作文是展现文学魅力的过程，它通过文字来描绘。写作的作用在于帮助我们争取利益，无论是为自己，还是为他人，亦或是为社会。关于如何在写作中展示情感，有几种方法可以尝试。首先，可以通过细腻的描写来表达情感，如用生动的词语来形容感受、感情或景象。其次，可以运用比喻、拟人等修辞手法，将情感化为具体的形象，让读者能够更加直观地感受到情感。此外，还可以借助诗意的语言，将情感抒发得更加深刻动人。总之，在写作过程中展现情感是需要个人创造力和表达能力的发挥，通过用心、用情来体现作者的情感。如果你对于“绿豆三年级小学作文”有所疑惑，那么本文一定能够为你提供答案。希望你能认真研读本文，相信你会喜欢的！
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，王老师左手拿着一个银白色的盆子和两个小瓷碗，右手拿着两副细长的筷子和一个黑袋子，神神秘秘地走进教室。哎，要干什么呢？同学们心中充满了疑问。大家纷纷议论起来，有的说要举行夹珠子比赛，有的说是夹米比赛，甚至有的还说是吃饭比赛呢。各抒已见，争论不休。王老师笑眯眯地说：“错，我们比赛谁夹的绿豆多又多。”
王老师一声令下，比赛开始了。我弯下腰，飞快拿起筷子，伸手去夹，一下子就夹到一粒圆溜溜的绿豆。我用手托在筷子下面，生怕绿豆掉了，小心翼翼地往瓷碗方向小跑过去。好不容易跑到小瓷碗旁边把绿豆放进去，可调皮的绿豆却不听使唤，又跳了出来。我赶忙蹲下身子四处找，可惜啊，找不着了。我立刻回去又夹了一粒绿豆，这次我可是轻轻地放，绿豆乖乖地在碗里呆着。最有趣的要数小露了，她手一抖一抖地，手忙脚乱地拿着筷子伸进小盆子里，显得挺紧张的，在小盆子里乱搅一通。周围的同学都为她捏了一把冷汗，并对她说：“别紧张，加油！”这句话好像使她信心倍增，她终于成功了。最后，我们女队获胜。
10月16日星期五晴
今天，我向妈妈要一点儿绿豆，然后把它放在一个纸杯里。最后，倒了半杯水进去，绿豆们一会儿上，一会儿下，像一个个正在玩蹦蹦订的小朋友。
晚上，绿豆像一个个啤酒肚，它的皮上有一个像被刀割过的小口。
10月17日星期六晴
今天早上，我拿起纸杯一看，呀!绿豆发芽啦!小芽约3豪米，嫩黄嫩黄的，可讨人喜欢了!
10月18日星期日晴
今天，小芽竟然长到约7毫米了，可是小芽变的又棕又黄，我想：它是不是要死了呀?为什么又棕又黄的?我给它加了点儿水，一边加一边自言自语道：你要快点儿长大，我可是要和你一起成长的呀!
10月19日星期一晴
今天，我一看小芽，它已经长到三厘米多了，有的小芽弯弯曲曲的，像一条小蛇，有的小芽噘起小屁股它们有一般说也说不出来的香味!绿豆的另一端冒出了两片小小的，嫩嫩的小叶子，可让人喜欢!
10月27日 晴 （一）
在6点50分，我便把小绿豆放在一个有水的塑料盖上，在旁边静静地观察着小绿豆的动静。6点半时，小绿豆胖了一圈儿，也就是说在25分钟内，玄奥绿豆发生了变化。
8点5分时， 小绿豆又胖了两圈， 而被虫子咬过的绿豆还是纹丝不动。这些绿豆被称作石头豆子。
早晨6点45分，小绿豆胖的不得了，它们都把水给染绿了。而有些小绿豆都冒出芽了。
10月28日 晴 （二）
快乐的一天就要过去，还是让我来看看可爱的绿豆吧！
在4点20分的时候，有更多的绿豆露出了自己白白的大肚皮，并冒出了又长又白的芽。
不过，你们知道这芽是从哪里冒出来的吗？让我来告诉你们吧！绿豆的芽是从它的脐带上冒出来的。
我发现在盖子上没有水的时候，绿豆便粘到了塑料盖上，我费了好大劲儿才能把绿豆抠上来。
5点时，绿豆不知怎么的，有些地方变成了棕色的，而有些地方还是绿色的。这到底是为什么呢？请大家自己动手查查资料，找出原因吧.！
早晨6点45分，绿豆变得扁胖扁胖的，好像在说：我要生小宝宝了。
10月29日 晴 （三）
就要睡觉了， 我也没有忘记再去看看我可爱的绿豆们。
7点半时，绿豆上的芽向外伸展，像伸出的大拇指， 在夸自己长得最棒；有些绿豆还脱去了自己的绿外衣，露出了白白的大肚皮。
7点50分时的时候，不知为什么，绿豆芽的芽尖变成了淡黄色，这到底是为什么？到现在还是个谜。
我已经想睡觉了，再见了绿豆， 明天我还继续看你。
10月30日 晴 （四）
我又来看你啦！我遵守了自己的诺言。
5点50分，绿豆们全身又白又软，奇形怪状。 有的像天鹅游泳，有的像蜗牛慢爬，还有的像迷你肥皂。。。。。。
6点25分，我发现在绿豆的脐带部位裂出一条缝隙，这条缝隙把绿豆分成了左右两半。
6点半时，只见几颗绿豆的芽尖变成了橘黄色，并且凹了下去。这让我感到很奇怪， 你们是不是也这样认为呢？
10月31日 晴 （五）
5点半时，绿豆们全身有点发黄。这是怎么啦？我连忙跑去问奶奶。奶奶说：这是因为绿豆的营养快没有了，而且杯底的水也被绿豆吸光了， 缺乏必需的湿度。瞧！绿豆都生毛根了。
听奶奶这么一说，我恍然大悟，原来绿豆和人一样，生长都缺不了水。看着变黄了的绿豆， 我心里真不是滋味。你想想， 自己都养了好几天的绿豆眼看就要死掉了，怎么能不难过呢？正在这时，奶奶又给我端来一小碗绿豆，让我接着养。我高兴得不得了，连忙说：谢谢奶奶！
11月2日 晴 （七）
奇怪的事情发生了。 绿豆并没有死，反而长得更好了。我连忙问奶奶。奶奶说：这是因为咱们给绿豆们补充了充足的水分， 所以绿豆才会长得更好。
下午6点半时，有两颗绿豆已经变成了豆芽。
7点时，又有五颗豆子生出了豆芽。 这让我太惊喜了。我数了一数， 今天就有七颗绿豆变成了豆芽！ 今天过得好充实呀！
今天，老师布置了一项有趣的任务，就是回家泡绿豆，看看有什么变化，一回到家，我就迫不及待的准备实验，我先拿了几颗绿豆放进盛满清水的小瓶子里，明天再观察。
第二天，我刚起床，就跑去厨房里看绿豆，这些绿豆好像在池塘里睡觉的小鱼。这些绿豆从翠绿色慢慢变成深绿色。衣服变得皱巴巴的，还有点裂开来了。绿豆像在里面洗澡过一样，水都被洗成绿色了。
再过了几个小时，绿衣服敞开了，露出了那个白白的小肚子。我仔细观察，绿豆好像又变大了一圈，像一个绿白色的小球球。过了一会儿，衣服开得更大了，只要轻轻一碰，它就会跳出来。
其实是一个再也平凡不过的小实验，但告诉我植物在不同的环境，会有那么多微小的变化，只是我们不去观察罢了。
今天上午，老师布置我们一样特殊的作业，泡绿豆。一回到家，我就拿了一个做工精致的杯子和两颗绿豆。这样特殊的作业马上就要开始了，我在杯子里放了一张餐巾纸，用手洒上水，又把绿豆放了进去。放进水中的绿豆，绿莹莹的真可爱！但用手一摸硬邦邦的。
下午，我又来观察我的小绿豆，小绿豆饱胀起来，像一颗绿色的小胖子一样，摸上去软绵绵的。有的小豆子的豆皮上裂开了小缝，像个娃娃对着我大笑。
8月6日
早上，我一下床，就来观察这些小家伙。呀原来，小家伙们一下子变大了好几倍呢！有的还有小尾巴真像英文字母Q，可爱极了！
8月8日
前几天，因为我没时间看那些可爱的小家伙。今天我终于有空看它们了，这些小豆子才几天的功夫，已经长成了豆芽！我真替它们高兴，这些小豆芽儿的头顶上还长出了两片小叶子，可爱得很，像微微张开嘴巴的小剪刀。
晚上，我们吃了自己种的豆芽，我感到十分不舍！
10月25日星期六晴
今天，老师给我们发了四颗绿豆，让我们把它种下，来观察。我首先把花盆装上泥土，然后挖出四个小洞，挖的不太深，也不太浅。再把绿豆放进洞里，用泥土把它们盖起来，最后给它们浇水，同样不要浇的太多，也不要浇的太少，不要忘了把它们放在有充足阳光的地方。现在我们要耐心等待，看看一星期后会有什么变化吧!
11月1日星期日晴
今天我高兴的来到学校，看到绿豆们果然没有辜负我的期望，最高达到了11厘米，还有一颗9厘米和一颗7厘米的，不过还有一颗不到1厘米的。哈哈!估计它是害羞了，只探出了一点头。我小心翼翼的抚摸着它，生怕它受伤了。它们的下面还有两个绿豆瓣，就像它们的手一样，在跟我们打招呼。希望我的绿豆可以越长越高。
绿豆-观察日记600字
10月20日星期三晴
近期，老师让我们观察动物或植物，为了完成老师交给我们的任务，我特意泡了些绿豆。绿豆圆圆的，摸起来硬硬的，像穿着一身绿色衣裳的胖娃娃，可爱极了!
我把绿豆放在盒子里，将它们洗净，然后把水加至正好淹没绿豆的高度。你们瞧，小绿豆们第一次下水，像一位位训练有素的潜水运动员，整齐、有序地排满盆子。
我看着这一群胖娃娃，真希望她们可以早点发芽!
10月21日星期四晴
今天，水面已经变成淡黄色，不少绿豆破壳而出，长出长约几毫米的嫩芽。小嫩芽小小的、短短的、尖尖的，像一根针。而这些绿豆明显得比以前饱满，约有原来的两倍大，像一个个坚守岗位的战士们。但是还有一些绿豆宝宝还沉睡在甜甜的梦乡里游荡，还没有长出嫩芽。我盼望着，小豆芽快快长大，变得强壮起来。
10月22日星期五晴
水面浮起许多的绿壳，像一件件勇士的铠甲，有大部分绿豆都已变成白色，而有小部分绿豆已长出长达1厘米多的嫩芽了。此时水面也已变成浅黄色，比昨天水面颜色更深一些，今天绿豆们各个精神抖擞，比昨天更加强壮，更加饱满了。
10月23日星晴六晴
此时水面已变成深黄色的，比昨天和前天的水面颜色更深一些。绿小豆形状不一：有的是橄榄形，有的是圆形，有的是水滴形，有是椭圆形的，一个个圆乎乎的，可爱极了!绿小豆已经挣脱了那层的绿色的束缚，露出了白色的小脸蛋，仿佛在向世界证明：我们绿色家族一样可以长大哦!我真期待绿小豆可以快快长大，变成大豆芽。
从这次绿豆观察记，我明白了一个深刻的道理，我们观察东西要细心地去观察，也不能只观察一两天，要连看几天去观察。
谁夹的绿豆多又多
叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，王老师左手拿着一个银白色的盆子和两个小瓷碗，右手拿着两副细长的筷子和一个黑袋子，神神秘秘地走进教室。哎，要干什么呢？同学们心中充满了疑问。大家纷纷议论起来，有的说要举行夹珠子比赛，有的说是夹米比赛，甚至有的还说是吃饭比赛呢。各抒已见，争论不休。王老师笑眯眯地说：错，我们比赛谁夹的绿豆多又多。
说完，只见王老师不慌不忙地把黑袋子里面的绿豆倒进盆子里，然后把它放到椅子上，又把小瓷碗放在远处的椅子上，准备装夹住的绿豆。接着，宣布比赛规则：一是全班分成男、女两队；二是每人夹两次，一次只能夹一粒；三是在途中要是掉了，可以再夹起来，放到小瓷碗里面。听明白了吗？王老师问道。同学们异口同声地说：ok！
王老师一声令下，比赛开始了。我弯下腰，飞快拿起筷子，伸手去夹，一下子就夹到一粒圆溜溜的绿豆。我用手托在筷子下面，生怕绿豆掉了，小心翼翼地往瓷碗方向小跑过去。好不容易跑到小瓷碗旁边把绿豆放进去，可调皮的绿豆却不听使唤，又跳了出来。我赶忙蹲下身子四处找，可惜啊，找不着了。我立刻回去又夹了一粒绿豆，这次我可是轻轻地放，绿豆乖乖地在碗里呆着。最有趣的要数小露了，她手一抖一抖地，手忙脚乱地拿着筷子伸进小盆子里，显得挺紧张的，在小盆子里乱搅一通。周围的同学都为她捏了一把冷汗，并对她说：别紧张，加油！这句话好像使她信心倍增，她终于成功了。最后，我们女队获胜。
寻找胜利的原因，我明白了一个道理：无论做什么事情，都要沉着、冷静，不要慌张，才能取得胜利。
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