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音乐活动总结(篇1)

音乐节活动总结

随着现代社会的快节奏发展，人们越来越需要一种放松身心，释放压力的方式。音乐作为一种古老而又普遍的艺术形式，一直以来都被人们所喜爱。为了满足人们对音乐的需求，各种音乐节活动应运而生。下面我将为大家总结一次我所参加的一场音乐节活动。

这场音乐节活动于上周末在城市的中心公园举办，吸引了来自各个年龄段的人们参与其中。一大早，我便和我的朋友们来到这里准备欣赏一场难忘的音乐盛宴。进入活动场地后，我们被精美的布置所吸引，整个场地散发着浓郁的音乐气息。大舞台位于公园的正中央，周围布置着演出观众席，人们可随意走动，集体或个体地欣赏音乐。

音乐节正式开始前，一个暖场嘉宾登上舞台。他以风趣幽默的开场白和精彩的表演，为大家带来了欢声笑语。随后，一个个参演的乐队开始登场，带来各种类型的音乐表演。摇滚、流行、乡村、电子……不同风格激情四溢的音乐流淌在整个公园里。音乐的独特魅力迅速传遍了整个现场，所有人都被音乐所深深吸引。

活动现场还特别设置了一处食品区和休息区。人们可以在休息区休息片刻，享受美味的食物，交流彼此对音乐的感受。音乐节期间，各种小吃摊点和小店铺也在音乐节场地周围设立，人们在品味美食的同时，不时欣赏着音乐表演。

活动的时长长达一天，但是一点也没有让人感到乏味。每一场音乐表演都让观众拍手叫好，共同营造了一个欢乐热情的氛围。我特别喜欢主舞台的一个摇滚乐队表演，他们用鼓点和吉他的激情演奏，令人身心俱沉浸其中。另外，还有一个电子音乐舞台，吸引了大批年轻人前来，他们在音乐的节奏中跳舞，释放着自己的热情和能量。

当天最震撼人心的时刻是一个总决赛的演出。各个乐队以自己独特的风格和表演赢得了观众的欢呼和掌声。最终评委们评选出了最佳乐队，并为他们颁发了奖杯。这一刻，现场热烈的气氛达到了高潮，欢呼声和鼓掌声不断。

整个音乐节活动结束后，人们纷纷赞叹这次音乐盛宴。他们感谢主办方为他们带来了难忘的音乐体验。同时，也感谢各个乐队的精彩演出，他们用音乐和热情点燃了整个活动现场。

这场音乐节活动给了我一个难忘的回忆。音乐的力量真是神奇，它能够让人们忘却一切烦恼，沉浸于音乐的世界中。在这次音乐节活动中，我不仅感受到了音乐的魅力，还结交了一些志同道合的朋友。我相信，音乐将会继续给人们带来欢乐和幸福。

总结起来，这场音乐节活动不仅通过音乐带给人们欢乐和娱乐，还加强了人们之间的沟通和交流。它是一个让人们相聚一堂，放松心情，畅快释放的场所。我期待着下一次音乐节活动的到来，再次感受音乐的魅力！

音乐活动总结(篇2)

音乐机构暑期活动总结

暑期是青少年们放松心情、展现才艺的时候。为了让学员们在音乐领域得到更多的锻炼和发展，我们音乐机构推出了一系列精彩纷呈的暑期活动。这些活动不仅丰富了学员们的暑假生活，还促进了音乐爱好者之间的交流与学习。下面，我将对这些活动进行一次详细、具体且生动的总结。

首先，我们举办了一场音乐夏令营活动。这次音乐夏令营持续了一个月的时间，共有来自全市的学员参加。夏令营活动内容十分丰富多样，涵盖了声乐、器乐、音乐理论等各个方面。我们请来了一批才艺出众的老师和艺术家，为学员们提供专业而全面的指导。在夏令营期间，学员们参加了许多有趣又有挑战性的活动，如音乐比赛、音乐剧表演、合奏排练等。通过参与这些活动，学员们不仅提高了音乐技巧，还增强了团队合作能力和舞台表现力。夏令营期间，我们还组织了一次音乐主题的夜间露营活动，让学员们近距离接触自然和音乐的结合，感受到音乐的魅力和美好。

其次，我们还举办了一场名为“音乐之旅”的活动。这次音乐之旅共计持续了两个星期，学员们有机会前往不同的音乐学院和音乐厅参观学习。我们带领学员们参观了国内知名的音乐学院，参观了著名的音乐表演场地。学员们在参观过程中有机会与优秀的学生和教授进行交流，了解他们的学习经验和音乐生涯。这次音乐之旅为学员们开阔了音乐视野，激发了他们对音乐的热爱和追求，同时也让他们体验到了不同城市的音乐文化氛围。

另外，我们还组织了一场音乐比赛活动。这次音乐比赛旨在提供一个展示学员们才艺的平台，同时也是促进学员们相互学习交流的机会。比赛分为声乐、器乐等多个类别，各个年龄段的学员都可以参加。比赛中，学员们以精湛的技巧和深情的演绎赢得了观众和评委的一致赞赏。比赛期间还邀请了一些音乐界知名人士担任评委，他们对学员们的表现给予了专业的指导和鼓励。通过这场音乐比赛，学员们不仅提高了自己的表演能力，也得到了更多人的认可和鼓励，激发了他们继续追求音乐梦想的动力。

最后，我们还举办了一次音乐公益活动。此次活动的目的是让学员们通过音乐的力量为社会作出贡献。我们组织了一场爱心义演，学员们利用所学的音乐技能为需要帮助的人筹集善款。义演中，学员们以高质量的演出让观众们感动，引起了社会的广泛关注和支持。通过参与这样的公益活动，学员们不仅锻炼了自己的音乐技能，也体会到了音乐的力量及对社会的影响力。

通过这些暑期活动，我们的学员们不仅提高了音乐技能，也培养了团队合作精神、舞台表现力和社会责任感。同时，这些活动也促进了学员们之间的友谊和交流，让他们在音乐的世界里找到了一个能够分享梦想和成长的大家庭。在未来的日子里，我们音乐机构将继续举办这样的活动，帮助更多的学员们实现音乐梦想，为音乐事业的发展贡献力量。

音乐活动总结(篇3)

音乐主题研讨活动总结

为了更好地发掘音乐的魅力，提高大众对音乐的认识和了解，我校于某某年某某月某某日在多功能厅举办了一次以音乐主题为主题的研讨活动。此次活动邀请了众多专业的音乐人、文艺界人士及音乐爱好者参与，活动内容分为演讲、学术交流和音乐表演等环节。

首先，音乐专业的教授们在本次活动中进行了精彩的演讲，分享了他们多年的音乐研究经验，从音乐学理论、曲式、配器等角度透彻解读了音乐的构成要素。他们不仅探讨了音乐与艺术、人文、社会等方面的联系，更注重了音乐对于人类文化的贡献和影响。例如文艺复兴时期诞生的大型合唱组，不仅推动了宗教音乐的发展，还为后世的交响乐队奠定了基础；又如古希腊文化中的雅典俱乐部，一度成为城市文化的中心和重要的社交场所，从中也能看出音乐对社会的影响和地位。

随着时间的推移，场上的讲者和听众互动交流的气氛也越发浓厚。有些人分享了自己创作的音乐作品，不仅表达了音乐对于他们的启发和情感体验，还让大家感受到了音乐的神奇和魅力。同时，观众们也不断提出问题，与讲者进行了热烈的讨论，互相吸取经验和观点，让这场研讨活动达到了很好的效果。

此外，为了更深入地体验音乐的表现力和艺术性，在研讨活动的末尾，我们邀请了学校的音乐院团和各种各样的业余爱好者来到舞台上进行音乐表演。精湛的演奏技巧，娴熟的歌唱技巧，以及那摄人心魄的动听乐曲，都让我们感受到了音乐的力量和魅力。

最后，通过这次音乐主题研讨活动，我们认识到音乐不仅仅是声音的有序排列，更是一种文化、一种表达，是人类情感和智慧的结晶。我们要更加珍视音乐，发掘和掌握更多的音乐知识，以及更多的音乐理论，不断丰富我们对音乐的认识和了解，让音乐成为我们生活中不可或缺的一部分。

音乐活动总结(篇4)

音乐班级活动总结

作为一名音乐爱好者，我很荣幸能参与我们班级在近期举办的几场音乐活动。在这些活动中，我从中汲取了很多乐趣，不仅学习到了如何更好地演奏音乐，也认识了很多与我志同道合的朋友。在这篇文章中，我将分享一下我们班级活动的总结。

活动一：音乐会

我们班级最为隆重的一次活动就是音乐会。这一次音乐会，我们为观众准备了多组精彩的演出。有声乐表演、吉他手弹奏及钢琴演奏等等。在这个舞台上，我们付出了很多的努力，实现了音乐的完美融合。

我们班级的表演非常让人感动，演奏得让所有观众都深深地被打动了。从这次音乐会，我们不仅学习到了很多技巧，而且学会了在团队中合作，各尽所能为成功的表演贡献自己的力量。

活动二： 音乐比赛

在班级内，举行音乐比赛也是一件很有趣的事情。这次音乐比赛有七位选手参赛，包括了吉他弹奏、钢琴演奏、唱歌等。每位选手都觉得很荣幸，能够在这么专业和温馨的氛围下演出。每个人都全力以赴，让所有观众感受到了音乐的力量。

我也参加了这一次音乐比赛，我演奏了一首非常动人心魄的曲子。在我演出的那一刻，我感到了一种前所未有的信心，因为那一刻，我知道我不再是一个人在表演。我所追求的是完美，是追求音乐表现力的巅峰。

活动三：音乐课堂

除了表演和比赛外，我们的班级还举行了音乐课堂 – 一个专门与专业的音乐教师学习音乐技巧的机会。在这里，我们学习了如何选择音乐、如何表达出音乐作品的寓意、如何研究有关作品的氛围和情感等，同时我们也有机会感受到从各种不同风格的音乐中，汲取灵感的实用方法。

总结

无论是音乐会、音乐比赛、或者是音乐课堂，这些班级活动，可以让我们在音乐世界中拓展自己的视野，同时还能够让我们结识志同道合的朋友，一起享受音乐的美好。

这些班级活动，对我来说是非常有价值的。它教会了我如何与其他音乐爱好者合作，实现成功的表演，并让我更加深入地了解音乐这门艺术。我希望在未来的日子里，能够继续参与到这样的音乐活动中，让这门艺术永不消逝，留存下来，成为我们生命中最浓郁、最灿烂的记忆之一。

音乐活动总结(篇5)

2021年5月20日晚，由本市音乐协会主办的音乐会活动在市民文化中心举行。本次音乐会是一场盛大的文艺演出，吸引了大批音乐迷前来观赏。本文将对本次音乐会活动进行详细总结。

音乐会在当天晚上七点整开始，全场观众共同唱起了《国歌》，热烈气氛引得掌声不断。歌曲结束后，主持人上台为观众介绍了本次音乐会的演出流程、参演演员等相关情况，并表示希望观众们能在音乐会中享受到精彩的音乐。

首先登场的是本市著名音乐家胡洋老师，他独奏了巴赫的《G弦上的咏叹调》。胡洋老师深情演绎，将曲子中的柔和与激情完美展现，现场观众无不为之惊叹。接下来，由市民歌舞团表演的《涛声依旧》秀出了一曲妙趣横生的舞蹈，并融入了当代流行的音乐元素，引得现场观众舞台下欢呼连连。演出时间到达20点整，由聚星艺术团带来了一出传统戏曲《窦娥冤》，此时现场氛围异常热烈，市民们掌声和欢呼声不绝于耳。

随后，本市女高音歌唱家张蓓蓓演唱了《我是一个中国人》。她婉转动听的嗓音感动了每一个现场观众，霎时间，全场内不少观众纷纷起身，鼓掌欣赏。接下来，本市国际大提琴演奏家吴玉生先生表演了贝多芬的《第五钢琴协奏曲》，引来掌声如雷的欢呼声，尤其是在演出的结尾处，吴老师引领着观众们共同完成了一首美好的乐章，现场的氛围更是逼近了高潮，人们纷纷高呼着吴老师的名字。

最后，整个音乐会活动在鸦雀无声中落下帷幕。本次音乐会演出精彩纷呈，观众们也在其中真正感受到了音乐的魅力，现场掌声经久不息，让我们对音乐会的成功以及文化艺术事业的蓬勃发展充满信心。

音乐活动总结(篇6)

音乐兴趣小组的成员主要由三年级和四年级的学生组成，他们大部分对音乐有兴趣或者由班主任老师推荐，在音乐方面表现突出。兴趣小组全部是女生。通过这个学期老师和同学们的共同努力，取得了一定的成绩。

一、小组活动原则。随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。本着对学生负责，培养学生的音乐兴趣和音乐素养为目的，活动设计强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。

二、活动情况。学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高。学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到展示成品舞蹈进步非常明显。学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。

三、活动内容。我特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。

通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，由于舞蹈教学方面的经验并不多，低年级的学生适合什么样的舞蹈，学生接受能力、水平如何等等问题，在教学中多有矛盾碰撞，由此，我深刻体会到低年级舞蹈教学并不是件容易的事，今后还应当在舞蹈基础上还要继续下功夫，不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。

音乐活动总结(篇7)

中班音乐活动总结

作为幼儿园教育中的一项重要内容，音乐活动对于儿童的身心发育具有很大的帮助和促进作用。近日，中班的音乐活动圆满结束，我们对这次音乐活动进行总结和反思，旨在提高教师的教育水平和促进幼儿园音乐教育的进一步发展。

一、目标与计划

这次音乐活动的目标是启发幼儿的音乐兴趣，培养幼儿的音乐能力，提高幼儿的认知能力和想象力。在策划中，我们尽可能的让活动内容贴近幼儿的生活和感受，并且坚持小班教学，采用多种方式，让每个孩子都参与进来。具体计划如下：

1.启发幼儿的音乐兴趣：采用带故事情节的诗歌、歌曲和动手制作乐器等多种形式，激发幼儿的音乐兴趣。

2.培养幼儿的音乐能力：通过声音、节奏和旋律的组合，培养幼儿的音乐感觉和音乐智力，培养并训练幼儿的音乐才能。

3.提高幼儿的认知能力和想象力：通过音乐活动，引导幼儿探究世界，认识万物，培养想象力和创造力，让幼儿获得更加丰富的人文、科学等知识。

二、内容与方法

根据目标和计划，我们制定了多项具体的活动内容和方法，以达到最佳的教学效果。

1.形式各样的课堂教学：我们采用不同的课堂形式，包括听、说、唱、做、绘、制作、互动、展示等多个方面。比如，采用幽默搞笑的方式展现歌曲，提高幼儿的观察能力；通过制作乐器，提高幼儿的动手能力和创造力；以小组为单位，进行互动创作，培养幼儿的合作精神和团队意识等。

2.音乐游戏、音乐剧场：我们安排音乐游戏和音乐剧场等互动环节，帮助幼儿主动参与活动。这些游戏和剧场融合了音乐、动作、语言等多种元素，既让幼儿开心愉悦，也让幼儿在游戏中收获音乐智力。

3.家庭作业和小组展示：我们布置家庭作业和小组展示，以提高幼儿的积极性和参与度。通过家庭作业，让幼儿在家中继续学习和体验音乐活动；通过小组展示，让幼儿在互动中学习、思考和表达。这些措施也让幼儿在自由发挥的同时，培养了孩子的自我管理和创新能力。

三、效果与反思

在这次音乐活动中，幼儿的音乐兴趣、认知能力、想象力等均有了较明显的提升。他们愉快地参与各项活动，表达自己的感受和创意；他们理解和掌握了多首歌曲的歌词和旋律，能够很好地进行演唱和表演；他们在游戏中体验和领悟了音乐的基本元素，懂得了如何感受和表达音乐。

同时，我们也反思到还有一些不足之处。比如，我们需要更好地挖掘幼儿的音乐素养，并且实现音乐教学与其他学科的融合；我们还需提高教师的教学水平，进一步推广和创新各种教育方法和手段，让音乐教育更加彰显其优势和特色。

总之，这次音乐活动不仅让幼儿在玩中学、在学中玩，也让教师在教育中进步。我们期待在今后的音乐教育中，贯彻育人理念，更好地满足幼儿的成长需要，推动教育事业不断向前发展！

音乐活动总结(篇8)

音乐机构暑期活动总结

暑期到了，对于许多学生和家长来说，这是一段轻松愉快的时光。而对于音乐机构来说，暑期是一个重要的时间段，他们会举办许多丰富多彩的暑期活动，为学生提供一个学习和展示音乐才华的舞台。以下是对一家音乐机构暑期活动的总结报告。

今年暑期，我们音乐机构举办了一系列的音乐培训和演出活动，涵盖了各个年龄段和不同的音乐风格。首先，我们开设了一批专业的音乐培训课程，包括钢琴、小提琴、吉他、声乐等。我们聘请了一批富有经验的教师担任讲师，他们通过个别指导和小组教学的方式，帮助学生提高技巧和音乐表达能力。在这些课程中，学生们不仅学会了演奏技巧，更加深了对音乐的理解和感悟。

除了课程培训，我们还组织了一系列音乐演出和比赛活动，让学生有机会展示自己的才华和努力成果。其中，我们举办了一场音乐会，邀请了许多知名音乐家和乐团参与演出。学生们通过与专业音乐家一起合作演出，不仅提高了演奏水平，也锻炼了舞台表演能力。此外，我们还组织了一场音乐比赛，让学生们可以在竞争中尽情发挥，展示自己的独特魅力。这些演出和比赛不仅为学生们提供了一个展示自己的机会，更加激发了他们对音乐的热爱和学习的动力。

与此同时，我们还安排了一些文化体验活动，丰富学生们的暑期生活。我们组织了一次音乐之旅，带领学生们参观了一些音乐博物馆和音乐学院，让他们从专业人士那里学习到更多有关音乐的知识和历史。此外，我们还组织了一次音乐文化交流活动，邀请了一些外国音乐家和学生来到我们机构进行交流和合作。这次活动不仅丰富了学生们的音乐知识，也增进了他们对不同文化的了解和兴趣。

通过这些活动，我们音乐机构不仅提高了学生们的音乐素养，也加强了学生们的团队合作和表达能力。学生们通过与教师和其他学生的互动，学会了共同合作、互相支持的重要性。他们的音乐技巧也得到了很大的提升，许多学生在音乐比赛中获得了优异的成绩。更重要的是，他们对音乐的热爱和执着得到了进一步的培养和激发，他们将继续努力学习和追求自己的音乐梦想。

综上所述，今年我们音乐机构的暑期活动给学生们带来了丰富多彩的音乐体验。通过课程培训、演出比赛和文化体验活动，学生们不仅提高了音乐技巧，也锻炼了团队合作和表达能力。我们相信，这些活动对于学生们的音乐发展和人生成长都起到了积极的推动作用。在未来的日子里，我们将继续为学生们提供更多优质的音乐培训机会和丰富多彩的音乐活动，助力他们实现音乐梦想。

音乐活动总结(篇9)

音乐教学研修活动总结

随着我国文化教育水平不断提高，越来越多的学生开始接受音乐教育。而优秀的音乐教育需要教师具有丰富的音乐知识背景和教学技能。因此，音乐教学研修活动也应运而生。本文将围绕音乐教学研修活动展开总结，以期得出更优秀的音乐教育体系。

音乐教学研修活动，指为提高音乐教学水平而举办的一系列教育培训活动。这类活动通常以增强教师的专业技能和知识背景，提高教学态度和方法为目标，通过举行专题讲座、培训班、现场实践、讨论、交流等方式，全面提高教师的教学技能和素质，为学生创设更优质的音乐教育環境。可说这类活动是教师提升自我素质、充实教育经验、推进教育发展的重要措施。

一、音乐教学研修活动的目的

音乐教学研修活动的最终目的是提高教师的专业水平，让教师们更好地为学生提供与年龄、发展阶段和能力相适应的音乐教育，让学生们受益于更加优秀的教育。通过针对教师的音乐教育培训和技能提升，不仅有利于教育事业的长久发展，也有助于提高学生的群体唱功，从而潜移默化地提高音乐水平，创造出更优秀的音乐作品。

二、音乐教学研修活动的组织形式

音乐教学研修活动的形式十分多样化，大致可以分为以下几种：

1. 精品课程分享

精品课程分享是以选定专题或教育活动为基础，由擅长该领域的教师或研究人员介绍讲解的一种形式。而这种活动中，教师不单单是受到了模范作用的激励，更是能了解到研究者的思路和教育不足，共同构建更符合教育要求的教育标准。。

2. 研究性讲座

研究性讲座通常由研究者或教育领域专家进行，旨在介绍有关音乐教育领域的前沿动态、高新科技和具有学术价值或教育价值的研究成果及成果应用。参加研究性讲座的教师可以得到最新的音乐教育研究结果，摸清业界发展大势并应用到教学实践中去。

3. 现场观摩

现场观摩是教育培训常见的方式之一，也是音乐教学研修活动中的一种典型形式。这种研修形式通常以学校或教育机构为主体，模拟真实的教学环境，让教师观察、学习和了解体验音乐教学的全过程，领悟到音乐教学的重要性和学生认知发展的路径和规律。

4. 分享交流

分享交流是教育培训的一种重要方式。这种方式通常以与会教师为主体，在一定的时间内自由地交流自己的想法和教学心得。通过不同经验的分享交流，可以让教师们深刻地理解音乐教育领域的各种现象和规律，进一步推动音乐教育取得良好的教学成果。

三、音乐教学研修活动的意义

1. 提升教师的专业素质，增强教育教学实效

通过音乐教学研修活动的学习和实践，教师可以加强自身的专业技能，掌握新的音乐教育方法和手段，能够更好地为学生提供优质、多样化的音乐教育。这样不仅提高学生的音乐素养，而且对学生思维能力的提升也有极大的帮助。

2. 反思思想、创新教育思路

音乐教学研修活动，可以帮助教师反思自己的教学思维和方式，并从中发掘出潜在的问题和不足，进而提出改进和创新教育思路的办法，从而优化和升华音乐教育内容和方式。

3. 打破常规、创造新局面

通过音乐教学研修活动的组织和实施，可以帮助教育机构教师打破常规思维模式，推动教育教学方式和内容的创新，创造一些具备实际价值同时又具备创新性的音乐教育推广行动，让音乐教育往深而远的地方去。

综上所述， 校园音乐教学研修活动呈现出形式多样、内容丰富的状态。针对发展趋势和学生需求，也应该着眼于培育有独具特色的教育模式，为今后音乐教育事业的未来做好充分的准备。

音乐活动总结(篇10)

在学校的统一安排和组织下，我校的兴趣小组活动开展的有声有色。开展音乐类各项活动的目的是通过活动，丰富学生的校园文化艺术生活；满足部分爱好音乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平；激发学生学习音乐的兴趣，提高艺术演奏水平；开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素质，促进学生个性发展。

一、辅导方法：

1、器乐队：

在辅导方法上采取集中基根据不同的程度，分别辅导。程差异不大时开始集体配合练习合础教育和技能辅导，不同的乐器单独辅 导演奏，既增加个人的技术能力，同时也锻炼集体的配合能力。

2、乐队：

练习合理呼吸，咬字吐字清晰，表情自然得当，声音洪亮悦耳， 声情并茂，表现歌曲。

3、舞蹈队：以基本功为基础，锻炼形体，加强韵律感。 逐步渗透各种纠正在训练一定时间有了一定的基础后，进入规定动训练， 在进行规定曲目动作练习。

二、活动成果：本学期的音乐小组在期末达到的标准：能演唱多首合唱曲目及独唱曲。如《好日子》《保卫黄河》明天会更好》《红 星歌》《让世界充满爱》等。

还有学生的演奏水平也上了一个台阶，器队的大部分学生已掌握基本的技能技巧演奏，循序渐进地能演奏一些简单的小练习曲，小乐曲。 舞蹈方面大部分同学能运用音乐语言中的基本要素。知道舞蹈中的基本手位，基本的脚位，在小组活动中，通过学习基本的手位，脚位，儿舞，民间舞从而使学生喜欢上了舞蹈，在活动中让生聆听音乐用肢体语言表现音乐能够跳简单的舞蹈动作。

在训练中，还有很多不尽人意的地方，今后我们将不断努力去完善。

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