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年度个人工作总结文库 篇1

在任工作以来，在县委县政府的精心指导与正确领导下，紧紧围绕“对接县城区、融入工业园、发展大产业、建设新”战略，我团结带领广大干部群众，启动内力，激发活力，借助外力，加倍努力“四力合一”，使我镇经济建设进入一个大提速，社会各项事业蒸蒸日上的大好时期。现将二年来的学习、生活、工作等情况作一简要汇报。

一、加强政治学习筑牢拒腐防线

为了适应新时代的发展，就必须不断提高自身的素质，所以学习是必不可少的。加强学习是力求上进的最好的办法，也是提高领导水平和能力最重要的途径。一年来，我和党委一班人自觉加强学习，不断提高政治修养，自觉加强世界观的改造，树立正确的人生观。深入学习《中国共产党党内监督条列》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉政若干准则》等党纪党规。通过学习，增强了明辨是非和防腐拒变的能力，无论在工作中，还是生活中，我始终带头遵守党风廉政建设责任制规定，时刻检讨自己的言行，要求别人做到的，自己首先以身作则，要求别人不能做的，自己带头坚决不做，始终保持高尚的人格追求，树立良好的形象。

二、抓好一条主线夯实基层党建

党建(三送)工作是党委书记的责任田，我始终把党建(三送)工作作为自己的第一责任全力提升党建工作水平。

一是扎实开展创先争优和“三送”工作。采取送与学、送与访、送与疏、送与议、送与干相结合的方式，认真扎实开展“三送”工作全覆盖常态化工作。开展政策宣讲894场32500多人次，开展涉农政策宣讲26800多人次。组织走访慰问了695名农村老党员、困难党员、涉军人员和留守儿童，为他们送去慰问金18.6万元，送去大米、食用油等慰问物资价值7.4万元，为留守孩送去书籍、文具等学习用品价值4.5万元。

二是打造两个平台，充分发挥党组织先进性。

打造创业孵化平台。在进一步提升康丰食用菌创业孵化基地的基础上，成立了石头塘蔬菜创业孵化基地，开展创业孵化培训3期次，培训党员群众90余人次;有10余户党员群众出孵在创业示范园区内创业。打造为民服务平台。开展“一站式”服务，投资近10万元，进一步加强社会管理(便民)服务中心日常管理和建设。

三是强化四大建设，努力夯实基层党建工作基础。

强化班子建设。大力创建学习型党组织，对领导班子成员，制定了党委中心组学习制度，提高班子成员统揽全局、科学谋划、科学决策的能力。对机关干部，制定了周一例会集中学习制度，注重理论学习和业务技能培训两手抓，学以致用。对农村党员，落实三会一课制度、远程教育收看制度，注重对农业实用技术、村级民主决策、土地流转承包及信访稳定相关知识的学习，提高理论素养和双带致富能力。强化组织建设。结合基层组织建设年活动，镇党委对48个党支部进行了分类定级。按照抓两头、促中间，狠抓了后进支部晋位升级工作，选派了5名第一书记兼任党建指导员和工作队一起狠抓后进支部整顿工作。

年度个人工作总结文库 篇2

自从我在xx、xx进入xx公司制造部担任车间主任以来，已经四个月了，回首往事，尝遍了酸甜苦辣的百味瓶。在各级领导的带领下，增加机械设备；人员的稳定性；在试行质量体系ISO9000认证的推动下，产量和质量显着提高，公司做大做强。具体表现在以下八个方面：

1. 生产方面

从x月680,603pcs的库存到dem的生产x月产量1,503,353pcs，oem335,353pcs，短短三四个月，产量翻了一番还多。这组数据表明，在X总经理和X工人的正确领导下，在水晶制造部全体员工的共同努力下，某公司将创造出有史以来最高、最好的部门生产水平。

二、质量方面

1、各工序的合格率在以前的基础上有了明显的提高。到了x月，已经有所提升，通过率也达到了xx公司生产部历史最高、最好的水平。

2. 客户投诉较以往明显下降，成品出货质量在流程和管理方面也在加强。

3、x月至xx月生产过程中发生两次重大质量事故，14.7456mhz/s和泰来的12mhz/s错印。

3、人事管理

x月和月由于管理等原因，不断增加新员工，但流动性比较大.由于加强管理、提高工资等因素，x月和x月两个月老员工的稳定性有所改善。但由于缺乏管理，个别员工的思想波动比较大。另一方面，由于我们是生产型企业，员工素质参差不齐，各级员工缺乏这方面的培训。

四。材料消耗

1、主要原料车间每月及时回收返工晶圆和返工晶圆，但少数员工因技能、机器设备不稳定造成低合格率，增加原材料投入，影响一次性通过率。

2、主要辅料银丝、指套管控不是很好，xx年需要加强管控。

5. 报表

在数据报表方面，日产报表、周报表、月报表、个人生产等都可以做到准确无误及时统计。随着iso9000质量体系试行的推进，产品批次卡等数据报表也可以准确统计，方便车间查找、跟踪和总结影响产量和质量的原因。

6. 技术方面

1、为保证产品质量的稳定性，在x尾修改了操作流程，通过人工放置。在张总的指导和团队的监控下，人工上架的员工现在已经熟练地按照变更后的流程进行操作。

2、在竞争日益激烈的市场中，我们想要得到客户的青睐，就必须有扎实的质量保证，公司会多方面增加或改造设备。例如，在某些示例中添加诸如 Winter 的过程。

七、5s管理

在iso9000质量体系的试实施中，虽然与公司以往的情况相比，有了很大的进步。但在5s管理方面，我有很多不足，最重要的是缺乏持久化的管理政策，有时为了按时交付输出而忽略了5s的持久化管理。

在安全方面，在没有任何安全设施的情况下，这四个月没有发生过一起安全事故，这让我很庆幸。如果说20xx年是某家公司的制造部门展翅高飞的时期，那么我希望xx年我们能飞得更远更远，拥有更广阔的天地。

XX年转瞬即逝，这一年我经历了很多，学到了很多，收获了很多。一年来，通过不断的努力，加强管理和技术学习，加强车间现场管理，把控质量，力求做到最好；这一年，我带领公司在正确领导下，扎实整改，稳定生产，圆满完成了xx年的生产任务。

总结如下：

一、强化安全意识，落实安全措施：高度重视安全生产工作，充分利用课前会议，做好安全工作对员工进行教育，使员工了解安全工作的重要性，提高员工的安全工作意识。

2、生产进度基本保证：全年共完成xx个订单和样机，其中x%为保证进度要求。这在去年有所改善，大多数不能保证进展的人都抱有希望。这也和我们员工和管理者的技能有关，质量和效率都不是很高。

3、提高生产效率：合理配置人员，规范工作纪律，培养部分技术人员。生产效率的提升在装配组中最为明显。

4、加强基础设施建设：（如桩、夹具、模板等）努力为生产服务，确保生产效率。

Xx年需要改进的地方：

Xx年即将到来，在即将到来的新的一年的工作中，为了在以后的工作中取得更好的成绩，我将我们将在以下几个方向努力：

1.完善车间规章制度，用制度规范员工行为。

2、奖惩分明，进一步发挥关键作用，调动全员积极性。

3.进一步强化日常管理工作的日常化，做到人尽其责、分工明确、人人有责、协调互助。

4、进一步完善各产品的计划、备件、物料、消耗的记录管理，为生产和效率服务。

5、合理匹配人员分配工作，取长补短，发挥每个人的优势。

6、个别工人和班组长质量意识不强，工作中对质量问题重视不够，严重影响车间整体形象。 明年我们将在工作中重点解决上述问题。

年度个人工作总结文库 篇3

《静净敬竞》崇德初中701班四JING教育主题班会教案班主任：郑洁

班会目的：

1．认知目的：通过班会，使学生认知到“静净敬竞”的精神内涵以及相互作用和依存的关系，四JING能有效地帮助学生健康成长，促进班级日常管理工作。

2．行为目的：通过班会，启示学生能安静学习、干净打扫、尊敬师长、竞争向上。引领学生由外在的“净”、“静”，到内在的“竞”、“敬”不断地进步，校园的环境卫生和学生精神面貌有明显的提升。

班会背景：

为实现良好的校风校貌，我校的“静净敬竞”主题教育，要求学生在纪律、卫生、礼貌、学风方面做到“四JING”。如今进入崇德初中已快一个学期了，我班还普遍地存在以下问题：自修课不安静、卫生打扫不积极、不尊重师长、同学，竞争意识淡薄等现象，因此召开这个主题班会，进行“静净敬竞”教育有一定的现实必要性。

班会形式：文艺节目汇演、小组讨论交流、倡议等。

班会准备：１．动员全班学生投入到这一班队活动中来，大家献计献策，营造气氛。

２．老师网上查找有关“静净敬竞”主题的相关资料。

３．确定主持人、指导学生编写小品，编排相声、诗歌朗诵等。

班会时间、地点：xx年1月7日星期一下午第六节701教室班会过程：

一、第一篇：静——生慧

1．主持人宣布主题班会开始。主持人：李佳雯、马梓强幻灯片播放：沈丹燏

2．小品：《别样的早自修》表演者：孙炅纬、马林超等

3．小实验：对比安静和喧嚣环境下的学习效果。

4．纪律委员谈谈如何做到“静”。

二、第二篇：净——育美

1．播放一组图片：不干净的校园

2．自我剖析：床铺整理、卫生间打扫不干净，饭菜倒地上等不洁问题

3．卫生委员谈谈如何做到“外在净”。

4．相声：《我很烦》表演者：计新权、田果

5.分组讨论“内在净”

三、第三篇：敬——养德

1．故事：《程门立雪》表演者：富哲妍

2.小品《寝室卧谈会》表演者：周梅、杨思怡等

3．小组讨论如何做到“敬”。

4．配乐诗朗诵《敬》表演者：陈鑫悦、徐晓伟

四、第四篇：竞——成业

1．你说我说：身边的竞争现象

2．女生独白：我的烦恼

3．判断对错。

五、《感恩的心》手语表演

六、班主任总结

七、宣读倡议书以全班签名

八、主持人宣布主题班会到此结束

年度个人工作总结文库 篇4

尊敬的领导：

您好！

我XX年20XX月成为公司试用员工，3个月的试用期今天到期。根据公司规章制度，我现申请成为公司正式员工。从公司第一天开始，我就融入了我们的团队。现将这三个月的工作总结如下：

1、我非常注重向身边的老同事学习，工作中处处注意，多看，多想，多学，以更快的速度熟悉公司情况，更好的融入我们的团队。

二、对工作认真负责，努力工作不抱怨，与同事默契合作，平时努力学习，不断创新，能在规定时间内完成任务，确保进度公司的项目，让客户、领导、我满意。

3.协助领导带新员工。虽然我是刚来公司的新员工，还在试用期，但9-10月份，我还是积极协助领导带新员工，带自己到公司。你知道什么，工作中应该注意什么，都教给XXX。

总之，经过三个月的试用期，我认为自己能够主动、主动、熟练地完成工作，发现工作中的问题，积极全面配合公司要求开工，并能与同事进行良好的合作和协调。在今后的工作中，我将一如既往地待人：善待人，做事：精益求精，不断提高自己的业务水平和综合素质，为公司的发展尽一份力。

此致，

致敬！

汇报人：xxx

20xx，xx，xx

年度个人工作总结文库 篇5

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五年级汉语教学工作总结

时光荏苒，这学期的教学已经结束了。回顾本学期的语文教学工作，感慨良多，实践浮现在脑海，存在的问题仍需解决。为了今后汉语教学再上一个新台阶，本学期汉语教学工作总结如下：

I．基本情况分析：

本学期五年级（1）班共有33名学生。大多数学生聪明灵活，好学，好问，善于模仿，对语言学习特别是阅读和写作充满浓厚的兴趣。表现尤为突出。经过一个学期的学习，学生的作文水平有了很大的提高。从口头表达的角度来看，学生可以根据老师的要求说出一段具体的内容和明确的中心，并能在短时间内说出一段阅读。作文的主要内容，普通话水平有了很大提高；从书面表达的角度来看，都有不同程度的提高，学生的写作水平有了很大的提高。大部分学生的作文内容具体，表达流利，能流利地写句子，表达意思。

二、取得的主要成果和经验

（一）实施新的教学方法，提高教学效果

首先，在识字写作教学中，要讲究方法，提高质量。 转录结合听写。二、在口语交际中，联系现实，创设情境，让学生恋爱

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进行口语交流在有话要说、有话要说的情况下进行交流。第三，在教学策略上，统筹兼顾，灵活处理。在人民教育九年义务教育版中，每个单元，从课文，到单元积累，甚至单元积累中的阅读散文??、口语交际、实践活动，都围绕这个主题进行了合理的安排。单元。因此，教学中必须有一个整体的教学理念，做到整体衔接和优化。在每组教学中，你必须知道什么时候安排什么内容，安排学生为那些学习做准备，用什么方法来教学。杜绝“单打独斗、独当一面、就地磨枪”的现象。第四，在教学理念上，要转变方式，实行自主、合作、探究式学习。新课标提倡学习方式的转变，鼓励学生自主学习、合作学习、探究性学习。我充分利用教材本身创造的这种有效的教学资源，让学生学会独立阅读、阅读和交流。让学生在自主学习活动中自觉、主动参与、探索和发现，从小激发学生学习的成就感。

（2）在口语交际中，要联系现实，创设情境，让学生有感情地进行口语交际，有话可说，有话可说。

(3)在教学策略上，统筹兼顾，灵活处理。

人民教育版新教材以小组题目的形式排列。每一组，从导论到课文，再到单词盘点，甚至口语交流、交流平台、课外图书馆，都围绕着全书展开。小组的议题安排合理。因此，教学中必须有一个整体的教学理念，做到整体衔接和优化。新教材还应重视学生学习兴趣和能力的培养。通过各种方法，体现孩子自主、主动、通过游戏学习的意图，让学生在学习中不断发现并取得成功。喜悦。比如每一个

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群里有“单词盘点”系统，帮助同学们记住应该记的单词记住和掌握。为了鼓励学生自主学习、自我发现、自我展示、自我感应，还有一个“交流平台”，鼓励学生交流和讨论自己的经历和心得。同时，各组还安排了相应的“课外书店”，加强了学生的课外拓展，丰富了学生的视野。因此，我们必须充分利用这些教材创造的有效教学资源，让学生自主学习、自主发现、自主展示和交流。让学生在自主学习活动中自我实现、积极参与、探索和发现，从而激发学生在学习中的成就感。

（四）注重德育渗透，体现语文学科性

《新课标》指出：培养学生'高尚的道德情操和健康的审美情趣，正确价值观的形成和积极的人生态度是语言学习的重要内容。不应将其视为外在的附加任务，而应以形势为导向，贯穿日常教学过程。获得微妙的效果。我在教学中积极实施这个想法。一方面，要充分利用教科书所蕴含的德育因素，适时适度地进行德育渗透，达到“润物无声”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，加强人文素质教育，做到“以文通情，以情读文，情与文结合”。

（5）培养汉语素养，体现汉语学科

新教材特别关注学生的语言素养。因此，教师在教学中要充分利用教材的优势，注重学生语言的积累、感知和应用，注重学生基本汉语能力的培养，为学生打下扎实的汉语基础。 ; p> 学习必备

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性活动和语言练习活动，拓宽学生语言学习空间，增加学生语言练习机会；力求提高课堂教学，将知识作为一个整体考虑能力、情感和态度、过程和方法的结合，实施启发式和讨论式的教学；重视学生汉语创造潜能的开发，促进学生的可持续发展。

（6）开展了丰富多彩的语言实践活动。

努力开发和充分利用语言课程资源，开展丰富多彩的语言实践活动。实践活动与教材内容相关。游戏、谜语、表演等引入课堂，学生们也被带出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，让学生在生活中学好汉语，用好汉语。创造性地使用教材。随时利用身边的汉语教育资源库，丰富汉语教学的内容和形式，拓宽汉语教学的渠道。总之，教师备课时要顾全大局，创造性地设计教学，创造性地开展教学，既要符合教材编排的意图，又不能拘泥于教材，使教学充满活力。

(7)重视学生课外良好阅读习惯的培养。

我们重视学生良好课外阅读习惯的培养，大力提高学生的写作能力。有些学生可以写出非常好的作文。

(8)做好扶优脱贫工作

学习基础好的学生常常觉得“吃不饱” ” 在学习中，成绩差的学生经常“吃不下饭”。这给我们的教学带来了一个难题。我们要保证优生生吃得饱，准生吃得饱。否则会有意见。我经常使用的方法

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方法是使用作业中的“自助餐”形式，要求必须在完全完成的基础上，优生可以选择一些题，让自己做点什么。我还鼓励优生同学利用各种形式美化和丰富自己的作业，并在期末进行作业对比，极大地提高了学生完成作业的积极性。经过一个学期的实践，我觉得这个方法很有效，在接下来的一段时间里会大力推广和应用。

三。未来努力的方向和愿景1．激发学生学习汉语的兴趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生的对话，让学生认识到学习中文的重要性和兴趣，让所有的学生都觉得学习中文很重要。意思是，语言课很有趣。学习先进的教学方法，利用多媒体教具，充分提高学生的学习积极性。

2。努力开发和利用好语言课程资源，开展丰富多彩的语言实践活动。 实践活动必须与教材内容相关。游戏、歌唱、谜语、表演等可以引入课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，让学生在生活中汉语，语言在生活中。利用。

3.充分运用现代教学手段，讲授课文重点难点，提高教学质量。 多组织课堂活动，如：阅读比赛、口语比赛、讲故事比赛等，让那些思想落后、集体荣誉感较差的学生得到启发和教育，发现他们的闪光点及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心和责任感。

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4.加强教师自身素质的培养和提高，不断更新观念以适应新形式的教学发展需要。

5.注重优生培养和贫困生转化。

6.在指导学生学好汉语、提高汉语素养的同时，要加强德育，注重学生思想道德行为习惯的培养。

总而言之，教学永远是新的，永无止境！但只要我们全心全意地爱她，不断学习，以高度的责任感投入其中，我们一定会有丰硕的收获！在未来的教学路上，我将继续发扬优势，改进不足，踏踏实实学习，继续学习，以求大展宏图！

五年级语文上学期作业总结

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班级：五年级第一班主任：裴毅

灞桥区长家湾小学

年度个人工作总结文库 篇6

一、为班集体选出优秀的班干部

一个班集体制度最重要，对于小学班更是这样，老师的工作很多，我日常的工作也多，不能够及时的去了解班集体的情况，班级日常的情况还是要靠班干部，在这个学期中，选出优秀的学生做班干部，重视培养，在自己平时工作之余，做好班干部的思想工作，工作分配到位，虽然是小学生，但是总归要培养，最基本让班干部明确自己的责任，形成一股力量，扭成一根绳，为班级做好管理工作。

在日常的工作中我很重视这一块，对于班干部要严格，但是有不能过于苛刻，管理好一个班级重要的还是要靠班干部，每周一次的工作汇报，要求每一个班干部总结一周的工作，向我汇报在，这样我能够更加清晰去了解班级，这样班干部慢慢的也就习惯了。

二、培养学生的自信心

平时重视对学生自信心，五年级的学生不够成熟，心理上可能不能接受太多批评，多表扬，少批评，老师的对学生的态度很重要，学生也很重视，有时候一个不经意的肯定就能够让学生建立自己的自信，有时会一句批评也能够伤害到学生的心，在平时的哦教学中我很注意这一点，不会在学生做好一件事情的时候我会大力的表扬，没能够做好，或者表现不好我也是加以安慰，指导，培养好每一个学生的自信心，就要从细节方面下手，不能够急，有耐心的去教导。

年度个人工作总结文库 篇7

班级管理四境界：“静净竞敬”

一名合格的班主任，应该通过静、净、竞、敬四个境界的教育培养，努力创建和谐的班级环境，为创建和谐社会培养更多的合格人才。

关于班级管理，许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法。笔者在汲取他人教育思想和管理模式的基础上，总结出，在班级管理中，“静、净、竞、敬”四种境界相互作用、相互依存、相互促进，有效地帮助学生健康成长。

静能生慧

班级管理应从保持安静的学习环境入手，为了帮助同学们养成“入则静，出才动”的好习惯，我从不在教室里大声训斥学生。学生犯了错误需要批评时，我会把他们从人群里带开，这种单独交流的教育方式，同学们更乐于接受，往往会收到更理想的教育效果。

教室安静了，同学们的精力都集中到学习上，即使再浮躁的学生也会不由自主地打开课本，开始学习。这种安静的学习环境，应该成为班主任努力追求的管理境界。

净能生美

爱美之心，人皆有之。青少年正是爱美的年纪，班主任应该合理地利用学生的爱美之心，正确地引导学生积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。（班主任）从日常生活讲起，从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，教育学生自觉地保持环境卫生，主动地创造美好环境。

教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。作为班主任，我们应该知道：在净化环境的同时，也能净化人的心灵。保持教室卫生的整洁，并不是一项可有可无的工作，而是一项重要的育人工程。

竞能生优

为了促进学生的健康成长，班主任应该组织全班同学积极开展争先创优活动，积极地创造条件鼓励学生挖掘潜力，奋勇争先，不断地从“胜利”走向“胜利”。

在争先创优活动中，班主任要做善于发现“千里马”的“伯乐”，对学生进行正确地引导和积极地鼓励，从而激发起学生刻苦学习的强烈欲望，促进学生不断地进步。

一个学习氛围浓厚，充满竞争活力的班集体，对学生的成长有积极的促进作用。班主任要正确地引导学生进行比、学、赶、帮，教育、引导学生互帮互助，共同进步。

敬能生德

尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德。作为班主任，我们应该通过主题班会、行为引领、纪律约束、教育培养、细节感悟、学习体会、社会实践、自我教育等切实可行的有效手段，帮助每一名学生树立起尊师敬长的正确观念，养成尊师重教的良好习惯。

年度个人工作总结文库 篇8

国旗下讲话稿：《静、净、敬、竞、进》

时间：xx年4月11日主持人：王煌

老师们、同学们：

早上好！

鲜艳的五星红旗伴随着国歌的旋律冉冉升起了，我们又迎来了一个崭新的早晨。今天我想围绕四个“jìnɡ”（静、净、敬、竞）和一个“进”字跟同学们谈谈如何促进我们大家的发展。

第一个“jìnɡ”是安静、冷静的“静”。思考，是科学学习方法的核心。我们上课需要思考，课后做作业更需要思考，而思考必须有一个安静的环境。六七百人在一幢楼里活动，几十人在一个教室里学习，大家说，不突出一个“静”字行吗？所以，我们在教学楼里，必须做到三个“轻”字：走路脚步轻点儿，关门手轻点儿，说话轻声点儿。我们的环境需要“静”，我们的情绪更需要“静”，静心才能静思，静思学习才有高效。

第二个“jìnɡ”是干净的“净”。教室，是我们的“家”，校园，是我们的活动场所，我们在校期间，主要在这个“家”中学习、生活、玩耍，所以，我们必须讲究一个“净”字，做到：教室环境常净，花草树木常鲜，学习精力常旺。

第三个“jìnɡ”是尊敬的“敬”。我们在同一个学校学习生活，应该像兄弟姐妹一样亲密融洽，文明交往。文明交往的核心就是尊重他人，我们要强调一个“敬”字。俗话说，要想别人尊重你，你就必须充分尊重别人。在我们这个互敬互爱的大家庭里，如果每个人都尊重别人，那么每个人都会受到尊重，有人取得了成绩；我们都会为他高兴；有人遇到了挫折，我们都为他分忧。这样，互敬互爱之风便会像盛开的鲜花，把我们的校园妆扮得更加美丽。

第四个“jìnɡ”是竞争、竞赛的“竞”。现代社会是一个竞争的社会，只有通过竞争，才能获得成功，只有勇于竞争的人才能适应未来社会的需要。我们要注重一个“竞”字，积极参加各类科技、文体、劳技等竞赛活动，提高竞争的实力，增强竞争的意识。

第五个读前鼻音，“jìn”是进取、进步的“进”。基本含义是：向前或向上移动、发展，与“退”相对，也就是说，我们在校通过每天的努力学习，以前边四个“jìnɡ”为基础，在思想品德和文化知识等等都得到新的跨越和进步。

老师们、同学们，让我们用爱心来感悟这四个“jìnɡ”字--静、净、敬、竞和一个“jìn”进吧，用自己的实际行动来为这五个字增辉添彩。

谢谢大家！

年度个人工作总结文库 篇9

一年级语文教学工作总结

本学期我担任的是一年级语文教学工作。作为一名青年教师，我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：

一、备好课，上好课。

一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字400个，其中100个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对全体学生，我花了大量的时间备手写教案，利用形体语言，用来激发学生学语文的兴趣。课堂上看到学生求知的眼神，我感觉到什么叫幸福，一切的辛苦都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。

二、在语文教学中抓常规。

教了这些年书，知道一条不变的硬道理：让学生喜欢自己的学科。说起来容易，做起来难。上课前准备充足，给了我底气，让我的心充实自信。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是“抓心”。心齐了，注意力集中了，课堂常规自然跟上了。我才有了与学生自然的情感交流。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价：“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”……简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习常规不断进步。通过一个学期的实践，我看到了：课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练，要想学生在整个课堂兴趣盎然，教师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的。这也是我不断努力的方向。

三、平静对待差异，面向全体学生

基于学生学前教育的起点不同，学生学习的能力差异是肯定存在的。为了减小差异，在课堂上我的提问任务驱动不同，我根据学生各自特点，请相对应的学生回答问题。对待学生的作业，我进行了分层布置，避免了学生学习时的茫然。评价作业时，我尽可能的进行面批，这样能更好的掌握学生运用知识的情况，也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。

四、不断钻研，不断学习。

本学期，除了完成教学任务外，我还为他们营造了良好的学习氛围，确定了教学专题：“优化识字，促进养成”。围绕专题，我坚持参加学校组织听课，坚持参加开展观评课活动，学习到了他人很多优秀的经验，也进一步明确了自己努力的方向。

五、多与家长沟通交流，获得家长的支持。

家庭教育对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展成长，我在做好本职工作的同时，加强和家长的联系，及时和家长探讨学生的行为表现。一起研究适合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。

经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，在实践中，还增强了信心。我相信：下学期我可以取得更大的进步，也会更加认真对待自己的教学工作。

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五语文教学工作总结百度

五年级上语文教学工作总结百度

七年级上语文教学工作总结百度

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年度个人工作总结文库 篇10

上学期小学五年级语文教学工作总结

时光荏苒，一眨眼就过去了一个学期。在师生的共同努力下，圆满完成了本学期汉语教学任务，实现了开学初设定的教学目标。为更好地完成今后的教学任务，使教学工作更有针对性，现将本学期汉语教学工作总结如下：

1．结合教材特点，持续推进素质教育，提高学生阅读能力。

按照大纲“加强综合，突出重点，注重语言感知、积累和应用，注重基本技能的培养，提高学生汉语素养作为一个所有的。”。在教学中，注重结合课文的思想性和示范性，激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文，了解文章内容，提出不理解的问题，查阅相关资料，在同一位置或小组合作，尝试自己解决，培养学生自主合作学习的能力。注重学生阅读能力的培养，在朗读理解案例的基础上，通过阅读准确表达课文的思想感情。鼓励学生独立思考，通过教师的指导进行讨论和交流，鼓励学生发表不同的意见，让学生在阅读的实践中逐渐学会独立思考，学会阅读。

二、在教学过程中，对学生进行思想教育。

在为学生提供扎实的基本语言技能训练的同时，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，了解革命战争

1/3页的艰辛，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和奉献精神，从小树立为祖国努力学习的理想；继承和发扬吃苦耐劳的优良传统，受尊敬的教师关心帮助他人等社会主义思想道德教育；培养热爱科学、勇于实践、勇于创新的精神，培养环保意识和社会责任感，培养对美的热爱。 3、培养学生扎实的语言能力，培养学生的语言能力。

通过本学期的学习，学生可以使用汉语拼音阅读和学习普通话。培养独立读写能力，能读读音，认清字形，在语言环境中理解字义，能正确书写；认识70个生词，能准确读出发音。能够联系上下文，结合实际情况理解词义或查字典，所学的词大部分可以口头或书面使用。培养积累语言的习惯。引导学生有意识地使用词典将语境和现实生活联系起来准确理解单词，深刻的句子让学生理解文章的语言环境，结合单词的积累和使用。让学生正确流利地阅读课文，并背诵指定的课文。能够预览所需的学习文章，在阅读过程中理解一些单词的意思，提高阅读速度，理解作者所表达的思想感情，学习作者的观察方法和表达方法。要求学生多阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话礼貌，养成说话前三思的习惯。能够按照一定的顺序写下自己的所见所思，能够写下自己的真实感受，能够尝试修改自己的作品。

第 2 页（共 3 页）以培养更好的语言技能。

当然，教学过程中也存在一些问题。 在今后的教学中，要加强专业水平，提高能力，不断充实自己，把自己的工作做得更好。

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年度个人工作总结文库 篇11

一年的收银工作进入了尾声，在收银主管和各层领导的支持帮助下，作为收银员的我在工作上积极主动，更新观念，不断的树立事业心和责任心，围绕着收银的工作性质，能够严格要求自我，求真务实。在“巴黎春天百货有限公司”的一年工作中使我对服务行业有了更深的认知。

收银工作处于商场的最前沿，是体现公司形象的重要部门，做一名收银员要具备良好的思想品质和职业道德，热爱本职，扎实工作。热爱企业，顾全大局。尊重顾客，塌实服务。勤于学习，提高技能。做到对企业负责，对消费者负责。用良好的专业素质，主动热情，耐心周到的服务思想，友善和谐的服务态度，丰富的业务知识，熟练的操作技能，去服务每一位顾客，同时要自觉的遵守本公司的各项规章制度和本岗位的纪律要求。为贯彻百货的优良，周到高效的服务宗旨而努力。

做为收银员的我每天在开业前要做好开业前的各项准备工作，确保收银工作的顺利进行：准备开早会，整理好自己的仪容仪表，整理款台，开机登录，准备好各项备品，备好放在收银机内的定额零钱，调好收款章日期，检查收银机是否在联网的状态下，能否及时、准确、无误的收取款项。还要熟记当日的企化活动，能够为顾客做好向导，排解顾客的疑难。当顾客来到收银台前首先我们要向顾客礼貌的打招呼，在为顾客结算商品款项时要做到唱收唱付，

提示顾客使用本商场的vip贵宾卡，并认真核对销售小票上的金额与pos机打出的收款结算单是否一致，检验钞票真伪，钱款当面点清。将结算单与销售小票一并订好和所找零钱一起放入托盘内双手递交顾客。扫视收银台确认收银台没有顾客遗忘的物品，用礼貌送语微笑目送顾客离开。如是支票支付要及时核对相关的内容，减少企业的风险。在没有顾客结算付款时，收银员要整理收银台，及时补充各项备品，清点钱款将大额钞票捆好放好或上缴总收银室。早班的工作结束时，要和下午班做好交接，钱款和单据交接清楚方可下班。晚班时要做好送宾工作，闭店时要清点好货款，打出交款单，放入款袋中封好，在给周边柜组打印柜组对帐单，关机，

关闭电源，等收银组长及保安收完款袋后在员工通道撤离。

二零__年八月，我们的收银主管为全体收银员组织了一次信用卡“国际卡”的学习，在此次学习中，我对“国际卡”有了真正的认知，对各种国际卡的号位，仿伪标识，有效期限，签名栏有了明确的认识，清楚了使用假卡消费的多为外地人，并且所购商品为易脱手的商品，此次的学习为我们增添了收银工作的业务知识，使收银员在工作中可顺利准确完成，避免给商场带来损失。

二零__年九月，公司更换了收银机系统，使用了电子送券，为商场活动送券节省了人力，使顾客在愉悦的心情中选购商品，让我们在收取货款时更加方便快捷。同时促进了顾客对商场的认知度，满意度，提高了商场的知名度。在新系统的运行使用中，系统在不断的完善，我们收银员在不断学习新的业务知识，使我们的收银工作更简捷，明确，确保收取款项更准确，无误。

年度个人工作总结文库 篇12

小学副班主任工作总结三篇

篇1：

本学期，我担任一（4）班的副班主任工作，一个学期下来我积极配合班主任工作，做好班级的各项管理工作，在我们无奈的共同努力下，班级秩序井然，各项工作有声有色，先将工作总结如下：

一、关心学生，事无巨细

一年级的小学生最需要的是老师的关怀，老师的爱。在日常工作中，我们把关怀作为重要的管理要素。每天，我们做到“一看”，看学生的精神状态；“二摸”，摸学生的穿衣情况，摸学生的体温状况；“三问”，问学生是否吃好，是否学好，是否玩好。发现问题即时解决。

从抓一日常规粗班级建设，到打饭扫地照看孩子穿衣睡觉，我们从来不分事情的大小，把孩子的每个需求看成是我们必尽的职责，每天像“老母鸡”一样“孵”在班级中，寸步不离，无时不在。

我们的细心关怀赢来了孩子的信任。

二、对学生的处理“冷一冷”，对学生的要求“降一降”。

“冷”即冷处理。现在的孩子大多固执任性，当孩子犯错时，大声呵斥常常事与愿违，弄得孩子和自己心里都不舒服。这时不妨冷处理。例如我们班的郭帅琪上课就爱调皮捣蛋，让周围的人都不得安生，其实他仅仅想出出风头，引起别人的注意。这时就要对他实行“隔离”，等下课在与其交谈，效果要比当堂呵斥好很多。

“降”即降低苛刻的要求，不提过高要求。无论是在生活中还是在学习中，每个孩子的水平都是不一样的，如果目标过高，难免使一部分人“消极怠工”甚至“顶撞罢工”。这时我们就要降格以求，鼓励有加。例如我们班的须梦涛，贪玩成性，速度极慢，批评对他毫无作用。这时我就对他放低要求，将任务减少，再多多鼓励。慢慢的，他的积极性有了，学习进步了。与同学相处也融洽了。

“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”如果我们心如止水，少些可求奢望，过些平等宽容，孩子也会在平和的氛围中快乐成长。

三、放宽责任心，摆平心态

人都有惰性，更有依赖性。在平时繁琐的事务中难免心烦气躁，怨天尤人，这时不妨放宽责任心，劝慰自己说：自己的付出都是在自己的责任之内，自己做的事情是自己必须做的，让责任心督促自己上进。

作为副班主任，我们要积极配合班主任的各项工作，努力为班级管理出言献策，在工作中不计较得失，摆平自己的心态，这样才会从繁琐的事务中找到自己的乐趣。

这学期中，我就努力使自己做到这个点，使自己每天都有好的心境，感觉生活中阳光多了很多。工作需要我们的热情需要我们的爱心，让我们抱着一份平和，揣着满怀责任，用热情促成孩子成长的笑脸。

篇2：

我做副班主任工作的第一个年头即将画上名号。我根据学校的副班主任工作职责，对照并认真执行，全身心投入到班级中去，在这个年里，我尽力配合王老师的班主任工作。

下面对我这个学期的工作做如下小结：

一、能协助班主任处理班级事务。

担任二（5）班的副班主任以来，每天看到班主任王老师工作非常辛苦，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所任学科的教学任务——不但二年级有两个班，还有两个四年级的班级，作为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，能够减轻一些她的工作压力。

所以有空闲的时间我会回到班级督促学生搞好卫生；早操的时候主动地在队伍后头监督管理，中午吃饭的时候我也总会即时地去照看学生。而当王老师外出活动的情况下，我更会主动承担起本班的事务——晨会、早操、吃午饭、放学等事宜。我还和王老师一起筹备家长开放日，和家长实现良性互动；一起筹备“百川故事会”，共谱爱的乐章。

我也经常和王老师沟通交流，讨论班级情况及存有的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。

二、能协助班主任搞好学生工作。

我发现低年级的孩子对老师特别热情，特别喜欢围着老师转，得到老师的注重。所以，我也会经常把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们喜欢的事物；告诉他们天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；对于表现好的同学即时告诉他们这几天进步了！也会在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，对那些表现不太好的学生提出对他们的一些要求。就这样我慢慢走近了学生的心里，即时了解学生的心情，并为他们排忧解难，收到了不错的效果。

另外，虽然我不是班主任，但是身为语文教师，本身都担负着德育的责任。我常常将德育蕴藏在语文教学中，将学生知识的习得与学生的德育结合在一起，这样就会让学生在体悟中更加真切地领悟人生哲理。比如在教师的引导下，学生学了《梅兰芳》一课后，便能懂得勤能补拙的道理。

倘若出现与学生本人无法顺利交涉的情况，我便会即时与家长联系，以便家校联合，全面了解学生的情况，打开学生的心结。

因为我是一个新教师班级管理方面的水平低下，所以在协助班主任工作中，有些方面还显得不够细致，比如在教育学生的时候，我的策略不够完善……

一个学期过去了，过得很快，似乎仅仅转眼间。回想整个学期，我和班主任王老师能很好地配合，共同为做好班级的管理工作而努力！

篇3：

本学期，我担任了三（5）班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，所以，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促动学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：

一、了解学生，做学生的好朋友。

有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。因为实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。

二、增强对学生行为习惯的培养。

学生良好行为习惯的养成，是顺利展开班级工作，形成良好班集体的基础。所以，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于*。他们的行为习惯不容乐观。所以我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动理解到自己的错误，并即时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。

三、感恩教育和集体荣誉感的培养。

在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。

四、注重和家长的联系。

每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的途径。

小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中持续完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。

年度个人工作总结文库 篇13

静、净、竞

----衡水二中参观学习心得

一踏进衡水二中的校门，我就被它的浓厚的文化氛围所感染，校园里面到处是古今中外的励志名言，古今中外的名人以及世界各地著名的大学。

静，整个校园太安静了，没有一点浮华喧嚣之感，仿佛是远离城市喧嚣的一片清静之地。身处此地，不由得心踏实安静下来，走进其校园，仿佛到了知识的殿堂，学习的圣地。这正是学生求学所需要的最佳境地，每个教室里，身着统一校服的同学们坐在一片书海里聚精会神，时而聆听老师的讲解，时而奋笔疾书，时而陷入沉思之中，根本没有人理会我们这批外来人，最让我感受最深的是我们在一个教室里听课，一个学生的笔掉在地上，那名学生竟然连动都没动一下。

净，踏进二中，整个的环境卫生太好了，那么大的一个校园看不到一点垃圾，教学楼，运动场都是干干净净的，二中人的严谨可见一般。

竞，我感觉“竞”存在于二中的每一个角落，“惜时如金”是二中学生在这种品德上的完美体现。我曾被两个画面所深深震撼，早晨五点四十分的晨操，学生们快速地涌出宿舍，跑进操场，每个人都那样的疯狂地读着手中的资料，那种精神，那种劲头，让我的心一片激动。这就是衡水二中的“天下第一操”，真是耳听为虚，眼见为实，上过操后，同学们在一起相互鼓励，“哗”地散了，奔向教室。再有就是他们的就餐场面，他们每顿饭的时间只有十几分钟，同学们必须抓紧时间，抢着吃饭，抢着和时间赛跑。我一遍又一遍地问自己：为什么衡水二中的学生会这样？我觉得有以下几个方面：

一、科学管理转向文化管理，精神文化洋溢校园

学校管理运行模式：高站位决策，低重心运行，近距离服务，走动式管理。后勤围着前勤转，科室围着年级转，领导围着教师转，教师围着学生转，全校围着教学转。

学校要求全校师生努力践行“无私奉献，顽强拼搏、团结协作、强力争先”的衡中精神。努力实现“和谐的人际关系，温馨的人文环境，奋发向上的精神风貌，充满激情的积极学习状态”四个目标。主要载体如下：

1、活动鼓舞。举办丰富多彩的活动，开展动人心魄的教育。

在衡中是学生带操，军队方块，三人负责，一发口令、一登记表考评、一领口号。衡中学生的“跑操”时间虽短，但学生仪容之整齐、步伐之统

一、队形之严密、口号之响亮、精神之饱满，跑出了精、气、神，已超越了它本身，而变成了振奋学生斗志、培养学生团结协作精神、荡涤学生心灵的课间"精神餐"。

2、榜样引导。评选模范教师，进行希望之星评选活动，开展十佳班长竞选活动，编辑优秀毕业生材料，邀请本校优秀毕业生做报告，给优秀学生立价格不菲精美的“状元碑”（内容有照片、自拟的格言、衡中感悟），进行每周之星评选（每周师生中的闪光点展示、发现身边的美丽）。

3、情景激励。办公区标语，一周每天的命名（希望日、尊师日、高效日、反思日、规范日），70块丰富多彩的班级精制板报在公寓区大道东侧“一字”排开（班级按创办起统计数命名，如239班，暗示与体现文化积淀性，极具冲击力和特色），大厅里的展牌，教室里的每日一语。对联、名言

二、教学管理精细到位，落实主体紧抓作业

教学质量的高低要通过学生来体现，因此，衡水中学很重视学生的主体地位，提出教学改革的目标是教会学生学会学习，追求轻负担、高质量、低耗时、高效益。

“一至六”教学常规：“一个中心”——以提高教育教学质量为中心。“两个对待，两个至少，两个五分钟”——把每一节自习都当作考试来对待，把每一次考试都当作高考来对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”；每两周至少提问每个学生一次，每学期至少对每个学生进行一次面批面改；教师连续授课时间不超过5分钟，每节课末给学生留下5分钟思考总结的时间。“三个按时”——自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。“四精”——精选、精讲、精练、精评。“五必”——作业布置和检查要作到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补。“六个环节”——备、讲、批、辅、考、评。

总之，创造高考神话的衡水中学，抓住了管理，营造了氛围，突显了精神，落实了主体，创造了奇迹，他们的经验值得学，更值得做。

年度个人工作总结文库 篇14

五年级最后一个学期语文教学工作总结

这个学期，我认真贯彻落实学校教育教学工作计划，转变思路，积极探索，改革教学。近一个学期，我认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导工作。教学民主使学生学有所获，不断提高，从而不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：

1．落实新课程标准，认真讲好课。

（1）根据新课程标准，根据学生情况备课。

①认真学习新课程标准和教材，了解新课程标准和教材的基本思想和基本概念，读懂每句每一个字，看懂结构、重点和难点的教材。

(2)充分发挥学生的主体作用。

在课堂教学中，学生是主体，教师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间存在着互动。关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的实施，我们将课堂转变为有利于学生主动探索的数学学习环境。

2.积极做好课后辅导工作。

能够积极做好对学生学习上的辅导和帮助，特别是在后进生的转化方面，力求从友善、表扬开始，据大家说。我渴望得到他人的理解和尊重。当我与成绩不佳的人交谈时，我表达了对他的处境和想法的深刻理解和尊重。

这个班的学生之间存在差异。为促进每个学生在原有基础上发展，我“两头扶中”，着力培养优生特长。同时，我在班上设立了“互助”。小组以结对的形式，用优秀的学生带动贫困生，加强课外辅导工作，在课堂上创造机会，给予鼓励，树立后进生的自信心，培养学生的学习兴趣，并鼓励每一位学生 学生都有进步。

3.积极引导学习方法

教学中最重要的学习是方法的学习。我非常注重学习方法的指导。首先，我们强调在课堂上认真听讲，及时巩固知识，然后及时复习、总结、反思。

4.注意知识点的落实和清除。

完成每个单元的教学任务后，进行测试，及时解决学生的问题。对确有空难的学员提供详细的、个性化的指导，让他们掌握和使用。由于章节的顺利完成，这一时期学生的学习成绩普遍提高。

5.拓展知识视野

语文教学要注重积累和应用。只有学生积累了知识，才能使用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列语言活动。

1 搜索优秀的段落。通过学生自主搜索优秀文章，学生可以在课外主动阅读，在学生阅读量增加的同时，学生一定会收获很多。

2.好词好句的合集。 在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累显着增加。这个学期，学生学习汉语的兴趣有了很大的提高，这与平时的语言活动是分不开的。

6.这个学期的问题

由于我的能力有限，缺乏教学经验，这个学期还有很多问题。主要问题如下：

1．个别学生的不良学习习惯需要进一步引导和纠正。 这个班的学生活泼好动，有的学生在习惯上存在问题——写作习惯不好、写字姿势不正确、不能有意识地完成作业，有的学生乱写乱写。有些学生不能按时交作业。或者遇到问题没有坚强的意志，不会主动去克服和解决。

2.写作水平参差不齐。 班里的学生对写作更感兴趣，但是好学生和差学生有很大的区别。结果，全班学生的写作水平发展不平衡。在以后的教学中，应该克服。

总之，从这个学期开始，我努力做好自己的教学工作，不断地要求自己，努力取长补短，不断更新自己的教学理念。并将其应用到自己的教学实践中，让每一堂课都能达到良好的教学效果，让每一位学生真正提高汉语素养。

在本学期的教学中，激发了学生的汉语兴趣，提高了汉语基础知识，加强了汉语活动，为下学期的学习打下了基础。今后，我将继续深化课堂改革，改进教学方法，为教学质量的不断提高而努力。

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