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一、指导思想
根据学校德育工作重点“好习惯伴我成长”,要求全面提高学生思想道德素质。围绕学校工作思路,配合少先队工作,让少先队成为学生德育的主阵地,使全体少先队员在健康优良的德育氛围中成长。
二、学生情况分析
本班这学期转出一名学生,转入三名学生,全班现有学生37人。总的来说,班级学生积极上进,团结互助。但仍有几名学生作业经常性拖拉,不能及时的完成各科作业。还有个别学生比较好动,任课老师常有反应上课比较活跃,不认真的现象。因此本学期,我将针对一些学生进行重点帮教,期望改正一些不良习惯,树立更好的班级风貌。
三、工作重点
1.根据“好习惯”评比内容,加强班级管理及常规工作。
2.针对班级中的不良现象进行强化教育,树立良好班风。
3.加强家校联系,加深对学生的全方位了解。
四、具体安排
九月份:
1.板报:推广普通话。
2.班级班干换届选举。
3.星级学生评定。
4.招募“家长义工”、“学生义工”。
5.科普周系列活动。
十月份:
1.结合“国庆节”、“建队节”、“建党九十周年”开展爱国主义教育活动。
2.星级学生评定。
3.举行大队委员换届选举工作。
4.举行三年级家长学校活动。
十一月份:
1.参加校心理节活动。
2.举行火灾逃生演练。
3.组织三、四年级开展欢乐社区行活动。
4.星级学生评定。
5.举行科技节系列活动。
十二月份:
1.举行班级读书、读报活动。
2.邀请法制副校长到校开展法制讲座。
3.星级学生评定。
一月份:
1.一月份及学期好习惯优胜班、合格班评比;星级学生评定。
2.优秀班主任、三好学生、品学兼优生等评先工作。
3.进行假期安全教育。
一、班级概况:
本班为15级新生班,共有学生29人,其中男生8人,女生21人。住校生17人(男生6人,女生11人),走读生12人。
本学期班级目标是形成良好的班风、学风,初步形成一个有凝聚力、有上进心的班集体。
二、工作要点
1、做好开学的各项工作,引导新生了解并尽快适应新学校的学习与生活,熟悉学校的相关制度,完成初中到中职的过渡。组织学生认真学习执行《学生手册》,加强对学生文明礼仪和日常行为规范的养成教育,抓好常规管理。
2、确立班干部名单,培养班干部责任心,建立班级管理制度。定期召开班委会,确立个人服务岗位。
3、加强日常管理,注重素质培养,提高学生时间观念,不迟到、不早退,做好卫生工作,树立集体荣誉感。
4、及时与学生谈心交流。了解学生的思想动态,做好有关学生奖惩的工作,并及时加以表彰,及时发现问题处理问题。
5、帮助学生了解专业特点与发展方向,初步确立个人发展目标。
6、每月根据学校的主题联系本班实际情况,出好班级黑板报,开好每次主题班会。
7、积极开展心理疏导,心理教育活动,培养学生健康的自我意识,广泛兴趣,丰富稳定的情感,坚强不屈的意志,开朗进取的性格。
8、积极开展班级活动,搞好班级文化建设,建立班级信心。
三、工作安排
九月规范月(礼仪节)
1、确定班干部名单。
2、建立班级管理规章制度。
3、仪容仪表规范教育,选出班级“最美发型”的同学。
4、制作班级名片,教室文化墙,公告栏布置。
5、办好主题月黑板报。
6、新生军训工作。
十月体育月(运动节)
1、强化班级卫生管理。
2、广播操学习,广播操比赛。
3、动员组织学生校运会报名、训练。
4、办好主题月黑板报。
十一月学习月(读书节)
1、组织好期中复习迎考,加强考风考纪教育。
2、进行期中小结。
3、开展“爱读书”主题班会。
4、办好主题月黑板报。
十二月职业月(技能节)
1、帮助学生了解专业特点与发展方向。
2、学唱校歌,组织排练参加学校一二·九合唱节。
3、动员组织元旦联欢。
4、办好主题月黑板报。
一月创新月(科技节)
1、组织好期末复习迎考,加强考风考纪教育。
2、完成班级工作总结、操行等第、评语等。
3、做好学生的假前教育,做好假前大扫除工作。
4、办好主题月黑板报。
一、指导思想
坚持以全面实施素质教育为宗旨,全面育人,执行党和国家的教育方针,加强作风建设,按新一轮现代化达标验收标准,提升教育水平,提高教学质量,办人民满意的学校。
二、队伍建设
(一)班子建设
加强廉政建设,提高执行力,加强思想道德修养,强化政风行风建设,做到三个不为:1、不为私心移节,要有大局意识,公平公正。2、不为名利失德。3、不为权力做物。确立管理即服务的理念,增强团队意识,团结协作,互相补台,做到布置及时,执行到位。
(二)教师队伍建设
建设责任型队伍,加强师德建设,引导教师淡泊名利,爱岗敬业,树立“以人为本,服务学生”的理念,杜绝体罚学生、有偿家教等现象。增强团队意识,培养团队精神。树立全局观念和合作意识,将个人追求融入团队目标,增强合力,达到最佳整体效益。
三、德育工作
(一)坚持立德树人,践行“全面发展,发展个性”“一切为了学生,为了学生一切”的办学理念,紧紧围绕“提升育人水平”这一核心,进一步增强德育工作的针对性和实效性。
(二)围绕社会主义核心价值观全面提升学生综合素养。强化养成教育,在细节上落实可行的活动,如每日几问等。
(三)德育队伍建设
1、完善制度。
2、发挥骨干辐射作用,做好优秀班主任传帮带、老带新。
3、加强学生干部工作。
(四)德育常规管理
1、做好考评,班主任、学生、副班主任明确职责。
2、做好德育宣传工作,创设良好氛围,充分利用各种阵地。
3、加强学生自我管理的工作。
4、落实活动管理。如心理教育活动、健康教育和青春期教育等。
5、重视校园文化提升德育特色,围绕三园轴心凸显艺体特色。校园文化是学校的灵魂,以丰富多彩健康向上的活动为载体,强化深化传统文化和孝心教育。
(1)班级文化,引导学生产生强烈的集体认同感,让班级文化成为凝聚班心的核心要素。
(2)榜样文化,树立各种榜样,如孝敬、卫生、助人、勤俭、刻苦等。
(3)社团文化,提供学生展示平台,提升自信心和综合素养,让社团文化成为展示学校形象的窗口。
四、教学工作
1、教学常规管理工作的落实。加强课堂教学常规检查督促工作,完善教学常规管理机制。
2、强化课改,提升质量。充分利用互联网+及四中网校平台的资源,提高课堂效率提高教学质量。
3、做好毕业班工作,各抓共管,早入手。
4、凸显艺体特色,提升办学品味。
5、加大教科研工作力度,丰富教研形式。
6、加强备课组管理工作,作业、进度要统一。严格落实听评课制度。
7、做好图书、阅览室管理,形成读书氛围。结合天津市新一轮现代化达标验收,进一步规范功能教室的管理使用工作,信息技术的深化工作。
五、安全工作
1、平安校园,安全第一。法制教育,加强守法、遵规、守纪的教育。
2、开展交通、网络等安全教育活动,落实安全责任制。
3、建立安全应急预案,定期进行安全排查,进行疏散演习训练,增强安全责任意识,
4、强化巡查,做好巡课以及课间的巡查。
5、门卫管理,做好第一道防线的工作,特别是校门三所学校集中的上下学时段和易发事地带,建立台账,防患于未然,努力打造平安校园。
六、体卫工作
贯彻落实体育工作、卫生工作条例,加强体育教学管理,提高体育教学质量。抓好毕业班中考体育项目的针对性训练。规范体育课、两操活动,大力开展阳光体育运动,落实大课间活动。开好运动会,提高运动成绩。做好健全疫情报告制度、晨检制度,落实健康知识普及、传染病防控工作。
七、后勤工作
贯彻“为教育教学服务,为全校教师服务”,做好保洁、绿化、财务、财产管理工作,提高工作效率。坚持勤俭办学,抓好水电管理,做好日常维护、维修工作。
八、党群工作
1、加强学习,自觉廉洁自律,率先垂范。
2、增强党员的服务、奉献意识,为营造良好的教育教学氛围提供组织保证。
3、工会、共青团紧紧围绕中心工作,坚持深化民主管理。
九、档案工作
学校各部门要做好档案管理工作,完善电子档案和纸质档案的整理,并及时做好年度档案存档等工作。
一、 指导思想
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx~20xx)》精神和中央8号文件精神,坚持育人为本,德育为先,切实强化德育在素质教育中的基础性地位, 把立德树人作为教育的根本任务。
遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律,突出重点,结合我校“三美教育”(人要美,学习美和环境美),切实抓好学生的养成教育、文明礼仪教育和法制教育,进一步增强德育工作针对性和实效性,提高德育工作科学化水平,提升我校未成年人思想道德素质。
二、 工作措施
完善团队常规工作,深化“少年先锋”意识;强化常规管理。
1、健全少先队组织工作,科学设计、精心组织、全程管理、全面评估少先队大队、中队主题活动;培养一批素质高、品德好、学习强的诚信、模范少先队干部。
2、抓好学校纪律、卫生工作,强化学生环保意识。做到“净、绿、美、优”四化。坚持每日的校园纪律、卫生检查制度,每日进行“班级星级”评比并于第二天的“校园之声广播站”公布,每月进行“学校文明班”评比并在周一升旗仪式上公布并颁发“流动红旗”。
(一),坚持以德育人,以养成教育为重点。
组织学生认真学习《入学常规教育》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育纲本,扎实落实“三美”教育,并形成我校的德育特色教育。通过各种活动将良好习惯转化学生的自觉行为,将学生培养成为思想端正、行为规范、心理健康、人格健全的一代新少年。
(二)开设“三美教育”校本课程,开展特色教育。
以深圳市德育特色学校创建为切入点,围绕创新求特色,围绕改革谋求发展,打造品牌提高质量,努力实现我校的特色——“三美教育”(人要美,学习美、环境美)。把“三美教育”纳入校本课程,开展特色教育。
(三)加强法制禁毒宣传教育,进一步完善预防中小学生违法犯罪行为。
学生的健康成长、安全地学习和生活是德育工作的底线,也是生命线。利用思想品德课、集体教育大会、升旗仪式以及其他教育途径,积极向学生进行思想品德教育,培养他们正确的人生观和价值观。及时发现校内外的不安全隐患。强化学生安全意识。聘请有关人员针对学校和小学生的实际情况,做安全教育讲座及报告,从而达到提高学生法制意识和自我保护能力的目的。
(四)深入开展书香校园创建活动。
以 “书香校园”为突破口,搭建学生展示个性和特长的平台,从争创“书香班级”开始,让学生参加形式多样的兴趣活动和校园文化活动,丰富和提高学生的生活质量。
(五)重视心理健康教育。
加强对学生心理健康教育的管理和指导,重视心理健康指导教师的培养,设立心理健康咨询室,除特定的心理教师辅导员外,学校教师都加入到学生心理健康教育中,关注学生的心理健康。
(六)构建德育平台,畅通育人渠道。
1、实施“三生教育”工作。一是“生命教育”,让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命,关心自己和家人”,开展“关爱生命,快乐成长”系列活动;二是“生活教育”,提倡“珍视生活,了解生活常识,掌握生活技能,养成良好生活习惯,关心他人和集体,树立正确的生活目标”,开展“懂得感恩,尊敬师长”、“自强不息,坚韧不拔”、“回报他人,奉献社会”等主题活动;三是“生存教育”,强调“学习生存知识,保护珍惜生态环境,关心社会和自然,强化生存意志,提高生存的适应能力和创造能力”,特别是针对发生在校园内外学生被侵害的案件,引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。
2、全面做好“德育导师制”工作。
提高全体教职工德育工作的“全员参与”、“全程管理”意识,教师(导师)做学生的“良师益友”,强调“个性化”、“亲情化”的教育方法。每一个导师负责指导2至5名学生,做到思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导。使学校德育从“单一式”转变为“多渠道”,从“强迫式”转变为“自主式”。
3、深入推进“扶贫助学”工作。
实施好“同享蓝天 共沐阳光工程”。通过多渠道、多层次、多形式帮扶家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、后进学生等特殊群体学生,全方位、多渠道关心他们的成长。
就内容来说,目前有这么几项工作:数学教学、班主任、新教师培训、继教网工作、个人发展。如果不做高要求,这些活儿已经可以驾轻就熟了。然而在成型的文案和经验里,有些问题是无法视而不见的,于是,解决问题就是当下的行走方向。架几座桥(设计框架)、铺几条路(调整思路)、换几双鞋(探索方法)、迈几道坎(突破难点)就是这学期的目标。这学期的心理目标是实现乐教乐学。
一、数学教学
1.初高中衔接知识的处理。军训期间如果每天能抽出一点时间,尽量把初高中衔接的几个知识点补充完毕,否则加自习课去做,往常捎带脚的讲解效果很差。
2.一贯性做法。(1)预习方式和学生商量,晚上或课前5-10分钟填写学案,晚上效果不佳且增加心理负担,课前如果不抄袭的话也同时达到了提前准备好课上用品的目的,试验几次看5分钟是否能完成。(2)作业分两项,作业本把握简单、基础、题量适中、规范书写的原则,练习册批阅完后发答案、习题课上点拨跟踪几个训练题。(3)单元复习系统归纳,学生脑子里形成知识网。(4)查漏补缺、知识配题、识记检测等需要设计形式与时间。
3.授课准备。(1)在学案中删去过时、不精准的部分,添加情景、新感悟(知识、题目等)、学生活动等内容。(2)通读教材、教参、名家解读,先做练习册。(3)针对课时不够的问题,不能影响教学进度,若不加自习课,必须整合教材内容,大胆删减,直击重难点。(4)学习性总结一切可以调动学生热情的手段,最大化实现主被动关系的转换。
二、班主任工作
1.摸索一套集体管理机制取代量化扣分。(1)诚信教育先保证学生心理安全。(2)纪律教育转化到班组、小组、自己那里去,尝试班规由学生制定、执行、惩罚、讨论,重点是自我管理的参与热情,主动的勇气和小改变的实现形成的成就感是难点。
2.完善几个系列活动。(1)集体组织的设立承载着规范秩序和发展班级的职能,逐步探索实施。(2)教师主讲的班会课按发展阶段制定主题,写出教案。(3)学生、班级成长记录以不同的形式展开,教师负责的更不能松懈。(4)每一个难题背后都埋藏着智慧,这一轮不要再轻易错过。
3.尝试一下李镇西的“五个一”,看是否能实现。
4.尝试一下近期阅读的相关书籍中收获的新观点、新做法,进一步触摸教育本质。
三、新教师培训
1.希望获得的效果。形式向简单、可操作靠近,生成性自然越发散越好,把用理解式的谈心取代说教。
2.希望达到的目标。与不参训教师相比较的话,新教师收获三个“一点儿”就算成功:懂的多了一点儿,做的好了一点儿,想的深了一点儿。如果有一个种子在心里发芽了,那将是最完美的结果。
3.管理与发现。在人的培养过程中,与其说是管理,不如训练管理者去发现,进而让新教师正视弱点,发挥优势。把教育的景象展现给他们,让他们自己暴露出来。提升他们的能力是本事,包容他们的不足是高见,批评却不能给出解决方案是无...
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