如何在周记中把自己的生活全部写出来呢？周记写作是一种穷尽极致的表达，我们的周记里记载了年少青春的时光。励志的句子的编辑精心挑选后认为“六年级日记”是最精彩的一篇文章，欢迎你的到来愿这篇文章能够让你有所收获并请与你的家人分享！

六年级日记【篇1】

我无意中看见了主题为“鲁迅先生”的这个单元，“鲁迅先生是个十分爱书的人。”我想，心中有股愧疚，回想起刚刚那一幕，我是多么地毫不留情，身体不由自主地走向客厅，来到日记本旁边，我捧起它，我冒出了许多回忆，日记本是靠自己的努力老师奖来的，里面的一篇篇日记，都记录着我每周的痕迹，每一个字都是一部电影，里面是我已淡忘的回忆。日记本突然变得那么可爱，空白的页面，像为迎接新的开始而铺下的地毯，需要我在上面印上我的脚印，像书的第一页，需要我去书写他！

我拿起笔写了起来，日记！日记，每日一记！留下的不是一个成绩，而是我生命中最容易淡忘的回忆的倒带，是崭新的白纸，等着我去将它书写……恼人的日记

六年级日记【篇2】

见过了网友，我发现世界真的很小，不想去说什么，每一个擦肩而过的人可能就会是我在QQ上聊的很好的网友。我自小就听很多人说不要相信网上的人网上的人都是坏人。那些都是假的网络是虚拟世界，不要轻易相信等等等等，许多许多。我可能也在慢慢相信网络无好人这个事情。

可是，真的嘛？自从我进入了我们这里的同城群后（都是00后）我发现这个世界不是像人们口中的坏，恶。即使他不好，但我依然相信这个世界依然是好人多。刚刚和在网上聊的还不错的师傅面基了，师傅人挺好，会关心我。就连我找对象他也要干涉美其名曰我害怕你会被骗，这个圈子什么样的人都有，你还小，小心一点嗯，我知道他是关心我的。网上的人都挺好，起码我遇到的都是好人呢。

最近总感觉遇到的网友很多很多，次次出去基本上都会遇到网友，有的是事先约好见面的，有的不是，纯粹的偶遇，在网上，我发现了一个不一样的世界，原先我以为，和我志同道合的人很少，能聊的起来的人很少，但是看来并不是这个样子，我们在线下见面时，虽然有些尴尬，但是依旧是很好的气氛，每次面基总能得到一种说不出的快乐，而且因为在网上，我的朋友也变得多了，也勇敢了许多，昨天看见了一个穿Lolita的小姐姐，很nice啊，就想都没想要了QQ，扩了列。回想起来真不可思议。

网络给了我极大的提升空间，也让我感受到了我们这座城市的魅力。

六年级日记【篇3】

侠客螳螂-六年级日记

“我走在回家的小路上…….咦！那是什么？”我疾步走过去一瞧，哈！原来是一位行走江湖多年的螳螂大侠！今天居然如此幸运，被我给撞见了！

我的目光紧紧地追随着它，只见螳螂大侠矫健地窜上一棵高“树”（其实是一棵芦苇）眼睛死死盯着五米开外的一片空地，纵身一跃，空中三百六十度大旋转，一记“凌空振翅”稳稳落地，那霸气又不失潇洒的一跃，引得周围的小虫子都拍“腿”叫好。（连我都傻眼了）可螳螂大侠完全不屑一顾，一步并做两步地走开了，突然，螳螂大侠看见那张破旧的蜘蛛网上被缠上了一只小知了，大蜘蛛用蛛丝从天而降，刚想下口，却感到了蛛网上异样的波动，它下意识地回头一看，只见螳螂大侠提手就是一刀，眼里透着浓浓的杀意，好似在说:“快给我放了那只蝉！”蜘蛛轻哼一声，毫不示弱地亮出了它那两颗带毒的獠牙，猛扑向螳螂大侠，大侠早有准备一个翻身就跃上了树干，再飞跃下来一刀就斩断了蜘蛛的固定线蜘蛛重心不稳一个踉跄摔倒在地，大侠见此现状，滑翔下去一刃封喉，蜘蛛焉然倒地，螳螂大侠将知了救下后，用小草擦了擦自己带血的镰刀，走向夕阳，走向阳光，走向自己阔别已久的故乡。

螳螂大侠，你谋略十足，也有四两拨千斤的气势！你潇洒的身影将用留我心中！

六年级日记【篇4】

08月18日星期四天气：晴

我家有一只猫咪，它捉老鼠的本领可大了，不用三二天，它就可以捉住十多只大大小小的老鼠。

可是，我在十岁那年却干了一件蠢事，害得那只猫咪受到爸爸妈妈的责备。那是这样的：

那个时候，我非常喜欢玩猫。可是，有一天，我不知道怎么搞的看到猫咪嘴巴上面长了许多胡子觉得非常不好看。我想我和妈妈就没有胡子，多好看呀！爸爸长胡子，但是他三天二头刮胡子，整理得跟没有胡子一样，干净漂亮。我心里因此在想那只猫咪生胡子，而且比较长，那是多么难看的呀！干脆我来给它修理一下，让猫咪变得漂亮动人。对呀，我只要拿一把剪刀就可以给猫咪修理好了。好，说干就干，我去拿来了一把剪刀，然后，把猫咪给叫来捧到了桌子上。我用一只手拿住它的头，另一只手拿起剪刀。然后，我嘴巴里面对猫咪说：“猫咪乖，我给你把胡子剪掉，让你变得漂亮一些。你要听话，不要动！”那只猫咪果然乖得很，一动不动任我给它把胡子剪掉。不一会儿，我就把猫咪的胡子全部剪掉了。我看到这猫咪确实比长着胡子漂亮多了。因此，我开心得笑了起来。然后，我一松手，猫咪立刻跳下桌子跑开了。

过了几个星期以后，我家开始出现老鼠。那一些老鼠真够狡猾，它们跟猫咪展开了游击战，躲躲藏藏，还把我家的大米给偷吃了，东西给咬坏了……简直要气死我了！爸爸妈妈就责怪猫咪没有尽心。后来，我从书上知道，那是因为猫咪没有胡子无法测量那一些老鼠洞，因此无法将那些老鼠绳之以法。

后来猫咪的胡子长出来了，才把那一些可恶的老鼠全部捉来吃掉，我家才变得安静了。从此，我不再剪猫咪的胡子了，反而觉得猫咪长了胡子才更加好看！

六年级日记【篇5】

得知今天是风筝节，我高兴万分，早早地吃完了早饭，准备去放风筝。

坐在车里，我悠闲地看风景，还不时感叹：“哇！这里什么时候又种了花呀？真漂亮!咦？那里还有别的颜色的。这是什么？长的好好玩哦！”“崽啊，你是太久没出来玩了吧？现在大街小巷都是绿树成阴，鲜花盛开呢！”

我和妈妈聊着聊着，就到了沙滩(风筝节举行的地点)。“哦------”我一面奔下车一面对爸爸妈妈高声喊道：“快点!你们快点呀!”刚说完，我又背过去看风景了。

真漂亮啊!“一望无际”的沙滩好似大戈壁。而一旁的河流好像静止了，经太阳的照射，河面泛起了一层层的金光。一阵微风拂过，呀！“镜子”碎了，里面的人、景都模糊了。

忽然，一句话打断了我的思路。“婧婧，婧婧！放风筝了!”是妈妈。“怎么放的呀！我不记得了，爸爸你教教我吧！”我这句突如其来的话吓得妈妈差点晕倒。“就是……”不过一会儿，聪明的我就学会了放风筝(其实不是我太聪明，而是放风筝太简单了)

“好了，好了！我也来试试吧！“我实在忍不住要试试身手了。”“一，二，三，跑！”妈妈牵着风筝在后面跑，我牵着线在前面跑，慢慢的，妈妈的手松开了，风筝越飞越高，我大声说：“如果在风筝上安装一个摄像头，那株洲的美景不就尽收眼底了吗？”

要走了，我真希望我也能像风筝一样，自由自在的飞翔，随时能看遍株洲的美景！

六年级日记【篇6】

明天我们就要放假了，因为高考和中考的时候要用我们的教室。而布置考场的任务就交给我们啦。

首先，我们需要把桌子摆好。教室里只能留下来三十二张桌子，而对于这三十二张桌子还有要求不能太高，也不能太矮；桌子必须是不能有晃动；椅子还需要不高不矮，并且不能有晃动。我们精挑细选选出了三十二张桌子，并且把那些不达标的桌子搬到教室门口。

好不容易把不达标的桌子搬出去，接下来又是要打扫卫生。不要小看这项活，这也是很不容易的。我们不能放过教室里的每一个角落，不能留下一点垃圾。这是为了给中高考考生一个好的环境。哎，平时看着我们教室里的垃圾还不算多呢，可是今天彻底打扫完，发现垃圾已经堆成了山，甚至连两个垃圾桶都装不下了。没办法，我们只好一趟一趟的往楼下送垃圾。

送垃圾也很考验体力。这需要从六楼一趟一趟的运。我们是采用接力的形式。第一个同学送完，再换一个人去。送完了垃圾，我直接瘫坐在凳子上。仿佛全身都灌了铅一样，十分酸痛。

哎，布置考场真累。

六年级日记【篇7】

同学们，在你们的数学学习中是否和我一样，有一些不经意的发现？现在我就来介绍我的几个发现，六年级寒假数学日记。

如果要你算一个多位数乘5，你是不是准备列竖式？我却可以口算，因为我发现一个小诀窍。想知道吗？让我来告诉你：算48532×5的积，先找到这个数485320，再把它除以2，你会口算吗？242660这就是48532×5的积了。知道为什么吗？我把原来的数先扩大10倍，再缩小2倍，是不是相当于扩大5倍呀？你掌握这个小窍门了吗？

同样的发现我还有：一个数乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。（想想为什么？）一个数乘15呢？用刚才的方法再加一步——你已经想到了吧，再扩大10倍就好了！

我还发现一个多位数，末两位符合这个要求：十位上十奇数，个位上是5，用它乘5，积的末两位肯定是75。我想这是为什么呢？因为多位数的个位与5相乘得25，积的个位是5，向十位进2，而十位的奇数与5相乘的到的是几十五，这个5应该和个位进上来的5相加写在十位上，所以这个积的十位上肯定是7，个位上肯定是5。同样的道理，你不难推出，一个多位数十位上是偶数，个位上是5，它与5相乘，积的末两位肯定是25。

这个发现能用我前面所说的一个数乘5的巧妙算法来解释吗？想想看，它们是一致的`，因为这个数扩大10倍后，末两位是50，再除以2，可能百位上有余数1，与50合起来150÷2=75是末两位上的数字，也可能百位上没有余1，那么50÷2的商就是末两位上的数字。

同学们，我的这个小发现是不是很微不足道？但我很自豪，这是我自己动脑筋观察和思考的结果。伟大的发现不是由这点点滴滴组成的吗？同学们，让我们一起做一个勤于思考、善于发现的人吧！

谈谈对零的认识

零看上去很单调，就是没有，其实它非常地丰富，它隐藏了许多。在数学中零非常特殊，不管做什么题，你应该考虑零。

在几何中，“0”经常被作为记号。

“0”的特殊源于在一些概念或题里，比如每个有理数都有倒数，“0”却没有，有理数分为正数、负数。“0”，一个数就分为一类，这不特殊吗？在除数里，只有零不能作除数。零作被除数，不管除以什么数(“0”除外)都得零。

往往我们会忽视零，但它却起着重要的责任。如，问等于几？有些人就不能联想到“0”。在数数时，有人就会忘掉零。如：不大于5不小于-5的整数有几个？有人就会定有8个。其实还有0。如：有哪些数的绝对值不大于本身？那就是正数和零(也可以称之为非负数)。

零在生活中更量五彩斑斓。在期末后开家长会，老师那里登记的犯错本给家长看时，我们都希望自己的那一格记着“0”，这表示我们没有犯过错，家长高兴，我们高兴。但是在卷子上我们都不希望看到这个数或接近这个数的整正数，否则回家的日子就难过了。在比赛中，谁都不希望得到“0”，小学六年级作文《六年级寒假数学日记》。

零是丰富的。我认为零在题中是陷井，大家以后做题时应考虑零。零在不同的场合也能使人的情绪改变。它是美妙而又丰富的。

对0的认识

0是一个奇妙的数字，又是一个中学生经常遇见的“老朋友”了，计算，概念，都要遇见。

首先，0表示什么也没有，简直可称得上是数字里面的“沙漠”，0也是一个奇怪的数字，放在体积、面积、重量、速度、路程等所有单位里面，都表示没有，以表示时间、一个人的年龄、赛跑的刚开始、起点。

在数学王国数字库自然数里面，以有0的身影，它当然是最小的。没有0，便没有一毓的自然数，因为0是自然数的起点。

在计算里，0乘以任何一个数，包括负数、分数、0都，0的绝对值也等于0，在有理数中，它的绝对值是最小的，0除以任何一个数都，0加上一个数，仍得那个数，如：0+1=1,0+1.8375=1.8375。0减去一个数，得那个数的相反数，如：0-1=-1，0-87=-87。

在数轴中，0为原点，也为边界线，把正负两大数分开，0为什么奇妙呢？因为0既不是正数，也不是负数，它只是一个整数，当0和正数在一起时，叫非负数，和负数在一起时，叫非正数，数轴上，0又为我们判断正负数大小时提供了极大的方便，右边为正数，左边为负数，右边的数始终比左边大，说明正数大于负数，0大于负数，却小于正数。

在几何中，0度角表示一条射线，它并没有角，也没有度数，0平方米，表示没有面积，0米长，表示没有高度。0斤重，表示没有质量，0立方米，表示没有体积。

在地形中，0表示海平面，0以上表示高出海平面，0以下表示低于海平面，中国新疆有一155米的盆地，它是低于海平面155米，中国西藏有8848米的珠峰，它高于海平面8848米。

今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。

首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！

接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气

六年级日记【篇8】

20xx年9月30日天气，晴

“叶老！我们班的马华鑫落选了！”中午，同学甲冲入俺们七班教室。

“纳尼？马西鹰那么强悍的人会落选？！”同学乙和他的小伙伴们都惊呆了。

“真的呀！”同学甲大喘着粗气。

靠！我也惊呆了。

明明排练时马西鹰说的那么好呀！就，就是嘛排练时读那么个啥，啥来着？哦……对！是，是是《论语》！对！就是排练时读的那么好，比赛时怎么落选了呢？比曾诚还读得好呀！他们俩都是班主任根据读书，背书作业选出来的精英呢！马西鹰怎么那么快就落选了？曾诚呢？

马华鑫正一脸笑嘻嘻的缓慢走进教室，边走边说：“哎哟我那个麻呀……太搞笑了哈哈哈……！”

这……混乱了，他脑子进可乐了么？

“马华鑫，你怎么了，怎么落选了还高兴啊？”同学丙问道。

马华鑫又捧腹大笑了一会儿，才对我们说：“呵呵……那……个……我，我，我笑场了……哈哈哈哈哈~”于是，他又笑了……

我靠，马西鹰也会笑场？好吧，他笑点本来就低。

正在批改作业的叶老师大人转过脑袋看着马华鑫：“所以啊，你要吸取教训，明明排练时还多好的，结果正式表演时，你一笑场，哦豁而！就落选了。我就说，那些老师不会再给你一次机会的~”叶老师，您一句话我手都写酸了！

“切，”马西鹰没好气的说了一声，“也不能怪我散！明，明明是那个四年级的女生太搞笑了！”

听他这么一说，我们可来了劲儿。

同学丁很激动：“嘿！什么搞笑的事儿啊？给我们分享一下散！”

我前面的张秋语也很激动：“对呀，对呀！马西鹰你快说呀！”

马西鹰见我们都开始求他了，不禁卖起了关子：“嗯……那个四年级的女生……嗯……”

“行了，马华鑫快点下去，你作业还没补吧？”叶老师又埋头批改起作业来。

“行了叶老！我说，我说还不行吗？”马西鹰举白旗，“那个四年级的，读——完之——后，还特意晃了几下脑袋，像诗人一样似的！”

“哎呀呀呀好幺爷哦！”张秋语无力吐槽……

全班笑了一小会后，叶老大人又停下那正在改作业的笔，对马华鑫说：“我真不知道，这有什么好笑的。”

“怎么不搞笑？”我“抓住”了叶老师的表情，“看！您都在笑喃！”

“嗯……”叶老师无语了，收起笑脸……

我觉得有不好的事要发生。

同学甲：“矮油王艾琪你犯大错咯~”

嗯啊啊！！！

结果叶老大人……

继续改作业……

“如果让王振宇去，我们就更惨了！”张秋语想到了什么，说，“还不是一般的笑场呢！”

“笑霸！”同学丙首先叫道。

“笑霸~”

“笑霸！”

全班沸腾了……

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