长大后读书，心里都会有不一样的感悟，读了作品后，相信每个人都有自己的理解与想法。 书评不必单一，可以从多个方面来表达自己的阅读感受，读后感怎样才能写得好？根据您给出的指示小编为您准备了一篇“《伊索寓言》读后感”文章，建议将这个链接加入你的浏览器收藏夹以备不时之需！
《伊索寓言》这本书是古希腊的伊索写的，是由上海人民美术出版社出版的。这本书总共分成了五大类：第一类是动物篇，第二类是人物篇，第三类是鸟类篇，第四类是昆虫、爬虫和两栖类篇，最后一类就是植物篇。
其中，我最喜欢动物篇中的《狼和小绵羊》的故事了。
《狼和小绵羊》这篇故事主要讲述了有一只饿狼，想要吃美味可口的小绵羊，但没有机会下手。晚上，一只脖子上挂着铃铛的小绵羊悄悄地离开羊群，溜回草地上调皮地玩耍。饿狼靠近了小绵羊，捉住了它，刚准备吃掉它。
小绵羊有了一个主意，突然笑了起来，说他刚吃完草，会跳舞消化，这样草就会变成肉，味道鲜美。愚蠢的狼让小绵羊跳舞并按响了铃。最后，那清脆的铃铛声随着风传到了牧羊人的耳朵里，牧羊人赶忙带着几只牧羊犬，随铃铛声寻找到了小绵羊。
牧羊犬蜂拥而至，杀死了饥饿的狼，成功地救出了羊。
通过这个故事，我了解到自由和自由，脱离集体，不受纪律约束是非常危险的。
《伊索寓言》这本书上的每一个故事都十分精彩，十分吸引人，听了我的介绍，你是不是也想去书店阅读一下呢？那就赶快行动吧！
今年暑假，妈妈给我买了几本课外书。像高尔基的《童年》，伊索的《伊索寓言》，冰心的《繁星春水》，法布尔的《昆虫记》，夏洛蒂勃朗特的《假如给我三天光明》，其中最让我爱不释手并且给我启发最大的就是《伊索寓言》。 《伊索寓言》是世界上最早的一本寓言故事集，它的作者就是古希腊著名的寓言家，被后世誉为“希腊寓言之父”“西方寓言的开山鼻祖”的伊索。
《伊索寓言》这本书是由许多小故事组成的，这些小故事大多都很短，但每一个故事都蕴含着深刻的哲理，给人以启迪，使人去思考。《伊索寓言》包含的内容也是十分丰富的，书中不少内容都是在影射当时社会现实的，以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。这些故事都源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，这是《伊索寓言》的魅力所在。
这本书中的话具有教育意义。这本书是古代智慧的结晶。 在这众多的故事中，我最喜欢《狮子和三头公牛》和《兄和妹》这两则故事。《狮子和三头公牛》讲的是：
有三头公牛总是一起吃草，几乎形影不离。狡猾的狮子总是想吃他们，但他们害怕他们会携手对付自己。所以他散布谣言，在每头公牛面前说了其他两只公牛的坏话。
公牛们相信了狮子，因此内部失和，各不理睬，因此被狮子找到机会，逐个消灭了。这个故事使我明白团结就是力量。我们绝不能轻易相信那些阴谋反对我们的人。我们必须相信我们的朋友，而不是怀疑他们。不然，最后得逞的就是那些坏人。
《兄和妹》的这个故事则讲述了一个关于美的故事。具体讲的是一位父亲他有一对儿女，儿子外表英俊，女儿外表丑陋。一天兄妹两一起照镜子，看见了自己的本貌，哥哥一直都对着妹妹说自己有多么英俊，妹妹忍受不住，便去父亲面前告发哥哥，说他“不务正业”，整天做女孩做的事。
父亲便告诉兄妹俩：“孩子，你们每天多照照镜子吧。请记住：
儿子，不要让你的**玷污了你的美丽；女儿，你应该用美丽的美德打扮自己，让自己更美丽。”它让我明白了外表的美貌和内心的美德合而为一，才能使人真正的美丽。想要了解一个人是否品行端正，不是取决于一个人的外貌，而是要取决于一个人的心灵。
外表美不是关键，但心灵美才是最重要的。在我心中，伊索寓言是我心灵的钥匙。 这就我的读后感。
这个暑假我读了《伊索寓言》这本书，书中的每一个故事都深深地吸引着我，让我懂得了更多道理。
《神奇的钱包》讲述了一个穷人天天梦想着能成为有钱人，可当他真正成了富翁后，却忘记了自己许下的诺言，不肯把神奇的钱包丢到河里，结果守着满屋子的金币死去了。这个故事告诉我们：欲望是无止境的，人不能太贪心，否则就会迷失自我，我们要学会知足，知足常乐；厨师在厨房切菜时，一条狗偷走了猪的心脏。当厨师发现时，他总是在看管那条狗。
《狗和厨师》告诉我们吃一堑，长一智，当遇到挫折和失败时，不要去毫无用处地唉声叹气，而是要及时总结经验教训，以免下次再犯；众所周知的《狼来了》这个故事提醒我们在日常生活中要做一个城市的人，这样才会得到大家的信任和尊重。如果平时老说谎，那么即使你真的遇到困难时，也不会有人帮助你了；《两只木桶》这个故事说的是一只装满了酒的木桶和一只骄傲的空桶比赛跑步，看谁快。木桶稳稳地卷起，空木桶却跳了又跳，扬起一片尘土。
它以为路人怕它，便得意的哈哈大笑起来，主人见了非常生气，一斧头把它给劈了。这个故事告诉我们，只有真正有才干和谦虚的人才能受到尊重和喜爱，而浮华的人则令人恶心。内在修养比外在美更重要。
《伊索寓言》中的故事多以动物为主角，用拟人的手法来描述它们的行为举止，有些故事还配有精美的插图，读起来更加妙趣横生。特别是每篇故事后的“智慧菩提”，对我理解寓言的深意有很大的帮助。在这充满智慧和哲理的书海中游泳是非常快乐的。
《伊索寓言》为我敞开了智慧的大门，让我汲取了更多的知识，懂得了更多人生哲理。
记得有位名人曾经说过：书是知识的源泉。是啊，一本好书，会使我们受益匪浅。暑假，我读了《伊索寓言》，就使我从中增长了不少知识。
《伊索寓言》是古希腊著名的寓言大师伊索的杰作。其中有一节小故事《农夫和他的儿子们》让我感受很深，故事的梗概是：
有一个勤劳的农夫，他知道自己快要辞别人世了，可是他不放心儿子们，担心他们懒惰，不好好耕作。于是，农夫把儿子们叫到床前说：“孩子们，我就要离开你们了。我所有的宝物都埋在葡萄园的土地里，把它们统统都找出来吧，这是我最后留给你们的礼物！”
父亲去世之后，儿子们为了得到他的财产，把葡萄园所有的土地翻了一遍又一遍，却什么宝物也没找到。但是，葡萄园由于他们的翻土、耕作，却意外地结了比以往更多更甜的葡萄，无疑是一次大丰收！
读了这个故事我的感想是：父亲利用这种方式去教育他的儿子们是煞费苦心。父母给了我们身体，供我们吃、住，受教育就是我们最大的财富。长大了我们就要动用属于自己的“两个宝”——双手和大脑，更多更好地去创造。
三实小四年级五班—靖健伟
寒假里我读了一本书叫《伊索寓言》。《伊索寓言》就像哆啦a梦的魔法口袋，而每个小故事就如同口袋里的法宝，虽然简短但总能给我带来无穷的惊喜。
《泉边的鹿》让我学会珍视那些外表平凡实际却很意义的东西；《蝙蝠与鸟、兽》让我看到了背叛者众叛亲离得下场；《农夫的宝藏》让我明白劳动才是真正的瑰宝......
书中有很多精彩的小故事，每个故事都蕴含着深刻的道理，但让我感触最深的还是《想吃葡萄的狐狸》的故事。
这个故事讲的是一只饥饿的狐狸看到架子上挂着一束葡萄，垂涎欲滴。但是，它够不着。最后，它不得不放弃并安慰自己：葡萄一眼就不好吃。它们一定是酸的。
狐狸的行为就是典型的“吃不到却说葡萄酸”。这不禁让我想到发生在身边的一些事情，比如有些同学看到别人学习成绩好，自己非常羡慕却又做不到，于是就心口不一的指责别人这里不好、那里不好。我觉得这种心态非常不健康。
同时，狐狸摘葡萄的失败也告诉我们，不管遇到什么困难，我们都不能放弃，只有坚持不懈的去努力，才能收获丰盛的果实，才能得到我们渴望已久的香甜美味的“甜葡萄”。
《伊索寓言》真是一位良师益友，它让我懂得了很多做人的道理，养成了勤劳善良的美好品德，同时，我还学会的要运用智慧保护自己和他人，做一个聪明勇敢、正直善良的人。
听过《龟兔赛跑》的故事吗？我相信每一个启蒙老师都会以这篇故事告诫自己的学生，做人虽应懂得自信，但失了分寸的自信就成了自负，所谓骄兵必败，兔子正是因为了解自己的优势，过分自信而导致最后负于乌龟。但直至今日，我才了解到，原来《龟兔赛跑》只是《伊索寓言》里的一小则故事，却影响了我们一代又一代人，足见这本书的深度。
《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时，《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。
《伊索寓言》形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响深远。从作品来看，时间跨度大，每一篇文章的倾向也不尽相同。它可以看作是古希腊在漫长历史时期的集体创造。
这本书大部分是拟人化的动物寓言，其中一些是关于普通人或神的。通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。往往简洁客观地叙述一个故事，最后，用一句话作收尾，揭示其中蕴含的真谛，并教育读者成为生活的方式。
《伊索寓言》，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭挞；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有很多寓言教人们如何面对世界，如何做一个好人，如何分辨是非，如何变得聪明和聪明。
伊索寓言是对古希腊人生活和奋斗的概况、提炼和总结，是古希腊人留下的精神遗产。
《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂，每一个看似短小的故事里却都包涵着深奥的哲理。
先说几个大家熟悉的吧！
《龟兔赛跑》的故事是大家再熟悉不过的吧？当我没读的时候，我听到了这个故事。那是一场龟兔赛跑。
兔子因为自负和骄傲而输掉了比赛。乌龟靠自己的努力赢了。事实上，自信是好的，但如果自信变成了自负就不好了。
《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛,比谁能让路人脱掉衣服,谁就。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹进。
而太阳正散发出一阵热气，让路人觉得很烫，于是脱下衣服。文章结尾处“这个故事告诉我们，劝说胜过强迫”——点明中心。
《小偷和母亲》是一篇很教育意义的文章：一个孩子在小时候偷了东西母亲没有责怪他反倒表扬他，等他长大后投更贵重的东西，最后他被押上刑场。他咬了他母亲的耳朵，他母亲说他很奸诈。
可是小偷却说：“当我第一次把课本偷回来的时候，如果你当时责备了我，我就不会落到这种下场，也不会蒙羞而死。”从这个故事中不难看出，从小养成好习惯是很有必要的，而养成好的习惯是需要父母的帮助的。
如果父母不从小教育孩子，那么这个人长大后就不可能成功。《三字经》里曾说过：子不教父之过。
这说明孩子的教育离不开父母。我们一半的好成绩归功于老师，另一半归功于养育我们的父母！
《打破神像的人》是一篇很有意思的文章，大家来听听： 有一个穷马夫，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢？
主人说：“只要买一座神像放在家里供着，就可以变得富裕起来了。”马夫信了。
过了几天，富人把钱都花光了。但在他死前，他在雕像里藏了许多金币。 他要死了，把儿子叫到身边，说：
“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。” 他的儿子没当回事。但他太穷了，只好把偶像卖给新郎。
这个马夫把他放在家里。一年后，他仍然不富有。一气之下，马夫把神像摔了。
这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。
”这篇文章是说要打破人们对神明的迷信。
《伊索寓言》里的故事写的都是对生活中某种现象的批判、讽刺、启示和教训。《伊索寓言》通过短小的故事教会我们一些为人处事的道理。
即使同一个人在阅读一本书时，都会有不同的想法，更别说不同的人看同一本书了，在读了作者的作品之后我有很多感想和收获。 在读完书后，我们应该仔细思考和归纳自己的思路和感受，写作品读后感中到底要从上面方面开始撰写呢？？希望这份"伊索寓言读后感"能够解决您所遇到的困境，敬请您贡献宝贵时间阅读此文！...
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