写作是一种让语言成为美的舞台的方式，只要每天坚持写一点东西，我们的写作基础就会变得扎实起来。你想了解优秀作文的写作技巧吗？如果你从未听说过“写香雪海的作文”，请继续阅读下面的文章介绍，如果我的答案对你有所帮助，别忘了将它收藏起来！

写香雪海的作文 篇1

新的一年又到来了，眼看春回大地，春暖花开，阳春三月在不知不觉的向我们接近。想要沉浸在春姑娘为我们带来的欢乐中，这是每个人的心声。这次，我们全家去香雪海游玩的快乐，便能很好得证明完成这个心愿的好去处是哪里。

虽然等到阳春三月，梅花已悄然谢落了，但伴随着梅花谢落的'，还有成百上千朵花朵的绽放，和梅树吐出的新芽。

我们一跨进香雪海的大门，眼前忽然一亮，葱翠的梅树新芽衬着一旁的白玉兰，树下是一株株争奇斗艳的花朵，将沉闷的气氛一扫而光。我好奇地向花朵走去，远近各种万紫千红的花香味都混合在一起，却又使人感觉错落有致，闻起来沁人心脾，闻尽了城市里肮脏空气的头脑立即变得清新与快乐起来了。

梅林一旁是一块草坪，一眼望去，绿茵茵的一片，摸上去蓬松柔软，令人心旷神怡。

我们从草坪再往前走，便要上山了。香雪海的山虽然不算高，坡度也很小，但是绿意盎然，且空气清新，最适合休闲了。

我们爬山爬了小半的时候，就遇见了一个小茶室。我从茶室旁的一块空地往下望去，只见绿油油的一片，花朵在绿叶间的空隙探出头来，露出她们婀娜的身姿。

我们再向上走了一段路，就到了山顶的观景亭。从那儿望过去，可以把苏州城郊中太湖周山的天堂美景尽收眼底。在《登黄鹤楼》一诗中说：“欲穷千里目，更上一层楼。”这种俯视神州大地的快乐，在这里可以尽数体会到。

持着“想体验不同的美景”想法的一定大有人在，那就从另外一侧的小径下山吧。那里的树木枝繁叶茂，十分幽静，是个使身心放松的好去处。

最后出门时我们还要从梅林穿过，这真是一个很好的安排。

香雪海真是百去不厌啊！

写香雪海的作文 篇2

香雪海是赏梅的佳处，亦是人间天堂，那漫山遍野的梅花如同世外桃源。

站在山上远眺，有一丝烂漫诗意，虽无雪，却看似点点白雪。在这白雪中还掺杂着红与绿，这就是让人魂牵梦萦的香雪海。

触景生情，由此想到鲁迅的名言“世上本没有路，走得多了，便成了路”，便低声吟出：“世上本无梅，梅是人种出来的”。

我笑哈哈的往梅花林里钻，虽不是踏雪寻梅，但却是闻风赏梅。那白梅，白茫茫的，似海。暗香浮动，梅花成林，香溢四方，景象是如此的壮观。这时候的我好像是一朵梅花，正吸收着天地间的精化，沐浴着太阳的光芒，让人们尽情地观赏。人们正说着对我们的赞美。看那儿，有人已在树下拍照。

香雪海，虽说十里，但山却不高，梅花长满山坡，延着小路钻入那幽香的香气中，感到自己成了乾隆皇帝，也感觉到自己正种植梅花，更觉得我就是当年为香雪海提名的那位巡抚。

来看梅花的我，已梦中做过无数次赏梅的情景。看到这般景色，觉得比梦中那般景象，要美得多了。我竟没有想到这梅花开得如此动人，如此烂漫。

那香气飘满十里，我在这梅花林中大声赞叹。阳光下这密密层层的花儿，犹如那诗人的词句、学生的文章、画家的春天、摄影爱好者的希望、更是我的世外桃源。正准备细看梅花，可这梅花调皮极了，竟往我的嘴巴上撞。

继续向山下走去，那暗香依然不绝，依然疏疏淡淡，依然浸肺入腑，印证了那句古诗句：“贪受下风想气息，离花三尺立多时”梅花只可外观，而不可亵玩焉。

徒步下山，悠悠散散，香雪海，满山的梅花，一朵一朵、洁白、粉红，缠绵在一棵树，两棵树……甚至千万棵树的枝条上。

到了山下，向上远望，山是雪白的，山是梅红的，山是金黄的，只听那潺潺的流水在耳边回荡，只看到那铺天盖地的梅花，只感到风儿在身边唱着这首赞美梅花的歌。

写香雪海的作文 篇3

香雪海位于苏州光福邓蔚山，是我国四大赏梅胜地之一，在香雪海里有白梅、红梅、绿梅、墨梅和腊梅等，他们踏着春的气息争相开放了。

今天我迎着春的气息来到赫赫有名的香雪海，一路上我设想那里一定很美，我抱着激动和期待的心情来到了香雪海。

到了那里我看到了从各地前来赏梅的人们，走进大们里面人山人海，看见有的人是买了门票进的，也有的直接从村庄的弄堂里进的，一走进园子就看见一块饱经风霜的石头上写着香雪海三个大字。它告诉了我那里是一个神秘又古老的地方，走在那里一股股清香扑面而来，那里的梅花有很多种颜色，有红的、有绿的、有黄的五彩缤纷，有的花儿鲜花怒放、有的花儿含苞待放他们在哪里争奇斗艳，哪里的风景如画、诗情画意，我仿佛沉醉在这花的海洋中。

我们顺着由石子铺成的小道一路往山上走，我们本来想在哪里座一下休息的，可到了那里已是座无虚席，从山坡上往下看连绵起伏的梅花让我心旷神怡，这美景让我尽收眼底。

写香雪海的作文 篇4

探梅冒雨兴还生，石迳铿然杖有声。

云影花光乍吞吐，松涛岩溜互喧争。

韵宜禅榻闲中领，幽爱园扉破处行。

作于康熙三十五年（1696）。元墓，即邓尉山，因东晋青州刺史郁泰元葬此山而得名。诗题中的“吾家山”，即夏驾山，在邓尉山之西。诗篇发端就题写，写雨中探梅，幽兴斐然，拄杖点石，铿然有声。颔联实写，吟咏沿途风光，天上的云影与梅林的花光，互为映发，粉鲜玉皎满眼明；松间的.涛声和山间的溪流，互相喧争，交响成悦耳的清韵。颈联虚写，坦示自己的审美情趣，宜在僧榻上远闻梅之清芬，领取闲静的韵味；独爱往园扉的破缺处行走，细品梅之幽姿。尾联一个“望”字，总束以上诗意，邓尉、铜坑、夏驾诸山，千树万树梅花开，弥望不绝，茫茫白如雪，香气蓊勃，真如花之海，诗人不禁吟出“香雪海”三字，自觉很满意，便将它题在岩石上。《苏州府志》称：“东为夏驾，向未有名，山不甚高，四面皆树梅。康熙中，巡抚宋荦题‘香雪海’三字于崖壁，其名遂著。”从此，苏州人赏梅必至“香雪海”，邓尉梅花，驰名海宇。、

半坡香雪一池春，结队欣看四五鳞。

隐入横斜旋又去，已然似我自由身。

几番风雨几荆榛，阅遍湖山迹未泯。

堪笑君王不曾见，四围香雪一诗人！

一天香雨任沾身，十面繁枝无主宾。

山是吾家吾又去，满湖寂寞向谁陈？

注：

1君王指附庸风雅到此一游的清帝王，有清一朝，文字狱数他登峰造极。

2.望湖楼在太湖光福景区“吾家山”山顶，既可以俯瞰香雪海又能眺望太湖

写香雪海的作文 篇5

黑龙江有个叫大林海的地方。林海深处的双峰林场被群山环抱着。这是一个神奇的小盆地，每年10月，山外尚值金秋，这里却已飘起鹅毛大雪，一直飘到阳春三月。于是，人们守着一盆白雪，度过白色的冬天。

木刻楞的老屋像是从雪地里长出的蘑菇，矮矮地匍匐着；小院都是用栅栏围起来的，线条简洁却不规则，就像碳素笔在草地上漫不经心地勾勒；家家贴对联、门神画；大红灯笼高高挂，像黑白两色间跳动的火苗。

街很静，只有一两条狗蹲着或跑着。偶尔有人用小冰车拉柴，头上戴着那种能包住双耳的风雪帽，这幅流动的剪影很快被一扇柴门掩去……

这里的雪一下就是四五米厚，早些年的还要大。那时，常有巡夜的，为的是及时发现和抢救被大雪埋住的小屋。

雪屋前的路是从积雪中掏挖出来的，窄窄仄仄的，两旁是齐胸乃至一人多高的雪墙，家家雪径勾连，那便是雪巷了。而一场雪过后，雪巷平了，人们又用木锨重新掏挖出来。

孩子们在雪地上追逐嬉戏，小狗便围着主人转。

雪乡人家的火灶的烟道直通墙和炕，做饭时，墙和炕就都被烧热了。……许多南方人见到雪可激动了，说是平生第一次见到雪，可零下30度的天气他们哪儿受得了，所以喜欢住老乡家，每次游人来了，他们都把火炕火墙烧得热热的。

大碴子粥、玉米面饼子、小葱蘸酱、酸菜炖粉条……还有各种蘑菇、木耳和山野菜，让天南地北的朋友尝鲜。

入夜，外面月明灯红，皑皑的乡间小店被照得暖暖的，雪乡的夜温馨醉人。

雪乡会让人听到森林的呼吸。

走在古木参天的莽林中，感到周围弥漫着清新而甜润的气息。渐渐地又被一种浑厚而奇妙的声波笼罩了，那种如潮滚动撼人心魄的轰鸣仿佛发自地下，又像来自苍穹，沉郁而高远，原来是松涛声。

朋友说，春天来听鸟吧，上百种呢。那时山鸡会拖着美丽的长尾巴飞出森林，落在雪乡小院的栅栏上，还有啄木鸟，就连劈柴拌子上的虫子也不放过。好捉弄人的是乌鸦，常趁人不备，用尖喙把人们挂在树上的饭袋或放在树墩上的饭盒啄开，饱餐之后，再飞上高枝，呱呱下视……其实，雪乡什么时候来都好：酷夏避暑，秋天采摘……那时，五彩缤纷的树叶、山珍、野果会把大山点染成“五花山”……

写香雪海的作文 篇6

1、朗读课文，体会“香雪海”的美，激发学生热爱自然、热爱祖国的思想感情。

2、继续进行默读训练，要求学生根据思考题的提示边默读边思考，读懂课文内容。

二、教学难点：理解“香雪海”名称的由来；理解写蜜蜂和花雨都是为了突出“香雪海”。

1、“香雪海“指什么？

2、你觉得香雪海怎样么样？谁能用一句话来夸夸它。

1、生各自挑选一节，进行自学。

你认为这些句子写得好吗？为什么？

（2）有感情地朗读句子。

2、小小组讨论交流。

3、集体交流。

重点：△第二节理解无锡梅园为什么被称为“香雪海“？

△第三节理解为什么要写蜜蜂？

△第四节理解为什么要写“花雨“？

(三) 朗读全文，进行总结

1、配乐朗读。

2、通过这节课的学习，你有什么收获？

蜜蜂 多、忙-----------

花雨 花瓣多-----------

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