能够在短时间内创作出一篇优秀的文章，显示出你平时刻苦练习，持续提高写作技巧的实力。通过持续地练习写作，我们可以提升思维的逻辑性。要写好作文，就需要多进行训练和思考。对于作文写作您感到困扰吗？励志的句子编辑为您精选了一篇网络上的“水晶五年级小学作文”文章，以下信息仅供参考，请您仔细阅读！

水晶五年级小学作文【篇1】

水晶

在商店里，随处可见那些晶莹剔透、光滑明亮的水晶链、水晶镯子、水晶耳环，这些不仅是少女们的青睐之物，是情侣们的馈赠佳品。

在缠绵中，似乎玫瑰是一切的焦点。但在不经意中，水晶已融入了我们的世界。不管是馈赠、留念还是艺术品。水晶都可以做很棒的材料。红、黄、蓝、紫……各种各样的水晶推出市面。随着生活水平的提高，买水晶已经很普遍了。从七十年代坚硬沉重的银镯摇身变到今天明亮轻快的水晶镯。水晶戒指可以说是最时尚、最前卫的玲珑饰品了，戒指上加颗钻石，更加引人注目。

可是，水晶易碎，所以比较麻烦。一不小心就会变成碎片，所有情感将会变得破碎，这就是水晶的意义。

我最喜欢白水晶了，它虽没有那些艳丽的色彩。但它纯洁无瑕，不是哪种水晶所能替代的。“洁白如云，晶莹如水”白水晶的写照也就是这样了。白水晶就像天使般活泼可爱。为炎炎夏日带来一份清凉，也更显示出了文静高雅的气质……

水晶2005-06/12219','',''12219

水晶五年级小学作文【篇2】

水晶五年级小学作文

在我上五年级的时候，我们学习了关于水晶的知识。水晶是一种美丽而神奇的晶体，深受人们的喜爱。在课堂上老师带领我们一起前往水晶博物馆参观，我对水晶的认识也更加深入了许多。下面，我将分享我的水晶印象与感受。

第一次接触水晶，是在课堂上老师给我们播放的视频中。画面中，一块块晶莹剔透的水晶令我震撼不已。我在电视上看到，水晶可以在阳光下反射七彩光芒，这真是太美了，我想亲眼看看。于是我向父母诉求，希望能看到真正的水晶，父母得知我的心愿后，决定带我去水晶博物馆参观。

一进入博物馆，眼前豁然开朗，透过玻璃柜般的展览架，我和其他同学们看到了一个个极具想象力的水晶原矿。原本普通的矿石，在被人挖掘出来后，通过技术加工、抛光打磨，变成了如此美妙且神奇的水晶。在博物馆里，我们可以看到各种各样的水晶产品，如装饰品、香水瓶、餐具等等。这些绚丽多彩的水晶制品，让人仿佛处于一个奇幻的梦幻世界，舒缓心情，仿佛回到了童年。更令人惊喜和欣喜的是，博物馆跟我们分享了那些神奇独特的水晶工艺，如水晶球、水晶花等，这些工艺都不是简单的加工而成，而是需要非常高超的技术和艺术才能制作出来。

回到学校后，我的小伙伴们对于水晶也都有了不同的感受。我呢，觉得我有了更高的追求和目标。我想去学习水晶制品的制作技术，将我的梦幻变为现实，以后在长大后，我也能够制作一些美丽而且神奇的水晶制品，和其他人分享我的工艺和技术。

这是我对于水晶的一些感悟，水晶的美丽和神奇，通过展览和博物馆的讲解，让我们有了更深入的认识和更加惊奇的体验。我相信，水晶不仅给我们带来的美丽和喜悦，也会在未来带给我们更多的创意和灵感。

水晶五年级小学作文【篇3】

我是一个玻璃杯子，不要以为我是一个普通到不能再普通的玻璃杯，我的身份是很厉害的。

从我的名字上看就知道我是水晶做的，为了更好的了解我，我来讲讲水晶是什么时候被发现的。大约在600多万年前，以挖掘植物根茎为食物的北京猿人，有一天他们挖掘出了我的材料水晶，也不明白是怎么回事，便把水晶作为一种装饰品或者是吉祥物佩戴，当有人死后还把这水晶也一起埋入墓中。

到了战国时期，有人在山上也发现了水晶，战国人把它称为水玉。战国人被水晶所吸引，开始主动开采水晶，就把我做了出来。献给了当时有地位达官贵人，当主人死后我也一同被埋了作为陪葬品。

在地下过了几千年以后，在1990年的时候一个考古队人员看到了光亮的也就是我，我以为是盗墓者我想奋力反抗可是我不会动，他们以为我是现代的玻璃杯，就把我送到一个叫苏秉琦的人手里，他激动的大叫：世上独一无二的宝物。因为他们还不知道我是战国时期打造的，我的形状和普通的玻璃杯子很相似难怪没有把我认出来只是把我当作一个普通的玻璃杯。

你们想见见我吗?如果外国人想看，对不起，我和后母戊鼎一样是禁止出国展览的文物。

水晶五年级小学作文【篇4】

水晶五年级小学作文

水晶是一种透明、具有光泽和硬度的矿物，它是一种珍贵的天然宝石。我喜欢水晶，因为它简直就是一件神奇的物品。

我第一次接触水晶是在我妈妈的生日聚会上。她的朋友送给她一枚水晶项链，当我看到水晶璀璨的光芒时，我完全沉醉了。我知道，我要了解更多的关于水晶的事情。

水晶不仅是美丽的，而且可以用来治疗和帮助身体健康。裹着细丝的水晶结晶可以产生负离子，让身体感觉愉悦、放松和焕发。还有一些水晶，如玫瑰石英和紫水晶，被认为具有特殊的能量和治疗功效，用于舒缓压力、改善睡眠、促进身体免疫力等。

除了治愈和修复身体，水晶还可以帮助我们平衡和调整内心的情绪和思考，让我们更加专注和清晰。例如，绿幽灵水晶可以帮助我们进行身心平衡，增强我们的理解力和认知能力，使我们更加践行内在的思想和感受。

有些人认为水晶是一件神秘的物品，他们相信水晶携带能量并可以帮助我们进入内心的深处，发掘出我们想做的事情。然而，有些人则认为，水晶只是一件具有生物矿物学特性的普通物品，并不能影响我们的思想或感受。

人们总是对之前的生命起源和力量感兴趣。水晶具有特殊的形态和结构，是一件能够让人深深着迷的物品。我已经决定，要了解更多有关于水晶背后的故事，展开多年的研究，将其传递下去。

总体而言，水晶是一种奇妙的物品，是神秘和美丽的结合。它的精神和物质意义存在于我们的生命，我们需要证实其迷人的特性，并将其用于我们的生活。想象一下有多少惊喜和惊讶在我们的内心深处等待我们去探查和尝试，让我们一起探索到底吧！

水晶五年级小学作文【篇5】

作文：水晶五年级小学生活

大家好，我是五年级的学生小明。今天我要给大家分享一下我在小学五年级的生活，特别是关于我们班级里一个非常有特色的活动——水晶实验的经历。

在小学五年级的这一年里，我们学了很多新的知识，不仅有数学、语文、英语三大学科的知识，还有音乐、美术等其他科目的学习。每天上午和下午的课程都安排的非常紧凑，老师们常常安排很多任务和活动。但是，我们的老师非常负责，总是耐心地教我们，让我们感受到了学习的乐趣，并激发了我们学习的动力。

在学校里，除了上课以外，还有很多有趣的活动。像运动会、文艺汇演、班级聚餐等等，都让我们度过了一个又一个愉快的时光。但是，在这些活动中，最让我印象深刻的是班级里的水晶实验。

这个实验是我们班级的科技课老师精心设计的，让我们通过实验了解到水晶生长的原理，培养我们的科学化思维和动手能力。在学习过程中，我们用碗、纱布、盐、热水和食指节制的颜料，参与到了实验的全过程，有趣又有启发性。随着实验的进行，水晶逐渐变得越来越大，越来越光彩夺目，我们这些小学生眼中满满的都是热情与欣喜。

除此之外，还有很多其他的学习资料，比如班级图书馆，里面有各种各样的书籍，可以满足我们的阅读需求，提升我们的思维和语文素养。另外，我们还经常在班级里开设艺术课，让我们的学习变得更加丰富、有趣。

在这样积极向上的氛围下，我们小学五年级的生活，充满了能量和活力。虽然学习压力大，我们依然能够快乐地成长，这也让我们更加珍惜这段美好的时光。

总之，我在小学五年级的生活，是丰富、多彩、充满幸福的。在学习和玩耍中，我收获了很多，结交了很多好朋友，在这里度过了我人生中重要的五年，这段经历对我以后的学习和生活都有了深远的影响。我相信，这段经历会成为我未来成长的重要资本，助力我更快、更好地实现自我的梦想。

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