【#文案# #牛油果的文案#】把一个英语简单句改为一般疑问句，根据就是句子的谓语动词的种类。~~我想你对这样一句话感兴趣？励志的句子的编辑花时间特意编辑了牛油果的文案，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、应该变为：doyoudoyourhomeworkinthebedroom？

2、根据一般现在时的一般疑问句公式，若主语不是单数第三人称，应该用Do放在句首构成一般疑问句。主语若是第一人称，则需变成第二人称，后面的标点同时也改成问号。

3、Canshedothejob?

4、初步理解句子“Ilikeapples”。

5、教师出示挂图，用点读笔点读挂图上的单词，引导幼儿跟读。

6、能说出各种水果的颜色、形状。

7、Areyouamiddleschoolstudent?

8、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

9、Doyoudoyourhomeworkinthebedroom?一般疑问句。

10、了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

11、老师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。

12、引入故事；水果宝宝来班里做客，让小朋友叫出水果的名称。水果宝宝自我介绍含颜色、形状。

13、如果动词是be(am,is,are,was,were)或者有情态动词，或者助动词时，直接提前大写，原句首小写，专有名词除外，句号变成问号。

14、把Idomyhomeworkinthebedroom改为一般疑问句是：

15、情态动词、人称和数，再确定do的具体形式是do,还是does,还是did，把助动词放在句首。助动词体现了时态、人称和数，原谓语动词恢复原形。放在句首的第一个字母大写，句末用问号。句子中的第一人称要改为第二人称。

16、Idomyhomeworkinthebedroom.改为一般疑问句?答；此句子的一般疑问句是：Doyoudoyourhomeworkinthebedroom?

17、人称的变化:1变2，2变1，3不变。

18、若主语为单数第三人称，则需要在句首加Does变成一般疑问句，句中动词同时变回原形。

19、英语中，陈述句变成一般疑问句的规则是:看动词。

20、你饮酒是为求一醉，我小酌却是为醉中求醒。

21、所以这句话改成一般疑问句是Doyoudoyourhomeworkinthebedroom?

22、让幼儿知道吃水果的好处。

23、出示图片，学习新单词strawberry、cherry并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音。

24、willyoucometoseeme？

25、学习新单词：“strawberry”（草莓）、“cherry”（樱桃）。

26、Haveyoufinisgedyourwork?

27、然后看谓语动词，如果有be动词，就be动词引导，如果有系动词，就系动词引导，如果是普通动词，就用do或does引导。

28、通过在游戏中复习学过的单词，如：apple、pear、orange、banana等等。

29、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

30、因为这个句子是一般现在时，谓语动词是do这个动词原形。

31、教师出示“pear”、“orange”的大单词字卡，教师从下往上举，教读声音由小到大，幼儿跟读声音也由小到大，反之，教师从上到下举时，声音由大到小，最后到没声。

32、Canyousingthissong?

33、.陈述句改一般疑问句，我们先看有没有be动词，或情态动词，有得话，我们把be动词或情态动词提前，其他词语序不变，如

34、因为Idomyhomeworkinthebedroom.的时态是一般现在时，其中I(我）是主语，第一人称代词，do（做）是行为动词。根据英语语法规则，此类句子的一般疑问句的构成是：Do+主语+动词原形+…？提示，原句的人称代词物主代词根据需要也要作相应的变化。

35、玩游戏，通过游戏让幼儿加强巩固对两种新水果的'认识。

36、发挥想像，画出至少一种水果

37、这个陈述句变为一般疑问句的时候，意思是我在卧室做作业。主语是I，第一人称单数，变为一般疑问句时要加助动词do，同时第一人称要变成第二人称you，其余单词不变。所以原句就应该变为这样的。

38、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

39、DoyouwatchTVeveryday?

40、幼儿能够感受到英语学习的快乐。

41、训练幼儿的'绘画能力。

42、让小朋友说出水果的名称，颜色、形状。

43、这是一个一般现在时陈述句的肯定形式。句子表达的意思是我在卧室做我的家庭作业。其句型结构为：主语+谓语动词+宾语+其他成分。要把它改成一般疑问句，需要在句首加助动词do，句末加问号，人称代词适当变化。即原句的一般疑问句为Doyoudoyourhomeworkinthebedroom？

44、一颗牛油果，绿了一个夏秋。

45、结合实际口语表达，注意人称。Areyouastudent?

46、教师拿出装有水果的布袋，让幼儿伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么。

47、初步运用“Whatsthis？”“Itsa/an┉┉”的句型。

48、Shecandothejob.改为

49、把一个英语简单句改为一般疑问句，根据就是句子的谓语动词的种类。

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