请随着励志的句子一同了解“朗诵的日记”。周记是一种表达个人对世界的视角的方式。在日常学习和工作中，写周记是很常见的事情。写周记可以帮助我们成长和进步。建议把这个页面收藏起来，以备将来查阅之需！

朗诵的日记 篇1

祖国在我心中-爱国诗歌朗诵稿

亲爱的祖国，

在您75华诞将临之际，

我在此表达我对您的深深敬佩。

五千年来，

您有您古老的骄傲，

火药、指南针，

造纸术、印刷术，

这四大发明起源于您！

黄土高坡，

青藏高原；

喜马拉雅，

珠穆朗玛，

这秀丽风光屹立于您！

万里长城，

巍峨故宫；

敦煌高窟，

布达拉宫，

这千古遗迹磅礴于您！

我们都记得。

五千年来，

您有您历经的磨难，

鸦片战争，

马关条约，

八国联军，

南京屠杀；

您失去了多少英雄子女，

您曾丧失了多少宝贵土地！

您曾经的叹息，

您曾经的眼泪，

我们都记得。

现在，科技发达了，

祖国您站起来了，

东方雄狮站起来了，

东亚病夫的称号，

已经不复存在！

您走向了太空探索。

嫦娥一号、

嫦娥二号，

美丽的传说在今天被您实现。

29个世界之最，

56个奇特民族，

祖国母亲啊，

您焕发了新的光彩，

新的未来已经展开，

新的春天即将到来。

祖国啊!

我们都记得。

您在华夏儿女的心目中，

永永远远都是那个呵护我们的祖国！

祖国在我心中！

朗诵的日记 篇2

今天，我的心情格外激动，因为下午第三节课上我们班举行了诗歌朗诵总决赛。

诗歌朗诵比赛的预选赛，我通过了。中午，我聚精会神的练习着我将要表演的诗歌：《旅行》，生怕在台上出了丑，那不就很难堪了吗？

随着主持人熊正阳和胡海英清脆的声音，比赛开始了。前面的节目都愉快地进行着，不知不觉，该我上场了，我的心一下子绷紧了，我真的很怕出错呀！但我还是走上了讲台，音乐开始了，我觉得我自己的声音很大，等我朗诵完了，坐在我后面的刘文芳说，我朗诵时声音很小，后来主持人念了我的分数是8.42分，后面同学的分数都比我高，因此我没有得奖。

虽然没得奖，但是我很开心，因为我已经很勇敢的把这首诗歌朗诵完了。也让我明白了在表演的时候按平常的心态来，不能紧张，否则在台下练习时练得不管有多么好，也功亏一篑了。

六年级:霍佳仪

朗诵的日记 篇3

感恩教师节诗歌朗诵稿：一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

您没有雄健的体魄

却给我们撑起了一片无雨的天空

您没有建筑师的双手

却给我们奠定了最坚实的基石

您没有艺术家的眼光

却给我们建起了一座座雄伟的大厦

您那渊博的知识

让我们感受文明与希望

您那高远的胸怀

让我们懂得宽容与忍让

您那高尚的人格

深深影响着我们的心灵

感谢您老师

我们真诚的感谢您

您就像那一支默默的蜡烛

燃烧了自己却照亮了别人

有您的光明的指引

我们不会在黑暗中迷失方向

感谢您老师

我们由衷地感谢您

我们不会忘记

您的言传身教还有您的谆谆教诲

您那用您的全部心血来支撑的守望

会永远激励着我们在人生路上不断前行

朗诵的日记 篇4

星期五我们班要举行宋词朗诵决赛，参加决赛的同学回家刻苦练习。

星期五这天终于来了，下午第一节课，朗诵比赛正式开始。参加决赛的选手们个个跃跃欲试。这些选手从海选、复赛中脱颖而出，他们已经胸有成竹。首先是赵雨辰同学朗诵，他没有因为第一位朗诵而紧张，到台上随着抑扬顿挫的乐曲朗诵起来。其他同学也是如此。胡恒赫是我们全班朗诵的最好的一个，他朗诵时，他，并没有因为脚受伤了，而影响他朗诵的质量。胡恒赫朗诵的是《将进酒》，他穿着红袍，端着酒杯，走上台前。同学们很是惊奇，目不转睛地看着他。随着音乐的升腾跌宕，步步高昂，胡恒赫也渐入佳境，进入高潮。

他的手挥动着，仿佛他进入了李白当时的情景一样。他朗诵完毕后，得到了各位评委、家长和同学的一致好评。过去了十分钟，有一个朗诵稿首映我眼帘，这就是黄家乐同学。他朗诵水平与胡恒赫不相上下，黄家乐朗诵的也是《将进酒》，朗诵完毕，得到大家一致好评。随着时间一分一秒的过去，十五名同学也朗诵完毕，我心想：唉！我竟没进入决赛，真是可惜。过了一会，十五名选手朗诵完毕，名次也出来了。老师宣布：这次宋词比赛特等奖是胡恒赫，黄家乐屈居一等奖不过，这次没获奖的选手也不要灰心，这说明你还有不足的地方，以后要向获奖同学学习。

从这次宋词比赛中，我明白了只要刻苦、认真，就一定能成功。

朗诵的日记 篇5

朗诵比赛

朗诵比赛又开始了，初一是歌咏比赛，我们是朗诵比赛，歌咏比赛的时候我们荣获三等奖，一共就只有三等奖之分。这次，我们充满信心，准备冲击前几名。

我们早早地就开始准备了，老师也把词早就打印出来了，给我们看，让我们背。不过，即使不专门背词，就看我们每天至少练七八遍，而且老师见缝插针地让我们不停地读啊读，直接就能顺下来。就这样每天下午练到六点多，搞得我们根本没法打球了！朗诵比赛（xx年9月28日）不过辛苦也是有收获的。

今天下午，我们开始了歌咏朗诵祖国比赛，一开始，我们无聊地坐在观众席上观看初一的表演，竟然有一个班逆天的唱起了歌曲串烧竟然包括《春天在哪里》、《让我们荡起双桨》一些逆天的歌曲，我一眼看到了张绪阳在人群中

等到初一的结束了，初二的第一个节目刚开始差不多的时候我们就开始准备，我们必须从后门出去，然后从四楼到三楼，绕到西楼上，在到四楼，再到舞台后台，站好队准备。前面还有有两组正在比赛呢！我们就在那站着，知道二班下了台，幕布拉上，就该我们上台了，站在那种阶梯状的楼梯上，一排比一排高的那种，不断调整，差不多可以了，就拉开了幕布。四个领诵站在前面，我们就开始了比赛！挺顺利的，在舞台上只能听见我旁边的人在那吼，还有前面朗诵的声音，不知道传出去是什么样子的。有一个领诵的话筒有点毛病，一会儿有声音一会儿就没了，这不影响我们，依旧是气势磅礴。结束后，我们老师班主任就说，这次很好，该表现出来的都表现出来了，应该能有一个好成绩。

都比赛完了，听最后宣读成绩的时候，我们是二等奖！！有进步了！最有趣的是二班，每次下午他们练得最晚，也最刻苦，不过这回获得了倒数第一名，而且上回歌咏比赛也是如此，二班的同学表示无奈。

这次朗诵比赛挺成功的！

朗诵的日记 篇6

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”你看，元旦已经向我们款款走来，它像一位亭亭玉立的少女送给了我们许多礼物。

今天，我早早就起床了，因为今天有元旦朗颂会。我抑制不住心中的兴奋、喜悦，来到了学校里，一进学校，我禁不住赞叹一声：“学校真是焕然一新呀!”

我热切地跟学校的一切打招呼：您好，高大的广告牌，你龙飞凤舞地写着“传千年文明、颂华夏经典”，是想让我们知道，元旦已经悄悄来临了吗?您好，崭新的红地毯，你铺得整整齐齐，是想让同学们在上面载歌载舞吗?您好，各式各样的板凳，你摆放的井井有条，是想让大家坐在上面，尽情的欣赏节目吗?

我走进教室，看到了参加节目的同学早已化好了妆。我走出教室门，随意地看了一眼，就看到隔壁班的三年级，他们窗子上、门上都被彩色丝带和汽球装扮得焕然一新。

过了一会儿，“元旦朗颂会”开始了，我们坐到各自的板凳上，人都到齐后，两位小主持人拿着话筒到台上说了几句开场白后，节目就开始了。咦?怎么传来一阵脚步声，哦，原来是四年级的小兔子蹦蹦跳跳地出场了，她们那憨态可拘的样子，引得观众哈哈大笑，她们竟然在梦中带着我们遨游了成语王国，让我看到了刻舟求剑，理解了守株待兔，最后还来了一个拔苗助长。“刘大哥，你好偏心，谁说女儿不如男……”是从哪里传来这么铿锵有力的歌声，哦，原来是三年级的小朋友在表演京剧呢!她们那圆润的歌喉在校园里颤动，在校园里飞扬着。“唧唧复唧唧，木兰当户织……”一群四年级同学穿着木兰的服装，带着木兰的头饰，朗诵着琅琅上口的《木兰辞》，他们一字一句地歌词，都发自她们火热的内心。我仿佛来到了古代，见到那英姿飒爽的巾帼女英雄花木兰，看到她威风凛凛指挥作战的样子。

观众们像潮水一样涌到台前，生怕错过精彩的镜头，他们有的拿着照相机喀嚓、喀嚓地照着相，有的人还挥动手臂，拍手叫好。

如果说元旦是一幅画，那么元旦朗颂会就是这幅画的点睛之笔，它带我们进入诗歌的王国，带我们领略了诗歌的神奇魅力。

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