写自我鉴定的秘诀有哪些呢？我们经常需要写自我鉴定，自我鉴定是我们对自己在某一阶段学习和工作的客观分析和总结。自我鉴定不仅具有独特的自我作用，可以促进自我发展、自我完善和自我实现，还有重要的社会作用。通过学习“高考自我鉴定”，我们可以得到很多有益的启示，建议您将这篇文章添加到您的收藏夹中。

高考自我鉴定 篇1

三年韶光促而过，高三的生活即将停止。三年来，我以历了许多，也劳绩了许多。

自从迈进高中的校门，我就开始了首要而开心的进修，在进修之余也不忘与同砚建立深挚的交情。天天都是夙兴晚睡，为的是多点劳绩。三年来，我不停本着“困难奋斗，追求卓越”的原则努力地做好每件事。无论身处何境，我都强烈要求自己自大、自强、不懈怠，纵然身处掉败的低谷，我也会昂开端给自己一个微笑，为自己加油。在进修上，你是一个充溢自大，一往无前善于及时发问题、办理问题的门生。

在与同砚的交往中，我爱好与同砚在进修上既有竞争又有相助。我信托，这三年来，我所取得的所有成就都是与同砚的赞助分不开的。同砚之间，我们互帮合作，我们建立的纯洁的交情是我平生的财富。

在各项老例上，我也严格要求自己，在师长教师心目中，我不停是个遵守游记、尊敬师长的勤门生，在父母眼中，我是一个懂事孝敬父母的好孩子。

高考自我鉴定 篇2

首要有序的高中生活即将与我拜别。回顾三年里有过若干酸甜苦辣，曾经付出了若干辛苦的汗水，但也获得了响应的陈诉请示。在师长教师的启迪教育下，我在德智体方面周全成长，徐徐从稚子走向成熟。

在政治上，我有坚决精确的态度，热爱祖国，热爱党，卖力进修并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思惟醒悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的气力，表达自己的爱心，做一个文明市夷易近。

在进修上，我有耐劳研究的进修精神，进修立场正直，目的明确，专心上课并做好条记，重视理解和掌握，强化演习，学会分类归纳，摸索出得当自己的进修措施，养成优越的进修习气。在进修中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时矫正，同时我也积极参加社会实践，将书籍常识与实践知知趣结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步前进。在课余光阴里，我爱好博览群书，开发视野，增长常识，充足自己。还使用假期参加电脑培训，并取得毕业证书，高三年被评为校级三好生。

生活上，我拥有严谨卖力的气势派头，为人朴实朴拙，勤俭节约，生活自力性较强。热爱集体，尊敬师长，连条约学，对班级交给的义务都能卖力及时完成。

我的兴趣广泛，喜欢体育、绘画等，积极参加种种体育角逐，达到国家规定的体育熬炼标准。

高中三年生活有使我清醒地熟识到自己的不够之处，如无意偶尔进修光阴抓不紧，各科进修光阴安排不尽合理。是以，我将越发努力，改正毛病，掘客潜力，以开发朝上进步、热心务实的精神面目去欢迎未来的寻衅。

高考自我鉴定 篇3

为更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，进一步丰富评价主体和评价内容，完善学校的评价体系，更好地发挥学校的育人功能，让每个学生在阳光下全面发展、健康成长，学校特制订“阳光少年”星级生评价制度。“阳光少年”星级生评价以“阳光卡”、“以卡换星”、“阳光少年” 星级生三步骤实现梯度化、多元化的评价目标，激励学生在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一个好公民，让学生学会学习、学会生存、学会生活。

评价尊重学生的主体地位，始终把学生放在“人”的位置上，尊重学生的个性，充分发挥学生自我评价和为他人评价及与他人互评的主体作用，充分体现以学生为主体的思想。

学生在学习、成长过程中有被赞美、被鼓励的心理需求。这一评价强调“宽容学生的失误，发现学生的闪光点，鼓励学生不断进取，获得成功”，多元化、多角度地让学生体验到成功的愉悦，从而满足学生健康的心理需求。

星级卡评价不仅仅是为了评价学生的过去和现在，更着眼于学生的发展，使学生能在成功后总结经验，从挫折中寻找不足，从而促进学生的德智、能力、人文情感的健康发展。

学校真心地希望每一位同学在“阳光少年”星级生评价活动中设立自己的奋斗目标，不断提升个人素养；充分发挥自身兴趣特长；时时勉励自己，做一个爱自己、爱他人、爱生活的人。

大拇指表示“成功和胜利”；太阳代表“健康、活泼、积极向上如朝阳的

九小人”；与学校的“初阳”相呼应。

（2）金阳光卡为橘红色，正面署上获卡学生姓名和校长亲笔署名。普通阳光卡

分红色和黄色两种，正面署上获卡学生姓名和发卡教师的姓名。

（1）此卡星正面成圆形，中间为“星星”的图形，星星形状表示成功的光芒，有多种颜色和文字表述。

（2）具体分为必达星（勤学星、规范星）和特长星（实践性、智慧星、体艺星）。 例如：

1. 金阳光卡：奖励在荣誉（市区级及以上比赛获奖）、好人好事、优秀品质等 方面对学校声誉有突出贡献的学生。由校长室直接颁发。

2. 黄色阳光卡：奖励红领巾监督岗小干部、校内外实践活动、初阳广播台等少 先队工作方面表现突出和其他方面受学校公开表扬的学生。由大队部掌持颁发。

3. 红色阳光卡：奖励日常行为规范、学习等各方面表现突出且能够起到示范、带头作用的'学生，由班主任、任课教师（思品、语、数、英、体、音、美、科学、电脑）、社团老师掌持、颁发。具体包括：

（1）严肃认真参加升旗仪式；遵守课堂、两操、集会、午餐等纪律；讲文明、讲礼貌、讲卫生，注意个人形象；按要求佩戴校徽、红领巾、小黄帽；尊敬师长、尊老爱幼、团结同学、乐于助人；勤俭节约、爱护公物、保护环境、不浪费粮食水电；认真完成值日、大扫除等劳动任务，主动承担班级各类事务；日常行为规范方面能够起到示范、带头作用。

（2）按时到校、上课专心听讲、积极举手发言、按时认真完成作业、学习成绩优异或进步明显。

（1）每月月底各班由班主任负责记录并上交班级红色阳光卡记录表、《阳光少年评价手册》，大队部统一进行审核并盖章。

（2）被大队部扣分的学生，扣分一次将扣除1张红色阳光卡，以此类推。

1. 勤学星：要求语、数、英学科期末成绩为优，且其它技能课期末成绩为良或 良以上可获1颗。

2. 规范星：规范星需红色阳光卡兑换，当月累计5张红色阳光卡可兑换1颗。

1. 实践星：学期内累积2张黄色阳光或5张红色社团阳光卡可兑换1颗，达到

即可，不累计。

2. 智慧星：镇级及以上学科、科技类比赛获奖、作文发表每次可获1颗。

1．每学期期末由班主任统计并将符合换星和评奖要求的《阳光少年评价手册》

上交到大队部进行最终的考核、评奖，学校举行隆重的颁奖仪式，向获得“五星级、四星级阳光少年”荣誉称号的学生颁发证书。

2．一、二、三星级阳光少年由班主任根据得星情况自行评选，四、五星级阳光

少年由少先队审核颁发。

3．二至五星级“阳光少年”获得条件：

五星级：1---2年级2颗必达星（勤学星和规范星各一颗）、3颗特长星

1---6年级2颗必达星（勤学星和规范星各一颗）、2张金阳光卡 四星级：1---2年级2颗必达星（勤学星和规范星各一颗）、2颗特长星

1---6年级2颗必达星（勤学星和规范星各一颗）、1张金阳光卡 三星级：1---6年级2颗必达星（勤学星和规范星各一颗）、1颗特长星

4．《阳光少年评价手册》每人1册，由学生各自妥善保管，如有遗失，需逐级证

明再补手册。此手册解释权归学校德育处，未尽事宜另行讨论决定。

1．每学期初学校大队部统一向班主任和教师配发红色阳光卡，当月卡只能当月使用，过期作废，为达成统一，数量有所限制。（一般班主任一学期持相等于班级人数的红色阳光卡，学科的任课教师持0.5倍于班级人数的红色阳光卡，校级社团指导教师持0.5倍于本社团学员人数的红色阳光卡。）

2.红色阳光卡的使用要重在过程性激励，因此在使用中注意落实“四个定”：

（1）定标准：根据班级学科实际，结合学校发放标准，可以制订符合本班阳光

卡发放的标准，让学生能有章可循，有标准可以对照。

（2）定时间：可以每周固定时段发放一次（如班队课），或固定与不固定相结

合，避免间隔时间过长和过短，导致出现随意现象。

（3）定数量：每次的发放要做到定量、平均发放，使一学期的发放具有计划性。

（4）定仪式：有简单又不失隆重的颁发仪式，使学生感觉到期盼、庄重和成功

下次获卡。

3.学生领阳光卡后，先在教室展示栏向教师和学生展示1天，再粘贴在《阳光少年争章手册》中。

高考自我鉴定 篇4

光阴似箭，高中三年的韶光已将近尾声，高中也是我人生中的一个迁移改变点，三年的校园生活使我自身的综合本质，教养、为人处事以及交际能力有了质的飞跃。我从一个懵懂的女孩逐步生长，转头看看这三年走过的路，充溢着荆棘，然而我也硬着冲过来了，这条路，多可喜亦多可悲。

我小我一贯很自大，不学的时刻玩得有点疯，卖力起来就很耐劳研究。兴趣来时我会提前完成演习，摸索自己的进修措施。我进修的立场很乐不雅向上，我很乐不雅对待分数，不以物喜，不以己悲。

除了数学后进点外，我并不是很偏科，老是合理分配各科演习光阴，充分进修，精确发挥主不雅能动性，努力追赶成就优良的同砚。树立优越的人生不雅、天下不雅、代价不雅。并选择高贵的社会抱负。笃志苦干，发挥智慧才智，有一往直前。

我很爱好唱歌和舞蹈，课余光阴听歌，这样很放松，舞蹈还可以熬炼身段，我的兴趣喜欢很广泛的。

这三年的高中生活让我熟识到了自己不够之处，无意偶尔进修光阴抓得不太紧，进修光阴安排不太合理，轻易发呆走神，影象太差总会忘怀些常识点，但我会越发努力，改正毛病，用最好的精神面目去欢迎未来的寻衅。

在此我很谢谢品评过我的师长教师，嘲笑过我的同砚，感谢你们，我相识了自己的不够，才相识要长进，我感激在背后默默支持我的同伙，我更谢谢和我一路拼搏的同砚们，大年夜家一路累，一路坚持，这让我很幸福，在今后的生活中，我会和大年夜家一路努力，积极乘风破浪去面对。我坚信出路是灼烁的，蹊径是波折的。就让我在这蜿蜒在这波折的路上，去寻山顶那一立方的阳光。

高考自我鉴定 篇5

通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。

在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的十六大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档，制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。

高考自我鉴定 篇6

各个地方要求是不一样的，有的地方，只要身份证是原件的就行，但也有的地方，需要户口本，身份证，房产证都是原件的，所以说还是拿着原件去，比较稳妥

不会的，电子档案上的照片是可以更改的。

如果大学入学的时候没有采像，办学籍的时候就用的高考报名的照片。但是，毕业办证的时候可以换相片的，因为得保证本人与毕业证上的照片一致。

1、拍摄时最好选用白色或浅色有领衣服，不宜穿蓝色衣服。建议男生穿衬衫打领带，女生长头发的必须露出耳朵。所有人拍照时都必须露出眉毛、耳朵，不允许戴眼镜。

2、因拍照时间也是上课时间，请拍照的同学保持安静排好队静候，以免影响其他班级上课和考试。

第二代居民身份证是考生报名必不可少的证件，主要是用来采集考生个人的基本信息(比如：姓名、民族、出生年月、身份证号码等)。如果身份证不小心丢失了，考生要尽快到户籍所在地公安部门重新办理身份证。

高考报名时候，二代居民身份证采集的个人信息要与户口簿一致。如果考生因为搬迁、行政区调整而导致户籍发生改变，要及时到当地公安部门重新办理户口簿和二代居民身份证，确保与当前公安部门户籍信息一致。

如果家庭住址发生变化，一定要认真核对户口簿的地址变更情况，对照身份证信息，尽快更正，否则耽误了高考报名就后悔莫及了。

持有外省户籍的考生如果不符合流入地高考的报名条件，要及时关注户籍所在省级教育考试机构有关高考报名信息并在规定时间返回户籍所在省(区、市)完成高考报名。

如果想通过高考移民享受优惠分数的考生，一定要确定好自己是否符合流入地的报名条件。切勿轻信一些代办人的承诺。

4、有意参加高考的考生不能有高校学籍根据教育部的规定，具有高等学历教育资格的高校在校生(包括成人高考、网络教育以及开放教育在籍生)或已被高校录取并保留了入学资格的学生是不能参加高考报名的。

国家专项、地方专项和高校专项等专项计划招生对报考的考生的户籍、学籍以及成绩方面是有要求的。有意报考专项计划的同学要必须填写好《资格审查表》，符合专项招生申报条件的考生要提前了解相关规定。

报名高考时所提供的材料必须是真实有效的，而且信息要准确无误。因为考生要对自己填报信息的真实性和准确性承担责任。凡不按规定要求报名，如网上报名信息误填、漏填或者填报了虚假信息将影响考试及录取的，责任也将由考生承担。

高考自我鉴定 篇7

截至目前，陕西省高考报名工作基本结束，共计报名人数32.8万余人，比减少近1.6万人。

据了解，受人口结构等因素的影响，陕西省高考考生规模将逐年下降，与此前每年下降幅度相比，20较20是下降幅度最大的一年。

今年是外来进城务工人员随迁子女在陕西省参加高考的第一年，各市、县(区)招办会同各地公安、人社部门，按照“谁主管、谁负责”的原则，对申请高考报名学生的学籍、户籍、缴纳社保等有关情况进行认真审核。同时，加大了信息公开公示力度，将报名资格审查工作中的各类特殊情况，在报考者就读学校、班级进行公示，广泛接受监督。

经过高考报名资格审查后，符合随迁子女报名条件的有744人。

高考报名结束后，各县(区)招办对报名考生资格将再次进行审查，尤其是重点审查了持有编码为外省身份证的考生、非应届高中毕业生中年龄偏大或偏小的考生等。如发现有组织或参与“高考移民”活动以及伪造中学学籍档案等行为的人员，将按照党纪、政纪严肃查处，触犯法律的移送司法机关依法处理。涉及 “高考移民”的违规案件，除依法追究当事人的责任外，还将追究相关领导的责任。

高考自我鉴定 篇8

韶光如梭，转眼即逝，当卒业期近，追念三年进修生活，历历在目：三年来，进修上我严格要求自己，留意摸索得当自己的进修措施，积极思维，有较强的阐发、办理问题的能力，进修成就精良。我遵纪遵法，尊敬师长，热情助人，与同砚相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思惟进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大年夜事。在团组织的引导下，力争更好地熬炼自己，前进自己的思惟醒悟。

脾气活泼豁达的我积极参加各类有益活动。高一年担负语文科代表，帮忙师长教师做好各项事情。参加市演讲比赛获三等奖。主持校常识角逐，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同砚参加各类活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴演出。在辩论赛中体现较出色，获“最佳辩手”称号。我喜欢运动，积极参加体育熬炼，力争德、智、体周全成长，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了常识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义今世化扶植的接班人打下了坚实的根基。然则，经由过程三年的进修，我也发清楚明了自己的不够，也便是吃苦精神不敷，详细就体现在进修上“钻劲”不敷、“挤劲”不敷。当然，在我发明自己的不够后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而包管日后的进修成就能有较大年夜幅度的前进。作为跨世纪的一代，我们即将拜别中学期间的酸甜苦辣，迈入高校去探求另一片加倍广阔的天空。在这着末的中门生活里，我将努力完善自我，前进进修成就，为几年来的中门生活划上完美的句号。

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