讨论)
三、服装表演
四、游戏:掷骰子
五、讨糖游戏
三、活动反思:
本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏。
在掷骰子游戏中,当老师将面粉一面抛到上面时,孩子门将面粉抹到老师的脸上时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。
最后讨糖的活动中,孩子们到蒙一班讨糖时玩的是何等的开心,何等的兴奋,我们将孩子这一天所有的视频都传到了网上,来和家长一起来分享。
本次活动能够这么顺利地完成,要感谢家长的大力支持,在这里表示衷心的感谢。
整整一学期的师带徒工作又进入了尾声。回望走过的岁月,做一个简短的总结:
学校严格而有序的骨干教师管理体制让我为之惊叹。同时也下决心做好我的分内工作。
以身作则,深入教学研究。在本学年的教学工作中,我总是身先士卒,带头做好学校的教学研究工作。如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷,多一份纯粹忘我的投入,多一份理想主义的疯狂,多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀,我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美,由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美,这样才能征服我们的学生。
因此,我和徒弟时刻注意加强学习,提高自身素质。既要完成学校的教学工作,又要积极参加骨干教师培训。我比较好地处理了工作与培训的矛盾,坚持参加每一次培训学习。加强了课程标准和学科知识的学习。经过培训,我和徒弟的学科专业素养有了很大程度的提高,我还将继续努力,不断地提高自己,不辜负各级领导对我的期望。此外,我们还注意多读书、读好书,努力提高自身的业务水平和专业素养。骨干教师有义务丰富骨干教师网的内容。为了丰富骨干教师网,我经常浏览该网页,向其他骨干教师学习,并积极投稿。
积极听课,辅导青年教师。在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对杜老师的培养和帮助。我多次深入课堂听课,针对教学中的每一个细节给予指导。在带徒弟方面,我不仅多次走进徒弟的课堂听课辅导,并且针对徒弟们课堂上所存在的问题做出精细的指导。在徒弟做研究课之前及时地发去鼓励的信息,增强她的自信心。课后为她点评,并提出我的建议。除了带徒弟,我还认真做好本校教师刘老师,沈老师的教学指导工作。
勇于创新,搞好教学工作。本学年,我坚持做好教育科研工作,
此外,在其他工作方面,我也积极发挥骨干教师的作用,与学校其他教师密切合作,付出了辛勤的汗水,也收到了很好的成绩。
勤勤恳恳任劳任怨是我一贯的工作作风,同时也取得了一些可喜的成绩。学校的支持更加激励着我不断学习,不断前进,不断创新,以期取得更大的进步。
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托班亲子活动总结
亲子活动是托班教育中重要的组成部分,它不仅可以增进家长与孩子之间的感情,还可以帮助幼儿在游戏中提升各方面的能力。近期,我们托班组织了一次精彩的亲子活动,现在我将详细地回顾并总结这次活动。
这次亲子活动的主题是“快乐游园”,我们选择了市中心的花园作为活动场地。在这次活动中,我们邀请了所有的幼儿家长参与,他们在我们的组织下与孩子一起参与各种游戏和趣味挑战。
活动开始的时候,我们先进行了热身活动,给家长和孩子们进行一些简单的热身运动,目的是为了调动身体的积极性,并且让大家更好地进入状态。接着,我们进行了互动游戏,其中包括传球游戏、找朋友游戏和搭积木游戏等。这些游戏不仅有助于增进亲子之间的互动,还可以帮助孩子们锻炼身体协调能力和团队合作精神。
我们接下来的活动是寻宝游戏。我们将整个花园划分为不同的区域,每个区域都设置了一个寻宝点,家长和孩子需要一起解决谜题,找到隐藏在花园中的宝藏。这个游戏不仅提高了孩子们的观察能力和逻辑思维能力,还增加了他们的合作意识和团队合作能力。
接下来的环节是亲子合作挑战赛。我们设置了圆圈跳、拔河和麦片传递等各种挑战项目。在这些项目中,孩子们需要和家长一起合作,共同完成任务。这不仅锻炼了孩子们的身体素质,还培养了他们的团队合作和沟通能力。
最后,我们举行了亲子DIY手工制作活动。我们为家长和孩子们准备了各种材料,如纸板、彩色纸、颜料等。然后,我们让他们自由发挥,按照自己的想法和创意制作各种手工作品,如折纸飞机、纸花和彩色画等。通过这个活动,孩子们不仅锻炼了自己的动手能力和创造力,还可以和家长分享自己的成果,增进亲子之间的交流。
整个亲子活动充满了欢声笑语,每个孩子都与家长们积极互动,并且充分发挥了自己的想象力和创造力。活动结束后,我们还进行了一次简单的总结会议,家长们纷纷表示,通过这次活动,他们更加了解了自己的孩子,与孩子之间建立了更深的感情。
总的来说,这次亲子活动取得了圆满成功。通过丰富多样的游戏和挑战,我们不仅帮助孩子们提高了各方面的能力,还营造了一个快乐互动的氛围。亲子活动对于家庭教育来说是非常重要的,我们将继续组织更多的亲子活动,为孩子们和家长们创造更多的快乐时光。
5月31日早上,阳光明媚,鲜花盛开,天门市全体教职员工、小朋友和家长一起来园共同庆祝“六一儿童日”。
一、精彩的歌舞、儿歌展示。
一曲欢快的歌曲《小动物学走路》拉开活动的序幕。孩子们排成整齐的队形,高兴地跟着老师走进活动室。
然后显示本学期的一些歌曲和舞蹈,并朗诵六首儿童歌曲。尤其是朗诵《自己做》这首儿歌时,家长们看着孩子们精彩的表现,不时博得阵阵掌声。
二、亲子互动。
待孩子们入厕、喝水后,请家长和幼儿一起表演亲子舞蹈《有你的地方就有天堂》,不仅仅是家长和孩子一起在跳,更重要的是家长和孩子之间的情感的交流和体验,让幼儿更加深入地感受到父母对自己的爱。虽然家长们的动作略显笨拙,但是看得出个个都跳得很开心。
接着是亲子游戏《踩气球》,家长和幼儿两人三足,一起合作踩别人的气球,孩子们的欢呼声、家长们的欢笑声、气球的爆破声把整个活动的氛围推向了高潮。
第三个亲子游戏《钻山洞》,请家长肩并着肩、面对面、双手牵着蹲下搭成“山洞”,幼儿扮演“小蜗牛”老师扮演“蜗牛妈妈”一起钻山洞,幼儿手脚协调的爬行时,家长看了非常开心,幼儿也感受到与父母、同伴、老师一起合作,一起游戏的愉悦心情。
3、 召开家长会,邀请了几位优秀家长代表分享成功育儿的经验和经验。我班何力加小朋友的语言方面发展很好,何力加妈妈发言的题目是:“如何提高孩子的语言能力,其中她这样说道:
“我把孩子当成一个有一定理解能力的孩子去和他讲话,我们从不讲宝宝语言,如“睡觉觉”、“吃饭饭”、“喝水水”等,也不让家里的其它人这样对孩子说话。有家长认为宝宝太小了不懂大人说什么,于是尽可能把长句子变短句子,短句子变单个词,单个词又用宝宝语讲出来,或者在讲故事时,把一些形容词省略掉,或者干脆变成天门土话讲出来。实际上小孩的的理解能力远远超出大人的想象,他可以连猜带想地利用语境自己理解,一次不懂,再三不同情境出现的同一个词语他总可以理解的。
”家长们听得非常认真,收获很大,范瑞鑫的家长说:“我的孩子性格内向,不爱多讲话,回家后,一定多跟孩子用完整和句子讲述,注重语言的艺术,我想我们也应该向这位家长好好学习吧。
四、颁发奖状、礼品。
对全体幼儿进行表扬,颁发奖状、礼品。孩子们很开心,家长们脸上个个洋溢着自豪的笑容。
通过这次亲子活动,家长对我们老师平时的教育教学有了更进一步了解,这次活动非常圆满成功,家长的反应很好,不仅孩子们度过了一个快乐的节日,而且家长们也再次感受到童贞的欢乐。今后会多举办这样的活动,增进家长、孩子和老师之间的情感交流!我们也会更加努力地提高我们的教育教学质量和为孩子们服务的水平,让我们幼儿园的孩子们健康快乐地度过每一天!
阅读,能给孩子带来无限的乐趣。热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。亲子阅读更能给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。阅读是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。
20xx年10月19日,我校二年级和三年级组在曲江第一小学操场上开展了“萤火虫亮起来”亲子共读活动,取得了一定的成效,孩子们从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,同时也增进家长和孩子之间的情感交流。
活动前期,老师们积极准备,精心挑选出本学期亲子共读的经典著作《鼹鼠的月亮河》、《舒克和贝塔》等书籍,引导孩子们进行阅读。
活动中,部分二年级和三年级学生及家长代表参与了此次活动。活动由xx老师和学生共同主持。活动一开始,孩子们在家长的陪同下,一顶顶小帐篷在操场亮起来,就像在秋夜飞舞的萤火虫,格外的温馨和美丽。每顶帐篷就是一个小家,让每个家庭都享受亲子阅读的快乐。
随后读书分享展示将此次活动推向高潮。二年级三班同学和家长带来的歌曲《舒克和贝塔》拉开了读书分享活动的序幕。情景剧《大个子老鼠小个子猫——撞了一个包》让孩子们绽开了如花的笑颜,饰演路灯的家长更是给大家留下了深刻的印象,从头到尾高举着路灯。
而二年级四班同学胡杨紫霖带来的快板《鼹鼠的故事》更是将本次活动推向了高潮,熟练的串口,啪啪响的快板,迎来了同学们和家长们的阵阵掌声。随后的节目更是精彩纷呈,时而哈哈大笑,时而静静欣赏。
二十八个家庭给我们带了一场精彩纷呈的读书表演交流会。让我们在轻松、愉悦的氛围中感受到了读书给我们带来的快乐。
本次活动也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的读书时刻,也使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更提供了一个良好的平台使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。
本次活动中还穿插了有奖知识问答,孩子们通过看节目以及读书回答主持人提出的问题,得到了奖品,充分激发了孩子们阅读的兴趣。
通过这次活动,我们还评出了优秀亲子阅读家庭,他们分别是:xx……
颁奖典礼更是将这一活动推向了高潮,郝主任和三年级年级组长邹老师及二年级年级组长郝老师为所有获奖家庭颁发了《书香家庭》证书。
会后部分家长感言,说这一次的活动,再次重温了他们童年的读书梦,让他们再次感受到了书香的魅力“萤火虫亮起来”亲子共读活动的开展,营造了良好的学习氛围,提高了学生读书兴趣,实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。此次活动学生、老师以及家长都获益匪浅。
书是一颗小小的种子,当父母把它种在孩子的心田,再用耐心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,滋养智慧。希望这只陪大家阅读的萤火虫每晚在更多的家庭亮起来!
1、亲子活动指的是学校搞得活动,要求必须有一位家长陪孩子参加的活动,也就是各种适合大人和小孩一起玩的游戏,亲子活动的实际开展情况就是这个活动开展的怎么样,家长和孩子玩的怎么样,高兴否,尽兴否,有没有意外发生,圆不圆满等情况的一个总结。
2、亲子园的老师,基本上是与孩子及孩子的父母做互动游戏的比较多,不仅要顾及孩子的感受也要顾及孩子父母的感受;相对来说,幼儿园的老师就轻松多了,只要教好孩子,带好孩子就行了,父母那样只要交待一下就可以了.你自己作出选择吧.好动的,喜欢和小朋友玩游戏的就选亲子园,如果喜静的,就选幼儿园.
3、反馈调节:定期向园长汇报工作进展,并接受其检查与指导,及时调整亲子园活动方案,确保取得优良效果。
4、活动中两位老师应积极与宝宝及家长沟通交流,针对家长的困惑及时进行指导和解答。每一次活动组织中能关注宝宝及家长的需要进行积极指导,活动后要善于反思,总结经验。
5、孩子吃完饭后会主动收拾桌子,打扫卫生,看到孩子做事的样子,感觉孩子一下子长大了,这点我很感动!
6、都说父母是孩子的第一任老师,言传身教至关重要,记得小孩很小的时候就站在身边看我们烧菜,刚出锅,端上桌就抢先尝一口,随后一句好吃让我们乐开花,随着小孩慢慢长大了,就开始教他们做饭,烧菜,让他们去体验父母的不容易,让他们懂的自己动手,丰衣足食的道理。
7、孩子可以在劳动中学习到一些生活小窍门,希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒,自觉性有所提高,以后的作业能够更自主、自觉、认真的完成。
8、老师应提前40分钟到活动室,做好宝宝及家长的接待、签到工作。
9、亲子老师的任职要求是:
10、工作期间,老师衣着整洁,举止大方,语言文明,态度亲和善。
11、完成教学主管指定的各项任务;2、维护和管理教室及教具工作;3、按计划准备课程,依据教案准备课堂活动、练习课程;4、熟悉并掌握游戏活动,保证授课质量;5、积极主动地接待家长,做好会员服务工作,确保会员续课率;6、组织并支持每月的主题活动与户外推广活动。
12、这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍.在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法.
13、活动结束后做好物品的整理工作和活动室的清洁工作,尤其是上课教案的整理。
14、发现他做事情比以前认真了,孩子做家务由刚开始的不会到慢慢做不好,以至最后能独立完成这些事情,并且能够做得那样认真,并且能体会到做事的难度,通过家务劳动,我觉的既能锻炼孩子的自理能力同时也能让他们明白做家务的辛苦、家长的不易。
15、我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书.我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长.”
16、安全卫生:严格执行卫生、安全、消毒制度,做好宝宝的卫生、保健、安全工作。
17、亲子老师的职责是:
18、活动期间的照片及介绍,最后总结下心情感想
19、亲子园老师工作职责
20、老师要认真制订活动计划,主班老师要认真设计活动方案,严密组织活动,坚持以游戏形式引导宝宝及家长参与活动,配班老师做好分发点心等配合工作。备课准备:根据0~3岁宝宝的年龄特点,设计具有趣味性、发展性特色活动方案,并做好材料等的准备。
21、家园联系:运用活动现场、网络、电话等形式与家长保持联系,争取家长的支持,共同配合完成教育任务,向家长宣传正确的育儿理念。
22、持有教师资格证,本科及以上学历,年龄在18周岁以上;2、热爱幼儿教育事业,喜欢孩子;3、普通话标准,有较强的沟通协调能力和吃苦耐劳的精神。
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