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少先队日活动总结【篇1】

3、 开展丰富学生课余生活的各种活动。

1开展丰富多彩的课间活动，保证学生的健康锻炼。长期以来，我校根据不同年级学生的个性和身体特点，开展了不同的活动。我们班的学生主要进行跳绳、踢毽子和扔沙袋。

2开展兴趣小组活动，培养优秀人才。在课堂上，喜欢绘画的学生组成艺术兴趣小组，热爱英语的学生组成英语口语兴趣小组和钢笔写作小组。充分发挥学生的长处，丰富学生的课外生活

4、 坚持家校共建营造和谐学生成长氛围

道德教育离不开社会和家庭的合作。为此，学校积极构建社区、家庭、学校的德育工作网络，实现相互支持、共同促进。通过家访或家长会，及时让家长和朋友了解学生在学校的情况。　家长课堂的开课过程，让家长朋友了解了三年级的学生处于习惯养成的重要阶段，孩子不管在家还是在校，都需要家长和老师的及时规范和引导。

这项活动阐明了家庭学校的共同目标和家校联系的重要性。家长和朋友反映，家长应该在课堂上多开课，希望在第一时间学到最新的教育知识。

这学期，三年级中队在校队的指导和帮助下取得了一些成绩。但在不断进步的过程中，仍存在一些问题和不足，需要尽快纠正和改进。因此，少先队今后的工作还需要不断努力，不断创新，不断改进。

我将一如既往地脚踏实地地开展工作，利用少先队的位置，为营造积极的校园氛围而不懈努力。我将继续学习，提高他们的知识、能力和水平，改进少先队工作，使我们的工作更加优秀和完善。

大尚庄小学刘从娇

少先队日活动总结【篇2】

【篇一】

按照全国少工委的要求，深泽团委高度重视，精心准备，组织全县各中小学校开展了以“红领巾心向党——我为队旗添光彩”为主题的纪念建队67周年主题队日活动。现将活动总结如下：

一、强化宣传，营造氛围。为了开展好本次队日活动，各学校少先队大队部充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等宣传阵地，及早宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，掀起开展纪念少先队建队日活动的热潮。

二、主题鲜明、形式多样。整个队日活动主题鲜明，内容丰富多彩、形式活泼生动：“光荣的少先队”中队会、红色歌曲传唱、主题黑板报、主题手抄报、“我与红领巾”主题征文、我为红领巾添光彩等，展示了队员们良好的精神风貌，增强他们的光荣感和自豪感。

三、寓教于乐，效果明显。通过国旗下讲话，向全体少先队员发出倡议，号召大家积极参与队日活动;形式多样的主题中队会，辅导员引导少先队员学习队史、队章、重温入队誓词，增强了对少先队组织的热爱。在做一件好事活动中，各中队同学积极踊跃，校内、校外到处可见少先队员活动的身影。

主题征文活动，辅导员认真指导，队员们结合自身情况，表达对红领巾的热爱。

【篇二】

为弘扬雷锋精神，城关小学少先队大队部结合实际，围绕“弘扬雷锋精神，争当四好少年”这一主题开展了一系列丰富多彩的活动，引导队员以实际行动践行雷锋精神。星期一升旗仪式上，校大队部利用“国旗下的讲话”吹响了此次活动的动员令，并利用周二的课间操发起倡议，全校学生进行签名仪式，营造了良好的氛围;各中队利用班队活动，开展了“学雷锋”主题班队活动，如：阅读雷锋日记、续写雷锋日记、学唱雷锋歌曲、宣讲雷锋故事、**雷锋电影等，了解雷锋生平事迹和雷锋精神;红领巾广播站做雷锋专题，让雷锋精神深入人心。

活动z后，校长对本次活动的开展情况进行了总结和点评，还号召全体学生要将雷锋叔叔的先进事迹牢记于心，继续弘扬雷锋精神，从我做起，从小事做起，好好学习，为人民服务，争做新时期的活雷锋!

为了让学生们进一步了解雷锋，了解雷锋精神，重温雷锋的优秀事迹，引导和激励广大学生弘扬雷锋精神，x月29日下午，在学校四楼多**组织举办了一场感人至深的“让行动与雷锋精神同在”演讲比赛活动。来自全校33名优秀参赛选手声情并茂地讲述了一个又一个感人的雷锋故事：《雷锋出差一千里，好事做了一火车》《永远做一颗螺丝钉》《冒雨送大嫂》……这些故事让所有的聆听者似乎回到了雷锋时代，雷锋叔叔生前那可歌可泣事迹一幕又一幕浮现在眼前。

经过激烈的比赛，比赛获得了一、二、三等奖。。

通过这次活动，学生们重新认识了雷锋，走近了雷锋，深刻理解了雷锋精神和乐于助人的真谛。

【篇三】

少先队活动与学校的教育教学活动是一个不可分割的整体。为了更好的开展少先队活动，运用“三结合”（即与各种主题教育活动有机结合，与行为习惯养成教育有机结合，与学科教学活动有机结合三结合），有效地推进少先队活动蓬勃开展。

一是与各类主题教育活动有机结合。少先队工作不是孤立的工作，它是学校德育的重要组成部分，该校将少先队活动纳入德育一体化管理体系，目的就是为了与其它系统互相渗透，互相促进，更好地发挥其整体德育功能，促进学生全面健康地成长。学校将少先队活动作为全面提高少先队员基本素质的重要途径与载体，在具体的实施过程中，牢固树立一体化的思想，将少先队活动与各级各类的主题教育活动有机的结合起来，拓展活动的领域，丰富活动的内涵；在各种教育活动中引入争章机制，有利于促进各项活动有效开展，起到相互补充、相互促进的作用，达到z佳教育效果。

二是与行为习惯教育相结合。良好的行为习惯的养成对少年儿童的健康成长毋庸置疑有着重要的作用，学生行为习惯的整体面貌也是反映一个班级班风的重要指标，因而学校都制定了学生在校的各项常规，并开展了各种检查和评比。同样以培养少年儿童良好素质的少先队活动中，设计了许多奖章科目内容，对少年儿童的良好行为习惯的养成提出十分具体的要求。

基于此，学校将各项常规检查、评比与争章活动紧密挂钩，改变常规检查单

一、刻板面貌，借助争章活动的生动形式，把行为规范的养成细化到自我评价，内化成自觉行为，增强教育的实效性。

三是与学科教学活动有机结合。新的课程标准特别强调要加强教学活动的综合性和实践性，我们的教学不能是唯科学的传授知识，同样作为思想道德教育重要途径少先队活动，也不能是脱离科学文化知识的空洞的教育，肤浅的活动，只有把思想性与科学性密切的结合起来，把传授科学文化知识，发展学生能力与培养学生的道德品质落实到整个教学体系中去，才能真正的完成教学任务，达到教书育人的目的。因此，该校利用少先队活动自主性、创造性、实践性特点，在学科教学过程中上有序的引入少先队活动方式，开放空间、自主合作、动手实践、情感体验，让生动的课堂激发队员的学习兴趣，激活思维、让队员在交流中提高，与实践中进步。

在评价中，借助少先队奖章的激励手段，打破单一的学科评价体系，强化队员的成功体验，更有效的促进学生对学科知识的追求。

由于运用了“三结合”手段，我校的少先队活动蓬勃开展，红领巾社团成绩喜人，广大队员在星星火炬照耀下健康成长。

少先队日活动总结【篇3】

少先队活动总结范文

又是一个清明节，也是纪念革命先烈的日子。为增强学生的爱国主义情感和民族情结，4月3日我校在少先队员中组织开展了“缅怀革命先烈传承优良传统”为主题的清明节教育活动。

一是举行了主题队会活动。

全校各中队召开了主题为“听老师讲过去的故事”中队会。在低年级，老师给孩子们讲了一个关于革命先烈的精彩故事。在这个故事中，孩子们了解了一个感人的故事和一个伟大的英雄。中高年级是由老师和学生自己共同讲述革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到了今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅洒热血，就不会有今天的幸福生活。

少先队员们鼓励自己珍惜今天，把握明天。

二是开展了英雄公园扫墓活动。

旅总队组织四年级至六年级学生代表来到英雄公园，与大连边检站战士一起祭奠烈士墓。学生们身临其境感受到公园庄严肃穆、正义凛冽的气氛，与军人一道祭奠先烈又更增加了无尽的神圣感。少先队员们通过为烈士献花、在烈士碑前宣誓、默哀等形式，接受了爱国主义教育，增强了学生爱国心、报国志，激发了奋发图强，为中华之崛起而读书的豪情。

经过简单的仪式，边防检查站的兄弟姐妹们还向学生们讲述了革命先烈的故事。

通过本次“缅怀革命先烈传承优良传统”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

为全面贯彻全国少工委《关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》要求，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的价值理念。我校大队部将利利用寒假春节为契机，积极开展“优秀传统文化在我身边”活动。现将活动做如下小结：

1、参加一项传统民俗活动

学校少先队大队动员们都积极参加写春联、剪纸、画年画等各种健康有益的传统文化民俗活动，学习了解当地过节传统和风俗习惯，队员们参与热情很高，上交的张张作品内容丰富，形式多样，独具创新，队员们将自己亲手制作的春联、剪纸贴在自己家里的窗户和门上感到很高兴，纷纷感到年味更浓，更加有意义了。

2、参观当地一个历史名胜

学校少先队大队鼓励全校少先队员在父母的带领下寻访、参观一处风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。孩子们利用寒假期间与家人到外面走亲访友，途中会领略祖国的壮美河山，参观独具名胜，探访历史遗迹，参观有纪念意义的文化主题公园等，孩子们在活动中开阔眼界，增长知识。

3、为长辈做一件事情

寒假期间，鼓励少先队员在家里为父母和家人做力所能及的事情，努力成为懂事、负责任的家庭成员。此项活动队员们的参与热情很高，春节临近，队员们在家中都抢着为父母做一点家务活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，帮家人贴春联等等，队员们将自己的劳动记录在

4、做一次文明宣传员

假期里积极宣传不良社会行为，利用自创的道具、文字、绘画广泛宣传远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。我们要为自己和他人创造良好的社会环境，努力成为绿色人才。

总之，我校少先队大队在开展“优秀传统文化在我身边”主题系列教育活动中收到很好的活动效果，达到了教育的目的。同时，也使少先队员从小就学习和继承优秀文化，努力做一个德行端正的青少年。

少先队日活动总结【篇4】

多彩活动塑造精彩少先队

浦沿小学教育集团2015年上学期少先队工作总结

光阴似箭，日月如梭，忙碌的2015年已经过去，回首一年来，我校的少先队工作以“常规做起榜样教育”为抓手，全面落实少先队的各项工作。下面简单地介绍一下我校少先队工作的几项特色工作情况。

一、 加强少先队队伍建设

本学期分别以“迎接新学期”、“庆祝国庆”、“传统节日代代传”、“我的节日我做主”、“法在身边”、“洁美班级文化评比”、“迎g20 庆元旦”等为主题进行宣传教育，让队员们以主人翁的精神积极参与展板内容的选择到布置，在锻炼的同时也受到了教育。学校小记者组也积极参与了此次活动的报道，2016年参加活动的小记者人数在去年的基础上增加了不少。

2、 丰富少先队活动，提高队员素质，培养良好品德

少先队活动是少先队的生命线，是提高队员素质、塑造和培养良好品德的最佳平台。本学期，我校少先队认真贯彻上级文件精神和学校德育活动，开展了“纪念中国人民抗日战争胜利70周年系列活动”；“《践行社会主义核心价值观之歌》传唱”、“向国旗敬礼”等一系列红色系列活动；“艺术节、体育节”、“科技低碳馆之行”、等紫色系列活动； “迎g20 庆元旦红领巾跳蚤市场活动”等金色体验活动；评选“金灵童”“银灵童”活动。

1. 红色系列活动

纪念中国人民抗日战争胜利70周年，庆祝建队、建国66周年，灌输和培养少先队员对党、对祖国的朴素感情，我校积极开展了红色系列活动。9月和10月开展“纪念中国人民抗日战争胜利70周年系列活动”、“建队66周年系列活动”、“核心价值观之歌的学唱”等系列活动，通过活动，让队员知发展、明责任，了解家乡革命英雄的故事，发现生活中的变化，寻找幸福、述说幸福、分享幸福、传递幸福。让团队知道什么事核心价值观，并牢记在心。

2. 绿色系列活动

我校围绕“低碳生活、快乐生活”开展绿色系列活动，为形成队员关注环境卫生意识，开展了“美丽校园”洁美为主题的中队活动，让学生通过亲身的体验，感受到校园的美化需要用自己来保持，从中收获到一些劳动的快乐和价值。

3.“启动童心，放飞梦想”紫色系列活动

我们以学校艺术节和体育节为入手，培养队员的动手动脑能力和创造能力，通过“绘画比赛”、“声乐比赛”、“器乐比赛”、“舞蹈比赛”、“班班有歌声比赛”“体育节”、“体育吉尼斯”等活动锻炼了队员的创作能力。

4.雏鹰争章活动

每个学生根据自己得卡的实际情况，自主申报“金灵童”、“银灵童”、“好灵通”。最后，通过班级评价、学校评价，在学期末进行表彰，并介绍金灵童和银灵童学生的事迹。以此促进队员心有榜样，努力学习，争取当上“金灵童”。

5.“迎g20 庆元旦红领巾跳蚤市场活动”金色体验活动

开展感恩教育活动。利用传统佳节。我校开展了系列活动：

为父母做一件实事，写一句感恩的话等。2015年10月，我们学校还组织了“爱自己，爱青春”的心理健康讲座，留给同学们的是非常深刻的记忆。2015年12月，我们组织跳蚤市场活动，活动中有学生绘g20明信片、有关注白血病患者的募捐活动，从这些活动中可以看出，我们的孩子是极富创造性的，他们会根据当前的问题及时调整自己的措施。

例如：为了使商品及时销售，他们会制做海报，并设立奖励、转让等金点子。

3、 以学校梦想俱乐部为平台，积极开展学生社团活动

梦想俱乐部是我校的特色之一，我们已经成立了体育、象棋、科技、艺术、舞蹈、烘焙等十多家俱乐部。每个社团都有专门的辅导老师，定时开展活动，队员们在各个社团中尽情展示自己的个性，飞扬自己的热情，享受活动带来的快乐。红围巾广播从招募年轻记者和播音员开始。 它在学校的每个角落举行，并记录了他们眼中的细节。

四、 用少先队**来引领我校的少先队工作。

现在，我校的少先队工作将围绕着《在少先队活动课程建设中，加强少先队榜样教育的实践研究》展开，用科研来促进我校的少先队工作提升，有多位辅导员的**活动区级

一、三等奖；

五、 一年来所取得的成绩

在全体辅导员和少先队的努力下，我校少先队也取得了一些成绩；2015年少先队室别评为规范性队室；张红老师被评为“优秀辅导员”；603班被评为雏鹰红旗中队；有2位同学获得区“优秀少先队员”称号。

在今后的工作中，我们将正视自身的不足，积极参加上级组织的各种培训活动，更加务实工作，积极探索，以饱满的热情和开拓的精神，推进我校的少先队工作，让少先队成为孩子们幸福成长的乐园。

杭州市浦沿小学教育集团

2015年1月7日

少先队日活动总结【篇5】

“小手拉大手 抵制燃放烟花爆仗”

寒假之前，各中队要通过主题队会形式，集中开展禁燃烟花爆仗的鼓吹教导运动，提倡学生和家长配合抵制燃放烟花爆仗，通过写春联、剪窗花、印年画等方法取代燃放烟花爆仗喜迎新春。寒假停止后，组织少先队员以中队为单位召开“没有爆仗的欢畅中国年”分享会，交流展示本身和家人环保迎新春的做法及感想感染。

“小手拉大手 垃圾分类减量”

组织少年儿童在家庭成员和地点楼宇、社区、学校周边居民中鼓吹“垃圾围城”的严峻形势和欠妥处置惩罚垃圾对生态情况的宏大危害，提倡垃圾分类减量理念，积极开展进步资源应用率的实践运动。发动少年儿童分类收受吸收家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”实践体验运动，通过实践运动认识资源再生代价，养成垃圾分类的优越生活习惯。

“小手拉大手 植绿护水齐着手”

依托新媒体手段，组织少年儿童线上学习了解植绿护绿、掩护水资源等生态掩护知识，普遍鼓吹掩护植被、掩护水土对维持生态情况的紧张意义，勉励每名少年儿童与家长一起种植、照料绿色植物，体验植物对改良生态的紧张作用，发动少年儿童带动家庭配合介入涵养水源、水域生态掩护、流域情况整治等运动。

“小手拉大手 文明交串通践行”

针对不合学龄段少年儿童认知特点，扎实开展交通司法律例和交通平安知识学习教导，结合范例案例，分外在行走、乘车、骑车等方面遍及交通平安常识，培养少年儿童交通平安意识和文明意识。

号召少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步碾儿等绿色低碳的出行方法，劝说家庭成员每周“少开一天车”。勉励少年儿童在生活中自觉遵守交通律例，走路不乱穿马路，带动家庭成员骑车不走灵活车道，开车不占道抢道、乱停乱放等，自觉养成文明守法和平安出行的行为习惯。

“小手拉大手 低碳生活我先行”

当当代界气候变更非常恶劣，情况污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活为了积极应对气候变更，通过运动，唤起学生对日益遭受破坏的地球情况的清醒认识，从小建立低碳环保意识，激发学生恋爱况的感情，理解"提倡低碳生活，唤起绿色希望"的深刻内涵。我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要树立的绿色生活方法，只要我们去行动，就可以靠近低碳生活，达到低碳生活的标准。

少先队日活动总结【篇6】

小学少先队工作总结

本学期申庄小学少先队在县团委、县教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。

一、强化常规教育工作。

1重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。尊重国旗，这是每个中国人必须做的。每周一上午，我们学校在操场上举行盛大的升旗仪式。

所有队员必须穿校服，在国歌中敬礼；然后齐唱国歌；然后，代表（队员或老师）在国旗下发言。升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注目礼）。用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上，争取创造机会，能当一次升旗手。

2、加强安全教育，最近几年，国家对安全极其重视，浙江省**、教育厅下发了许多有关加强安全工作的通知，要求全省各学校切实将安全工作放在学校工作的头等大事来抓，做到警钟长鸣，常抓不懈。学校还利用一切机会对学生进行交通、水电、防溺水等方面的教育，并邀请有关人员开展安全主题教育。

三。争取社会力量，优化社会环境。1、加强与宣传机构的联系，努力实现学校少先队工作与传播媒介的广泛沟通，进一步扩大学校少先队的社会影响。2要积极调动社会力量，利用社会资源，充分发挥校外教育机构的教育作用。

建立校外实习基地，与交警大队联合开展警校建设活动。

4努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为的形成。

过去一学期的实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先工作只有围绕党的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与教育部门的密切配合，得到教育行政力量的大力支持，才能有动力；只有以素质教育为主题，加强学生自主性的培养，才能拓展学生的内涵；只有以活动为主导，才能促进工作的稳步发展。少先队这学期的成绩，离不开上级领导的关心和老师们的积极配合。

我们深知我们现在的成绩只是阶段性的，在今后的工作中我们将进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。运用多种方式充分发挥自己的才华，让队员们感受到少先队的凝聚力。并努力配合上级开展相关活动，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。

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