日记写作是一种极其详尽的表达方式，在学习和工作的过程中，写周记已经成为常态。通过撰写周记，我们能够更好地认识自己的个性和价值观。我非常用心地向您推荐一篇具有思考价值的文章，题为“我的成长日记”。阅读此文可能会拓宽您的见识！

我的成长日记 篇1

大家好，我的名字叫苏辙，别人都说我是诗人苏轼的弟弟，因为苏轼的弟弟也叫苏辙，我们俩同名同姓。

下面，就让我来介绍一下，我的成长故事。我1997年10月22日出生在解放军117医院，出身的时候有7斤重，在我出身已后的三年里，眼前全是黑暗，好像在一秒钟就过了三年，什么事也记不清。我上的幼儿园是117幼儿园，离我现在的家很远，自从我上了幼儿园之后，就有了许多朋友。

当我开始上中班的时候，因为我妈妈要外出学习，爸爸没有时间管我，就把我全托了，从星期一到星期五每天晚上睡在幼儿园里，当时我觉得很有意思。我记得有一次，妈妈出差，我和爸爸去绍兴接妈妈，我们回来的时候带了一辆电动自行车，这辆车我们一直用到现在。当我上大班的时候，我们院子里的小朋友成立了一个自行车车队，经常进行比赛。幼儿园上完后，因为我是下半年出生的，大人说还不能上学，因此，爸爸妈妈把我送进了少年宫学前班，在学前班里学的东西很多，有英语、画画、珠心算，我画的两幅画还被老师挂出来展览过。

上完学前班的那个暑假，我跟着妈妈去了北京，那年正在开奥运会。20xx年9月1日，我上学了。开学第一天，我心里好紧张也很害怕，紧张因为是第一天上学；害怕是怕小学里的题很难。记得我第一次走进教室，感觉是到了一个很陌生的环境，第一天的谢炎青同学还哭着要妈妈。在一年级时，老师说我字写得好，可现在不行了。一年级我很顽皮，有一次，我还把蜡笔涂在谢炎青的头上。

二年级的时候，我交了一个好朋友，他就是班里的赵之昊同学，记得有一次我们放学后在公园里玩，被一群大学生欺负，他们把我们俩都弄哭了。在二年级的暑假里，我开始学萨克斯了。三年级学萨克斯时，上半学期很烦，因为没有位子，总是要把乐器拿来拿去的，而下半学期就好了，终于有了自己的位子了。我在学萨克斯时还失过一次手，把乐器掉在地上，结果修乐器花了家长很多钱。三年级班里还来了一位新同学洪项涛。

我的成长日记 篇2

我在妈妈的肚子里呆了九个月，好不容易从妈妈的肚子里钻出来，就被那些个医生裹着布抱走了。“诶，很痛耶！轻点！”小小的我大声吼到，但是他们听见的只是我“哇，哇”的哭声。本想一鼓作气大声哭到底，让那些个医生手足无措，但是我太累了，在不知不觉中睡着了。

……

“哎呀，呜啊！”我拼命的想睁开眼，但是那眼睛就像一扇铁门，必须要我有足够的力气，才能打开。“哇哇！”我又只能用哭声来代表我内心的心情。“您的孩子好象醒了，该喂奶了。”这是护士小姐的声音。奶？这是我接触到的第一个名词。这到底是什么东西？好吃吗？不管怎么样，我一定要多吃一点，那样才有力气睁开眼睛，看看这世界到底是怎么样的。一会儿工夫，我就被抱到了床上，一双大手搂着我。这就是妈妈的手吧，好光滑哦！于是，我依偎在妈妈的怀里，尽情的吸着妈妈的奶。好喝！……饱了，我突然觉得一股气息向上涌，“咕咚”，打了个嗝，嘴里还溢出一点奶水。“哟，这么小就知道折磨妈妈了？”哎，我当时真想应一句：“想打嗝就打呗，管那么多干什么。”但是，我又用哭声来代替了。吃了就睡是我的天性，因此我又进入了梦乡：我在一个奇幻的空间，打着滚。滚啊滚，用力的滚。“嘣！”我突然从那个奇幻空间中落下……我被惊醒，眼睛也睁开了一下，“光！我看见光了！”这次我格外激动，所以我的哭声也格外响亮！“不哭不哭！”妈妈紧张地说。“谁在哭啊，我这是激动！”但我念在妈妈胆小，禁不起我这一吓，所以停止了哭泣。

……

在很长的一段时间里，我都在吃了又睡，睡了又吃，哭哭涕涕的日子里度过了。可喜可贺的是，我终于睁开了眼睛，看到了我年轻漂亮的妈妈，英俊潇洒的爸爸，和老当益壮的外公外婆。最主要的是，我的周岁生日就要到了，可以大吃一顿了（还是喝奶）！“老公，你说给这孩子取什么名字好呢？”名字，是我听到的第二个名词。那个是什么呢？用来干什么呢？哎，真的是心有灵犀，不点必通啊！我刚这么疑问着，爸爸就对我说：“孩子，世界上有很多人，要把他们区分开，就要取名字。名字是让人叫的，所以啊，我要给你取个好名字！”哦，原来是这样啊。我到底叫什么好呢？‘妹儿’，是我的名字吗？（我外婆从小就这样叫我）哎，想起来就头疼，不想了，继续睡觉！3.23!生日到了！“哇！”我用哭声示意我要喝奶。一会儿，妈妈走过来，手里端着一盘五颜六色的东西。呃，不会有毒吧！！！！！

“啊，张嘴！”妈妈叫我张，我就张吧。她舀了一勺放在我嘴里，比奶还好吃哦！甜甜的，还有点奶味。“这个叫蛋糕，由于今天是你生日，所以叫生日蛋糕！”我对于这个解释非常满意，哭着点点头。

……

最后，我被取名为杨言。大人们希望我，说话有分寸；能言善变；语言丰富，富有幽默感。可是我根本不懂这些话是什么意思，我只知道从那以后，我就开始被大人们“杨言，杨言”的叫来叫去。

我的成长日记 篇3

大家好：

我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有了，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,孩子们就象我放飞的鸽子,当他们带着信息飞回来的时候,我才真正体会到我的价值、我的成长。今天我为大家演讲的题目是《成长我不懈追求》。

我们都从事一个共同的事业，都拥有一个共同的名字，那就是――教师，我不是激情的诗人，不能用漂亮的语句讴歌我们的事业，我不是睿智的哲人，不能用深邃的哲理,体现我们的价值。而我却是一名教师，我要用我那满腔的热血与爱心去实现我对教育事业的执着追求。

年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱。记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时。我总是手忙脚乱地，孩子哭；家长急，我更急。而现在的我,总能用心去发现；用心去感悟，用心去思考。我总以------一个微笑、一个抚摸、一种拥抱、一名风趣的话，来转移他们的注意力，淡化他们的陌生感。成为孩子们学习、生活的支持者、合作者、引导者，孩子们深深地喜欢上了我,喜欢我---亲切动听的声音,喜欢我------温柔甜蜜的笑容,喜欢我-----亲爱的老师-----妈妈!我是那么的骄傲、那么的自-----豪。我有什么理由不爱这工作、不爱这事业、不爱这祖国的花朵？我在心里默默地承诺，我要用我的爱心去为孩子铺设一条健康发展之路。

我一直遵循着这样一个准则：我和孩子一样高。在和孩子谈话时，我尽量蹲下，和孩子目光平视,倾听孩子的话语，悬置我的成人感，启用我全部的心智去理解孩子的真实意图，这时，在孩子的.眼中，我不仅仅是教师，更是他们的知心朋友、亲爱的老师---妈妈！

著名教育家吕型伟老先生说：“教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于创----新。”我在教育工作中，常常用这句话来要求自己，不断求真、不断的创新。记得在一次美术区域活动中，丁一画了一个黑黑的太阳。我略带责备地问他，“丁一你为什么要画一个黑黑的太阳”，他,大声地说：“老师，这样小朋友看太阳时就不会刺眼了。”是啊，他是多么关心伙伴们呀，在孩子的眼里，他们的世界总是和成人的不一样，他们有非凡的想像力与创造力，而他的，想象力与创造力则来源于他对其伙伴们的关心。作为教师的我------难道不应该,关注孩子的行为动机，孩子的兴趣，孩子的需要吗？不应该更加拥有一颗与孩子一样的童心吗？为此我与孩子们共同生成了一个“如何在强光下保护眼睛”孩子们感兴趣的活动。像这样的例子数---不胜数。

在新纲要试行中，我就是这样不懈地追求，和孩子们一起成长，在成长的过程中有成功的喜悦，也有忽略的遗憾，但我不断反思；不断完善教育策略，不断地与孩子共同进步。我幸运，因为我碰到了好的时代与机会；我幸运，因为我年轻还可以努力;我幸运,因为在我的工作中有许多亲密的战友。因此我将在不断追求、不断奉献、不断创造中完善自己。为每朵小花提供适合成长的土壤，为每朵小花施加不同的养料，使他们开得更艳，更加绚丽多姿。

我的成长日记 篇4

第三周的第一天，老师给布置了作业，写一页拼音单韵母a。

这次豆豆第一次写老师布置的作业，更是第一次认识拼音。之前只教他练习过数字，拼音对于他来说就有点难了。数字都是一笔写完的，拼音得两笔，他就写不好了。

a得先写个半园，再写个竖弯，可这两笔不是凑不到一块去就是扭一起了，不是出格了就是太小了，我看都有点着急了，干脆不看了，告诉他需要注意的几点后由着他写吧。

还好豆豆还是很有耐心的，写的不好就擦掉继续写，手心出汗了就擦擦。用了大概近1个小时终于写完了，我都坐累了，赶紧带他出去活动活动。

向其他小朋友家长打听了一下，4岁开始写字并不早，刚开始家长都是手抱着手教的。个人感觉这种老方法不太合适吧，但也没想出新招来。想到以后每天都得用1个小时陪他写做业都有点累。

昨天的家庭作业没有写完。今天的作业有点多，拼音a写四行，数字123各三行。

豆豆写字时的小心翼翼的，可还总是写在格子外面。半小时后写累了，我就没让他继续写。

关于写字的问题今天和老师沟通过了，老师说写字多练习就行，不需要其它辅助，橡皮也尽量少用。

我建议让他少写点作业，毕竟年龄还小。

我的成长日记 篇5

我的爸爸属“猪”，平时表现出一副慵懒的样子。爸爸戴着一副眼镜，显得文质彬彬，那么可亲，你可别被他的外表给迷惑了，他对我严厉起来，可真让我“心惊胆颤”。

记提有一次，在周末电视里正放《星际保卫战》，这是我最爱看的电视节目。可是，还有一篇作文没写。我无奈之下，还是先写起了作文。突然我瞅见爸爸在休息，于是，我把声音调到最小聚精会神地看起了电视，我看得入了迷忘了爸爸在家睡觉。忽然爸爸起床了，发现我在看电视，就让我把作业拿来给他检查，我马上把作业拿给他，一边继续看电视，一边观察爸爸的脸色。爸爸看着我的作业，看着看着脸色大变：他的脸从晴转阴再转倾盆大雨。爸爸严厉的问我“你的作文怎么没写完?为什么错了这么多字?怎么作文没写完就看起了电视?”我被问的哑口无言，呆呆地站在那儿，又觉得爸爸说得十分有理，只好摸摸鼻了乖乖去写作文。

别看爸爸对我这么严格，但爸爸是为我好，是“恨铁不成钢”，盼我早日成才。

这就是我的爸爸，一个对我要求既严格，又认真仔细的人。

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